生态道德教育纳入高校德育教育的必要性和可行性

基 金 项 目 ： 东佛 山科 学技 术 学 院校 级 科研 项 目（男， １７ ， 讲师 ， 硕士 ， 主要从事思想政治教 育和 生态伦理 学研究 ， ｍ ｉ ｌ ｒ２ ＠１６ ｔｍ。 Ｅ— ａｌ ｐ ５０ ２ ．ｏ ：ｚ
第 ２期
生 态 道 德 教 育 纳 入 高 校 德 育 教 育 的 必 要 性 和 可 行 性
李 平
（ 东省佛 山科学技 术学院 思想政 治理论部 ， 东 佛 山 ５ ８Ｏ ） 广 广 ２ ００ 摘要： 生态道德教 育是一种新型的德 育教育活动 ， 是培养现代 意义上 完整的人不可或缺 的重要教育 内容。从社 会 发展和人的发展 需要 出发 ， 探讨 了将 生态道德教 育纳入 高校德育的必然要 求， 并对两者有效结合的可行性进
技 的进 步是否 必然 要 以 生态 环境 的恶 化 为代 价 ？ 人类与生 态环境 之间究竟 是怎样 的关 系？我们 到 底 应 当以怎样一种 心态 和方式 去面对 我们所赖 以 生存 的生态 环 境？ 为研 究 此类 问 题 ， 生态 伦 理 学
收 稿 日期 ：０９—１ — ５ ２０ １ ０
第 ９卷 第 ２期
２１ ０ ０年 ６月
江 西 农 业 大 学 学 报 （社 会 科 学 版 ）
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Ｖｏ ． Ｎｏ ２ １ ９， ．
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文章 编号 ： ７ — ５３２ １）２ ０３ — ４ １ １ ６２（００ ０ — １４ ０ ６
能任意践 踏和破 坏 自然 。生 态伦理 学 的出现在一
等 。新世 纪的头一 种传染 疾病— — 非 典型性肺 炎 （ Ａ Ｓ 的爆 发 ， ＳＲ ） 以及 Ｈｌ １型 流感 的 蔓延 ， Ｎ 更
是 引起人们对 人 类 与 自然 的关 系 、 与环 境关 系 人 的深 刻反省 。人们 不 得 不 思考 这样 一 些 问题 ： 科
李
平 ： 态 道 德 教 育 纳 入 高 校德 育教 育 的 必要 性 和 可 行 性 生
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定 程度上 缓解 了人 与 自然 的紧 张关 系 ， 效果 并 但 不 十分理 想 。今 天 ， 自然对 人 类 随意 违 背 自然 大 规律行 为 的报复事 件时有 发生 ， 其根 源 ， 究 主要是 生态伦 理思想 并没有 得到 有效 的普 及 与接受 。可 见对全 民进行 生态道 德教育 与发展 生态伦 理理论 同等重要 ， 否则理 论就将 成为 空 中楼阁 。
科技 的进步 与社 会 的发展给 人们 的生活带来 极大 的便利 ， 高科技产 品 的发 明使 得 “ 地球 村 ” 的
实现越 来越近 。但 随之 而来 的负 面影 响在一些 方 面也反 映 出来 ， 环境 污染 、 如 资源 短缺 、 种灭 绝 物
应 运而生 了 。生 态伦理 学使道 德逾越 了它传 统 的 界限（ 道德 只调节人 与 人和 人 与社 会 的关 系 ） 把 ， 人 与 自然 的关 系 也纳 入 道 德 的领 域 ， 即人 类 在道 德上不 仅要关 爱他 人 和 社会 ， 而且 要 对 自然 界 中 存 在 的各种事 物 承担 起道 德 责 任 和道 德义 务 ， 不
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行合理分析。
关键词 ： 高校德 育； 生态道德教育
中 图分 类 号 ：６ １ Ｇ ４ 文 献 标 志码 ： Ａ
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