男生女生ppt优秀课件33 粤教版PPT课件

男生 女生
男性与女性，在智商方面只有性别所带来的特 色差异，即只是在智商运用和表现上有差异，而在 水平上没有高下之分。
我们班的男生女生
我欣赏这样的男生： 我不喜欢这样的男生： 我欣赏这样的女生： 我不喜欢这样的女生：
活动：观察下列图片和文字，你能得出一个怎样的结论？
小提示： 注意图片或文字中人物的性别、职业、特长等。
交往过于敏感 应自然大方的与异性朋友交往
和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事 儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿 们，那怕什么?
交往过于亲密、随便 交往要掌握分寸
为了讨论下周值周劳动安排,班长 (男生)请副班长(女生)中午到小 树林进行讨论。
男生的优点
开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困 难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解 决的问题，好问好想。
一、你是男生 我是女生 男生女生各有所长，各自精彩！
小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来 做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论 如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其 是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女 同学笑话。
既要主动热情，又要注意交往 的方式、场合。
1、Байду номын сангаас要互相尊重，又要自重自爱 ２、既要开放自己，又要掌握分寸
３、既要主动热情，又要注意交往 的方式、场合、时间和频率
体味青春滋味
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条， 大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同 学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦 乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、 眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又 怕……她不知所措了。
• 兴趣爱好方面：
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男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动；
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女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等。
多数研究认为，就总体而言，不存在智力的性别差异。但是就智力的各 个方面来说存在差异。
1、语言能力方面。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿 期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练运用 句子的时间也比男孩早些，用词的流利、语言表达能力要比男孩好， 同样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优 势，因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。
各抒己见
男生、女生都有各自的优点和优势，在青春的路上，男生和 女生性格互为补充，互为反衬，构成社会最美妙的图画。
• 男生女生优势上的互为补充,说明男生女生可不 可以交往呢?
• 男生女生正常交往有什么意义?
男女同学交往有什么意义呢？
1、可以增进对异性的了解，学习对方的长 处， 完善自己的个性，促进身心健康发展
男生、女生在智力方面有没有差异？各自的优势是 什么？
男生和女生的不同之处
• 身体方面：
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男生高大、强壮有力，运动细胞发达。
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女生娇弱、力气小。
• 着装方面：
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男生喜欢宽松、运动的服装；
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女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服。
• 性格方面：
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男生坚强、勇敢，富有责任感
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女生性格温柔、细腻，善于关心他人。
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学， 闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰 当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。
二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
运动员 姚明
抢险队员
数 学 家 华 罗 庚
爱因斯坦 物理学家
幼儿园老师
护士 检查身体
刺绣
事实上，男生女生，除了在生理特征上存在着差 异之外，在兴趣爱好，个性特征、思维方式和行为方 式等方面也存在着一定的差别。
夸夸咱们班男生 女生 女生的优点
女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献， 勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。
2、数学能力方面。 就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学 能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而 男孩在几何等方面优于女孩。
3、记忆力方面。 一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆单词、背 诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在记忆广度、数字记 忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有差异。然而，在一项关于对 自己记忆力差的抱怨研究中，发现女孩子抱怨自己记忆力差的频率要高于男 孩子，也就是女孩子更对自己的记忆力不满意，容易抱怨自己的记忆力差。 4、空间能力方面。 大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等 包含空间能力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫的测验中，精确度、 速度方面也明显占优势。进一步的研究表明，这种差异在5岁以前还没有显 露出来，到了学龄期后，男孩才开始逐渐占优势，七八岁开始明显占优势， 并一直保持到成年。
小文的学习成绩一直不错，她想将来做个航天专家， 但是她的数学、物理等理科，尤其是物理学起来感到很吃 力，小文想放弃自己的理想了。
辩一辩：请你就小明和小文的例子来说一说，男生和 女生在智力方面有没有差异。男生、女生谁更聪明？
趣味辩论
——趣味辩论—— 男生/女生谁更聪明？
各抒己见
—你是男生— —我是女生—
2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力
3、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自 己性别意识
八年级２班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、 “那帮女生”来称呼对方。
不妥 缺乏尊重别人
晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得 很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年 宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学 生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时， 也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩 矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。