1从受精卵谈起
《从受精卵谈起》课件
胎儿的感知与学习能力
感知能力
胎儿在母体内就已经具备一定的 感知能力,如听觉、触觉等。
学习能力
胎儿在母体内会学习一些简单的 行为和习惯,如听音乐、听故事 等。
产前发育与出生后的影响
产前发育对出生后的影响
胎儿在母体内的发育状况可能会影响其出生后的生理和心理 发展。
出生后的持续发展
新生儿需要继续在母爱和外部刺激的环境中成长,以促进其 全面的发展。
利用高频声波显示胎儿的形态 和器官结构,检测胎儿是否存 在畸形或异常。
羊水穿刺和脐血取样
通过抽取羊水或脐带血样本来 检测胎儿染色体异常和基因突 变。
无创DNA检测
利用孕妇外周血中的胎儿DNA 进行检测,评估胎儿是否存在
染色体异常。
产前诊断的伦理与法律问题
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02
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尊重自主权
孕妇有权自主决定是否接受产 前诊断和终止妊娠。
和智力发展。
孕期营养与胎儿健康
营养不足或过剩
孕期营养不良可能导致胎儿生长受限、低出生体重等问题。相反,孕 期营养过剩可能导致巨大儿、出生时并发症等问题。
维生素和矿物质
孕期缺乏维生素和矿物质可能对胎儿造成伤害,如缺乏叶酸可能导致 神经管缺陷,缺乏铁可能导致贫血等。
膳食纤维和益生菌
孕期适当摄入膳食纤维和益生菌可能有助于维持肠道健康,预防孕期 便秘和其他消化问题。
降低孕期并发症风险
定期的孕期保健检查能够及时发现并处理孕期并发症,如妊娠糖尿 病和妊娠高血压等。
提高自然分娩率
通过孕期保健,孕妇可以了解并掌握自然分娩的相关知识和技巧, 从而增加自然分娩的成功率。
产前诊断的方法与技术
遗传咨询
通过了解家族遗传病史和孕妇 高龄等因素,评估胎儿可能存
(浙江选考)新高考生物一轮复习 专题12 现代生物科技专题 第36讲 胚胎工程与生态工程教学案 新人
第36讲胚胎工程与生态工程知识内容考试要求知识内容考试要求1.从受精卵谈起 a 4.生态工程在农业中的应用 a5.活动:庭院生态系统的经济效a 2.胚胎工程 a益分析3.生态工程的主要类型 a胚胎工程1.受精作用与胚胎发育过程精子+卵→受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官分化→幼体。
(1)受精:成熟的精卵融合成为受精卵的过程。
精细胞需要变形、获能→精卵需要通过细胞表面的识别蛋白相互识别。
(2)哺乳动物的胚胎发育早期是在输卵管中开始的,一般到桑椹胚期进入子宫,囊胚期着床。
(3)卵裂:卵裂是有丝分裂;随着卵裂球细胞数目的增加,细胞体积逐渐变小;当卵裂球含2~8个细胞时,其中的每一个细胞均可发育成一个完整个体。
(4)囊胚期:内细胞团的细胞是一种未分化的细胞,具有发育全能性,能分化出成体动物的所有组织和器官。
(5)原肠胚期:细胞不断分化,出现了外胚层、中胚层、内胚层三个胚层和原肠腔。
2.胚胎工程(1)含义:在胚胎发育过程中进行的胚胎操作技术叫胚胎工程。
(2)技术:主要包括体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等。
(3)研究对象:主要限定于高等脊椎动物,特别是哺乳动物。
3.体外受精与胚胎体外培养(1)体外受精过程①从附睾中取出成熟的精子,在培养液中培养获能。
②给母体注射促性腺激素→取出卵母细胞和卵泡液→培养基中人工培养促进卵母细胞成熟。
③体外合适的条件下完成受精。
(2)胚胎体外培养①早期胚胎在子宫外发育。
②胚胎不同发育期需要不同的培养液。
③尚无从受精卵到新生儿的全体外胚胎培养技术。
4.胚胎移植与胚胎分割(1)胚胎移植①原因:无法进行全体外胚胎培养。
②移植的胚胎可以来自试管,也可以取自输卵管或子宫角。
③移植的最适宜时期是8细胞以上的胚胎,如早期囊胚。
(2)胚胎分割①显微镜下用切割针或切割刀把早期胚胎切成多份。
②用胰蛋白酶处理卵裂球,使卵裂球中的细胞分散开。
③分割的胚胎或细胞直接移植给受体,或在体外培养到囊胚阶段,再移植到受体内。
高中生物从受精卵谈起教学设计
学科
生物
课题
《从受精卵谈起》
课时数
1
执教者
课前分析
教材分析:本节课的教学是学习胚胎工程的基础。本部分教材主要讲述了哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律这两部分内容。有关精子和卵子的减数分裂过程在必修模块中已经学习过,教材对这部分内容不做介绍。关于哺乳动物的受精过程(1)任务驱动(2)问题导向,精心设计问题,分层递进贯串课堂教学
多媒体设计
创设情境,视频,图片,ppt进行问题导向
教学过程
主要流程
教师活动
学生活动
目标指向
一、创设情境,激情导入
二、讲解受精作用过程
课前准备动画
通过互联网导入新课
(1)通过动画讲解精子达到获能的状态
(2)通过动画讲解卵子达到成熟的状态
通过任务驱动教学法提高学生主动地去提出问题并解决问题的能力。
四、讲解胚胎发育过程,并突破难点
(1)囊胚的结构的介绍。
重点讲解胚胎干细胞。
(2)胚胎干细胞的结构特点本身比较难记忆,所以尽量引导学生理解记忆。胚胎干细胞的功能也通过查阅资料突破。
(1)思考胚胎干细胞的结构特点
(2)讨论胚胎干细胞的应用
让学生意识到对于现代生物技术的学习要查阅相关资料丰富自己的知识。并大胆假设,发挥创造性。
(3)顺利过渡到受精作用
观看动画
思考并讨论受精作用的过程及其应用
创设情境,激发学生对于这节课的兴趣。
通过对受精前的准备阶段的讲解,主要目的是为体外受精的条件做好铺垫。
三、讲解胚胎发育过程,并突出重点
(1)激发学生的思维,去思考卵裂期的变化曲线。
(2)总结卵裂期变化曲线。
分组讨论设定纵坐标,并画出正确曲线。一组提出问题,另一组回答问题。
高考生物一轮复习 第十单元 生物技术实践 第35讲 胚胎工程教案-人教版高三全册生物教案
第35讲 胚胎工程 考试标准加试 考试标准 加试 1.从受精卵谈起a 2.胚胎工程 a考点一 胚胎发育与胚胎体外培养 1.受精作用(1)过程:包括精卵识别、精子附着于卵膜、精卵质膜融合等几个过程。
(2)同种动物精卵结合的原因之一:同种动物精子、卵细胞表面有特异性相互识别的蛋白。
2.胚胎发育的过程 受精卵:动物个体发育的起点,在输卵管内完成受精作用时已开始分裂 卵裂球⎩⎪⎨⎪⎧ 组成:2~8个全能细胞特点:卵裂球细胞数目增加,每个细胞的体积逐渐减少囊胚⎩⎪⎨⎪⎧ 组成⎩⎪⎨⎪⎧ ①内细胞团:将来能发育成动物的所有组织 和器官②滋养层:将来发育成胚胎的附属结构或胚 外结构特点:细胞开始出现分化原肠胚⎩⎪⎨⎪⎧ 组成:外胚层、中胚层、内胚层特点:胚层分化3.胚胎工程的概念(1)含义:在胚胎发育过程中进行的胚胎操作技术。
(2)技术:主要包括体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等。
(3)研究对象:主要限定于高等脊椎动物,特别是哺乳动物。
4.体外受精和胚胎体外培养(1)精子的采集及获能:从附睾中取出成熟的精子,放入培养液中培养,使其达到获能状态。
(2)卵细胞的采集:最常用的方法是卵巢经超数排卵处理后,用穿刺针吸取卵泡液,取出卵母细胞,然后在体外进行人工培养,促进其成熟。
(3)受精:获能的精子和成熟后的卵细胞在体外合适的环境下共同培养一段时间,便可受精。
(4)受精后形成的受精卵需经早期发育培养,才能完成植入或着床,通常移植的最适宜时期是发育到8细胞以上的胚胎。
(5)胚胎体外培养①早期胚胎在人工创造的环境中的发育。
②胚胎不同发育时期需要不同成分的培养液,尚无从受精卵到新生儿的全体外胚胎培养技术。
思考讨论1.填写早期胚胎发育的过程示意图,并分析2.以下图表示体外受精过程的一个流程图,据图思考以下问题:(1)体外受精的过程主要包括卵细胞的采集和培养、精子的采集和获能及受精等几个步骤。
(2)体外采集小鼠的卵子常用超数排卵处理法。
2017_2018学年高中生物第3章第1节从受精卵谈起教案浙科版选修3
第一节 从受精卵谈起1.概念:成熟的精卵融合成为受精卵的过程。
2.场所:输卵管。
3.过程:精卵识别→精子附着于卵膜→精卵质膜融合。
4.结果:形成受精卵。
1.马的精子与牛的卵细胞可以正常结合吗?【提示】 不可以。
因二者不能相互识别。
1.动物个体发育的起点:受精卵。
2.受精卵进行的细胞分裂方式:有丝分裂。
3.过程:(如图示)(1)受精卵(2)卵裂球:①组成:2~8个全能细胞②特点:随着卵裂球数目的增加,细胞逐渐变小(3)囊胚:①组成2.哺乳动物胚胎发育早期所需营养都来自受精卵吗?【提示】进入子宫前来自受精卵,进入子宫后,由母体通过胎盘来提供。
1.卵裂球分裂的子细胞时期的每一个细胞均具有全能性。
(√)2.内细胞团的细胞是一种已分化的细胞。
(×)【提示】内细胞团的细胞未分化。
3.内胚层的细胞将分化为食道的上皮组织。
(√)4.原肠胚的中胚层逐渐分化为神经管。
(×)【提示】应为部分外胚层。
5.胚泡外表的一层扁平细胞将来发育成完整的胚胎。
(×)【提示】应为胚泡内部的细胞团。
①同种生物的精子与卵细胞靠什么识别?②受精作用的实质和意义是什么?③胚胎发育的过程主要有哪几个时期?各时期有何特点?1.受精作用(1)概念成熟的精卵融合成为受精卵的过程。
(2)场所输卵管。
(3)过程 精卵识别物质基础精卵细胞表面有特异性相互识别的蛋白↓精子附着于卵膜结构基础精子有尾,能移动等↓ 精卵质膜融合实质卵核和精核相互融合,染色体数目恢复到正常体细胞染色体数(4)受精的标志和受精完成的标志①受精的标志:第二极体的形成。
②受精完成的标志:雌雄原核融合形成受精卵。
1.受精时间:精子获能后,卵子达到减数第二次分裂的中期时。
2.受精实质:精卵细胞核的融合。
2.早期胚胎发育早期胚胎发育中营养物质的来源不同1.卵裂期和桑椹胚时期,只进行细胞分裂,不需要从外界获取营养物质,胚胎发育所需营养主要来自卵黄。
2.囊胚期细胞开始分化,透明带破裂开始从外界吸收营养物质,并且中间出现囊胚腔。
从受精卵谈起ppt课件
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跟踪训练 如图表示高等动物的个体发育过程, 下列说法中正确的是( )
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A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后 发育
B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细 胞的体积不断增大
C.爬行类、鸟类、哺乳类动物的原肠胚期是分 化程度最高的时期
D.囊胚期开始出现三胚层的分化
第一节 从受精卵谈起
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第一节
情景导引 基础自主梳理 核心要点突破 知能过关演练
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情景导引
生命的诞生应该从精子与卵子结合 成受精卵开始。当以亿计数的精子争先 恐后地试图与卵子结合时,通常只有一 个精子能够进入卵细胞,你看右图此时, 精子的头已经钻进去了,我们还可以看 到它的中部和尾部,它就像一个不断旋转 的钻头,在尾巴拍打的驱动下,努力进入 卵子……
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表皮
主要器官
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思考感悟 2.原肠胚的内、中、外三个胚层逐渐分化形成 各种器官原基。对吗? 【提示】 对。
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核心要点突破
要点 胚胎发育 1.个体发育过程
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2.胚胎发育 (1)起点是受精卵。 (2)分裂方式:有丝分裂。 (3)过程:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体。 (4)囊胚特点:囊胚期出现细胞分化,聚集于胚胎 一端个体较大的细胞为内细胞团,将来发育为胎 儿的各种组织;沿透明带内壁扩展和排列的、个 体较小的细胞为滋养层细胞,将来发育为胎膜和 胎盘,为胎儿发育提供营养。
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解析:选C。胚胎发育指受精卵发育成幼体的过 程,胚后发育指幼体发育成性成熟个体的过程, 受精卵卵裂形成囊胚,每个细胞的体积不断减 小,原肠胚期出现三胚层的分化。
从受精卵谈起PPT教学课件
(2011.南京)
4.把我国建设成为富强民主文明和谐的社
A 会主义现代化国家是(
)
A.现阶段我国各族人民的共同理想
B.建设社会主义和谐社会的具体内容
C.现阶段我国基本国情的主要内容
D.建设中国特色社会主义的指导思想
(2011.南通) 5.九年级学生小欢,准备
报考师范学校的美术专业,以发挥绘画特 长,而父母则要求他报考当地的热点高中。 以下是小欢说服父母的理由,你认为最有
我们选择成才和创业之路的启示有( C )
①在平凡的岗位上也能成才
②选择人生道路要考虑社会的需要
③我们要树立终生学习的观念
④人人都要争当高级技工
A、②③④
B、①②④
C、①②③
D、①③④
(2011.常州)结合材料,综合运用有关 知识分析、解决问题。(共16分) 1. 当前,我国家用电器步入更新换代 高峰期,这就带来了一个不容忽视的 问题——废旧家电如何处理。某市部 分同学就此展开调查研究。 【问卷调查】同学们向100个家庭发放 了调查问卷,并将获得的数据制成图 表:
(2011.常州) 2. 近年来,党和政府采取一
系列措施,努力确保人民群众共享经济繁 荣成果。下列收入分配格局中,能体现这
一方向的是( A )
(2011.连云港)
3.“不和别人比父母,只和别人比明天。”
这句话说明( A )
A.我们没法选择出身,但应自立自强 B.家庭条件优越往往不利于个人的成才
C.个人的成才与父母的培养没有关系 D.对父母没有信心,只能寄希望于明天
(2011.常州)1. 生命于人只有一次,生命该 何时何地何因终结,谁也无法预料。但哲 学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在 身后留下慑人心魄的情感……这给我们的
从受精卵谈起(浙科版)
实用性
教材注重理论与实践的结合, 通过实验、观察等实践活动, 帮助学生更好地理解和掌握相 关知识。
趣味性
教材在保持科学性的同时,增 加了许多生动有趣的实例和图 片,提高了学生的学习兴趣和 积极性。
02
受精卵的形成与发育
受精过程及意义
受精过程
在生殖过程中,精子和卵子结合形成受精卵的过程。它包括精子 与卵子的识别、结合、融合以及原核的形成等步骤。
观遗传学基础。
04
母体因素对胚胎发育的影响
母体营养状况对胚胎发育的影响
营养不足
母体营养不足会导致胚胎发育不良, 如蛋白质、维生素、矿物质等缺乏, 可能引发胎儿生长受限、智力发育迟 缓等问题。
营养过剩
母体营养过剩同样会对胚胎发育造成 不良影响,如肥胖、糖尿病等疾病在 孕期的发病率增加,这些疾病可能导 致巨大儿、胎儿畸形等问题。
子宫内环境
子宫内膜的容受性、子宫血流状况以及子宫内微生物环境等因素均可影响胚胎 着床和发育。
05
胚胎发育异常与疾病
胚胎发育异常的原因及机制
遗传因素
染色体异常、基因突变等遗传 因素是胚胎发育异常的重要原 因。
环境因素
母体在孕期接触有害物质、感 染病毒或细菌、受到放射线照 射等环境因素也可能导致胚胎 发育异常。
母体因素
母体患有某些疾病(如糖尿病 、高血压等)、营养不良、内 分泌失调等因素也可能影响胚 胎发育。
常见胚胎发育异常疾病介绍
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02
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先天性畸形
如先天性心脏病、唇裂、 腭裂等,多由遗传因素或 环境因素引起。
染色体异常疾病
如唐氏综合征、特纳综合 征等,由染色体数目或结 构异常导致。
遗传代谢性疾病
《从受精卵谈起》 教学设计
《从受精卵谈起》教学设计一、教学目标1、知识目标(1)描述受精作用的过程和意义。
(2)简述动物胚胎发育的基本过程,包括卵裂、囊胚、原肠胚等阶段。
2、能力目标(1)通过观察图片、动画等资料,培养学生的观察能力和分析问题的能力。
(2)通过小组讨论和交流,提高学生的合作学习能力和语言表达能力。
3、情感目标(1)引导学生认识生命的奥秘,激发学生对生命科学的兴趣。
(2)培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
二、教学重难点1、教学重点(1)受精作用的过程。
(2)动物胚胎发育的主要阶段及特点。
2、教学难点(1)原肠胚的形成过程。
(2)理解胚胎发育过程中细胞的分化和形态发生。
三、教学方法1、讲授法讲解受精作用和胚胎发育的基本概念和过程,使学生形成初步的认识。
2、直观教学法利用图片、动画、视频等多媒体资源,帮助学生直观地理解抽象的知识。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与合作,培养学生的思维能力和表达能力。
四、教学过程1、导入新课通过展示人类生殖过程的图片或视频,引出本节课的主题——从受精卵谈起。
提问学生:“你们知道新生命是如何开始的吗?”引发学生的兴趣和思考,从而进入新课的学习。
2、受精作用(1)讲解受精作用的概念,即精子和卵子结合形成受精卵的过程。
(2)利用动画展示精子的游动、顶体反应、精子穿越放射冠和透明带、精子与卵子的融合等过程,详细讲解受精作用的步骤。
(3)强调受精作用的意义,如保持物种染色体数目的恒定、为生物的变异提供可能等。
3、胚胎发育(1)卵裂期讲解卵裂的概念,即受精卵进行的有丝分裂。
展示卵裂的图片或动画,让学生观察卵裂球的变化。
强调卵裂期细胞分裂的特点,如细胞数量增加、总体积不变等。
(2)囊胚期介绍囊胚的结构,包括囊胚腔、滋养层细胞和内细胞团。
通过图片展示囊胚的形成过程,让学生理解细胞的分化和初步定位。
(3)原肠胚期利用动画和示意图详细讲解原肠胚的形成过程,包括内胚层、中胚层和外胚层的分化。
《从受精卵谈起》 教学设计
《从受精卵谈起》教学设计一、教学目标1、知识目标(1)简述受精作用的过程。
(2)概述受精卵发育的过程和特点。
2、能力目标(1)通过观察图片和视频,提高观察和分析问题的能力。
(2)通过小组讨论,培养合作学习和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标(1)认识生命的神奇和珍贵,培养尊重生命的意识。
(2)激发对生物学的兴趣,培养探索科学的精神。
二、教学重难点1、教学重点(1)受精作用的过程。
(2)受精卵发育的早期阶段。
2、教学难点(1)受精过程中精子和卵子的识别与结合机制。
(2)早期胚胎发育过程中细胞的分化和形态变化。
三、教学方法1、讲授法讲解受精作用和受精卵发育的基本概念和过程。
2、直观教学法利用图片、动画、视频等多媒体资源,直观展示受精作用和胚胎发育的过程。
3、小组讨论法组织学生分组讨论相关问题,促进学生的思维交流和合作学习。
四、教学过程1、导入新课(1)通过播放一段有关生命诞生的视频,引发学生对生命起始的好奇和思考。
(2)提问学生对新生命诞生的初步认识,从而引出本节课的主题——从受精卵谈起。
2、受精作用(1)讲解受精作用的概念,即精子和卵子结合形成受精卵的过程。
(2)展示精子和卵子的结构图片,介绍它们的特点和功能。
(3)利用动画演示受精过程,重点讲解精子的获能、顶体反应、穿越透明带、与卵细胞膜接触、融合等步骤。
(4)组织学生讨论受精过程中可能遇到的问题及解决方式,如多精入卵的防止机制等。
3、受精卵发育(1)简述受精卵发育的阶段,包括卵裂期、桑椹胚、囊胚和原肠胚。
(2)展示各个阶段的胚胎图片或动画,讲解每个阶段细胞的数量、形态、分化等特点。
(3)以囊胚为例,详细介绍内细胞团和滋养层细胞的形成及功能。
4、细胞分化(1)讲解在受精卵发育过程中细胞分化的概念和意义。
(2)举例说明不同细胞在发育过程中如何逐渐特化形成各种组织和器官。
5、课堂小结(1)回顾受精作用和受精卵发育的主要知识点。
(2)强调生命起始的神奇和复杂性,鼓励学生继续探索生命科学的奥秘。
【高二】从受精卵谈起
【高二】从受精卵谈起辅导教案基础链接温故知新一、有丝分裂与受精卵促进作用1.成熟的精子和卵子融合成为________的过程称为受精。
2.有丝分裂就是一种特定的有丝分裂,就是展开有性生殖的生物的________细胞沦为明朗生殖细胞的过程中必须经过的,它的特点就是:细胞经过________次连续对立,但染色体只激活________次,因此,性细胞内染色体数目为体细胞的________。
二、细胞的增殖与个体发育1.一个细胞必须沦为一个生物体,不是通过细胞体积不断减小,而是通过细胞数目的不断激增同时实现的,真核生物的体细胞靠________对立细胞分裂。
2.组成多细胞生物体的细胞,有许多不同类型的细胞,这些细胞是________的结果。
3.细胞细胞分裂就是细胞发育过程中的必然步骤,就是由基因同意的,因此又叫做________细胞死亡。
一、1.受精卵2.完整生殖两一一半二、1.有丝2.细胞分化3.编程性著眼科技读取科学知识动物个体发育的起点是受精卵,胚胎发育是指受精卵发育成幼体的过程,精子和卵细胞结合成的受精卵是如何发育成幼体的呢?一、受精卵促进作用1.概念:成熟的精卵融合成为受精卵的过程。
2.意义:就是生物个体发育的起点,就是下一代生命的已经开始。
细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所,也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心。
精子中的线粒体集中在尾的基部是精子维持生存和运动能量的“动力工厂”或“发动机”。
3.过程①精卵识别:精子与卵细胞表面的特异性相互识别的糖蛋白,只能使同种动物的精卵结合,防止异种精卵不能结合或产生异型胚胎。
②精子粘附于卵膜:精子的头部与卵膜碰触,并引起卵出现一系列变化,确保一个精子与一个卵细胞融合。
③精卵质膜融合:精子入卵后,遗传物质融合在一起,又恢复到体细胞染色体数目。
二、胚胎发育的过程动物的胚胎发育是指从受精卵发育成幼体的过程。
大致可分为以下几个阶段。
蛙早期胚胎发育过程1.卵裂期(1)概念:受精卵早期的细胞分裂,叫做卵裂。
高中生物 3.1 从受精卵谈起 新人教版选修1
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二、胚胎发育的过程
• 活动2: 阅读课本,总结两栖动物的胚胎发育过程。
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蛙受精卵
囊胚腔
卵裂
囊胚腔
原肠腔
囊胚
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原肠胚
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两栖动物胚胎发育的过程
受精卵
卵裂期
细胞具有全能性细胞
囊胚(内含囊胚腔)
外胚层
中胚层
原肠胚(内含原肠腔)
内胚层
N
精选版精ppt子
4
2.卵细胞的形成过程
• (1)发生部位:卵巢 • (2)时间:哺乳动物减数第一次分裂是在雌
性动物排卵前完成;减数第二次分裂是在精 子和卵子结合的过程完成的。
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2N
卵原细胞
成胎
有丝分裂
儿
2N
多个卵原细胞
时
期
染色体复制
完
2N
初级卵母细胞 被卵泡细胞包围,
MⅠ
形成卵泡
N
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人类胚胎第8周时在子宫内的照片
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此时胎儿已长到20周,他移动手臂,把手指放在唇
边,这可以促进它对吮精吸选版的pp反t 映 。
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哺乳动物胚胎发育的过程
组织器官分化
原肠腔
幼体形成
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• 活动3: 阅读课本,总结哺乳动物的胚胎发育过程。
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最早几次卵裂
3.1 从受精卵谈起概述
是否可以借助受精这个阶段来获取较多的受精卵?
体外受精
1.采集雄性动物的精子
(要做适宜处理?) 体外精子获能可以通 过特定化学物质处理
供体超数排卵处理: 注射促性腺激素
2.采集雌性动物的卵细胞?
3.将精子和卵细胞共同培养形成受精卵。
二、胚胎发育的过程பைடு நூலகம்
1.早期胚胎发育(人类)
受精卵到早期胚胎
早期胚胎发育的几个阶段
体细胞核移植技术存在的问题 1.成功率低
2.克隆动物存在健康问题(如:发育困难、脏器缺 陷、免疫失调等)
一、受精作用
1.卵细胞
2.精子
3.受精过程
大体分为精卵识别、精子附着于卵膜、精卵质膜融合、 精卵核融合等几个过程
正常受精过程在输卵管内完成(人类)
受精过程
获得与卵细胞受精的能力
①精子(获能?)和卵母 细胞的准备阶段 ②精子、卵母细胞膜融合, 卵母细胞迅速完成减数分 裂,继而发生核融合 ③透明带反应——透明带 结构发生变化,阻止其它 精子穿越透明带。
2.胚胎发育的完整过程(人类)
受精卵
受精后8天
第5周
受精后6星期,人形已隐约可 此时胎儿已长到20周,有 16周,胎儿的性器官出 吮吸反射 。 见。这时,胚胎的心跳每分 现 钟140~150下。
动物的胚胎发育 是指受精卵发育 成幼体的过程。
问题:体外的早期胚胎如何处理让其形成个体?
胚胎移植
“代孕”
将发育的早期胚胎(如囊胚)移植到代孕母的子宫内, 通过代孕母妊娠产仔的技术。
受精卵在输卵管 里开始卵裂,并 向子宫移动。
卵裂继续, 形成囊胚进 入子宫。
受精
受精7天后 胚胎植入 子宫
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③精子穿过透明带, 接触卵黄膜。
2013-7-17
第一极体 第二极体 ④精子头膨胀,同时卵 子完成第二次成熟分裂, ⑤雌、雄原核形成。 释放第二极体。
精子头 膨胀
雌原核 雄原核
⑥核膜消失、 两个原核融合。
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⑦第一次卵裂 即将开始。
精卵识别
充满活力的精子
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精子的头部已经钻进去卵子
哺乳动物睾丸示意图
3、精子发生的过程
精原细胞
有丝分裂
多个精原细胞
染色体复制
第一阶段
初级精母细胞
MⅠ
次级精母细胞
MⅡ
第二阶段
精子细胞
变形
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精子
第三阶段
精子细胞变形成精子
问题:变形过程中,细胞核和线粒体为什么会保 留下来?
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精子的结构
细胞核:精子头; 哺乳动物成熟 高尔基体:顶体; 精子的外形: 中心体:尾; 似蝌蚪,分头、 线粒体:鞘膜; 颈、尾三部分。 其他物质: 原生 大小与动物的 质滴。 体型大小无关。 头
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巩固练习
1.下列不属于胚胎工程的是( D )
A.体外受精 B.胚胎分割、胚胎移植 C.胚胎干细胞培养 D.转基因鲤鱼的培育
2.有一个精原细胞中含有A与a、B与b两 对同源染色体,它形成的含有AB的配子有 (B )
A.1个
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B.0或2个
C.3个
D.4个
二、卵子的发生
巩固练习
有一个卵原细胞中含有A与a、B与b两对 同源染色体,它形成的含有AB的配子有 ( B ) A.1个 C.2个
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B.0或1个 D.4个
三、受
精
1、场所:输卵管 2、阶段: (1)准备阶段:精子获能;卵子的准备 (2)受精阶段:
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受精过程:
精卵识别 精子附着于卵膜
精卵质膜融合
问题:精子、卵细胞的识别依靠什么物质? 精卵质膜融合说明细胞膜具有什么特性?
精子获能:刚刚排出的精子表面不能与卵子受 精,必须在雌性生殖道中发生相应的生理变化 后,才能获得受精能。这一生理现象称为精子 获能。 2013-7-17
精子在性交过程中,大约有3亿精子进入体内
精子获能
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胎儿形成
人受精和胚胎发育全过程
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最早几次卵裂
受精后8天。胚芽完成"着陆",微微嵌入子 宫内膜。此时它分裂发育为几百个细胞。 2013-7-17
受精后6星期,人形已隐约可见。这时,胚胎 的心跳每分钟140—150下.是母亲心跳的两倍。 2013-7-17
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牛猪羊马
颈
线粒 体鞘
尾
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讨 论 •其一,在自然繁殖的条件下,为了使母畜排 1.家畜每次射精排出的精子数以亿计,但 出的1个或几个卵子完成受精,公畜一次射出 是通常只有一个精子能够与卵子结合,这 几亿到几十亿的精子,动物为繁殖后代、延续 能说是一种浪费吗?怎样理解这一现象? 物种的一种生理保障机制; 其二,在自然条件下,精子从射精部位运行到 受精部位,在通过母畜生殖道的过程中,复杂 的组织结构和生理环境将对精子进行筛选,并 致使大量的精子途中死亡,被分解或排除,造 成精子大量损耗。最后到达受精部位输卵管的 精子只剩百余个,与卵子完成受精的只有一个。 这是长期自然选择的结果;是一种适应
精子试图进入卵子
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四、胚胎发育
受精卵
卵 裂 桑椹胚 囊胚
原肠胚
早期胚胎发育的几个阶段
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卵裂
受精卵 4细胞期
2细胞期
32细胞期
16细胞期
外胚层
8细胞期 中胚层
囊胚期(胚泡)
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内胚层 原肠胚期
胚胎发育过程:
受精卵 (合子)
最初发育在输卵管进行有丝 分裂。
第三章 胚胎工程
怀柔一中:高久海
胚胎工程:对动物早期胚胎 或配子所进行的多种显微操作和 处理技术。如体外受精、胚胎分 割、胚胎移植、胚胎干细胞培养 等技术。
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• 操作对象:早期胚胎和配子
• 技术手段:胚胎移植、体外受精、
胚胎分割、胚胎干细胞培养等 • 理论基础:哺乳动物的受精卵和早期胚胎 的发育规律
卵裂期
在透明带内进行有丝分裂, 细胞数量不断增加,但胚胎总体 积并不增加,或略有减少。
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桑椹胚
胚胎细胞数达到32 个左右时,形成致 密细胞团,形似桑 椹,叫做桑椹胚。 特点:每个细胞都 有全能细胞 —— 发育成完整胚胎。
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囊
胚
内细胞团: 发育各种组织; 滋养层: 发育胎膜、胎盘; 孵化: 囊胚扩大, 透明带破裂, 胚胎伸展出来。
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细胞核和线粒体都是精子结构中的主要 •2.精子细胞变成精子的过程中,细胞中很多 部分,其中,细胞核是精子遗传物质储存和 结构会消失,而细胞核和线粒体都保留下来, 复制的场所,也是参与精、卵结合和后代遗 对这一现象怎样理解?为什么精子中的线粒体 传特性与细胞代谢活动的控制中心。 集中在尾的基部? 线粒体则是精子进行有氧呼吸分解营 养物质产生运动能量的场所。精子的线粒体 在精子形成过程中,集中于尾的基部形成线 粒体鞘,是精子维持生存和运动能量的“动 力工厂”或“发动机”。
卵裂期 进行有丝分裂,细胞数量不断增加,
但胚胎总体积并不增加,或略有减少。
桑椹胚 由具有全能性细胞构成,细胞数在32
个左右,排列紧密,形似桑椹
囊胚 原肠胚
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内细胞团:发育成胎儿各组织 滋养层细胞:发育成胎膜和胎盘 滋养层: 外胚层:表皮附神感, 三胚层: 内胚层:腺体呼消的上皮, 原肠腔: 中胚层:循环骨排生殖肌肉
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精子和卵子的发生
胚 胎 发 育 胚 后 发 育
受精卵
胚胎 幼年 成年
个 体 发 育
第一节 从受精卵谈起
一、精子的发生
1、发生场所: •睾丸(曲细精管) 2、时间: •初情期(青春期)到 生殖机能衰退为止
卵子的外层 被一层透明 的薄膜保护 着,这使它 看起来像一 个悬浮在天 体中的漂亮 的星球。
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(2)受精阶段 场所:输卵管 三个阶段: 精子穿越放射冠和透明带 精子进入卵黄膜 原核形成和配子结合
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受精过程
放射冠 透明带 第一极体 ①精卵相遇,发生顶体 反应,精子穿入放射冠。 ②精子接触透明带。
1、场所 (卵巢 )
2、时间 (性别分化后 ) ( 胎儿期 )
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2N 卵原细胞 3、 胎 被卵泡 有丝分裂 儿 卵 时 细胞包 2N 多个卵原细胞 期 子 围,形成 完 染色体复制 卵泡 的 成 2N 初级卵母细胞 发 排卵前后 MⅠ 生 完成 过 N 次级卵母细胞 第一极体 在受精过 程 程完成 MⅡ
皮肤的真皮,大部分中轴骨 髂及骨髂肌; 泌尿、生殖系统的主要器官, 心脏、体壁的骨髂肌肉血管 和结缔组织,消化和呼吸系 统的肌肉组织,血管和结缔 组织,
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内胚层的分化
消化管,消化腺,呼吸道和 肺的上皮组织;
中耳,甲状旁腺,胸腺和 膀胱等的上皮组织
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胚胎发育过程
受精卵 最初发育在输卵管进行有丝分裂
内细胞团
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囊胚腔
滋养层
原肠胚
滋养层 外胚层
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原肠腔
内胚层
外胚层的分化
皮肤的表皮及其附属器;
中枢神经系统以及松果体、 神经垂体和视网膜; 牙釉质,角膜上皮,晶状体, 内耳膜迷路,腺垂体,口腔, 鼻腔和肛门的上皮等;
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中胚层的分化
结缔组织,血管出的卵是成熟的卵子吗?它在母体的 什么部位与精子受精? 刚排出的卵子尚未完全成熟,仅完成 第一次减数分裂,需要在( 输卵管 ) 内进一步成熟,直到第二次减数分裂( 中期 ) 的才能与精子结合完成受精过程。排出的卵子 是在( 输卵管 )内与精子受精的。
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N 卵子
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第二极体 两个第二极体
退化消失
哺乳动物减数第一次分裂是在雌性动 物排卵前后完成;减数第二次分裂是在精子 和卵子结合的过程完成的。
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讨论
1、一个卵泡中能形成 几个成熟的卵子?
答:只能形成一个成 熟的卵子。 2、排卵是指卵子从哪 里排出?
卵子
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人类胚胎第8周时在子宫内的照片
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此时胎儿已长到20周,他移动手臂,把手 指放在唇边,这可以促进它对吮吸的反映 。 2013-7-17
2013-7-17
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动物的胚胎发育 是指受精卵发育成幼 体的过程。
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胚胎发育四时期 卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。 外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮, 中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌
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