【2018最新】班主任培训计划-精选word文档 (2页)
【最新2018】做三心班主任-实用word文档 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==做三心班主任精选范文:做三心班主任(共2篇)做三心班主任光阴似箭，日月如梭，转眼一学期有结束了。
回忆这个学期，我觉得班主任工作事无巨细，真是操心劳神，但是又那么充实，作为班主任得要一个细心人，因为学生的大小事情我们都得想到，可以说班主任是一个多心的人，我总结了一下我的班主任工作，大概需要三心吧。
一、工作中有一颗不老的童心班主任每天接触孩子的机会最多，不知不觉中已经把自己的心给同化了。
和这些一二年级的孩子接触的这么多年来，我发现我有一颗不老的童心。
孩子有了成绩我和他们一样高兴，要参加什么活动我和他们一样努力去做好每一件事情，争取最好的成绩。
在活动中失败了，我和他们一起难过，总结经验教训，争取在下次比赛中取得好的成绩。
孩子们看到我和他们的心情、想法一样便会特别高兴，总把高兴的事情告诉我。
“老师，谁谁谁为咱班里加分了，他做了好事，执勤老师表扬了他！”我边拍手表扬鼓励。
他们别提多高兴了。
春季运动会上，我班取得了年级第一名的好成绩，回想起过去我们班成绩，这个第一真的来之不易呀！因为我班原来不是第三就是第四的。
面临的两个强手一班和二班是很厉害的，能打败他们我们太了不起了！于是在成绩公布的时候我和孩子一样高兴地拍起手来。
二、活动中有永不言败的信心我常常对学生们讲：在活动中我们就要力争做最好的，尽自己最大的努力去创造奇迹。
每次学校活动的比赛前我都为孩子们鼓鼓劲，让他们提前用心细致地练习本领，以最好的状态参加学校里的比赛。
也就是一定要让孩子们打有准备的仗。
在学校科技节组织的“小船儿漂漂”的比赛中。
因为我早就布置孩子在家里练习这项活动，让孩子都认真地做好了非常充分的准备。
于是我班里的几位参赛选手满怀信心地参加了比赛，并且在比赛中以水面上漂了近80枚曲别针而取得了第一名的好成绩。
【2018最新】2018年中小学班主任培训计划-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018年中小学班主任培训计划为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用，根据临教字（XX）4号文件要求，结合我校的实际情况，特制定本校区班主任培训计划。
一、目的和意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训计划，是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义。
二、培训目标1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教育理念。
2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。
三、培训内容和形式培训内容主要包括：班主任基本规范、班主任（教师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题。
班主任培训采取二级培训模式进行。
培训由参加市一级培训的教师负责。
在开展二级培训时要做到：1、培训时间不少于30学时；2、认真制定培训计划，培训过程要有记录，主讲人要认真备课，写好讲课稿；3、要注重实效、形式多样，可以通过邀请专家作讲座、一线优秀班主任作报告、开展示范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，增强班主任培训活动的艺术性，做到让参训教师学有所获，提高广大教师参训的积极性。
四、考核1、所有参训教师要积极坚持读书自学，教师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。
【最新2018】班主任培训工作计划范文-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==班主任培训工作计划范文德育，德育，简单理解就是品德在先，教育他人。
我校也一直贯彻以人为本的教育观念，目前我校的年轻班主任已越来越多，已成为我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要人才资源。
为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特制订出班主任培训工作计划。
第一、成立见习班主任培养工作领导小组：组长：杜心华副组长：李明萱、胡毅组员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建平第二、见习班主任要求：1、端正态度，认真学习(1)学习教育理论。
认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得。
(2)向指导班主任学习。
虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。
(3)在实践中学习。
积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，实践中制定班主任工作计划，并对实践工作进行总结与思考。
2、身体力行，积极实践(1)深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。
(2)见习期间，要积极参与班级的各项活动(包括班级的常规各项工作，早操、课间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等)，尝试组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
3、对班主任工作要勤于思考，不断进行工作总结，及时记下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。
4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。
第三、见习班主任指导老师工作要求：1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。
【最新2018】第三、,不论将来我从事何种工作,在何种岗位-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 第三、,不论将来我从事何种工作,在何种岗位篇一：立足岗位执着追求奉献青春诠释自我立足岗位执着追求奉献青春诠释自我╳╳银行╳╳支行╳╳我叫╳╳，今年36岁，中共党员。
1996年参加工作，现任╳╳支行业务副经理兼坐班主任。
自201X年至今，我先后被聘任为支行会计结算部坐班主任、部室主管、业务副经理。
无论在哪个岗位，从事何种工作，我都始终坚持干一行、爱一行，努力学习、扎实工作，并取得了一定的成绩。
主持部室工作八年，╳╳支行会计结算部先后被省行、省妇联授予“女职工双文明示范岗”、“巾帼文明示范岗”、“巾帼建功示范窗口”等称号。
我本人多次获得“三八红旗手”、“文明服务标兵”、“先进工作者”、“优秀女职工”、“优秀财会工作者”等荣誉称号。
一、恪尽职守，确保财会核算质量会出工作繁杂琐碎，日常事务性强，我始终坚持以党性为原则，以勤勉为操守，严格要求自己做好表率。
作为支行部室业务主管，加班加点是家常便饭，每年的元旦、五一、十一，从没度过一个完整的假期，都是在行里与系统和报表相伴。
我总觉得让我负责一张主管授权卡，让我保管一把库房钥匙，是领导和同事们对我的极大信任，我有责任和义务比其他人付出更多。
遇到哪个同事出差、请假，我总是主动顶岗，不论是接送款箱、票据交换，还是档案装订，都一丝不苟地去做好，白天本职工作忙，我就早来晚走，或者利用双休日挤时间干。
我们╳╳支行是一个拥有╳╳多家商业性贷款客户、╳╳多个常用基本存款账户的业务大行，加强会计监督，确保安全运营责任重大。
岗位职责所在，让我养成了高度负责、细致严密的工作习惯，从营业开始到营业结束、从业务前台到事后监督，我时常注意下功夫熟记规章制度和操作流程，确保能够得心应手地开展工作。
近年来，我协助行领导积极开展了“县支行综合柜员岗位绩效量化考核”，对每一位柜员明确岗位监督职责，按照各岗位的监督内容，建立并完善了规范有效的监督机制，对监督中发现的问题认真登记，按月总结分析，按季考核兑现，始终将防范柜员道德风险和操作风险放在首位。
【最新2018】教案(毕业设计) (精选范文)-word范文 (2页)
【最新2018】教案(毕业设计) (精选范文)-word范文
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教案(毕业设计) (精选范文)
北京理工大学
课程名称：任课教师：授课对象：生命学院
教案
《毕业设计》余诗庆（高级工程师）生物工程专业四年级学生 201X年10月17日
备注：
1.毕业设计的课程周数为16周，约400课时（100×60分钟）；
2.本教案总课时为1课时，其余399课时为题目申报、题目审核、过程管理、
中期检查和答辩时间。
本课内容：毕业设计授课时间：60分钟
一、教学目的
通过本次课的学习，让同学们了解毕业设计（论文）的目的、考核内容和方式，掌握设计要求，是进入正式毕业设计（论文）的总动员。
二、教学重点
毕业设计的要求。
三、教学难点
毕业设计的考核旨在全面提升同学们哪些工作能力和综合素质，以及设计中的
6大注意事项。
四、教学方法
1.课堂讲授。
讲授过程中采用语言、板书相结合；。
【2018最新】对申请人思想政治表现、学术水平、科研能力、工作成绩等的推荐信-精选word文档 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==对申请人思想政治表现、学术水平、科研能力、工作成绩等的推荐信篇一：单位对申请人的政治思想表现、业务水平、工作态度及成绩报考攻读澳大利亚堪培拉大学和杭州师范大学联合培养201X年教育领导与管理硕士研究生推荐登记表篇二：单位对申请人的政治思想表现、业务水平、工作态度及成绩、科研能力报考攻读澳大利亚堪培拉大学和杭州师范大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生推荐登记表篇三：考生自述(包括政治表现、外语水平、业务和科研能力)尊敬的评审老师：您好！我叫xxx，xx岁，xxx人，是xxx08级本科生。
今年报考的是贵校xxx的研究生。
现将本人的基本情况介绍如下：一、政治表现本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线和各项方针政策，在各项工作中始终与党中央保持高度一致。
热爱祖国，热爱人民，品德良好，遵纪守法。
关注社会热点时事，有较高的政治敏感型和立场坚定性，我愿积极投身中国特色社会主义建设的事业中去。
二、外语水平本科期间，通过了大学英语四级和六级考试，大学英语六级成绩为分，研究生初试英语成绩为分。
英语基础知识较为扎实，具有较强的英语阅读能力，能够阅读具有相关专业背景的文章。
三、业务和科研能力本科期间学习的主要课程有：xxx等。
在校期间学习成绩优异，被评为“学习先进个人”，并多次获得奖学金。
四、研究计划尽管四年的本科学习使我积累了一定的专业知识，但我认为自己所学到的还只是皮毛，如果我要想对公共管理领域有更深刻的认识就必须得到更好的指导和锻炼。
Xx大学xx系的科研和教学处于全国前列，并具有公共政策分析、公共绩效管理、公共管理前沿等多个特色和优势领域。
我本人比较倾向于公共部门人力资源管理方面的研究学习，我希望能在xx老师的指导下在我感兴趣的方向有进一步的深入研究。
【2018最新】班主任与学生家长的联系方式-范文word版 (1页)
【2018最新】班主任与学生家长的联系方式-范文word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==班主任与学生家长的联系方式班主任与学生家长的联系方式伸开的五指没有拳头厉害，松散的关系没有集体有力。
班主任要想带好一个班，要指导学生创建班集体，要协调任课老师形成教师集体，更要团结家长组成班级家长集体。
班主任得到家长的密切配合，目标一致地对学生进行教育，才能有效地提高教育效果。
要使家长的教育配合学校的教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系。
主要有以下几种联系方式：1.家访。
对学生和学生家庭的了解，仅看静态的学生档案是不够的，学生的反映虽然是动态的，但反映有时失真，为实现学校和家庭教育的有机配合，必须有计划、有步骤、有目的地对学生家庭进行访问，旨在与家长互换情况、沟通情感，争取实现协同教育。
2.电访。
对班级学生出现的一些偶发性事件，运用手机、电话等与家长取得联系，争取家校同步关注孩子的一切情况。
3.家长会。
这是广泛联系家长解决普遍性问题，吸引家长参加教育的重要方式，可定期召开，使家长访校活动制度化；（班主任）也可随时召开。
一般由班主任发起并组织。
家长会前应有充分准备，力求目的明确、选材恰当，会议内容应事先通知家长。
切忌家长会开成纯粹的表扬会或批评会。
4.书面联系，如家校联系卡、家长通知书等，使老师与家长经常互通情况，有利于相互配合教育学生。
5.网络班级。
三人行是中国第一个以老师、学生、家长的交流为基础的大型交互式网站，旨在促进“家校沟通”。
班主任可创建自己的网络班级，实现即时信息发布与共享，家长实时参加家校互动的活动。
三人行是老师和家长沟通的桥梁。
通过多方面与家长取得联系，使家庭教育与学校教育靠拢接近，从而产生教育合力，为孩子的健康成长负责。
【最新2018】本单位关于语言文字工作方案活动记录-精选word文档 (2页)
【最新2018】本单位关于语言文字工作方案活动记录-精选word文档
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本单位关于语言文字工作方案活动记录
篇一：语言文字工作会议记录1
语言文字工作会议记录
时间：201X年9月7日
地点：会议室
主持人：邬春林
参加人员：王士喜、董琳、金春林、尤昌梅、张莉英、寇文凡、王明生、徐
国文、黄薇
记录人：林松
今年推普周的时间是9月12日——9月18日。
本次推普活动主题为“人同心，语同音”。
布置落实推普周活动安排：
1.利用学校广播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分钟的推广普通话专题广播做宣传。
2.建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，督促老师、同学使用
普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
3.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大
型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
4.举办一期推普宣传板报。
5.在社会或家庭进行一次推普宣传。
6.做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。
2018-2019-小学班主任培训计划-优秀word范文 (2页)
2018-2019-小学班主任培训计划-优秀word范文
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小学班主任培训计划
一、指导思想：
班主任老师是学校管理的一个最基本的管理者，班主任工作的好坏直接关系到
学校工作的成败，因此很有必要对班主任老师进行系统地培训。
一个优秀的班
主任老师应该具有良好的思想道德素质，要忠诚于党的教育事业，具有一定的
教育和管理学生的能力，应该热爱学生团结同志，在思想、品德、作风方面能
作学生的表率。
二、班主任工作的要点：
(1)热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生全面都得到发展。
(2)经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。
改进学习方法，不断提高学习成绩。
(3) 关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文
体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
(4) 组织班会的工作，指导本班少先队开展活动。
(5)指导学生课外活动，配合有关老师开展课外文体或科技活动。
(6) 与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
三、班主任培训安排：
1、学习《义务教育法》修订版(九月份)
2、学习交流《我讲我的故事》体会(九月份)
3、每月进行班主任工作例会。
最新-2018年班主任培训方案2018 精品
2018年班主任培训方案（培训内容在后面）一、指导思想：为适应新形势，进一步加强和改进中小学生德育工作，加强班主任工作的科学管理，使班主任工作适应新形势，符合素质教育的要求，切实加大对德育队伍中的班主任教师的培训力度，增加班主任的理论积累，指导班主任的工作实践，提高班主任的工作能力。
二、培训目标通过培训，使班主任教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，真正做到规范地、创新地、科学地、实事求是地完成班主任工作。
有的放矢地对学生运用激励性操行评语进行科学评价，以此促进面对新课程改革班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的。
三、培训的原则1、要坚持“以人为本”原则。
班主任是培训工作的主体，培训什么，如何培训，一定要源于班主任工作的实际。
2、注重实效原则。
教师不管学习什么相关的有关资料，也不管采用什么形式，最终的落脚点都必须是班主任的工作理论增加了，工作能力增强了。
四、培训对象：全体班主任教师六、要求：1、全体班主任老师要认真、及时参与班主任培训工作中。
2、集体学习的部分要认真做笔记，针对学习的内容要写反思。
学习材料一意义深远的德育尝试——甘井子区“广树小榜样”教育试点工作阶段总结在学校德育工作中，如何找到既符合学生实际，又行之有效的方法，一直是教育工作者思考和探索的一个重要问题。
甘井子区教育局自2 0 02年开始启动的“广树小榜样’’教育试点工作给出了一个响亮的回答：德育在学生、老师心目中找到应有的位置，德育全员化了、生活了，可以渗透到学校教育的各个角落‘‘广树小榜样’’活动全称是“讲不完的进步故事，广树身边小榜样”。
活动基于一种最起码的认识，即：没有天生的‘‘好学生’’，也没有与生俱来的“差学生”没有不接受教育的学生，只有不适合学生的教育方法；所有学生都有值得学习的长处，所有学生都有应当改掉的短处。
“广树小榜样”活动，经历了“树榜样"—“学榜样”——“做榜样”——“树更多榜样’’的循环过程，学生对照榜样学会认识自己，学会努力上进，学生只要努力都有机会成为别人学习的榜样。
【最新2018】班主任类型面面观-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==班主任类型面面观精选范文 :班主任类型面面观(共2篇)班主任类型面面观班主任是一个班集体的直接领导者、管理者。
没有做过班主任的老师不能算得上是一个真老师；不愿做班主任的老师，不能称得上是一个好老师；不能胜任班主任工作的老师，不能成为一个名师。
作为班主任，有的工作成效显著、有的班级秩序较差；有的备受赞誉、有的口碑较差；有的班级管理和谐，有的师生关系紧张。
（班主任）出现这种想象的原因固然不少，但与班主任的类型不无关系。
一、循循善诱型——有序开展、有效推进、善于引导。
二、事必躬亲型——亲历亲为、天天叫累、效果不佳。
三、抓大放小型——只抓大事，不管小事：只管大局，不问小节。
四、斥责抱怨型——戴着有色眼镜看人，动辄抱怨、伺机训斥。
五、放任自流型——不观察不体察，一身清静。
六、吹胡瞪眼型——高高在上、滥发淫威、缺乏沟通。
七、势利跟风型——跟风工作、做一报十、取势待人。
八、墨守成规型——传声筒、没有工作思路，没有工作方法。
九、私设密探型——模仿克格勃，私设密探，如芒在背，不寒而栗。
十、厚此薄彼型——善待成绩优秀学生，厌倦反感成不好的学生。
十一、束手无策型——缺乏管理知识、管理经验、管理素养。
十二、创新开拓型——大胆管理、积极管理、创新管理、特色管理。
[ 班主任类型面面观(共2篇) ]篇一：班主任工作面面观班主任工作面面观班主任是班级的组织者、领导者和教育者。
班主任的工作概括起来，主要有四个方面：动招呼她。
做一个敢于“亮剑”巧于“亮丑”的老师。
在学生面前大部分情况之下，我们都是用“一桶水”的本领来“亮剑”，征服学生。
但偶尔我也在学生面前故意“亮丑”激发学生的主动性和参与精神。
比如在一次主题为“青春期我们要做什么”的班会上，我说我不知道怎么组织，怎么开展，结果，同学们都以为终于有老师也不会的，发挥他们的才能的机会来了。
【2018最新】小学班主任教育理念^_^-word范文 (10页)
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师以德为本，心以爱为源；以真理教书，用真情育人。
课堂的教学艺术就是在讲授和探究两方面找到适度的结合点。
懂得欣赏，石头也会放光彩；不会赏识，金子也会被埋没。
微笑是冰释师生隔阂的催化剂；真诚是打开学生心扉的金钥匙。
每一天于你，是蓬勃朝气和灿烂阳光。
爱心和耐心，不断地支持着自己去关心和善待每一个学生。
让每个孩子都在快乐中学习，在学习中快乐。
只要尽自己的努力，不管成功还是失败，便无怨无悔。
做一个热爱学生且让学生热爱的老师。
得到学生内心的尊敬和思念是教师最大的幸福。
教育是一项用心来经营的事业。
关爱每一个学生，尊重每一个学生，让每一个学生都享受学习的乐趣和成长的快乐！学生的快乐是教师的初衷，学生的成功是教师的最大快乐！金子般的童年，需要金子般的爱心。
发现学生的优点，培养学生的信心，展示学生的才华，着眼学生的未来。
以爱，以诚栽培生命。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
多一点耐心，多一点鼓励，多一点平等，多一点沟通。
埋在地上的树根并不要求地上的果实给予任何回报。
没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育，每个孩子生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。
如春风温暖每个学生，如细雨滋润学生心田。
我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。
教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来。
教育是一项用心来经营的事业。
我们要努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让花朵开得更灿烂而美丽。
天才不过是不断思索。
凡有头脑的人，都有天才。
在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
勤于好学的人才能乐于施教。
让每个学生都自信，让每个学生都成功。
学高为师，身正为范！我们手中捧的是一块块未经雕刻的璞玉，让我们小心开好第一凿。
【2018最新】班主任评语参考-优秀word范文 (2页)
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班主任评语参考
以下文章由为你提供的班主任评语，看完后别忘了分享喔！
班主任评语1：
小家伙，当上了纪律委员的你，可还真象模象样的，时时不忘自己的职责，对违护班集体的纪律还真发挥了不少作用。
在课堂上，你能发挥自己的聪明才智，发表自己的见解。
但你还是管不住那颗贪玩的心，所以做作业时总是粗心大意，大大咧咧，也不知什么时候能改掉它。
还有，作为家里的独生子，老师建议你应该多帮帮爸妈的忙，而不是什么都要他们操心。
班主任评语2：
你一直是咱们班的活宝，总能以最幽默的方式为同学解闷，这是一个很好的性格，将来在任何场合，你都会是一个既受欢迎又帅气的男子汉。
可是你一直都没改变小粗心的毛病，总是不够细心，不够钻研，总是随随便便的完成任务。
这可不是一个帅男孩的应该具备的特点哦，希望你能好好改一改哦~
班主任评语3：
你是个很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸妈的好帮手。
在学习上，你也是这么自觉，总是能认真按时完成作业。
各个方面都那么优秀的你，怎么不能在自己的练字方面好好下苦功夫呢？送你一句话，写一手好字，受益终身。
所以希望你能认真严肃地对待这个问题，希望能慢慢地练出一手好字。
班主任评语4：。
【最新2018】教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见教育部29日公布了关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见，我国将构建教师培训学分标准体系。
下面是小编为大家收集的关于关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见全文，希望能够帮到大家!教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为完善五年一周期的教师全员培训制度，进一步激发教师参训动力，促进教师终身学习，不断提升教师能力素质，现就大力推行中小学校(包括普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校等，下同)教师培训学分管理，提出如下指导意见。
一、推行教师培训学分管理，深化培训管理改革针对当前教师培训中不同程度地存在的重项目设计、轻整体规划，重统一培训、轻教师选学，重短期学习、轻持续提升，重学时认定、轻结果应用等问题，各地要以大力推行教师培训学分管理为抓手，着力构建培训学分标准体系，科学规划培训课程，积极推行教师培训选学，完善培训学分审核认定制度，建立健全培训学分转换与应用机制，深化教师培训管理改革，进一步提升培训质量。
省级教育行政部门要依据国家制定的教师专业标准、教师教育课程标准和教师培训课程标准等相关规定，结合本地中小学教育教学实际需要和教师专业发展需求，分层、分类、分科建立教师培训课程体系，合理设置必修课程与选修课程，对不同层次与类型的培训课程赋予相应学分。
培训课程分层应以教师发展阶段为基础，以能力诊断为依据，根据教师年度发展和周期性发展需求，进行递进式设计，推动教师持续成长。
地方各级教育行政部门制定教师培训规划、培训机构研发培训项目与课程、教师规划职业发展和进行培训选学要将培训学分标准作为基本依据。
教师参加经县级以上教育行政部门审核确认的教研活动，可纳入培训学分。
2018年教师职业道德规范的核心内容-精选word文档 (2页)
2018年教师职业道德规范的核心内容-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师职业道德规范的核心内容新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
下面是小编收集的教师职业道德规范的核心内容，希望大家认真阅读！1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3、“关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4、“教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、“为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
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【2018最新】班主任培训计划-精选word文档
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班主任培训计划
年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量，是学校可持续发展的重要
人才资源。
为加强对青年班主任的培养，促进青年教师的迅速成长，使他们尽
快胜任班主任工作，特制订本计划。
一、见习班主任培养工作领导小组：
组长：杜心华
副组长：李明萱、胡毅
组员：罗俊龙、鲍殊佳、方文、李朝晖、游小文、刘军乔、谭建
平
二、见习班主任要求：
端正态度，认真学习（1）学习教育理论。
认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术等书籍，做好读书笔记，及时记下自己的读书心得。
（2）向指导班主任学习。
虚心请教、诚恳接受指导班主任的指导，定期与指导班主任进行交流，与班主任一起研究参与班级的各项工作。
（3）在实践中学习。
积极协助指导班主任，做好所见习的班级各方面的工作，自觉履行班主任工作职责，并对
实践工作进行总结与思考。
2、身体力行，积极实践（1）深入了解学生的学习、行为、思想、身心等
各方面的情况，帮助所见习班级的班主任有针对性地做好学生思想教育工作，
特别是配合做好学习有困难、行为习惯较差等后进同学的疏导转化工作。
（2）见习期间，要积极参与班级的各项活动（包括班级的各项常规工作，早操、课
间操、中自习、校本课程、班会、夕会、晚就寝等），尝试组织主题班会、班
委会、家长会、学生座谈会等，尝试组织各种有益的德育活动，热情接待家长，必要时可主动进行家访。
3、对班主任工作要勤于思考，不断总结，及时记下自己的心得体会，并对自己的工作情况每周做一次总结。
4、积极参加学校组织的班主任培训、班主任工作座谈及班主任外出考察等活动。
三、见习班主任指导老师工作要求：
1、学校为每位见习班主任聘任一名班主任工作指导老师。
2、指导老师要本着对班主任成长和对学校发展高度负责的精神，认真做好对指导工作。
对他们要做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮助与相互学
习相统一，理论学习与班务实践相统一，班级工作独立负责与为他们创造条件
相统一。
3、在学生中确立并维护他们的应有地位，善于“搭台子”和“压担
子”。
4、经常与他们交流学生情况，交流班级管理中的心得体会。
5、及时负责地协助学校有关职能部门对他们进行考核与评价。