2020年西藏林芝地区初三上学期期中检测物理试题含解析

2020年西藏林芝地区初三上学期期中检测物理试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题包括20个小题,每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数。

过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，且两只电表都有示数。

造成此现象的原因可能是（）A．甲灯短路B．乙灯短路C．甲灯断路D．乙灯断路【答案】B【解析】由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量甲灯的电压；闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，且两只电表都有示数，这说明电路不是断路，而是一个灯泡短路；电压表有示数，说明不是和电压表并联的甲灯短路，所以故障是乙灯短路。

故选B。

2．如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中．闭合开关，以下判断正确的是（）A．L1、L2串联B．通过L1、L2的电流相等C．电流表测干路中的电流D．电流表测通过L2的电流【答案】C【解析】由图示可知，当开闭合后，两个灯泡是并联的，电流表测通过两个灯泡的总电流，由于两个灯泡不相同，电压相等，所以通过它们的电流是不相等的，故应选C．3．如图所示，开关闭合后，电流表A2的示数为是0.8A，通过小灯泡L2的电流是0.6A，则电流表A1的示数（）A．0.3A B．0.2A C．0.5A D．0.8A【答案】B【解析】掌握并联电路的电流规律：并联电路的干路电流等于各支路电流之和；正确分析电路，确定电流表所测的电路。

【详解】由图可知，两灯泡并联，流过L2的电流为0.6A，电流表A2测量干路电流，即干路电流为0.8A，电流表A1测量灯L1的电流，并联电路的干路电流等于各支路电流之和，则电流表A1的示数为0.8A−0.6A=0.2A；故选B。

4．某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L l、L2正常发光，两个电表都有示数．但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是A．电压表断路B．电流表断路C．灯泡L1断路D．灯泡L2断路【答案】B【解析】由图可知，灯泡L1、L2并联，电流表测L1支路的电流，电压表并联在灯泡L1两端．A．如果是电压表断路，则电路是连通的，两灯泡正常发光，电流表有示数，故A不符合题意；B．如果是电流表断路，说明L1支路断路，则灯L1不能发光，电流表和电压表都没有示数，故B符合题意为答案；C．如果是L1断路，则灯泡L1不能发光，电流表无示数，电压表与电源两极连接，有示数仍为电源电压，故C不符合题意；D．如果是L2断路，则灯L2不能发光，并联电路各支路互不影响，L1正常发光，电流表、电压表都有示数，故D不符合题意；5．用打气筒给自行车轮胎打气后发现打气筒底部发热，其原理类似汽油机的（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程【答案】B【解析】用打气筒给自行车轮胎打气后，气筒内气体由于被压缩，内能增大，温度升高，则打气筒底部会发热，属于将机械能转换为内能，吸气与排气冲程无能量转换，压缩冲程将机械能转换为内能，做功冲程将内能转化为机械能，则打气筒其原理与汽油机的压缩冲程类似，故选B。

6．古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是( )A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C．去年今日此门中，人面桃花相映红D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来【答案】A【解析】A.满架蔷薇一院香是指蔷薇的香味扩散到院子当中，是分子在不停息运动的现象，故A正确；B.夜半钟声到客船，描述的是声音在空气中传播的现象，与分子运动无关，故B错误；C.人面桃花相映红是指美丽的脸庞和桃花互相衬托，显得分外红润，与分子运动无关，故C错误；D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来描述的是运动的相对性的知识，与分子运动无关，故D错误。

7．如图所示的内燃机工作的一个循环中，将机械能转化内能为的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A．图中的进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，没有能量转化，故不符合题意；B．图中的排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，没有能量转化，故不符合题意；C．图中的气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，机械能转化为内能，符合题意；D．图中的气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，将内能转化为机械能，故不符合题意。

8．将铁轨铺在枕木上是为了A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力【答案】B【解析】列车从铁轨上行驶，对路基的压力一定，修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的。

故选B.9．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是A．只要将导体连入电路，电路中就一定有电流B．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压C．导体两端电压越大通过该导体的电流就越大D．导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比【答案】C【解析】A．导体连入电路中后，如果电路是断开的，电路中没有电流，故A错误；B．电压是导体形成电流的原因，有电流通过小灯泡，其两端一定有电压，故B错误；C．导体电阻一定，导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大，故C正确；D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，故D错误。

10．由同种材料制成的圆柱体a、b，它们的高度相同，质量之比为m a∶m b＝3∶5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比p a∶p b等于A．1∶1 B．3∶5C．5∶3 D．9∶25【答案】A【解析】在水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力，则水平桌面受到圆柱体的压强为：F mg VgP gh S SSρρ====，α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，因此水平桌面受到圆柱体的压强之比p a：p b是；11abP ghP ghρρ==【点睛】已知知道高度和密度、以及质量大小关系，根据公式FPS=推导出压强的变形公式，进一步求出两物体所受的压强之比．11．如图（a）所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为A．7 V 1.4V B．5.6V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V【答案】B【解析】如图（a）所示电路中，V1测量电源电压，V2测量R2的电压，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，说明两个表使用的是不同的两个量程，V1为大量程，读数为：7V，V2为小量程，读数为：1.4V，所以R1两端的电压为：7V 1.4V 5.6V-=．故B符合题意．选B．12．如图所示，下列四个电路中，会烧坏电流表的错误接法是A．B．C．D．【答案】D【解析】A、两灯泡并联,电流表测量干路的电流,连接正确,不会烧坏.不合题意.B、两灯泡串联,电流表测量电路的电流,连接正确,不会烧坏.不合题意.C、两灯泡并联,两电流表分别串联在支路中,测两灯泡的电流,连接正确,不会烧坏.不合题意.D、两灯泡并联,电流表也与灯泡并联,直接接到电源的两极上,可能会烧坏电流表.故与题意相符.答案为D．【点睛】根据电流表的使用要求:(1)电流从正接线柱流进,负接线柱流出.(2)必须和用电器串联,不能直接接到电源的两极上.(3)不能超过电流表的量程.结合电路图可做出判断.13．如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，两灯都发光，一段时间后，其中某灯突然熄灭，而电流表、电压表都仍有示数，发生这一现象的原因可能是A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路【答案】C【解析】如图所示，两灯泡并联，电流表测量的是灯L2中电流，电压表测量的是灯L1两端的电压，也就是灯L2两端的电压，即电源电压。

根据电流表、电压表在电路中的特征逐一进行判断。

【详解】由电路图可知，两灯泡并联，电压表测电源电压（即并联电路的电压），电流表测L2的电流；AB、若灯L1短路或L2短路，则电源短路，电源烧坏，电压表、电流表没有示数，故AB错误；C、若灯L1断路，则电压表测电源电压，并且示数不变；L2支路不受影响，则电流表示数不变，故C正确。

D、若灯L2断路，则电流表被断路，电流表没有示数。

故D错误。

故选：C。

【点睛】此题考查了用电流表、电压表来判断电路故障，对两表的用法和特征要会运用。

14．如图所示的电路中，下列说法错误的是( )A．若1L与2L串联，应断开1S、3S，闭合2SB．若1L与2L并联，应断开2S，闭合1S、3SC ．当1S 、2S 、3S 都闭合时，两灯都亮D ．当2S 、3S 闭合，1S 断开时，只有灯1L 亮【答案】C【解析】A ．要使1L 与2L 串联，则灯泡1L 、2L 和电源应首尾相连，所以应闭合开关2S ，断开开关1S 、3S ，故A 正确，不符合题意；B ．要使1L 与2L 并联，电流从电源正极流出分别经过两个灯泡，然后回到电源负极，故需要闭合开关1S ，3S ，断开开关2S ，故B 正确，不符合题意；C ．当1S 、2S 、3S 都闭合时，形成电源短路，即两个灯泡都不发光，故C 错误，符合题意；D ．当2S 、3S 闭合，1S 断开时，2L 被短接，电路为1L 的基本电路，因此只有灯1L 亮，故D 正确，不符合题意．15．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定。

下面是小华在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（ ） A ．在“探究电流跟电压关系”的实验中，选用某一定值电阻进行研究B ．通过钩码被电动机提升的高度来认识电流做功的多少C ．学习电压时，可以通过对比水压来认识它D ．研究“串联电路电流的规律”时，选用规格不同的灯泡多次实验【答案】B【解析】解答此题要用到的物理学研究方法有：“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“归纳法”等。

【详解】电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，运用到的是转换法；A. 研究电流与电压关系时，要控制电阻不变，研究电流与电压的关系，是“控制变量法”，故A 不符合题意；B. 探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少，采用了“转换法”，故B 符合题意；C. 学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它，是“类比法”，故C 不符合题意；D. 研究“串联电路电流的规律”时，选用规格不同的灯泡多次实验，可以获得多组数据，从而对数据分析归纳，使结论具有普遍性，即采用“归纳法”，故D 不符合题意。