2014形势政策教育课程要求 (1)
(2014年上半年)《形势与政策》课程表
星期三 19:00-20:30 图书馆一楼报告厅 星期三 16:30-18:00 3教4楼报告厅
375 155 155 227 227 178 178 212 212
杨柳 于卫泽 沈雪蓓 向大泽 任建 杨云鹏 胡红霞 崔道文 杨柳
星期三 16:30-18:00 2教105（原3教） 星期三 19:00-20:30 星期三 19:00-20:30 星期三 19:00-20:30 星期一 19：00-20:30 星期一 19：00-20:30 星期三 19:00-20:30 3教4楼报告厅 旧行政楼501（原3 教） 2教105 2教105 旧行政楼501 2教105
4月17日
星期四 16:30-18:00 图书馆一楼报告厅
237
刘刚
4月14日 4月21日 4月17日
星期一 19：00-20:30 图书馆一楼报告厅 星期一 19：00-20:30 图书馆一楼报告厅 星期四 19:00-20:30 图书馆一楼报告厅
254 254 298
于卫泽 杨云鹏 班正凤
4月30日 4月24日 4月30日 4月16日 5月5日 4月23日 4月24日 5月5日
27
14
电通2
4月14日
星期一 19：00-20:30
旧行政楼501237源自周玲2814
电通2
29 30 31
15 15 16
化材1 化材1 电通1
32 33 34 35 36 37 38 39
16 17 17 18 18 19 19 20
电通1 社管1 社管1 经管1（1） 经管1（1） 经管1（2） 经管1（2） 机工1
298 311 311 214 214 189 189 208
2013-2014（1）形势与政策课网络课堂学生操作手册及考核要求
2013-2014(1)形势与政策课网络课堂学生操作手册及考核要求本学期《形势与政策》课采取网络教学的形式，请同学们按以下方式登录到《形势与政策》课网站进行学习，现将有关学习操作及其相关问题通知如下：一、本课程的重要性本课程是高校思想品德系列课程中的一门必修课，开课对象为大一、大二、大三的学生，三年共计2个学分。
二、如何登陆网站学习1、形势与政策平台地址：/2、必须使用火狐浏览器3、学生要先注册才能使用，使用平台必须在校园网内使用，而且不能设置代理三、各个专题的网络平台学习专题安排及完成时间各个专题在第7周开始可以登录上网学习，各专题学习截止时间为第17周周四。
过期不上网学习的同学视为本课程考核不合格（网络平台的学习时间为第7周到第17周）。
网络登录如遇问题，请周知网络中心C301苏福泉老师。
专题一：加快转变经济发展方式专题二：对大学生就业问题的分析与思考专题三：中国梦我的梦专题四：房地产调控难的原因与对策专题五：中国外交站在新的时代潮头专题六：以改革红利释放发展潜力四、本课程学习的相关要求本课程分为现场教学与网络学习相结合的学习方式，现场教学为2节课、一个专题。
网络学习共5个专题（现场教学专题不需要网络学习）每个专题学习时间为2节课（自学），计80分钟（系统自动计时），在80分钟的学习时间里完成对教案、PPT及视频资料的学习。
学习态度要认真，每个专题要详细思考。
五、本课程的考核要求一、考核方式本学期考核方式为网络学习+期末考查（写论文），网络学习为学生在第7周周五之后开始学习，截止时间为第 17周。
逾期不上网学习的，考核不合格。
每个专题的学习时间分别是80分钟（共计5个专题，现场教学专题不需要再在网络上学习），达不到规定时间要求的，考核不合格。
二、论文写作要求学生可根据自己兴趣，选择六个专题中的一个专题展开写作。
论文要求2000字以上，要独立思考，可参阅相关资料。
不得抄袭，如发现雷同部分超过40%的，均按不及格处理。
形势与政策课程要求
晋中职业技术学院
形势与政策课程要求
1.课程性质
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。
2.学时
形势与政策课按平均每学期16周，每周1学时计算。
本科四年期间的学习，计2个学分；专科期间的学习，计1个学分。
3.课程要求
本课程以系为单位，分为若干组别，每组别各有3-5个班级。
要求每班按教务下发的课程表为依据，准时到课。
每班班长组织按学号竖排一条龙安排座位，方便教师核查到课人数。
空位对应学号即为未到学生。
4.考核要求
本门课程考核为常规非笔试。
分为平时成绩和期末成绩两部分。
各自按百分制计算。
按学院规定，本学期本门课程缺课超过三分之一即取消本学期成绩。
无故旷课一次平时成绩扣20分，请假一次平时成绩扣10分。
2013-2014下学期《形势与政策》授课计划
聊城职业技术学院
2013-2014学年第二学期
学期授课计划
2014年3月20日制
院别思政课教学部
专业学院高职各专业
课程名称《形势与政策（七彩时政）》计划总时数_ _32
已授课时数
本学期授课时数8 _
任课老师
教研室主任邢秀兰__
教研室讨论____ ___ ______
通过日期_2014年3月15日__
系主任____________
教务处意见_____ ________
学期授课计划插页
说明
1．编写依据：教育部下发的2014年上半年高校“形势与政策”教育教学要点
2．参考教材：校本教材
3．教学对象：12、13级高职各专业
4．课程性质：必修、考试
5．参考资料：
（1）时事报告（大学生版）．《时事报告》杂志社，2013－2014学年度第2期
（2）凤凰卫视等电视、网络以及各类报刊杂志等媒体上的热点新闻报道。
备注：任课老师备课时，要把最新的时政材料及时补充到教学内容中。
2014年开展形势与政策教育工作计划
2014年开展形势与政策教育工作计划为了加强师生形势与政策教育学习力度，不断充实更新师生理论、科技、经济、法律、文化等方面的知识，提高师生应对新形势解决新问题的能力，深入开展政策形势教育，现根据我校实际情况，提出实施意见如下：一、指导思想开展形势与政策教育帮助全校师生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，教育和引导全校师生全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走有中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。
形势与政策教育要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过各种形式的教学与教育，不断提高师生的思想政治素质与道德修养水平，促进全校师生综合素质的全面提高。
紧密结合建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生牢固树立马克思主义形势观、政策观，牢固树立和认真落实科学发展观。
正确认识国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，把握时代脉搏，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，积极投身于改革开放和现代化建设伟大事业。
二、高度重视，加强领导我校领导高度重视，确保教育活动的顺利开展。
一是加大落实力度，具体落实教育活动；二是做到该活动有计划有总结。
三、括宽路子，形式多样求实效政策形势教育活动，在内容上做到形式新颖。
一是充分发挥课堂主阵地的作用，利用政治历史课堂教学给学生宣传当前国内国际的形式与政策；二是利用广播站播放新闻联播，阅读国内国际的新闻稿件；三是利用电子屏播放历史上的今天和国际国内的重大新闻。
阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡中心小学 2014年2月。
2014年秋季,形势政策要求
2014－2015学年第一学期《形势与政策》课相关要求一、评分标准（究竟用百分制和五级制，我们下次教研活动时确定。
）平时成绩40%：同组每位老师上课时清楚记载学生表现，比如出勤、参与讨论等，记载符号相互约定。
计100分，在教务网登陆成绩时候注明比例40%。
理论考核30%：每个学生从本组老师们讲的4个理论专题中，任选1个专题，在我们课程网站上选择相应的论文题目，完成1篇课程论文，字数1500字以上，要求符合论文写作格式。
计100分，在教务网登陆成绩时候注明比例30%。
实践考核30%：以不超过4个学生为单位建立合作学习小组，一起完成1篇时事学习报告，字数2000字以上。
计100分，在教务网登陆成绩时候注明比例30%。
每篇作业一定要给予“圈圈点点、勾勾画画、文字点评”，表现出教师对于学生作业的尽心认真，寓教育工作于学习过程中！二、关注思政部主页的“形势与政策教学网”，实践教学的要求和撰写时事学习报告的要求都将在上面呈现。
由专职老师值班负责上传时事学习材料，通知学生从提供的时事学习材料中选择1个深入地小组自学后，自拟报告题目，完成1篇时事学习报告。
三、同一小组学生的1篇“时事学习报告”和4篇“课程论文”，均完成在同1个作业本上。
由于作业本是作为最后的试卷性质保存，所以，要求学生统一使用24开大作业本。
交作业本的时间由老师自己和学生约定。
四、老师合作注意事项：1. 每位老师就自己所上专题拟出至少3个可供学生写作的课程论文题目，在前3周内发给张智博士，审核后上传相应栏目。
2. 上半期、下半期上课的老师的教案和PPT在教学执行一周后发给787686755@。
3. 每位老师最好第一次课上自己的教学班，在第一次课上向学生讲清此门课的教学方式、进程、考核办法、作业本要求等与课程有关的所有事宜。
4. 同组老师之间协调好交换学生资料（点名册、课表等）时间。
5. 每位老师在学生名册上做好每次课的平时成绩记录。
五、请每次准时参加教研活动，否则信息不明，不便操作。
2014年下半年形势与政策教育教学要点
七、广泛组织开展主题纪念活动
今年是“九一八”事变发生83周年、南京大
屠杀发生77周年。 今年10月Βιβλιοθήκη 日，是中华人民共和国成立65周 年。
国际部分
一、世界经济企稳复苏，了解增长格局的新变化
一是美、欧、日等发达经济体加速复苏，但步伐不
一致。 二是新兴经济体保持较高增长率，但增速继续放缓。 三是世界经济形成“双引擎”驱动的增长格局。
公共邮箱
Xshzc2010@
密码：20102010
请大家不要修改密码
QQ群号
52717205
全区高职形势与政策群
全区高职院校“形势与政策” 骨干教师培训班
2014年下半年形势与政策教育教学要点
今年下半年，将迎来新中国成立65周年，将召 开十八届四中全会。高校“形势与政策”教育教学， 要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面 贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，学 习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展 社会主义核心价值观宣传教育，牢牢把握正确导向， 引导大学生集聚正能量，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦而努力奋斗。
举措 一是进一步构建良性互动、健康发展的大国关系框 架。 二是进一步构筑稳定友好繁荣的周边战略依托。 三是进一步深化同广大发展中国家传统友谊。 四是进一步加强经济外交，为国内全面深化改革服 好务。 五是进一步办好主场外交。 六是大力开展公共外交。
2014年下半年形势与政策教学安排
专题设置
三要着重掌握讲话贯穿的马克思主义立场观
点方法，领会讲话体现的中国共产党人的政 治立场、价值追求和思想风范，切实把握精 神实质。 四要把学习讲话精神与学习马克思列宁主义、 毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观结合起 来，同学习十八届四中全会精神结合起来增 强对讲话精神的情感认同、思想认同、理论 认同。
2013-2014学年第一学期 《形势与政策》教学安排
2013-2014学年第一学期《形势与政策》教学安排一、稽山校区1．教学班级安排（按800人为一教学单位）教学班级1：西语11级、12级全体学生教学班级2：西语13级全体学生、英语13级高职学生教学班级3：国际商学院13级除国际商务1301—1304全体学生教学班级4：国际商学院12级除工商管理1201—1204全体学生教学班级5：国际商学院11级除工商管理1101—1104全体学生教学班级6: 东语11级全体学生、国际商学院工商管理1101—1104全体学生教学班级7：东语12级全体学生、国际商学院工商管理1201—1204全体学生教学班级8：东语13级全体学生、国际商学院国际商务1301—1304全体学生教学班级9：英语学院13级本科学生2．稽山校区教学课表安排3．说明（1）若遇特殊情况需要调课，将另行通知。
（2）学生出勤及纪律情况有各学院及班级配合考核，维持。
（3）学生听课时需携带《形势与政策学习记录表》，现场填写相关内容，听课结束后各学院学工办应在3日内对于学生上课情况进行审核、确认。
（4）如遇到个别学院个别班级排课困难请尽快与思想理论课程组联系，电话：555890（移动）.（5）个别学生如遇特殊情况未能够参加规定时间的课程学习，经班主任、辅导员确认后，可以参加另外时间段该专题的学习。
思想理论课程组会安排学生在门口专门予以确认。
二、镜湖校区1．教学班级（按200人为一教学单位）教学班级1：酒店12级、13级全体学生、网传12级传播学1201—1215班；教学班级2：英语11级全体学生教学班级3：英语12级除应用英语1201—1205以外全体学生（即商务英语1201—1207、英语1201—1215）教学班级4：应用英语1201—1205、网传除传播学1201—1215的全体学生（即编辑出版学1201—1207、对外汉语1201—1202、汉语言文学1201—1204全体学生）。
教学班级5：网传11级全体学生教学班级6：传播学1301—1315全体学生教学班级7：网传除传播学1301—1315全体学生（即编辑出版学1301—1305、汉语国际教育1301—1302、汉语言文学1301—1305）3．说明（1）若遇特殊情况需要调课，将另行通知。
《形势与政策》系列课程考核办法
2014年上学期“形势与政策”系列课程考核办法一、考核依据中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）文件规定：“要强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
考核工作由学校教务部门统一安排。
要充分考虑本课特点，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。
考核方法要灵活，可采用开卷考试、写论文等形式。
”二、考核方式与成绩构成南华大学“形势与政策”课系列课程实施“五种并用”的综合考核方式，即实行理论考试与实践考核并用、知识考试与能力考核并用、教师考核为主与同学互评为辅并用、闭卷考试与开卷考试并用、知识能力考核与平时现实表现考核并用，从而比较客观、全面、公正地评价学生的思想政治素质、辩证分析形势的能力、正确理解政策的水平和学习效果。
期末考核、理论考核、知识能力考核等通过完成网上作业、测试、课程小论文或者调研报告等方式得以体现，主要通过学生所写、所论、所答等考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解，占课程总评成绩的50%；平时考核、实践考核、现实表现则通过“学生自我评价（占30%）+班干部评价（占40%）+辅导员评价（占30%）”来体现，主要考察学生平时参与课堂理论教学过程、网络辅助教学过程以及实践教学活动的情况和表现，占课程总评成绩的50%。
三、总评成绩等级与分布“总评成绩”分为五个等级，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。
要注意成绩的正态分布，要总体控制各等级的比例，“优秀”和“良好”率合计为70%左右（优秀35%左右、良好35%左右）、“中等”为20%左右、“及格”为10%左右、“不及格”为极个别。
“总评成绩”评定等级时一定要注意结合平时课堂考勤情况和班级讨论（实践课）中的表现。
缺课2次及其以上者、不交作业或者课程论文者以及作业和论文抄袭者，本门课程成绩记为“不及格”。
2013-2014(1)形势与政策课准备材料(一)
2习近平总书记重要讲话要点解读3中共中央政治局会议工作部署中国共产党“群众观”的发展历史11中国共产党“群众观”的发展历史2013年6月18日，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。
他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。
群众路线的提出●中国共产党创建之初，就明确认识到依靠广大人民群众的重要性。
●中共二大提出：‚我们既然是为无产群众奋斗的政党，我们便要‘到群众中去’，要组成一个大的‘群众党’。
‛●毛泽东在1929年4月的一次讲话中强调，每个共产党员都要树立争取群众的观念，要像和尚念‚阿弥陀佛‛一样，随时都要叨念‚争取群众‛●1929年9月由陈毅根据周恩来等人意见起草的《中央给红军第四军前委的指示信》，第一次明确地提出了‚群众路线‛这个概念。
信中说一切工作都要依靠群众，‚筹款工作亦要经过群众路线，不要由红军单独去干‛。
●1934年1月毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》的报告中，提出了群众路线的基本思想。
后来，群众路线这个概念逐步在党内广泛使用。
●党的七大，群众路线被正式确定为党的根本的工作路线和组织路线。
‚群众是真正的英雄，党离不开群众，而群众却是独立于党之外的力量，党和群众的关系是鱼与水的关系。
‛——毛泽东的《农村调查》的序言和跋（1941年）‚群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。
‛——邓小平：《贯彻调整方针，保证安定团结》‚只有把关心群众、服务群众的工作做好了，我们才能始终保持与人民群众的血肉联系，才能无往而不胜。
‛——江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》‚认真研究我国社会生活的新变化和群众工作的新特点把加强和改进群众工作贯彻到党的建设和政权建设的各项工作中去。
2014-2015第一学期形势与政策课表
D203
上课班 级 法学1301 法学1302 法学1303 英语1301 英语1302 英语1303 英语1304
商英1301 商英1302 旅管1301 中文1301 秘书1301 中编1301 计科1301 计科1302 计科1303 软件1301 视传1301 视传1302 视传1303 计科1301 计科1302 计科1303 软件1301 广告1301 动画1301 动画1302 文管1301
2014-2015-1学期《形势与政策》课表（2013\2014 级）
上课时间
第14周三晚 7.00-9.30 第14周三晚 7.00-9.30 第14周三晚 7.00-9.30
任课教师
曹揖芬
教室
B205
上课班 级
会展1401 酒店1401 酒店1402 人管1401 人管1402 贸经1401 国贸1401 国贸1402 国贸1403 金融1404 商务1401 商务1402 新闻1401 中文1401 中编1401
人数
110 110 110 110 110
国际、 国内
国内 国内 国际 国际 国际 国际 国际 国际 国际 国际 国内 国内 国内 国内 国内
作业负 责人
罗湖平 申覃 曹俊伟 熊思呐 余进东 曹揖芬
备注
会计1309 会计1310
金融1303 金融1304 会计1301 会计1302 会计1303 会计1304 会计1305 会计1306 会计1307 会计1308 财务1301 财务1302 财务1303 财务1304
C306
145
国际
曹俊伟
C405
127
国际
熊思呐
C406 F404 F405 B205 B206
《形势与政策教育》课程教学实施方案
2013-2014第一学期《形势与政策教育》教学改革实施方案为贯彻中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》精神，同时依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部[2006]24号令），结合我院的实际情况，就提高形势与政策教育课程的针对性和实效性，经研究提出如下教学方案。
一、课程类型、学时与学分《形势与政策教育》课程为在校专科生的必修课程，纳入学校的总体教学计划中，学分为1学分，总学时16个学时，于大学一、二年级内完成，原则上每学期安排4个学时，2个专题。
（可根据国际国内形势与学院具体情况适当调整课时与专题。
）二、课程师资学院组成《形势与政策教育》课程组，课程负责人由党委书记周刚同志担任，组成人员由学院领导、纪委书记、宣传部部长、学工部部长、各系部党总支书记、思政研究室教师、辅导员等教师组成。
系部书记和专职辅导员是《形势与政策教育》课的组织者和主要授课者。
依据《四川省普通高校思想政治理论课建设标准（试行）》，学院领导、宣传部部长、学工部部长、各系部党总支书记的专题由宣传部确定并组织，辅导员的专题由学生处确定并组织，建议放在主题班会的时间进行。
教学计划内的《形势与政策教育》由思政教师负责，专题由思想政治理论研究室确定并组织教育资料，统一授课课件，报学院思想政治工作领导组审定，由系部按教学计划安排具体实施。
三、课程内容、形式课程内容必须遵循教学大纲，参照教育部社会科学司制定的“形势与政策”教育教学要点，适时反映本年度国内外的重大事件和重要政策，结合我院学生的思想特点，不断改进教学内容。
授课应面向全体学生进行，根据教学的需要和学生的特点，采用灵活多样、喜闻乐见的教学方式，努力做到课堂讲授与专题讲座、形势报告、各类社会实践等相结合，请进来与走出去相结合，正面教育与学生自我教育相结合。
本学期专题讲座安排如下：（选讲两专题）专题一中国梦人民的梦（必选）专题二当前我国经济的特征及走势专题三推进生态平衡建设美丽中国专题四对中美“新型大国关系”的若干思考（具体时间地点由各系部结合学生情况安排）四、教学要求各授课教师应按照要求进行授课，每学期开学初应认真制定学期教学计划，并报学生处、思想政治理论研究室。
《形势政策教育》课程安排
周五晚上 周二第1.2节 周一晚上 周一第6.7节 周一晚上 周二晚上 周五晚上 周二第3.4节 周二第1.2节 周五晚上 周二晚上 周五晚上 周一晚上 周二晚上 周二晚上 周二晚上
CFA1401 创新1403 金融类1402 投资1401 法语1401 英语1401 动画1402 环设1401 美术1401 法学1401 法学1402 法学1404 化学1401 食工类1401 食工类1403 食工类1405
CFA1402 金工1401 金融类1403 金融类1401 商英1401 英语1402 视传1402 环设1402 动画1401 产设1401 法学1403 知权1401 化学1402 食工类1402 食工类1404 食工类1406 电子类1405 视传1401 商英1402 英语1403 视传1403 商英1403
2014/2015学年第二学期“形势与政策”教育课程安排表
时 段 (周) 8 8 11 8 11 11 11 9 9 10 8 9 12 13 教 师 商月怀 商月怀 商月怀 沈笑莉 宋志军 沈笑莉 蒋关军 朱晓华 蒋关军 黄敏辉 黄敏辉 黄敏辉 宋志军 宋志军 授 课 内 容 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 准确认识关于依法治国的“三 大关系” 上课时间 周三第1.2节 周一晚上 周二晚上 周二晚上 周四第1.2节 周一第1.2节 周一第1.2节 周一晚上 周三第1.2节 周一晚上 周二晚上 周二第1.2节 周四第3.4节 周一第6.7节 工程1401 工商类1401 工商类1403 工商类1405 数学类1401 数学类1403 财会类1403 国会1401 经济类1401 经济类1403 经济类1406 社保1401 规划1401 旅游1401 班级(合班信息) 工程1402 工商类1402 工商类1404 工商类1406 数学类1402 应统1401 财会类1404 国会1402 经济类1402 经济类1405 资环1401 经济类1404 规划1402 旅游1402 酒店1401 国商1401 教室 管理106 A222 管理114 管理306 A221 B221 A124 A408 经济224 管理125 管理313 经济220 E317 A408 学院 1 1 1 1 2 2 3.5 3 4 4 4 4 5 5
关于我校2014上半年“形势与政策”课的开课通知
关于我校2014上半年“形势与政策”课的开 课 通 知各教学院、各班：根据教育部社科司“关于印发《2014年上半年高校形势与政策教育教学要点》的通知”精神，结合我校实际，现将我校今年上半年“形势与政策”课的教学工作安排如下：一、本课程的性质根据教育部和省教育厅文件：“形势与政策”课是所有高校必须开设的一门公共必修课，本科生2学分，专科生1学分。
二、授课的时间、对象1．授课时间2014年上半年“形势与政策”课授课时间为：2014年4月26、27日，5月10、11、17、18日上午及下午。
具体上课时间、地点见马克思主义学院（人文社会科学部）网上选课系统。
2．授课对象本科：2011级、2012级、2013级、专升本2013级专科： 2012级、2013级三、授课方式、选课方式、学时要求1．此次授课采取集中式的专题讲座方式进行。
2．学生在上课前须通过人文社会科学部网上选课系统选课。
选课时间：4月1日至13日截止。
专科选课时间2012级4月1、2日，2013级4月3、4日。
本科选课时间2011级4月8、9日，2012级4月10、11日，2013级4月12、13日（含专升本）。
3．本科生任选2个专题（4学时），专科生任选2个专题（4学时）。
四、考试考核本次授课以学生网选的上课名单为考勤依据，凡未选课或选课后缺勤（本科2个专题，专科2个专题）者，或没有在规定的时间、地点上课者，一律以不及格论。
五、具体要求1．望各院、各班接此通知后，迅速通知到学生，学生也可登陆马克思主义学院、人文社会科学部网站首页或者登陆教务管理系统中查询教务公告发布。
2．望学生在规定的时间内完成选课，逾期不补。
3．望选好课的学生在规定的时间、地点按时到课。
教务处马克思主义学院人文社会科学部 2014年3月27日。
关于我院本学期开展“形势与政策”教育课程安排意见的
关于2013-2014学年第一学期《形势与政策》课程辅导
(辅导员与青年教师)第三次授课的通知
各总支(直属支部)、各教学系：
根据《中共四川传媒学院委员会四川传媒学院关于2013-2014学年第一学期<形势与政策>课程教学安排的通知》精神，学院研究决定，于2013年11月21日(即校历第13周星期四)19:00-20:30时对全院辅导员与青年教师进行2013-2014学年第一学期《形势与政策》课程辅导第三次授课。
具体安排如下：
一、主讲内容
廉政新风。
二、主讲教师
思政教研室教师朱斌。
三、到课对象
各总支(直属支部)书记、副书记、委员；全体年级主任、辅导员及内聘的青年教师(35岁及以下必须参加，其他教师自愿参加)。
四、授课地点
演播厅。
中共四川传媒学院委员会
四川传媒学院
二○一三年十一月十二日。
2013-2014第二学期形势与政策课开课通知
湘一师教通[2014]37号
关于2013-2014学年第二学期
《形势与政策》课程开课及考核的通知
各系（部）：
根据学校安排，本学期《形势与政策》课程将于第8-9周开课，现将有关事项通知如下：
一、开课对象
面向全校学生（不包含城南书院校区和毕业班）。
二、教学内容
本学期教学内容将开设三个专题讲座：专题1：《十八届三中全会精神解读》、专题2：《我国新形势下反腐工作的困难与策略》、专题3：《大学生就业“族化”现象分析》。
具体安排请系（部）打印最新课表给相关上课班级。
三、考核安排
所有学生必须在三个专题中任选一个，写一篇小论文，字数在1000左右，统一使用一师范考试用纸（以系部为单位派代表于第8周到理A302领取），并由所在班级学习委员收集，于4月28日统一交至思想政治理论课教学部教务办公室（理A-301），由思想政治理论课教学部统一评卷和录入综合成绩。
四、说明
第9-10节课上课时间为18:10至20:00；第11-12节上课时间为20:00至21:50。
教务处
二〇一四年四月二日。
《形势与政策》实践课程指导 20140916
研究方法 必要。对象、取样、统计方法等。 研究结果 必要。研究报告的主体部分。要求现实与材料要统一、科学性与通俗 及其分析 性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。 结论 致谢 必要。研究报告的精髓。文字简练、措词慎重、严谨、逻辑性强。1、 研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了 什么问题，是否实现了原来的假设；3、提出进一步的建议。 非必要。对为课题研究提供帮助的人或单位表示感谢。 非必要。如有调查问卷样板等原始数据材料，不宜放在正文内，应以 附录形式放于文后。 《形势与政策》教研室制
《形式与政策》实践课程指导
《形势与政策》教研室 2014.9
《形势与政策》课程的组成
课堂教学
教师主讲
• 2个学年（4学期） • 每学期4课时
实践课程
学生为主，教师指导
• 每学年完成一个实践课题
《形势与政策》教研室制
实践课程的目标要求
梳理国家为解决某个问题制定的一些列相关政 策，了解政策制定的背景，读懂政策的内容。
随意改变报告册表格样式、字体大小不 统一、段落格式不规范等。
《形势与政策》教研室制
采样范围与题目不符、随意摘抄数据
eg.只对复旦大学大一本科生进行问卷采集； 不查询来源直接引用网页新闻中的数据。
结论以实际情况出发、提出建设性意见
eg.基于调查结果，分析形成原因，向学校或 行政机关提出改进建议或方法。
随意扩大结论范围、一味批判缺乏思考
eg.仅得出“什么都不能吃了”这样的观点等。
报告格式规范整齐、美观大方。
• 组织本年度中期报告评审 • 提交《形势与政策》教研室备案 • 日常事务
第二学期 第8周前 （4月26日前）
第二学期 第10周前 （5月15日前）
2014-2015学年第一学期《形势与政策》课教学执行计划
2014-2015学年第一学期《形势与政策》课程教学执行计划各学院：根据《形势与政策》教学计划和课程管理规定，制定本学期形势与政策课教学执行计划。
请各学院和任课教师落实。
一、上课时间与专题内容：（一）上课时间：第13-16周说明：课表正在紧张地录入教务系统之中，请各位老师及时登录教务系统查看自己的课表，尽早与所教班级学生取得联系，如果与学生课表与教室发生冲突，请酌情调整上课时间与地点，但是调整后，请以邮件方式给教研室反馈。
（二）讲授专题从本学期开始，我校形势与政策课程坚持三年课堂教学，最后一学年讲座与实践相结合的教学管理模式。
本学期除了增加一个《绪论》外，三个年级同时开设四个专题，分别是：1、辉煌成就广阔前景——新中国65 年的建设和发展2、当前大国关系调整的新态势新特点新趋势3、如何看待当前经济形势4、构建诚信社会二、课程安排与教学方法：1.讨论课不再安排进课表，不过建议教师布置给学生。
2.讨论内容为讲授的主要观点，可结合每一讲列出思考题，也可以根据不同专业，由教师自行拟定。
（思考题在每一讲的讲稿或PPT 后）。
三、论文撰写及教师评阅要求三个年级都采取论文考核方式，具体要求为：1.选题范围参考本学期所讲授专题内容确定，题目可参考每一讲的思考题，由教师与学生商量后自定。
2.独立撰写一篇不低于1500字的结业论文。
论文要有电子版和相对应的纸质打印稿，电子版和纸质版由各班学习委员汇齐后，发给任课教师批改并保存（电子版格式要求附后）。
注：特别提醒一下，上个学期提出的无纸化办公，也就是学生只需要上交电子版不能实行了，教务处要每个学期检查试卷，请各位老师学期末将试卷成绩整理好，交给教研室，具体要求跟其他四门课程一样。
（三）根据教务处和学校职称评审的相关规定，每一位任课教师都要有相应的教师评教成绩，请各位老师相互之间听课，并及时上交到教研室，我汇总后交给学院许文主任，为大家今后的职称评聘服务。
党委宣传部思想政治教育学院2014年10月14日形势与政策课程论文论文题目：院系班级：姓名：学号：辅导老师：完成日期：XXXXXX（论文题目，2号宋体）XXXX（正文引论，小4宋体）1.XXXXXX（一级标题，小4宋体）1.1 XXXXXX（二级标题，小4宋体）1.1.1 XXXXXX（三级标题，小4宋体）1.2 XXXXXX1.2.1 XXXXXX2. XXXXXX2.1 XXXXXX2.1.1 XXXXXX2.2 XXXXXX2.2.1 XXXXXX。
关于2014年上半年学生“形势与政策”教育教学专题安排计划 5.29
关于2014年上半年学生“形势与政策”教育教学专题安排计划2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年，也是实施“十二五”规划的攻坚之年。
2014年上半年我校“形势与政策”教育教学，要深入学习贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的重要部署，开展好各项重大主题宣传教育活动，引导大学生切实把思想和行动统一到中央精神上来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添青春正能量。
根据校党委《关于进一步加强学生形势与政策教育的实施意见》和国家教育部印发的《2014年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》，结合我校实际，就教学专题安排如下：一、理论教学专题序号题目主讲人职称时间地点范围内容摘要1 习近平总书记系列讲话精神和党的十八届三中全会精神解读图书馆4楼全院学生重点学习领会坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦等八个方面的基本内涵，引导学生深刻把握习近平总书记系列讲话所贯穿的立场观点方法，用讲话精神统一思想和行动。
要把学习习近平总书记系列讲话精神与贯彻落实十八届三中全会精神结合起来，引导广大学生更好地投身中国特色社会主义伟大实践。
2 引导学生理性客观看待经济社会热点问题图书馆4楼全院师生要引导学生认识到我国社会事业取得的巨大进步，同时注重人文关怀、加强心理疏导，引导学生正确看待在就业、教育、住房、医疗卫生、环境保护、社会保障、收入分配等关系群众切身利益的领域存在的难点和焦点问题，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，培育自尊自信、理性平和的健康心态。
3 中日关系与钓鱼岛问题形势分析图书馆4楼全院学生使大学生能够正确认识2014年我国所面临的国际形势，并作出积极应对。
4 国际形势之中越、中菲关系问题图书馆4楼全院学生使大学生能够正确认识2014年我国所面临的国际形势，并作出积极应对。
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2013-2014学年第二学期《形势与政策》课程要求
一、本课程教学计划安排为4个学期，总学时为32，学分为2分；
二、由各学院安排相关人员严格考勤，学生不得无故缺席；
三、每学期结束时由教学秘书组织相关人员根据学生考勤情况相应给予平时成绩，考勤册保存在各学院教学秘书处；
四、本课程全部结束后，各系根据每学期的平时成绩给学生一个平时综合成绩，汇总后于2014年5月27日前交思政教学部；（此成绩占《形势与政策》课程总评成绩的30%）；
五、到本学期期末2012级学生的《形势与政策》课程教学课时已修满，根据课程考核要求，2012级学生须撰写一篇1000字左右的“时事评述文章”，作为本课程考核成绩(占课程总评成绩的70%)，于2014年5月27日前交各学院相关人员，收齐后交学院教学秘书处。
撰写时事评述文章要求如下：
1.内容：可就年度所发生的任何国内外事情展开论述，应包含三部分：
A、时事综述：准确而充分的讲清事件的来龙去脉；
B、理论分析：援引政治、经济、法律或其他相关理论知识，对这一事件进行分析和评价；
C、预测与展望：对该事件的未来趋势或影响做一判断；
2.格式：请在学院网站（/）‘教学教务’栏下的‘资料下载’处下载专门规格样张，用宋体5号字、单倍行距、A4纸单面打印，在两页纸内完成；
注意：题目、姓名、学号、专业、班级等信息必须用签字笔本人手写，字迹工整。
3.学生必须认真独立撰写“时事评述文章”，不得抄袭，否则作零分处理；
六、文章由各学院汇总和学生平时综合成绩一起于2014年5月27日前交思政教学部，逾期未交文章者作零分处理；
七、“时事评述文章”由《形势与政策》课任课教师认真评阅，给予成绩，并将成绩单（纸质稿及电子稿）交学校教务处。
上外贤达经济人文学院教务处
2014年4月22日。