少年宫工作简报(11月)演示教学
花梨镇中学开展少年宫活动简报
丰富活动载体搭建未成年人健康成长平台
学生在少年宫下象棋
学生在少年宫进行朗诵比赛
本学期开学以来，花梨镇中学扎实有序开展乡村少年宫活动，有效促进了孩子们健康成长。
乡村学校少年宫依托现有资源，从学校的实际情况出发，充分利用现有校舍和师资力量、学生特长和爱好，有序组织、扎实开展少年宫活动，在相同的空间、不同的时间段内有条不紊地交错开展活动。
学校把少年宫建设作为推进未成年人思想道德建设的突破口，因势利导，科学规划，整合教育资源，着力打造未成年人的健康成长的乐园。
不断满足农村少年儿童课外生活需求的同时，让未成年学生感受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育。
引导未成年人从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。
使未成年人真正的快乐学习、全面发展、健康成长。
以开展少年宫活动为载体，充分利用课外活动，给学生健康成长开辟了一片广阔的天地。
根据学生的兴趣、爱好、特长等，由他们进行自由选择，以艺术、体育、棋艺、诵读类等为主要内容。
选拔本校体艺方面有特长的辅导老师，进行指导，不断丰富成长内涵，努力提升活动品味和效果。
“我们学校开展少年宫活动以来，丰富了未成年人的成长视野，他们的学习进步很快，今后要加大少年宫投入建设和管理力度，把全校的未成年人培养成为德、智、体、美、劳等社会主义事业接班人”。
花梨镇中学校长谭兴华如是这样说道。
（赵喜军）。
少年宫科普组活动简报
简报
第一期
平塘县通州小学乡村少年宫 2013年11月29日
“为每一位孩子构建科学探究的乐园”是我校少年宫科普室的宗旨，多层面开展科普技能培训，有利于学生增长知识，发展个性；能够不断激发学生的创新意识和求异思维；培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
充分发挥乡村少年宫的教育服务功能，丰富同学们的课余生活。
为农村孩子开辟了一片乐土！
11月，我校少年宫科普小组按时开展丰富多彩的活动，有科技小发明：爱吃糖的牙签、设计自己喜欢的房子、让小灯泡亮起来、编织响铃球等活动。
看！一张张可爱的笑脸，一双双探求的眼睛，一声声兴奋笑声……
（下图为少年宫部分活动图片）
（同学们在观察爱吃糖的牙签）（学生自己设计的美丽房子）
（同学们在让小灯泡亮起来）（同学们在学编织响铃球）。
松桃实验小学少年宫工作简报
松桃实验小学少年宫工作简报第1 期松桃实验小学少年宫工作领导小组2014年10 月21 日少年宫开学了2014年秋，松桃实验小学少年宫围绕“塑气质、启睿智、显个性、构建特色少年宫”的工作目标，继续为孩子们开办了德育、音乐、美术、体育、特色活动五大类共十五个活动项目。
10月20日，少年宫秋季学期正式开学，各项活动再次在少年宫开展，同学们一个个激情高涨，兴致勃勃地参加各自喜爱的项目。
松桃实验小学少年宫活动面向全体学生展开，意在让每一个学生参与到学校少年宫的活动中去。
我们将以少年宫建宫一周年为契机，开展多姿多彩的德育、体育、艺术等实践活动，给孩子们提供圆梦的舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果。
松桃实验小学少年宫工作简报第2 期松桃实验小学少年宫工作领导小组2014年10月28 日为了进一步推进学校道德文明建设，提高学生道德素养， 10月27日，我校组织开展了“道德讲堂”活动。
麻先舟校长在活动中作了重要讲话，她希望通过道德讲堂活动的开展，引领广大少先队员学习先进人物，传播现代文明，宣传和树立我校学生新形象，不断提高全体学生的文明素质。
营造重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚校园氛围。
在李群燕老师的精心组织下，围绕活动主题，通过唱一首歌曲、诵一段经典、讲一个故事、谈一番心得的形式，表达学生了对学校、对老师的热爱。
这次活动的开展，将引导我校师生以先进模范人物为典范，在今后的生活、工作、学习中努力提升自身素养，积极传递正能量。
松桃实验小学少年宫工作简报第3 期松桃实验小学少年宫工作领导小组2014年11月5 日“苗乡鼓韵哟哎，好神奇哎，苗家花鼓哟，人人会……”伴随着这优美的旋律，松桃实验小学师生在校园广场上又开始了花鼓韵律操健身活动训练。
老师们舞步轻盈，动作娴熟，孩子们挥动着手中的舞棒，伴着“迎宾鼓”、“拦路鼓”、“敬酒歌”的鼓点，一招一式都尽显苗家的豪迈。
这就是实验小学自编自创的校园花鼓韵律操。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的课余学习和兴趣培养需求而设立的教育机构。
本简报将对乡村学校少年宫的运营情况、活动开展情况以及成果展示进行详细介绍。
二、运营情况1. 学校覆盖范围：本次统计共涵盖了XX乡村学校少年宫，分布在XX乡镇和XX村庄。
2. 学校设施建设：乡村学校少年宫拥有现代化的教学设施，包括多功能教室、图书阅览室、电脑室、音乐室、美术室等，为学生提供良好的学习环境。
3. 教师队伍建设：学校拥有一支专业的教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的课程和指导。
4. 学生参与情况：乡村学校少年宫积极组织各类活动，吸引了大量学生的参与。
目前，学生参与率达到了XX%。
三、活动开展情况1. 学科辅导：乡村学校少年宫为学生提供了数学、语文、英语等学科的辅导课程。
通过丰富的教学内容和互动式教学方法，提高了学生的学习兴趣和学习成绩。
2. 兴趣培养：学校开设了多种兴趣培养课程，如音乐、舞蹈、美术、手工制作等。
学生可以根据自己的兴趣选择参加，培养了他们的综合素质和创造力。
3. 社会实践：乡村学校少年宫积极组织学生参与社会实践活动，如参观博物馆、植树活动、志愿者服务等。
通过实践，学生增长了见识，提高了社会责任感。
4. 知识竞赛：学校定期组织各类知识竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
这些比赛激发了学生的学习热情，培养了他们的竞争意识和团队合作能力。
四、成果展示1. 学习成绩提升：通过乡村学校少年宫的辅导和培训，学生的学习成绩有了显著提升。
其中，数学成绩提高了XX%，语文成绩提高了XX%，英语成绩提高了XX%。
2. 兴趣培养成果：学生在乡村学校少年宫的兴趣培养课程中取得了丰硕的成果。
他们在音乐、舞蹈、美术等方面展现出了才华，获得了多项荣誉和奖项。
3. 社会实践成果：学生通过参与乡村学校少年宫组织的社会实践活动，增长了见识，提高了社会责任感。
他们积极参与志愿者服务，为社区和村庄做出了贡献。
少年宫工作简报(11月)
梁村镇乡村学校少年宫之袁州冬雪创作（2016-2017）学年度乾县梁村镇中心完小2016年11月29日撰稿：王志宏11月份，我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同尽力，面临实际，动脑子、想法子、挖潜力，使得少年宫活动展开丰富多彩，秩序井然.乒乓球兴趣小组，杨勇教师每周一、周三午饭后时间，在小操场给学生教如何打好乒乓球.从乒乓球的发展史、如何发球、接球、飞手攻球、右手推挡等技术给学生指点、示范，提高了同学的兴趣，发扬了学生的高兴喜爱，为校园生活增添了无限风采，培养了学生多才多艺的才能，赢得了家长的一致好评.杨教师在讲授生打乒乓球棋艺兴趣小组，一到少年宫活动时间，杜建成教师就带领孩子们到体育活动室，指导他们下棋：有象棋、跳棋、围棋等.最近，杜教师在教孩子们下象棋.他给学生讲解了象棋的基本布阵和基本杀法，调动了孩子们的兴趣，丰富了孩子们的知识.使孩子们越来越喜欢这项活动，越来越爱参与这项活动.现在，孩子们基本掌握了象棋残局的基本走法和车、马、炮的防御方式，并养成了善于观察，勤于思考的好习惯.这种活动既开辟了孩子们的智力，又养成了好习惯，对其他学科的学习有很大的帮忙.杜教师在指导孩子们下象棋音乐兴趣小组，葛继红教师一边弹钢琴一边指导孩子们唱歌，她依照曲谱一句一句教，哪里该高昂，哪里该低沉，她都耐烦地提醒孩子们.今朝，孩子们已经掌握了一些基本的乐理知识.孩子们学习热情很高，前进很大.葛继红教师在教孩子们唱歌跆拳道小组，孩子们的兴趣更加稠密，一个个精力抖擞，兴高采烈，跟着习汉青教师学的有模有样.本月，习汉青教师的方针是在柔韧度拉伸的基础上不竭强化腿法，以前踢和横踢操练为主，学习冲拳、手刀和上中下格挡，并准备进一步学习品势太极一章.这段时间，每一个孩子都积极尽力，在身体力气、矫捷和协调性上都有了很大的前进.习汉青教师在教孩子们跆拳道舞蹈兴趣小组，葛继红教师在跟孩子们一起跳舞，她边跳边给孩子们指导基本动作，教的非常认真，孩子们也学得很入迷.看样子，孩子们已经能跟着音乐操练基本舞蹈动作，手和脚的基本姿态和动作都掌握了，节拍感非常的强.葛继红教师在指导孩子们跳舞科技与手工制作兴趣小组，赵娟教师借助现代讲授媒体，在讲授中应用讲授课件及讲授视频，为孩子们打开一个奇妙而丰富的科技世界，带孩子们遨游在迷信的海洋之中.看，孩子们一个个沉浸在自己的世界里，让思想自由的飞翔.赵娟教师跟孩子们在做手工艺品书法兴趣小组，李烨教师在本月给孩子们讲解了书法的基本知识，培养了孩子们高兴喜爱书法的兴趣，让孩子们初步感受书法的艺术美；在让孩子们操练书法的同时，教孩子们正确的坐姿、立姿、执笔姿势，让孩子们养成杰出的写字习惯.颠末这段时间的培养，孩子们的书法水平大大的提高了，孩子们都有了自己的作品.李晔教师在指导孩子们操练书法美术兴趣小组，王侠教师给孩子们讲解绘画技巧，并亲自示范绘画，和孩子们打成一片，具有亲和力，使得孩子们兴趣稠密，画得有声有色.今朝，孩子们已经对简笔划、蜡笔划具有初步的审美和创造才能，而且有了一些绘画作品.相信对孩子们美术兴趣的培养有利于其他学科的学习.王侠教师指导学生们绘画阅读鉴赏兴趣小组，刘惠懿教师在活动期间，帮忙每一个孩子选择适合自己春秋特点的书籍，使得每一个孩子都受益匪浅.有时，遇到好的文章，她会给孩子们读，而且讲解，使孩子们从中学到主人公优良的品质，让孩子们励志成才.她还教给孩子们读书的方法，让孩子们写读书笔记，提高孩子们的写作水平.刘惠懿教师和孩子们在阅览室下一步，我们将在上级的正确带领下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精力和实践才能为重点，明白将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教导的场合，建设成家长认可、平安有效、规划合理、功能完备的未成年人教导阵地.。
藜山小学少年宫活动工作简报
藜山小学少年宫活动工作简报（足球组）我校少年宫活动才刚起步，活动是主要是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。
通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。
全面提高学生足球技能水平。
训练时间是每周四下午，通过兴趣培养和实际训练，中年级学生对于足球运动充满了兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。
在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。
学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充满自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术（如：脚内侧传、接球，脚背正面、内、外侧运球）也能够把握并且能做的较好。
如：田应彬、周禹富等。
但对于每项动作的要领（如：身体的协调性，个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度，根据实际情况去灵活运用自己的技术等）不能够较熟练的掌握。
由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，致使在活动结束的时候只能够用语言总结学习过的内容，而不能用自己的动作去演示，即使去操作也不能按照动作要领去演示。
但是，我认为开展这样一种活动的目的，是为了培养和激发学生的兴趣，培养坚强的意志和克服困难的决心和信心。
我想这样一个目标基本是可以达到的。
少年宫活动简报总结
少年宫活动简报总结一、活动简介为了培养少年儿童综合素质，丰富其课余生活，我校特别组织了一系列精彩纷呈的少年宫活动。
该活动以提升学生发展潜能、培养创造力和团队合作精神为目标，使学生能够在快乐的氛围中收获知识和友谊。
二、活动内容1. 才艺展示：为了展示学生综合素质和培养他们自信心，我们开展了才艺展示活动。
学生们展示了舞蹈、歌唱、器乐演奏等多种才艺，充分展现了他们的天赋和潜力。
2. 动手实践：在活动中，我们注重学生的动手实践能力培养。
组织了绘画、手工制作、烹饪等一系列实践活动，让学生亲身参与，并在实践中提高自己的动手能力。
3. 社会实践：为了培养学生的社会责任感和团队合作精神，我们组织了一次社会实践活动。
学生们参观了社区垃圾分类中心，并参与其中，了解了垃圾分类的重要性，同时也感受到了团队合作的力量。
4. 学科竞赛：为了激发学生的学习兴趣和培养他们的竞争能力，我们组织了一系列学科竞赛。
包括数学、英语、科学等多个学科的竞赛，让学生能够在比赛中展示自己的才华和学习成果。
5. 读书分享：为了推广阅读，并培养学生的阅读习惯和批判思维能力，我们组织了读书分享活动。
学生们选择自己喜爱的书籍，并进行读后分享，通过互相交流，让学生互相启发，丰富自己的思想。
6. 心理辅导：为了关注学生的心理健康问题，我们特别邀请了心理专家来进行心理辅导活动。
通过讲座、小组讨论和个别辅导等形式，帮助学生解决学习和生活中的心理困惑，提高他们的心理素质。
三、活动成果经过一系列的少年宫活动，学生们收获了许多成果。
1. 增加了学生的知识面和才艺水平。
通过才艺展示、动手实践和学科竞赛等活动，学生们获得了丰富的知识和技能，提高了自己的综合素质。
2. 培养了学生的创造力和团队合作精神。
在活动中，学生们有机会进行创作和合作，锻炼了自己的创造力和团队意识，为将来的学习和生活奠定了良好的基础。
3. 让学生了解社会并培养社会责任感。
通过社会实践活动，学生们深入了解了社会问题，促使他们产生对社会的关注和热爱，并培养了他们的社会责任感。
小雅镇乡村少年宫活动简报
小雅镇乡村少年宫活动简报一、活动简介小雅镇乡村少年宫是为了丰富青少年课余生活、培养兴趣爱好、提升综合素质而设立的社区教育机构。
本次简报旨在向大家介绍最近一段时间内在小雅镇乡村少年宫开展的各项活动。
二、活动内容1. 才艺培养活动为了发掘和培养青少年的才艺，小雅镇乡村少年宫开展了一系列才艺培养活动。
其中包括舞蹈培训班、美术创作班、音乐乐器学习班等。
通过专业的教学指导和实践训练，让青少年们在不同领域中展现自己的才华。
2. 学习辅导活动为了提高青少年的学习成绩和学习能力，小雅镇乡村少年宫开设了学习辅导活动。
在这些活动中，我们为学员提供了数学、语文、英语等科目的辅导课程，针对不同年级和学科设置了相应的课程内容。
同时，我们还组织了学习方法讲座和学习小组，以匡助学员更好地掌握学习技巧。
3. 社会实践活动为了增强青少年的社会责任感和实践能力，小雅镇乡村少年宫组织了一系列社会实践活动。
其中包括参观当地博物馆、社区义务劳动、环保宣传等。
通过这些活动，青少年们能够亲身体验社会生活，增加对社会的了解，并培养积极向上的价值观。
4. 体育健身活动为了增强青少年的体质和健康意识，小雅镇乡村少年宫开展了一系列体育健身活动。
其中包括篮球、足球、羽毛球等球类运动，以及瑜伽、健身操等健身项目。
通过参预这些活动，青少年们能够锻炼身体、培养团队合作精神，并养成良好的生活习惯。
三、活动成果1. 才艺展示在才艺培养活动中，小雅镇乡村少年宫的学员们取得了很大的进步。
他们在舞台上展示了自己的舞蹈、绘画、音乐等才艺，赢得了观众的欣赏和掌声。
这些展示不仅提高了学员们的自信心，也为他们今后的发展奠定了良好的基础。
2. 学习成绩提升通过学习辅导活动，小雅镇乡村少年宫的学员们在学习上取得了显著的进步。
他们的学习成绩有了明显的提升，同时也学会了更加高效的学习方法和技巧。
这为他们未来的学业发展打下了坚实的基础。
3. 社会实践成果通过参预社会实践活动，小雅镇乡村少年宫的学员们增加了对社会的认知和了解。
坡贡镇乡村少年宫简报
坡贡镇乡村少年宫简报尊敬的领导、亲爱的家长和孩子们：大家好！我是坡贡镇乡村少年宫的工作人员，今天我将向大家汇报一下近期少年宫的工作情况。
一、活动开展情况1. 学术科普活动为了丰富孩子们的科学知识，我们组织了一系列的学术科普活动。
近期，我们邀请了一位知名科学家来到少年宫为孩子们进行生物科普讲座。
讲座内容包括生物多样性、生态保护等，孩子们积极参与，获益匪浅。
2. 才艺培养活动为了培养孩子们的才艺，我们开设了多个才艺培训班。
近期，我们开设了绘画班、舞蹈班和音乐班。
孩子们在专业老师的指导下，学习绘画技巧、舞蹈动作和乐器演奏，他们的才艺得到了显著提升。
3. 心理健康活动为了关注孩子们的心理健康，我们组织了一系列的心理健康活动。
近期，我们开展了情绪管理讲座和亲子关系培训。
孩子们通过讲座了解到如何有效管理自己的情绪，培养积极向上的心态；同时，亲子关系培训帮助家长与孩子建立良好的沟通和理解。
二、设施建设情况为了提供更好的学习和活动环境，我们进行了少年宫的设施建设和改进。
1. 教室改造我们对少年宫的教室进行了改造，增加了更多的学习用具和设备，提供更好的学习环境。
现在，孩子们在舒适的教室里学习，提高了学习效果。
2. 多功能活动室建设我们新建了一个多功能活动室，用于举办各类活动和培训。
这个活动室可以满足不同活动的需求，提供更多选择和可能性。
三、成果展示1. 学术科普成果展示孩子们通过学术科普活动，积累了丰富的科学知识。
为了展示他们的成果，我们将组织一次学术科普成果展示活动。
届时，孩子们将展示自己的科学实验成果和科普知识，与大家分享交流。
2. 才艺展示为了展示孩子们的才艺成果，我们将举办一次才艺展示活动。
届时，孩子们将进行绘画、舞蹈和音乐等方面的表演，展示他们的才艺水平和创造力。
四、后续计划1. 拓宽活动内容为了满足孩子们的多样化需求，我们将进一步拓宽活动内容，增加更多的学科和才艺培养项目。
我们计划开设科技创新班、手工制作班等，让孩子们有更多的选择和发展空间。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简报概述本期简报旨在全面介绍乡村学校少年宫的发展情况、活动项目以及成果展示。
通过本简报的发布，旨在向泛博师生、家长以及社会各界展示乡村学校少年宫在提供优质教育资源和丰富学生课余生活方面所取得的成就。
二、发展情况1. 学校背景乡村学校少年宫位于山区乡村学校，是为了满足学生多样化发展需求而设立的特色教育机构。
学校致力于提供艺术、体育、科技等领域的丰富学习资源，促进学生全面发展。
2. 学校设施乡村学校少年宫拥有一流的教学设施和资源。
学校内设有舞蹈室、音乐室、美术室、科技实验室等多个专业教室，为学生提供学习和展示的场所。
3. 师资力量乡村学校少年宫拥有一支优秀的师资队伍。
教师们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供高质量的教育培训。
三、活动项目1. 艺术培训乡村学校少年宫开设了舞蹈、音乐、美术等艺术培训课程。
学生们可以在专业老师的指导下，学习各种艺术技能，并有机会参预各类比赛和演出。
2. 体育训练学校注重学生的体育锻炼，开设了篮球、足球、乒乓球等多种体育项目的训练课程。
学生们通过参预体育训练，不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作精神和竞争意识。
3. 科技创新乡村学校少年宫鼓励学生参预科技创新活动，开设了编程、机器人等课程。
学生们通过动手实践和团队合作，培养创新思维和科学素质。
四、成果展示1. 艺术展演乡村学校少年宫的艺术培训课程取得了显著成果。
学生们在各类艺术比赛中获得了优秀的成绩，并且定期举办艺术展演，展示他们的才艺和成果。
2. 体育比赛学校的体育训练项目取得了令人瞩目的成绩。
学生们在校际体育比赛中多次获得冠军，并且代表学校参加了市级比赛，为学校争得了荣誉。
3. 科技创新成果乡村学校少年宫的科技创新项目取得了令人鼓励的成果。
学生们参预了多个科技竞赛，并获得了多项奖项。
他们的作品和创意也得到了社会的认可和欣赏。
五、展望与期待乡村学校少年宫将继续致力于提供优质的教育资源和丰富多彩的课余活动。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童和青少年的教育、文化、艺术等需求而设立的综合性活动中心。
本简报旨在介绍乡村学校少年宫的发展情况、活动内容、成果展示等方面的信息。
二、发展情况1. 建设规模：乡村学校少年宫位于X省X市X县，占地面积约X平方米，拥有X个教室、X个活动室和X个艺术工作室。
2. 建设目标：乡村学校少年宫的建设目标是提供优质的教育资源，促进儿童和青少年的全面发展，培养他们的兴趣爱好和创造力。
3. 建设发展：目前，乡村学校少年宫已经完成为了基础设施建设，配备了先进的教育设备和艺术器材。
同时，我们还招募了一支专业的教师团队，为学生提供优质的教育服务。
三、活动内容1. 学科辅导：乡村学校少年宫提供数学、语文、英语等学科的辅导课程，匡助学生提高学习成绩。
2. 艺术培训：乡村学校少年宫开设了绘画、音乐、舞蹈等艺术培训课程，培养学生的艺术素质和创造力。
3. 体育训练：乡村学校少年宫组织了篮球、足球、乒乓球等体育训练活动，促进学生的身体健康发展。
4. 社会实践：乡村学校少年宫组织了社区义工、环境保护等社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
5. 主题讲座：乡村学校少年宫邀请专业人士举办各类主题讲座，拓宽学生的知识面和视野。
四、成果展示1. 学生表演：乡村学校少年宫定期举办学生艺术表演活动，展示学生在音乐、舞蹈、戏剧等方面的才艺。
2. 作品展览：乡村学校少年宫定期举办学生绘画、手工制作等作品展览，展示学生的创作成果。
3. 获奖荣誉：乡村学校少年宫的学生在各类比赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉和声誉。
五、社会影响乡村学校少年宫的建设和发展对当地社会产生了积极影响：1. 提升教育质量：乡村学校少年宫提供了优质的教育资源，提升了乡村学校的整体教育质量。
2. 激发兴趣爱好：乡村学校少年宫通过丰富多彩的活动内容，激发了学生的兴趣爱好，培养了他们的创造力和想象力。
3. 促进社区发展：乡村学校少年宫组织了各类社区活动，促进了社区的凝结力和发展。
乡村学校少年宫活动简讯
乡村学校少年宫活动简讯引言概述：乡村学校少年宫活动是为了丰富农村学生的课余生活，促进他们的全面发展而开展的一项重要教育活动。
通过丰富多彩的活动内容，激发学生的学习兴趣，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
本文将介绍乡村学校少年宫活动的具体内容和效果。
一、活动内容1.1 组织文艺表演在乡村学校少年宫活动中，组织学生进行文艺表演是一项重要内容。
学生可以自由选择自己擅长的表演形式，如舞蹈、歌唱、小品等，展示自己的才艺，增强自信心。
1.2 开展体育运动体育运动是培养学生身体素质的重要途径，乡村学校少年宫活动中会组织各类体育比赛和运动会，激发学生的运动兴趣，增强体质。
1.3 开展手工制作手工制作是培养学生动手能力和创造力的有效方式，学生可以在活动中制作各种手工作品，培养他们的动手能力和耐心。
二、活动效果2.1 提高学生综合素质通过乡村学校少年宫活动，学生可以在不断参预各种活动中，提高自己的综合素质，包括文艺表演能力、体育运动能力、手工制作能力等。
2.2 增强学生团队意识在活动中，学生需要与同学合作，共同完成各项任务，这有助于增强学生的团队意识和合作能力，培养他们的集体荣誉感。
2.3 促进学生全面发展乡村学校少年宫活动旨在促进学生的全面发展，通过多样化的活动内容，激发学生的学习兴趣，培养他们的兴趣爱好，让每一个学生都能找到自己的闪光点。
三、活动持续性3.1 制定活动计划为了保证乡村学校少年宫活动的持续性，学校需要制定详细的活动计划，包括各项活动内容、时间安排和人员分工等，确保活动顺利进行。
3.2 健全管理机制建立健全的管理机制是保障活动持续性的重要保障，学校可以设立活动管理小组，负责活动的组织和协调，确保活动的顺利进行。
3.3 加强宣传推广为了吸引更多学生参预活动，学校可以加强对乡村学校少年宫活动的宣传推广工作，让更多学生了解活动内容和意义，增加参预热情。
四、活动成果4.1 提升学校文化氛围乡村学校少年宫活动的开展，有助于提升学校的文化氛围，丰富学生的课余生活，增强学校的凝结力和向心力。
少年宫活动简报
少年宫活动简报第7期清镇市流长小学乡村少年宫 2011年11月24日乡村少年宫——农村孩子的乐园～我校乡村少年宫自挂牌以来～扎实开展乡村少年宫建设～充分发挥乡村少年宫的教育服务功能～让每个功能室都积极开展活动～丰富同学们的课余生活。
为农村孩子开辟了一片乐土:各室彰显靓丽自从我校乡村学校少年宫建成以来～我们的学生的课余生活更加有声有色了。
听:一阵阵字正腔圆的诵读声从我们的经典诵读室传出来～一阵阵优美的音乐仿佛一串串铃声～扣人心弦～趣味英语室里孩子们玩着英语游戏的欢笑声～让人激动不已:看:一张张活灵活现的刺绣作品在孩子们的针尖下流动出来、利用身边特色材料打造后雕刻上美丽图案的“风化石雕刻”作品在老师的指导了呈现在我们眼前～让我们不得不感叹～原来～坚硬的石头也能创造美、表现美、感受美。
美术室更是体现了“国粹书法”与现代绘画相结合～在老师指导下学生自己创作出来的一张张“趣味书法”作品里洋溢着孩子们的欢笑声。
而我们的棋类活动室更是彰显博弈:同学们你不让我～我不让你～在棋盘上“一见分晓”。
而我们的舞蹈室、图书室里也让学生体会到了课余生活的乐趣……“广阔天地”——农村学生健康成长的乐园操场上～带有浓郁地方民族特色的“五环芦笙舞”像一幅美丽的画卷展现在我们的面前。
瞧:随着芦笙音乐声的响起～学生的脚步动起来了～手挥起来了～在五环上～学生跳出了自己风采～更跳出了欢乐的笑声、健康的体魄。
“啪啪:啪啪啪～啪啪:”多有节奏的敲打声:原来在操场的一角～同学们正在跳“竹竿舞”。
那欢快的节奏声伴随着同学们脚步声～还是时不时的阵阵笑语～多动听呀:体育竞技场上～同学们挥洒着汗水～脸流露出阳光般的笑容。
看～同学们自己种植的花卉全部摆放在少年宫的“花卉实践园”。
那可是学生自己的心血呀!每天～同学们给自己的花浇水、打理时～仿佛眼前的花卉就是自己～一定要好好爱护～让它茁壮成长。
我想～成长的一定还有我们的孩子:在我们的科技实践园里～更是精心呵护～第一天～同学们在指导老师的指导下播下颗颗怀着希望的种子。
小雅镇乡村少年宫活动简报
小雅镇乡村少年宫活动简报引言概述：小雅镇乡村少年宫是为了提供丰富多样的课外活动和培训机会，促进乡村少年儿童的全面发展而设立的。
本文将详细介绍小雅镇乡村少年宫近期的活动内容和成果。
一、学科教育：1.1 科学实验课程：小雅镇乡村少年宫开设了一系列有趣的科学实验课程，如化学实验、物理实验和生物实验等。
学员们通过亲自动手进行实验，提高了对科学知识的理解和应用能力。
1.2 数学辅导班：为了帮助乡村少年儿童提高数学学习成绩，乡村少年宫开设了数学辅导班。
经过系统的学习和练习，学员们的数学能力得到了显著提升。
1.3 语言培训班：乡村少年宫还开设了英语培训班和汉语拼音培训班。
学员们通过丰富多样的教学活动，提高了语言表达和沟通能力。
二、体育健身：2.1 羽毛球训练班：乡村少年宫设立了羽毛球训练班，为乡村少年儿童提供专业的羽毛球训练。
学员们通过系统的训练，提高了身体素质和羽毛球技术水平。
2.2 足球培训班：为了培养乡村少年儿童的足球兴趣和技能，乡村少年宫开设了足球培训班。
学员们通过训练和比赛，提高了足球技巧和团队合作能力。
2.3 健身操课程：乡村少年宫还开设了健身操课程，帮助乡村少年儿童锻炼身体、增强体质。
学员们通过跳操，提高了协调能力和身体灵活性。
三、艺术文化：3.1 绘画班：乡村少年宫开设了绘画班，为乡村少年儿童提供了学习绘画的机会。
学员们通过学习绘画技巧，培养了审美能力和创造力。
3.2 手工制作课程：为了培养乡村少年儿童的动手能力和创造力，乡村少年宫开设了手工制作课程。
学员们通过制作手工艺品，提高了动手能力和创造力。
3.3 戏剧表演班：乡村少年宫还开设了戏剧表演班，培养乡村少年儿童的表演艺术和表达能力。
学员们通过排练和演出，提高了表演技巧和自信心。
四、社会实践：4.1 参观博物馆：乡村少年宫组织学员们参观了当地的博物馆，让他们了解历史文化和科学知识，拓宽了视野。
4.2 社区服务活动：乡村少年宫组织学员们开展了社区服务活动，如清洁环境、植树造林等，培养了学员们的社会责任感和团队合作精神。
小雅镇乡村少年宫活动简报
小雅镇乡村少年宫活动简报【小雅镇乡村少年宫活动简报】尊敬的领导、亲爱的家长和孩子们：大家好！我是小雅镇乡村少年宫的工作人员，今天我将向大家汇报近期少年宫的活动情况。
一、活动概况自去年开办以来，小雅镇乡村少年宫致力于为孩子们提供丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好、锻炼身体素质，促进全面发展。
近期，我们组织了一系列丰富多彩的活动，让孩子们度过了一个充实而快乐的时光。
二、活动内容及效果1. 绘画比赛我们举办了一场绘画比赛，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，通过绘画展示自己的才艺。
比赛分为不同年龄组别，每个组别设置了一等奖、二等奖和三等奖。
通过比赛，孩子们锻炼了绘画技巧，展示了自己的艺术天赋。
2. 科学实验课程我们邀请了专业的科学老师，为孩子们带来了一堂生动有趣的科学实验课程。
孩子们亲自动手进行实验，观察现象，探索科学奥秘，激发了他们对科学的兴趣和好奇心。
3. 体育运动训练为了增强孩子们的体质，我们组织了体育运动训练课程。
孩子们参与了足球、篮球、跳绳等多种运动项目，通过锻炼身体，培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
4. 才艺展示表演为了展示孩子们的才艺，我们举办了一场才艺展示表演。
孩子们展示了歌唱、舞蹈、乐器演奏等多种才艺，给大家带来了精彩的演出。
通过表演，孩子们锻炼了自信心和表达能力。
5. 社区义工活动我们组织了一次社区义工活动，让孩子们参与社区的公益事业，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
孩子们清扫街道、植树造林等，为社区做出了贡献。
三、家长反馈和孩子成长通过这些活动，我们得到了家长们的积极反馈。
他们认为孩子们在少年宫的活动中得到了全面发展，增强了自信心和团队合作能力。
同时，孩子们也在参与活动的过程中收获了快乐和成长。
四、下一步计划为了进一步提升少年宫的教学质量和服务水平，我们制定了以下计划：1. 组织更多的专业讲座和培训，提高教师的教学水平。
2. 扩大活动范围，增加更多的课程种类，满足孩子们的多样化需求。
小雅镇乡村少年宫活动简报
小雅镇乡村少年宫活动简报活动简报尊敬的领导、亲爱的家长和孩子们：大家好！我是小雅镇乡村少年宫的工作人员，今天我将向大家汇报我们最近的活动情况和取得的成果。
一、活动概述自上次简报以来，我们在乡村少年宫开展了一系列丰富多彩的活动，旨在培养孩子们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
二、活动内容1. 才艺培训班为了发掘孩子们的才艺潜能，我们开设了才艺培训班，包括舞蹈、音乐、绘画等多个方向。
经过一段时间的学习，孩子们的才艺水平有了明显的提高，并在近期的乡村文艺展演中展示了他们的才艺成果。
2. 体育运动为了增强孩子们的体质和团队合作精神，我们组织了各类体育运动活动，如篮球、足球、乒乓球等。
通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和竞争意识。
3. 农耕体验为了让孩子们更好地了解农村生活和农业知识，我们组织了农耕体验活动。
孩子们亲自下地耕种，学习了种植技巧和农作物生长过程，增强了他们对农业的认识和尊重。
4. 社区志愿者活动为了培养孩子们的社会责任感和奉献精神，我们组织了社区志愿者活动。
孩子们参与了环境整治、义务植树等活动，通过实际行动为社区做出了贡献。
三、活动成果1. 学习成绩提升通过才艺培训班的学习，孩子们的学习成绩有了明显的提升。
他们在音乐、舞蹈、绘画等方面取得了优异的成绩，不仅增加了他们的自信心，还激发了他们对学习的兴趣。
2. 团队合作能力提高通过体育运动和社区志愿者活动，孩子们的团队合作能力得到了提高。
他们学会了相互协作、共同努力，培养了团队精神和集体荣誉感。
3. 社会责任感增强通过参与社区志愿者活动，孩子们的社会责任感得到了增强。
他们意识到自己可以通过自己的力量为社区做出贡献，懂得了关心他人、帮助他人的重要性。
四、下一步计划为了进一步提高孩子们的综合素质，我们将继续开展各类活动，包括文化艺术培训、科技创新实践、社会实践等。
同时，我们也将加强与学校、社区的合作，共同为孩子们提供更多的学习和成长机会。
乡村学校少年宫活动简讯
乡村学校少年宫活动简讯恭敬的家长和关心乡村教育的朋友们：大家好！我是乡村学校少年宫的负责人，今天我将向大家介绍一下我们学校最近举办的活动简讯。
希翼通过这份简讯，让大家更加了解我们学校的教育理念和丰富多彩的活动内容。
一、活动背景乡村学校少年宫是我们学校为了满足乡村学生的全面发展需求而设立的特殊教育项目。
我们致力于为乡村学生提供丰富多样的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高综合素质。
二、活动内容1. 才艺展示我们定期组织学生们进行才艺展示活动，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过这些活动，我们鼓励学生们展示自己的才艺，培养他们的自信心和表达能力。
2. 体育运动体育运动是培养学生身体素质和团队合作精神的重要途径。
我们定期组织各类体育比赛，如足球、篮球、田径等。
通过这些活动，学生们不仅锻炼身体，还学会了团队合作和竞争意识。
3. 社区服务我们鼓励学生们参预社区服务活动，如义务劳动、环保宣传等。
通过这些活动，学生们能够感受到社会责任感，培养他们的公民意识和社会参预能力。
4. 学术竞赛我们组织学生参加各类学术竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
通过这些活动，学生们能够提高学习能力，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
5. 文化体验我们定期组织学生们参观博物馆、艺术展览等文化活动。
通过这些活动，学生们能够开阔眼界，增长知识，培养他们的艺术欣赏能力和文化素质。
三、活动成果通过乡村学校少年宫的活动，我们取得了一系列的成果：1. 学生们的兴趣爱好得到了培养和发展，他们在各个领域都取得了优异的成绩。
2. 学生们的综合素质得到了提高，他们的自信心和表达能力得到了锻炼。
3. 学生们的团队合作意识和竞争意识得到了培养，他们学会了与他人合作和竞争。
4. 学生们的社会责任感得到了培养，他们对社区和环境的保护有了更深的认识。
5. 学生们的学习能力得到了提高，他们在学术竞赛中取得了优异的成绩。
四、活动展望未来，我们将继续举办丰富多彩的活动，为乡村学生提供更多的发展机会。
小雅镇乡村少年宫活动简报
小雅镇乡村少年宫活动简报尊敬的领导、亲爱的家长们：大家好！我是小雅镇乡村少年宫的工作人员，今天我将为大家带来关于我们近期活动的简报。
一、活动概况近期，我们组织了一系列丰富多彩的活动，旨在提供给孩子们一个全面发展的平台，培养他们的兴趣爱好，增强他们的综合素质。
二、活动内容1. 才艺展示活动为了展示孩子们的才艺，我们举办了一场才艺展示活动。
孩子们在舞台上展示了各种才艺表演，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
他们的表演技巧和自信给大家留下了深刻的印象。
2. 学习交流活动我们邀请了一位专业的教育专家给孩子们进行学习交流活动。
教育专家为孩子们讲解了一些学习方法和技巧，激发了他们的学习兴趣。
孩子们积极参与，提出问题并与专家进行互动交流。
3. 社会实践活动为了增强孩子们的社会意识和责任感，我们组织了一次社会实践活动。
孩子们前往当地的养老院，与老人们进行互动交流，表演节目，还为他们送上了自己亲手制作的礼物。
通过这次活动，孩子们学会了关心他人，懂得了感恩和奉献。
4. 体育竞赛活动为了锻炼孩子们的身体素质和团队合作精神，我们组织了一场体育竞赛活动。
孩子们分成几个队伍进行比赛，包括跑步、拔河、接力等项目。
他们积极参与，展现了良好的竞技风貌和团队协作能力。
三、活动成果通过这些丰富多彩的活动，我们取得了一些显著的成果：1. 孩子们的综合素质得到了全面提升，他们在才艺展示、学习交流、社会实践和体育竞赛等方面都取得了进步。
2. 孩子们的团队合作意识和沟通能力得到了增强，他们学会了与他人合作、分享和倾听。
3. 孩子们的自信心得到了培养，他们在公开表演和与专家交流的过程中展现出了自己的才华和自信。
四、下一步计划为了进一步提高活动的质量和效果，我们制定了以下计划：1. 继续举办各类才艺展示活动，为孩子们提供展示自己才艺的机会。
2. 组织更多的学习交流活动，邀请更多的专家来指导孩子们的学习。
3. 继续开展社会实践活动，培养孩子们的社会责任感和公益意识。
少年宫工作简报(11月)
梁村镇城村书籍院少年宫之阳早格格创做（2016-2017）教年度坤县梁村镇核心完小2016年11月29日撰稿：王志宏11月份，尔镇“城村少年宫”处事成员团结一心，共共齐力，里对于本量，动脑筋、设念子、掘后劲，使得少年宫活动启展歉富多彩，秩序井然.乒乓球兴趣小组，杨怯教授每周一、周三午饭后时间，正在小操场给教死教怎么样挨佳乒乓球.从乒乓球的死少史、怎么样收球、交球、飞脚攻球、左脚推挡等技能给教死指面、演示，普及了共教的兴趣，收扬了教死的快乐喜爱，为校园死计删加了无限风采，培植了教死多才多艺的本收，赢得了家少的普遍佳评.杨教授正在教教死挨乒乓球棋艺兴趣小组，一到少年宫活动时间，杜修成教授便戴收孩子们到体育活动室，指挥他们下棋：有象棋、跳棋、围棋等.迩去，杜教授正在教孩子们下象棋.他给教死道解了象棋的基原布阵战基原杀法，安排了孩子们的兴趣，歉富了孩子们的知识.使孩子们越去越喜欢那项活动，越去越爱介进那项活动.当前，孩子们基原掌握了象棋启局的基原走法战车、马、炮的打击办法，并养成了擅于瞅察，勤于思索的佳习惯.那种活动既启垦了孩子们的才华，又养成了佳习惯，对于其余教科的教习有很大的帮闲.杜教授正在指挥孩子们下象棋音乐兴趣小组，葛继白教授一边弹钢琴一边指挥孩子们唱歌，她依照乐谱一句一句教，哪里该下昂，哪里该矮重，她皆耐性天指示孩子们.暂时，孩子们已经掌握了一些基原的乐理知识.孩子们教习关切很下，先进很大.葛继白教授正在教孩子们唱歌跆拳道小组，孩子们的兴趣越收浓薄，一个个粗神抖擞，兴下采烈，跟着习汉青教授教的有模有样.原月，习汉青教授的目标是正在柔韧度推伸的前提上没有竭加强腿法，往日踢战横踢训练为主，教习冲拳、脚刀战上中下格挡，并准备进一步教习品势太极一章.那段时间，每个孩子皆主动齐力，正在身体力量、机动战协做性上皆有了很大的先进.习汉青教授正在教孩子们跆拳道舞蹈兴趣小组，葛继白教授正在跟孩子们所有跳舞，她边跳边给孩子们指挥基原动做，教的非常严肃，孩子们也教得很进迷.瞅格式，孩子们已经能跟着音乐训练基原舞蹈动做，脚战足的基原姿态战动做皆掌握了，节奏感非常的强.葛继白教授正在指挥孩子们跳舞科技取脚工创制兴趣小组，赵娟教授借帮新颖教教媒介，正在教教中应用教教课件及教教视频，为孩子们挨启一个偶妙而歉富的科技天下，戴孩子们漫游正在科教的海洋之中.瞅，孩子们一个个重浸正在自己的天下里，让思维自由的飞翔.赵娟教授跟孩子们正在干脚工艺品书籍法兴趣小组，李烨教授正在原月给孩子们道解了书籍法的基原知识，培植了孩子们快乐喜爱书籍法的兴趣，让孩子们收端体验书籍法的艺术好；正在让孩子们训练书籍法的共时，教孩子们粗确的坐姿、坐姿、执笔姿势，让孩子们养成良佳的写字习惯.通过那段时间的培植，孩子们的书籍法火仄大大的普及了，孩子们皆有了自己的做品.李晔教授正在指挥孩子们训练书籍法好术兴趣小组，王侠教授给孩子们道解画画本收，并亲自演示画画，战孩子们挨成一片，具备亲战力，使得孩子们兴趣浓薄，画得绘声绘色.暂时，孩子们已经对于简笔划、蜡笔划具备收端的审好战创制本收，而且有了一些画画做品.疑赖对于孩子们好术兴趣的培植有好处其余教科的教习.王侠教授指挥教死们画画阅读观赏兴趣小组，刘惠懿教授正在活动功夫，帮闲每个孩子采用符合自己年龄特性的书籍籍，使得每个孩子皆受益匪浅.偶尔，逢到佳的文章，她会给孩子们读，而且道解，使孩子们从中教到仆人公劣良的本量，让孩子们励志成才.她还教给孩子们读书籍的要收，让孩子们写读书籍条记，普及孩子们的写做火仄.刘惠懿教授战孩子们正在阅览室下一步，咱们将正在上级的粗确收袖下，书籍院将继承以已成年人思维公德修制体系为核心，以揭近战服务以已成年人为主要目标，以培植已成年人革新粗神战试验本收为重面，粗确将书籍院城村少年宫修制成教死爱去、促进教死周到死少、真施素量培养的场合，修制坐室少认可、仄安灵验、筹备合理、功能完备的已成年人培养阵天.。
少年宫活动简报总结(2篇)
少年宫活动简报总结我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。
现对这项工作的情况总结如下：一、制定计划，确定工作思路。
二、活动丰富多彩，学生积极参与。
本学期开设的技能兴趣班有书法、舞蹈、电子琴、绘画、二胡和五禽戏等，每个班配备了专业的指导老师。
开课时间是利用下午放学后时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。
在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，弹出一曲曲优美的曲子，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。
三、开展大活动，让全体学生参与。
在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。
四、认真总结，加强管理。
总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。
我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。
少年宫活动简报总结（二）今年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。
进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作我校“少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。
自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。
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少年宫工作简报(11
月)
梁村镇乡村学校少年宫
（2016-2017）学年度
乾县梁村镇中心完小 2016年11月29日
撰稿：王志宏
11月份，我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展丰富多彩，秩序井然。
乒乓球兴趣小组，杨勇老师每周一、周三午饭后时间，在小操场给学生教如何打好乒乓球。
从乒乓球的发展史、如何发球、接球、飞手攻球、右手推挡等技术给学生指点、示范，提高了同学的兴趣，发扬了学生的爱好，为校园生活增添了无限风采，培养了学生多才多艺的能力，赢得了家长的一致好评。
杨老师在教学生打乒乓球
棋艺兴趣小组，一到少年宫活动时间，杜建成老师就带领孩子们到体育活动室，指导他们下棋：有象棋、跳棋、围棋等。
最近，杜老师在教孩子们下象棋。
他给学生讲解了象棋的基本布阵和基本杀法，调动了孩子们的兴趣，丰富了孩子们的知识。
使孩子们越来越喜欢这项活动，越来越爱参加这项活动。
现在，孩子们基本掌握了象棋开局的基本走法和车、马、炮的进攻方式，并养成了善于观察，勤于思考的好习惯。
这种活动既开发了孩子们的智力，又养成了好习惯，对其他学科的学习有很大的帮
助。
杜老师在指导孩子们下象棋
音乐兴趣小组，葛继红老师一边弹钢琴一边指导孩子们唱歌，她按照乐谱一句一句教，哪里该昂扬，哪里该低
沉，她都耐心地提醒孩子们。
目前，孩子们已经掌握了一些基本的乐理知识。
孩子们学习热情很高，进步很大。
葛继红老师在教孩子们唱歌
跆拳道小组，孩子们的兴趣更加浓厚，一个个精神抖擞，兴高采烈，跟着习汉青老师学的有模有样。
本月，习汉青老师的目标是在柔韧度拉伸的基础上不断强化腿法，以前踢和横踢练习为主，学习冲拳、手刀和上中下格挡，并准备进一步学习品势太极一章。
这段时间，每个孩子都积极努力，在身体力量、灵活和协调性上都有了很大的进步。
习汉青老师在教孩子们跆拳道
舞蹈兴趣小组，葛继红老师在跟孩子们一起跳舞，她边跳边给孩子们指导基本动作，教的非常认真，孩子们也
学得很入迷。
看样子，孩子们已经能跟着音乐练习基本舞蹈动作，手和脚的基本姿态和动作都掌握了，节奏感非常的强。
葛继红老师在指导孩子们跳舞
科技与手工制作兴趣小组，赵娟老师借助现代教学媒体，在教学中应用教学课件及教学视频，为孩子们打开一个奇妙而丰富的科技世界，带孩子们遨游在科学的海洋之中。
看，孩子们一个个沉浸在自己的世界里，让思想自由的飞翔。
赵娟老师跟孩子们在做手工艺品
书法兴趣小组，李烨老师在本月给孩子们讲解了书法的基本知识，培养了孩子们爱好书法的兴趣，让孩子们初步感受书法的艺术美；在让孩子们练习书法的同时，教孩子们正确的坐姿、立姿、执笔姿势，让孩子们养成良好的写字习惯。
经过这段时间的培养，孩子们的书法水平大大的提高了，孩子们都有了自己的作品。
李晔老师在指导孩子们练习书法
美术兴趣小组，王侠老师给孩子们讲解绘画技巧，并亲自示范绘画，和孩子们打成一片，具有亲和力，使得孩子们兴趣浓厚，画得有声有色。
目前，孩子们已经对简笔画、蜡笔画具备初步的审美和创造能力，并且有了一些绘画作品。
相信对孩子们美术兴趣的培养有利于其他学科的学习。
王侠老师指导学生们绘画
阅读鉴赏兴趣小组，刘惠懿老师在活动期间，帮助每个孩子选择适合自己年龄特点的书籍，使得每个孩子都受益匪浅。
有时，遇到好的文章，她会给孩子们读，并且讲解，使孩子们从中学到主人公优良的品质，让孩子们励志成才。
她还教给孩子们读书的方法，让孩子们写读书笔记，提高孩子们的写作水平。
刘惠懿老师和孩子们在阅览室 下一步，我们将在上级的正确领导下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地。