《个人与团队管理》形考任务答案

正确答案是：人员参与变少 题目 13 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 授权能给团队带来很多的益处，下面能从授权中受益的是（ ）。 选择一项： A. 团队成员 B. 团队整体 C. 其他都是 D. 领导者 反馈 个人下教材第 211 页，授权的益处。 正确答案是：其他都是 题目 14 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 张总经常安排他公司的员工下班后去参加培训班学习，这属于（ ）。 选择一项： A. 非正式学习机会 B. 正式学习机会 C. 岗位轮换 D. 工作伙伴 反馈 个人上教材第 32 页，学习的形式。 正确答案是：正式学习机会 题目 15 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 小陈做了一个测试，结果如下：○问：他人的反应让你吃惊吗？答：很少；○问：他人在自 我介绍时，你是否并不太在意？ 答：从不；○问：有关工作的进展状况，您是最后一个知 道的吗？答：很少；○问：你能预见到他人会有怎么样的反应吗？答：经常；○问：你能正 确理解他人的情感吗？答：经常。依据上述测试结果，可以判断他在情商方面（ ）。 选择一项： A. 自我认知水平较高 B. 自我认知水平较低 C. 对他人情感的认知水平较低 D. 对他人情感的认知水平较高 反馈
把反馈看作是对自己行为或工作的批评，而不是针对个人的攻击。 正确答案是：尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击 题目 4 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 每个人都有自己的目标和愿望，目标思考有助于人们明确自己的方向，下面关于目标思考的 说法错误的是（ ）。 选择一项： A. 目标思考是空想认自身价值的过程 D. 目标思考是促使自己上进的过程 反馈 根据题干中的叙述“目标思考有助于人们明确自己的方向”可判断 A 项说法错误。 正确答案是：目标思考是空想，不如踏踏实实做些事 题目 5 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 小齐准备进行一次自我评估，他在评估中有一个（ ）的态度最重要。 选择一项： A. 乐观 B. 坦然 C. 积极 D. 实事求是 反馈 可见个人上教材 19 页 2.2 自我评估中内容：在自我评估过程中需要实事求是的态度。 正确答案是：实事求是 题目 6 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 每个员工都需要有一定程度的压力，但压力过大会让人出现问题，下面因素不太可能导致过 度压力的是（ ）。 选择一项： A. 缺乏热情 B. 短时间内要做太多的事 C. 误解 D. 对时间和精力不切实际的要求 反馈
也不能充分发挥作用。 正确答案是：只进行大量细致的观察 题目 10 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 一般来讲，中期职业目标的时间段是（ ）。 选择一项： A. 10-20 年 B. 3-5 年 C. 5-10 年 D. 1-3 年 反馈 个人上教材第 40 页，典型的中期目标一般是三年到五年。 正确答案是：3-5 年 题目 11 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 SMART 原则在我们制定目标时有很大的帮助，以下不属于 SMART 原则的是（ ）。 选择一项： A. 目标是明确的，要精确描述想得到的结果 B. 目标是可衡量的，有量化的标准 C. 不要一次设定三个以上的发展目标 D. 目标是有时间限制的，要设置达到目标的时间 反馈 个人上教材第 41 页，SMART 原则为，目标是明确的、可衡量的、可达到的、可实现的、有 时间规定的。 正确答案是：不要一次设定三个以上的发展目标 题目 12 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 电子头脑风暴法具有很多优点，但也存在不少缺点，下列几项中不属于它的缺点的是（）。 选择一项： A. 人员参与变少 B. 社会互动减少 C. 效率受规模约束 D. 权威损失和缺乏赞许 反馈 个人上教材第 11 页，电子头脑风暴法的优缺点。
题目 1 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午 休抽出半小时练习打字，争取每月把速度提高 15 字,最终达到每分钟 2000 字的速度,从而提 高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合 SMART 原则中的( )原则。 选择一项： A. 有时间规定的 B. 可达到的和可实现的 C. 可衡量的 D. 明确的 反馈 “每月把速度提高 15 字,最终达到每分钟 2000 字的速度”，符合目标的可衡量和明确的原则， “每月”符合有时间规定的原则，而每分钟 2000 字的速度是不可达到和实现的。 正确答案是：可达到的和可实现的 题目 2 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 小王的大部分工作是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事务。对于李明的这种情 况，下面说法正确的是（ ）。 选择一项： A. 他的工作是为他人服务，所以他无法做计划 B. 他没有必要做计划 C. 他适合制定极其详细的计划 D. 对一些重复出现的事情可以做计划 反馈 一些应急的事务难以制定详细的计划，但一些重复出现的事情需要做计划以提高工作效率。 正确答案是：对一些重复出现的事情可以做计划 题目 3 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 下面关于反馈的说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈 B. 尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击 C. 反馈是发展个人技能和能力的有效途径 D. 反馈是发展自我认知的一个有效途径 反馈
见个人上教材 70 页导致过度压力的因素，不包括“缺乏热情”。 正确答案是：缺乏热情 题目 7 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 关于头脑风暴法的第二个阶段，下面说法不正确的是（ ）。 选择一项： A. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 B. 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 D. 继续工作，合理处理剩下的想法 反馈 个人上教材第 10 页头脑风暴法的步骤。 正确答案是：对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 题目 8 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 （ ）是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。 选择一项： A. 团队头脑风暴法 B. 六顶帽子法 C. SWOT 法 D. 思维导图法 反馈 个人上教材第 9 页，头脑风暴法分为个人头脑风暴法与团队头脑风暴法。团队头脑风暴法是 一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。 正确答案是：团队头脑风暴法 题目 9 未回答 满分 3.00 标记题目 题干 小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（ ） 选择一项： A. 通过阅读反思自己的行为 B. 通过观察反思自己的行为 C. 只进行大量细致的观察 D. 通过讨论反思自己的行为 反馈 观察、阅读、讨论以及实践活动都可以增强自我认知能力，但是如果不进行反思，这些活动