教学公开周领导班子听课统计

对外开放听课记录

对外开放听课记录第七、八周为既定的公开课开放周，我组在“大坪中学课堂教学改革公开课研讨活动方案”指导思想指引下，按照学校要求在第七、八周以教研组为单位组织开展了活动，活动已顺利结束，现将活动得失简要总结如下：一、同一教研组的教师必须听课。

本组共有教师10人，（其中女教师5人）教政治学科的5人（1人既教政治，也教英语）、教地理学科的2人、历史学科的3人。

当被安排教师授课时，其余教师都积极参与听课，并在听课中认真作好记录，在公开课中没有出现过无故缺席的现象，个别教师没参加，是因为在听英语科。

二、及时组织评课，达到交流的目的。

1、根据本组人数多的实际，我们评课分两次进行。

第一次在10月x日晚进行，共评了陈忠昱、李品凯、李丽、赵鹏、杜洪波、李元佳、卢时忠7位老师的课；第二次评课在10月x日下午第三节课，评了陈燕、杨福万、谢家爱三位老师的课。

两次评课的形式相同。

首先由授课教师说课（自评），再由其他各位老师评述。

评课中，各位教师本着相互促进、相互交流、取长补短的态度，认真对每一节课作评。

大家无拘无束、各抒己见、畅所欲言，诚挚的指出授课教师在授课中的不足，授课教师也虚心听取各同仁的意见，还在心里暗下了改进的决心。

（2）、本次优质课评选由听课教师打出分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，算出的平均分在第一、第二名的教师。

我组赵鹏、李丽两位老师的课被评位优质课。

三、本次公开课活动的开展，我组融入了以下新课改的理念：1、教师观念的转变。

观念是一个人根深蒂固的东西，要一下子改变是很难的事情，但为了适应课改潮流，我组各教师通过努力，在教学观念的转变方面比上学年有进步。

2、教师教学方式得到转变。

在授课中，各教师树立以学生自主学习为主的新教学观，做到上课前认真备课，挖掘教材，精心设计每一个探究性问题，以课堂教学目标为出发点和归宿，结合学生的学习特点，整合教材与教学内容，重视学生的学习过程，激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的方法，让课堂充满激情。

领导班子包班工作记录表

包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年10月13日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年10月20日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年10月27日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年11月3日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年11月10日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年11月17日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年11月24日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年12月1日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年12月8日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年12月15日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年12月22日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2014年12月29日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2015年1月5日
包班领导：所包班级：九（2）班时间：2015年1月12日。

云课堂活动总结报告6篇

云课堂活动总结报告6篇云课堂活动总结报告篇1一、兄弟学校领导支持学校利用2月21日下午教学常规互检协调会的契机，与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商，在第八周举行__中学教学开放周，由__镇五所学校的教师共同参与教学活动，以借班上课、同课异构的形式开展教学活动，这一提议得到__镇其他四所学校的支持，每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。

二、开课范围广，规格高本次活动以“__片区异校同课异构，课改核心校搭台交流”为主题。

开课范围广泛，来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。

而且，东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员（侨声中学初中部没有校际组成员，其他三所学校全部都是校际组成员）。

1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念，以学生为主体，将课堂还给学生；2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学，提高课堂教学的直观性和有效性；3、虽然是借班上课，但他们还是善于调动学生的积极性，课堂气氛浓烈；4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。

三、听课教师多，评价好在本次“教学公开周”活动期间，计有8所学校的197位教师莅校听课。

其中，有来自__一中、__中学、__中学、__中学等外镇4所学校的。

22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师，共计197人，听课节数达到273节。

大家对本次活动普遍给予高度的'赞扬和肯定。

四、及时反馈，注重教后反思课后，各教研组能够及时召开教研组进行评课，促进校际间的沟通与交流，充分发挥团队合作精神，及时总结成功经验，弥补不足之处，达到了团结互助，共同提高的目标，也发挥了其他学校优质教师的良好经验，促进我校教育教学水平的提高。

五、不足1、部分学科，老师未真正做到集体备课，或集体备课流于形式，没有真正发挥教研组的团队作用；2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求；3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突，导致本校听课的教师数量偏少。

学校中层管理人员工作量核定办法

学校中层管理人员工作量核定办法(征求意见稿）一、中层管理人员范围:副校长、主任、副主任、年级主任、团支部书记、少先队总辅导员、卫生管理人员、后勤管理人员。

二、副校长、主任、副主任工作量分为两块，一为基本工作量为原工作量的1/4，另一块为活动工作量。

三、工作量具体计算方法：1、制订部门工作计划2分，写好部门工作总结2分。

2、备课作业检查：（备课检查一次十分，作业检查一次十分)（1)、每学期检查三次，备课：每次查全部学科,作业：每次查部分作业。

（2）、检查方法：每次一科一位领导和两位老师,采用推磨式检查。

（3）、检查步骤：①、收、订1分.②、检查、记录、写好评价意见3分。

③统计数据1分。

④、反馈2 分⑤、分析总结3分(4）:作业检查包括作业批改记录和学生错题矫正记录.3、听课：（1)、行政听课，一人参与，一节1。

5分，要有听课记录、评课记录、听课教师的签字和被听课教师所在年级组长的签字.(2）、教研听课（如教师公开课、示范课、评优课等），要组织教研组有关教师共同听课,一节3分.要做到收发表格、统计数据、写好总结、组织评课。

4、辅导（查记录每学期两次每次5分）步骤：（1）、收发0.5分。

（2）、抽调有关人员，安排有关事项0.5分。

（3）、检查2分。

(4）、统计数据0。

5分。

（5)、反馈1分。

（6)、总结0。

5分.5、考试，每学期进行月考两次，期中、期末各一次。

（1）月考（全校统一时间进行，负责全面工作为12分，参与组织人员一个年级得2分。

）步骤：1、准备试卷；2、准备登分表、试卷分析；3、组织考试；4、组织阅卷；5、组织登分；6、进行教学质量分析，写好总结。

（同组教师分析，计算出学生平均分、优生率、及格率、班级进位数等有关数据,写好学校考试整体分析并向全体教师传达。

）（2）期中、期末考试（全校统一时间进行，负责全面工作为24分，参与组织人员一个年级得4分。

）步骤：1、做好考试准备（分班、安排考场、安排监考阅卷人员等）2、分发、装订试卷。

朝阳小学听课周活动安排、总结、简报

朝阳小学听课周活动安排、总结、简报 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN朝阳小学“听课周”活动安排为了进一步加强学校教学常规管理，提升教师教学水平，根据中心校《关于开展“听课周”活动的通知》要求，现就我校开展“听课周”活动相关事宜做如下安排，务请各位老师按照安排，认真执行。

一、活动时间：2013年9月16日—9月29日二、活动形式：开展以推门听课、常态课互听、骨干教师示范课、中青年教师公开课、研讨课等形式的听课学习活动，同时进行教学“六认真”常规检查。

三、具体活动及要求：1、开展教师常态课互听活动，每位教师到9月29日前必须至少听常态课3节，听完后教师间要互相进行交流，学校不定时推门听课，进行检查；2、开展公开课听课活动：（二年级语数）语文：周淑兰时间：9月18日上午第三节全体语文教师参加数学：蒋学琴时间：9月18日上午第四节全体数学教师参加要求：听课结束后，主讲教师上交做课、说课材料，并于9月23日下午第二节数学组进行说课、评课活动，第三课语文组进行说课、评课活动，各教研组长要认真做好活动记录。

3、开展骨干教师示范课听课活动：（三年级语数）语文：黄英凯时间：9月25日上午第三节全体语文教师参加数学：刘江时间：9月26日上午第三节全体数学教师参加要求：听课结束后，主讲教师上交做课、说课材料，并于当日下午第三课进行说课、评课活动，各教研组长要认真做好活动记录。

4、开展九月份教学常规检查。

本次检查由教研组长负责，采用互相检查的方法，对所有教师的教学“六认真”情况进行全面检查，并认真填写检查记录。

（负责人：蒋学琴黄英凯）5、撰写“听课周”活动小结及简报；（负责人：庄文军）青铜峡市朝阳小学2013年9月16日第5期青铜峡市朝阳小学编 2013年9月30日扎实开展听课周活动认真听课、评课9月16日至29日，我校开展听课周活动。

活动由高迎风校长主持。

学校全体教师参与听课、评课活动。

教学领导听课情况统计表(个人)

教学领导听课情况统计表
（2017-2018学年度上学期）
9月
10月
11月
12月
听课节数
评课康
音乐
美术
综合
地方
信息
校本
是否月总结
月代课节数
本人自检签字
主管领导签字
听评课基本要求：
1.校长每学期听、评课60节，教学副校长每学期听、评课100节，教导主任每学期听、评课50节。合理、科学地安排听课时间、听课范围，每月应覆盖各个学科。字迹工整，项目填写清晰，依据学校提出的评课标准，对教师作恰当的评价，每月对听课情况进行分析、总结，达到提高教学质量的目的。校级领导每月定期检查副校长或主任听课笔记，签字、盖章，有检查痕迹。2.每月统计截止时间为当月最后1天。科任节数为下面所列学科听课节数总和，不包括数学、语文、英语学科听课节数。

学校听课制度(14篇)

学校听课制度（14篇）学校听课制度（精选14篇）学校听课制度篇11、为进一步提高教学质量，促进学校高效课堂建设，我校实行推门听课制度。

2、推门听课要求所有课堂一律开放，学校领导、教师无须事先打招呼，可以随时进入课堂听课。

教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课而随意调换教学内容，改变教学策略。

3、听课人员尽量不影响教师正常上课，抱着虚心学习、讨论提高的姿态听课观课。

4、听课之后，鼓励教师之间进行有效的讨论交流。

5、校长、主管教学副校长、教务主任每月推门听课不得少于4节，语文数学英语教师不得少于3节，其他教师不得少于2节。

以上听课数不叠加。

每少一节惩5元，在当月绩效中由教务处造表兑现。

6、学校教导处对推门听课进行记载，作为评选优秀教师的参考依据之一。

7、本制度从_年_月执行，适用于幼儿部，作为常用制度坚持。

学校听课制度篇2一、目的意义推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。

上课、听课、评课是学校管理的`一项重要工作，也是校本教研的一种形式。

通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导发现教师课堂教学优点，并进行总结推广，对教师教学存在的问题直接给予指导;另一方面，通过领导与教师、教师与教师听课、评课，使大家互相学习，互相帮助，共同提高。

现根据新课程改革精神，结合我校实际，提出如下具体要求：二、具体要求1.关于上课(1)邹文珍校长任教六(2)班品德与社会，周课时两节。

(2)王瑛副校长任教三(7)班数学，周课时八节。

(3)开课要求：45周岁以下的校级领导每学年上公开课或研究课原则上不少于1节。

(4)教研活动：校级领导要确定固定学科作为教研活动联系点，坚持参与学科常规及校本教研活动，并在团队合作中发挥作用，因公误课的，应按教学常规要求办好调课手续，并及时补上。

2.关于听课(1)听课节数：校长：每学期听课不少于50节，听课要覆盖所有年级和所有学科。

分管教学副校长：每学期听课不少于50节;教导处、教科室、德育处等科室成员每学期听课不少于30节，听课要覆盖所有年级和所有学科。

教师公开课活动总结

教师公开课活动总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!教师公开课活动总结教师公开课活动总结（精选34篇）教师公开课活动总结篇1为进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平，我校于12月6日开展了数学、语文、骨干教师公开课活动，全校教师参加了听课、评课活动，孙明生、陈宝义、南培营三位老师进行了主讲安排收到了良好的效果，下面就此次公开课活动做以下总结：优点：1、出课教师能精心准备，认真备课，能够深入钻研教材，很好的落实本学科的学段目标。

领导班子听课情况汇报

领导班子听课情况汇报
根据领导安排，我们领导班子在过去一段时间内进行了多次听课活动，以便及
时了解最新的教育教学动态，提高领导水平和工作效能。

在此，我将对领导班子听课情况进行汇报。

首先，我们领导班子积极响应学校组织的听课安排，认真参加了多次听课活动。

通过这些听课活动，我们深入了解了各个年级各个学科的教学情况，对学校的教学工作有了更加全面的了解。

其次，我们领导班子在听课过程中，认真记录了教师的教学特点、教学方法、
学生的学习情况等方面的情况，并进行了认真的分析和讨论。

在听课后，我们还及时召开了专题会议，对听课情况进行了深入的剖析，提出了一些针对性的意见和建议，为学校的教学工作提供了有益的参考。

另外，我们领导班子还积极与教师进行交流，了解他们在教学中遇到的问题和
困难，为他们提供必要的支持和帮助。

通过听课和与教师的交流，我们领导班子更加深入地了解了学校的教学实际，为今后的工作提供了有力的支持和保障。

最后，我们领导班子将继续加强听课工作，不断提高听课的质量和效果，为学
校的教育教学工作提供更加有力的支持。

我们将认真总结听课的经验和教训，不断完善听课的机制和制度，为学校的发展贡献自己的力量。

总之，通过一段时间的听课活动，我们领导班子对学校的教育教学工作有了更
加全面的了解，为今后的工作提供了有力的支持。

我们将继续加强听课工作，为学校的发展贡献自己的力量。

组内公开课累计统计表(第3-5 周) 巢湖市四中组内公开课安排表组内 ...

组内公开课累计统计表（第 3-5 周）
年级次数高一高二高三
2
9
6
巢湖市四中组内公开课安排表
第序号 1 2 3 日期 3.13 3.14 3.16 5 周（星期一二四 3 月 13 日 — 节次 6 2 3 科目数学物理英语 3 月 17 日）上课老师郑芳潘智邓祖明上课班级高二（6）高二（17）高一（3）
二（18）二（18）三（15）一（18）三（2）二（4）三（1）三（10）三（12）二（13）
钱钊许建军方薇葛琼翠范海霞班小华葛明方薇卢家法汤义宏
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如有误，请与教研室联系。教研室 2017 年 3 月 10 日
组内公开课组内评议统计表
序号日期科目授课教师授课班级学科组长评议情况照片上传
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.27 2.28 2.28 3.1 3.2 3.2 3.6 3.6 3.6 3.9
物理生物英语英语数学政治化学英语语文数学
钱钊许建军闵长政李晓燕范海霞班小华肖英李玉满蔡君汤义宏

教学开放周活动总结

教学开放周活动总结一、兄弟学校领导支持学校利用2月21日下午教学常规互检协调会的契机，与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商，在第八周举行xx中学教学开放周，由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动，以借班上课、同课异构的形式开展教学活动，这一提议得到xx镇其他四所学校的支持，每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。

二、开课范围广，规格高本次活动以“xx片区异校同课异构，课改核心校搭台交流”为主题。

开课范围广泛，来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。

而且，东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员（侨声中学初中部没有校际组成员，其他三所学校全部都是校际组成员）。

1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念，以学生为主体，将课堂还给学生；2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学，提高课堂教学的直观性和有效性；3、虽然是借班上课，但他们还是善于调动学生的积极性，课堂气氛浓烈；4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。

三、听课教师多，评价好在本次“教学公开周”活动期间，计有8所学校的197位教师莅校听课。

其中，有来自xx一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师，共计197人，听课节数达到273节。

大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。

四、及时反馈，注重教后反思课后，各教研组能够及时召开教研组进行评课，促进校际间的沟通与交流，充分发挥团队合作精神，及时总结成功经验，弥补不足之处，达到了团结互助，共同提高的目标，也发挥了其他学校优质教师的良好经验，促进我校教育教学水平的提高。

五、不足1、部分学科，老师未真正做到集体备课，或集体备课流于形式，没有真正发挥教研组的团队作用；2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求；3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突，导致本校听课的教师数量偏少。

4、教师的教学方法还比较传统，没有真正贯彻落实课改的精神，大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面，让学生成为学习的主人得不到充分的体现。

教学公开周领导班子听课统计

教学公开周领导班子听课统计项建微：1、2012年9月11日上午第二节：徐志岿科学初三（1）班化学用语复习2、2012年9月17日上午第一节：徐佳数学高一（3）班函数的表示方法3、2012年9月18日上午第一节：王新花饭店服务与管理高三（11）班造就优秀的饭店服务——成为合格的管理人员4、2012年9月19日上午第二节：陈丽丽历史高一（5）班中国军民维护国家主权的斗争5、2012年9月20日上午第四节：王明峰语文高一（5）班《劝学》节选6、2012年9月24日上午第一节：卢旭华数学高一（6）班函数复习——求值域7、2012年9月24日上午第二节：钟方圆语文高一（2）班练习分析/作文点评章文虎：1、2012年9月11日上午第二节：徐志岿化学初三（1）班化学用语复习2、2012年9月11日下午第二节：潘晓生物高二（7）班蛋白质3、2012年9月17日上午第一节：钟方圆语文高一（1）班《我的四季》4、2012年9月17日上午第二节：卢旭华数学高一（5）班必修1《集合》章节试卷分析5、2012年9月19日上午第一节：黄蕾数学高一（8）班函数的表示方法（2）6、2012年9月20日下午第四节：陈军英历史高三（4）班“自由放在美国”第二节罗斯福新政7、2012年9月21日下午第一节：李娜生物高三（1）班谭清和：1、2012年9月17日上午第二节：朱晓林语文高三（8）班词语活用2、2012年9月17日下午第二节：欧冰虹政治高一(13)班多彩的消费3、 2102年9月18日上午第一节：杨晓慧语文高一(9)班《劝学》4、2012年9月18日下午第三节：心理辅导室心理健康教育高二（9）班心理素质扩展5、2012年9月19日上午第一节：王宝宝高一（10）班《我的母亲》、《老舍》6、2012年9月21日上午第一节：陈霞数学高二（10）班两角和与差的正弦函数正切函数7、2012年9月21日下午第一节：蓝剑波电子商务法律基础高一（12）班网络交易与传程交易季建文：1、2012年9月18日下午第一节：赵利群心理健康高二（3）班摆脱困境我可以这样做2、2012年9月18日下午第二节：李萍形体高一（9班餐桌花3、2012年9月19日下午第一节：陈威心理健康高一（13）班电影赏析4、2012年9月19日下午第二节：李想峰旅游地理高一（10）班古代工程5、2012年9月20日下午第一节：陈威心理健康高一（11）班情商6、2012年9月20日下午第二节：吴松娇数学高一（10）班交集、并集、补集7、2012年9月20日下午第三节：陈晓畅饭店公共关系高二（9）班邹海华：1、2012年9月17日上午第三节：刘云美英语初三（3）班I used to be afraid of2、2012年9月17日下午第三节：邹光芒社会初三（2）班战后世界新格局3、2012年9月18日上午第一节：金玲洁英语初一（5）班字母学习4、2012年9月18日上午第三节：毛婉芳社会初三（3）班巩固新生政权5、2012年9月18日下午第二节：黄贤好社会初一（1）班乡村和城市6、2012年9月18日下午第三节：梁志伟心理高二（1）班心理拓展活动7、2012年9月19日上午第二节：江小俊数学初二（3）班等边三角形8、2012年9月19日上午第三节：丁瑜语文初一（3）班《论语》十则9、2012年9月19日下午第二节：留群英数学初三（3）班二次函数的图像10、2012年9月20日上午第一节：徐温强科学初一（5）班泥石流吴海江：1、2012年9月13日上午第一节课卢旭毕数学高一（5）班函数概念2、2012年9月17日上午第二节课赵炜慧数学高一（1）班函数表示法3、2012年9月18日上午第三节课赵炜慧数学高一（2）班作业点评4、2012年9月18日下午第三节课梁陈芳主题班会课高一（6）班班会课5、2012年9月19日上午第一节课陈文汉语文高三（4）班赤壁赋复习6、2012年9月21日上午第一节课沈晶飞数学高二(1 )班平面四边形的判定7、2012年9月21日下午第一节课陈丽丽历史高一（4）班抗战胜利的原因王捷：1、2012年9月10日上午第四节：叶静妃化学高一（3）班化学方程式复习2、2012年9月11日上午第二节：徐志岿化学初三化学用语复习3、2012年9月11日上午第三节：叶静妃化学高一化学方程式复习4、2012年9月14日上午第四节：项正民浅读初高中化学衔接教学5、2012年9月20日上午第一节：徐温强科学初一(5)班泥石流6、2012年9月20下午第一节：黄蕾数学高一（9）班函数的基本性质7、2012年9月20日下午第二节：叶灵军地理高一（3）班地球和运动8、2012年9月20日下午第四节：章美黄地理高二（5）等高线地形图9、2012年9月21日下午第一节谢华芬政治高三（4）班图像和国际组织10、2012年9月21日下午第二节陈军英历史高三（4）班当代资本主义的新变化朱晓林：1、2012年9月14日上午第二节黄芳语文高二（11）班人格是最高的学位(第二堂)2、2012年9月17日上午第三节孙彩珍体育高一学做广播体操3、2012年9月18日上午第三节张日宏数学高三<9>解不等式4、2012年9月19日上午第二节章红丽数学高一集合的表示5、2012年9月19日上午第三节丁湘莹音乐高一<9>舞蹈（运动会用）6、2012年9月20日上午第三节王宝宝语文高一<11>好雪片片7、2012年9月21日上午第二节冯伟斌书法高二<11> 点画的分类及书写方法8、2012年9月21日上午第二节杨凤数学高二<13> 两角和分类的正弦公式李金河：1、2012年9月17日下午第一节：吴李峰科学初二（2）班讲练习2、2012年9月17日下午第三节：徐温法科学初二（1）班浮力3、2012年9月18日上午第一节：金海林语文初一（1）班行道树4、2012年9月18日上午第二节：邹海华语文初一（5）班第一单元复习5、2012年9月18日上午第三节：毛婉芳社会初三（3）班巩固新生政权6、2012年9月18日上午第四节：章献红社会初二（2）班分辨是非7、2012年9月18日下午第二节：金旭凯社会初二（1）班季王文：1、2012年9月17日上午第一节：赵炜慧数学高一（2）班函数的表示法2、2012年9月17日上午第二节：徐佳高一（4）班函数的表示法3、2012年9月17日下午第一节：潘晓生物高二（6）班细胞学说4、2012年9月17日下午第二节：吴丽梅化学高一（6）班蛋白质、氨基酸5、2012年9月18日上午第一节：黄蕾数学高一（8）班函数的表示法6、2012年9月18日上午第二节；施秋萍数学高三（1）班函数解析式的求解7、2012年9月20日上午第二节；程芳数学高二（6）班作业讲评空间直线与直线的位置关系厉望亮：1、2012年9月19日上午第二节：周妮迪语文高三（11）班讲解作文2、2012年9月19日：黄芳语文高二（11）班人格是最高的学位3、2012年9月19日上午：陈初晓英语高二（12）班Becking4、2012年9月19日：张学凡礼貌礼节高二（10）班仪容仪表的要求5、2012年9月21日上午第一节武芳芳电子商务电子商务的基本模式6、2012年9月21日上午第二节：陈传奉地理晨昏线的判读及其运用7、2012年9月21日下午第二节：李萍餐饮服务高一（10）班餐巾折花8、2012年9月21日下午第三节王明峰语文高一（5）班《劝学》季晓嫣：1、2012年9月12日下午第三节：瞿鑫琴英语初三（3）班Unit2 reried22、2012年9月13日上午第三节：丁瑜语文初一（3）班童趣3、2012年9月17日上午第二节：季圆桂语文初二（8）班亲爱的爸爸妈妈4、2012年9月17日上午第三节：杨文燕英语初一（1）班Unit35、2012年9月8日上午第三节：郭晓伟科学初一（5）班练习课6、2012年9月18日下午第一节：陶晓飞英语初二Unit3 what are you doing for vacation7、2013年9月19日下午第一节：金玲洁英语初一（5）班Unit38、2012年9月20日上午第一节：徐温强科学初一（5）班泥石流9、2012年9月20日下午第二节：黄贤好社会初一（1）班往来在区域之间10、2012年9月24日上午第二节：吴华姿数学初一（2）班有理数的减法胡小微：1、2012年9月17日上午第三节：吴方丽语文高二（14）班会议记录2、2012年9月18日上午第三节：欧永虹政治高一（14）班多彩的消费3、2012年9月18日下午第二节：陈晓畅旅游概论高二（9）班第一章旅游概述4、2012年9月18日下午第三节：梁志伟心理学高二（1班心理拓展训练游戏5、2012年9月19日下午第一节：金灵洁英语初一（5）班What color is it?6、2012年9月20日上午第三节：王宝宝语文高一（11）班好雪片片7、2012年9月20日上午第四节：杨晓慧语文高一（9）班我的母亲梁志伟：1、2012年9月5日下午第一节：陈威心理健康2、2012年9月6日：孙彩珍体育高二（2）班广播体操教学3、2012年9月7日：赵丽群心理健康高二（12）班面对困境4、2012年9月20日：刘泽清体育高一田径5、2012年9月22日：潘宪倩体育高二羽毛球的发球6、2012年9月27日：王建军体育队列队伍练习7、2012年9月17日：陈威心理高二（12）班时间财富黄文胜：1、2012年9月12日下午第三节：李萍旅游文化高三（11班旅游2、2012年9月13日下午第三节：陈威心理学高一（14）班时间财富3、2012年9月17日上午第三节：郑老师数学高一（9）班1.3.2并集4、2012年9月19日上午第二节:汪彪数学高一（11）班补集5、2012年9月20日上午第二节：张竤数学高三（11）班解不等式6、2012年9月21日下午第五节：蓝建波电子商务高一（12）班网络交易7、2012年9月21日下午第六节：周妮迪语文高三（11）班文言句式。

小学领导干部第每周听课情况统计上报表

授课人
徐元坤满淑静张立媛赵德荣
授课内容
圆柱的表面积识字3
认识它们很重要半截蜡烛
1、各单位上报时间为每周五下午3点前，务必完成。 2、请各单位安排专人负责，按时上报，延时不予汇总。 3、小学以学区为单位汇总，中学以学校为单位汇总。 4、表格制作请按照上面的式样要求。 5、一律上报教委邮箱xg2100125@，不接受其他地方上报及其他形式上报。
2 月 17 日
课堂效果评价
良好良好较好良好

填报人：
学校
祝陈小学祝陈小学祝陈小学祝陈小学
祝陈小学领导干部第每周听课情况
赵德荣
填报时间
2012年 2 月 17 日
听课人
王维兴、崔运安、赵德荣李峰王维兴、崔运安、赵德荣李峰王维兴、崔运安、赵德荣李峰
王维兴、崔运安、李峰
听课日期
0214 0215 0223 0224
听课节次
1 1 2 1

教师听课制度

教师听课制度2021教师听课制度（精选6篇）教师听课制度1（一）学校领导听课要求第一、领导听课要有计划性、目的性、针对性。

听课形式分为个人听课、集体听课等。

第二、听课前要有充分准备，掌握教学进度和教学内容。

听课方法分为一般性听课、检查性听课、总结性听课、研究性听课。

第三、学校领导和中层领导要按各自工作职责要求的听课节数完成听课任务。

校长每学期听课不少于60节，业务校长每学期听课不少于90节，教导主任每学期听课不少于100节。

第四、学校领导听课要有记录，听完课后要及时评课或反馈指导。

第五、学校领导安排听课时也要重视小学科和非考试科目。

（二）教师听课要求第一、教师应积极参加听课活动，不仅要听本年级任教学科的课，还应跨年级、跨学科听课，并认真记好听课记录。

具体要求如下：班主任：①班主任听本班专科教师的课，保证一周一节。

②同年级教师的课一周至少听1节。

③教研活动中同年级教师的课要保证听全并积极参与评课。

④集体备课指导下的课要主动去听，努力为自己创造互相学习、自主提高的机会。

科任教师：①同一个学科的课每周至少听1节。

②所任班级其他教师的课，每周至少听1节。

③教研活动中同学科教师的课要保证听全并积极参与评课。

第二、教师听课节数，每人每学期不少于20节。

第三、积极参加评课活动，互相交流，共同提高。

教师听课制度21、每位教师听课前必须认真钻研教材，做到有准备地听;听课时要认真做好记录，做到有吸收地听，听后要认真评课，提高听课的实效。

2、各教研组、备课组内教师要积极开展相互听课、评课，做到相互学习、相互进步。

3、每位教师都要按学科的要求听课，坚持实事求是，不弄虚作假，要尊重任课教师的劳动，不做与听课无关的事。

4、三年内青年教师要积极参与听课、评课研讨活动，做到每周不少于1节。

5、分管领导要加强随机听课，积极指导青年教师成长。

6、听课节数：每学期管教学的校级领导不少于30节，教研组长不少于20节，其他教师不少于15节，其中跨学科听课不少于5节。

学校领导听课情况汇报

学校领导听课情况汇报
尊敬的各位领导：
今天我向大家汇报学校领导听课情况。

本次听课内容是关于高中数学课程的教
学情况，我将从教学内容、教学方法和教学效果三个方面进行汇报。

首先，教学内容方面，本次数学课程主要涉及到高中数学的微积分部分，包括
导数和微分应用等内容。

教师在课堂上通过举例、讲解和引导学生进行思考，使学生对微积分的概念和应用有了更深入的了解。

教师的讲解清晰明了，结合生活实际，使学生能够更好地理解和掌握知识点。

其次，教学方法方面，教师采用了多种教学方法，如讲述、举例、板书和互动
问答等。

在课堂上，教师注重启发学生的思维，鼓励学生提出问题和自主探究，营造了良好的学习氛围。

同时，教师还巧妙地运用了多媒体教学手段，结合图表、视频等形式，使抽象的数学知识更加形象化，吸引了学生的注意力，提高了课堂教学效果。

最后，教学效果方面，通过观摩课堂，我发现学生们在课堂上表现积极，思维
活跃，对微积分的学习充满了兴趣。

他们在课堂上踊跃发言，积极思考问题，展现出了良好的学习状态。

在课后的讨论中，学生们能够灵活运用所学知识解决实际问题，表现出了较高的学习能力和应用能力。

总的来说，本次数学课程的教学效果较好，教师的教学内容丰富、教学方法灵
活多样、教学效果明显。

学生们在这样的教学氛围中能够主动学习，提高了数学学科的学习兴趣和学习效果。

希望各位领导能够对本次学校领导听课情况的汇报给予指导和支持，我们将不
断努力，为学校的教学工作做出更大的贡献。

谢谢！。

教学开放周活动总结集合9篇

教学开放周活动总结集合9篇教学开放周活动总结篇11、20xx年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参与了《目标确定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。

在全体师生的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：2同学家长能够主动参加。

家长们走进校内，走进课堂，参加到了活动中，家长看到了同学成果，尤其是多次成果的改变状况，看到了同学绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价同学的力度。

3、本次开放活动，家长能充分与老师沟通沟通，找到同学问题所在，加强了老师与家长沟通4、本次开放周，家长熟悉到家校联合的必要性，尤其熟悉到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长准时了解孩子的状况，不光是成果和名次，最主要的是发觉同学问题，鼓舞同学，提高同学学习的主动性。

到达老师，同学，家长的沟通。

5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现老师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力协作才能到达最正确的教果6、家长参与班会，近距离接触同学。

半小时的班会活动受到了家长的确定.此活动能够真正让家长走近老师和同学，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。

教学开放周活动总结篇2随着课程改革的不断深化进展，本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新讨论》的课题讨论中，组织开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学老师的主动参加、细心预备下，圆满结束，受到家长好评，六班级满足率达100%。

现将活动小结如下：〔一〕反复试讲，专心预备。

每一位老师对待开放活动的看法都很主动，仔细备课、制作课件、反复试讲、请分管教学的领导及骨干老师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。

领导干部听课情况统计表

附件2：
****学院（部）第*周在线教学质量监控报告
（模板）
一、在线教学总体情况
对本单位当周的教师网上开课、学生在线学习等在线教学情况进行总体说明。

二、问题意见和解决措施
对本单位当周在线教学中遇到的和督导、师生反映的问题及意见，采取的具体解决办法和措施，进行梳理总结，确保在线教学问题得以解决落实。

落实在线教学问题情况
三、在线教学质量情况
本单位当周在教学秩序平稳有序的同时，对开设课程的教学质量情况进行督导检查的情况。

工程认证专业采取的保障教学质量措施及成效。

四、优秀在线教学案例推荐
本单位当周可推荐1个在线教学优秀案例。

一周公开课听评课总结

一周公开课听评课总结一周公开课听评课总结一周的公开课今天结束了，本次听课是以学习为目的，也算是对这一学期的教学工作进行简单的摸底，在听课的过程中从10位老师的身上看到了很多优点，值得学习的地方，也发现了些许不足，大家一起改正。

从听课来看，大家都不像我们去年刚来时讲课那么拘谨、生硬，课堂很活跃，很善于抓住学生的眼球，都很用心的去准备了课件，尤其是董文文老师对课件的熟悉程度，课件的用心程度真是值得我们好好的去学习，老师们对于孩子提出的问题老师们基本都可以做到及时引导，往老师想要讲的内容上引导，老师们的板书写字大方、清晰，设计非常美观、合理，重点知识点写在中间，补充内容分布在两遍，最下边留出上黑板做题孩子们的地方，这一点对于我们的老教师而言，第一年教学中就没有做到这么好，他们的成长就是非常快的，与她们的善学好问有着直接的关系；当然在数学的公开课中也存在着共性的问题，就是数学中要求动手实践、做题比较多，有时候一节课安排的题量过多，或者是老师不能给孩子足够的时间去独立完成当堂作业，总是催促学生快点快点，甚至学生还没做完就讲题，另一个很重要的问题也是大家的共性，我们都觉得这些内容很简单，学生应该都会，所以在讲解的时候很少做到举三反一，一个题型讲完一遍就做题，学生对此种类型的题目还没有完全掌握就被带到下一个题型当中，如此以往，势必会造成题型越多越混乱的问题，这些都是值得我们反思和在今后的教学中应该注意的。

当然了，通过这次听课也不能完全看出来大家的真实水平，因为公开课听讲的老师比较多，讲课老师也存在紧张感，平时上常态课自由放松的状态也没有了，学生们上课的活泼好动也变得拘谨了，活跃的课堂顿时成了安静的听讲，举手回答问题的也少了，这也是老师需要成长的地方，面对任何课堂都能做到收放自如，合理引导。

周楼第一轮-公开课总结2017-03-31 13:06 | #2楼为了更好地提高全体教师的课堂教学水平，进一步实施“学讲计划”，着力打造优秀教师群体，真实了解教研组活动情况，特举行全体教师上公开课活动，现在总结如下：一、主要成绩：（一）教师教学态度积极。

教学开放周工作总结

教学开放周工作总结在这融融春意、生机盎然的三月,我校举办了一年一度的教学开放周。

开设公开课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平。

教师们围绕“精讲、善导、激趣、引思〞课题优化课堂教学,突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。

因此整个教学过程都表达了以学生为主体，教师为主导，学生逐步学会学习的教学方式。

本次区级开放周历时一周时间，共开放了35节实况课，其中分校开放了8节，参与听课的教师达700多人次。

一、我校本次教学开放周有以下66大特点和66大亮点：特点之一：为了展示见习期教师来我校半年多来在课堂教学方面的素养及提升情况，见习期教师这次全部参加了教学开放活动，占本次开课教师1／3。

另外有一局部开课教师是些新面孔，为了使学校教师们都有时机展现自己的教学风格和教学风采，开放周为他们搭建了平台。

特点之二：：为了稳步推进高中课改，也为了推动教师转变教学观念，改变教学方法，真正践行新课程理念，高一和高二共有14位教师开课。

特点之三:常态课多，无预演、毫无造作做秀，真实展现我校教师与学生的风貌。

特点之四：学校曾经获得全国“十五〞规划教育部重点课题“综合实践活动及其师资建设〞先进实验学校的荣誉称号，因此综合实践活动仍然是我校一大特点。

本次公开周共有4节“研究性学习〞成果展特点之五：本次公开课我们邀请了五所对口小学的教师们前来听评课，目的是为了更好地关注中小学教学衔接，使小学教师对中学教学进一步了解，并提出建议。

特点之六：所有学科在课后，按照初高中分设评课点，由教研组长召集，开课教师表达教学设计的构思等，然后由听课教师对公开课进行点评，有的评课场面非常热烈。

：亮点之一：“十七大精神〞进课堂。

以《为十七大喝彩》、《政府的责任》、《关注民生》《感受生活新变化》《增加财产性收入》等课题，有5位政治老师开设“十七大〞进课堂专题教学观摩课，反响热烈。

亮点之二：郭榕进校长亲自举办了一节公开课，在学校教师队伍中树立了领头羊的旗帜，也为本校中层以上领导带了个好头，许多教师聆听了他的课，领略了特级教师的风采。