感恩之心课件

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主题班会《感恩父母-谁言寸草心,报得三春晖》PPT课件

主题班会《感恩父母-谁言寸草心,报得三春晖》PPT课件

如何表达对父母的感恩之情
口头表达
用言语表达感恩之情,向父母 表达你的爱和感激。
行动告白
用实际行动来展示你对父母的 感恩之心,比如帮助家务和照 顾他们的身体健康。
礼物与惊喜
通过送礼物或策划一些惊喜活 动来表达对父母的感激之情。
我们如何回报父母的养育之恩
1
尊重与关爱
尊重和关爱父母,理解他们的辛勤付出,
主题班会《感恩父母-谁 言寸草心,报得三春晖》 PPT课件
在这个主题班会中,我们将探讨感恩父母的重要性,并深入了解现代社会中 的父母关系。我们将探讨父母的辛苦与付出,并讨论如何表达对父母的感恩 之情。最后,我们会分享一些感恩父母的故事,并总结我们应该如何回报父 母的养育之恩。
感恩父母的重要性
培养感恩之心
沟通的挑战
现代社会中,忙碌的生活节奏和 科技进步给父母与子女之间的沟 通带来一些挑战。
工作与家庭的平衡
父母需要面对工作与家庭之间的 平衡,这对他们的关系以及子女 的成长产生影响。
单亲家庭的挑战
单亲家庭中,父母承担着更多的 责任,需要兼顾工作和照顾子女, 这给他们带来一些特殊的挑战。
父母的辛苦与付出
一个女儿每周定时打电话给离家在外的父母,分 享生活中的点滴,并表达对他们的关爱和感激。
一个家庭每年一起义务参加社区活动,我们应有的态度,带来家庭和谐和个人成长 • 父母的辛苦付出应该引起我们的重视和关注 • 通过各种方式表达对父母的感激之情,并努力回报他们的养育之恩 • 感恩父母的故事鼓舞和引导我们用行动回报父母的辛勤付出
感恩父母是培养感恩之心的重要一环,它让我们 更加懂得珍惜和回报。
影响个人性格与人际关系
感恩父母的态度会影响我们的性格塑造以及与他 人之间的人际关系。

高中生《常怀感恩之心》感恩教育主题班会PPT课件

高中生《常怀感恩之心》感恩教育主题班会PPT课件
高中生《常怀感恩之 心》感恩教育主题班
会ppt课件
目录
• 感恩教育的意义 • 感恩的对象与表现 • 如何培养感恩之心 • 感恩教育的实践与案例
01
感恩教育的意义
感恩的定义与内涵
01
感恩是一种积极的生活态度,是 对他人、社会和自然给予的恩惠 所产生的一种感激之情。
02
感恩的内涵包括对他人帮助的感 激、对生活的珍惜和对未来的期 望。
组织学生参加感恩主题演讲比赛
01
通过演讲的形式,让学生表达对父母、老师、同学等人的感激
之情,增强感恩意识。
开展感恩主题征文活动
02
鼓励学生以文字的形式记录生活中的点滴感动,培养感恩心态。
举办感恩主题文艺汇演
03
通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式,展示学生对感恩的理解和感悟。
班级内部的感恩教育活动
1 2
组织班级感恩分享会
03
如何培养感恩之心
学会珍惜、知足与回报
珍惜当下
教育学生珍惜现有的学习 机会、家庭和友谊,意识 到所拥有的一切并非理所 当然。
知足常乐
引导学生认识到生活中的 美好,学会对现有的一切 心存感激,不盲目追求更 多。
回报他人
鼓励学生在力所能及的范 围内回馈他人,如帮助同 学、孝敬长辈等,培养回 报意识。
表达感激
教育学生主动向身边的人表达感 激之情,如感谢父母的养育之恩、
老师的教导之恩等。
尊重他人
引导学生尊重他人的劳动成果和 人格尊严,学会换位思考,理解
他人的不易。
传递正能量
鼓励学生传播积极向上的能量, 如关心他人、帮助他人,让感恩
成为一种生活态度。
04
感恩教育的实践与案例
学校组织的感恩教育活动

主题班会第六章第二节《感恩的心》心理健康教育通用PPT课件

主题班会第六章第二节《感恩的心》心理健康教育通用PPT课件

C.同学(朋友) D.国家
E.社会
F.自然
G.其他
8.感恩,它更多的意味着什么?( )。(多选题)
A.回报
B.奉献
C.奋斗
D.幸福
E.压力
F.负担
G.无所谓
9.您升学以后,您对您以前的教师( )。 A.会很怀念并保持经常联系 B.偶尔可能会念及老师恩情并想用一定方式向老师表达 C.觉得根本没必要再联系
4.然后是对父亲表达你的感谢。 对母亲说感谢之前要好好地回顾:你母亲曾给你的无数的爱。表达的时候请 看着对方的眼睛,真诚地表达你对母亲的感谢。扮演母亲的同学,请注意想象自 己就是她的母亲,注意当对方表达感谢的时候,作为母亲的你的感受是如何的。 让我们带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,感谢天地,感谢父母给了我们 生命,让我们经历这丰富多彩的生活。在今后生活的每一天中,我们都会带着一 颗感恩心,学会接纳,学会付出,学会感动,懂得回报,懂得珍惜,珍惜我们爱的 人和爱我们的人,感谢他们让我们的生命不再孤单。
10.您会因感激大自然的造化之恩而主动爱护环境卫生吗?( ) A.会主动爱护 B.因担心破坏环境会受到惩罚而被动爱护 C.从没想过这也是一种恩情也不会去爱护环境
11.您会经常想到生活中自己所受的各种恩情而产生幸福感吗?( )
A.经常会
B.偶尔会
C.从来不会
12.您和同学相处,是否“谢谢”常挂嘴边?( )
B.经常
C.没有
17.在别人帮助你的时候,您是抱着一种怎样的心态的?( ) A.我要好好向你学习,以后要像你一样帮助别人 B.滴水之恩,必当涌泉相报 C.这个世界上还是好人比较多的 D.下次有困难的时候再找你帮忙
18.当您遇到挫折时,您会不会感恩于挫折,因为经历挫折其实是使自己能

心存感恩-孝敬父母PPT课件

心存感恩-孝敬父母PPT课件

第五环节:发善心
第五环节: 请同学们结合自己实际,说出自己的
感受。
第六环节:做承诺
今天,站在青春的交界线上的我们,在 这里庄严宣誓: 亲爱的爸爸妈妈—— 从现在开始, 在思想上,让你们安心! 在学习上,让你们放心! 在生活上,让你们省心!
第七环节:送一份吉祥
第七环节:
第四环节:诵经典
父母呼 父母教 冬则温 出必告 事虽小 物虽小 亲所好 身有伤 亲爱我 亲有过 谏不入 亲有疾 丧三年 丧尽礼 应勿缓 须敬听 夏则凊 反必面 勿擅为 勿私藏 力为具 贻亲忧 孝何难 谏使更 悦复谏 药先尝 常悲咽 祭尽诚 父母命 父母责 晨则省 居有常 苟擅为 苟私藏 亲所恶 德有伤 亲憎我 怡吾色 号泣随 昼夜侍 居处变 事死者 行勿懒 须顺承 昏则定 业无变 子道亏 亲心伤 谨为去 贻亲羞 孝方贤 柔吾声 挞无怨 不离床 酒肉绝 如事生
心存感恩-孝敬父母
壹 贰

省身 唱歌曲 学模范 诵经典


发善心
做承诺 送吉祥


第一环节:省身
请同学们静穆反省,扪心自பைடு நூலகம்三个问题:
是谁将我们带到这大千世界?
是谁最能包容我们的好与坏?
是谁最牵挂在外求学的我们?
第二环节:唱歌曲
《跪羊图》
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
第三环节:学模范
感动中国人物孟佩杰

心怀感恩(感恩主题班会课件)

心怀感恩(感恩主题班会课件)
倡导感恩文化
积极倡导感恩文化,让更多的人意识到感恩的重 要性,共同营造和谐的社会氛围。
感谢您的观看
THANKS
社会各界对青少年成长关注与帮助
01
02
03
政府关注
政府通过制定相关政策, 提供教育资源,关注青少 年身心健康,为青少年成 长保驾护航。
企业支持
众多企业通过奖学金、实 习机会等方式,激励青少 年积极进取,助力他们实 现人生目标。
社会组织援助
各类社会组织积极参与青 少年教育公益事业,提供 心理辅导、技能培训等多 元化支持。
预期效果
通过班会活动,让学生在轻松愉悦的氛围中接受感恩教育,激发学生对父母、老师、同学以及身边人的感激之 情,并落实到实际行动中。同时,通过学生间的互动和分享,增进彼此之间的了解和友谊。
02
感恩父母养育之恩
父母辛勤付出与关爱
父母无私付出
父母为子女提供物质和精神上的 支持,从小到大,无论在生活还 是学习上,都倾注了无数心血。
实例分享:孝顺父母故事
故事一:《孝子行》中的孝子老莱,为了让 自己的父母尽可能多地享受天年,每天变换
自己的角色,让老人笑得眼泪都掉下来。
故事三:黄香温席的故事,小黄香为了让父 亲睡个安稳觉,每天夜晚都会提前为父亲暖
好被窝,用自己的孝心温暖了父亲的心。
故事二:现代孝子田世国,为了挽救母亲的 生命,毅然捐出自己的肾,展现了新时代孝 子的风范。

践行感恩行动
将感恩计划付诸实践,用实际行 动表达对他人的感激之情。
记录感恩日记
每天记录下自己感恩的人和事, 以及践行感恩的体会和收获。
分享践行感恩心得体会
分享感恩故事
在班会等场合,分享自己践行感恩的经历和感受 ,引导同学们一起关注生活中的美好。

《感恩的心》主题班会课件-【优秀班会主题】

《感恩的心》主题班会课件-【优秀班会主题】

• 亲情小测试 你对父母时否有一颗感恩的心呢? • 1、你知道父母最喜欢的东西是什么吗? • 2、你知道父母的生日是几月几日吗? • 3、父母过生日,你为父母做过什么?
• 讨论 通过刚才的亲情小测试,你有 什么感想?
• 小组讨论
讨论:
如何感恩父母?
①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸 妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗? 你爸爸妈妈的生日是哪一天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父 母,不和父母发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母 的意见.。 ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年 人保护法) ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活 情况,不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的我们的蒙昧。 感激伤害我们的人, 因为他们磨炼了我们的心志; 感激绊倒我们的人, 因为他强化了我们的双腿; 感激欺骗我们的人, 因为他们增进了我们的智慧; 感激藐视我们的人, 因为他觉醒了我们的自尊; 感激遗弃我们的人, 因为他教会了我们独立。
• 在我们的成长道路上,要 感谢的人太多太多, 因为 他们让我们过上幸福的生 活,因为他们让我们没有 忧虑地成长,常怀感恩之 心的人是最幸福的,常怀 感恩之情的生活是最甜美 的。同学们,让我们学会 感恩,学会感激,用感恩 之心去生活吧。
《感恩的心》
TEST 你们从一个咿哑学语的小孩成长到一名 中学生, 谁给你们的爱最多, 谁是你最 爱的人, 请写出一至两个人的名字. (说明原因)

六年级音乐下册 《感恩的心》音乐 ppt课件

六年级音乐下册 《感恩的心》音乐  ppt课件

世上有一部永远也写不完的书 ——父母
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5
大家还记得这些画面吗
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6
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7
你了解自己的父母吗?
1、父母的生日分别在什么时候? 2、什么事最让父母开心?

3、什么事最让父母动气? 4、在父母从事的工作中,什么时候是最 辛苦的?
的 小
测 5、父母在生活工作中,最大的压力是什么?
6、父母最突出的优点、
假睡。程颐明知有两个客人来了,却不言不
动,不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息,
只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他
睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如梦初
醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!
贤辈早在此乎!”意思是说你们两个还在这
儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知
什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一
14
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨, 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想, 教必有方,滴滴汗水, 诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理, 连同六艺五经四书三字二雅一心, 诲人不倦,点点心血, 勤育英才泽九州。
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故 程门立雪
相传,一日杨时、游酢来到嵩阳学院拜程
颐为师,正遇上这位老先生闭目养神,坐着
3
凡事感恩 学会感恩
感恩是指乐于把得到好处的感激呈现出来并回 馈他人。
感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一 种品质。人有了感恩之心,人与人、人与自然、 人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。我们 自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快 和健康起来,生命将得到滋润。
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4
第一篇章——感恩父母
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

小学班主任德育、主题班会课PPT课件小学班会感恩之心

小学班主任德育、主题班会课PPT课件小学班会感恩之心

德育教育的目标
德育教育的目标是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价 值观,培养学生的道德判断力、道德意志力和道德实践能力 ,使学生成为具有高尚品德、健全人格的社会主义建设者和 接班人。
德育教育在小学阶段的作用
01
奠定道德基础
小学阶段是学生道德观念形成的关键时期,德育教育可以帮助学生树立
正确的道德观念,养成良好的行为习惯,为未来的成长奠定坚实的道德
感恩之心的内涵
感恩之心是指对他人、社会和自然给予的恩惠心存感激,并付诸行动去回报的一种情感和态度。
感恩之心在德育教育中的地位
感恩之心是德育教育的重要组成部分,它体现了人与人之间的相互关爱、人与社会的和谐相处以及人与自然的和 谐共生。通过培养感恩之心,可以引导学生珍惜生命、关爱他人、关心社会、保护环境,形成良好的道德品质和 行为习惯。
通过课外活动培养感恩之心
组织感恩主题的课外活动
如感恩父母、感恩老师等主题的征文比赛、演讲比赛、文艺汇演 等,让学生在活动中感受和表达感恩之情。
走进社会开展感恩活动
组织学生走进社区、学校、福利机构等进行志愿服务,让学生在服 务中体验和感受感恩的意义。
借助节日开展感恩教育
如母亲节、父亲节、教师节等节日,可以组织学生为父母、老师等 表达感恩之情,如送礼物、写信等。
ห้องสมุดไป่ตู้
案例二:感恩老师,努力学习回报师恩
描述
讲述一个小学生如何通过努力学习,取得优异成绩来回报 老师的教诲之恩。
总结词
以实际行动报师恩。
详细描述
这个案例强调了小学生应该通过自己的努力和实际行动来 回报老师的教诲之恩,通过取得优异成绩来表达对老师的 感激之情。
案例三:感恩同学,互帮互助共同进步

学会感恩ppt优秀课件

学会感恩ppt优秀课件

用感恩的心,成就美好人生
用感恩的心珍惜当下
我们应该珍惜当下拥有的一切 ,不要因为琐事而烦恼,用感 恩的心去体验生活的美好。
用感恩的心拥抱未来
我们应该用感恩的心去拥抱未 来,珍惜每一个机会和挑战, 让我们的未来更加美好。
用感恩的心传递正能量
我们应该用感恩的心去传递正 能量,让身边的人感受到我们 的温暖和关怀,共同创造美好 的人生。
06
学会感恩,成就美好人生
感恩是成长的阶梯
感恩让人谦虚
常怀感恩之心,能让我们更加谦逊,认识到自己的 不足,激发我们不断学习和进步。
感恩促成长
感恩让我们珍惜身边的人和事,从而更加努力地去 学习和成长,以回应那些对我们付出的人。
感恩是动力的源泉
感恩能够激发我们内在的潜能,为我们提供源源不 断每一个时刻
珍惜与家人的每一个时刻,不要让时间白白流逝,要把握住每一个机会与家人相处 。
在日常生活中,多关心家人的需要和感受,多花时间陪伴家人,让家人感受到我们 的关爱。
当家人有需要时,要毫不犹豫地给予帮助和支持,让家人感受到我们的温暖和力量 。
与家人沟通,传递关爱与感恩
与家人沟通是建立亲密关系的重 要途径,要经常和家人交流心事
THANK YOU
感谢聆听
不要让忙碌的工作和生活成为忽略朋友 的借口,要时刻关注他们的动态和需求

用真诚回报朋友的关爱与帮助
关心朋友的感受,倾听他们的心声,给予他们温暖和 鼓励。
当朋友给予我们帮助和支持时,要用真诚的行动来回 报他们的关爱。
在自己力所能及的范围内,为朋友提供帮助和支持, 让他们感受到我们的真诚和关爱。
05
感恩的内涵与表达
感恩的内涵包括对生活中的美 好事物、他人的帮助和支持以 及自己的付出和努力的珍惜和 自豪。

心怀感恩班会主题ppt课件

心怀感恩班会主题ppt课件

心怀感恩班会主题ppt课件存心怀感恩,感谢生活,感恩相遇,感恩生活中的每一天,与大家相随向前的每一个人,梳理了心怀感恩班会主题的ppt课件,一起来瞧瞧吧!一、主题活动目地:如今的学员,就其内心的一翼——“情”看来,广泛身患“情感冷漠症”,有许多人感到遗憾地变成不明白谢谢、不肯感谢、不容易打动,只了解吸取的“冷淡一代”。

因而,根据此次主题班会,勤奋寻回学生们收益善心的良心,为此为突破口,懂得感恩,勤奋学习,开拓进取,来收益爸爸妈妈,老师和社会发展。

二、活动目标:1、使学员掌握,成长的过程必须感谢使你发展的人。

2、让学员明白如何心怀感恩,如何回报。

三、主题活动全过程前奏曲:播放视频《感恩的心》节目主持人开场词:A:蔓草为了更好地感谢春的来临表露嫩芽;花束为了更好地感谢夏的来临欣然怒放;B:丰硕成果为了更好地感谢秋的来临摆满树梢;小雪花为了更好地感谢冬的来临把大地母亲白雪皑皑。

A:大自然还是这般心怀感恩,人更应具备心怀感恩,使我们打开心扉,倾听彼此之间的心里话。

B:初一(2)班《在感恩中成长》班会主题从现在起。

A:对爸爸妈妈心怀感恩,由于她们给与我性命,要我快乐成长,她们的一次次牵扶下,要我自信心的放飞理想。

B:对老师心怀感恩,由于她们给了我教导,要我撇开愚昧,明白思索,在学习培训的过程中完成自身。

A:对兄妹心怀感恩,由于她们让我在这里世间不再孤单,让我明白有些人能够与我手足之情。

B:对盆友心怀感恩,由于她们给了我友好,让我还在孤寂无奈时倾吐、依靠,见到期待和太阳。

A:谢谢曾协助过我的男人,她们用温暖的心灯让我发现了生命是这般丰富多彩而厚有。

B:谢谢肯接纳我协助的人,她们用浅浅的软弱让我将这一份心地善良持续。

第一阶段:A:好,使我们一同进到此次主题班会的第一阶段。

AB:“真情收益”B:如今请学生们齐读孟郊的《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

A:是的,谁言寸草心,报得三春晖。

中国风厚植家国情怀常怀感恩之心课件PPT模板

中国风厚植家国情怀常怀感恩之心课件PPT模板
厚植家国情怀 常怀感恩之心
希望你们厚植家国情怀,笃定报国之志。 你们处于人生发展的起步阶段,面对环境 变化和多样选择,难免会内心波动、困惑 甚至彷徨,但无论身处何地,希望你们始 终把服务国家、社会和人民作为最大追求。
•始终把祖国放在第一位,在各自的领域为 国家贡献毕生的智慧和心血。 •而你们,则是未来母校校史的有力书写者!
希望你们常怀感恩之心,懂得回报他人。每 个人在成长的道路上都不是孤立存在的个体 ,你们的每一次成功和每一点进步,固然得 益于自身的禀赋和努力,然而不能忘记父母 、师 的,生活总是给予我们很多很多:父 母的亲情,长辈的关怀,老师的指导 ,同学的友谊,他人的帮助。
我们应该把爱及一切美好的东西,用时间 窖藏起来,这样就能愈存愈香
同学们要以知恩图报的心去珍惜身边 的人和事,让内心的真善美之花盛开 ,绚烂,盈香,人生的进步和社会的 发展就会因我们的爱和感恩而充满温 情和向上的力量。
希望你们时刻怀抱梦想,永不放弃 追求。同学们每天都会看到挂在学 校艺术馆墙上的这句话:“在这里 遇见梦想”。
所以我相信,你们一定会在自己的人生征 途中发出自己最亮的光芒,追求卓越,成 为最好的自己!我们更期待,在不远的将 来,你们当中能涌现出众多的学术大师、 创业精英和治国的栋梁!
一个民族要有梦想,一个人也应该有 梦想,有梦想就有希望。一个人没有 梦想,往往会失去人生进步的动力和 勇气。
同学们可能会说梦想不一定能实 现,但梦想也有实现的可能,我 们不能放弃这种可能。人生面对 的就是一系列的可能。
如果一个人放弃了人生的所有可能, 那么这个人的人生就没有成功的可能, 你努力了不一定成功,不努力一定不 会成功。

幼儿园大班社会活动+感恩的心课件

幼儿园大班社会活动+感恩的心课件
感恩之心是孩子健全人格的重要 组成部分,通过培养孩子的感恩 之心,可以让孩子更加健康、全
面地发展。
增强家庭幸福感
培养孩子的感恩之心,可以让家庭 成员之间更加和谐、融洽,从而增 强家庭幸福感。
促进孩Байду номын сангаас全面发展
通过培养孩子的感恩之心,可以促 进孩子的全面发展,包括知识、能 力、情感、态度等方面的发展。
幼儿园大班社会活动的设计
表达感谢
鼓励孩子用语言表达对他 人的感谢,让孩子懂得尊 重他人的劳动和付出。
实际行动
引导孩子在日常生活中为 他人做些力所能及的事情 ,如帮助他人、关心他人 等。
在活动中引导孩子学会分享与关爱他人
分享意识
合作与互助
通过活动中的互动环节,引导孩子学 会分享自己的食物、玩具等物品,培 养孩子的分享意识。
展望
随着孩子们年龄的增长和认知水平的提高,可以逐渐引导他们从感恩身边人扩展到感恩社会、感恩自然等方面。 同时,家长和老师也应该以身作则,成为孩子们的榜样,共同营造一个充满感恩氛围的家庭和教育环境。通过持 续的努力和引导,相信孩子们的感恩之心会逐渐形成并稳定。
THANKS
感谢观看
幼儿园大班社会活动 感恩的心课件
汇报人:
202X-12-20
目录
• 感恩之心的重要性 • 幼儿园大班社会活动的设计与实施 • 感恩之心的培养途径与方法 • 感恩之心在幼儿园大班社会活动中
的体现 • 总结与展望:培养孩子感恩之心的
重要性和未来发展
01
感恩之心的重要性
感恩之心对个人成长的影响
01 塑造积极心态
通过团队活动,让孩子学会合作与互 助,共同完成任务,增强孩子的团队 意识。
关爱他人

九年级音乐上册第三单元感恩的心全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

九年级音乐上册第三单元感恩的心全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
不公平,你不应该埋怨,不要退缩, 要用自己方式来顽强地生活,用“爱” 往返报这个世界。
4/11
5/11
听了这首歌之后,你被什 么感动着?
故事中小女孩用手语《感 恩心》表示了对妈妈爱,用 坚强面对命运坎坷态度来报 答母亲爱。
6/11
7/11
小结
感恩是一个处世哲学,是一个 生活态度,是一个优异品质, 是一个道德情操。感恩是生活 中大智慧,也是一个歌唱生活 方式,它来自对生活爱和希望。
10/11
课堂小结
我们每个人都要有一颗感恩心,感激父母,感激父母给了 我们生命和无私爱;感激老师,您用知识甘露,浇开我们 理想花朵;您专心灵清泉,润育我们情操美果。感激同学, 能够畅谈心中感觉,彼此关心,彼此照料,时而哈哈大笑, 时而争面红耳赤,却不会放在心上;感激朋友,感激朋友 给了我们情谊和支持;感激坎坷,让我们在一次一次失败 中变得坚强。让我们怀着一颗感恩心,去帮助那些需要我 们帮助人!让这世界永远充满着爱!
11/11
1/11
世界上全部爱,唯有母爱最纯真,最 圣洁,最无私,最高尚,最伟大!让 我们全部人,都珍惜珍爱伟大母爱吧! 让我们全部人,都重重报答我们母亲 吧!让我们全部人,都为我们母亲高 唱赞歌吧!
2/11
3/11
请仔细聆听,熟悉歌曲旋律及音 乐,感受歌曲情绪特点。听后说
说有什么感受?
情绪特点:坚Leabharlann 地、深情地; 感受:即使命运是坎坷不平,面对命运
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父母为我们付出了很多,我们已经 长大了,懂事了,你们怎样表示对 父母感恩之情呢?
世上最大恩情,莫过于父 母养育之恩。值得我们用 生命去珍爱,用至诚心去 感激,用切实施动去报恩。
9/11
作业:《感恩行动》活动
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总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装作轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心 收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦
• 故事三:手术费=一杯牛奶
• 一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户 地推销商品。 • 傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推 销的却很不顺利,以至他有些绝望。这时,他敲开 一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美 丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令 男孩感激万分。 • 许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一 位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手 无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。 外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女 正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助 的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。 • 结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时, 却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。
这课真没 劲,先睡一 会吧!
这车,太挤啦!天天挤车,真麻烦!
无休无止的抱怨:
• 学习真是太枯燥无味啦! • 又要考试啊,天哪! • 真烦,每天这么多作业! • 唉,又没法看电视了! • 我妈真啰嗦! • 我的耳机不如同桌的好看,给我买个 新的吧! • 我的裙子都穿了两年了!
我们真有这么多牢骚可发吗?
各抒己见 • 你认为感恩 是什么?来自让我们先来看 一则漫画:
•爸妈,感谢你们
• 插入《感恩父母》 /link ?url=bp7kmXEHIOKG7Go6MqDAKfsuR_-HOBJOVlvwhiFkNWwQ5ERPjkeFUjPkn8uTRuMGFvh493BGb4ssnI2tNfFj yClMAwQur0yVmEBOYIZq
• 故事五:“遗嘱”
• 有一家人,儿媳嫌婆婆老了,眼睛又 不好,不中用了。就让丈夫把他母亲送出 去。 第二天一早,儿子对母亲说:“妈, 我背您出去走走。” 儿子背着母亲走进了 一片大森林里,走啊走啊。眼看快晌午了。 • 儿子把母亲放到一棵大树旁边,说: “妈,您先坐会,我一会就回来。”说完, 就要走。这时,母亲拉着儿子说:“儿啊, 我知道你想做什么。但在这大森林里你很 难走出去的,所以我在沿路上折了树枝作 为记号,回去的时候看着别走丢了。”
保定市六一小学六一班

知道母亲节和父亲节吗? 知道康乃馨吗?你总应该知道, 是谁在你失落的时候安慰你, 是谁在你欢 喜的时候拥抱你, 是谁在你生病的时候担 心你? 是谁在你入睡的时候陪伴你? 是谁 在你出门的时候想念你? 还有太多太 多.........
• 我来自偶然 像一颗尘土 • 有谁看出我的脆弱 • 我来自何方 我情归何处 • 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 • 我看遍这人间坎坷辛苦 • 我还有多少爱 我还有多少泪 • 要苍天知道 我不认输 • 感恩的心 感谢有你 • 伴我一生 让我有勇气作我自己 • 感恩的心 感谢命运 • 花开花落 我一样会珍惜 • 我来自偶然 像一颗尘土 • • • 有谁看出我的脆弱 •
•2.你父母亲的 体重是----。
•3.你父母亲的 身高是----。
•4.你父母亲穿 ----码鞋。
• 5.你父母亲喜欢 的食物是----。
•6.你父母亲喜 欢的运动是---。
•你做对了几 道?
下面我们来读一些 感恩小故事

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• 在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里 最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们 说:“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前,你们 每天都可以来拿一个面包。” 瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推 来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包 后,竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。 但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也 没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到以 后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去,她向 面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。 第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子 依旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一 半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了 出来。 妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉 进去的。赶快去,依娃,赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时 候,面包师面露慈爱地说:“不,我的孩子,这没有错。是我把银币放 进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的 心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家,告 诉了妈妈这个令人兴奋的消息,这是她的感恩之心得到的回报。
感恩的心
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我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜
• 看完这则漫画, 你有什么感受?
父亲• http://music..c om/mv/13132725
父亲
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筷子兄弟
• • • • • • • • • • • • • • • 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心 收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 时光时光慢些吧 不要再让你变老啦 我愿用我一切 换你岁月长留 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 感谢一路上有你

我们的生活、 学习真的如此让人 不满吗?我们真的 应该没完没了的抱 怨吗? • 让我们看一组图片:
• 你还在抱怨吗? • 看了刚才的这些图片,你有 什么样的想法?你仍然在抱怨 生活,抱怨父母,抱怨社会吗? • 我们是幸运的一代,我们所 拥有的远远超出了我们所需要 的。 • 留心一下你周围的人和事, 应该明白,我们应该少一点抱 怨,多一点感激和付出。

中国感恩节:中国国内有人建议在中国也另外设立感 恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸 收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义, 重新选择一个纪念性的日子,设立有中国特色的“感 恩节”。借鉴美国节日,设立中国自己的感恩节,让 孩子学习换位思考,理解父母;让成年人互相体谅, 人际关系更和谐。有大学生倡议,在中国大学生中设 立自己另外的感恩节,在这天向自己的朋友、师长表 达爱意和谢意,联系周围实际,让他觉得这很有道理。 其实自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报, “受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。中 国教育更多关注分数和升学率,加之很多孩子都是独 生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所 当然,不少学生不懂得感谢、感激,只知道索取;甚 至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。在成 年人之中也存在不知感恩、忘本的情况,一切只从利 益出发。在一个文明的社会,知道感谢,怀有一颗感 恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求, 可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相 处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重,信任、帮

请同学们拿出纸 和笔,写出你认为生 命中最重要的五个人。
请先删去两个 请再删去一个 请保留两个
爱的天平
• 把父母为你做的事和你 为父母做的事列举出来,作 为砝码放在天平的两端,看 看你的天平是否斜的太厉害? 如果是,请你加重砝码。
活动二:你对父母 了解多少?
•1.你父母亲的 生日是____。

节日意义:感恩节就其意义和庆祝方式来说, 从1621年以来,几乎没有什么变化。在这一天, 各个教派的教堂都开放,向上帝的慷慨恩赐表示 感谢。感恩节是个家庭节日,全国各地,丈夫和 妻子、孩子和老人,从市到镇、从镇到乡、从乡 到庄,都回到老家共度节日。回不了家的人也打 长途电话和父母家人畅谈,分享感恩的事。感恩 节的正餐,全国上下实际上都一样。餐桌上总是 摆满了各式各样的美味食品。自然主要是火鸡。 吃南瓜馅饼是让大家记得当年印第安人曾送给第 一批定居者这样的礼物。在大多数家庭里,饭后 都会做一些传统的游戏。感恩节是一项愉快的庆 祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的 时刻。在那一天,就是单身汉也总是被邀请到别 人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,并且感 谢上帝的恩惠。这也是感恩节的意义所在。
• 故事四:感恩之心
• 有这样一个儿子,他是个大款,母亲老了,牙齿 全坏掉了,于是他开车带着母亲去镶牙,一进牙科诊 所,医生开始推销他们的假牙,可母亲却要了最便宜 的那种。医生不甘就此罢休,他一边看着大款儿子, 一边耐心地给他们比较好牙与差牙的本质不同。可是 令医生非常失望的是,这个看是大款的儿子却无动于 衷,只顾着自己打电话抽雪茄,根本就不理会他。医 生拗不过母亲,同意了她的要求。这时,母亲颤颤悠 悠地从口袋里掏出一个布包,一层一层打开,拿出钱 交了押金,一周后再准备来镶牙。 • 两人走后,诊所里的人就开始大骂这个大款儿子, 说他衣冠楚楚,吸的是上等的雪茄,可却不舍得花钱 给母亲镶一副好牙。正当他们义愤填膺时,不想大款 儿子又回来了,他说:“医生,麻烦您给我母亲镶最 好的烤瓷牙,费用我来出,多少钱都无所谓。不过您 千万不要告诉她实情,我母亲是个非常节俭的人,我 不想让她不高兴。
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