初中阶段家长如何与孩子沟通培训课件
初中生家长该如何与孩子交流PPT课件
2020/1/16
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观点
家庭应该建立学习型家庭，让孩子在学习型家 庭里得到良好的养护和教育——学习状态决定 学习过程，学习过程决定学习结果。
家长关心学习结果，但要知道学习结果是由学 习过程决定的，学习过程由学习状态决定的， 学习状态是他学习前后的心理，学习、思维状 态。
提醒家长，不要只重视孩子卷面的成绩，不要 只注重结果，而忘记原因。
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例子
有的孩子写了个作文或完成个作业很高兴的给 家长看，很多家长看孩子作文的时候会说这个 字错了，那个字不对了等等，家长不喜欢表扬 孩子，那这个时候，家长们想想这个写作文的 热情重要还是那几个错别字重要？其实很多孩 子都有写作的天赋，就是因为我们类似的挑毛 病的教育方式，因为再好的作文都有毛病，去 看孩子，这样的方式是不是有待商榷呢？
这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种 爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正 成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你 的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。
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从这个意义上来讲，距离和独立是一种对人格 的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也 应该保有。无论父子母女之间，还是多年夫妻 之间，一旦没有了这种距离、这种尊重，越过 了这个尺度，就产生了隐患，离疏远甚至崩溃 就不远了。
探讨初中生家长该如何与孩子交流
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现象：
很多孩子不听话； 学习没兴趣； 和父母吵架、叛逆等各种各样的问题
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经常听到有父母在和子女生活中关于孩 子溺爱带来的烦恼，孩子独立性不强， 过分依赖心理等这样那样的问题。
我这里时间关系不多谈困惑的形式，谈 一下我对这个家长和孩子关系的定位问 题！
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先进的观念是浓缩了时代精华的思想。他不同 于一般的知识和方法，知识和方法仅仅能够解 决一招一式的具体问题，观念可以从根本上改 变一个人。
父母如何与孩子沟通——通用课件
表达理解和接纳
寻求共同点
尝试站在孩子的角度理 解他们的感受，并表达 出对他们的接纳和尊重。
寻找与孩子共同感兴趣 的话题或活动，打破僵 局，建立良好的沟通氛围。
处理孩子的情绪爆发
保持冷静
在孩子情绪爆发时，家长要保 持冷静和镇定，不要被孩子的
情绪带动。
安抚孩子的情绪
通过拥抱、安慰等方式安抚孩 子的情绪，让他们感受到被理 解和支持。
尊重隐私
尊重孩子的隐私，不随意翻看孩子 的日记、短信等私人信息，让孩子 感受到家长的尊重和信任。
倾听与理解
在沟通中，家长应耐心倾听孩子的 想法和感受，理解孩子的需求和情 绪，让孩子感受到被关注和理解。
尊重孩子的观点
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避免否定和批评
在孩子发表观点时，家长 应避免直接否定和批评， 而是引导孩子理性思考和 表达。
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持的沟通与
定期的沟通时间
每周固定的沟通时间
选择一个固定的时间，如每周的某个 晚上，作为家庭沟通时间，全家人聚 在一起分享各自的生活和感受。
睡前谈话
利用孩子睡前的时间，与孩子进行轻 松的谈话，了解孩子一天的经历和感 受，同时给予孩子安全感。
不断调整沟通方式
观察孩子的反应
根据孩子的反应和兴趣，灵活调 整沟通方式和内容，以吸引孩子 的注意力，提高沟通效果。
培养孩子的同情心
教育孩子关注他人的感受和需要，培养孩子的同情心和爱心。
让孩子学会解决冲突
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教授冲突解决技巧
教给孩子如何平息冲突、协商解决方案、表达自己的观点等技巧。
02
鼓励孩子自己解决问题
在安全的前提下，让孩子自己解决问题，培养他们的独立思考和解决问
家长如何与青春期孩子进行沟通课件
女孩出现月经，男孩出现遗精， 性器官和性征逐渐发育成熟。
心理变化
自我意识增强
青春期孩子开始形成强烈的自我意识，追求独立和自主。
情绪波动大
青春期孩子情绪容易波动，有时会表现出易怒、焦虑、抑郁 等情况。
行为特点
社交圈子变化
青春期孩子开始对社交产生浓厚兴趣 ，与同龄人交往更加频繁。
兴趣爱好广泛
孩子不愿意沟通
总结词
孩子进入青春期后，往往因为自我意识的增强而变得不愿意与家长沟通。
详细描述
青春期是孩子从依赖父母到独立的过渡期，他们开始独立思考，对事物有自己的看法，不 再像以前那样依赖父母。因此，有些孩子可能会觉得与父母沟通没有意义，或者认为自己 的想法不被理解。
解决方法
家长需要尊重孩子的独立性，给予他们适当的自由和空间。同时，家长需要耐心倾听孩子 的想法，尽量理解他们的观点，并尝试从孩子的角度出发，与他们进行有效的沟通。
引导与鼓励
引导思考
通过提问和引导的方式，激发孩 子的思考能力和判断力，帮助他 们建立正确的价值观和人生观。
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物和探索未知领 域，培养他们的创新精神和冒险精 神。
设定目标
与孩子一起制定明确的目标和计划 ，帮助他们规划未来，培养他们的 责任感和目标意识。
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家长与青春期孩子 沟通的常见问题及 解决方法
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家长与青春期孩子 沟通的案例分析
成功沟通案例一：尊重与理解
总结词
尊重和理解是建立良好沟通关系的基础，家长需要倾听孩子的想法和感受，避 免过度干涉和指责。
详细描述
家长在与青春期孩子沟通时，要尊重孩子的个性和意愿，避免把自己的价值观 强加给孩子。同时，要理解孩子的情绪波动和困惑，给予积极的支持和引导， 帮助孩子解决问题。
七年级家长会家校沟通建议课件
七年级家长会家校沟通建议课件尊敬的家长们：大家好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参加这次七年级家长会。
孩子的教育是一个复杂而长期的过程，需要家庭和学校的密切合作。
今天，我们将一起探讨如何加强家校沟通，共同促进孩子的成长和发展。
一、家校沟通的重要性孩子的成长就像一棵树苗的生长，家庭和学校就如同树苗生长的土壤和阳光。
只有两者紧密配合，才能为孩子提供最适宜的成长环境。
在学校，老师们传授知识，培养孩子的学习能力和社交技能；在家里，家长们给予关爱，塑造孩子的品德和价值观。
家校沟通能够让我们更好地了解孩子在不同环境中的表现，及时发现问题并共同解决。
比如，孩子在学校可能表现出学习上的困难，如果家长不知道，就无法在家庭中给予适当的辅导和支持。
同样，如果老师不了解孩子在家中的情况，可能无法找到孩子问题的根源。
良好的家校沟通还能增强孩子的自信心和安全感。
当他们知道家长和老师是站在同一战线关心他们时，会更有动力去克服困难，努力进步。
二、目前家校沟通存在的问题尽管我们都知道家校沟通的重要性，但在实际操作中，仍然存在一些问题。
1、沟通频率低有些家长只有在孩子出现问题时才与老师联系，平时缺乏主动沟通的意识。
而老师由于工作繁忙，也难以做到经常与每位家长交流。
2、沟通方式单一目前，主要的沟通方式是家长会和电话联系。
家长会通常一学期只有一两次，无法及时解决具体问题；电话联系虽然直接，但时间有限，难以深入交流。
3、沟通内容局限很多时候，家校沟通只围绕孩子的学习成绩，而忽略了他们的心理健康、兴趣爱好和综合素质的培养。
4、缺乏双向理解部分家长对老师的工作不够理解，认为教育孩子是学校的责任；而有些老师也可能对家长的期望和需求了解不足。
三、改进家校沟通的建议为了更好地促进家校合作，我们提出以下建议：1、增加沟通频率家长可以定期（如每月一次）主动与老师交流孩子的情况，哪怕只是简单的几句问候和反馈。
老师也可以利用课余时间，与家长分享孩子的点滴进步。
初中家庭教育中的有效沟通技巧课件
初中家庭教育中的有效沟通技巧课件在孩子的初中阶段，家庭教育中的沟通变得尤为重要。
这个时期的孩子正处于身心快速发展的阶段，他们开始有自己的想法和观点，也面临着学业压力和社交挑战。
有效的沟通能够帮助家长更好地理解孩子，引导他们健康成长。
接下来，让我们一起探讨初中家庭教育中的有效沟通技巧。
一、理解初中孩子的特点初中孩子正处于青春期，生理和心理都发生着巨大的变化。
他们开始渴望独立，对事物有自己的看法，情绪容易波动，自尊心也较强。
同时，学业压力逐渐增大，他们可能会感到焦虑和困惑。
家长要认识到这些特点，以更加包容和理解的心态与孩子交流。
不要轻易否定他们的想法和感受，而是要给予他们表达的机会。
二、营造良好的沟通氛围1、选择合适的时间和地点沟通时要避免在孩子专注于学习、娱乐或情绪不好的时候。
找一个安静、没有干扰的地方，让孩子能够放松心情，专心交流。
2、保持平和的心态家长自己要先控制好情绪，不要带着愤怒、焦虑或指责的态度与孩子说话。
以平和、理性的心态去沟通，更能让孩子愿意敞开心扉。
3、建立信任关系家长要遵守承诺，尊重孩子的隐私，让孩子相信与家长交流是安全的，不会受到批评和惩罚。
三、积极倾听孩子的心声1、专注倾听在孩子说话时，停下手中的事情，认真看着孩子的眼睛，给予他们充分的关注。
2、不打断孩子让孩子完整地表达自己的想法和感受，不要中途打断或急于发表自己的意见。
3、理解孩子的情绪通过孩子的言语和表情，体会他们内心的情绪，并用语言表达出对他们情绪的理解，例如：“我能感觉到你现在很生气/难过/困惑。
”四、清晰表达自己的观点1、用简单明了的语言避免使用过于复杂或抽象的词汇，确保孩子能够理解您的意思。
2、表达自己的感受除了陈述事实，也可以分享自己的感受，让孩子知道您的想法是出于对他们的关心和爱。
3、提出具体的建议而不是一味地批评和指责，针对问题提出切实可行的解决方案，帮助孩子一起克服困难。
五、尊重孩子的意见1、给予孩子选择的权利在一些非原则性问题上，让孩子有自主选择的机会，培养他们的决策能力。
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自己的定义去判断孩子的对错， • 以行动引导孩子。 • 以身引导:童心不灭。 • 以言引导:重话轻说,空话实说,长话短说.情在先话
在后. • 以笔引导:回味无穷
调查结果，孩子对家长提出的要求：
• 1、孩子在场，父母不要吵架；父母之间互相谦让，相互谅解； • 2、父母对每个孩子都要给予同样的爱； • 3、任何时候，父母都不要对孩子撒谎； • 4、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； • 5、我们在学习时，自己要做好榜样，要关注我们学习，不要玩电脑、
一、端正我们的态度
• 有的家长说：“孩子是我生的，我想让他怎么样 就怎么样。”这是不尊重孩子的口气。因此，家 长要转变“居高临下”的态度，把孩子作为平等、 亲切的成员，不仅要把孩子当亲人，而且要当朋 友和伙伴。
• 1、把尊重孩子放在首位 • 2、多给孩子理解 • 3、对孩子保持微笑
二、注意我们的行为
如何与孩子沟通？
你了解孩子吗?
你了解自己孩子吗？
1、家长说出10个孩子的优点。
如何与孩子沟通？
• 家长和孩子总是话不投机? • 家长:作业,考试,物质上的.命令式. • 学生:把学校好的事告诉家长希望引起家长的关注
孩子:学校的事,家中的事,
• 学生要得到尊重.得到心灵上的沟通.
如何与孩子沟通？
家长如何与孩子沟通
建立融洽的亲子关系
问题：
• 其表现是： • 1、孩子认为家长不懂他们的心，家长认为孩子不理解父
母。 • 2、在孩子学习这件事上，孩子和家长不能很好地沟通，
经常发生一些摩擦和不愉快。
• 结局：这样不但影响亲子关系的发展，而且给孩子的情感 与学习造成非常大的负面影响，还会使孩子和家长长期陷 入痛苦之中。
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初中阶段家长如何与孩子沟通？
初中阶段是孩子成长的关键时期。
思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。
很多同学，都是在初中时代就确立自己的优势，打下很好的数理基础，养成良好的学习习惯，到了高中就会越来越突出，直至考入北大、清华等名牌大学的。
天下的父母都是一样的望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。
前一段时间，就有一位孩子的妈妈找到我，很痛心的向我诉说，后来竟忍不住落泪。
这位家长大学毕业，拥有一个很好的工作，可为了孩子中考，她辞去工作，专门陪着孩子，辅导孩子功课，陪孩子上补习班，可以说是付出了自己的全部精力。
可孩子的成绩却总是提高不上去，心思也总是放不到学习上来。
这里就存在一个与孩子沟通，怎样帮助孩子的问题。
那么，怎样与孩子沟通才能起到引导，帮助孩子，促进他学习的目的呢？首先我们要了解初中阶段孩子的心理。
初中的孩子有三个显著的特点：1，极强的自尊心；
自尊心是一把双刃剑。
作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。
这样做，非但起不到教育他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。
孩子听到
你披头盖脸的教育，首先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。
另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。
所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。
2，强烈的独立意识；
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。
这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。
虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。
但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。
很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。
这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
北京青年报上就曾有过一则报道，一个13岁的天才儿童，考入一所名牌大学，可是他无法自己料理日常生活，无法与其它的同学相处。
入学不久就被退学了。
原来，他过去的日常生活都是妈妈打理，就连学习也是妈妈跟着一起学，学完后再教给他的。
3，容易受到坏的影响；
13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。
所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。
尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。
事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入名牌大学。
不仅仅是为了使孩子接受最优秀老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境。
综合上面的特点，我们给家长们提供以下这些建议，以供参考：
1，在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。
很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。
所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。
2，对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。
孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。
所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。
3，改变只说不做的教育方式。
尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。
去年，我的班上有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。
4，对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。
5，切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。
这样做，只能招来孩子的逆反心理。
要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。
6，多跟老师交流，随时关注孩子的变化。
但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。
不是想监视他，不是不信任他。
7，引导孩子结交积极上进的朋友。
在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。
尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。
一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。
8，培养孩子独立思考的习惯。
父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，引导他自己动脑思考，而不是完全代劳。
9，在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。
孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。
作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，
解决问题。
责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。