九年级上册美术授课计划
九上美术教学计划优秀7篇
九上美术教学计划优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、工作报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work reports, work summaries, work plans, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!九上美术教学计划优秀7篇没有将教学计划写得全面，就无法让我们的教学效率得到提升，为了将教学任务顺利完成，大家应该提前将教学计划制定好，本店铺今天就为您带来了九上美术教学计划优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
九年级美术教学计划7篇
九年级美术教学计划7篇要想整理好教学中的内容，教学计划的制定是很关键的，优秀的教学计划可以让教学中各个要素的搭配和各个环节的衔接能够做到科学、合理，下面是网作者为您分享的九年级美术教学计划7篇，感谢您的参阅。
九年级美术教学计划篇1一教学目的、要求（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
（二）各学习领域目标一、小学美术课程标准解读：第二学段（3～4年级）造型·表现】学习领域▲初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
设计·应用】学习领域▲学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏·评述】学习领域▲观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合·探索】学习领域▲采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点：（一）重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。
2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。
3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。
4、进行泥塑教学，培养造型能力。
5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
（二）难点：1、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。
九年级美术教学计划5篇
九年级美术教学计划1引言美术教学是培养学生审美情趣、塑造个性、培养创新思维的重要途径之一。
九年级是学生艺术素养逐渐成熟的阶段，因此在美术教学中，我们应该注重培养学生的创造能力、表现能力和审美能力。
本教学计划旨在设计一系列针对九年级学生的美术教学活动，帮助他们提升技巧，培养创意，并且加深对艺术的理解。
教学目标1.培养学生的美术基本技能，包括画笔运用、色彩运用等方面；2.培养学生的创造力和表现力，让他们能够通过艺术表达自己的想法和情感；3.培养学生的观察力和鉴赏力，使他们能够欣赏和理解不同类型的艺术作品；4.培养学生的团队合作意识，通过小组合作完成一些艺术创作项目。
教学内容第一单元：素描技巧的学习在第一单元中，我们将主要学习素描技巧。
通过练习简单的线条、阴影和明暗的表现方式，学生将掌握基本的素描方法。
我们将组织一些绘画训练课程，引导学生观察并绘制静物、人物等。
课程安排：•课程1：介绍素描的基本知识，并进行简单线条练习；•课程2：学习如何表示不同的阴影和明暗效果；•课程3：绘制静物，锻炼观察力和表现力；•课程4：绘制人物素描，通过绘画表达情感。
第二单元：色彩运用与调和在第二单元中，我们将学习色彩运用与调和的基本原则。
通过研究色彩的基本概念、色轮和调色技巧，学生将学会如何运用色彩来表达情感和创造氛围。
课程安排：•课程1：介绍色彩的基本概念，并进行色彩练习；•课程2：学习色轮和色彩搭配的原则；•课程3：绘制使用基本色彩的静物作品；•课程4：绘制使用多种色彩的风景画。
第三单元：创意表现与艺术欣赏在第三单元中，我们将注重培养学生的创意表现能力和艺术欣赏能力。
通过引导学生进行自由创作和分析欣赏优秀艺术作品，激发他们的艺术灵感和想象力。
课程安排：•课程1：进行创意绘画活动，鼓励学生自由表达；•课程2：分析欣赏一些经典艺术作品，并进行讨论；•课程3：组织学生合作完成一个艺术创作项目；•课程4：学生展示他们的创作成果，并分享他们的创作思路和感受。
2024年九年级美术教学计划（4篇）
九年级美术教学计划本学期我担任九年级的美术教学，____个班，每周____节课。
作为艺术范畴的美术是初中阶段的必修课，是素质教育中必不可少的部分。
美术教材以提高学生的艺术修养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，培养爱国情感和审美意识的目的。
本学期在去年基础上强化实践，积极创造条件加强我校的艺术氛围。
根据新课标结合我们周坨子学校实际特制定本计划。
一，指导思想及基本情况分析1，指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生不断发展的需要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
2，基本情况分析九年级学生学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识技能结构。
九年级的学生相对来说就比较好上一点，但也会出现不积极的现象，甚至对美术兴趣减退。
因此必须因地制宜。
二，教学目的、任务1、提高学生的美术素养，培养学生的美术兴趣，陶冶高尚的审美情操。
2、通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培养学生的观察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。
3、了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文。
三，教学措施1.认真学习美术新课标、认真备课，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.改进学习、教学方法，从学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“本节课所教学的“统计”是北师大版教材二年级下册的内容，要求学生能按照不同的标准或选择某个标准（如数量，形状，颜色）对物体进行比较，分类和排列;在比较、分类、排列的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。
九上美术教学计划8篇
九上美术教学计划8篇九上美术教学计划篇1一、学生情况分析美术基础知识方面差异较大，学生对美术的认识较肤浅，体验美、欣赏美、创造美的能力缺乏，但大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、教材分析本册教材分为四大块1、造型表现有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择适当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
2、设计应用了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
3、欣赏评述多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、综合探索调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。
三、任务和目标1、美育培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力，重点是让学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。
2、智育培养学生的观察习惯，使学生逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力，发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力，鼓励学生思考联想。
促使他们创造才能的发展。
3、技能不是美术教育的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。
四、具体措施1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性，让学生学会思考，培植独立实践的勇气和意识。
2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。
3、完善评价方式。
4、组织学生培训活动。
(大力开展第二课堂活动。
组织相应的兴趣小组、竞赛小组。
)5、继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。
6、美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道，在集体教研的基础上个人认真备课，批改美术作业，辅导学生，促使学生在美术教学中提高审美能力，提高动手能力，促使全体学生全面发展。
九年级美术上册教学计划及进度
九年级美术上册教学计划及进度教学目标1. 培养学生的美术研究兴趣和创造能力2. 增强学生的观察和表达能力3. 使学生了解并欣赏不同艺术形式和风格4. 培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力5. 提高学生的美术技能和绘画技巧教学内容和进度安排单元一：色彩世界- 研究目标：了解色彩的基本概念和色彩在艺术中的运用- 教学内容：- 色彩的分类和色彩搭配原则- 色彩在绘画和设计中的应用技巧- 色彩表达的艺术作品欣赏- 教学进度：4周单元二：线条表达- 研究目标：掌握线条的基本表示方法和线条在艺术中的表现力- 教学内容：- 线条的种类和使用方法- 线条在素描和绘画中的运用技巧- 线条表达的艺术作品欣赏- 教学进度：3周单元三：造型和形体- 研究目标：理解造型和形体在艺术中的重要性和表现方法- 教学内容：- 造型和形体的基本原理和表现技巧- 人物和物体的形体捕捉和表现方法- 造型和形体表达的艺术作品欣赏- 教学进度：4周单元四：透视与空间- 研究目标：掌握透视原理和空间的呈现方式- 教学内容：- 透视的基本概念和透视法则- 空间的呈现方式和构图技巧- 透视与空间表达的艺术作品欣赏- 教学进度：3周单元五：创意构思- 研究目标：培养学生的创造思维和创作能力- 教学内容：- 创意构思的方法和技巧- 创意构思在美术作品中的应用- 创意作品欣赏和评价- 教学进度：4周教学方法和评价方式教学方法：- 组织学生参与课堂讨论和互动，培养艺术鉴赏和创作能力- 进行实践和实际操作，提高学生的绘画技巧和创作能力- 布置小组或个人项目，鼓励学生独立思考和创作评价方式：- 平时作业和实践表现- 作品评比和展示- 课堂参与和讨论表现教学资源和参考资料教学资源：- 美术教材和练册- 美术实践工具和材料- 形象资料和艺术作品图集参考资料：- 《美术素描基础教程》- 《色彩艺术》- 《透视与构图》以上是九年级美术上册的教学计划及进度安排，希望学生们在这个学期内能够培养对美术的兴趣和能力，并取得良好的学习成绩。
九年级美术教学计划六篇
九年级美术教学计划六篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开新的一页，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是为大家整理的九年级美术教学计划6篇，欢迎阅读与收藏。
九年级美术教学计划篇1一、学生现状分析：初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
对学好本册教材打好了一定的基础。
但初三的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。
对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全二、教学内容分析：立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。
设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。
四、工作目标1、通过各种欣赏、评述能初步了解外国美术发展的历史面貌及其回环成就，初步认识了解外国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的社会历史价值和审美价值。
2、通过欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品，感受其文化内涵，使个人素质得到提升及长远发展。
3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境，体会认识生活格调。
确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充实调节精神世界。
4、让学生们了解相关的造型艺术知识，认识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式。
九年级美术上册教学计划6篇
九年级美术上册教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!九年级美术上册教学计划6篇对于教学计划的写作来说，一定要做到关注细节部分，教学任务的顺利展开是离不开一篇优秀的教学计划的，下面是本店铺为您分享的九年级美术上册教学计划6篇，感谢您的参阅。
九年级美术教学计划六篇
九年级美术教学计划六篇九年级美术教学计划篇1初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
对学好本册教材打好了一定的基础。
但初三的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。
对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。
设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。
1、通过各种欣赏、评述能初步了解外国美术发展的历史面貌及其回环成就，初步认识了解外国美术的艺术性和艺术魅力，初步了解他们的社会历史价值和审美价值。
2、通过欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品，感受其文化内涵，使个人素质得到提升及长远发展。
3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境，体会认识生活格调。
确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调，学会自己美化生活和充实调节精神世界。
4、让学生们了解相关的造型艺术知识，认识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式。
5、通过欣赏中国，民间美术作品，认识中国民间美术独特的的的美感和表现特点，感受民间美术作品和谐的艺术与实用价值，体会各民祖劳动人民在美的创造上的智慧。
1、根据对初三学生的情况分析再加上初三学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。
2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。
九年级美术上册教学工作计划7篇
九年级美术上册教学工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!九年级美术上册教学工作计划7篇工作计划的重要性在于明确工作目标，以确保工作的方向和目的明确，工作计划的立意明确，可以帮助我们更好地控制工作进度，本店铺今天就为您带来了九年级美术上册教学工作计划7篇，相信一定会对你有所帮助。
人教版九年级美术教学计划5篇
人教版九年级美术授课计划 5 篇授课计划是课程设置的整体规划，它规定不相同课程种类相互结构的方式，也规定了不相同课程在管理学习方式的要求及其所占比率。
下面是关于人教版九年级美术授课计划 5 篇，希望对您有所帮助。
人教版九年级美术授课计划( 一 )一、指导思想新学期，连续以课改的新理念提升美术教研组授课研究与课堂授课的能力和水平，以落实区教育局和教研中心整体工作为中心，加强授课环节的督查与指导，进一步团结协作，使本学期美术工作有个新的发展。
这学期按上级相关部门的要求及学校的部署，我特定美术授课计划，以便更好地完成各项授课任务。
二、学情解析初三六个班的学生，有了初一至初三两年半的的学习，对美术基础知识有了更深一步的认识，整体看欣赏谈论方面还不错，着手实践方面耶能够，但每个班总有很小的一部分同学，对美术课不重视，作业有些潦草敷衍，参差不齐，个别同学差别很大，需要进一步加强学习。
再就是，有小部分同学准备学惯用具不是很积极，以致出现“巧妇难为无米之炊”的现象。
关于课堂作业有个别同学不够认真以及严禁备资料工具的同学，需要对其进行思想教育本续期在整体提升的同时，需要加强个别同学的指导，在授课中，应当依照审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机遇，引导学生张开想象，进行比较，引导学生体验、思虑、鉴别、判断，努力提升他们的审美兴趣。
三、教材解析第一单元：本单元属于“欣赏 ?谈论”学习领域，《丰富多彩的亚非拉美术》和《各具特色的欧洲美术作品》主要介绍了外国经典的美术作品，旨在经过对经典作品的解析，使学生认识不相同地域、不相同文化对美术作品的创作内容和创作形式所产生的影响，从而对世界多元文化有更多的认识。
第二单元：本单元属于“欣赏 ?谈论”学习领域，主要介绍世界遗产相关的学习内容。
选择四各种类的世界遗产，从学生的本质生活切入，经过学习理解世界遗产的看法，界定不相同世界遗产的种类，提升学生对世界遗产的审盛意识，引导学生从人类历史、社会、科学的角度理解世界遗产，自觉参加保护世界遗产的各项活动。
中学初三上册美术教学计划模板八篇
中学初三上册美术教学计划模板八篇随着课程改革的进行，美术教学已经发生了综合性的变化。
面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。
为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：根据以往的教学经验，通过美术课教学，将欣赏，绘画，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察，记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学活动加强课堂教学新理念。
新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
四、教学过程中的特殊处理1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
九年级美术教学工作计划8篇
九年级美术教学工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如调研报告、工作方案、合同文本、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as research reports, work plans, contract texts, rules and regulations, documentary evidence, planning plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!九年级美术教学工作计划8篇有一个明确的工作计划可以帮助我们更好地应对工作变化和挑战，一个周密的工作计划可以帮助我们更好地减少工作中的压力和焦虑，本店铺今天就为您带来了九年级美术教学工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
部编九年级美术(上)教学计划及教学进度表
部编九年级美术(上)教学计划及教学进度
表
课程简介
本课程为部编九年级美术(上)课程，旨在培养学生对美术的兴趣和欣赏能力，同时培养学生的创造力和审美能力。
通过本课程的研究，学生将了解美术的基本知识和技能，掌握绘画、雕塑、摄影等不同艺术形式的基本技巧。
教学目标
1. 培养学生的绘画技能，包括素描、水彩画等。
2. 培养学生的观察力和表现能力，能够准确表达自己的感受和想法。
3. 培养学生的审美意识和欣赏能力，培养学生对艺术作品的独立思考和评价能力。
4. 激发学生的创造力，培养学生的想象力和创作能力。
教学内容和进度
教学方法和评估方式
本课程将采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践操作、课堂讨论等。
通过学生的作品展示、课堂参与以及期末综合实践项目的评估，来评价学生的研究成果和能力发展。
教学资源和参考书目
教学资源将包括教材、艺术作品欣赏和相关视频资料等。
以下为本课程的参考书目：
1. 《素描技法与实践》
2. 《水彩画技法与实践》
3. 《油画技法与实践》
4. 《版画技法与实践》
5. 《雕塑技法与实践》
6. 《艺术摄影导论》
以上为部编九年级美术(上)教学计划及教学进度表，敬请参考。
2023初三美术教师上学期工作计划
2023初三美术教师上学期工作计划一、工作目标1. 深入理解美术教育的核心理念，全面提高学生的审美素养和美术技能。
2. 针对初三学生的特点，制定合理的教学计划，确保教学质量。
3. 激发学生的兴趣，帮助学生建立自信心，为升入高中阶段的艺术教育打下坚实基础。
二、教学内容1. 美术基础知识：包括美术史、艺术理论等，帮助学生建立全面的美术观念。
2. 绘画技能：油画、水彩画、素描等，重点提升学生的观察力和表现力。
3. 雕塑与设计：雕塑基础和设计原理，拓宽学生的艺术视野。
4. 美术鉴赏与批评：培养学生的审美能力和批判性思维。
三、教学安排1. 第一阶段（第一、二周）：进行课程介绍，确定学生的需求，制定个性化计划。
2. 第二阶段（第三至四周）：进行基础绘画技能的教学，注重实践与理论相结合。
3. 第三阶段（第五至八周）：深入不同艺术形式，如雕塑与设计，增加学生的艺术体验。
4. 第四阶段（第九至十二周）：进行美术鉴赏与批评的教学，培养学生的批判性思维。
5. 第五阶段（第十三至十六周）：进行综合创作，巩固所学技能，准备期末展览。
6. 第六阶段（第十七至十八周）：进行期末评价与总结，准备下学期的教学计划。
四、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动探索，提高学生的创造力和独立思考能力。
2. 结合多媒体教学，丰富教学手段，提高学生的兴趣。
3. 组织参观美术展览和实践活动，拓宽学生的艺术视野。
五、评价与反馈1. 定期进行作品展示和评价，鼓励学生分享自己的创作心得。
2. 定期与学生进行沟通，了解学生的需求和困惑，及时调整教学方法。
3. 期末进行综合评价，包括作品评价和理论考试，全面了解学生的成果。
六、个人发展1. 参加专业培训，提高自己的美术教育和艺术修养。
2. 积极参与学校和教育部门组织的教研活动，与其他美术教师交流经验。
3. 阅读专业书籍和论文，关注美术教育的最新发展。
以上为2023初三美术教师上学期工作计划，希望对您有所帮助。
2022-2023人教版九年级(上)美术教学计划
2022-2023人教版九年级(上)美术教学计划课程目标该美术教学计划的目标是：- 培养学生的艺术创造力和审美能力- 提高学生的绘画和造型技巧- 培养学生的艺术欣赏能力和理解能力- 培养学生的团队合作和表达能力教学内容和安排第一学期1. 单元一：素描基础- 研究素描的基本概念和技法- 绘制简单的静物素描作品2. 单元二：水彩画- 研究水彩画的基本知识和技巧- 创作水彩画作品，表达个人观察和想像3. 单元三：版画- 研究版画的基本原理和技法- 尝试不同的版画表现形式，如木刻、丝网印刷等第二学期1. 单元四：彩铅画- 研究彩铅画的基本知识和技巧- 创作彩铅画作品，表达个人情感和思考2. 单元五：油画- 研究油画的基本原理和技法- 创作油画作品，探索色彩和质感3. 单元六：立体造型- 研究立体造型的基本原理和技法- 制作个人的立体作品，展示创意和想象教学方法本教学计划将采用以下教学方法：- 讲授：通过讲解基本概念和技法，帮助学生建立艺术基础- 实践：通过绘画和创作活动，培养学生的艺术技能和创造力- 欣赏：通过观看和分析艺术作品，提高学生的艺术欣赏能力- 讨论：组织学生进行艺术作品的评析和互动讨论，促进思考和表达能力考核与评价学生的美术研究将通过以下形式进行考核和评价：- 课堂表现：包括参与度、作品完成情况等- 平时作业：根据作业的完成情况和质量评价- 期中考试：针对学生的美术知识和技能进行考核- 期末作品展：学生创作的作品将以展览形式展示和评价教学资源为了支持教学的顺利开展，本教学计划将准备以下教学资源：- 课本和教辅资料- 艺术作品欣赏资料和图片- 素描工具、水彩颜料、彩铅等绘画材料- 制作版画和立体作品所需工具和材料以上是2022-2023人教版九年级(上)美术教学计划的简要内容和安排，敬请参考。
部编九年级美术上册教学计划【2023】
部编九年级美术上册教学计划【2023】
一、教学目标
- 帮助学生了解并掌握九年级美术上册的基本知识和技巧
- 培养学生艺术鉴赏能力和创造力
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
二、教学内容
1. 艺术与生活
- 了解艺术在日常生活中的应用
- 研究如何运用艺术元素和表现手法来创作日常生活中的实际问题
2. 形体造型
- 研究人物、动物、植物等形体结构和造型表现的基本知识和技巧
- 进行素描、立体造型等实践训练
3. 色彩构成
- 研究色彩的基本理论知识和色彩表现的技巧
- 进行色彩运用、调子搭配等实践训练
4. 绘画创作
- 研究绘画的基本技巧和创作方法
- 进行风景画、人物画、静物画等绘画创作实践
三、教学方法
- 教师讲解与示范结合，注重理论与实践的结合
- 学生个人练和小组合作，培养学生的自主研究能力和团队合作意识
- 采用学生作品展示和互评的方式，促进学生间的交流与研究
四、教学评价
- 考察学生对美术知识和技巧的掌握程度
- 评估学生对艺术作品的理解和表达能力
- 注重发现学生的潜力和创造力，并给予及时的鼓励和指导
五、教学资源
- 部编九年级美术上册教材
- 艺术类图书、影像资料等
- 美术工具和材料
六、教学安排
七、教学评价方式
- 平时表现与作业：占总评成绩的60%
- 期末考试：占总评成绩的40%
以上为部编九年级美术上册教学计划【2023】的内容安排和教学要点，希望通过本教学计划能够促进学生的艺术素养和创造能力的发展，培养他们对美术的兴趣和热爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本册重难点
重点：引导学生学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，培养学生从多个角度认识事物的思维方式，并引起他们对社会、对人生积极的关注和思考；
难点：运用美术的表现方法，完成一件美术作品，通过设计、制作、策划、表演等活动表现节日的喜庆心情。
第六单元：《以形写神》本课属于“造型·表现”类型课。教材围绕中国传统人物画“以形写神”的艺术特点，通过欣赏作品、学习技法和尝试水墨人物画表现几个方面设置教学活动，旨在使学生在学习和了解中国画表现技法的同时领略祖国文化独特的精神风貌。
第七单元：《幽默与智慧》本课属于“造型·表现”的类型课。通过活动、学习提示、资料库等内容的设计，激发学生的学习兴趣，启发和指导学生由浅入深、循序渐进地学习。通过学习，使学生不仅了解漫画的知识和漫画创作的方法，提高漫画表现的技能，而且从中体验和品味漫画创作的乐趣，培养乐观向上的生活态度和豁达、幽默的健康品格。
第四单元：《凝固的音乐》本课属于“欣赏·评述、造型·表现”类型课。教材从欣赏进入，以不同类型、风格的经典建筑为对象，分别从造型结构、光影变化、色彩以及环境等方面加以提示，启发学生进行联想，引导学生用体积、空间的认识方式感受优秀的建筑作品的魅力。
第五单元：《走进微观世界》本课属于“造型·表现”类型课。通过微观世界的形式美感的启迪，学习和运用艺术造型的基本知识。
教学进度安排
周次
授课内容
周次
授课内容
1
长河漫步
13
以形写神
2
长河漫步
14
幽默与智慧
3
我的居室
15
幽默与智慧
4
我的居室
16
过大年
5
静物有声
17
过大年
6
静物有声
18
美术期末考核（绘画）
7
凝固的音乐
19
美术期末考核（设计）
8
凝固的音乐
20
美术期末考核（感受与欣赏理论）
9
走进微观世界
21
10
走进微观世界
22
第八单元：《过大年》本课属于“综合·探索”的类型课。以过年为题材，设置了民间美术的学习内容，旨在帮助学生了解民间美术的特点和表达方式、方法，领悟美术与传统文化的关系，在广泛的文化情境中认识美术，唤起他们对传统民间美术的关注和热爱。
学情分析
九年级学生经过两年的美术学习，对生活的观察能力、想象能力、创新思维能力等方面有所提高。但也有个别班级的个别学生惰性较强，上课不带学习用具，作业拖拉现象时有发生，本学期要着重培养学生的学习习惯养成教育。九年级学生的学习任务比以前更重一些，时间不多。但还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
授课计划
班级九年级学科美术教师张汉元
教材简析
湘美版教材九上教材，每一课目即为一个单元，教材共分8个单元，8个单元之间不存在知识的递进关系，而是有目的地选择不同的主题，每个单元需2—3课时完成。内容涉及四个学习领域。
第一单元：《长河漫步》属于“欣赏·评述”类型课。通过对彩陶、青铜器、兵马俑以及古代绘画的欣赏，长河漫步引导学生初步了解中国历史发展不同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点，在“漫步”中学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验和鉴赏能力；长河漫步培养学生对中国艺术审美特点的探究兴趣，热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义精神。
4、欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
5、技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。为了达到这一目地，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察，学会制作，充分发挥学生的自主性。
全册教学目标
引导学生学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验和鉴赏能力；
设计时பைடு நூலகம்对居室色彩搭配、家具设计等相关问题思考的基础上大胆创新，表现个性与情感；
了解绘画造型基本要素在静物画中的作用，并能够运用于静物组合，构图和改画的尝试，在学习过程中倾注个人情感；
制作简单的形体，并构想建筑模型，画出设计草图，根据设计草图，制作简单的建筑模型；
第二单元：《我的居室》本课属于“造型·表现、设计·应用”类型课。选择与学生生活结合非常紧密的居室的设计展开教学，把透视知识的学习有机结合起来，我的居室提供了学生在设计绘制居室图过程中所需的基础知识，强化其与生活实际的联系。
第三单元：《静物有声》本课属于“造型·表现、欣赏·评述”类型课。教材以静物画为切入点，通过学生自己摆静物、描绘静物、改画、赏析作品等学习活动，帮助学生了解静物画的创作过程，理解画家通过形、光、色、质、构图和空间等造型要素的处理，赋予作品以某种意味，有意识地表达情感。
11
期中考试
23
12
以形写神
24
具
体
措
施
1、采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课
2、挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。
发现和欣赏微观世界呈现的形式结构美感，探究自然结构与图形结构的共同规律；根据自然现象进行想象和表现，创造性地运用简单元素构成图形；
学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简单的人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情；
品味漫画的乐趣，了解漫画的知识以及创作的方法，尝试漫画创作；培养学生从多个角度认识事物的思维方式，并引起他们对社会、对人生积极的关注和思考；