摩擦力的秘密
摩擦力的秘密
二、找找生活中的摩擦力。
三、那些是增大摩擦力，那些是减小摩擦力？
• 自行车链条中加润滑油 • 汽车轮胎上的纹路 • 轴承中的小钢珠 • 车轮上的防滑链条 • 流线型的船体 • 鞋底的花纹
四、摩擦力的大小如何测量
我们用弹簧测力计沿 着水平方向拉一个物体， 刚好能使这个物体运动起 来的力就相（
）N
）N
我们的发现：
物体重，运动时摩擦力 小 运动时的摩擦力
大 。
；物体轻，
谢 谢！
摩擦力的秘密
哈密石油第一学校：金万峰
一、什么是摩擦力？
鞋底为 什么要做有 高低不平的 纹理？
一、什么是摩擦力？
汽车 轮胎的花 纹是做什 么用的？
一、什么是摩擦力？
一个物体在另一个物 体表面运动时，两个物体 的接触面会发生摩擦，运 动物体要受到一种阻碍运 动的力，这种力叫做摩擦 力。
二、找找生活中的摩擦力。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变 要改变的条 摩擦力 的条件 （接触面光滑程度）的大小 摩擦的方式 光滑的桌面 （ ）N 粗糙的毛巾面 （ （ ）N ）N
物体的重量
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 ；物体间接触 面粗糙，摩擦力 大 。
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
不改变的条件 要改变的条件 （物体重量） 盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码 接触面光滑程度 盒子+（8）个钩码 摩擦力的大小 （ ）N
五、摩擦力的大小和哪些因素有关？
• 和接触面的状况有关；
• 和物体的重量有关。
摩擦力大小与物体接触面状况的关系
推测 要改变 的条件 不改变 的条件 结论
物体表面光滑，摩擦力小，物体 表面粗糙，摩擦力大。 光滑的桌面和粗糙的桌面
摩擦力的秘密
一个物体在另一个物体表面运动时，两个 物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。
在生活中，人们采用哪些方法增加摩擦力？
鞋底 凹凸 不平
不改变的条件 要改变的条件 （物体重量） 摩擦力的大小
摩擦的方式
盒子+（1）个钩码 盒子+（4）个钩码
（ （ （
）N ）N ）N
接触面光滑程度
盒子+（8）个钩码
我们的发现：
物体重，运动时摩擦力 大 的摩擦力 小 。 ；物体轻，运动时
指纹 凹凸 不平
利用学到的知识，你想怎样帮助他？
我们用弹簧测力 计沿着水平方向 拉一个物体，刚 好能使这个物体 运动起来的力就 相当于是它受到 的摩擦பைடு நூலகம்。
推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。
要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度
结论：
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。
摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件 要改变的条件 （接触面光滑程度） 摩擦力的大小
摩擦的方式
光滑的桌面 粗糙的毛巾面
（ （ （
）N ）N ）N
物体的重量
我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力
粗糙，摩擦力
小
；物体间接触面
大
。
摩擦力大小与物体重量关系实验记录
摩擦力的秘密PPT2
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
• 手拿物体时 靠指纹增大 摩擦力
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
用毛巾包 着瓶盖拧 盖及用砂 纸磨铁钉 都离不开 摩擦力。
ห้องสมุดไป่ตู้
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
如划龙 舟时遇 到水的 阻力很 费力。
物体穿过液体时也会产生摩擦 力，这种摩擦力叫阻力。
游泳
物体穿过空气时也会产生摩擦 力，这种摩擦力叫阻力。
蒲 公 英
生活中有摩擦或产生摩擦力的想象
玩滑滑梯
生活中有摩擦或产生摩擦力的想象
推木箱
生活中有摩擦或产生摩擦力的想象
鞋底
生活中有摩擦或产生摩擦力的想象
汽车 轮胎
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
4、摩擦力的秘密
一只滚动的足球
• 小明一个人在操场上踢 足球，他飞起一脚，球 迅速地滚了出去，可是 不久球就自动停了下来。 小明平时不仅是个足球 迷，而且还是个“小牛 顿”。这时，他头脑中 闪现出这样一个问题： “足球为什么自己会停 下来呢？”
一个物体在另一个物体表
面运动时，两个物体的接触面 会发生摩擦，运动物体要受到 一种阻碍运动的力，这种力叫 做摩擦力。
擦日 力常 ，生 哪活 些中 地， 方哪 需些 用地 减方 小需 摩要 擦增 力大 ？摩
海中的游泳健将：
它什 们么 的共 身同 体特 外征 形？ 有
流线型外形有利于克服阻力
流线型外形设计
流线型外形设计
苏教版科学四年级下册4.4《摩擦力的秘密》说课稿4
苏教版科学四年级下册4.4《摩擦力的秘密》说课稿4一. 教材分析苏教版科学四年级下册4.4《摩擦力的秘密》这一课，主要让学生探究摩擦力的产生、影响摩擦力大小的因素以及摩擦力在实际生活中的应用。
教材通过生动有趣的实验和实践活动，引导学生发现摩擦力的奥秘，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手能力，对于生活中的摩擦现象有一定的了解。
但他们对摩擦力的认识较为模糊，不知道摩擦力是如何产生的，以及影响摩擦力大小的因素。
因此，在教学过程中，我要注重引导学生通过实验和实践活动，探究摩擦力的秘密。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解摩擦力的产生，掌握影响摩擦力大小的因素，能运用摩擦力的知识解决实际问题。
2.过程与方法：培养学生观察、思考、动手实验的能力，提高学生的科学素养。
3.情感态度与价值观：培养学生对科学的热爱和好奇心，增强学生合作、交流的意识。
四. 说教学重难点1.重点：摩擦力的产生，影响摩擦力大小的因素。
2.难点：摩擦力的测量，以及如何运用摩擦力的知识解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.采用实验法、观察法、讨论法等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2.使用多媒体课件、实验器材等教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的摩擦力现象，引发学生对摩擦力的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.探究摩擦力的产生：让学生进行实验，观察并感受摩擦力的产生，引导学生总结摩擦力的产生原因。
3.探究影响摩擦力大小的因素：让学生进行实验，观察并分析摩擦力与压力、接触面粗糙程度的关系，引导学生总结影响摩擦力大小的因素。
4.实践应用：让学生运用所学知识，解决实际生活中的摩擦力问题，培养学生的实践能力。
5.总结：对本节课的内容进行总结，强调摩擦力的产生和影响因素。
6.拓展：引导学生思考摩擦力在科技发展中的应用，激发学生的创新意识。
七. 说板书设计1.摩擦力的产生2.影响摩擦力大小的因素：压力、接触面粗糙程度3.摩擦力在实际生活中的应用八. 说教学评价1.学生能准确描述摩擦力的产生原因，知道影响摩擦力大小的因素。
大班科学：摩擦力的秘密(两篇)2024
引言：在之前的文章《大班科学：摩擦力的秘密（一）》中，我们已经介绍了摩擦力的基本概念和一些基本原理。
然而，摩擦力的作用远远不止于此，它在我们日常生活中扮演着重要的角色。
在本文中，我们将继续探索摩擦力的更多奥秘，并深入了解它在实际应用中的重要性。
概述：摩擦力，是指两个物体接触表面之间的相互作用力。
它可以通过摩擦系数和垂直压力来计算，其大小直接影响物体在表面上滑动或停止的行为。
虽然摩擦力很常见，但它的运作机制却十分复杂。
在接下来的内容中，我们将从五个方面探究摩擦力的秘密，并深入研究其在工程和科学中的关键应用。
正文：一、摩擦力的产生原因1. 分子间力：摩擦力的产生源于物体表面分子间的相互作用力，例如范德华力和电磁力。
2. 粗糙度：物体表面的粗糙度也会影响摩擦力，粗糙表面会增加接触点的数量，从而增加摩擦力。
3. 压力：摩擦力与物体受到的垂直压力成正比，增加压力会导致摩擦力的增加。
二、摩擦力的类型1. 静摩擦力：当两个物体之间没有相对运动时，静摩擦力将阻止它们开始运动。
静摩擦力的大小与物体表面间的分子间力和表面粗糙度有关。
2. 动摩擦力：当物体开始相对运动时，动摩擦力产生，其大小一般小于静摩擦力。
动摩擦力的大小也与物体表面间的分子间力和表面粗糙度有关。
三、摩擦力的应用1. 汽车制动系统：汽车制动系统利用摩擦力将车轮减速，并最终停止。
摩擦片和刹车盘之间的摩擦力将转动能量转化为热能，从而实现制动效果。
2. 电子设备散热：电子设备在运行时会产生大量热量，而散热风扇利用摩擦力将热空气排出，以保持设备的正常运行温度。
3. 动力传输：摩擦轮传动是一种常见的动力传输方式，通过摩擦力的作用，将动力从一个转动的轮子传递到另一个轮子上。
4. 固体摩擦焊接：摩擦焊接是一种将两个材料通过摩擦热和压力结合在一起的方法。
摩擦力在这个过程中起到了至关重要的作用。
5. 摩托车轮胎与地面的摩擦：摩托车的操控主要依靠车轮与地面之间的摩擦力，轮胎表面的特殊纹路和材料选择能够改变摩擦力的大小和性能。
四年级下册科学课件摩擦力的秘密苏教版(共13张PPT)
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种 摩擦力叫阻力
四年级下册科学课件-4.4 摩擦力的秘密｜苏教版 (共13张PPT)
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四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
推测：物体重，摩擦力大，物体轻，摩擦力小。 要改变的条件：重的物体和轻的物体 不改变的条件：桌面的光滑程度
结论： 物体重，摩擦力大，物体轻，摩擦力小。
四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
些你 是认 摩为 擦哪 力些 的是 “摩 过擦 ”力 ？的
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四年级下册科学课件-摩4.擦4力摩的擦秘力密的｜秘苏密教｜版苏教(共版13张(共PP1T3)张PPT)
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摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录
不改变的条件
摩擦的方式 物体的重量
要改变的条件 摩擦力的大小 （接触面光滑程度）
摩擦力大小与 接触面光滑程度
摩擦力的秘密
实验探究：
（1）预测： 对于球 体、锥 体、流线体、立方体这四种形状的物体， 我猜测 立方体 形状受到水的阻力最大， 流线体 形状受到水的阻力最小。
（2）验证结果： 按照下落速度从快到慢的顺序，这四种形状依次是：
流线体
、锥
体
、球 体
、 立方体
。
（3）结论：
在球体、锥体、流线体、立方体中，立方体 形状受到水的阻力最大，
所受阻力从小到大依次是：流线体、锥体、球体、立方体。
相互接触，有压力
三、利用摩擦力做事的事例：
1.减小摩擦力： 给物体加润滑油 将物体设计成流线体
将滑动摩擦改为滚动摩擦
2.增大摩擦力： 给物体表面刻条纹 改变物体外形 改变接触方式
×
√
【√】
√
√【 × 】
8.„„
图在课本第48页，符号可以填写在实验册第51页相应的表格 里。
在日常生活中，我们要
→增大有益摩擦 →减小有害摩擦
三、实验探究
（一）怎样减小物体的摩擦力？ 物体的分类： 固体、液体、气体
1.设计实验：怎样减小固体间的摩擦力？
方法和要求在课本第48页，实验情况可以填写在实验册第52页的表格里。
物体穿过液体或空气时，产生的摩擦力，叫做阻力。
4.应用练习
看下面的图，你认为哪些是摩擦力的“功”，哪些是摩擦力的“过”
讨论交流，在相应的表格中打上“√”或“×”。
生活事例 1.手指上的罗纹 2.拖动重物 3.用毛巾包着瓶口拧开很紧的瓶盖 4.砂纸磨东西 5.汽车轮胎上的花纹 6.鞋底的磨损 7.划龙舟:舟体 【浆】 摩擦力的“功” 摩擦力的“过” × √
一、看一看，做一做，想一想，说一说：
1.动手试一试：
《摩擦力的秘密》PPT课件小学科学苏教版1
7.放回原文，查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职，人 物的行 为、实 效方面 ，应仔 细查对 原文的 词句， 全面理 解，综 合分析 ，两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处，要 有借题 解文的 意识。
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉， 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
问题出在哪里？
摩擦力的秘密
摩擦力
接触面
一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个 物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力， 这种力叫做摩擦力
帮帮汤姆猫 设计防滑鞋
初步想法设计成图纸 制作简单的成品 测试 出成品
带槽木块
摩擦力的大小
接触面
摩擦力的大小
将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水 平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测 力计的示数等于摩擦力的大小。
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声， 那是一 群勤劳 淳朴的 山村姑 娘刚洗 完衣服 ，披着 月光笑 盈盈地 归来了 ，也许 她们正 为什么 开心的 事儿在 竹林里 嬉戏追 逐着， 笑闹声 传出翠 竹林外 。密密 的荷叶 纷纷倒 向两旁 ，莲花 摇动， 水波荡 漾，原 来是顺 流而下 的渔舟 正轻盈 地穿过 荷花丛 ，弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
流线型有利于 减小阻力
物体穿过液体 或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩 擦力叫阻力。
有摩擦力 吗？
动一动
1.手掌放在空中往前推
2.手掌紧贴在桌面上往前推
摩擦现象 阻碍手掌向前运动的力叫做摩擦力
测试鞋子是否防滑 鞋底和地面之间摩擦力增大 怎么知道摩擦力增大了 摩擦力的大小如何测量
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天 空，银 色的月 光透过 松树的 虬枝翠 叶，星 星点点 地洒落 下来。 清清的 泉水淙 淙地流 泻于山 石之上 ，在月 光辉映 之下， 宛若一 条洁白 的绸布 闪闪发 光
摩擦力的秘密PPT
海中的游泳健将：
它 们 的 身 体 外 形 有 什 么 共 同 你知道我是怎样减小摩擦力的吗？
你知道我是怎样减小摩擦力吗？
流线型外形设计
流线型外形设计
根据生产、生活的实践的需要， 有时要增大摩擦力，有时要减小摩 擦力。下面的例子是增大摩擦力还 是减小摩擦力？
二、认真读题，仔细填空
1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力， 这种力叫做 摩擦力 。 2、摩擦力的大小与 接触面光滑程度和物体 的 轻重 有关。两个物体的接触面越光滑， 摩擦力就 越小 ；两个物体接触面越 粗糙 ，摩擦 力就 越大 。物体越重，摩擦力就 越大 ；物体 越轻，摩擦力就 越小 。
如何减小固体与固体之间的摩擦力
一只滚动的足球
• 小明一个人在操场上踢 足球，他飞起一脚，球 迅速地滚了出去，可是 不久球就自动停了下来。 小明平时不仅是个足球 迷，而且还是个“小牛 顿”。这时，他头脑中 闪现出这样一个问题： “足球为什么自己会停 下来呢？”
• 说说生活中还有 哪些能产生摩擦 力的现象？
生活中的摩擦力现象
当 玩滑梯 时， 滑梯 和 人 之间 产生了摩擦力。
用毛巾包 着瓶盖拧 盖及用砂 纸磨铁钉 都离不开 摩擦力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
如划龙 舟时遇 到水的 阻力很 费力。
你认为哪些是摩擦力的“功”， 哪些是摩擦力的“过”？
生锈的锁很难打开，机器轴 承磨损快等都是由摩擦力造 成的。
一、请选择正确的答案填在空号里
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ A ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关 4、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是 （ B ）。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度
四年级下册科学课件摩擦力的秘密苏教版ppt
物体穿过液体或空气时， 也会产生摩擦力，这种 摩擦力叫阻力。
流线型是前 圆后尖，表 面光滑，略 像水滴的形 状。
操作南
1.把绳子捏进橡皮泥里，把橡皮泥捏成正方体、球体、 流线体、三角体。
2.把其中一块投入标本瓶，用表记录下这块橡皮泥沉 到底用多少秒。
3.取出来后先把绳子上的洗洁精挤到瓶中，再进行下 一步操作。
4.通过比较下落时间的长短来判断各种形状受到液体 阻力的大小。
海中的游泳健将海豚和鲸鱼就 是流线型的，人们根据它的外 形设计了船、潜水艇、飞机等。
设计师根据海豚皮肤的光滑特 点，设计了新型的游泳衣面料，为 游泳运动员提高成绩做出了贡献。
流线型是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 取出来后先把绳子上的洗洁精挤到瓶中，再进行下一步操作。 把其中一块投入标本瓶，用表记录下这块橡皮泥沉到底用多少秒。 苏教版小学科学四年级下册 流线型是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 把其中一块投入标本瓶，用表记录下这块橡皮泥沉到底用多少秒。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 苏教版小学科学四年级下册 把其中一块投入标本瓶，用表记录下这块橡皮泥沉到底用多少秒。 取出来后先把绳子上的洗洁精挤到瓶中，再进行下一步操作。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。
苏教版小学科学四年级下册
摩擦力的秘密
海中的游泳健将海豚和鲸鱼就是流线型的，人们根据它的外形设计了船、潜水艇、飞机等。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 苏教版小学科学四年级下册 通过比较下落时间的长短来判断各种形状受到液体阻力的大小。 苏教版小学科学四年级下册 流线型是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 把其中一块投入标本瓶，用表记录下这块橡皮泥沉到底用多少秒。 取出来后先把绳子上的洗洁精挤到瓶中，再进行下一步操作。 把其中一块投入标本瓶，用表记录下这块橡皮泥沉到底用多少秒。 把其中一块投入标本瓶，用表记录下这块橡皮泥沉到底用多少秒。 通过比较下落时间的长短来判断各种形状受到液体阻力的大小。 物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。 苏教版小学科学四年级下册
四年级下册科学课件PPT：摩擦力的秘密-苏教版8
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
问题出在哪里？
摩擦力的秘密
摩擦力
接触面
一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个 物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力， 这种力叫做摩擦力
帮帮汤姆猫 设计防滑鞋
初步想法设计成图纸 制作简单的成品 测试 出成品
带槽木块
摩擦力的大小
接触面
摩擦力的大小
将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水 平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测 力计的示数等于摩擦力的大小。
流线型有利于 减小阻力
物体穿过液体 或空气时，也会产 生摩擦力，这种摩 擦力叫阻力。
有摩擦力 吗？
动一动
1.手掌放在空中往前推
2.手掌紧贴在桌面上往前推
摩擦现象 阻碍手掌向前运动的力叫做摩擦力
测试鞋子是否防滑 鞋底和地面之间摩擦力增大 怎么知道摩擦力增大了 摩擦力的大小如何测量
大班科学：摩擦力的秘密
总结：
摩擦力有利有弊，在我 们的生活中不可缺少， 所以我们应该通过我们 学习的知识减少有害的 摩擦，增加有益的摩擦。
实验（一）你拉得动吗
• 准备两本比较厚的书， 最好超过一百页。首先 把两本书平放在桌面上， 口对口的放正；然后将 两本书一页一页相互交 叉，然后分别用力拽两 本书的两侧，看看需用 多大的力才能拽动书本， 将两本书完全分开。 原理：书页相叠少的，摩擦力比较小， 比较容易拉开。而书页相叠多的，摩 擦力也增大，就不容易拉开了。
谢谢欣赏！
实验（二）筷子提米
• 拿出一个杯子，在其 中放入一定量的大米， 将一支筷子插入进去 并压紧大米，向上提 起筷子，此时杯子和 米就一起被一起提起。
原理：摩擦力使筷子和米粒之间紧紧结合在一起， 而且由于米粒表面粗糙，挤压得紧，使筷子和杯 子受到的压力大，它们之间的摩擦力就增大。筷 子向上提起时，米粒与杯子由于摩擦力的作用阻 碍筷子提起，结果反而将米与杯子一起提上来了。
假如没有摩擦力，世界会怎样？
• 假如没有摩擦力，我们就不能走路了。因 为既站不稳，也无法行走。比如在冰上步 行，由于冰滑，走不多远就累得满头大汗。 如果没有摩擦力的话，道路比冰还滑，那 时人们只有伏倒在地上才会觉得好受些。 • 假如没有摩擦力，螺钉就不能旋紧，钉在 墙上的钉子就会自动松开而落下来。家里 的桌子、椅子都要散开来，并且会在地上 滑过来，滑过去，根本无法使用。……
写字是利用钢笔与纸之间的摩擦人走路是利用鞋与地面之间的摩擦平常我们擦玻璃是利用了抹布与玻璃间的摩擦用小刀削铅笔时铅笔与小刀之间的摩擦用黑板擦擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦擦火柴用肥皂水脱玉镯包上毛巾拧瓶盖雪天汽车车轮裹上铁链滑冰擦桌子爬竿子摩擦力的好处走路时鞋与地面之间的摩擦短跑运动员穿钉鞋皮带轮上传送带与轮子的摩擦手拿菜油瓶时的摩擦原理
苏教版小学科学四年级下册《摩擦力的秘密》
生活中有哪些地方会产生摩擦力？
推木箱
生活中有产生摩擦力的现象 滑滑梯
思考
那么物体在液体或 空气中穿行时，也会受 到摩擦力的作用吗？
物体穿过液体或 空气时，也会产生摩 擦力，这种摩擦力叫 阻力。
思考：
摩擦力的大小与哪些因素有关系？ 物体的重量 接触面的光滑程度
我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。
自行车上哪些地方要增大摩擦？哪些 地方要减小摩擦？都用了什么方法？
6 转轴
3 紧管
1 车把 2 刹车
7 轮胎
4 脚踏板 5 齿轮链条
加润滑油可以使摩擦减小到原来的1/8~1/10
利用气垫和磁悬浮可以减小摩擦
减小摩擦力的方法：
1.尽量使物体本身重量轻些； 2.尽量使物体接触面光滑； 3.尽量使用滚动运动； 4.添加润滑油等。 5.利用气垫和磁悬浮。
增大摩擦的方法
• 增大重量或压力 • 增大接触面的粗糙程度
说一说：
日常生活中，哪些地 方需要增大摩擦力，哪些 地方需要减小摩擦力？
在日常生产和生活中，下面哪
个措施的目的是减小摩擦 （ ）
A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些
灰渣
减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 为什么不准乱扔西瓜皮？
比较一下，你会挑选哪双鞋？为什么？
想一想，如果没有 了摩擦力，我们的生 活将变成什么样子？
摩擦力的秘密
一只滚动的足球
• 小明一个人在操 场上踢足球，他飞 起一脚，球迅速地 滚了出去，可是不 久球就自动停了下 来。小明平时不仅 是个足球迷，而且 还是个“小牛顿”。 这时，他头脑中闪 现出这样一个问题： “足球为什么自己 会停下来呢？”
苏教版小学科学四年级下册《摩擦力的秘密》59页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
苏教版小学科学四年级下册《摩擦力的秘 密》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
苏教版四年级下册科学课《4.4摩擦力的秘密》重点知识总结
《4.摩擦力的秘密》知识总结1、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍）物体运动的力，这种力叫做（摩擦力）。
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。
2、在相同的接触面上拖动不同重量的物体时：物体越轻，摩擦力越（小）；物体越重，摩擦力越（大）。
3.在不同的接触面上拖动相同重量的物体：接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越（大）。
接触面越光滑，物体受到的摩擦力越（小）。
4、在生活中你认为哪些是摩擦力“功”，哪些是摩擦力的“过”？各举3例。
1. 摩擦力的“功”：例如汽车在路上运动需要一定的摩擦力，手拿物体时靠指纹增大摩擦力，用毛巾包着瓶盖拧盖及用砂纸磨铁钉都离不开摩擦力。
2.摩擦力的“过”：如划龙舟时遇到水的阻力很费力，生锈的锁很难打开，机器轴承磨损快等都是由摩擦力造成的。
5.摩擦力在生活中的应用：1.在自行车链条上加润滑油是为了减少链条衔接处的摩擦力。
2.汽车加深胎纹增大摩擦力。
3.在肥皂液中取玉镯是为了减小皮肤与玉镯间的摩擦力。
4.车轮上加防滑链是为了增大摩擦力。
5.轴承是用钢珠的滚动摩擦来减小摩擦力。
6.潜艇设计成流线型是为了减小水的阻力，即与水的摩擦力。
6.减小摩擦力的方法：1、变滑动为滚动2、使接触面变光滑。
3、加润滑剂。
4、使接触面分开。
7.实验名称：研究如何送减小摩擦力实验材料：铅笔盒、圆杆铅笔6支、测力计、线绳、玻璃板一块实验过程：1、在桌面上，用测力计牵引铅笔盒移动60厘米，记下所需力的大小为牛顿。
2、将6根圆杆铅笔均匀垫在铅笔盒下，用测力计再次拉动60厘米，记下所需力的大小为牛顿，比第一次移动用力小，说明滚动摩擦代替滑动摩擦可以减小摩擦力。
3、将玻璃板垫在铅笔盒下，用测力计再将拉动60厘米，记下所需力的大小为牛顿，比第一次移动的用力小，说明玻璃面比桌面光滑，使接触光滑可以减小摩擦力。
实验结论：利用滚动摩擦代替滑动摩擦、使接触面光滑可以减小摩擦力。
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轮胎上绑 上铁链或 结实的塑 料。
加 润 滑 油
气 垫 船
物体穿过液体或气体时，有时 也会产生摩擦力，这种摩擦力 叫阻力。
改变的条件 接触面光滑 接触面粗糙 改变的条件 接触面积大
受到的摩擦力大小
接触面越光滑，物体 受到的摩擦力越小。 接触面越粗糙，物体 受到的摩擦力越大。受 Nhomakorabea的摩擦力大小
摩擦力大小与物体接 触面积大小没有关系。
接触面积小
改变的条件 0个钩码 1个钩码 2个钩码 3个钩码 受到的摩擦力大小
物体越轻，受到的摩 擦力越大；物体越重， 受到的摩擦力越大。
摩擦力的秘密
杨 聪
大门前的地面
国际部大厅的地面
校门外马路路面
学校操场的地面
说一说，你平时都在哪些现 象中发现摩擦力的存在？ 一个物体在另一个物体表面运动 时，在两个物体的接触面上会产 生一种阻碍物体运动的力，这种 力叫做摩擦力。
步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力；
木板 或毛巾
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力；
毛巾
为什么要匀速的去拉呢？
注意事项：
1.小组分工合作，按照仪器的 使用方法使用。 2.在拖动木块时，要匀速的拉 动，不能用力过猛。 3.在每次实验结束后都要及时 读出测量数据，并记录。 4.要记得相同的实验要多测几 次哦。