(完整版)三年级下册音乐教学计划

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三年级下册音乐学期教学工作计划3篇范文

三年级下册音乐学期教学工作计划3篇范文三年级下册音乐学期教学工作计划1一、指导思想：作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。

，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、工作目标：自身发展目标：提高自身专业素质，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。

加强自身声乐，器乐等方面的训练，学习相关课堂乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。

2、课堂教学目标：课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

3、学生素质目标：音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。

所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。

训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。

在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。

突出音乐学科的特点。

让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。

启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

三、内容与措施：1、理论学习与交流：理论学习这块我要再次学习《小学音乐课程标准》，按照上面的要求来严格要求自己。

对我来说我的课堂纪律成问题，很是叫我头疼，不知道应该怎么帮助孩子们养成好行为习惯，我在这里还是要向有经验的教师去学习，去交流，如何的管理好我的音乐课，根据学校的要就，本月要抓课堂的常规课，二年级的李阳在课堂常规上做的很有特色，我去听后很有启发，我要虚心的向她请教一下。

三年级下册音乐教案

三年级下册音乐教案三年级下册音乐教案5篇教科书要求及学生的实际情形，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是作者整理的三年级下册音乐教案，期望可以提供给大家进行参考和鉴戒。

三年级下册音乐教案精选篇1一、教学目标：1、通过学习歌曲《雪绒花》，到达能有表情的演唱的要求。

2、通过学习三拍子以及分组体验，到达能感知音乐要求。

二、重点与难点：1、能有表情的演唱歌曲为重点。

2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐难堪点。

三、教具：电子琴或钢琴、多媒体课件教学进程一、组织教学：唱《多来米》（从B段的第二段开始放VCD）进教室，师生问好。

二、导入：进教室时同学们唱的是什么歌？你爱好这首歌吗？我们完全地演唱一次好吗？全部起立边唱边做动作。

你知道这首歌的来历吗？教师简介歌曲。

三、学唱歌曲：1、教师范唱后学生谈对歌曲的感受：听了这个故事，想不想听郭老师唱唱这首歌？（师边弹边唱）你知道“雪绒花”代表什么吗？歌曲通过对“雪花”的歌颂，表达了什么？（表达了上校期望幸福、安宁的生活和对自己祖国的酷爱。

）2、听琴默唱，找出歌曲的特点和难点。

（分析特点，练习难点，并正音。

）3、划拍跟琴轻声唱词。

唱不好的地方重点练练。

4、完全地将歌词唱一遍，师边弹边唱。

5、歌曲分析，艺术处理。

慢速三拍子节奏的运用对歌曲的形象起到了什么作用？（先学生自己说，然后教师小结：让我们好像看到了晶莹的雪花在天空中飞舞。

歌曲通过对“雪花”的歌颂，表达了人们期望幸福、安宁的生活。

抒发了演唱者对自己祖国的酷爱。

前两句用轻声唱，从第三句开始力度应加强一些。

）6、把自己当成影片中的`上校，有感情地演唱歌曲。

师竖笛伴奏。

四、课堂小结：通过一堂课的学习，这首来自美国电影《音乐之声》的插曲《雪绒花》已经成了我们班每一个同学的好朋友，我们不但会唱，而且能为其伴奏。

课后请同学们利用网上资源查找有关《音乐之声》的更多资料，下节课我们一起来交换！五、在《雪绒花》歌声中（师放VCD）离开教室。

小学2024年学三年级下学期音乐教学计划（二篇）

小学2024年学三年级下学期音乐教学计划一、本年级学生现状分析本学期三年级还是五个班，每班近____人。

这级学生我在上学期接手，对于每班学生的习惯特性以及音乐技能和技巧方面的掌握程度我了解地比较透彻。

节奏对于大部分学生来说已经不是什么难题。

本学期应该在巩固节奏的基础上，加大对音符的认识和提高学生的视唱水平。

在教学中教师要注意发挥每个学生的特长，调动学生学习的自觉性和积极性,大胆创新、追求自我！二、本册教材的知识系统和结构本册教材以审美为思路，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强时间与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

包含“歌曲”、“唱游”、“综合训练”、“欣赏”等部分，并附有器乐训练，各部分内容之间相互联系。

教材是山教版教材，记谱又采用了简谱的记谱方法，在视觉上给学生一个比较明晰的感觉，有利于学生较快的掌握音名，顺利地进入识谱视唱练习。

教材在曲目的选择上，更多的考虑了作品的思想性、艺术性和民族性，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。

朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。

另外还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中创造，促进思维，发展智力。

教材的最后还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。

版面设计上图文并茂，多风格、多形式，欣赏曲的主题线以图形谱为主，使教材更生动活泼。

三、本册教材总的教学目的和教学重点难点（一）教学目的通过教学使学生对音乐产生兴趣，培养学生良好的音乐修养。

1、思想品德教育通过多种题材的歌曲，对儿童进行思想品德的教育和革命理想教育。

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质，以及拥护社会主义、____，做到“好好学习、天天向上”。

2、唱歌（1）培养学生在唱歌时能保持身体与头部的正确姿势。

（2）培养学生能按乐句自然地吸气，吸气时不出声、不耸肩。

唱歌时不紧张、不叫喊，发声自然。

小学三年级下册音乐教案

小学三年级下册音乐教案小学三年级下册音乐教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小学三年级下册音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级下册音乐教案1一、教学目标：1.知识与技能目标：通过学习歌曲能够简单了解和演唱弱起小节。

2.过程与方法目标：通过模仿乐器的演奏方式，认识小提琴、吉他、法国号三件乐器及了解其。

3.情感态度与价值观目标：通过当一名小音乐家，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新意识。

二、教学重点：用活泼地、跳跃性的感觉来演唱本曲目并且进行表演。

三、教学难点：歌曲中出现的 0勃隆|砰砰砰勃隆 |砰砰砰的准确演唱。

四、教学准备：钢琴、课件、视频制作、打击乐五、教学过程：1.情境导入：播放事先制作的弹吉他、拉提琴和吹法国号的视频，并提问“如果你是一名小音乐家，你能和他们一样来演奏这些乐器吗?”，分别模仿弹吉他、拉小提琴、吹法国号的动作，之后出示这些乐器的图片了解乐器的基本信息。

师：今天，还有三位外国的小音乐家也在弹奏着几件乐器，让我们一起来认识一下他们吧!播放《我是小音乐家》初步感知歌曲。

2.小组内讨论合作演唱。

难点指导(教师)：可用弹吉他和拉小提琴的手势，空出去前面的八分休止，这样学生就能按照谱面要求进行正常演唱。

第三：角色扮演，巩固演唱具体：1.分为三组，分别扮演弹奏吉他、拉小提琴、吹法国号，边模仿边表演唱歌曲。

2.针对三个组的表演唱教师与学生共同进行评价。

(节奏、音准、声音、表演四方面)(2)、师生合作、重点解决1.听赏歌曲，划出旋律线，对于旋律产生一定认知。

2024年小学三年级第二学期音乐教学计划（二篇）

2024年小学三年级第二学期音乐教学计划一、学生基本情况分析：三年级共有____个学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之四十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。

本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。

总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！二、教材分析：本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。

本教材采用的是单元的形式。

各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。

各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。

教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。

在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。

教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。

三、全册教学要求：1、学唱歌曲。

背唱4-6首。

学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。

2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。

学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。

3、培养独立、自信的唱歌的能力。

4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。

欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。

欣赏优秀民歌、民间歌舞。

5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。

感受并认识24、34、44及其强弱规律。

学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。

进行节奏和旋律短句的练习。

7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。

三年级音乐下册学期工作计划范文8篇

三年级音乐下册学期工作计划范文8篇三年级音乐下册学期工作计划精选篇1一、指导思想：根据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教育教学质量，优化教学，加强各园之间、教师之间的交流学习，以点带面，提高全区教师的整体素质，造就一支学习型、研究型、反思型的教师队伍，成立数学学科中心教研组。

通过教研活动、更新教师教育的观念，提高教师教学能力，加强幼儿园对数学教学的研究，提升教学质量。

二、工作目标：新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，并对歌曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。

大家确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。

学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结构、学习方法以及歌唱活动的设计与组织有了更深刻、更全面的认识和了解。

由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的研究还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还继续以歌唱教学的研究为主题，开展各类学习研讨活动。

在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，改变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。

带领孩子进入音乐听，说，唱，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的'艺术体验。

三主要措施和主要安排：1．继续加强组员的理论学习。

学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论，新动态，在集体教研活动中交流，并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。

2．开展多种形式的歌唱教学课例研究。

以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究，以课例为载体，拓宽教师歌唱教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌唱活动与其他教育活动有机整合。

3．开展《山大版教材幼儿歌曲》的测查、展示。

作为音乐教研组成员，弹唱应该是我组成员一个重要的基本功。

三年级音乐下册学期工作计划精选篇2踏上工作岗位经过多年的实践与锻炼，我已从一名青涩的毕业生转变为了一名合格的音乐教师。

小学三年级下册音乐教学计划（精选21篇）

小学三年级下册音乐教学计划（精选21篇）小学三年级下册音乐教学计划时间一晃而过，我们又将迎来新的教学工作，现在就让我们好好地规划一下吧。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编帮大家整理的小学三年级下册音乐教学计划（精选21篇），欢迎阅读与收藏。

小学三年级下册音乐教学计划1教学内容：聆听三首不同地区的《茉莉花》，感受不同的风格教学目标：1、接触多首以"茉莉花"为题的音乐作品，能够从中认识到以"茉莉花"为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠。

2、通过欣赏，让学生乐于进一步搜集并了解影响民歌变异的多种因素。

教学重点：感受不同地区的歌曲《茉莉花》。

教学难点：能够听辨并能用语言表述出它们在情感上、风格上的差异。

教学过程：一、导入新课民歌具有浓郁的地方特色，统一题材的作品在不同的地区会有什么样的区别呢?今天我们将一起走进东北、河北，看看那里的茉莉花开得怎么样。

二、欣赏东北民歌《茉莉花》1.师播放东北民歌《茉莉花》，设问：A歌曲在速度和力度上有什么特点?B音乐的风格与东北人的性格有什么样的关系C与江苏民歌《茉莉花》相比，歌词、旋律方面有何异同的地方?2.小组讨论：歌词基本相同，旋律变化比较大，显出东北人开朗的性格和音乐风格特点。

3.师简介东北民歌《茉莉花》：辽宁海城的《茉莉花》旋律进行中的大跳明显增多，衬词的处理也显出东北二人转的特点。

4.生学唱东北民歌《茉莉花》，感受二人转版的《茉莉花》。

三、欣赏河北民歌《茉莉花》1.师播放河北民歌《茉莉花》，设问：与江苏民歌《茉莉花》相比，歌曲的旋律有什么特点?2.生交流：旋律中加入了升"sol"和升"do"等音符，显现出北方爽朗和明快的音乐风格特点。

3.师简介河北民歌《茉莉花》：河北南皮民歌《茉莉花》在旋律中保留了江苏民歌《茉莉花》中的一些主要因素、起始音也相近似。

歌词的变化使歌曲融入较多的叙事说唱性特征。

三年级下册音乐教学计划六篇

三年级下册音乐教学计划三年级下册音乐教学计划六篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们迎来了新的学习生活，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的三年级下册音乐教学计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级下册音乐教学计划篇1一、学生基本情况分析：三年级学生大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游。

大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。

本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。

本教材采用的是“单元”的形式。

各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。

各单元内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解。

教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程性评价。

在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有兴趣学音乐。

教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。

二、全册教学要求：1、学唱歌曲。

学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。

2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。

学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。

3、培养独立、自信的唱歌的能力。

4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。

欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。

欣赏优秀民歌、民间歌舞。

5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

人教版三年级下册音乐教学计划（通用13篇）

人教版三年级下册音乐教学计划（通用13篇）时间过得飞快，我们又将学习新的知识，有新的感受，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的人教版三年级下册音乐教学计划（通用13篇），希望能够帮助到大家。

三年级下册音乐教学计划篇1一、指导思想贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。

并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

二、学生情况分析本学期我任教年级为三年级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。

学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。

执教班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。

总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

三、教学目标音乐知识和技能训练1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;2、指导学生掌握正确的练声方法;3、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感;四、教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。

本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

三年级下册音乐教案（精选10篇）

三年级下册音乐教案（精选10篇）三年级下册音乐教案作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的三年级下册音乐教案（精选10篇），欢迎大家分享。

三年级下册音乐教案1教学目标：1.通过跟着音乐走路感受进行曲特点。

2.通过观看影片，演唱队歌，演奏出旗曲，激发学生自豪感。

教学过程：一、听不同音乐的片段，用动作表现音乐情绪：教师：请同学们听一段音乐，听的时候你心里想到什么就请你用动作表现出来。

播放《出旗曲》二、欣赏《出旗曲》1.介绍《出旗曲》，欣赏鼓号队演奏视频：2.学唱《出旗曲》旋律：(1)模唱《出旗曲》：(2)视唱歌谱：三、欣赏鼓号队表演，导入队歌：看全国鼓号队花样操比赛录像，听《中国少年先锋队队歌》。

四、小结三年级下册音乐教案2教学内容一、学唱歌曲《春天来了》二、欣赏乐曲《春》教学目标一、能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》，表达对美妙景色的赞美，通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

二、了解曲式结构知识，能用动作和图形表现歌曲的曲式结构。

三、听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创编能力。

四、进行保护大自然的环保教育教材分析本课教学内容主要有：学唱两首关于春天的歌曲，欣赏两首以“春”为主题的乐曲，让学生在音乐中感受到春天美好的景色、万物复苏的景象，懂得“一年之计在于春”的道理，能善于利用时间，合理安排学习。

《春天来了》是一首德国民谣，歌曲旋律优美动听，它描绘了春天小鸟歌唱、百鸟争鸣，小朋友们在田野上游戏歌唱的热闹场景。

歌曲为aba三个单乐句组成。

教材中运用了听、唱、动、画、敲等教学手段，使学生充分感受音乐，掌握知识。

教学重难点：对学生进行热爱大自然、保护大自然，热爱生活的教育课时安排：2课时教学准备钢琴、录音机、教学课件、电脑第一课时教学内容：学唱歌曲《春天来了》教学过程：一、组织教学，师生问好。

2024年小学三年级下期音乐学科教学计划(2篇)

2024年小学三年级下期音乐学科教学计划【教学目标】1. 提升学生音乐综合素质，培养学生的音乐审美能力和表现能力；2. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，激发学生的音乐潜能；3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的综合素质；4. 培养学生的创新意识和创造能力，培养学生的艺术修养。

【教学内容】本学期音乐学科主要围绕以下几个主题展开教学：1. 音乐基本知识的巩固和扩展；2. 音乐节奏感的培养和发展；3. 音乐演奏和歌唱能力的提高；4. 音乐欣赏能力的培养；5. 创意音乐活动的开展。

【教学方法】1. 教师讲解：通过教师的讲解，向学生传授音乐知识、技巧和方法；2. 合作学习：通过小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和团队精神；3. 听觉训练：通过音乐欣赏、乐曲解析和跟唱等方式，培养学生的音乐欣赏能力；4. 实践体验：通过音乐创作、合奏乐队和合唱等活动，激发学生的创新意识和创造能力。

【教学安排】本学期音乐学科教学主要安排如下：【第一单元】音乐基本知识的巩固和扩展（1周）1. 音乐符号的认识和读法；2. 音符的节奏表示方法；3. 基本音阶和音程的学习；4. 音乐大调和小调的区分。

【第二单元】音乐节奏感的培养和发展（2周）1. 音乐节奏的基本概念和种类；2. 音乐节奏的编排和表达；3. 跳跃节奏和滑行节奏的练习；4. 舞蹈节奏和歌唱节奏的配合。

【第三单元】音乐演奏和歌唱能力的提高（3周）1. 音乐演奏技巧的训练；2. 乐器演奏与合奏的实践；3. 歌唱技巧和呼吸方法的训练；4. 合唱团的组建和演唱练习。

【第四单元】音乐欣赏能力的培养（2周）1. 不同音乐风格和流派的欣赏；2. 音乐表演的观赏和评论；3. 著名音乐家和作曲家的介绍；4. 学生音乐作品的欣赏和评价。

【第五单元】创意音乐活动的开展（2周）1. 音乐创作和编曲的实践；2. 合唱乐团和学习乐器的创设；3. 音乐游戏和舞蹈的创意活动；4. 校园音乐会和音乐活动的组织与实施。

三年级小学音乐教学计划(优秀10篇)

三年级小学音乐教学计划（优秀10篇）三年级小学音乐教学计划篇一一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、班级情况分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。

三、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。

教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

四、教学目的要求：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。

感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。

2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。

3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学习创编歌词。

4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。

5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。

了解女声、童声的演唱形式。

学习休止符，并学会区别。

6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。

7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。

8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。

五、教学措施1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详1案。

2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。

三年级下学期音乐教学工作计划

三年级下学期音乐教学工作计划时间眨眼而过，又是一年工作计划的时刻啦!下面是小编为大家整理的“三年级音乐教学工作计划”，欢迎参阅。

内容仅供参考，了解更多关于工作计划内容，请关注店铺工作计划栏目。

三年级下学期音乐教学工作计划【一】一、教材分析教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。

教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

三年级下册总共9课，分别是《春天的歌》、《我们的朋友》、《童趣》、《音乐会》、《牧童之歌》、《爱祖国》、《老师的歌》、《爱和平》、《家乡美》，其中表演歌曲有18首，让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

欣赏有22首，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。

朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。

在乐谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。

删除了过难的和弦等知识，和声(音程)主要通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实践，另外，还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力。

教材的最后，还有活动性的测试与评估，鼓励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。

二、学生分析本学期我继续担任三年级二班的音乐课。

从整体的水平看，班级的整体水平相差不是特别明显。

学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。

三年级音乐课教学计划3篇

三年级音乐课教学计划3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版三年级下册音乐课教案7篇

人教版三年级下册音乐课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023小学第二学期音乐教学计划四篇

2023小学第二学期音乐教学计划四篇小学第二学期音乐教学计划篇1【教材分析】教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。

教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

三年级下册总共9课，分别是《春天的歌》、《我们的朋友》、《童趣》、《音乐会》、《牧童之歌》、《爱祖国》、《老师的歌》、《爱和平》、《家乡美》，其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》、《春天举行的音乐会》、《顽皮的杜鹃》、《花喜鹊和小乌鸦》、《一支短笛轻轻吹》、《摇船调》、《我是小音乐家》、《嘹亮的歌声》、《剪羊毛》、《小小羊儿要回家》、《一个妈妈的女儿》、《只怕不抵抗》、《每当我走过老师窗前》、《甜甜的秘密》、《每人身出一只手》、《友谊花开万里香》、《山里的孩子心爱山》、《全都认识我》让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的'群体意识和相互尊重的合作精神。

欣赏有《春到沂河》、《春》、《森林深处的杜鹃》、《赛马》、《猜调》、《木偶的步态舞》、《游击队歌》、《苗岭的早晨》、《匈牙利舞曲》《那不勒斯舞曲》、《牧童短笛》、《孤独的牧羊人》、《我们走进十月的阳光》、《红旗颂》、《救国军歌》、《我爱米兰》、《飞来的花瓣》、《小小白鸽》、《欢乐颂》、《黄土高坡》、《洞庭鱼米乡》、《乡下的阳光》等，以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。

朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。

在乐谱使用上，从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。

小学三年级下册音乐教学计划（通用13篇）

小学三年级下册音乐教学计划小学三年级下册音乐教学计划（通用13篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们又将学习新的知识，有新的感受，是不是需要好好写一份教学计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编帮大家整理的小学三年级下册音乐教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级下册音乐教学计划篇1一、情况分析：1、教材情况分析本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。

其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。

2、学生情况分析三年级共有360多名学生，6个班，通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。

二、教学要求：培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力，掌握简单的音乐技巧。

三、教学措施1、面向全体学生，注意因材施教。

2、认真备课上课，建立平等互动的师生关系。

3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培养学生的音乐素质。

四、教学进度周次教学内容课时安排1、复习上学期的歌曲、《快乐的doremi》2、《我是小小音乐家》3、小小作曲家《有趣的'doremi》欣赏《多来咪》4、《在祖国怀抱里》欣赏《最美丽》5、歌表演《我们的祖国是花园》小小作曲家《山泉、小溪、大河》欣赏《中国娃娃》6、国庆节7、《留给我》欣赏《森林与小鸟》8、《美丽的黄昏》欣赏《绿荫》9、歌表演《健康歌》、欣赏《溜冰圆舞曲》10、《小小足球赛》、欣赏《跳绳》11、《动画城》、活动《丰富多彩的动画音乐》12、《机器猫》、欣赏《哪吒再生》13、《红星歌》、欣赏《嘎子嘎》14、《爷爷为我打月饼》、《我是人民小骑兵》15、《歌唱二小放牛郎》、欣赏《小巫师》16、《蜗牛与黄鹂鸟》、小小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》17、《地有多厚天有多高》欣赏《种太阳》18、《老水牛角弯弯》欣赏《星空》小学三年级下册音乐教学计划篇2一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

(完整版)三年级下册音乐教学计划(含进度表)

(完整版)三年级下册音乐教学计划(含进度
表)
三年级下册音乐教学计划(含进度表)
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生提高音乐素养和演奏技能，培
养他们的音乐兴趣和创造力。

教学内容
1. 了解乐器：介绍不同种类的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，让学生了解其特点和使用方法。

2. 唱歌训练：通过唱歌训练，培养学生的音准感和节奏感，提
升他们的声乐表达能力。

3. 舞蹈配乐：教授一些简单的舞蹈步伐，并配以音乐，让学生
能够通过舞蹈和音乐表达自己的情感。

4. 观赏音乐会：带领学生观赏一些经典音乐会，让他们了解不
同类型的音乐和表演形式。

教学进度表
教学方法
1. 手段丰富：结合讲解、示范和互动等多种教学方法，激发学生的研究兴趣。

2. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，让他们在共同合作中互相研究和提高。

3. 多媒体辅助：利用多媒体设备和资源，增加教学的生动性和趣味性。

考核与评价
1. 平时表现：记录学生在课堂上的积极参与、表现和作业完成情况。

2. 考试评测：进行音乐知识和演奏技能的考试评测，评估学生的研究成绩和进步情况。

3. 学期总结：结合平时表现和考试评测结果，给予学生全面的研究总结和评价。

后续计划
根据学生的研究情况和反馈意见，进一步调整和完善音乐教学计划，提升教学效果和学生的研究体验。