为什么不同动物的生命长度是不同的
苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》一课一练
第九课庞大的“家族”一、填空题1、至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中数量和种类最多的是（），约占动物总数的（）以上。
2、昆虫的身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（），胸部有（），多数有一对或两对（）。
3、常见的虫有（）、（）、（）、（）、（）等。
4、常常扮成绿色植物，有利于隐蔽自己∶头呈三角形，转动灵活;有两把"大刀"，捕捉猎物很方便。
描述的是（）。
5、昆虫中种类最多的是（）6、（）昆虫眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样停在空中。
二、我会选择正确答案（将正确答案的序号填在括号里）1、蜻蜓和蚂蚁都有（）脚，都是昆虫。
A、2只B、4只C、6只2、下列关于昆虫的触角说法正确的是（）。
A、昆虫的触角形状都是相似的B、昆虫的触角就是它的"鼻子"，能分辨各种气味C、昆虫的触角由于结构简单，所以比人的鼻子差得多了3、下列动物中，外形结构相似的是（）。
A、蝴蝶、蜻蜓B、蜘蛛、蚕蛾C、蚂蚁、蜗牛4、以下不属于昆虫共同特征的是（）。
A、身体分为头、胸、腹B、胸部有三对足C、都会飞5、现在世界上的昆虫约有（）万种。
A、50B、150C、1006、( ）是昆虫类最多的生物。
A、蚂蚁B、甲虫C、蜜蜂7、（）类动物是动物界最多种类、A昆虫B鸟类C哺乳三、我会判断对错。
（正确的画"√"，错误的画"x"）1、我们平时所见的虫子都是昆虫。
（）2、昆虫都是益虫，所以苍蝇蚊子都不是昆虫。
（）3、昆虫中数量最多的是甲虫。
（）4、昆虫是动物中很小的一个分支。
（）5、昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
（）6、蝴蝶不是昆虫类动物。
（）7、昆虫的种类现在有120种。
（）8、蜜蜂在四对足。
（）9、昆虫类动物的特征是相近的。
（）10、有的昆虫能飞，有的昆虫不会飞。
（）四、连线题五、简答题1、在下图上写出蚂蚁身体的五部分。
有趣的动物科普小知识
有趣的动物科普小知识有趣的动物科普小知识1、狐狸在捕猎刺猬时，会在刺猬的身上撒尿，这样刺猬就不能缩成一团以身上长长的硬刺保护自己了!2、如果鲸鱼在大海中死去，它的尸体就会慢慢的沉入海底，生物学家们将这个缓慢的过程称为“鲸落”!3、鸭嘴兽有这鸭子般的嘴巴和四肢，看起来一副傻憨憨的模样，其实它后脚上的刺是有毒的，千万不要被骗了!4、母仓鼠在生了小宝宝后，如果经常看它们就会让母仓鼠受到惊吓，这样一来就会发生母仓鼠吃小宝宝的情况!5、伯劳会用喙啄死自己捕获的猎物，然后将食物穿挂在荆刺上，再用嘴一片片撕扯着吃掉，所以被称为“屠夫鸟”!6、七鳃鳗是大海中的吸血鬼，它会先在猎物身上咬个洞，然后用螺旋状的口腔吸食血肉，直到猎物变成一堆白骨!7、猫头鹰的眼睛上有三层眼睑，也就是眼皮，一层是用来眨眼的，一层是用来睡觉的，还有一层是用来清洁的!8、骆驼的两个大驼峰里存储的其实不是大量的水分，而大量的脂肪，骆驼就是靠它们才能不吃不喝也能维持生命!有趣的动物科普小知识1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式;2、世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨;3、狗快乐时，不停地摇动尾巴;狗愤怒时，就向后伸直尾巴;狗感到惊慌害怕时，就把尾巴夹起来;4、豹在树上磨爪子;6、雄鹿在树干上蹭角，使角变得锋利;7、野猪经常在树上磨自己的长牙;8、北极熊穿着厚厚的白色皮大衣;9、海豹和海象有厚厚的脂肪，可以保持身体的温暖;有趣的动物科普小知识大全一、猫咪到一个陌生的环境的时候，会变得非常警惕。
这时候如果你仔细观察，就会发现它们走路的时候，后脚的脚印，一定是踩在前脚的脚印上的。
这样能确保踩过的地方一定是安全的。
这就是为什么猫步看起来很优雅。
二、鲨鱼怀孕最长可以四年。
有些鲨鱼能够在交配之后将精子储存在它们卵巢的外面，这使得它们即便不处于排卵期、环境不适合或者健康状况不佳也能顺利交配。
三、蟾蜍可以改变性别美国科学家的研究表明，在集约化耕地上的雄性蟾蜍正在改变性别。
教科版三年级科学下册知识点归纳第2单元
第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命1、所有的动物都要经历（出生）、（生长）到（死亡）的全过程。
这个过程就是它们的（生命周期）。
蚕的生命是从(卵)开始的，一个蚕卵就是一个(生命)。
蚕卵：颜色（紫黑色），形状（扁圆形），大小（像芝麻粒儿，）。
2、蚕卵的孵化需要适宜的(温度)与(湿度)，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些(水)。
问答1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢？答：使空气流通，让小蚕(呼吸)。
为什么要洒水呢？答：这是因为蚕卵孵化需要适宜的(温度)和(湿度)。
小蚕的孵化与什么有关？答：蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
养蚕窍门：(1)、小蚕爱吃(桑叶)。
它一出卵就要及时用（毛笔）或（羽毛）轻轻地把它刷到桑叶上。
（2）、要让小蚕吃饱吃好，桑叶要（新鲜）并（保持干燥）。
切成（碎片）或（条）。
(3）、经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。
（4）、把小蚕放在（空气流通）的地方，不要在养蚕的房间里(喷洒杀虫剂)。
刚孵出的小蚕是什么样的？答：刚从卵里孵出来的蚕很像蚂蚁，所以叫蚕蚁。
第二课蚕的生长变化1、蚕在生长过程中，(身长)，(体重)，(食量)等方面都会不断发生变化。
2、从小蚕孵出开始，（观察）、（测量）小蚕的生长变化情况并记录下来。
还可以采用（拍照）、（画图）、（写观察日记）、（制作标本）等方式记录小蚕的生长变化。
3、蚕的生长情况和（环境条件）密切相关。
4、蚕长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
蚁蚕到蚕吐丝结茧前要蜕（4）次皮，在蚕茧里面蚕还要蜕（2）次皮，蚕的一生一共要蜕（6）次皮,每次蜕皮后，食量(大增)，长得(很快)。
了解5、开始吐丝的蚕长度约(6)厘米，身体变得(洁白)，有些透明。
6、蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）。
在蚕吐丝前，为它搭个（小架子），或用纸做些（小格子），以便它在那里（结茧）。
了解7、蚕茧的形状是(椭圆形)的，颜色有(白色)的，也有(黄色)的。
动物的生命周期
•
你知道蝴蝶是怎样 发育的吗？
卵 幼虫 蛹 成虫
活动三：认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将上述各图按家蚕的
生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排
序）
。想一想，家蚕的一生要经过哪些时期。
⑤正在产卵的蚕蛾
①蚕吐丝作茧
动物的生命周期
一只蝴蝶能活多久？ 一只海龟又能后活多久？
动物中寿命最长的可能是龟，蝴蝶的寿命只有几个月
它可以活到一百年以上。
动物中寿命最长的可能是龟。1737年，科学家们在印度洋的一个岛上捕 获了一只龟，据鉴定它的年龄当时是100岁左右。这只龟被送到英国，在 一个动物园又活了很长的时间，20世纪20年代还生活在那里。假如捕获这 只龟时动物学家的计算是正确的话，这只龟的寿命大约在300多岁。
受精卵 蝌蚪
幼蛙
成蛙 死亡
生殖
蝗虫的生命周期 不完全变态发育
受精卵 幼虫
蚕的生命周期 受精卵 幼虫
成虫
完全生变殖态发育
蛹
成虫
生殖
死亡 死亡
出生 生长 生殖 死亡
【思考题1】人、青蛙和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？
人、青蛙、蝗虫的一生都要经历从出生到生长发育、到一定时期都会繁殖后代、 自己进入衰老最后死亡等阶段，这就是动物的生命周期。
【思考题2】为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？
从人、青蛙、蝗虫的生命周期可以知道，由于动物发育到一定时期都能繁殖 后代，这样就能使生命周期周而复始地进行，使种族得到延续，而不会随着个体的 衰老死亡而使种族灭绝。
1、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周
期中有（ Ｃ）
生态学复习简答
五、简答题1、有效积温法则与其在实际工作中的应用（1）有效积温法则最早是从研究植物中总结出来的，其含义是"生物在生长发育过程中必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，各发育阶段需要的总热量是一个常数"。
总热量称为热常数（thermal constant）、总积温（sum of heat）、有效积温（sum of effective temperature）。
K=N（T-C）K：热常数，完成某一发育阶段需要的总热量，单位是"日度"N：发育历期，完成某一发育阶段需要的天数，单位是"d"T：发育期的平均温度C：发育起点温度（2）在实际工作中的应用预测生物发生的世代数：K（年总积温）/K1（完成一个世代的总积温）预测生物地理分布：该地区的年积温是否能满足某种生物的总积温预测害虫来年发生程度推算生物的年发生历2、说明海洋低渗动物面临的主要矛盾与渗透压调节机制首先说明海洋低渗动物与水环境的关系（1）主要矛盾：排出过量的溶质，获得充足的水分（2）调节机制> 获得水的方式：食物饮海水：主要方式代水> 排出溶质的方式发达的排泄器官：鳃、直肠腺3、说明淡水动物面临的主要矛盾与渗透压调节机制首先说明淡水动物与水环境的关系（1）主要矛盾：排出过多的水，获得溶质（2）调节机制> 获得溶质食物鳃或上皮组织主动从环境中摄取> 排出过多的水排泄器官排稀尿4、陆生动物的失水途径与保水机制（1）失水途径皮肤蒸发呼吸排泄失水（2）得水途径和保水机制得水途径：食物、饮水、代水保水机制：> 昆虫几丁质的外骨骼和蜡质层，气门瓣控制开闭> 爬行动物的角质磷和皮下脂肪> 鸟类长的呼吸道、肾的重吸收、皮肤腺退化等> 兽类鼻腔冷凝水、重吸收五、问答题1. 动态生命表和静态生命表的区别是什么(8分)？动态生命表：记录同一时间出生的种群存活（死亡）过程的生命表。
狼
我们对狼的看法
• 社会各界对狼的态度各有不同，但一般的态度并 社会各界对狼的态度各有不同， 不是按“社会各界”这么分的。通常有两种， 不是按“社会各界”这么分的。通常有两种，褒 和贬。 凶狠、狼心狗肺.险噩 凶残.歹毒 狡诈。 歹毒.狡诈 和贬。 贬：凶狠、狼心狗肺 险噩 凶残 歹毒 狡诈。 这些是比较普通的，相信楼主也知道。 这些是比较普通的，相信楼主也知道。 主要说说 褒， *《狼道》“远古的人类对狼充满了崇敬与膜 《狼道》 远古的人类对狼充满了崇敬与膜 他们把狼的形象刻在岩洞的石壁上， 拜。他们把狼的形象刻在岩洞的石壁上，爱斯基 摩人和印第安人很早... 摩人和印第安人很早 在他们的文化中都对狼有 一种原始的崇拜。 一种原始的崇拜。” 中国人也有比较崇拜浪的见 证。如狼字就是由一个犬和一个良组成 *就本人 就本人 来讲，我是对狼友偏爱的。 不羁 不羁， 来讲，我是对狼友偏爱的。 1.不羁，永远不会被 它们的美丽， 智慧， 驯服 2.它们的美丽，豪迈 3.智慧，通常人说它成 它们的美丽 智慧 狡诈” 知恩知仇， 不会象狗那 “狡诈”也就在这了 4.知恩知仇， *不会象狗那 知恩知仇 沦为另一种生物的宠物，圈养品，玩具， 样，沦为另一种生物的宠物，圈养品，玩具，
小故事（4）
• ☆ 狼、羊群和公羊 • 狼派使者到羊那里去，说羊群若把守护他 们的狗抓住杀了，便与他们缔结永久的和 平。那些愚蠢的羊许诺了狼。这时，有只 年老的公羊说：“怎么使我们信任你们并 与你们一起生活呢？有狗保护我们时，你 们还搅得我们不能平安地吃食呢。” • 这是说，人们不能相信坏人假惺惺的誓约， 而放弃自己的安全保障。
小故事（3）
• ☆ 狼与狗打仗 • 有一次，狼与狗宣战。一只希腊狗被选为狗将军， 他迟迟没有应战，狼却不断地大肆威胁他们。希 腊狗说道：“知道我为什么犹豫不决吗？战前谋 划至关重要。狼的种类与毛色几乎相同，我们却 种类不同，性格不同，加上我们毛色五颜六色， 有的黑色，有的红色，还有的是白与灰色。带领 了这些完全不能统一的狗，如何能去应战呢？” • 这是说，人们必须团结一致、一心一意，方能战 胜敌人。
人教版三年级科学复习下册重难点
第一单元《植物的生长变化》复习要点一、《植物新生命的开始》1.植物在它们的新生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。
3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。
二、《种植我们的植物》4.播种方法：选种—放土—下种—浇水。
选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
5.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。
除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量一次凤仙花植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观察记录表上。
6.怎么才能看到种子的变化过程呢？答：1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
7.种植了凤仙花以后，我们可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。
三、《我们先看到了根》8.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。
根的生长方向与种子放置的方向没有关系。
9.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。
10.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
11.为什么不容易将萌发的植物幼苗移到花盆中?答:植物的根因其根毛插入土壤中,所以往外移植时不是很容易。
12.实验：研究植物根的作用实验材料：有水的试管、带根的植物、植物油实验步骤：1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中；2.将植物的根浸泡在试管里的水中；3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记；4.观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：试管中的水位下降了，水变少了。
【济南版】七年级(上册)生物：全册必背知识清单
【济南版】七年级（上册）生物：全册必背知识清单第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1．自然界中的生物分为植物、动物和微生物。
尽管各种生物的生活习性不同，形态大小各异，但它们都有一些共同的生命现象。
2．生物的基本特征有哪些？①具有新陈代谢现象（生物最基本的特征）；②生物能够生长发育；③成熟的生物个体能繁殖后代；④生物具有遗传变异现象；⑤生物具有应激性，能对外界刺激作出反应；⑥生物能适应环境并影响环境；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（病毒属第三章内容）注意：（1）能运动、生长的不一定都是生物，生物是有生命的物体，具有以上基本的特征。
例如：不断长大的钟乳石、珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。
（2）病毒是唯一没有细胞结构的生物，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。
举例：①朵朵葵花向太阳（应激性）②种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）③大树底下好乘凉（生物能影响环境）④一母生九子，连母十个样（变异）⑤千里之堤，溃于蚁穴（生物能影响环境）第二节生物的生活环境1．在地球大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层才有生物生存。
有生物生存的这个圈层叫做生物圈。
生物圈是指地球上的全部生物及其生活环境构成的整体。
2．生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了大多数生物生存的基本条件——阳光、水目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用，是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
第三节生物学的探究方法科学探究方法是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
1．巴斯德实验的变量是：微生物。
2．生物学的科学探究过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等。
3．科学探究成功的前提：提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；科学探究成功的关键：制订出恰当的科学探究计划。
作出假设是对提出问题的正确性回答。
探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、器具等。
4．生物学的科学探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法等。
动物的生命周期
动物的生命周期动物的生命周期是指动物从出生到死亡的整个过程。
不同动物的生命周期长度各异，有些动物的生命周期只有几小时，而有些动物可以活上几十年甚至更长时间。
以下将以不同种类的动物为例，探讨它们的生命周期。
1. 昆虫的生命周期昆虫的生命周期通常包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
例如，蝴蝶的生命周期始于卵的阶段。
雌蝶在适当的环境下产下卵，蛹孵化后孵化出小小的毛毛虫，然后经过一段时间的快速生长，它们会形成蛹并在蛹内发生变异。
最后，成虫从蛹内破壳而出，成为美丽的蝴蝶。
2. 鱼类的生命周期大多数鱼类的生命周期包括卵、仔鱼、稚鱼和成鱼四个阶段。
鱼类生命周期的一个经典例子是鲑鱼。
雌性鲑鱼在适当的时候产卵，雄性鲑鱼受精后受精卵会变成卵。
卵孵化成仔鱼后，它们会在淡水中生活。
随着仔鱼的成长，它们会逐渐变成稚鱼，并迁移到海洋中生活。
最后，它们成长为成鱼并回到产地，完成整个生命周期。
3. 鸟类的生命周期鸟类的生命周期通常包括卵、雏鸟和成鸟三个阶段。
例如，鸟类的生命周期始于卵的阶段。
雌性鸟类在巢中产下卵，然后雏鸟孵化出来。
在雏鸟的早期生活中，它们通常依靠父母的照料和食物供应。
随着时间的推移，雏鸟逐渐学会飞行、觅食，并逐渐长成成熟的鸟类。
4. 哺乳动物的生命周期哺乳动物的生命周期通常包括胚胎、幼仔和成年三个阶段。
例如，在狗的生命周期中，雌性狗怀孕后会孕育出胚胎，然后在一段时间后胚胎会出生成为幼仔狗。
幼仔狗在初生阶段会从母亲那里获得食物和保护，在成长过程中逐渐学会独立生活、取食并与其他狗进行社交互动。
最终，幼仔狗成长为成年犬，完成整个生命周期。
总结：不同动物的生命周期各有特点，但大多都经历了生命的起源、成长和死亡三个阶段。
无论是昆虫、鱼类、鸟类还是哺乳动物，它们的生命周期反映了自然界的多样性和生命的脆弱。
通过了解动物的生命周期，我们可以更好地理解和尊重自然界中的生命，努力保护和维护生物多样性。
武汉理工大学生态学重点总结
答：该法则指在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成
某一阶段的发育，而某特定生物类别各发育阶段所需总能量是一常熟。
农作物全年的种植安排，必须根据每一作物所需的总有效积温。
?
思考题二
名词解释
1种群 指在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种个体的
思考题 一 名词解释： （1）生态因子： 是指对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或 间接影响的环境要素，如温度、湿度、食物 、氧气、二氧化碳和其它 相关生物等。64 生态环境：指生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的 整体，主要由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存 和发展产生影响。 生境：指一个生物体或生物体组成的群落所栖居的地方，包括周围环境 中的一切生物的和非生物的因素或条件。 （2） LieBig最小因子定律：67植物的生长取决于那些处于最少量状 态的营养成分。 Shelford耐性定律：生物不仅受环境因子最低量的限制，而且也受环 境因子最高量的限制。 生态幅：生物对每一种环境因子都有其耐受的上限和下限，上限与下限 之间就是生物对这种环境因子的耐受范围，称为生态幅。 （3） 昼夜定律：生命活动随昼夜24h或大约每24h的周期性变化，行为 活动在白天和黑夜有规律的周期性变化 光周期现象：由于分布在地球各地的动物、植物长期生活在具有一定昼 夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有 的对日照长度变化的反应方式。48 （4） 贝格曼定律： 个体大的动物，其单位体重散热量相对较少。 阿伦定律：恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在底纹环境 中游变小变短的趋势，这也是减少散热的一种形态适应。52 温周期现象：在自然条件下气温是呈周期性变化的，许多生物适应温度 的某种节律性变化，并通过遗传成为其生物学特性。 （5） 物候学：研究自然界动植物生命各阶段与天气气候有关的各种现 象在周年中循环出现的时间序列的学科 生物钟：能够在生命体内控制时间、空间发生发展的质和量叫生物钟。 休眠：由不利环境引起的生命活动暂时停滞的现象。当环境条件变好时 能立即恢复生长发育 理解题 1 生态因子作用的一般特征有哪些? 其限制性作用体现在哪些方面？ 答：（环境因子）A环境因子的综合作用B存在主导因子C直接作用和间 接作用D环境因子作用的阶段性E环境因子的不可替代性和补偿作用F限 制性作用
突破人类寿命极限
突破人类寿命极限人是长寿的动物或许你有点奇怪，人的生命旅程在无垠的宇宙面前实在短暂得如白驹过隙，怎么称得上长寿？可是要是你注意到人类是哺乳动物的一种，那么一比较恐怕你也得承认人类可以算是矮子里面的高个子了。
科学家们早就发现，哺乳动物的寿命长短和他们的体重有着一定的比例关系：身体越大，寿命越长，反之亦然。
我们知道大象的寿命比马长，马的寿命比狗长，狗的寿命又比兔长，兔的寿命又比鼠长。
虽然这个规则不是对所有哺乳动物有效，但确实是有一定科学道理的。
原来个体小的动物并非“省油的灯”。
为了维持生命，在同样的体温下家鼠每千克体重耗费的氧气要比大象多得多。
高速的新陈代谢过程带来的是相对多的自由基等引起衰老的副产品，所以小个子动物寿命相对短也就不足为奇了。
(自由基：含有未配对电子的高度活跃的小分子和原子，很容易和其他分子或原子发生氧化反应。
在细胞正常新陈代谢过程中它的产生是不能完全避免的。
自由基引起的氧化反应是导致衰老的重要原因，但同时它也是一些重要生理功能正常进行的必要物质。
)人类却是一个例外。
按照体重与寿命关系可以推算人的寿命应该是15～20年，这显然与实际情况极不相符。
原因很简单，人类是地球上唯一的智慧动物，从远古时起就懂得生火取暖，穴居建屋，制衣蔽体，惬意的住宅、各种质料的服装以及现代的空调等实际取代了早已退化的毛发功能，大大改变了处于自然动物状态的单位能耗规则。
在哺乳动物中，灵长类动物在同体重动物中寿命普遍要长。
罗猴（猴子的一种，分布于中国、缅甸、尼泊尔、印度北部等地）与猫的体重相当，寿命却是后者的1.4倍；黑猩猩的体重比马小，寿命却和其差不多；人类和黑猩猩、大猩猩体重差不多，寿命却是它们的两倍。
据此人们很快想到寿命和大脑容量也有着密切的关系。
用进化论解释就是：脑容量大就更聪明，显然是一种生存优势。
脑科学研究也表明，人体的衰老主要是脑细胞的死亡。
中老年人每天虽然有近十万个脑细胞死亡，但人的一生中仅启用脑细胞总数的1／4。
为什么世界上有那么多奇怪的动物？
为什么世界上有那么多奇怪的动物？在我们周围，总有一些形态奇特、与众不同的动物，这些小生命不仅引人注目，更是让人好奇，为什么它们的外形能够如此独特，独一无二？接下来，我将为您介绍几种奇怪的动物，让我们一起探索它们的由来以及生命周期中的奥秘。
1.霸王龙霸王龙是史上最著名的恐龙之一，在远古时代，它曾在地球上统治了1600万年之久。
为什么霸王龙能够在猎物群中一展雄威呢？原因在于它的身体巨大，嘴巴狭长且强壮，镰刀状的牙齿尖锐无比，足以大口咬破猎物的内脏。
2.鸭嘴兽，是来自澳洲、新几内亚及东印度群岛的一种哺乳动物。
它的外貌非常卡哇伊，具有爬行动物的特征，头部像是鸭子，口鼻像是鸟嘴，身体像是海豚，而前肢则长得像是爬行动物。
您可能会奇怪，鸭嘴兽这是怎么回事儿呢？实际上，这是因为鸭嘴兽生活在泥淖池里，通过这种形态可以更灵活地在泥沼中捕食猎物。
3.剑鱼剑鱼是一种居住于海洋深处的鱼类，它们的头部特别突出，呈现出类似于长剑的形状，其尾巴也非常宽大，鳍状器官着在尾部，可以帮助剑鱼以高速穿透水面,获得更高的猎物效率。
而且，剑鱼的身体长度可达到4米，重约650公斤，这个体形绝对算是变异咯。
4.狐猴，属于马达加斯加岛特有物种，非常奇特。
它们的外形有点像是黄纹胡狼，还有点像是老鼠，但是它们的四肢却像是猴子。
不仅如此，狐猴还有一对非常敏锐的眼睛，能够看到不同的颜色，是极其独特、神秘的生物之一。
5.外星人虾，是来自北极深海的一种异常奇妙的生物。
它有着类似于外星人的小脑袋，身体是长着一对长手臂的虾。
它们可以在深海底部四处跑啊，伸开小爪子抓住猎物，对于大部分人而言，外星人虾是一种非常陌生并且神秘的生物。
总而言之，这些异常奇妙的动物无一不是天然的独奇。
每一种动物都带着自己独特的特点，所以我们需要积极地发现，珍惜，保护它们。
无论生活中是否有机会令人亲眼见到这些神秘的动物，这些都应该是我们了解它们生活习惯及其千奇百怪的外貌的最好机会。
浙教版初中科学全六册每章知识点汇总
浙教版科学全六册知识点汇总目录七年级（上册）第1章科学入门第1节科学在我们身边第2节实验和观察第3节长度和体积的测量第4节温度的测量第5节质量的测量第6节时间的测量第7节科学探究第2章观察生物第1节生物与非生物第2节常见的动物第3节常见的植物第4节细胞第5节显微镜下的各种生物第6节生物体的结构层次第7节生物的适应性和多样性第3章地球与宇宙第1节地球的形状和大小第2节地球仪和地图第3节太阳和月球第4节观测太空第5节月相第6节日食和月食第7节探索宇宙第4章物质的构成和特性第1节物质的构成第2节熔化与凝固第3节汽化与液化第4节升华与凝华第5节物质的溶解性第6节物质的酸碱性第7节物理性质与化学性质实验与制作第1章科学入门实验一测量物体的长度和体积实验二温度计的使用实验三用天平称物体的质量第2章观察生物实验一观察蚯蚓实验二认识显微镜结构练习使用显微镜实验三观察动物细胞和植物细胞实验四食物上滋生微生物的条件第3章地球与宇宙制作一制作小型地球仪制作二活动星图的制作第4章物质的构成和特性实验观察水的沸腾现象七年级（下册）第1章对环境的察觉第1节感觉世界第2节声音的发生和传播第3节耳和听觉第4节光和颜色第5节光的反射和折射第6节眼和视觉第7节信息的获取和利用第2章运动和力第1节运动和能的形式第2节机械运动第3节力的存在第4节力的图示第5节物体为什么会下落第6节摩托擦的利和弊第7节牛顿第一定律第8节二力平衡的条件第3章代代相传的生命第1节动物的生命周期第2节新生命的诞生第3节走向成熟第4节动物新老个体的更替第5节植物一生第6节植物生殖方式的多样性第4章不断运动的地球第1节地球的自转第2节北京的时间和“北京时间”第3节地球的绕日运动第4节日历上的科学第5节地壳变动和火山地震第6节地球表面的七巧板——板块第7节地形和表示地形的地图实验与制作第1章对环境的察觉实验研究凸透镜成像规律第2章运动和力制作制作水火箭实验测量平均速度第3章代代相传的生命实验嫁接第4章不断运动的地球实验观察当阳光照射下物影长度的变化制作制作简单等高线地形模型八年级（上册）第1章生活中的水第1节水在哪里第2节水的组成第3节水的密度第4节水的压强第5节水的浮力第6节物质在水中的分散状况第7节物质在水中的溶解第8节物质在水中的结晶第9节水的利用和保护第2章地球的“外衣”——大气第1节大气层第2节天气和气温第3节大气的压强第4节大气压与人类生活第5节风第6节为什么会降水第7节明天的天气怎么样第8节气候和影响气候的因素第9节中国东部的季风和西部的干旱气息第3章生命活动的调节第1节环境对生物行为的影响第2节神奇的激素第3节神经调节第4节运动的行为第5节体温的控制第4章电路探秘第1节电路图第2节电流的测量第3节物质的导电性第4节影响导体电阻大小的因素第5节变阻器的使用第6节电压的测量第7节电流、电压和电阻的关系第8节电路的连接实验与制作第1章生活中的水实验一测量固体和液体的密度实验二硫酸铜晶体的生长第2章地球的“外衣”——大气制作制作飞机机翼模型第3章生命活动的调节实验植物的向性第4章电路探秘实验一用电流表测电流实验二用龟压表测电压实验三用电压表和电流表测导体的电阻八年级（下册）第1章粒子的模型与符号第1节模型与符号的建立与作用第2节物质与微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第2章空气与生命第1节空气第2节氧化第3节化学反应与质量守恒第4节生物是怎样呼吸的第5节光合作用第6节自然界的氧和碳的循环第7节空气污染与保护第3章植物土壤第1节土壤中有什么第2节各种各样的土壤第3节无机盐和水分的吸收第4节植物体中物质的运输第5节叶的结构和蒸腾作用第6节保护土壤第4章电和磁第1节指南针为什么能指方向第2节电生磁第3节影响电磁铁磁性强弱的因素第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用实验与制作①粒子的模型与符号②氧气的制取和氧气性质研究③验证绿叶在阳光下制造淀粉④观察木质茎的结构⑤装备直流电动机模型⑤安装和研究楼梯灯线路九年级（上册）第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的本质第3节探索碱的本质第4节几种重要的盐第5节金属的性能第6节有机物的存在和变化第2章物质转化与材料利用第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化和守恒第1节能量的相互转化第2节能量转化的量变第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节内能和热量第6节电能的利用第7节电热器第8节核能的利用第9节能量的转化和守恒第4章代谢与平衡第1节食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡第6节代谢的多样性实验与制作土壤酸碱性测定碱和盐的性质杠杆的工作原理测定小灯泡的功率解剖猪的心脏九年级（下册）第1章演化的自然第1节地球的诞生第2节地球的演化和生命的诞生第3节生物的进化第4节进化与遗传第5节恒星的一生第6节宇宙的起源第2章生物与环境第1节种群和生物群落第2节生态系统第3节生态系统的稳定性第3章人的健康与环境第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体第4章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展实验与制作①制作DNA双螺旋结构模型②观察酵母种群③制作血管栓塞模型④制作生态球⑤设计制作有关利用能源的模型与方案知识点汇总七年级（上册）第1章科学入门第1节科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
动物与植物的区别
动物生命与植物生命的区别地球是我们赖以生存的家园。
在地球上，千千万万的生命在它们共同创造的生物世界里演绎着自己的生命历程。
动、植物这两个群体就是其中的佼佼者。
虽然不同的生物个体都具有共同的自主生存性质和生存意识，但是不同生物个体所具有的自主生存能力是不同的，不同生物所具有的生命活力、不同生物个体所具有的生命都具有特殊性，动物和植物也如此。
一般，大家都能很明显判断什么是动物和植物，但是要明确说出肯定是有些困难的，那么动、植物生命的区别是什么？通俗来讲，植物是生物界中的一大类。
一般有叶绿素，没有神经，没有感觉，有30多万种。
而动物是生物界中的另一大类。
一般不能将无机物合成有机物，只能以有机物（植物、动物或微生物）为食料，因此具有与植物不同的形态结构和生理功能，以进行摄食、消化、吸收、呼吸、循环、排泄、感觉、运动和繁殖等生命活动。
动物的分类动物学根据自然界动物的形态、身体内部构造、胚胎发育的特点、生理习性、生活的地理环境等特征,将特征相同或相似的动物归为同一类。
而动物和植物的区别是在长期进化过程中形成的。
但是就微小的生物而言，它们之间的区别有时是不明显的。
作为植物的进化趋向，由细胞积叠方式所形成的个体发生、细胞壁的形成、靠叶绿素进行光合作用而成为独立的营养系统等独立的物质代谢型的建立是主要的，而在此基础上的非运动性等是次要的特征。
据估计现存的植物种类约有30万种左右，而占植物界一半以上的菌类，由于重视其缺乏叶绿素这个重要特点，而把植物分为二大类群，也有的认为整个生物界可分为动物、菌类、植物三大类群就分类系统而言，以前是以种子植物（显花植物）作为分类重点，其后转移到所谓的隐花植物。
其中一条十分严格的标准就是：在显微镜下观察他们的细胞的时候会发现，植物的细胞有细胞壁，而动物细胞只有细胞膜，没有细胞壁。
这就是“本质区别”了。
另外动物和植物还有一些主要区别。
第一，几乎所有的植物，都在同一个地方发芽生长，开花结果，也就是说原地不动地度过一生。
为什么人类和其他动物的生命时间差别如此之大？
为什么人类和其他动物的生命时间差别如此之大？在自然界中，不同的物种有着不同的寿命。
有些动物几年之后就会老去，而有些动物能够生活几百年。
然而，人类与其他动物之间的生命时间差异却是非常显著的。
那么为什么人类和其他动物的生命时间差别如此之大？本文将从几个方面对此问题进行解析。
1. 生物个体的大小和寿命的相关性根据研究表明，动物的身体大小和寿命之间存在着一定的相关性。
具体来说，体重越大的动物寿命相对较长。
这主要是因为体重大的动物需要花费更多的时间和能量来生长和维护生命机能，因此它们需要更长的寿命来完成这些任务。
例如，象、鲸等大型哺乳动物，寿命往往可以达到 70 岁以上，而小型动物，如鼠、小鸟等，寿命则很短，只有几年。
2. 基因的影响基因是控制生命过程的核心因素之一。
不同动物的基因组不同，因此导致不同动物寿命的差异。
例如，海龟寿命比较长，主要是由于它们拥有特殊的基因，能够避免基因突变和氧化损伤等方面的伤害，从而能够保护细胞稳定和健康。
3. 环境因素的影响环境因素也是影响动物寿命的主要因素。
环境中的各种因素，如气候、食物、水资源等，都会对动物的生长、繁殖和寿命产生影响。
例如，某些海洋生物因为受到严重的污染或者温度变化的影响，寿命大大减少。
而其他生物如海藻、珊瑚等能够在逆境环境下存活很长时间，这都表明环境因素对于动物的寿命有着重要的影响。
4. 可以控制的因素除了天然的因素外，个人的生活方式和生活环境也会对寿命产生一定的影响。
不重视饮食、缺乏锻炼、吸烟、酗酒等不良习惯都会缩短人类的寿命。
同时，健康的饮食、适量的运动、心理健康等方面的关注，也能够帮助人类延长寿命。
5. 其他因素的影响除了以上几点，还有其他一些因素可能影响人类和其他动物的寿命。
例如，一些疾病可以影响生命的长短，有些动物可能天生抗病能力比较强，而人类则需要依靠医疗技术，去保持身体健康。
总之，人类与其他动物之间的生命时间差异是非常明显的，这是由于多种相互作用的因素的影响。
大象的寿命-动物寿命100排名
大象的寿命:动物寿命100排名谁在盗取寿命疾病总是寻找那些体质虚弱的软柿子来捏，用“躺着也中枪”来形容因缺乏运动，而被疾病找上门的人是再合适不过。
有研究证明，人的寿命有60%以上取决于生活方式。
现在，让我们行动起来，与时间来一场拉锯战。
悄悄要了你的命俗话说“人怕不动，脑怕不用”，久坐不动不仅会导致肥胖等生活方式病，还会直接减少人的寿命。
澳大利亚的研究人员发现，无论在发达国家，还是发展中国家，长时间看电视已经像抽烟和肥胖一样，成为盗取人们寿命的重要因素。
昆士兰大学的研究人员对澳大利亚 1.1万名成年人的生活方式进行了跟踪分析，结果发现，每看一小时电视，寿命就会减少22分钟。
如果把看电视所诱发的各种死亡因素考虑在内，一个人平均每天看电视6小时，将减寿约5年。
同时，这个研究还得出一个有意义的结论，每看半小时电视与抽一支烟的危害程度相似。
因为，有研究表明，烟民的预期寿命比非烟民平均短约4年，换算起来，每抽一支烟会减寿约11分钟，所以与每看半小时电视对寿命的减少大致相当。
吸烟是诱发肺病的重要因素，而长时间看电视则会增加患心脏病和中风的可能。
现代医学发现，一个人在坐了4个小时后，身体会开始发出有害信号，此时调节体内葡萄糖和脂肪量的器官会开始罢工。
而且，长期坐着工作或是工作中不需要消耗太多能量的人，患结肠癌的风险会高出经常运动者一倍。
为了预防疾病，很多沙发一族喜欢集中时间去健身房锻炼身体。
其实，这样并不能逃离病魔的阴霾。
因为，集中而剧烈的运动虽然可以短暂的提高新陈代谢，但并不能使已经处于麻痹的器官完全恢复活力。
所以健身房里的挥汗如雨，不如每工作45分钟就起身走走，对健康更有益。
看电视原本是一项休闲放松的消遣活动，但是物极必反，成天泡在电视前也会变成一件危险的事情。
医生建议，儿童每天看电视的时间不要超过2个小时，成年人每天不超过5小时。
小动怡情，大动伤身运动是生命的加油站，但运动也是要讲究科学的，并不是越多越剧烈就越好，而是要有一定的限制和条件，在避免运动伤害的前提下，实现延年益寿的功效。
海洋生物的生命史与寿命
海洋生物的生命史与寿命海洋是地球上广阔而神秘的领域之一，拥有着各种各样的生物。
它们中的一些生物展现了非凡的生命力和长寿的特点。
本文将探讨海洋生物的生命史和寿命，并逐渐揭开海洋中的奇迹。
一、生命史的种类海洋生物的生命史通常分为两种主要类型：有性生殖和无性生殖。
有性生殖是指个体通过交配繁殖后，产生新个体的过程。
无性生殖则是单个个体不需要交配，通过分裂、发芽或者其他方式产生新个体。
这两种生殖方式的选择和使用，取决于环境条件和物种的特性。
有性生殖可以增加遗传变异，提高适应能力，促进物种的进化和生存。
例如，鲸鱼、海狮和海豹属于有性生殖的动物，它们具有明显的性别区分。
雄性和雌性在繁殖季节会进行交配，雌性在怀孕后会生产出幼崽，经过一段时间的哺养，幼崽才能独立生活。
无性生殖则更简单快速。
例如，一些水母、珊瑚和海葵利用分裂或者发芽的方式，迅速繁殖出大量的新个体。
这种繁殖方式节省了时间和能量，适应了海洋环境中的变化和挑战。
二、寿命的差异海洋生物的寿命差异非常大，从几天的桡足类甲壳动物到数百岁的鲸鱼，多种生物都有其独特的寿命特点。
1. 短寿命的生物大部分浮游生物和浅海底栖动物生命周期较短，通常只有几天到几年不等。
这主要是因为它们生活在较为不稳定的环境中，受到捕食和气候的影响较大，生命的基本任务是迅速繁殖和适应环境的变化。
2. 中寿命的生物一些海洋底栖生物和中层游泳动物具有中等的寿命。
例如，海洋中的鲨鱼和鳐鱼可以活30多年，浅海的珊瑚通常可以存活几十年。
这些生物在海洋中占据重要的生态位置，它们的较长寿命反映了它们相对较低的死亡率和适应能力。
3. 长寿命的生物一些海洋哺乳动物和某些鱼类展现出了惊人的长寿特点。
其中的代表就是鲸鱼。
鲸鱼可以活到数十岁甚至上百岁，在海洋中属于最长寿的生物之一。
由于鲸鱼的复杂生理机制和相对稳定的环境，它们能够长时间生活并保持繁衍后代的能力。
三、长寿的原因长寿生物的寿命延长有其特殊的原因。
首先，长寿生物具有较低的新陈代谢速率。
动物和植物的共同点和不同点
动物和植物的共同点和不同点动物和植物是地球上两大主要类型的生命形式，它们都是自然生态系统中必不可少的组成部分。
尽管它们具有许多不同的特征和生命周期，它们仍然存在一些共同点和不同点。
共同点1. 生物学原则动物和植物都遵循同样的生物学原则，例如继承和适应性。
它们都采用适应性措施以适应其环境和自然竞争。
2. 细胞学无论是植物还是动物都是由不同类型的细胞构成的。
这些细胞具有许多相同的结构和功能，例如负责物质的进出、保护和支持结构。
3. 呼吸动物和植物通过呼吸来获取能量。
虽然两者的呼吸机制不尽相同，但都是通过氧气来产生能量。
4. 寿命无论是植物还是动物，它们都有生命的开始和结束。
它们通过遵循自然生命周期来完成各自的角色。
不同点1. 组织动物和植物在它们的组织结构上有很大的不同。
植物像科学家描述的那样，是垂直式半固定结构，它们比较木质，有针叶和叶状结构，由根、茎和叶三部分组成。
动物则是水平式活动结构，其身体通常较柔软，因此需要骨架和肌肉来保持其形态。
2. 呼吸方式植物通过光合作用来生产氧气，它们通过小孔洞进行气体交换。
而动物则通过肺部，鳃或肌肉呼吸来获取氧气。
3. 移动方式许多动物可以通过移动来寻找食物和水源，交配或逃避危险。
植物则是固定在一个位置上，不能移动。
4. 倍数植物多为数目庞大的众数，而动物则是个数相对较少，部分匀称的单数。
结论总的来说，动物和植物都是生态系统中重要的组成部分，它们在许多方面具有相似之处，同时也存在明显的区别。
了解这些共同点和不同点，有助于我们更好地理解和保护自然生态系统，让动植物在未来一直繁衍生息。
恐龙的说明文
恐龙的说明文恐龙的说明文1在这个巨大的世界里，有成千上万的动物生活在千千。
它们形状和习性不同，甚至没有亲缘关系。
然而，它们有一个共同的祖先——恐龙。
38亿年前，地球上开始出现生命，是生活在海富的单细胞动物——草履虫；经过亿万年的变迁，草履虫进化成了爬行动物，生活在海洋、陆地和天空的中心；经过漫长的时代变迁，世界上第一只恐龙出现了。
恐龙家族庞大，据计算恐龙约有50万种。
其中约有5万属，无与伦比。
所以很多恐龙基本上分为三类:鸟脚类、兽脚类和蜥脚类。
鸟类脚的恐龙体型较轻，骨骼与现代鸟类最为相似。
大多是杂食动物，不敢招惹大恐龙；兽脚类恐龙的身体肌肉非常发达，基本上各种恐龙都敢招惹它们，比如霸王龙、霸王龙、棘龙。
霸王龙的牙齿长达30-70厘米，是活生生的“铁牙钢牙”！蜥脚类动物是家族中的'“巨无霸”，它们无所畏惧。
相比41米长，20多米长的地震龙，平均身高1.75米的人类和虫子没什么区别，都是那么脆弱，那么不堪一击。
恐龙的说明文2为了搞清楚恐龙是怎么灭绝的，小龙和小华打开时间隧道，拿着时间机器，以光速飞行。
几个小时后，他们终于来到了侏罗纪恐龙时代。
哇！几十万年前，地球的环境真的很美，大大小小的山峰，清澈的河流，绿色的湖泊，原始的森林，绿草如茵，一派原始时代的美景。
在这里，长颈龙躺在河边，享受着大自然的美丽，而翼龙在绿色空旷的山野自由飞翔。
小龙兴奋的在长颈龙的长颈上滑行，而小花则兴高采烈的骑在翼龙的背上，上上下下，非常惬意。
突然！远处的山峰，熊熊燃烧着火焰，照亮了整个山林，浓烟滚滚。
不，火山爆发了！倾刻间，烟雾遮住了太阳，地面震动，密林变成了火海，岩浆淹没了美丽的山川，恐龙灭绝了...小龙和小华回到了现代，却依然怀念恐龙时代...恐龙的说明文3我想设计一个恐龙节，因为恐龙灭绝了。
所以想设计一个恐龙节。
恐龙节那天，会有很多人卖恐龙衣服。
有食草恐龙服，食肉恐龙服，杂食性恐龙服。
你可以在家自己做，不用在外面买。
1-3地球的历史(课件)广东河源高级中学高一地理人教版必修第一册
2.阅读材料，回答下列问题。 下图所示的是不同地层化石模
式图,读图完成下列问题。
(1)地层按照由早到晚形成的排序 是 ①→②→③→④→⑤。→⑥→⑦
(2)①和②是否属于同一层
。
理由是什么。
不是
①和②地层化石类型不同
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2、地质年代表
• 科学家对全球各地的地层和古 生物化石进行了对比研究，发 现地球演化呈现明显的阶段性
太古宙时期复原图
元古宙时期 （距今25亿年——5.41亿 年） 蓝藻大爆发，大气成分开 始发生改变，生物进一步 发展，演化出真核生物和 多细胞生物
元古宙时期复原图
矿产形成：地球重要的成矿时期，铁、金、镍、铬等。
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2.古生代 （距今5.41亿年——2.52亿年），意为“远古生物的时代”，可分为早 古生代和晚古生代。古生代期间地壳运动剧烈，许多地方反复上升和下 沉，海陆格局发生多次大的变迁，到后期各块大陆汇聚成一个整体，称 为“联合古陆”。
联合古陆示意图， 中国又称“盘古 大陆”
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早古生代，分为寒武纪、奥陶纪、志留纪。是海洋无脊椎动物发展的时代。
第三节 地球的历史
1
• 作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们 体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长 度更在10米以上
• 1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙； 然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们
1.我们是如何认识梁龙的？ 2.身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢? 3.地球的环境都发生过什么样的变化?
• 根据地层顺序、生物演化阶段、 岩石年龄等，科学家把漫长的 地球历史按照宙、代、纪等时 间单位，进行系统性地编年， 这就是地质年代表。
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为什么不同动物的生命长度是不同的
第一，新陈代谢速度不一样。
第二，与生物染色体末端的端粒长度有关。
第三，与生存能力有关。
下面分条解释。
第一个原因：
新陈代谢速度与生物遗传有关，种类不同，新陈代谢速度也不一样。
第二个原因（最根本的）：
染色体端粒的长短，端粒是真核生物染色体端部的特化部分，防止染色体粘连在一起，维持染色体的稳定。
若使用X射线将染色体打断，断端不具备端粒，则具有黏性，将导致染色体之间互相连接成还状，形成各种畸变染色体。
端粒由高度重复的短序列核苷酸组成，进化上高度保守，从真核生物中的最原始的原生动物，真菌，植物，动物，其端粒碱基序列都很相似，富含G碱基（鸟嘌呤），人的端粒碱基为TTAGGG，端粒DNA的复制依靠端粒酶完成，正常体细胞缺乏端粒酶，染色体每复制一次，端粒DNA就减少50～100bp，与细胞衰亡成正比，因此，正常细胞只能复制50次就死亡了。
而癌细胞和生殖细胞富含端粒酶可以保持不死而无限复制。
由于人体细胞总数是个相对稳定的数字，在理想的没有疾病的情况下。
当机体内所有细胞全部完成50次左右的复制后，染色体端粒消失，导致染色体发生畸变，因此导致机体死亡。
下面有人（thb0000）说胎儿有端粒酶是不对的，正常的体细胞皆缺乏端粒酶，仅有生殖细胞和癌变的细胞有端粒酶，在复制的时候可以保持其端粒长度不便，从而维持细胞的不死性。
因此，染色体端粒的长短决定了生物的极限生命。
据测算，人类的生命大概是125岁左右。
刚才提到的新陈代谢速度的影响，其实质上就是细胞分裂周期的长短，因为每个细胞分裂次数约为50次左右，因此，倘若一个生物细胞周期长，那么完成50次的分裂的时间也就长。
第三个原因
疾病以及其他生存因素，疾病可以摧毁正常机体，因此，疾病加速了机体的消亡。
以及其他意外死亡不在寿命的讨论之列。
部分词句引自《医学细胞生物学》同济医学院余从年主编科学出版社。