五年级上册语文第七单元作文：愤怒与惋惜

愤恨与惋惜作文范文

一般而言，愤恨和惋惜是截然不同的情绪体验。

然而，假若我们深入思考这两种情绪的本质，就会发现它们之间存在着一些基本上的共性和联系，语言只是它们表达方式上的差别罢了。

在很多情况下，愤恨和惋惜其实是可以互相转化的，我们可以从对愤恨的痛恨中转化为对恶行的惋惜。

同样的，在对过去的错误和错误行为感到惋惜的时候，我们也可能会产生愤怒的情绪。

通常情况下，愤恨是一种强烈的情感状态，经常会因为受到侮辱、暴力、欺骗或不公正待遇等种种原因而产生。

例如，一个人在被打击、陷害或者看到某一件不公正的事情发生时，经常会产生愤怒。

可以说，愤恨是一种带有攻击性的情绪，如果没有得到及时的调节和转化，就会对我们的身体和心理产生负面影响。

然而，惋惜则是一种完全不同的情绪，通常它的产生是因为我们对某一件事情的失落或失望。

例如，当我们失去亲人、朋友或者物质财富的时候，通常会感到惋惜、沮丧和失落。

而且，惋惜是一种内省的情绪，它可以让我们反思过去的行为，审视自己。

我们常说，“惋惜之余，不如行动”，这种情绪常常会触发我们让自己变得更好的欲望。

然而，愤恨和惋惜之间的转化其实是存在的。

我们往往可以从对愤怒的憎恶中，转化为对错误的惋惜。

例如，如果我们发现自己在恶意攻击别人或者组织，我们可以反思自己的行为，并表达对自己行为的惋惜。

在这一过程中，我们需要承认自己的错误，并接受他人的批评、指导和帮助，以期望使自己变得更好。

同样的，在面对失去亲人、朋友或者物质财富时，我们也可以从惋惜中转化为恶感。

当我们认为失去是不公正或者错误的时候，可以通过行动来改变自己和周围的状况。

比如，当我们失去亲人或朋友时，可以从他们离去的信息中吸取教训，让自己变得坚强，更加珍惜生命和生活。

当我们失去财富时，可以从失落中获取动力，努力赚取更多财富，不再让经济利益成为自己和他人之间的问题。

在愤恨和惋惜之间的转化中，应该要注意的就是我们在思考和表达自己的情感时要虚心接受别人的建议和批评，不能太过执着于自己的想法和情感。

愤怒与惋惜作文（通用6篇）

愤怒与惋惜作文（通用6篇）愤怒与惋惜作文(通用6篇)在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的愤怒与惋惜作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

愤怒与惋惜作文1读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无比的愤怒和惋惜。

圆明园是一座很美丽的皇家园林，是中国历史的推进器，也是世界历史文化的一大奇迹。

但是在外国侵略者来到中国之后，这座瑰宝被毁灭了。

中华人民不敢相信！可它，确确实实地被毁灭了。

在那冉冉上升的烟火中毁灭了，在侵略者们的笑声中毁灭了，在法兰西和英吉利这两个强盗的背后毁灭了！一座举世无双的皇家园林在三天三夜内变成了片废墟。

圆明园内的国宝进入了侵略者的腰包，至今，中华人民的“汗水”还在这些侵略者的手中进行拍卖、转让。

我真的感到很愤怒。

读完这篇文章后不禁使我想到了清政府为了保全自已的生命和英、法、俄签订的三个不平等的条约————《中英北京条约》和《中法北京条约》。

而英国和法国对这些条约上的内容还是不满足，还要求赔偿他们军费各白银800万两，抚恤金英国50万两，法国20万两。

而〈中俄北京条约〉更是让我无法忍受，中国竟把中国的东部领土割让给俄国。

现在我们还有大部分的领土在外国人的手里呢。

还没有回到祖国的怀抱。

真的让我感到无比的惋惜啊！看完这篇文章我想到我们自已，我们学生应该好好学习，为振兴中华而努力学习，用我们的力量让中国变成一个更强大的国家！愤怒与惋惜作文2今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章，感到十分义愤填膺。

圆明园是我国屈指可数的皇家园林，历经了康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰几代皇帝，到乾隆时还大加扩建，花费整整一百五十一年才建成，所花费的人力、物力不计其数，耗资巨大。

园里的一花一草，一景一物都是大有来头，价值连城。

维克多雨果曾经说过：“圆明园的外表是宫殿神庙，里面便是仙境。

”园内的景物仿佛是幻想的境界，如诗如画。

抄写作文素材第五页愤怒与惋惜

抄写作文素材第五页愤怒与惋惜在我们的生活里，有好多事会让我们愤怒又惋惜。

就像我看到的一件事。

有一天，我在公园里玩。

看到一个小男孩，他手里拿着小树枝，对着一朵盛开的花乱打。

那朵花可美了，花瓣是粉粉的，像小裙子一样。

小男孩一下下打着，花瓣就纷纷落下来。

我当时可愤怒了，怎么能这样对待一朵花呢。

花给我们带来香味，让公园变得好看。

我跑过去阻止他，可有些花瓣已经被他打得不成样子了。

我特别惋惜，好好的花就这么被破坏了。

要是小男孩能爱护花朵，那花就能开得更久，让更多人看到它的美。

这件事让我知道，我们不能随便破坏美好的东西，不然就会让自己变得很坏，还会让美好的东西消失。

我想和大家说说让我愤怒又惋惜的事。

我们学校的图书馆有好多书。

有一次，我发现有个同学在书上乱画。

他拿笔在一本故事书里的插图上，画了很多乱七八糟的线条。

那本书的插图可漂亮了，画的是一个神秘的森林，小动物们在里面玩耍。

他这么一画，就把插图毁了。

我心里特别愤怒，这是大家的书，不是他一个人的。

他这么做，后面看书的同学就看不到原来漂亮的插图了。

而且，书是知识的宝藏，应该被爱护。

我看着被画乱的书，真的很惋惜。

要是那个同学能像爱护自己的宝贝一样爱护书，那这本书就能一直美美的，也能让更多同学从书里学到知识。

有件事一直让我又愤怒又惋惜。

我家附近有个小池塘。

池塘里有好多小鱼，小鱼的颜色可好看了，有红的、白的、黑的。

它们在水里游来游去，就像一群小精灵。

可是，有一些大孩子，他们拿着网去池塘里捞鱼。

他们把小鱼捞起来，又不好好对待，有的小鱼被扔在岸边，在地上挣扎着。

五年级上册第七单元作文：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感_作文50字_五年级上册第七单元作文_

烟雾中不可饶恕的面孔一炬火把一张偈子如一瞬即逝的落叶迷散在历史的尘埃中正待展翅高飞的鸟儿不能失去温馨的家园听见玲珑的亭台楼阁轰然倾倒闻见一股呛在中国心里的浓烟几亿如滚滚波涛涌在前头的民族人民不觉潸然泪下
五年级上册第七单元作文：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感
篇一：五年级上册第七单元30作文450字：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感
篇三：五年级上册第七单元作文350字：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感

愤怒与惋惜作文精选

愤怒与惋惜作文精选范文一：愤怒与惋惜今天，我怀着无比愤怒的心情读完了《圆明园的毁灭》一文。

读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林，在北京西北郊，曾经被誉为“万园之园”。

但在1860年8月份，英国和法国联合侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火将圆明园化成灰烬。

现在，我们在这里看到的只是残桓断壁，真令人气愤。

当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。

我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝!这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀!这充分的体现了我国劳动人民的智慧与力量。

我为我们的伟大的民族而感到骄傲!可是，就当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。

实在运不走的，就任意破坏，毁掉”时，我肺都气炸了。

这些侵略者如此野蛮贪婪，如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。

金壁辉煌的殿堂——没有了。

玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。

珍贵的历史文物——没有了!只有一片废墟。

一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记!范文二：愤怒与惋惜圆明园，这个名字大家应该熟悉吧，它是我们中国的骄傲，世界的自豪。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，还有田园风光充足的山乡村野……园内的众多景物都有照各地名胜建的。

如：海宁安澜园、苏州狮子村、杭州西湖……还有蓬莱瑶台，武陵春色，西洋景观，仿佛游在幻想间。

园中还有秦、唐、宋、元的各种历史文物。

但是，就是这样一座举世闻名的皇家园林，却在1860年10月，被英法联军这帮强盗洗劫一空。

末了，还丧心病狂地在园内放火焚烧。

大火连烧3天，把我国这一园林的艺术瑰宝和建筑艺术的精华化为一片灰烬。

想到这里，我心中不禁火冒三丈，恨不得将这帮强盗杀了。

我痛恨，恨这帮强盗无法无天，丧尽天良;恨当时的清政府腐败软弱，皇帝昏庸无能，让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。

小学五年级上册语文第七单元作文：与惋惜优秀4篇

小学五年级上册语文第七单元作文：与惋惜优秀4篇小学五年级上册语文第七单元作文：与惋惜篇一园是我国艺术的瑰宝，建筑的精华，是一座举世闻名的皇家园林。

然而，在1860年，英法联军侵入，闯进园，把园一空后，又放火焚烧了三天三夜，现在的园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。

读了这篇课文，我心里很不是滋味，当时的中国难道真的那么“脆弱”吗？园是的离宫，在当时是建了又扩，扩了又建，花了很多的心血和财富，就这样化成了灰烬，这未免太可惜了吧。

这本来可以供我们观赏的，赞叹它的美丽，可是现在呢，只留下断壁残垣，能看出些什么呢？只能留给后人无尽地惋惜和遐想。

侵略者不仅了我国悠久的历史文物，而且了璀璨的文明，了大量的中华瑰宝。

这是中华民族多少代人的智慧结晶啊！我们要呐喊：“还我的园，还我们的文明和瑰宝！”当然，我们也应该反思。

就是由于我们当时的清朝的和、国家的落后，造成了清朝的加速没落。

从这篇课文使我们懂得了一个道理：落后就要，只有国家民族强盛了，我们的国家和民族才会受到他国的尊重。

小学五年级上册语文第七单元作文：与惋惜篇二中国今天繁荣昌盛，科技飞速的发展，已占据世界最重要的位置。

可有谁还记起一百年前那个被西方列强主义欺凌的历史。

今天我们学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文。

圆明园是清代的皇家园林，经过历代皇帝的不断修建，圆明园成了当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

这么美的皇家园林却在1860年10月6日被英法联军洗劫，然后放火烧毁。

而且，课文中的描述，更是让我咬牙切齿。

“他们把园内能拿走的东西，统统掠走；拿不动的就用大车或牲口搬运；实在拿不走的，就任意破坏、毁掉”。

我从中体会到了英法联军的贪婪和无耻，人民群众也是敢怒不敢言，也体会到了清政府的软弱无能。

这又让我想起了香港的一次拍卖会，卖的正是当时圆明园中十二生肖喷水池上的铜虎头、铜猴头、铜牛头三样无价之宝，我们理应将它们拿回来，可是却花了高价买回了这三样国宝。

圆明园已经毁灭了，再也无法修复，但这一片园林艺术的瑰宝，将永留在人们心中，永远的记在中国人民的心中。

【五年级作文】愤怒与惋惜_550字

【五年级作文】愤怒与惋惜_550字
愤怒与惋惜
一天，小明在国庆节去公园游玩。

刚到公园门口，他看见破旧不堪的攀爬架，积满了灰尘，上面生满了青苔。

小明感到非常愤怒，心里想：为什么公园管理人员不修缮这些设施，让它们变得那么破烂？
他继续向前走，来到了一个湖边。

湖中本应有美丽的莲花和游鱼，但是现在却是污浊不堪，漂浮着大量的垃圾。

小明又一次感到愤怒，他想：为什么有些游客不扔垃圾桶，却随意把垃圾扔入湖中，破坏了这片美景？
接着，小明走到了一个人多的地方，他看见地上有很多小动物的尸体，还能看见人们没收来的纸屑和辣条包装等等。

他非常愤怒和不解，心里咒骂那些无良的人们做出这样的无良行为。

在小明生气的一种惋惜也涌上了心头。

他为这些美好的事物被破坏而感到无比的心痛。

从此以后，小明下定决心，一定要在自己力所能及的范围内，为保护环境出一分力。

他开始主动去公园捡垃圾，无论是自己的垃圾还是别人乱丢的垃圾，他都会捡起来，然后放进垃圾桶。

他也常常向别人宣传保护环境的重要性，希望能够让更多的人爱护好自然资源。

小明的愤怒和惋惜成了他行动的动力。

他不再只是抱怨，而是用实际行动去改变身边的环境。

他相信，只要每个人都能够用心爱护环境，那么我们的生活将会更加美好。

【一年级作文】愤怒与惋惜_400字

【一年级作文】愤怒与惋惜_400字
愤怒与惋惜
今天，我看到了一个让我感到愤怒与惋惜的事情。

在学校门口，有一个大人，他的衣服又脏又破，手里拿着一个盆子，里面有一些杂物，他拿着盆子不停地求同学们给个一块钱两块钱的，同学们不管他，直接走过去。

我看着这一幕，感到愤怒，这些同学太冷酷了，他们不知道吗？这个大人也是一个人，他也需要生活，他肯定是很困难才会出来乞讨的。

我心里也有惋惜，如果我有钱，一定会给他们一点钱的，让他们能够买到一些东西。

我听老师说过，做人要有同情心，不能看到别人的苦难，还不去帮助他们。

我觉得，如果我们看到别人有困难，我们要伸出手去帮助他们，这样才是一个好人。

我希望以后，我可以更多地关注身边的人，帮助他们，这样才能让这个世界变得更美好。

愤怒与惋惜，这是两种情感，但它们可以相互转化，从一种情感中，我们可以更好地
理解另一种情感，我们要学会用同情心去看待周围的人，用爱心去关心身边的人，这样才
能真正地让世界变得更美好。

【一年级作文】愤怒与惋惜_400字

【一年级作文】愤怒与惋惜_400字
愤怒与惋惜
今天的课程学习中，我听老师讲述了一件令人愤怒的事情。

原来，一些人在公路上丢
了一些垃圾。

垃圾里面有烟蒂、瓶子等，这污染了土地和空气，给人们带来了很大的危害。

我感到非常气愤，非常惋惜。

愤怒的原因是，这些人对环境的破坏真是太不负责任了。

我们的地球已经被垃圾淹没了，每年都有成千上万的动物死于塑料袋和垃圾桶。

这些人自私的把垃圾丢在了路上，不
仅没有保护环境，而且也使让人们受到了极大的伤害。

我们生活在这个地球上，应该保护它，不可亵渎它。

同时，我也非常惋惜。

在我看来，这些人既然可以无视环境的美好，就一定无法感受
到这个世界的美丽和价值。

我们的地球是多么的宝贵、多么的神奇，很多的事实都是我们
还未发现的。

但是，这些人的行为却无异于在毁坏我们的家园。

让我感到更加惋惜的是，
我们中的很多人都没有意识到我们地球的美好、脆弱和珍贵。

如果我们不保护它，我们的
未来会变得一片漆黑。

所以，我们应该更加珍惜我们的地球，更加努力的保护它不被污染。

如果每一个人都
从自己身边的事情做起，那么整个世界也将会变得更加美好。

从现在开始，让我们每一个
人都积极参与到环保中来吧！。

【一年级作文】愤怒与惋惜_400字

【一年级作文】愤怒与惋惜_400字愤怒与惋惜昨天下午，我经过一片空地，发现里面有一只小鸟被困在网子里，它惊恐地挣扎着，想要飞出去。

我赶紧跑过去，想要帮助它。

我小心翼翼地将网子打开，小鸟终于自由了。

它迅速地飞起来，朝着天空飞去。

我开心地笑了起来。

我的喜悦很快被一幕让我愤怒和惋惜的事情打破了。

就在小鸟飞走的时候，有一个大男人站在远处，竟然用手中的石子扔向小鸟。

我的眼睛瞪大了，愤怒涌上心头。

我怒气冲冲地跑过去，对那个大男人大声说：“你为什么要伤害小鸟！你不觉得这样很残忍吗？”那个大男人回头看了看我，露出一丝不屑的笑容：“小鸟又不懂人话，就是好玩而已。

”我感到非常气愤，但我也知道与这样的人争吵没有意义，于是我默默地转身离开。

在回家的路上，我的心情依然愤怒和惋惜。

我想，为什么会有人会这样残忍对待动物呢？小鸟们无辜地生活在这个世界上，它们没有伤害过任何人。

为什么有人却如此心狠手辣，对待它们呢？我觉得他们不懂得尊重生命，不懂得爱护动物。

这样的人太可怕了！他们不但伤害动物，也伤害了我们的社会。

我们应该爱护动物，保护它们的生存环境。

回到家中，我告诉了妈妈这件事情。

妈妈听后，也非常惋惜。

她说，我们要做一个善良的人，要爱护动物，保护它们的生活环境。

我想，我以后要努力学习，长大后成为一个动物保护者，为那些无辜的小生命发声，守护它们的安全与幸福。

愤怒和惋惜交织在一起，让我深切地体会到了世界上的不公与残忍。

但我相信，只要每个人都能为爱和善良而努力，我们的世界就会变得更美好。

希望那些心狠手辣的人能够改变，学会尊重生命，爱护动物。

【五年级】愤怒与惋惜(3)

【五年级】愤怒与惋惜（3）
——读《圆明园的毁灭》有感
八国联军入侵中国已经很多年了，但当我今天读到这篇文章时，我的心理激起了一阵愤怒和遗憾。

1860年10月6日，八国联军入侵北京，闯进圆明园，把能拿走的东西统统拿走，实在拿不走的就任毁掉，我的心隐隐作痛，不知当时的损失到底有多大，我想这一定是不可估量的。

因为圆明园建筑布局、结构都非常复杂，里面有上百座园林，大园林包着一个个小园林。

小园林如众星拱月般围着大园林。

圆明园中的一切都非常精细，甚至是一条花纹都很复杂，在数亿种花纹中有数万种珍品。

圆明园的毁灭是一个不可估量的损失。

圆明园中有几万种珍奇异宝，数千种名胜古迹，有中西结合的水池，中国独有的的书法作品，真是多种多样可惜他被毁灭了。

我很生气，不知道为什么八国联军如此可恶。

此时此刻，我想对当时的侵略者说：“圆明园的被毁不仅是我们祖国的耻辱，也是世界上不可估量和无法弥补的损失。

假如圆明园没有毁灭，那么它不仅仅是中国人民的骄傲，同时也是世界人民的骄傲，因为它永远是世界上独一无二人工园林，在圆明园中也许会揭开你们国家的一些至今没有解开的迷。

总之，圆明园的毁灭让我惋惜，八国联军把一切化为灰烬，生为这个地球人你们难道不感到惭愧吗？世界需要和平，只有和才能万事兴！。

愤怒与惋惜作文（10篇）

愤怒与惋惜作文（10篇）愤怒与惋惜作文(10篇)在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的愤怒与惋惜作文，欢迎阅读与收藏。

愤怒与惋惜作文1金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，热闹的“买卖街”，让人流连忘返的中外风景名胜、田园风光——圆明园昔日的风采不复存在！这都“归功于”1860年10月6日英法联军入侵北京，这帮强盗掠走圆明园中上至先秦，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和奇珍异宝，为了毁灭罪证，一把火把集园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华于一身圆明园化为灰烬！这帮可恶的强盗！愤怒惋惜之余，不尽追问：为什么英法联军敢在我们的国土上大发xx、肆意掠夺呢？为什么中国人没能制止呢？答案只有一个：那就是当时的清朝政府太无能软弱，弱到任人宰割也无能为力。

只能眼睁睁地看着这座举世闻名的皇家园林被摧毁。

后来的八国联军洗劫北京城、日本侵占中国，都是因为中国太弱、太弱！“今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，……”我们要化愤怒惋惜为前进的力量，发奋读书，学好本领，长大后为祖国效劳，让我们中国屹立于世界强国之列！同学们，加油吧！愤怒与惋惜作文2“在地球的某个地方，有一个人间奇迹，它的名字叫夏宫……它汇集了一个民族几乎是超人类想象的创作的全部成果。

”这座得到法国大作家雨果高度评价的夏宫，就是我国曾经举世闻名的皇家园林——圆明园。

可是今天，我们再也看不见它的辉煌，留在我们眼前的，只剩下几根残柱。

这让我的心头很不是滋味。

圆明园占地350多公顷，园内宝物数不胜数，而价值达到了无法计算的地步。

这项伟大的工程更是花了150年的时间才建成，可以想象，那是多么宏伟、壮观啊！可是1860年10月18日那天，英法联军闯入圆明园，把无数的金银财宝、各色的绫罗绸缎、珍贵的艺术品抢劫一空，然后焚烧圆明园。

愤怒与惋惜_小学作文_2

愤怒与惋惜
本文是关于小学作文的愤怒与惋惜，感谢您的阅读！
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，作为中华儿女一员的我，内心再也无法平静，我对英法联军在中国犯下的滔天罪行感到无比的愤怒，也为当时清朝政府的腐败无能导致圆明园的毁灭而感到十分惋惜。

建造圆明园就用了150多年，历时三代皇帝，占地350多公顷，浓缩了全世界的风景名胜，让人回味无穷，能工巧匠的精湛技艺，让人赞叹不已，气势如此恢弘，工程如此浩大，耗费了多少人力、物力呀！
圆明园里面如此之多的无价之宝，英法联军却在光天化日之下，短短几天内，毁掉了我国这一座园林艺术的瑰宝，珍贵的历史文物也被这帮无恶不作的强盗洗劫一空，就连柱子也不放过，大肆破坏，把耻辱写在每一中华儿女的内心深处，如今圆明园杂草丛生，一片荒凉。

强盗们的罪恶行径达到了极点，令人无法宽恕、原谅。

假如圆明园没有被破坏，那该多好呀！园内的风景如画，园内外游客人山人海，珍贵的历史文物精美玲珑，宝贵的历史资料能更开阔我们的视野，“蓬莱瑶台”、“五陵春色”更能让人流连忘返，可惜，那一切，都只能出现在睡梦中了。

我愤怒：英法联军的野蛮行径！我惋惜：圆明园的毁灭！。

愤怒与惋惜_小学作文

愤怒与惋惜
本文是关于小学作文的愤怒与惋惜，感谢您的阅读！
自从读了圆明园的毁灭感到愤怒和惋惜。

圆明园建造在北京的西郊，建造用了一百五十年，是一座皇家园林。

全国占地三百五十多公顷。

但是1860年，圆明园被英法联军抢劫一空放火，大火连烧三天三夜。

现在圆明园，只剩下几根残柱了。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上为所欲为。

一座举世闻名的，就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦。

他们烧毁了我国悠久的历史文物。

这是多少中国人的心血和智慧的结晶。

近日在香港的拍卖会上，都拍卖了一些圆明园的文物。

可是这本来就是我们中国人的东西，可是我们中国必须用昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。

如今的圆明园已没有昔日的辉煌，想到这些，我就感到无比的愤怒和无限的惋惜。

愤怒与惋惜

愤怒与惋惜
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，作为中华儿女一员的我，内心再也无法平静，我对英法联军在中国犯下的滔天罪行感到无比的愤怒，也为当时清朝政府的腐败无能导致圆明园的毁灭而感到十分惋惜。

建造圆明园就用了150多年，历时三代皇帝，占地350多公顷，浓缩了全世界的风景名胜，让人回味无穷，能工巧匠的精湛技艺，让人赞叹不已，气势如此恢弘，工程如此浩大，耗费了多少人力、物力呀！
圆明园里面如此之多的无价之宝，英法联军却在光天化日之下，短短几天内，毁掉了我国这一座园林艺术的瑰宝，珍贵的历史文物也被这帮无恶不作的强盗洗劫一空，就连柱子也不放过，大肆破坏，把耻辱写在每一中华儿女的内心深处，如今圆明园杂草丛生，一片荒凉。

强盗们的罪恶行径达到了极点，令人无法宽恕、原谅。

假如圆明园没有被破坏，那该多好呀！园内的风景如画，园内外游客人山人海，珍贵的历史文物精美玲珑，宝贵的历史资料能更开阔我们的视野，“蓬莱瑶台”、“五陵春色”更能让人流连忘返，可惜，那一切，都只能出现在睡梦中了。

我愤怒：英法联军的野蛮行径！我惋惜：圆明园的毁灭！。

愤怒与惋惜_1

愤怒与惋惜
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒。

昔日的圆明园是那样的金碧辉煌、那样的美丽，它是世界上最大的博物馆、艺术馆。

在1860年，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把能拿走的，统统掠走。

拿不走的，就用大车或牲口运走。

实在拿不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，三千名侵略者奉命在园内放大火连烧了三天三夜，这让我感到愤怒，这两个强盗把我们古代人民的结晶都给毁于一旦了。

现在我们只能去想象这一个美好的景象。

还记得前些年香港拍卖会吗？在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗？那就是圆明园里喷水泉里的十二生肖中的铜牛头、铜猴头、铜虎头，
中国有关方面花费了数千万元才买回了这三件国宝，这本是我们中国的国宝，按理来说，我们应当拿回来，这是侵略者的罪恶，让我感到了惋惜。

读了这篇文章后，让我感到了：这些侵略者是非常可恨的，他们毁掉了我们的圆明园，是不能让他们进入我们的国土，来欺负我们，是不可绕过他们的。

今天，我们的中国强大了！不会再让别的国家欺凌我们的国家了，将不再是“东亚病夫”了，我们要好好学习，长大了，我们用自己学过的知识来服务祖国、报答祖国，让我们的中国变得更加强大吧！
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

初中愤怒与惋惜作文

初中愤怒与惋惜作文本文是关于愤怒的话题作文，仅供大家参考！当我读完《圆明园的毁灭》这篇课文以后，我心中的怒火实在压制不住了，无比的惋惜占有着我全部的心灵!小编收集关于愤怒与惋惜的作文，欢迎阅读。

第一篇：愤怒与惋惜当我读完《圆明园的毁灭》这篇课文以后，我心中的怒火实在压制不住了，无比的惋惜占有着我全部的心灵!人们常说：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!”其实，一开始我并不觉的有这么严重，但是，在我读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后，我终于感到了人们为什么这样说。

英法联军为什么被我们中国人视为仇人!圆明园是我们享誉世界的园中之园，是一座举世闻名的皇家圆林，也曾是我们中国人的骄傲。

可是，就在这可怕的日子里——1890年10月6日，整个圆明园就在英法联军的一把把大火中，化成了一片灰烬!“有一天，两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。

仿佛战争得了胜利了便可以从事抢劫了……在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。

”雨果说的一点也不错，是这两个无耻的强盗把我们这凝聚了近一百五十年的智慧结晶抢走了!是这两个无耻的强盗把我们中华民族的璀璨文明抢走了!是这两个无耻的强盗把我们历代的文物抢走了!是这两个无耻的强盗把我们……抢走了!!我把书合上了，我便不禁想起了我们中华民族曾经受过的屈辱。

抗日战争时期的日本人的“三光”政策是多么地残忍!抢光!杀光!烧光!这一个个可怕的字眼却在敌人的眼中算不了什么。

不光“三光”政策使人气愤，那一个个拍卖会岂不是更让人气愤?我们中华民族的东西，却被其他国家拍卖，这都是侵略者的罪恶!虽然战争掠走了圆明园昔日的辉煌，但是，英法联军的罪恶却一直留在我们中华民族永不屈服的心中!圆明园中那一根根残柱正是激励我们励精图治的旗帜。

第二篇：愤怒与惋惜读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒。

昔日的圆明园是那样的金碧辉煌、那样的美丽，它是世界上最大的博物馆、艺术馆。

愤怒与惋惜_小学五年级作文600字

愤怒与惋惜
愤怒与惋惜
--读《圆明园的毁灭》的感受
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比愤怒和惋惜。

圆明园是我国著名的皇家园林，它占地三百五十多公顷，含景点一百四十余处，是清代皇家花园内容最丰富，景点最多的一个。

它浓缩了全国各地最有代表性的名胜。

这项伟大的工程用了很多人一生的光阴：它用了一百五十多年的时间才修建成。

但是，一八六零年，英法联军侵入北京，在大肆劫掠之后，焚毁了位于北京西北郊的清代皇家园林，使这座闻名世界的园林杰作-圆明园成了一片砾土。

这是中国，乃至世界园林史上的千古遗憾。

这些英法联军侵略者是多么可恨。

一百多年后，我们中国人又花了数千万美元从外国人手中买回的铜牛头，铜虎头和铜猴头这三件国宝，就是当年圆明园十二生肖池里的牛头，虎头和猴头。

本是属于我们自己的东西，可如今去要我们付出这么大的代价次能拿回。

如今的圆明园已经没有当年的辉煌了，到处是残垣断壁。

想到这，我感到无比的愤怒和深深惋惜。