人教版小学语文五年级上册课同步练习全套
部编版语文(人教版统编版)五年级语文上册全册完整 一课一练同步检测 (含每一课答案)
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学科:部编版(人教)五年级语文上册 一课一练
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2.落花生
第一课时
一、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便(biàn pián)把进价告诉你,不过这件商品已经非常便
(biàn pián)宜了。
2.花生可以榨(zhá zhà)油,还能做出各种美味来,用途真的很多。
三、选择题。 1.对下列句子理解正确的一项是( ) 白鹭是一首精巧的诗 A 运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之 情。 B 运用拟人的修辞描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美之情。 2.“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些, 而且太不寻常了。”这句话运用了( )的写作手法。 A 比喻 B 对比 C 拟人
二、辨字组词。
亩(
) 播(
)
亭(
)
母(
) 翻(
)
停(
)
三、用下列加点词语造句。
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
____________________________________________________________
2.没过几个月,花生居然收获了。
____________________________________________________________
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2020人教部编版五年级上册语文(全册)同步练习(一课一练)(含答案)
1白鹭第一课时一、读拼音,写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù()()()()wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì()()()()二、在括号里填写恰当的词语。
()的结构()的长喙()的歌()的诗()地站立()地飞翔三、补全课文内容。
1.的配合,,一切。
2.那雪白的,那,的长喙,,增之,,,黛之。
第二课时一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里()2.晴天的清晨()3.但是白鹭本身()4.白鹭实在是()二、读句子,写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧..的诗。
()2.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜..。
()3.然而白鹭,忘却..()4.晴天的清晨,孤独..。
()()()..,而它却很悠然..地站立,不安稳三、课文表达了对白鹭的什么情感?()A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案:第一课时一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠二、流线型铁色优美孤独自在三、1.色素身段的大小都很适宜2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】方便.()便.宜()随便.()便.捷()【kōng kòng】空.间()天空.()空.地()空.白()二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo(),但它好处很多。
2.妈妈fēn fu()我们把这mǔ()地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是()。
A.借景抒情 B.借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容?()其中详写的是()。
A.种花生 B.收花生 C.吃花生 D.议花生3.你认为花生有着怎样的品质?()A.默默无闻 B.不计名利 C.朴实无华 D.外表体面第二课时一、阅读片段,完成练习。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案第一单元1 窃读记课时1【P1】一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛二、diǎn dì zàn chēnɡ四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店十一、(一)1、:“??,……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受,点明了中心。
4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自,暗中(二)1、不但还(而且)百思不解茅塞顿开 3、反复诵读,把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透,做起诗来才会得心应手。
5、D2 小苗和大树的对话一、贯通起码鼓励通顺背诵建议座次采访二、sǎn hǔ yīnɡ lù四、随意培育马上讨厌(厌恶)暂时容易五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗六、○2○3○4○5○1七、正确的:2、3、4八、滚瓜烂熟贯通起码座次九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文十、(一)1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科,不能全面发展全面透彻的理解和领悟,达到精通 5、天真,有礼貌亲切幽默,对下一代充满关爱和期待(二)1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门(千奇百怪) 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷,下笔如有神。
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。
以下是每个单元的练题目及其答案:
第一单元:五是一个基数词
1. 填空:五个/五个一
- 答案:五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”,结合图意完成句子。
- 答案:见附件
3. 选择题:
- 1. 几点钟了? A. 五点 B. 三点
- 答案:A
- 2. 我有____只手。
A. 五 B. 四
- 答案:A
- 3. 下面哪一个是五? A. ③ B. ⑤
- 答案:B
第二单元:五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案:见附件
2. 选择题:
- 1. 25÷5=? A. 5 B. 6
- 答案:A
- 2. 10×5=? A. 5 B. 50
- 答案:B
- 3. 下列哪一个是五的倍数? A. 3 B. 10
- 答案:B
(以下省略)
...
第六单元:一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案:见附件
2. 选择题:
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。
A. 5 B. 3- 答案:B
- 2. 如果7点上学,下午放学是几点? A. 5 B. 2
- 答案:A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。
A. 11 B. 1
- 答案:B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。
详细的练习题目及答案请参考附件。
人教版-五年级上册语文同步练习(导学与训练)
目录第一组1 窃读记 (1)2 小苗与大树的对话 (3)3 走遍天下书为侣 (4)4* 我的“长生果” (7)第二组5 古诗词三首 (9)6 梅花魂 (10)7* 桂花雨 (13)8* 小桥流水人家 (15)第三组9 鲸 (17)10* 松鼠 (19)11 新型玻璃 (20)12* 假如没有灰尘 (22)第四组13 钓鱼的启示 (25)14* 通往广场的路不止一条 (27)15 落花生..............................29 16* 珍珠鸟 (31)期中测试 (34)第五组综合性学习有趣的汉字 (37)我爱你,汉字 (38)第六组17地震中的父与子 (41)18* 慈母情深 (43)19 “精彩极了”和“糟糕透了” (44)20* 学会看病 (46)第七组21圆明园的毁灭 (48)22狼牙山五壮士 (50)23*难忘的一课 (53)24最后一分钟 (55)第八组25七律.长征 (57)26开国大典 (59)27*青山处处埋忠骨 (62)28*毛主席在花山 (64)期末测试 (67)答案 (70)1 窃读记1 能认识会写生字,正确读写词语。
2 有感情地朗读课文,抓住课文主要内容,体会窃读的复杂滋味,感情作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。
3 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。
一读拼音,写词语。
chōnɡ zú qiè dú shūɡuì zhī chēnɡ()()()() chǎo cài zhòu wén zhāo pái jù pà()()()()二比一比,再组成词语。
碗()贪()詹()惧()婉()贫()檐()俱()三写出与下列词语意思相近的词语。
隐藏()暂时()担忧()惧怕()光顾()贪婪()四给加点的字选择正确的解释。
人教版小学语文五年级上册课堂同步练习试题 全册
人教版小学语文五年级上册课堂同步练习试题《窃读记》导学案一学习目标1.认识7个生字,会写14个生字。
正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,受到感染。
学法指导:1.阅读文章时,逐步学会圈点勾画、批注疑惑的地方的阅读方法。
2.反复朗读课文,要充分预习,品读重要语句,写出你的理解。
把握文章主要内容。
【预习导航】一、给下面加点的字注音。
暂.时()饥饿.()贪婪.()支撑.( ) 惧.怕( ) 腋.下( )腿酸.( ) 目的.地()饥肠辘.辘()踮.起脚尖()二、预习课文,按要求做题。
1.读了课题,让你想到了什么?2.你解决的问题:3.你的疑问:4.这篇课文以为线索,描写了和这两个场景,通过描写人物“窃读”的、,表现了5.通过预习,你理解了哪些词语,赶快写下来吧。
参考答案:一、给下面加点的字注音Zàn èlánChēng jùyèSuān dìlùdiǎn二、预习课文,按要求做题。
4.窃读藏身于众多顾客和借雨天读书动作和心理“我对读书的热爱和知识的渴望。
”《窃读记》导学案二学习目标1.学会本课生字新词。
2.抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,受到感染。
3学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者遣词造句的精妙。
【课堂探究】一、动作描写。
1.“我跨进店门……踮起脚尖,从大人的腋下钻过去.哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
”(1)用“”画出句中表示动作的词。
(2)这一系列的动作,写出了书店,更表现了“我”对读书的。
2.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
”(1)这句话把比作。
(2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象,可“我”却把自己比作“饿狼”,那样“贪婪地读着”,这样写好处是。
人教版小学五年级语文上册课堂同步练习试题 全册
第一单元课标告诉我们‚要让学生多读书,读好书,好读书,读整本的书‛。
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智和高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。
学习本组课文,一是要把握文章主要内容,体会作者对书的深厚情感;二是要在阅读中能够结合学习和生活实际,习得一些读书和习作的方法,更重要的是明白阅读的重要意义,激起阅读的兴趣,逐步养成阅读的习惯,从而受益终生。
1 窃读记学习目标1.认识7个生字,会写14个生字。
正确读写‛窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟‛等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。
4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。
5.通过开展综合性学习活动,使读书真正进入我们的生活中。
第一课时我会自学教师的话:我国著名的作家冰心曾说过:‚读书好,读好书,好读书‛,苏联的大教育家霍姆林斯基也说过:‚会不会阅读,决定着一个人的智力发展。
‛新学期又开始了,一本本新书又在等着我们去读了。
我们每个人至少都有四年的读书经历了,在几年的读书生活中你们有哪些读书感受啊?1.解题、整体感知:查查字典,‚窃‛有几种解释?你觉得在课题里应该取哪一种?想一想,‚窃读‛是什么意思?2.初读课文,读准生字词。
(1)正确读写词语:窃读炒菜锅勺饥饿惧怕屋檐一碗踮起脚真酸支撑书柜哎哟暂时充足目的地(2)大声朗读课文。
读课文时,你发现了哪些生字词语或句段不好读就多读几遍。
3.细读课文,划出说明窃读滋味的句子。
说说窃读给你留下了怎样的印象?4.学习中,我还发现了不少问题:我能合作探究从课文哪些地方看出我的‚快乐与惧怕‛?再读课文,把描写作者‚窃读‛时动作和心理活动的语句划出来,多读一读,说说自己的体会。
人教版语文五年级上册每课练习题(含答案)
人教版语文五年级上册每课练习题(含答案)1.《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ()()()()chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà()()()()二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、照样子写词语。
例如:舒舒服服(AABB)_____________、_____________、_____________、______________例如:急匆匆(ABB) _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾.此失彼。
()2、像我这样光顾.着看书的人很多。
()3、今天顾.客盈门,服务员都忙不过来。
()4、我环顾.四周,只见这里山青水秀。
()光:A光彩;B完了;C只,单;D露着;E明亮;F景物。
1、春光.明媚。
()2、为国争光.。
()3、我担心书被卖光.。
()4、你光.着膀子想大干一场啊!()5、光.明在前头等着我们。
()6、光.靠你们两个人恐怕不行。
()五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
()2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
()3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
()4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。
()5、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
()七、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
人教版小学五年级语文上册课堂同步试题全册(课课练)
1、《窃读记》2、《小苗和大树的对话》一、看拼音写词语jÿâkǒnɡjùchōnɡshíwūyún zhîu wãn zhÿchýnɡɡuìtái()()()()()()()zhüo pɑi zhÿqùɡuünɡɡùdün yōu jíqiâhuán jìnɡqíshílǐyïu ()()()()()()()()二、给加点字选择正确读音踮脚(diàn diǎn)唾沫(tùtuî)滚瓜烂熟(shúshïu)支撑(cýng chýng)暂时(zàn zhàn)倾盆大雨(qÿn qÿng)三、给加点的字选择正确读音1、他喜欢看《水浒()传()》,还能把里面的绿()林好汉的名字背( )下来。
2、我喜欢看《绿()野仙踪》,因为那里面有传()说中的仙女和魔法。
四、把下列词语补充完整()()不舍饥肠()()()盆大雨()()不倦舒舒()()()饥似渴六、读句子细分辨,指出加点词语的感情色彩A、褒义B、贬义C、中性1、我急忙打开书,贪婪地读着。
()2、他就爱耍小聪明。
()3、他是一个聪明的孩子.()4、这些人贪婪成性,只知道压榨农民工的血汗钱()3《走遍天下书为侣》4、《我的“长生果”》一、看拼音写词语yúlâyïu yùlǎnɡsînɡqÿlínɡbüluîbiün pái zhōu yïu yìyì()()()()()()()fünɡshìhūlûâɡǎn tàn sÿkǎo qÿnɡpãn dàyǔháo bùyïu yù()()()()()()二、下面句子中有错字,我能找出来并改正1、我会豪不犹豫地回答:“我会选择一本书。
(整理)人教版小学五年级语文上册教案及课堂同步练习试题全册
阳光课堂三案五步导学案1、窃读记(第一课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案1、窃读记(第二课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案2*小苗与大树的对话年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案3、走遍天下书为侣(第一课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案3、走遍天下书为侣(第二课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案4*我的“长生果”年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案5、古诗词三首年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案6.梅花魂(第1课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案6.梅花魂(第2课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案7*、桂花雨年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案8*、小桥流水人家年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案9、鲸(第1课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案9、鲸(第2课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案10*松鼠年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案11、新型玻璃(第1课时)年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案11、新型玻璃年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案12*假如没有灰尘年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案13.钓鱼的启示年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案13.钓鱼的启示年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案14*通往广场的路不止一条年级五主备人使用人使用日期阳光课堂三案五步导学案16*珍珠鸟年级五主备人使用人使用日期。
人教版小学五年级语文上册课堂同步练习试题 全册
***学校五年级语文(上册)讲学案课题:1、窃读记学校:班级:姓名:学习目标:1、能准确概括文章主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望。
2、在阅读中体会作者通过动作和心理活动的描写,将“窃读”滋味具体化的写法。
3、能从中受到读书的感染,提高阅读兴趣。
一、课前导学。
当我们看到课题时,不由得想起鲁迅笔下孔乙己窃书的事,而本文则是“窃”读;情趣大相经庭,在读课文时,我们会随着这个怯怯地藏身在大小中间、匆忙而贪婪地读书的小女孩,体会到腿酸腰麻,饥肠辘辘的劳苦,经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦、体验惊喜、快乐与满足的幸福,这种精神上和身体上的复杂感受,正是窃读的白般滋味。
读了本文之后,你也会受上读书吗?二、基础练习。
1、边读课文边勾划出文中的生字词,完成下列练习。
(在括号里注音并在横线上组词)窃()炒()锅()踮()哟()穷()吵()窝()掂()约()饿()惧()檐()皱()碗()蛾()俱()詹()疲()婉()酸()撑()柜()竣()掌()拒()二、考考你的概括能力。
用一句话简单概括本文主要内容(可多读几遍再完成)本文主要讲了:。
三、感情朗读课文,探索新知。
1、“窃”是意思,本文具体指的是。
2、作者放学后不急于吃饭,反而急于去书店,为什么?突出了小作者什么样的兴趣?。
3、找出小作者刚进入书店时的动作。
我()店门,暗喜没人注意,我()脚尖,从大人的腋下()过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算()里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛()地寻找,却我不到那本书。
这一系列的动作体现了作者的心情。
4、急忙打开书,一页、两页,我像。
这是一个句,把比作,你能仿写一句吗?仿写:。
5、我很快乐,也很惧怕这种()!这每话是本文的句,集中概括了窃读的百般感觉,也是作者情感的集中体现,文中具体写了她的哪些感受呢?6、这时,我总会想起周文老师鼓励我们的话:“!”你是怎样理解这句话的?我的理解是:。
四、回味体验。
1、你曾有过类似的经历吗?说给同学听听。
人教版小学五年级上册语文全册每课练习题(附答案)
人教版小学五年级上册语文全册每课练习题(附答案)我想我一定是世界上最残忍的母亲独立宣言:(2)虽然我知道看医生很难,但我的心仍然在疼痛中收缩。
()5、这两段属于字符描述()A,语言描述b,动作描述c,心理描述(2)?我能做到!?这句话经常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。
上周日,我去参加了北京作文大赛比赛前一周,我在全家人面前宣布:我想在比赛那天自己去。
我不需要任何人发送它。
我能做到!?这可能是糟糕透顶的爸爸妈妈他们一次又一次地提出要送我,但我一次又一次地拒绝了。
周六晚上,爸爸妈妈会做最后一次努力——和我谈判。
两个人谈了两辆大汽车,但最后,我还是用了最简洁的两个字——?没有吗?-拒绝周日早上,我妈妈竭尽全力谈论公交路线和注意事项。
我真的迫不及待想听到这个:啊,妈妈,我能做到!?当我来到考场时,我看到许多学生在考试前皱着眉头,听着父母的指示。
我不禁暗自庆幸自己:哈哈,我不用再受这种苦了。
当许多老师和家长看到我一个人来时,他们都朝我身后看。
谁??妈妈和爸爸?嘻嘻,我把它们忘在家里了!去年春游,那些可恶的男孩们故意找到了一条蜿蜒陡峭的山路。
在路上,我们的一些女孩甚至翻了五个筋斗,一些人悲伤地唱着歌。
一个男孩关切地嘲笑我:小周颖,你不能吗我吗??我咬着嘴唇盯着他。
胡说,我当然可以?又走了一段路后,山变得更陡了。
同一个男孩,伸手拉我我不想让他拉,我可以自己做。
最后,我超过了那个男孩,先到达了山顶。
在山顶上,又是那个男孩吗?小周颖,你真的很棒?我用手擦去额头上的汗水:如我所说,我能做到!?在辩论之前,我说——我能行!在改选会议上,我说——我能行!当和班上最强壮的男孩摔跤时,我仍然说——我能行!1,联系上下文解释词口头禅:永不厌倦:2。
用“or”将短文分成四段3年,文章主要通过了还有两件事,反映我能行。
4,这篇文章在写作上很有特色,你能总结一两点吗?(1) (2) 5。
读完这篇文章后,你想对作者说什么?12,能力发展学习了课文,我受过很好的教育,我决心从现在开始培养自己独立生活的能力。
人教版小学五年级上册语文全册每课练习题(附答案)
第一单元1 窃读记基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
jù pà jīè tān lán wū yánchǎoɡuōtuò mo zhāopái suāntònɡ二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
踮.脚(diān diǎn )目的.( dí dì)暂.时(zàn zhàn )支撑.(zhǎnɡ chēnɡ)三、火眼金睛(辨字组词)婪()瞻()炒()柜()焚()檐()秒()拒()四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合()识趣()急迫()发现()光临()害怕()担心()勉励()五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课,我们个个,早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着,但放学的铃声一响,大家伙儿便赶紧收好书包,冲出了教室。
就等着回到家里地坐在沙发上,对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。
(要求用上课文中出现的词语哟)六、选词填空。
充足充分充沛1、你的理由很(),我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天10个小时()的睡眠。
3、这里降雨量(),适合水稻生长。
隐藏隐蔽隐瞒 1、我们不应该帮犯错的同学()事情的真相。
2、这个地方比较(),不易被人发现。
3、他把东西()在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
(每一类至少四个)1、描写颜色鲜明多彩的:2、表现人物留恋不舍的:八、佳句摘抄。
从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句,与同学交流一下彼此的看法。
语句摘抄:我的理解:综合能力日日新九、你知道吗(文学常识)?本文作者是,原名,小名。
原籍苗粟县,生于日本大阪。
她在北京呆过25年,被她称为“金色年代”,她的作品具有浓重的。
她的作品有散文集,短篇小说集等。
十、要点扫描(课文回放)。
1、这篇课文以“”为线索,以放学后匆匆赶到书店,到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味,表达了“我”。
人教版小学语文五年级上册课同步练习全套(82页)
语文五年级(上册)练习题】1.《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ()()()()chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà()()()()二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、照样子写词语。
例如:舒舒服服(AABB)_____________、_____________、_____________、______________例如:急匆匆(ABB) _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾.此失彼。
()2、像我这样光顾.着看书的人很多。
()3、今天顾.客盈门,服务员都忙不过来。
()4、我环顾.四周,只见这里山青水秀。
()光:A光彩;B完了;C只,单;D露着;E明亮;F景物。
1、春光.明媚。
()2、为国争光.。
()3、我担心书被卖光.。
()4、你光.着膀子想大干一场啊!()5、光.明在前头等着我们。
()6、光.靠你们两个人恐怕不行。
()五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
()2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
()3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
()4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。
()5、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
()七、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
2022-2023学年全国小学五年级上语文人教部编版同步练习(含解析)022611
2022-2023学年全国小学五年级上语文人教部编版同步练习考试总分:40 分 考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、 单选题 (本题共计 2 小题 ,每题 5 分 ,共计10分 )1. 青铜认识的第一个字是( )A.大B.太C.阳D.葵2. 下列句子中加点字词的意思完全相同的一组是( )A.人固有一死,或重泰山,或轻于鸿毛。
如此循环,有益身心,胜吃药。
B.两小儿笑日:“孰汝多知乎?”是其智弗若与?C.他们把自己的献给了祖国的航天事业。
作伴好还乡?D.他说,将来他有了孩子可以拿这拖鞋当篮。
地球是生命的篮。
二、 填空题 (本题共计 3 小题 ,每题 5 分 ,共计15分 )3. 看拼音,写词语。
qiáng bì________kǒng què________hàn fú________kuáng wǔ________cán jú________guī zé________pái liè________yán liào________pū gài________hán jià________zhǔn bèi________bào shài________4. 选择合适的词语填在括号里。
(填序号)有一县官离任,有人送“德政匾”一块,上面写着:“四大天地”。
送行的队伍到闹市处,县官想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大政绩。
今天你们送我‘德政匾’,承蒙厚爱,但我不理解‘四大天地’的含义,请大家讲一讲好吗?”A .谢天谢地B .花天酒地C .惊天动地D .昏天黑地有人回答道:“老爷上任呀,( );老爷在任呀,( );老爷办事呀,( );老爷卸任呀,()。
2022-2023学年全国小学五年级上语文人教部编版同步练习(含解析)021521
2022-2023学年全国小学五年级上语文人教部编版同步练习考试总分:35 分 考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、 填空题 (本题共计 5 小题 ,每题 5 分 ,共计25分 )1. 请根据本学期课内外积累完成下面题目。
古诗词是我国传统文化瑰宝,短短诗行里传递着真挚情感,“王师北定中原日,________”那是一份深沉而执着的爱国之情;“________,江枫渔火对愁眠”那是一份旅途中的孤寂忧愁之情;也有的古诗词中寄托了对美好生活的无限期许,如,“家家乞巧望秋月,________”。
2. 用上带点的字,再组一个词。
新(________) 车(________) 场(________)3. 照样子,我会写。
1.滔滔不绝:________ ________2.紫:________ ________3.像一样:像小鸟一样________像________一样________。
4. 选择加点词语的正确解释,将序号填在括号中。
便宜:①价钱低;②不应得的利益。
1.做人要厚道,不要占别人的。
(________)2.花生的价钱,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
(________)温和:①形容气候不冷不热;②形容性格使人感到亲切。
3.刘老师教育学生的时候,他的态度很,从不责骂学生。
(________)4.昆明气候,四季如春。
(________)二、 综合读写 (本题共计 2 小题 ,每题 5 分 ,共计10分)鲜⋅洗⋅赛⋅葡⋅萄⋅蜜⋅蜂⋅嗡⋅嗡⋅便⋅宜⋅便⋅宜⋅温⋅和⋅温⋅和⋅(2)画线句体现了__________。
7. 按要求完成句子。
①花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
(仿写一个拟人句)________②我把它们认得很熟了。
(改为被字句)________参考答案与试题解析2022-2023学年全国小学五年级上语文人教部编版同步练习一、填空题(本题共计 5 小题,每题 5 分,共计25分)1.【答案】家祭无忘告乃翁,月落乌啼霜满天,穿尽红丝几万条【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】鲜花,清洗,比赛【考点】组词【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】恋恋不舍,彬彬有礼,珍珠白,柠檬黄,啾啾,小猫,喵喵【考点】仿写句子词语的结构【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是词语仿写,按照题干的要求进行相应的仿写即可。
人教版小学语文五年级上册同步练习题
人教版小学语文五年级上册同步练习题第一单元检测题姓名一、读拼音,写汉字。
yùè yú sònɡ yán犹()饥()()乐背()屋()二、划去括号中加点字不正确的读音。
《水浒.传》( hǔ xǔ)长.生果( chánɡ zhǎnɡ)美差.( chāi chà)绿.林好汉( lǜ lù)三、组词。
炒()侣()皱()柜()锅()编()酸()充()四、将下列词语补充完整。
不()而喻倾()大雨毫不犹()别出()裁心()理得浮想()翩不求甚()滚瓜()熟五、给加点字选择正确的解释。
熟:A、食物加热到可以食用的程度; B、记、认得很清楚,说背的很流利;C、指植物的果实已经长成;D、常见,常来往,彼此很了解。
1、对好词好句,我已背得很熟.。
()2、我们两家是邻居,我们都是熟.人。
()3、夹生的东西不能食,要煮熟.食,才不会染病。
()4、这桃子已经熟.了,可以摘来吃了。
()六、选词填空。
发现发明增强增加1、我国古代有四大()。
2、我上课时看小说,被老师()了。
3、做笔记锻炼了我的记忆力,也()了我的理解力。
4、国家()了对教育事业的投入。
七、把下面不是同一类的词划去。
1、担忧娱乐惧怕恐怕2、一页一趟几家书店百次3、《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》八、修改病句。
1、今天的活动是最愉快的一天。
2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。
3、我的作文常常有时居全班之冠。
4、小雄知道自己错了,心情很繁重。
九、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!1、“它在这里”中的“它”指的是:_________________________________。
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语文五年级(上册)练习题1.《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ()()()()chǎo cài shîu mãi tuǐ suān jù pà()()()()二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、照样子写词语。
例如:舒舒服服(AABB)_____________、_____________、_____________、______________例如:急匆匆(ABB) _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾.此失彼。
()2、像我这样光顾.着看书的人很多。
()3、今天顾.客盈门,服务员都忙不过来。
()4、我环顾.四周,只见这里山青水秀。
()光:A光彩;B完了;C只,单;D露着;E明亮;F景物。
1、春光.明媚。
()2、为国争光.。
()3、我担心书被卖光.。
()4、你光.着膀子想大干一场啊!()5、光.明在前头等着我们。
()6、光.靠你们两个人恐怕不行。
()五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
()2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
()3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
()4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。
()5、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
()七、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼,贪婪地读着。
”这句话把“我”比作_____________,这个比喻形象地说明了________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”______________________________________________________________________________________ 【拓展运用】1、搜集几句关于读书的名言,抄写下来。
______________________________________________________________________________________ 2、选一本自己读过的书,按要求完成下面的阅读卡。
书名:___________________作者:_____________出版社:___________________内容简介:___________________________________________________________ _____________________________________________________________________2.《小苗与大树的对话》阅读课文,填空:季羡林小时候读的闲书有:《》、《》《》、《》。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ pãi yǎnɡɡǔ lì()()()()lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē()()()()二、给加点的字选择正确的注音。
曾.经(cãnɡ zēnɡ)宝藏.(cánɡ zànɡ)绿.林(lù lǜ)曾.祖父(cãnɡ zēnɡ)藏.起来(cánɡ zànɡ)绿.地(lù lǜ)背.书(bâi bēi)水浒传.(chuán zhuàn)传.达(chuán zhuàn)三、圈出句子中的错别字,改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学,语文不行,扁科。
()2、爷爷,我跟您太像了,我也再喜欢看闲书。
()3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
()4、“苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?”“我觉得,因该写真事。
”()四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》1、小说:__________________2、散文:_________________3、童话:_________________五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了,我也喜欢看闲书。
()2、粮仓里堆的谷好像一座小山。
()六、选择恰当的词语填空。
急切真切1、随着时间的流逝,他()地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛()地寻找昨天看过的那本书。
因为因此3、进来看书的人很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
()我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心,()那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……1、我们()要学习语文,()要学好其他各门功课。
2、()爷爷已有七十多岁了,()身体仍很硬朗。
3、()我们从小不发奋学习,老了()后悔莫及。
4、我们()现在发奋学习,将来()能担当起建设祖国的重任。
八、阅读短文,回答问题。
苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。
季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。
21世纪的青年,要能文能理。
所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。
三贯通,这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才:A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。
(1)这才是21世纪的青年。
()(2)选的都是高才生。
()2、写出下面词语的近义词。
喜欢——()培养——()3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、___________、__________三贯通的人才。
【拓展运用】1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求?_____________________________________________________________________2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看?_____________________________________________________________________3.《走遍天下书为侣》阅读课文,填空:1、一本你喜爱的书就是________________,也是____________________________。
2、你喜爱的书就像______________________,就像_______________________。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
bàn lǚ yú lâ yïu yù()()()bâi sînɡ biān xiě mǒu rãn()()()二、辨字组词。
误()趟()像()佣()娱()趣()豫()诵()坐()骗()继()原()座()编()断()愿()三、在括号里填上合适的量词。
一()书一()船一()灯光一()扑克牌一()山水画一()圆月一()寒风一()阳关一()琴一()朋友一()旅行一()大树四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐,你会选择那一样?一副美丽的图画,一本有趣的书,一合扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……()()()()五、选择恰当的词语填空。
欣赏观看1、我和爸爸妈妈一起在花园里()各种美丽的鲜花。
2、我再()《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。
忽视忽略3、对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前()的东西,再加以细细咀嚼。
4、因为你的(),造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明5、爱迪生()了电灯。
6、你总能从一本书中()新的东西,不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1、我会继续..把故事编写下去。
()2、这里的一切我都熟识..。
()3、这是一艘非凡..的东西。
()..的战舰。
() 4、我会找到曾经忽略七、把搭配的词语连起来。
周游专业选择对话倾听故事编写世界八、造句。
……像……______________________________________________________________因为……所以……_____________________________________________________________【拓展运用】小练笔。
古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”请你谈谈对读书的体会。
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________4.《我的“长生果”》阅读课文,填空:1、“长生果”是指_____________________。
2、莎士比亚说:“________________的营养品。
”【基础达标】一、读拼音写汉字。
nà hǎn bǐ yù jiâ jiàn xīn fēi()()()()lâi luî rú zhūàn rán shãn shānɡ qiān chánɡɡuà dù()()()二、给多音字选择正确的读音。