小学毕业升学应用文考试题集讲课稿
六年级升学讲座模板
了解自然界的规律 和科学知识，培养 科学思维和实验能
力。
04
了解社会和历史的 基本知识，培养社 会责任感和历史意
识。
05
小学教育基础
小学教育的基础性作用
小学教育为我们提供了知识和能力的基础，为我们未来的学 习和成长奠定了坚实的基础。
广泛的知识面
掌握各种领域的知识，提升全面 发展能力
基本的学习能力
了解新学校的图书馆、实验室和运动场等 设施
校园地理布局
熟悉新学校的各个教学楼和校园地理环境
学校规章制度
了解新学校的校规校纪和学生行为规范
快速适应新环境
帮助学生建立新的社交网络
参加校内社团：新学校环境中的社交途径
参加校内社团
寻找自己感兴趣的活动， 加入相关的社团或俱乐 部
主动交流
与同学和老师积极沟通 交流，主动参与课堂和 校内活动
制定个人学习目标的重要性
01.小学生活的回顾
回顾我们在小学的学习和生活
小学的学习经历
小学生活的回顾
通过回顾小学的学习经历，我们能够更好地理解自己的成长和进步。
01
初入小学
充满好奇和期待的第一天
02
多彩的学科
全面发展的学习体验
03
成长的足迹
努力学习和进步的见证
小学生活中的难忘时刻
学习中的成长
回顾小学生活中的难忘时刻，记录学生在 学习中的成长和进步。
日期：20XX.XX参加社交 Nhomakorabea动积极参加学校组织的社 交活动，如班级聚会或 校内庆典
适应新学校策略
适应新学校环境的策略
提供帮助学生适应新学校环境的实用策略和建议，以便他们顺利过渡到初中生活。
小学语文毕业复习专题讲座稿龚婵娟课件
在小学语文毕业复习专题讲座中，总结复习方法是非常重要 的。通过对小学语文知识点的系统梳理和总结，学生们可以 更加清晰地了解自己的学习重点和难点，有针对性地进行复 习。
应对策略
除了总结复习方法外，学生们还需要掌握应对策略。这包括 在考试中如何合理安排时间、如何处理阅读理解、如何写作 等。通过制定合理的应对策略，学生们可以更加自信地面对 考试，提高自己的考试成绩。
小学语文毕业复习专 题讲座稿龚婵娟课件
目 录
• 开场 • 小学语文毕业复习方法 • 小学语文毕业考试应对策略 • 小学语文学习方法与技巧 • 小学语文毕业复习资料推荐 • 结语
01
开场
自我介绍
我是本次讲座的讲师：龚婵娟 教龄：15年
担任过的职务：语文教研组长、班主任等
讲座目的和内容概述
讲座目的
提升解题能力
掌握解题技巧
了解各类语文题型的解题技巧，如阅 读理解、作文等，提高解题速度和正 确率。
大量练习
反思总结
做完练习题后，要及时反思和总结， 找出自己的不足之处，及时改进。
通过大量的练习题，熟悉各种题型， 提高解题能力。
保持良好心态
放松心态
语文复习是一个长期的过程，需 要耐心和毅力，要放松心态，不
通过讲解和举例，让 学生了解如何准确审 题并注意细节。
培养学生的细心和耐 心，避免因为粗心而 导致的错误。
保持卷面整洁
强调卷面整洁的重要性，确保学 生在答题过程中字迹清晰、排列
整齐。
避免因为卷面不整洁而导致的扣 分或者影响阅卷老师的心情。
通过模拟考试或者模拟试卷，让 学生了解如何在答题过程中保持
卷面整洁。
提供联系方式，方便学生们交流和咨询
应用文(第一讲)(课件)-2024年小升初语文作文专题系列
家长的家安长排“拔下苗按部助就长班”式地学的，教重育则方因式为会压带力过来大的，严而重发后展果成。厌学甚
至是抑郁症。难道这就是家长想要的结果吗？ 做任何事情都不能违背事物的发展规律，要知道欲速则不达。
希望那些鸡娃的家长们都能理性一些，用更加科学的方法，帮助孩 子们成长成材。
生活中家长”拔苗助长“式的教育方式 趣班，并不是真正的兴趣班。因为父母在报这些班的时候，考虑到 的并不是孩子是否真的感兴趣，而是想着让孩子多才多艺，能够在 激烈的社会竞争当中能有一席之地。
例文引路
而孩子们呢，被父母这种鸡娃的方式扰得痛苦不堪。本该是 无忧无虑的童年，他们却奔波于各种各样的兴趣班之间，没有自我。 没有快乐可言。
通知 校合唱队全体队员：
校合唱队决定参加市文化宫举办的国 庆 联 欢 会 。 请 大 家 于 10 月 1 日 在 校 门 口 集 合出发。请全体队员务必参加。
校合唱队 9 月 30 日
写作指导
从小养成写日记的习惯，是一件终生受益的事情，规范的日记格 式是怎样的呢？
1、第一行： X年X月X日 星期X 天气：X（三项缺一不可） 2、第二行：日记的题目，题目可以写也可以不写，但是写题目可 以锻炼学生的概括能力 3、第三行：开头空两格写正文，正文可以分成若干段。
应 用 文 （第一讲）
应用文的出现，是社会生活的需要，也是社会管理活动的需要。
2023年小升初语文作文专题系列
01 课前热身 03 例文引路
目录
02 写作指导
• 请假条 • 通知 ”请假条
课前热身
缺称呼、缺时间、 内容不够正式
称呼、落款格式不 正确，内容中用词 不当。
课堂总结
小学语文毕业复习专题讲座稿-讲述
二、制定计划、科学复习
• （一）小学语文毕业复习现状分析： 以往语文复习中我们经常看到以下两种现象： •
• 一是以做资料代替复习 • 二是以考试代替复习
• （二）科学安排：（方法论） • 每天做多少练习。要消化哪个知识 点。分短期和长期的目标。
三、抓实内容、提高实效
• 第一部分：基础知识 • 每天认真完成家庭作业，睡觉之前想想今天 上课时的重点和难点。适当做基础题的试卷。
•
字： 生字、多音字、形近字、同音字、 易读错写错的字等。包括字音、字形、字 义、识字能力。字音的考查一般包括看拼 音写词语、选择正确的字音以及多音字、 同音字等题型；字形即字的构成，如形近 字组词，或者给出偏旁加部首变成不同的 形近字等题型；字义即字的意思，一般考 查字在不同的语境中的不同意思；
•
词语的理解我们可以放到课文复习中去， 并要求每天上学必须带字典，不懂，不能 先问，要自己查，小组商议，讨论，直至 弄懂，不能留尾巴。
•
如：关联词语的使用，比喻、排比、 拟人、设问、反问等修辞手法，问题比较 多，不要单纯靠老师讲，利用手头的复习 资料查找相关的题目，并进行分类。
（一）汉语拼音
• 1.复习要求：熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、 整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、 拼写音节；正确书写声母、韵母和音节；能认识 大写字母，并能熟记《汉语拼音字母表》。主要 题型如： • （1）选择正确的读音 • （2）给词语加上声母 • （3）看拼音写字、词、句（这部分一定是“生字 表二”要求会写的字、词） • （4）确定字的音序、音节等。
一、命题说明
• （一）指导思想
小学语文毕业考试属于水平测试。它考查学生
的学习是否符合新课程标准的要求，是否真正达到
【部编】小升初语文总复习课件-小学应用文专题讲解·部编人教版
祝您身体健康，工作愉快！
您的学生：戴臻
2020年5月20日
6
倡议书
倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提 议、号召他人去做某事的一种书信。
二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；
三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；
四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；
五、不随地吐痰，不制造噪音； 六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染； 七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。 我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来 ，为保护自然环境，造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！ 让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！
资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？所以，从身边的一 点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。
倡议人：徐梓桐
2020年5月20日
范例：
同学们：
保护环境建议书
你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身 的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小 鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的 那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。
小学语文毕业复习专题讲座稿-龚婵娟
• 词要连写：正确地运用隔音符号，以“a、o、 e”开头的的零声母元音节，由于前面没有 “y、w”等字母，音节界限发生混淆就用 隔音符号（＇）把容易误读的地方隔开； 还有大写字母的用法：一个句子、一行诗、 一个 （名字）等第一个字母要大写。
（二）汉字
• 1.复习要求：认识常用汉字3000个左右，其中2500个 会写，要能读准字音，认清字形，了解字义，养成 正确的写字习惯；会查字典；能初步辨析字的音、 形、义，掌握学过的常用的多音字，注意不写错别 字。主要题型如： • （1）判别形近字、音近字、同音字及多音字； • （2）改错别字； • （3）确定字的部首，除部首外还有几画，第几画是 什么； • （4）辨字组词； • （5子写句 子、修改病句等。联系上下文和自己的积 累，推想课文中有关词语的意思，体会其 表达效果。句子主要以各种句式练习，考 查学生运用语言的能力。如比喻句、拟人 句、排比句、病句修改、把句子写具体、 缩句、反问改陈述、陈述改反问、转述、 词语排列成句、双重否定以及关联词在句 子中的使用等等。
一、命题说明
（二）基本原则：导向性、全面性、科学性、 实践性、思想性、灵活性。
（三）命题的结构、形式和基本内容 1．结构：语言积累（基础知识）、语言理解 （课内、外阅读）、语言运用（习作）。 2．难易度：5：3：2，即较容易的题占50%，中 等题占30%，较难题占20%。 3．题量：六年级8页试卷， 150分钟完卷。全卷 110分。
• 2.复习内容： • ⑴笔画、笔顺。掌握基本笔画及笔顺规则以及一些 特殊的书写规则。 • ⑵偏旁与部首。偏旁是由笔画组成的具有组配汉字 功能的基本构字单位，是合体字的组成部分；部首 是字典、词典中对汉字归类时使用的，部首起字形 归类作用。汉字的偏旁和部首既有区别又有联系。 主要有以下几种：①同一个汉字的某部分既是偏旁 又是部首，如“语”；②有些汉字的偏旁不是部首， 如“春”；有些汉字偏旁不是部首，如“平”（检 测中如出现这类题，一般都是出一些让学生能清晰 辨认结构及偏旁部首的字。） •
小学语文毕业复习专题讲座稿-
小学语文毕业复习专题讲座
do
something
一、命题说明
（一）指导思想
小学语文毕业考试属于水平测试。它考查学生的学习是否符合新课程标准的要求，是否真正达到合格的标准。要把考查学生综合运用知识的能力放在重要的位置，要有利于调动全体学生学习语文的积极性，提高我市小学语文教学质量。
词：生词、近义词、反义词、成语、关联词语等。积累课文中的优美词语，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。能理解词语在语言环境中的恰当意义、辨别词语的感情色彩。包括词的构成、理解和运用，词的构成考查形式比如补充词语等，对词的理解运用包括词语搭配，选词填空，造句以及根据词的语义色彩归类、反义词、近义词、关联词等。
句：扩写句子、改写句子、照样子写句子、修改病句等。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，体会其表达效果。句子主要以各种句式练习，考查学生运用语言的能力。如比喻句、拟人句、排比句、病句修改、把句子写具体、缩句、反问改陈述、陈述改反问、转述、词语排列成句、双重否定以及关联词在句子中的使用等等。
4．命题的内容 （1）语言积累：字、词、句、段、标点符号。主要考查字、词、句、段的构成、理解、运用以及能力的形成。
拼音：声母、韵母、整体认读音节、大小写字母等。
字： 生字、多音字、形近字、同音字、易读错写错的字等。包括字音、字形、字义、识字能力。字音的考查一般包括看拼音写词语、选择正确的字音以及多音字、同音字等题型；字形即字的构成，如形近字组词，或者给出偏旁加部首变成不同的形近字等题型；字义即字的意思，一般考查字在不同的语境中的不同意思；
段：教材中要求背诵的段落或要求背诵、默写的现代或古代的诗词。
（2）语言的理解 考查概括能力：对短文中一部分内容（一小段或几小段）或全文做简要的概述。如：写出一段话（或几段话）的主要内容。又如：这篇短文写了一件什么事。
小学语文应用文及习作毕业复习文稿 2
小学语文应用文及习作毕业复习一．复习目标：1．能审清题意，能根据题意确定文章中心，能围绕中心选择材料，合理安排作文顺序，详略得当，题目自拟时能按要求命题。
2．能根据题意，用正确的语句表达自己的思想，写出有中心，有条理，内容具体，感情真实的记叙文。
3．掌握材料作文（看图作文、想象作文、读后感、扩写、缩写、续写）的特点和方法，能仔细阅读或观察所提供的材料，能认真分析把握中心，发挥创造性思维，展开合理的想象，用准确的语言文字表达出来。
4．了解各类应用文的格式特点，学习写留言条、通知、请假条、书信、倡议书等应用文。
5．语句通顺，书写美观，不写错别字，会正确使用标点符号。
二．复习重点：1．注重审题，打好作文高分第一枪。
2．重视确定中心，有的放矢走好作文第二步。
三．复习难点：1．围绕中心选材要典型、新颖，并能活用素材。
2．注重习作结构，合理安排材料。
四．复习建议：应用文复习一．知识要点复习：小学阶段已学过的应用文，主要有日记、请假条、书信、留言条、通知、等。
下面对各类应用文的格式、内容及注意事项作简要介绍。
1．日记:可以分成学习日记、生活日记、观察日记三类。
格式：①第一行写上时间星期及天气情况。
②从第二行起写正文。
内容：可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
2．请假条请假条是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。
格式：①第一行顶格写批假人的称呼，后用冒号。
②第二行空两格起写清请假事由、期限。
③在假条右下方写上请假人的姓名；在名字下面写上时间。
3．书信书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
书信由笺文及封文两部分构成。
笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。
笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他方面的风格特征，几乎都由内容主体决定。
小学语文毕业复习专题讲座稿-
• 4.我们要培养自己的写作兴趣和水平。（一个动词两个 宾语） • 改为：我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 • 5.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。（指代不明） • 改为：爸爸对我说，他小时候，没钱读书。 • 6.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。（重复罗嗦） • 改为：我的抽屉里堆满了获奖证书。 • 7.快毕业了，应该更加刻苦学习。 （成分残缺） • 改为：快毕业了，我们应该更加刻苦学习
• （5）多途经理解句子的含义。新课程标准要求，联 系上下文和自己的积累推想有关句子的内涵，体会 其表达效果，推敲重点词句在语言环境中的意义和 作用。教师可以教给学生用疏通关键词语、给合写 作背景、联系上下文、抓住修辞手法、联系文章的 中心思想等方法理解句子的含义。
• （6）会修改一般病句。归纳小学阶段常见病句的 几种类型，教给学生修改病句的方法。
• • • • • • •
例一：修改下列病句（使用修改符号） 1.少先队员发挥革命传统。（词语搭配不当） 改为：少先队员发扬革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。（词序混乱） 改为：夏天的小兴安岭真美丽。 3.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！（词序混乱） 改为：新旧两个社会，真是鲜明的对比啊 ！
•
词语的理解我们可以放到课文复习中去， 并要求每天上学必须带字典，不懂，不能 先问，要自己查，小组商议，讨论，直至 弄懂，不能留尾巴。
•
如：关联词语的使用，比喻、排比、 拟人、设问、反问等修辞手法，问题比较 多，不要单纯靠老师讲，利用手头的复习 资料查找相关的题目，并进行分类。
（一）汉语拼音
• 1.复习要求：熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、 整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、 拼写音节；正确书写声母、韵母和音节；能认识 大写字母，并能熟记《汉语拼音字母表》。主要 题型如： • （1）选择正确的读音 • （2）给词语加上声母 • （3）看拼音写字、词、句（这部分一定是“生字 表二”要求会写的字、词） • （4）确定字的音序、音节等。
最新应用文写作复习资料1已讲课稿
第一章：应用文概述第一节应用文的产生与发展原始社会氏族后期是我国应用写作的萌生时期。
钟鼎文中贵族间所订契约，是我国早期的私务文书。
《典论·论文》的作者是曹丕。
“一文一事”的文书制度创立于唐宋时期。
“应用文”一词出现于北宋时期。
魏晋南北朝时期是我国古代应用文理论建立的时期。
“公文”的称谓出现于两汉时期。
辛亥革命以后至新中国成立以前是应用文由古体到新体的变革期。
《尚书》可算是我国最早的应用文文集。
北宋时期，苏轼在一篇文章中提出了“应用文”一词。
迄今所知有据可查的我国最早的应用文是甲骨刻词。
《文赋》的作者是陆机。
我国现存最早且保存完整的文章总集是《尚书》。
我国第一部文体学专论是《文章流别论》。
最早提出应用文有行文方向之分的是刘熙载。
被认为是我国古代应用文发展的自觉时期的是魏晋南北朝。
最早指出应用文有行文方向之分和重实用特点的是《艺概·文概》。
提出“凡处理公事之文件曰公文”这一概念的是北洋政府。
国务院发布《国家行政机关公文处理办法》的时间是2000年。
出现于魏晋南北朝时期的应用文理论著作有曹丕《典论·论文》陆机《文赋》萧统《文选》刘熙载《艺概·文概》挚虞《文章流别论》。
《文心雕龙》奠定了我国古代应用写作理论的基础。
标志我国已建立较为完善的现代公文系统的是哪三个文件。
2000年8月，国务院发布了新的《我家行政机关公文处理办法》1999年，国家质量技术监督局公布了《中华人民共和国国家标准·国家行政机关公文格式》1996年，中共中央办公厅印发了《中国共产党机关公文处理条例》第二节应用文的涵义、特点功用与分类应用文可用于处理公务和私人事务。
应用文不允许有丝毫的虚构和夸张。
应用文中的通用文书分为法定公文和事务文书。
工具性是应用文的一个重要特点。
应用文作为一种实用文体，实用性是其最根本的特点。
应用文较固定的程式性结构和程式化语言，是在长期使用中逐步形成并成为社会所公认和接受是约定俗成，有些又是法规确认的，是法定使成。
Oxjceo小学 毕业升学作文 考试题集议案
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
小学毕业升学作文考试题集1、作文1．材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。
消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。
2．要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课……其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。
题目自拟。
字数不少于35 0个。
2、作文（30分）以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
3、 1．《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
2．《教师，您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。
要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目：__________________________4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人中心___________________________________________选材___________________________________________重点____________________________________________人称____________________________________________写作提纲_________________________________________6、作文。
(24分)1．按要求填空（填序号）题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
六年级语文毕业总复习作文资料备课讲稿
六年级语文毕业考作文复习一、写人类作文（父母、小伙伴、印象深刻、陌生人、感动、难忘、钦佩的人）切记：无论是写人还是记事，都离不了事（以事写人），为避免离题，最好在开头加入人物的外貌描写；时刻注意在文中加入对人物的语言、动作、心理、神态等描写。
1、开头：①我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
②在人生的小路上，你总会遇到各种各样的人，他们像美丽的鹅卵石，点缀着你的人生，给你留下深刻的印象。
在我的生活中，就有这样一个人，她就是XXX。
2、结尾：①这就是XXX，一个既调皮捣蛋，又乐于助人的人。
我想，也许我们的生活正是因为有了这样的人，才会变得丰富多彩吧。
②这就是XXX，我的好朋友，朋友就像春天的暖风，吹拂着你的心；朋友就像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；朋友就像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
相信我们的友谊会地久天长。
3、范文：例子1：我的小伙伴看到这个作文题目，我的脑海中就会浮现出一个面孔：一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，微微翘起的嘴唇两边有两个可爱的小酒窝，她始终都是笑的，一头长长的秀发，一个美少女的形象跃然纸上。
这个女孩就是高婷。
有一次，我和高婷出去玩，她在广场发现了一个棕色的钱包，立刻寻找失主，可是没人应。
他看钱包胀鼓鼓的，打开一看，有两千多块现金，还有牡丹信用卡和身份证。
“这么多钱，丢失钱包的人一定很着急，我们要想办法把钱包还给失主，才能安心。
”说罢，他就在广场里等着，一直等到下午六点多，才有一个中年女人急匆匆的赶过来。
这位女阿姨身穿一袭长裙，十分焦急，在地下找什么东西，高婷跑去问：“请问阿姨是不是丢了钱包？”那个阿姨连忙说：“是呀！今天下午我来广场接我的同事，不慎把我的钱包丢了，当时我没发觉，直到五点我去银行取钱才发现钱包丢了，这才赶过来。
0333小学毕业升学应用文考试题集
小学毕业升学应用文考试题集一、写通知。
为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在礼拜三中午12∶00召开大队干部会议。
请代拟一那么通知。
2、依照对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要弄义务劳动，咱们快去参加吧！王静：何时回来？刘星：中午１２点。
王静：好的。
我给妈妈写张留言条就动身吧。
3、依照对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要弄义务劳动，咱们快去参加吧！王静：何时回来？刘星：中午１２点。
王静：好的。
我给妈妈写张留言条就动身吧。
4、按要求写一那么信封。
店口镇小学五年级二班的陈静同窗要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同窗，请你代陈静写一那么信封。
（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）五、六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你代林乐乐向班主任曹教师写一张请假条，请假半天。
六、湛江市第十二小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合动身。
请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。
7、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司领导李明先生感激他连年来对王小红的资助。
请你帮王小红写信封。
王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。
八、依照下面材料写一份通知。
时刻：明天上午九点地址：学校三楼会议室内容：讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜参加人员：学校行政人员发通知单位：维新镇中学行政办发通知时刻：2003年6月28日九、为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在礼拜三中午12∶00召开大队干部会议。
请代拟一那么通知。
10、小红5月10日到王畅家里去，想告知他：张教师请他下午3：30到学校会堂参加班里的文娱节目排演。
可是没找到人，便写了个留言条。
那个留言条该如此写：1一、×××中心小学校少先队大队部研究决定，2005年的“六一”在中心校大操场举行“六一”游园活动。
小升初应用文考试题集.doc
小学毕业升学应用文考试题集（1）1、写通知：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。
请代拟一则通知。
2、写请假条：六（1）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。
3、根据对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！王静：什么时候回来？刘星：中午１２点。
王静：好的。
我给妈妈写张留言条就出发吧。
5、按照要求用正确格式写信封。
四川省盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。
张明的邮编是124000；李阳邮编是1000000。
6、赵强向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。
7、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一份“领条”。
8、六（1）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则“招领启事”。
9、王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事”。
10、同学们你们马上快要小学毕业了，作为一名快要毕业的六年级学生为了母校将来发展的更美好请你根据学校的现状给校长写一份“建议书”。
11、今年我国长江流域和嫩江流域，产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。
为了灾区人民能早日摆脱困境，请你写一份“倡议书”。
六、写通知。
为了讨论部署“六•一”活动方案，少先队大队部决定召开大队干部会议参加人员：大队部全体成员会议时间：2012年2月28日中午12∶00。
地点：大队部办公室，请代拟一则通知。
七、按要求写一则信封。
在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。
请你帮王小红写信封。
小升初语文考试说课稿模板
小升初语文考试说课稿模板尊敬的评委老师，大家好。
今天，我将就即将进行的小升初语文考试进行说课，我将从以下几个方面展开我的说课内容：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教学过程以及教学反思。
一、教学目标本次小升初语文考试的教学目标是帮助学生全面复习小学阶段所学的语文知识，同时培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和写作能力，为学生顺利过渡到初中阶段的语文学习打下坚实的基础。
二、教学内容本次说课的教学内容主要包括以下几个方面：1. 语文基础知识的复习，包括字词句的运用、修辞手法的识别等。
2. 古诗词的鉴赏与背诵，重点复习小学阶段所学的古诗词。
3. 阅读理解技巧的培养，包括如何快速捕捉文章主旨、如何分析文章结构等。
4. 写作技巧的训练，包括记叙文、议论文等不同文体的写作方法。
三、教学重点与难点1. 重点：古诗词的鉴赏与背诵，阅读理解技巧的掌握。
2. 难点：如何将所学知识灵活运用到实际的阅读和写作中，提高学生的综合运用能力。
四、教学方法1. 启发式教学：通过提问引导学生思考，激发学生学习兴趣。
2. 互动式教学：鼓励学生参与讨论，提高课堂互动性。
3. 案例分析：选取典型文本进行深入分析，帮助学生理解知识点。
4. 实践操作：通过写作练习、模拟考试等方式，让学生在实践中掌握知识。
五、教学过程1. 导入新课：通过简短的导入，激发学生对即将学习内容的兴趣。
2. 知识回顾：复习小学阶段的语文基础知识，为后续学习打下基础。
3. 重点讲解：针对古诗词鉴赏和阅读理解技巧进行重点讲解。
4. 实践操作：组织学生进行写作练习和模拟考试，巩固所学知识。
5. 课堂小结：总结本节课的学习要点，布置课后作业。
六、教学反思在教学过程中，我将注意观察学生的学习反应，及时调整教学策略，确保每位学生都能跟上教学进度。
同时，我也会在课后收集学生的反馈，不断优化教学方法，提高教学效果。
通过本次说课，我希望能够为学生提供一个系统、全面的小升初语文复习框架，帮助他们在考试中取得优异的成绩。
南昌小学升学考试讲座
2015年南昌小学升学考试讲座2015年南昌升学考试已临近了，开始倒计时中。
南昌小学毕业升学考试的你是否准备好了呢？小学毕业生如何准备南昌升学考试？雷式教育小编整理南昌小学毕业升学考试讲座：关于南昌升学考试折校，很多家长是又爱又恨，爱的是它让我们怀抱一丝希望，恨的是耗时耗力，最后还有可能只给失望不给希望。
其实，南昌升学考试折校鱼龙混杂，家长一定要谨慎行动，关于折校，还是那句话，普遍撒网不是一个好的途径。
有了目标学校之后确定好再折校。
一般来说折校的数量最好不要超多三个，因为孩子的精力毕竟有限。
家长们在为自己孩子如何升入理想的中学而焦急的时候,也千万不要忘记做足准备帮助孩子度过小升初这个艰难得阶段。
雷式中学2015年成立啦！是集初中、高中六年一贯制学校。
欢迎各位小升初、初升高同学前来深造学习！我们全心全意为每一个学生和家长服务，您们的满意，就是我们的追求与动力。
优质环境、优质教学是我们最基本的条件。
办优质学校，办家长心中的民校（名校）、追求卓越，培养精英。
咨询方式：136/9791/8971固定电话：0791/8833\3738如果没有保底校该怎么办?如果没有保底校那就填一个最稳妥的，确保中签率，同时继续关注各校补录情况。
如果有保底校了可以填的比保底校低吗?填报志愿需要填的稍微高点，但是不能低于自己的保底校，否则成功后是必须去的。
是否服从调剂?一般都是不服从调价的，否则一些稍微差的学校就会趁机捞好学生。
第一志愿有多重要?基本是参考第一志愿的学生，由于竞争比较大，所以大家不要把希望压在第二志愿上。
小学毕业南昌升学考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习，同时也希望我们准备的2015年南昌小学毕业升学考试讲座能让大家在升学考试的备考过程中助大家一臂之力!。
【小升初】语文总复习第二十五讲 应用文作文指导 课件
要人们在生活中，常常会遇到急事需要向单位或者学校请假，告诉上 级或老师请假的原因及时间等，这就需要写请假条，具体格式如下：
称谓， 第二行 顶格写
请 假条 张 老 师：
我 昨 天 晚 上 着 凉 了 ，今 天 想 请 一天
假。 望 批 准！
第三行，空
两格，写明
请假的原因 和时间
你 的 学生： × × ×年 × 月 ×日
而且标志着科学的真正进步。2022年2月12日星期六12时21分34秒00:21:3412 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午12时21分34秒上午12时21分00:21:3422.2.12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
３.实践 将学到的应用文的知识运用于日常生活之中，如写信、
日记、写请假条等与我们的生活息息相关。熟能生巧，多 学多用，才能在考试中信手拈来。
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六上午12时21分34秒00:21:3422.2.12 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午12时21分22.2.1200:21February 12, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
亲 爱 的× × ： 展 信 好 ！ 好 久 没 跟 您 写 信 ， 您 ……
3.祝福语。
正文结束后，要根据收信人的身份，写上表示祝福的话，以示礼貌。
此致 敬礼！
4.署名和日期。
在信纸的右下方写上自己的姓名，将日期写在署名的正下方。
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2016年小学毕业升学应用文考试题集
小学毕业升学应用文考试题集
一、写通知：
练习写通知
①、为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。
请代拟一则通知。
②、湛江市第十二小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。
请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。
③、根据下面材料写一份通知。
时间：明天上午九点地点：学校三楼会议室
内容：讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜参加人员：学校行政人员
发通知单位：维新镇中学行政办发通知时间：2003年6月28日
④、写通知
×××中心小学校少先队大队部研究决定，2005年的“六一”在中心校大操场举行“六一”
游园活动。
活动内容有“钓鱼”、“套圈”、“投篮”、“颠乒乓球”“猜谜语”五项。
请你代大队部拟一个通知，让各中队作好准备，按时参加活动。
⑤、判断下面的通知有什么错误？请在原文改正。
（老师已改了，你就认真看一下）
二、留言条：
1．标题（居中） 2．留给谁（称呼、顶格写） 3．留言内容 4．留言人 5．日期
黄老师：
您好！
今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。
可是不巧，您出去了。
我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。
您的学生张虹
9月9日
2、写留言条练习
①、根据对话，代王静写一张留言条。
刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！
王静：什么时候回来？
刘星：中午１２点。
王静：好的。
我给妈妈写张留言条就出发吧。
②、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱
节目排练。
可是没找到人，便写了个留言条。
这个留言条该这样写：
③、6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到学校照毕业像，恰
逢陈立不在家，请代刘红给陈立写张留言条。
三、书信
1、书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾（祝福语）、署名和日期。
2、信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址第三行，收件人姓名；第四行，寄
①、按要求写一则信封。
店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈
③、下面一封短信有错误（内容有七处，格式有两处），请在原文中改正。
格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。
再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
例：
写请假条练习
①、周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。
请你以周军的身份向他的班主任陈
老师写一张请假条。
写请假条的日期是2005年4月15日。
②、六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。
请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。
五、实践填空。
2008年3月20日，家住重庆市江津路108号的五年级学生思苇同学，准备把她的压岁钱1860远存入银行三年，请你代她把必要的内容填入下面银行开户申请书里。