河南省濮阳市范县濮城镇中学七年级英语上册 Unit 1 Topic 1 Welcome to China Section D导学案
七年级上英语unit1知识点
七年级上英语unit1知识点Unit1是七年级上英语课程的开篇，是一个非常重要的单元。
本文将为大家总结七年级上英语Unit1的知识点，希望能够帮助大家更好地学习英语。
一、动词be的使用“动词be”的使用是英语语法的基础，也是七年级上英语学习的核心内容之一。
动词be有三个形式，即am、is和are，分别用于第一人称单数、第三人称单数和第一/第三人称复数。
例如，I am a student.（我是学生。
）He is my father.（他是我的父亲。
）They are my parents.（他们是我的父母。
）值得注意的是，英语语法中的肯定句和否定句常常使用缩写形式。
例如，I'm a student.（我是学生。
）He isn't my father.（他不是我的父亲。
）They're not my parents.（他们不是我的父母。
）二、人称代词的使用人称代词是英语语言中最基本的代词，用于代替和指示特定主语或对象。
在人称代词中，有主格、宾格和形容词性物主代词三种形式。
主格代词用于主语位置，宾格代词用于宾语位置，形容词性物主代词则用于形容词后。
例如，I（我）am a student. You（你）are my friend. He（他）is a boy. She（她）is a girl. It （它）is a pencil. We（我们）are students. They（他们）are my classmates.也有一些简略式的人称代词，如me，him和them，用于非正式场合。
三、名词的单复数形式英语中名词的单复数形式有很多规则。
有些名词复数形式是通过在词尾加-s或-es来形成的，例如books（书）、tables（桌子）和boxes（盒子）。
还有一些复数形式比较特殊，需要记忆。
例如，child（孩子）的复数形式是children（孩子们）；foot（脚）的复数形式是feet （脚）。
七年级上册英语unit1
七年级上册英语unit1七年级上册英语Unit 1的主题是“问候和介绍”。
在这个单元中，学生们将学习如何使用英语进行基本的自我介绍，问候他人，以及谈论一些关于他们自己的基本信息。
以下是Unit 1的一些重要知识点和句型：1. 问候语：* Good morning! 早上好！* Good afternoon! 下午好！* Good evening! 晚上好！* Hello! 你好！2. 自我介绍：* My name is (name). 我叫（名字）。
* I'm (age) years old. 我（年龄）岁了。
* I'm from (place). 我来自（地方）。
* I have (number) brothers/sisters. 我有（数量）个兄弟/姐妹。
3. 谈论外貌和个性：* I have (hair color) hair. 我的头发是（颜色）。
* I have (eye color) eyes. 我的眼睛是（颜色）。
* I'm tall/short/thin/fat. 我个子高/矮/瘦/胖。
* I'm (personality trait) person. 我是个（性格特点）的人。
4. 表达感谢和道歉：* Thank you! 谢谢！* You're welcome! 不客气！* Sorry! 对不起！* That's okay. 没关系。
5. 常见单词和短语：* How are you? 你怎么样？* Fine, thank you. 我很好，谢谢。
* Nice to meet you! 很高兴认识你！* See you later! 一会儿见！。
七年级上册英语topic1知识点
七年级上册英语topic1知识点七年级英语是初中英语的起始阶段，第一课题目是Topic1。
那么，Topic1是关于什么的呢？Topic1主要围绕“Getting to Know You”展开。
在这个主题下，我们会学习一些常用的问候语、介绍自己和别人、询问对方的年龄、兴趣等等。
在本文中，我们将详细介绍Topic1的知识点。
1. 问候语在生活中，问候语是非常重要的。
我们通过问候语可以向别人表示礼貌和尊重，缩短彼此之间的距离。
在英语中，问候语常用“Hello”、“Hi”、“Good morning/afternoon/evening”等。
当我们遇到老师、长辈或陌生人时，我们可以说“Goodmorning/afternoon/evening”作为问候语。
2. 自我介绍认识新朋友，自我介绍就显得尤为重要。
在英语中，自我介绍通常包括姓名、年龄、兴趣和特长等。
例如：“Hello, my name is Tom. I am 13 years old. I like playing basketball and listening to music.”3. 询问他人信息当我们想要了解他人的信息时，我们可以使用一些常用标准句型，例如：“What’s your name?”、“How old are you?”、“What do you like doing?”、“Do you have any hobbies?”等。
4. 表达自己的喜好在表达自己的喜好时，我们可以使用一些常用表达，例如，“I like playing basketball/football”、“My favorite food is pizza”、“I hate studying math”等。
5. 数字和颜色在英语中，我们需要掌握一些数字和颜色。
例如：“one, two, three, four, five…”、“red, green, blue, yellow, black, white…”。
初中仁爱英语七年级上册 Unit 1 Topic1 知识点总结归纳
Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China1.重点单词回顾be——am,is,are (我用am,你用are,单数用is)例子：I am a teacher. She is a student. We are friends.goodbye——bye (再见)Good好的, morning早晨, I, am, to, welcome, thank, the USA ,the UK, are, no, not, China, hello, are，yes, no, nice, meet遇见, too, hi2.重点词组回顾打招呼系列1.Good morning / afternoon/evening. 早上/下午好/晚上好。
2.Hello!/ Hi! 你好。
3.Nice to meet/ see you. 见到你非常高兴。
4.How do you do? 您好(首次见面)。
5.Good afternoon. 下午好（熟人之间的问候）。
表示欢迎6.Welcome to China/ Beijing. 欢迎到中国/北京。
表达感谢7.Thank you.=Thanks. 谢谢。
其它8.Here you are. 给你。
9.Goodbye! / Bye！再见！10.This is ... （介绍）这是……3.重点对话回顾第一组A: Good morning ! 早上好I’m…Are you …?B: 是Yes, I am ./ 不是No, I’m not .A: Nice to meet you 很高兴见到你.B: Nice to meet you , too也.A: Welcome to China欢迎来到中国!B: Thank you. / Thanks.谢谢第二组How are you? 你好吗？(常用于熟人之间) / How are you doing? 你最近好吗？回答用：Fine. / I’m fine. / I’m OK. / Very well. 我很好。
七年级英语上册Unit1课件
对话练习
与同伴进行对话练习，熟练掌握 问候和介绍的表达方式。
互动游戏
1
问候智力竞赛
参与有趣的问候智力竞赛，提高对问候
介绍乐园
2
语的认识和理解。
进入介绍乐园，通过游戏和任务，掌握
正确介绍他人的方式。
3
口语快问快答
参与口语快问快答游戏，培养流利的口 语表达能力。
语法规则
• 学习人称代词的用法和变化形式。 • 了解动词 "To Be" 在不同人称和时态的用法。 • 通过练习正确运用人称代词和动词 "To Be"。
Unit 1复习与评估
• 复习 Unit 1 的所学内容及技能。 • 评估学生对问候和介绍的理解和运用。
教师和学生资源
教师资源
提供教师所需的教学资料、 课堂活动和教学策略。
学生资源
分享学生可用的学习资源、 练习材料和外拓展活 动和挑战。
Unit 1总结
在本节课中，我们通过丰富多样的方法学习了问候和介绍的技能。祝贺你顺 利完成 Unit 1！
听力训练
听力材料
通过听力训练，提高听力技巧和 对话理解能力。
理解练习
完成阅读理解练习，检验对听力 材料的理解程度。
词汇拓展
通过听力训练，增加词汇量和认 识度。
写作练习
重点句子
创意写作
1. 学习以正确的句子结构书写问候和介绍的句子。
2. 以书面形式练习进行问候和介绍练习，提高 语法和词汇水平。
发挥想象力，创作关于问候和介绍的英语作文，并 分享给同学。
七年级英语上册 Unit1 课件
欢迎来到七年级英语上册 Unit 1 课件！在本课件中，我们将一起学习和掌握 问候和介绍方面的知识和技能。
七上Unit1第一课时
Unit 1 My name’s Gina第一课时Section A 1a---2c【学习目标】1.我能熟读和拼写本课单词和短语：name, nice, to, meet, too, your, Ms. his, and, her.（重点）2.我能使用句型：----What’s your name? ----My name is …. Nice to meet you.----What’s his name? -----His name’s...----What’s her name? ----Her name’s...（重点、难点）3.我能主动结交新朋友，积极、礼貌地与人交往。
Step I 目标导航，自主学习一、对照音标读读目标单词，并翻译下列单词。
1.名字；名称 ________2.令人愉快的；宜人的 ________3.常用语原形动词前，表示该动词为不定式 _______4.遇见；相逢 _______5.也；又；太 _______6.你的；你们的 ______7.女士 ____8.他的9.和，又，而 ______10.她的 _____11.是的；能够 ____12.她 _____ 13．他 _____14.不；没有；不是 _______15.不；没有 ______二、完成(1a), 写出图中物品的英文名称并读一读.三、朗读1b的对话。
Step II 小组交流，合作探究一、在老师的协助下完成1b, 2a, 2b的听力。
二、（1）和对子交流自主学习结果，尽量把不懂的先弄清楚。
（2）对子朗读1b。
(3) 练习2c的对话。
三、质疑互究：1.你知道下列划线部分字母的读音吗1）Aa name say 2）Ii nice my3）Ee meet key 4) is it5）meet too 6）I nice2. 英语中名字的首字母要________________3. my ，your，his ，her 是__________词性物主代词，后面跟______________. 请翻译：1）我的尺子___________ __2)她的杯子_____________________3) 你的钥匙____________ __ 4)他的橙子________________4.翻译句子1）、你叫什么名字？________ is your ____________.2）、我的名字叫迈克。
七年级英语上册unit1知识点总结
七年级英语上册unit1知识点总结七年级英语上册unit1主要包含以下几个知识点：
1. 数字：学习0-100的数字及其读法。
例如，念19为“nineteen”。
2. 问候语和介绍：学会用英语问候和介绍自己或他人。
例如，
问候语“Good morning/afternoon/evening！”和介绍语“Hi, my name
is …”。
3. 家庭成员：学会用英语表达家庭成员的称呼及其关系。
例如，爸爸为“dad”，妈妈为“mom”。
4. 学校用品：学会用英语表达常用的学校用品及其用途。
例如，书包为“school bag”，铅笔为“pencil”。
5. 人称代词：学会用英语表达人称代词并能灵活运用。
例如，“He is my friend.”中的“he”指代的是“他”。
6. 疑问句：学会用英语构造基本的疑问句并能准确回答。
例如，“What’s your name？”“My name is …”。
7. 介绍他人：学会用英语介绍他人的个人信息，如年龄、家庭
成员、爱好等。
例如，他今年13岁，有一个哥哥叫Tommy。
8. 身体部位：学会用英语表达身体部位及其功能。
例如，手为“hand”，眼睛为“eye”。
以上就是七年级英语上册unit1的主要知识点总结。
在学习这
些知识点的过程中，可以结合实际情景进行练习，例如在家庭聚
会或朋友聚会上介绍自己或他人。
通过不断地练习，能够更好地
掌握这些知识点，提高英语交流能力。
七年级上册英语Unit1知识点归纳总结(K12教育文档)
七年级上册英语Unit1知识点归纳总结(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级上册英语Unit1知识点归纳总结(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级上册英语Unit1知识点归纳总结(word版可编辑修改)的全部内容。
七年级英语上册Unit1知识点归纳总结Unit1 Topic1 Welcome to China!1.三种自我介绍的方式:I am +姓名I’m +姓名My name is +姓名2.问候语：（1）Good morning.早上好。
Good afternoon.下午好. Good evening。
晚上好. Good night.晚安 .(2）Hi/Hello！你好。
（用于非正式场合。
）（3)Nice to meet you。
很高兴见到你。
回答用Nice to meet you， too. 我也很高兴见到你。
(用于第一次见面)（4)Nice to see you。
很高兴见到你.回答用Nice to see you， too. 我也很高兴见到你。
(用于熟人之间的见面)(5）How do you do ?你好.回答也用： How do you do？（用于初次见面，正式场合）（6）How are you ? 你好吗？回答:Fine，thanks。
谢谢，我很好.(用于熟人之间询问对方身体健康状况.）也可以回答:Fine。
/I'm fine./I’m OK.3.welcome to+地点欢迎来到某地4。
Are you…? 你是。
..吗?肯定回答：Yes， I am。
河南省濮阳市范县濮城镇中学七年级英语上册 Unit 1 Topic 3 What class are you in Section D导学案(无答
课题
Unit 1Topic 2 Where are you from?
Section A
课型
复习课
课时
1
B:,.
A: Thank you.
B: That’s./You
5、达标测评
（一）单项选择。
1.They are________.
A. a bus
B.bus
C.buses.
---Who___that? ---He___Kangkang.
总结与反思
学法指导栏
学习
目标
复习句型
复习名词的复数形式
学习
重点
复习识物句型。
复习可数名词单复数变化。
学习
难点
区别不定冠词a/an.
教师“复备栏”或学生“笔记栏”
学习过程：
一、知识回顾
我会背。
(1) —How old are you?
—I’m twelve.
(2) —What’s this/that in English?
—It’s an eraser/a map.
—What are these/those?
—They’re books/apples.
三、问题探究
我会帮他们找到自己的答语。
1.Who is she?7.She is in Beijing Ren’ai International School.
(5) —Thank you./Thanks.
—That’s OK./You’re welcome.
二、自主学习
我会背并且知道他们的不同。
(1) —Is this/that a cake?
—Yes, it is./No, it isn’t.
完整版)七年级上册英语Unit1知识点归纳总结
完整版)七年级上册英语Unit1知识点归纳总结Unit 1 Topic 1: e to China!In this topic。
we learn about different ways to XXX: "I am + name," "I'm + name," and "My name is + name." We also learn us ways to XXX。
such as "Good morning," "Good afternoon," "Good evening," and "Good night." "Hi" and "Hello" are more informal greetings。
while "How do you do?" is a formal greeting for first-time meetings。
We also learn how to respond to greetings。
such as "Nice to meet you" or "Nice to see you."nallyXXX's identity。
such as "Are you。
" and "Yes。
I am"or "No。
I'm not." Finally。
we learn about titles used to address people。
such as "Mr." for male teachers and "Mrs." for married women.Unit 1 Topic 2: Where are you from?In this topic。
七年级上册人教版英语unit1
Unit 1主题：七年级上册人教版英语Unit 1一、词汇学习在七年级上册人教版英语Unit 1的教学过程中，我们首先要学习一些基础的词汇。
这些词汇是学生们建立英语基础的关键，包括一些基本的英语单词、短语和句子。
在这个单元中，学生们将学习有关自我介绍、问候和日常生活的词汇。
1. 自我介绍在这一部分，学生们将学习一些关于自我介绍的词汇，包括尊称、芳龄、国籍等。
在课堂上，教师可以通过角色扮演和互动式教学的方式，使学生们更好地掌握这些词汇。
2. 问候问候是日常生活中必不可少的部分，学生们将学习一些关于问候的常用词汇，包括hello、hi、good morning、good afternoon等。
通过模拟对话和实际情景练习，学生们将更加熟练地运用这些词汇。
3. 日常生活在这一部分，学生们将学习一些关于日常生活的词汇，包括家庭成员、饮食、爱好等。
这些词汇将帮助学生们更好地描述自己的生活，增强他们的交际能力。
二、语法学习除了词汇，语法也是英语学习的重要组成部分。
在Unit 1中，学生们将学习一些基础的语法知识，包括动词的时态、名词的单复数和形容词的比较级等。
1. 动词的时态学生们将学习一些基本的动词时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
通过练习和应用，学生们将掌握这些时态的用法，从而更加准确地表达自己的想法。
2. 名词的单复数在Unit 1中，学生们将学习名词的单复数形式，包括一般名词、不规则名词和复合名词的变化规则。
掌握这些规则将帮助学生们更准确地理解和运用英语。
3. 形容词的比较级形容词的比较级也是Unit 1中重点学习的内容之一。
学生们将学习形容词及其比较级的构成规则，以及比较级的用法和常见的比较结构。
三、听力和口语训练在Unit 1的教学过程中，除了词汇和语法，听力和口语也是学生们需要重点训练的方面。
通过听力练习和口语表达，学生们将提高自己的听力和口语水平。
1. 听力练习通过一些简单的听力练习，学生们将提高自己的听力能力，更好地理解和掌握英语。
七年级上册topic1知识点
七年级上册topic1知识点在七年级上册的学习中，Topic1是一个非常重要的主题。
本篇文章将会详细介绍Topic1中的知识点。
一、动词的时态在英语中，动词的时态是非常重要的。
在七年级上册中，我们需要学习三种时态：现在时态、过去时态和将来时态。
在学习这三种时态时，我们需要了解每个时态的构成和用法。
另外，我们也需要学习一些时间状语，这些时间状语可以帮助我们更好地理解不同时态的用法。
二、名词的可数与不可数在英语中，有些名词是可数名词，有些名词则是不可数名词。
可数名词指的是可以被数数的名词，比如书、玩具等；不可数名词指的是无法被数数的名词，比如水、米饭等。
在学习名词时，我们需要了解各种名词的分类和用法，掌握它们在句子中的使用方法。
三、形容词和副词形容词和副词是用来描述名词和动词的词汇。
在七年级上册中，我们需要学习各种形容词和副词的构成和用法。
在学习形容词时，我们需要注意形容词和名词在性、数方面的一致性。
四、情态动词情态动词是一种特殊的动词形式，它们用来表达说话人的态度、意愿和推测等。
在七年级上册中，我们需要学习can、must、may和should等情态动词的用法，及其所表达的含义。
五、简单的日常交际用语除了语法知识外，日常交际也是学习英语的重要一环。
在七年级上册中，我们需要学习一些简单的日常用语，比如问候语、感谢表达和道别语等。
我们需要尝试在课堂、生活中运用这些日常用语，以加深对其的理解。
以上就是七年级上册Topic1的知识点。
通过对以上知识的学习，我们将能更好地掌握和运用英语，有助于提高我们的英语能力。
人教版七年级上册英语unit1知识要点
Unit 1 My new classmates 知识要点一、单词1. meet：v.相遇，见面2. friend：n.朋友3. our：pron.我们的4. classmate：n.同学5. this：adj.pron.这；这个6. those：pron.那些7. look：v.看8. new：adj.新的9. good：adj.好的10. boy：n.男孩11. girl：n.女孩12. from：prep.从……来13. America：n.美国14. China：n.我国15. Japan：n.日本16. Korea：n.韩国17. England：n.英格兰18. Russia：n.俄罗斯19. Th本人land：n.泰国20. France：n.法国21. Australia：n.澳大利亚二、重点句型1. Nice to meet you.：很高兴见到你。
2. Are they from China?：他们来自我国吗？3. Where is he from?：他来自哪儿？4. Look at the new student.：看看这位新同学。
三、语法1. 形容词的最高级形容词比较级+than+其他成分如：Tom is taller than Mike.特殊形容词：good-better-best，bad-worse-worst，much/many-more-most，little-less-least2. 人称代词的对象形式主格：I，you，he，she，it，we，they宾格：me，you，him，her，it，us，them如：This is my friend. I like him.3. 介词from的用法用来表示人或事物所从属的国家或地点如：He is from China. She is from Japan.四、交际用语1. 自我介绍Hello, I’m Mary. Nice to meet you.2. 询问他人来自何处Where are you from?3. 介绍他人身份This is my friend, John. He is from England.4. 与他人交谈Look at the new student. He is from Australia.以上就是人教版七年级上册英语unit1的知识要点，通过学习这些内容，相信同学们可以更好地掌握本单元的知识，轻松应对课堂教学和课后作业。
初一上英语unit1总结
初一上英语unit1总结
初一上英语 Unit 1 主要包含了以下几个方面的内容：
1. 词汇与短语，这个单元中涉及了一些基础的英语词汇和短语，比如 greetings（问候语）、introductions（介绍）、numbers
（数字）、classroom objects（教室物品）等。
通过学习这些词汇
和短语，我们可以更好地进行日常生活中的交流和表达。
2. 句型与语法，在 Unit 1 中，我们学习了一些基本的句型和
语法知识。
比如，学习了一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的
构成和用法；学习了人称代词的主格和宾格形式的区别和用法；学
习了一些常用的疑问词，如 what、where、when、how 等。
这些知
识点对于我们正确理解和使用英语句子非常重要。
3. 对话与交流，在这个单元中，我们通过对话和交流的方式来
练习和应用所学的词汇和语法知识。
通过模拟真实情境，比如自我
介绍、问候、询问时间等，我们可以提高自己的口语表达能力和听
力理解能力。
4. 阅读与写作，在 Unit 1 中，我们也进行了一些简单的阅读
和写作练习。
通过阅读短文，我们可以提高自己的阅读理解能力，并学习一些常用的句子结构和表达方式。
通过写作练习，我们可以提升自己的写作能力，培养用英语表达思想的能力。
总结起来，初一上英语 Unit 1 主要涵盖了词汇与短语、句型与语法、对话与交流以及阅读与写作等方面的内容。
通过学习这些知识，我们可以建立起基本的英语交流能力，并为以后的学习打下坚实的基础。
七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome
Unit 1 Topic 1 Wele to China! Section A 一、P repare lesson before class.［预习提示］Ⅰ、写出本节两上元音字母：Ⅱ、给下面的字母排序，组成一个单词，并写在四线格中。
1、o l l e h2、c e l n3、h t k a n4、g d o oⅢ、单选：1、当别人称赞你的衣服很漂亮时，你应当说：。
A.No,thanks.B.Thanks.C.Where?2、当别人帮助了你，你应该说：。
A.Yes, you are.B.WeleC.Thank you.3、当你遇到熟人时，你可以说：。
A.See you.B.Hello.C.Are you Jane?二、Teaching plan［教案］Ⅰ、Teaching Aims:1. The letters: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg2. Important sentences:(1)Good morning(2)I’m …Are you …？(3) Nice to meet you .—Nice to meet you , too !(4) Wele to China ! Thanks .Ⅱ、Language points ［重点、难点］教学目标：1 、The letters2 、Important sentences3、字母按音素发音归类。
Ⅲ、 Teaching periods.（1课时）Ⅳ、Teaching Procedure:教学过程：Step 1 GreetingT: Good morning ,class .S: Good morning ,teacher .Step 2 The new words:Good , morning , hi , hello , I am , are , you , yes , nice , to , meet , too , wele , China , thank .Step 3 Learn the sentences1. Good morning .—Good morning .2. Hi .—Hello .3. I’m Kang kang .Are you Michael ? Yes ,I am .4. Nice to meet you .Nice to meet you ,too .5. Wele to China !Thanks .Step 4 Read and listen to the tapeStep 5 Practice the conversationS1: Good morning ./Hello ! S2: Good morning ./Hello !S1: I’m …Are you …?S2: Yes ,I am .S1: Nice to meet you ! S2: Nice to meet you ,too .Step 6: Learn and make some sentences .1. Wele to China ! —Thanks .2. Wele to ××！—Thanks .3. Are you …? Yes ,I am ./No ,I’m not .Step 7: Learn the letters .Aa Bb Cc Dd Ee Gg FfStep 8: WriteStep 9:Rolling out［拓展延伸］Aa［ei］Bb［bi:］ Cc［si:］ Dd［di:］ Ee ［i:］Gg ［dЗi:］Ff［ef］Step 10:Summary.［小结］Learn the new dialogue by designing situations.Step 11: Test ［反馈测试］Ⅰ.填入所缺的字母Aa Dd GgⅡ.单项选择:( )1. _________you Li Ping ? Yes ,I _________ .A. Are ; amB. I ; amC. Are ; areD. Is ; am ( )2. _________.Nice to meet you , too .A. Fine ,thank you .B. Thank .C. Yes ,I am .D. Nice to meet you . ( )3.Are you Li Weikang ? __________ .A. Yes ,I’m .B. No ,I’m .C. Yes ,I am .D. No ,I am . ( )4.Hi ,Jane .___________ .A. Maria , hi .B. Kangkang ,hi .C. Good morning .D. Hi ,Michael . ( )5. __________ .Thanks .A. Nice to meet you .B. Good morning .C. Yes ,I am .D. Wele to Beijing Ren’ai .Internationa School !Ⅲ.从Ⅱ栏中选出与Ⅰ相对应的答语Ⅰ Ⅱ( )1. Good morning . A. Fine ,thanks .( )2. Hello ! B. Nice to meet you ,too .( )3. Nice to meet you . C. No ,I’m not .( )4.A re you Kangkang ? D. Good morning .( )5. How are you ? E. Hi ,Mr. Zhang .Step 12 Blackboard Design［板书］Section AGood morning/Hello /HiNice to meet/see you .Wele to China !Thanks .Are you …? Yes ,I am ./ No ,I’m not.Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg。
河南省濮阳市范县濮城镇中学七年级英语上册 Unit 1 Topic 3 What class are you in Section B导学案(无答
—Yes, it is./No, it isn’t.
in English?表示“用某种语言”
Excuse me, what’ this /that in English? 请问这，那个用英语怎么说？
此句的答语It’s an／a…
You are welcome.不用谢，不客气。
—E-R-A-S-E-R, eraser.
—Can you spell it, please?
—Yes. M-A-P, map.
—Thank you./Thanks.
—That’s OK./You’re welcome.
2.a pencil/car/pen/book
an egg/orange/apple
-It’s _____ car. It’s _____ orange car.
A. a, an B. a, a C. an, an
(2) This is _____ English book.
A. a B. an C. /
(3) –Is that your _______?
A. a bike B. bike C. an bike
(4)- ________ do you spell orange? -O-R-A-N-G-E, orange.
A. How B. What C. What’s
(5)- What’s this? -______________
A Yes, it’s an egg. B. It’s an orange. C. It’s English car.
What class are you in
课题
Unit 1Topic 3 What class are you in?
河南省濮阳市范县濮城镇中学七年级英语上册 Unit 2 Topic 2 What does sh
Give it/them to me.把它（们）给我。
2.What does she look like?
★What+sb(主语)+look like?长的怎么样？如：
—What does your father look like?
—He is not very tall but very strong(强壮).
A. not know B. know not
C. am not know D. don’t know
( ) 4.—What does the boy_____? —He has brown hair and gray eyes.
A. like B. look C. look like D. look the same
4、分组反复操练句型：
A:What does the man /woman/boy /girl look like?
五、达标测评1、单项选择
( ) 1.This T-shirt is Maria’s. Please__________.
A. give it to her B. give her to it
5.我明白了。_____________________
精讲点拨：
1.Please give this letter to Maria.=Please give Maria this letter.
★give+物(sth)+to+人(sb)=give+sb+sth:把某物给某人
如：Please give that book to Jack.=Please give Jack that book.
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（）8. Nice to _______ you. A. Meet B. thank C. meet
（）9. --- Hello. --- _________. A. Thanks you B. Hello C. Oh
（）3. Alice: How are you, Peter?
Peter: __________
A. Fine, thanks. B. Guess. C. Great.
（）4. Tom: _______________, Li Lei.
LiLei: Nice to meet you, too.
A. How are you B. What’s your name
A:I’m……Are you……?
B:Yes , ________/ No, _______________
A:.How do you do?
B:_______________________________?
A:Welcome toChina!
B: _____________./___________________.
C. Nice to meet you
（）5. Lily: _____________? Mike: I’m fine.And you?
A. Can I have some water B. How are you C. How old are you
（）6. ______ you Tutu? A. are B. Are C. Is
Lucy: ________________
A. My name’s Lucy. B. I’m nine. C. I’m Meimei. .
（）2. Alice: Hello, Good morning!
Lucy: _____________
A. Hi, Morning. B. Hello, afternoon. C. Hello, Good evening.
（）10. I _____ Bai Ling. A. is B. are C. am
总结与反思
学法指导栏
学习
目标
1复习Are you……?
2复习招呼和问候语
3复习介绍和自我介绍
4学习新词Bye-bye
学习
重点
Be动词的一般现在时
学习
难点
复习字母A—--Z，并把26个字母按读音归类。
教师“复备栏”或学生“笔记栏”
(5).How _______ your mom?
4.从5,6,7,8，中找出1,2,3,4，的答语。
.1. Good afternoon!/Good evening!
2. Nice to meet you.
3. How are you?
4. Bye./ See you.
5. I’m OK.
6. Nice to meet you ,too
7. Bye./ See you.
学习过程：
一、情景引入或知识回顾
1.全体齐唱The ABC Song。
2.复习字母A—--Z，并学习新课。
二、自主学习
阅读提示1：
1.听1录音，补全所缺字母并跟读，核对答案。
2.认真观察图中的字母排列顺序，总结发音规律
3.复习本话题所学的问候语，告别语和介绍语。
A:Hi/ Hello!
B_________________
8. Good afternoon!/Good evening!
三、问题探究
用am is are填空，注意句首字母大小写。.
(1).This _______ Mr. Li.
(2)._________ you Li Ming?
(3).I ________ John.
(4).How ______ you?
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提升题
二.选择(50分)
（）1. Alice: What’s your name, please?
Welcome toChina
课题
Unit 1 Topic 1 Welcome toChina1
Section D
课型
复习课Biblioteka 课时1四、反馈提升
按顺序会写5个元音字母。
五、达标测评
基础知识
一.写出英文26个字母的大小写,注意书写格式.工整!相信您能行(10分)!
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