袁晓婷
W形钢带生产线设计
W形钢带生产线设计袁晓婷(双鸭山矿业集团新安煤矿,黑龙江双鸭山155138) 摘 要:传统的掘进工作面采用锚杆加托盘联合支护,用这种支护方法最终形成的顶板是由很多的点(托盘)组成,为防止顶板恶性事故的发生,决定采用锚杆、托盘、W形钢带联合支护。
W 形钢带需要量很大,外购W形钢带,常常因为供货不及时而影响生产,为此,研制了W形钢带生产线,满足了双鸭山矿业集团新安煤矿安全生产的需要。
关键词:钢带;剪板;压型;模具中图分类号:TG14;T H14 文献标志码:A 文章编号:1003-0794(2009)07-0021-02D esi gn of W Type of Steel Belt Producti on L i n eY UAN X i a o-ti n g(Xin’an CoalM ine,Shuangyashan M ining I ndustry Gr oup,Shuangyashan155138,China)Abstract:The traditi onary digging int o work side adop t the anchor pole adding t o tray cons ociati on,the crest p lank by cons ociati on is made of a l ot of point(tray)finally,in order t o p r otect with the occurrence of crest the p lank malignant tr ouble,decide t o adop t anchor pole,tray and W type of steel belt cons ocia2 ti on,W type of steel belt are greatly needed.So W ty pe of steel belt are bought fr om outside.Not p r ovid2 ding with goods in ti m e and influence p r oducti on,Hence,begin t o devel ope,W type of steel belt as p r o2 ducti on line in order t o satisfy with the de mands of the m ineral safety p r oducti on.Key words:steel belt;shear p lank;p ress type;molding t ool0 前言新安煤矿创建于1984年,设计年产量180万t,建矿以来掘进工作面一直采用锚杆加托盘联合支护,这种支护方法最终形成的顶板是由很多点(托盘)组成的,工艺复杂安全系数小,不适合破碎顶板,为了防止顶板恶性事故的发生,从2005年10月份开始,采用锚杆、托盘、W形钢带联合支护,用这种方法形成的顶板是由很多线(W形钢带)组成,增加了顶板的安全系数,减少了托盘用量,W形钢带可以回收再利用,取得了良好的经济效益和社会效益。
基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动
基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动
评选结果公示
各中学：
为了推动素质教育，提高中学生的人文素养，加强中学生纪实写作的能力，引导学生运用所学知识关注身边的历史，结合第五届全国中学生历史记录大赛等相关活动，2014-2015学年度东莞市中学语文教学研究会与中学历史教学研究会联合举办了“基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动”。
本活动同时也成为东莞市第十一届读书节活动的一部分。
本次活动得到全市师生的大力支持，共收到高中组稿件324份，初中组稿件705份，经过中学语文教研会和中学历史教研会组织的评委认真评选，评出高中组一等奖29份，二等奖59份，三等奖121份，初中组一等奖35份，二等奖112份，三等奖179份，优秀指导教师40名。
现将结果进行公示（详见附件），公示期为2015年6月1日—6月8日，如有情况请联系东莞市中学语文教研会和中学历史教研会。
联系电话：夏辉辉23126193 罗永学23126061
王春雷刘巍23126173
东莞市中学语文教研会
东莞市中学历史教研会
2015年6月1日
附件：
基于非虚构写作的中学生关注身边历史征文活动
高中组一等奖
高中组二等奖
高中组三等奖
初中组一等奖
初中组二等奖
初中组三等奖
优秀指导教师
高中组
初中组。
会计学院保研名单
0.928333 0 0.938333 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.928333 0 0 0.906667 0 0 0 0 0 0.955 0 0.925 0.923333 0
2 4 1.5 1.5 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0.5 0.5 0.5 1.5 0.5 0.5 1 1 4 0.5 3 0.5 0.5
专业 CPA CPA CPA CPA CPA CPA CPA CPA CPA CPA CPA CPA 财管国防 财管国防 财管双语 财管双语 财管双语 财管双语 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 财务管理 会计国防 会计国防 会计国防 会计国防 会计双语 会计双语 会计双语 会计双语 会计双语 会计双语 会计双语 会计学 会计学 会计学 会计学
学习成绩 91.20786 88.87424 90.51807 89.51385 89.10607 88.59679 90.0125 88.39088 89.5675 89.13311 89.50833 86.9125 84.87222 83.28333 91.53681 89.94653 85.5934 86.15938 89.9 91.21111 89.66111 88.04444 90.53611 89.42222 90.30317 89.77456 88.29444 87.24444 86.95556 87.37778 86.24444 88.10541 86.62778 88.46111 88.26389 86.91389 87.34722 85.64017 85.55571 85.31667 83.37214 82.20676 90.87455 90.81418 89.13799 88.77581 87.55376 85.52115 82.25591 85.17083 89.37964 88.24357 89.15964
奉贤区卓越教师培养工程工作室活动通知
10
工作室名称
徐东名教师工作室
时间
2019年1月10日（星期四）下午1:00
地点肖Βιβλιοθήκη 中学内容专题讲座《信息化论文与案例的撰写》
主讲人：上海市电化教育馆黄勇
对象
1陆姝贤奉贤中学8张志华奉城高中
2杨颖树园幼儿园9黄伟滨南桥小学
3徐涛塘外中学10徐智江海一小
4蒋嘉蓓肖塘中学11张欢奉城幼儿园
5钱筱雪教育学院12邵冬铖金池塘幼儿园
奉贤区卓越教师培养工程工作室活动通知
序号
项目
内容
1
工作室名称
宋丽梅名园长工作室
时间
1月8日（周二）上午8:30
地点
奉贤区实验幼儿园（奉贤区南桥镇新建西路688号）
内容
区级重点课题展示活动
对象
吴冬花（青苹果幼儿园）金珏（星辰幼儿园）张丹莉（南中路幼儿园）褚烨（实验幼儿园）宋佳（金铃子幼儿园）沈媛丽（金蔷薇幼儿园）钱英（满天星幼儿园）王欢英（桃花源幼儿园）蔡丽丽（肖塘幼儿园）李晶（金汇幼儿园）施萍萍（小蜻蜓幼儿园）袁霞（新贝艺术幼儿园）傅丹丹（金水苑幼儿园）瞿春兰（实验幼儿）园胡人英（金玲子幼儿园）杨颖（奉浦幼儿园）
工作坊学员学习规划交流（1）
对象
奉贤中学朱元元，郁佳琦，曙光陈玉卿，致远高中平凡，四附中黄歆晨，帕丁顿张文明，景秀朱悦音，奉城刘彬
备注
5
工作室名称
范春芳名教师工作室
时间
1月8日（周二）上午8：45
地点
新南幼儿园
内容
中班数学活动研讨
对象
范春芳名教师工作室学员：张波（小蜻蜓幼儿园）、李翠华（青村幼儿园）、金徐（金贝幼儿园）、李海燕（阳光幼儿园）、蔡晓丹（奉浦幼儿园）、黄莉莉（绿叶幼儿园）、王春花（西渡幼儿园）、吴佳（青青草幼儿园）、徐婷婷（柘林幼儿园）、杨璇（金海幼儿园）、陈洁（育秀幼儿园）、刘音佳（满天星幼儿园）、赵莹莹（奉城幼儿园）、吴晓燕（金阳幼儿园）、赵恒华（四团幼儿园）、薛琼（南中路幼儿园）
小学语文作业分层设计的实践研究开题报告(2)(1)
清丰县基础教育教学研究课题开题报告
课题编号QFJY19017
课题名称小学语文作业分层设计的实践研究学科分类小学语文
主持人卢永平
所在单位清丰县马村乡宅刘中心小学
填表日期2019年8月
清丰县中小学教研室制
填表说明
一、重要提示：开题应在立项申报书的基础上，进一步研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。
开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
二、时间要求：立项课题组于立项通知书下达一个月以内，完成开题论证，并认真填写此报告。
三、填写要求：开题报告书各项内容请按照开题实际情况如实填写，用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
四、装订要求：开题报告书需用A4纸正反两面打印，左侧装订。
五、报送要求：将开题报告书电子版发至指定电子信箱。
联系电话：7260630
电子邮箱：*************om
一、开题活动简况
开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员、3张开题活动照片（第一张为开题会全景照片，第二张为主报告人照片、第三张为专家在评议活动中的照片，插入粘贴于此页）等。
开题时间：2019年7月
地点：清丰县马村乡宅刘中心小学
主持人：卢永平
评议专家：张晓婷、高妹荣
参与人员：卢永平、郭瑞芳、张贵乾、刘晓芳、袁晓婷、申文文
开题全景照片
主报告人照片专家在评议活动中的照片
二、开题报告要点
三、专家评议要点
四、研究计划重要变更说明
五、课题主持人所在单位教科研管理部门意见。
中山大学2018届本科生获得免试攻读研究生学位推荐资格名单-已核
赵栋栋
马东羽
刘梓钊
吕东钰
范梦绮
朱思遥
刘伟坤
袁泽心
陈子豪
梁键
向犇
郭宇灏
孔昶
李海霞
陈建军
魏坦琳
钟鸿
萧嘉乐
谢超
工学院29人
赵帮涛
左宇航
高晶
黄茂琛
林文辉
曾文龙
邓紫坤
李卓根
汪磊
郭育炜
陆保谕
林锋辉
杨森烽
王强
吕远
李文龙
伍健聪
詹迪
杨达豪
肖司辰
李智锐
汪末红
张志远
郑鸿南
曹晨
黄德林
凌莉
张朝仕
许展鸿
化学学院56人
郑佳婷
海洋科学学院2人
张丽芬
陈礼锦
三、推荐免试攻读研究生学位人选（部属师范大学补偿计划－北京师范大学）2人
地理科学与规划学院1人
张疋亥
环境科学与工程学院1人
高宙
四、推荐免试攻读研究生学位人选（国防科工单位补偿计划－国防科技大学）2人
聂玉雪
陈惠萍
吴序嘉
梁叶琳
于诗源
熊瑞琳
陈衍行
代倩文
姚思远
张汶莉
林奔
黄晓燕
袁健烨
周龙源
陆超凡
郭琪
梁铮韵
陈东嘉
王家文
吴绍聪
陈雨馨
黎思健
陈华迪
叶志鹏
于淼
周怡
杨洁莹
郑晓靖
廖颖琳
肖云云
余文辉
林友培
洪冬纯
张玉茵
陈晓欣
连红
季钰尧
杨紫琪
吴秀媚
李敏屏
赵琳
安徽师范大学皖江学院2015-2016第一学期期末考试日程表(花津校区)
安徽师范大学皖江学院2015——2016学年度第一学期2012、2014级（花津校区）期末考试日程表（表一）
1、请各班辅导员把本班学生学号按升序排列或打乱序号自行安排其所在考场，并通知学生本人，学生不得随意调换考场。
2、参加考试的同学请出示学生证、身份证，否则不得参加考试。
3、标“★”号教师为课程任课教师。
4、请各考场监考教师在本场考试开考前20分钟前往花津校区6号楼机房101教室江静老师处领取试卷。
安徽师范大学皖江学院2015——2016学年度第一学期2013级、2014级（花津校区）期末考试日程表（表二）
1、请各班辅导员把本班学生学号按升序排列或打乱序号自行安排其所在考场，并通知学生本人，学生不得随意调换考场。
2、参加考试的同学请出示学生证、身份证，否则不得参加考试。
3、标“★”号教师为课程任课教师。
4、请各考场监考教师在本场考试开考前20分钟前往花津校区6号楼机房101教室江静老师处领取试卷。
安徽师范大学皖江学院2015——2016学年度第一学期2012级、2013级（花津校区）期末考试日程表（表三）考试时间：下午:2：00——4：00；
1、请各班辅导员把本班学生学号按升序排列或打乱序号自行安排其所在考场，并通知学生本人，学生不得随意调换考场。
2、参加考试的同学请出示学生证、身份证，否则不得参加考试。
3、标“★”号教师为课程任课教师
4、请各考场监考教师在本场考试开考前20分钟前往花津校区6号楼机房101教室江静老师处领取试卷。
我和孩子读书后感
我和孩子读书后感我和孩子读书后感心得体会读书心得体会我和孩子读书后感我和孩子读书后感浩楠妈读书真好，“书籍是人类进步的阶梯，”这是我们常听到的一句名言。
的确，书籍给予我们许许多多的知识，使我们不断地进步。
书伴随着我们一生。
它使我们不在寂寞，给予我们知识，告诉我们道理，因此对书着迷。
通过读毛泽东这首词，我们了解到毛泽东，现代伟大的政治家，理论家，军事家，也是著名的书法家。
这篇《沁园春·雪》是他于1936年2月，中华民族正处于生死存亡的危急时刻，中共中央提出抗日救国的方针，并决定东渡黄河，到华北对日作战。
当经过陕北清涧时遭遇鹅毛般的大雪。
面对雪花纷飞天比壮观的北方山河。
毛泽东豪情激荡，怀着革命信念，写下沁园春·雪以咏雪起兴，大气磅礴，写景，纵横千里，论史，上下几千年。
这首词写出毛泽东对自己的自信。
俱往矣，数风流人物，还看今朝，心想：抗日一定会胜利。
这种自信多么可贵呀！想一想：在今后的人生道路上，一定要充满自信，只要相信别人不自己，奋勇前进，才会夺得成功的桂冠。
“山舞银蛇,原驰蜡像，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
”其中舞，驰化作动力为静，把山比作银蛇，高原比作蜡像，生动准确。
后一句虚写，寓情写景，洋溢着热爱祖国山河的豪情，更是美之情溢于言表。
通过读毛泽东的这首词，我和孩子在书中了解到伟大的毛泽东教育人们一个道理，人要有目标，信念，这首词使人振奋，不断前进，激起孩子的爱国情怀，鞭策孩子，使我为中华之崛起而读书。
读书感想为为家长说实话，我没怎么陪孩子读过书。
但是，我的孩子还是比较爱看一些课外书籍。
记得，在二年级初，我给孩子买了两本《好孩子》。
她看完之后，就仿照书里的细节做一些自已能做事。
比如说，吃完晚餐就自觉地去洗漱，当时暗暗地高兴，心想：一本好书竟然能给孩子带来这么大的变化……随着时间的推移，孩子看的书也越来越广泛了。
例如：孩子看了《少年百科全书》了解里面的人类、社会；科学、技术；文化、艺术；自然、环境。
浅谈南京中医药大学数学建模课程的建设
摘要该文结合本校开展的数学竞赛，阐述了在中医药大学如何开展数学建模课程建设的经验，同时浅谈了课程建设主要解决的问题、创新点以及未来课程建设的方向。
关键词数学建模；混合式；教学改革；课程建设On the Construction of Mathematical Modeling Course in Nanjing University of Chinese Medicine //YANG Wenguo,YUAN Jianjun,SHEN Xiaojing,ZHANG Qian,HUANG Xinhai,HU TingtingAbstract In this paper,combined with the development of mathematics competition in our university,the experience of how to carry out the course construction of mathematical mod‐eling in universities of traditional Chinese medicine is elabo‐rated,and the main problems,innovation points and future di‐rection of the course construction are discussed.Key words mathematical modeling;mixed type;reform in edu‐cation;curriculum construction数学建模这门课程在国内高校中几乎都会开展，但由于南京中医药大学（以下简称我校）是中医药院校，一直都未开设这门课程。
受全国大学生数学建模竞赛广度和深度增强的影响，我校师生逐渐了解、认识并接受数学建模[1]，下面结合我校实际情况，谈谈如何开展数学建模课程建设。
201620172018级期末考试日程
1、请各班辅导员把本班学生学号按升序排列或打乱序号自行安排其所在考场，并通知学生本人，学生不得随意调换考场。
2、参加考试的同学请出示学生证、身份证，否则不得参加考试。
3、标“★”号教师为课程任课教师。
4、请各考场监考教师在本场考试开考前20分钟前往赭山校区行政楼103办公室教室施玉梅老师处领取试卷。
安徽师范大学皖江学院2018——2019学年度第一学期2017级级（赭山校区）期末考试日程表（表二）
1、请各班辅导员把本班学生学号按升序排列或打乱序号自行安排其所在考场，并通知学生本人，学生不得随意调换考场。
2、参加考试的同学请出示学生证、身份证，否则不得参加考试。
3、标“★”号教师为课程任课教师。
4、请各考场监考教师在本场考试开考前20分钟前往赭山校区行政楼103办公室教室施玉梅老师处领取试卷。
最新精品中小学主题班会-教师节主题班会：大爱铸就伟大师魂PPT课件
生命的最后姿势：为学生撑起一片生命 的天地 5月12日14时28分，东方汽轮机厂子弟 中学高二（1）班的教室里，中共党员、学 校教导主任谭千秋正在给学生们上课。突如 其来的震动打破了教室的平静，教学楼剧烈 摇晃，水泥板断裂、砸下。危急时刻，谭千 秋张开手臂护住了四个学生。 学生们得救了，谭千秋却以一个张开手 臂的‚大‛字，书写亲 、 女 儿
生命闪出耀眼光芒 母女的生死抉择 严蓉在地震发生的时候，为了挽救 她13学生的生命自己牺牲了，她被挖出 来的时候，怀里还揽着两个孩子，最终 有一个孩子很幸运地获救了，一个很年 轻的女教师，在这样一个大的灾难来临 的时候，确实表现出那么坚强，用她并 不是很坚强的臂膀死死地护着她的学生， 显得那么坚强。
为保护学生牺牲的教师袁文婷：天使定格在瞬间 5月12日下午还未拉预备铃，四川什邡市师古镇民主中心 小学一年级教师袁文婷提前走进教室。当袁文婷带着孩子们唱 《国旗，国旗，真美丽》这首歌时，忽然袁文婷和全班学生都 感受到了教室在强烈震动。袁文婷教的是一年级的小学生，孩 子们被突如其来的地震吓呆了。 泥灰铺天盖地，弥漫了整个校园。学校变成了灰尘漫天的 混沌世界，分不清东南西北，只有孩子们的求救声。袁文婷的 心被孩子们的呼救声揪住了，她再次向教学楼三楼冲去。操场 上其他幸存的老师和及时赶来的家长、村民大声呼喊：‚危险！ 袁老师，不能再上去了……” 当袁文婷快要冲到楼梯口时，灾难发生了。一声巨响，教 学楼北面所有教室彻底垮塌了，袁文婷为抢救孩子的生命献出 了自己年仅26岁的生命。一位善良的美丽天使永远离开了我们。
严蓉老师：疏散学生后殉职 1岁半 女儿或成孤儿 ‚救—妈妈！救—爸爸！‛小女孩 雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓 住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全 部流了出来。她只有一岁半，说话还不 清晰。地震之后，她再也没有听到过爸 爸妈妈的声音。没有人告诉她，妈妈在 救下了13个学生后，再也不会回来；而 爸爸，依然音讯全无。
海宁市教师进修学校(教研室)
4
严义廷
海宁高级中学
赵杰
5
张林峰
海宁高级中学
赵杰
6
马莉芳
海宁高级中学
王火金
7
陈燕娇
海宁高级中学
王火金
8
姚晨娇
海宁高级中学
赵杰
9
金逸兰
海宁高级中学
郭真
10
张薇
海宁高级中学
王火金
11
周超逸
海宁高级中学
沈茵
12
杨晓迪
海宁高级中学
王火金
13
范苗
海宁高级中学
许维
14
杨冰烨
海宁高级中学
郭真
15
蒋佳静
宏达高级中学
海宁一中
63
徐佳丽
海宁一中
64
施徐敏
海宁一中
65
陈佳丽
海宁一中
66
褚燕梦
海宁一中
67
陆齐洁
海宁一中
68
钱佳清
海宁一中
69
张权
海宁一中
70
杜峰丽
海宁一中
71
邬琳靓
海宁一中
72
张霞飞
海宁一中
73
叶晓梅
海宁一中
74
张凌锋
海宁一中
75
沈立佳
海宁一中
76
朱晓丽
海宁一中
77
朱琳
海宁一中
78
徐婷婷
海宁一中
79
邵怡静
张晨月
马桥中学
34
应微依
马桥中学
35
刘淇滔
马桥中学
36
金丹婷
马桥中学
37
海口经济学院第二届校园十佳歌手大赛主持词
海口经济学院第二届校园十佳歌手大赛主持词（播开场曲）男：今夜星光灿烂，今夜无人入睡。
女：今夜激情澎湃，今夜万众期待。
男：尊敬的各位评委，各位来宾。
女：亲爱的老师们，同学们。
男：还有我们最有激情，最有活力，最可爱的亲友团们，大家合：晚上好！女：这里是海口经济学院“E动交行杯”校园十佳歌手大赛的决赛现场，欢迎大家的到来！我是主持人XX男：我是XXX男：飞扬的青春，需要歌声的点缀。
今天，我们在这里隆重举行海口经济学院校园十佳歌手大赛，这是我校校园文化建设的重要组成部分。
举办本次大赛的一个重要目的就是要让更多的同学能够通过歌声，唱出自己如火的激情。
女：流金的岁月，需要歌声的陪伴。
在转眼即逝的年华里，我们并肩而行，一起哭过，一起笑过，一起疯过，一起闹过，虽然我们无法阻挡时间的流逝，但是现在，我们要用歌声唱出自己无悔的青春。
男：接下来请允许我介绍一下出席本次晚会的评委及嘉宾，他们是女：再次用掌声，感谢他们的到来。
男：下面我来介绍一下本次比赛的奖项设置和评分标准。
本次大赛共设优秀奖5名十佳歌手10名其中包括最佳台风奖，最佳潜力奖，最佳人气奖三个单项奖。
比赛标准~~女：朋友们，今天的15位选手是从初赛的两百名选手中脱颖而出的，凭借他们自己的音乐天赋，加上对音乐梦想执着的追求，过关斩将通过层层选拔，才登上了我们今天的决赛舞台，这一路走来真是相当的不容易。
男：是的，其实一路走来，我们主持人一直都在关注着，他们在本次比赛中的成长。
舞台上的每一个精彩的瞬间，都有台下不懈的努力，和汗水的见证，他们一直执着追求的，就是一个音乐的旅途，或者说，是一个舞台的梦想。
女：今天，就让我们期待选手们更好的表现，来实现他们的音乐梦想，朋友们，接下来，就有请选手们逐一登场，首先有请1号选手，来自经济贸易学院的（刘千榆）为大家带来《祝福》有请！男：谢谢，谢谢1选手，给大家带来的祝福。
同学们，大家都来自祖国的四面八方，也许风俗，语言大不相同，但是我相信音乐是相通的，接下来，就让我们的歌声飘向五湖四海，飘向四面八方，飘向遥远的青藏高原。
多头梯形螺旋槽丝锥
科 』 ｆ ｌ 技 论 坛
科
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多头梯形 螺旋 槽 丝锥
葛 慧
（ 尔滨第一工具制造有 限公 司， 哈 黑龙江 哈 尔滨 １０ ０ ） ５ ０ ０
摘 要： 简要 介 绍 了 多头梯 形 螺旋 槽 丝锥 的 产 品 设 计 。 关键词 ： 多头 ； 旋槽 ； 螺 丝锥 ； 计 设
前言
电动机的绝缘结构包括匝间绝缘 、槽绝缘 （ 对地绝缘）层间绝缘（ 、 双层绕组 ） 及端部相间绝 缘。电动机在修理过程中， 选择电动机的绝缘材料 是很关键的—个环节 ，它直接关系到电动机的修 理成本及修理质量。 １正确选择绝缘材料的意义 绕组重绕及修理时， 正确选择绝缘材料和绝 缘结构， 可以保证 电机长期安全可靠运行 ， 降低修 理 成本 。 ２绝缘材料的选择原则 修理电动机用的绝缘材料 ， 主要根据所修电 动机的绝缘等级和电 压来选择。 通常， 选择修理电 动机 用 的 主绝 缘 材料 （ 聚 酯薄 膜 漆 布等 ） ， 如 时 还 配以适当的补强绝缘材料（ 如青壳纸 、 木材等）以 ， 保护电动机主绝缘材料不受机械损伤。在选择绝 缘材料时 ， 还要充分考虑绝缘材料的各种性能（ 电 气击穿强度 、 耐热性 、 耐潮性 、 机械强度等 ）材料 ， 来源、 、 成本 使用环境等。 ３绝缘材料的等级划分 电动机常用 的绝缘材料及其极限工作温度 主要分为五个等级 ，这是在规定 的环境温度为 ４ ％时，绕组的绝缘材料和导线所能承受温度的 ０ 极限等级。例如 ，若电动机铭牌上的温度为 ６ ℃ ５
１产品开发项 目的目的和意义 多头螺旋槽丝锥的产 品开发 ， 是为了满足市 场 的需 要 ， 几 年 随着 我 国 工业 的发 展 ， 械 、 最近 机 化工、 冶金等工业都广泛 的应用梯形扣螺纹 ， 有单 头和多头的两种。 多头螺纹 由于传动速度 比 决、 较 效率 比较高而在一些特殊的机械行业被采用 ， 但 是梯形多头螺纹的制造比较困难 ，尤其是内螺纹 工件的制造 困难就更大。 目前 ， 国内外制造 内螺纹 的零件 ， 一般都采 用拉削丝锥和丝锥进行加工，但对于加工梯形螺 纹的拉削丝锥 ，其设计和制造都比较困难而且费 用较高， 以采用丝锥来加工多头梯形螺纹。 所 设计 和制造多头梯形螺旋槽丝锥，基本无厂家系统设 计和制造过 ，所以我们开发和研究该产品的意义 非常重大， 而且能为我公司创造更大的经济效益。 加工多头的梯形扣螺旋螺纹丝锥 ， 不仅能满 足市场的需要 ，而且又能添补省市机械行业的空 白。
太宰治小说的日本文化观念透视
海外艺术 ｜４太宰治小说的日本文化观念透视□袁晓婷/文太宰治，这个名字在日本文学史上犹如一颗耀眼的星辰，闪耀着属于他的独特光芒。
作为昭和时代的文学巨匠，太宰治以其对人性的深邃探索和独特的文学风格，赢得了无数读者的青睐。
他的作品，充满了对生命的深刻感悟和对社会的敏锐观察，展现了一个复杂而真实的日本社会面貌。
本文正是通过太宰治的小说，以此为文本，透视日本文化观念。
1 太宰治简介1.1 太宰治在日本文学史上的地位太宰治的小说，常常对人性的阴暗面进行鞭辟入里的分析。
他笔下的人物，往往是社会边缘的弱者，他们在挣扎中展现出了人性的复杂与矛盾[1]。
对这些弱者的深刻同情和关注，使得太宰治的作品充满了强烈的人文关怀和深沉的社会批判。
他的文字，直击人心，让人不由得也反思自己和所在的社会。
然而，太宰治的文学世界并非只有阴暗和绝望。
他的作品中也充满了对美好生活的向往和对人性光明面的肯定。
这种矛盾的并存，正是太宰治作品的魅力所在。
他不仅是一位深刻的思想家，也是一位卓越的文学艺术家。
他的作品，既有深邃的思想内涵，又有独特的艺术魅力，这使得他在日本文学史上占有举足轻重的地位，成为日本战后和川端康成、三岛由纪夫齐名的重要作家。
1.2 探讨太宰治小说中的日本文化观念太宰治的作品，就像一面镜子，映照出了日本社会的种种面貌。
他笔下的人物和故事，虽然有虚构的成分，但又和日本现实息息相关，是对现实生活的深切反映和批判。
在太宰治的小说世界里，日本的文化观念被赋予了新的解释。
他通过对个人孤独、社会中人与人彼此疏离的现实以及传统与现代之间的冲突的描绘，展现了在时代快速发展、社会急剧转型的大背景下，解脱而不得、迷茫而挣扎的日本众生相。
太宰治的笔触细腻而深刻，他不满足于表面的描述，而是深入探讨人物内心的挣扎和矛盾，让读者感受到了那个时代日本人的精神困境和文化迷茫。
此外，太宰治对日本文化的态度也值得深思。
他既有对传统美德的尊重，又不乏对现代文明的批判。
《罗生门》结构主义二元对立
《罗生门》结构主义二元对立摘要：《罗生门》是日本作家芥川龙之介1915年创作的短篇小说，小说描述了一个普通人在利己主义驱使下堕落的整个过程，通过对“小恶”“恶”“最恶”人物形象的描写，慢慢地对读者的心理产生影响。
基于利己主义的影响，无论是违背道德还是损害他人利益，都是利己主义者实现自己理想的垫脚石。
《罗生门》在写作的过程中利用结构主义二元对立的方式将时代背景下的善恶、生死进行展示，通过老妇人以及仆人的形象对时代背景下的人性进行揭示。
关键词：二元对立；结构主义；《罗生门》中图分类号：I106文献标识码：A文章编号：2095-0438（2023）05-0062-03（安徽师范大学皖江学院安徽芜湖241000)日本作家芥川龙之介的小说《罗生门》讲述了一个特定时代背景下人们对生死的选择，作品是一部具有强烈讽刺意味的短篇小说，小说的主人公主要包括老妇人和家奴，通过家奴的视角，讲述人们为了追求生的希望而不择手段的故事。
本文在对小说《罗生门》解读的过程中从“二元对立”的写作模式出发，通过“善与恶”“生与死”的对立，解读《罗生门》的内涵，感受作者对光怪陆离世态的审视与拷问。
一、《罗生门》的结构构建（一）“对立”成分的构建。
《罗生门》开篇描述了一个家奴在等待雨停的画面，面对“只有火盆才能驱赶寒气，风伴着夜色肆无忌惮在柱间呼啸”的黑夜，他茫然不知所措，在“死”与“沦为强盗”的抉择中深思。
家奴对“生与死”的选择和思考为《罗生门》构建了第一层“对立”。
小说开篇为读者展示了时代背景下生活与死亡的抉择。
在家奴思考之际，一个走投无路的老妇人为生存而选择拔死人的头发谋生，通过老妇人形象的塑造构建了《罗生门》中“生与死”的第二层对立关系[1]。
家奴与老妇人对“活着”和“死亡”的选择以及抉择为《罗生门》构建了“生与死”的对立。
其次，老妇人拔死人头发是出于生的需要，在迫于生存压力“由善向恶”转变的过程中，老妇人的行为构建出《罗生门》中第一层“善与恶”的对立关系。
新时代中小学劳动教育的目标定位与途径选择分析
2021年 4 期 总第 609 期新一代New Generation新时代中小学劳动教育的目标定位与途径选择分析吴 静（石家庄市青少年社会综合实践学校 河北 石家庄 050041）摘 要：中小学劳动教育的是当代教育的重要内容之一，其主要目的是利用有限的劳动时间，让学生通过具体的劳动行为，来加强对于劳动行为的认识，从而达到锻炼学生体魄，提升学生劳动认知，增强学生劳动精神的最终目的。
在学生培养过程中，有效开展劳动行为，不仅有助于学生劳动能力的提升，更重要的是还能加强学生认知，提升学生的综合素养。
关键词：中小学；劳动教育；目标定位劳动是人类的基础特征，当今社会的一切物质以及精神文化都起始于基础劳动。
实践证明，劳动与教育相结合不仅是社会主义社会基础教育的基本原理，更是其科学的体现。
因此，当代中小学学校或者教师应该积极寻找劳动与教育的密切结合点，从而实施新型的劳动教育，使学生在劳动、学习中都能受到良好的教育，得到更加全面的提升以及发展。
本文就新时代下中小学劳动教育的目标定位以及构建途径进行了简单阐述与分析，希望能为广大教师提供一些简单帮助。
一、新时代下中小学劳动教育的目标定位（一）加强学生对于劳动认知，提升学生劳动素养十八大以来，习近平主席在很多场合都强调了关于积极劳动的价值，明确的表述了对于劳动伟大思想的认知，习近平主席提出，要大力加强青少年的劳动教育，让青少年明白人文文明的阶梯是劳动，劳动创造了今天的辉煌，劳动才会体现人类真正的价值。
因此，当代中小学教育工作者应该积极加强对于习近平主席关于劳动思想的认知，积极利用各种手段来对学生进行有效性引导，从而加强学生对于劳动的认知，使他们在劳动以及学习中，不断增强对于劳动的认知和理解，达到学生综合能力，促进学生全面发展的最终目的。
（二）增强学生劳动精神理解，强健学生精神思想劳动不是我们所认为的单纯体力行为，是一种“受苦”行为，劳动更多的是一种辛苦付出的精神，是一种执着探究的思想认知和理念，是不懈努力、无怨无悔的坚持以及坚守。
广平联合校各年级语文下册网上备课分工(1)
广平联合校各年级语文下册网上备课分工年级科目单元主备人一年级语文第一单元张先照一年级语文第五单元张先明一年级语文第三单元李允基一年级语文第四单元高立克一年级语文第二、六单元姜淑元一年级语文第七、八单元李凤琴二年级语文、品德语文第一单元品生1、2张金梅课杨广文二年级语文、品德语文第五单元品生3、4课张克华二年级语文、品德语文第三单元品生第5课王厚平二年级语文、品德语文第四单元品生6、7课杨广岭二年级语文、品德语文第二单元品生第8课二年级语文、品德语文第七单元品生9、颜霞10课二年级语文、品德语文第八单元品生第11刘来才课二年级语文、品德语文第六单元品生第12张勇课三年级语文语文第一、四单元肖桂红三年级语文语文第五、七单元李秋荣三年级语文语文第三、六单元李秀丽三年级语文、品德语文第四单元、品社品刘吉华社3、4课韩增昌三年级语文、品德语文第二单元、品社1、5、6课赵晓华三年级语文、品德语文第八单元、品社第2、7、8课四年级语文语文第一、四单元周秀秀四年级语文语文第五、七单元季秋华李风清四年级语文、品德语文第三单元、品社1、2课高本领四年级语文、品德语文第四单元、品社3、4课四年级语文、品德语文第二单元、品社5、周传庆6课张焕昌四年级语文、品德语文第六单元、品社第7、8、9课五年级语文语文第一、四单元丁述梅五年级语文语文第五、七单元王凌云韩士波五年级语文、品德语文第三单元、品社1、2课赵维军五年级语文、品德语文第四单元、品社3、4课纪红英五年级语文、品德语文第二单元、品社5、6、7课韩金刚五年级语文、品德语文第六单元、品社第8、9课李斌六年级语文、品德语文第一、六单元、品社第1课李红梅六年级语文、品德语文第五、七单元、品社第2课王春霞六年级语文、品德语文第二、三单元品社第3课六年级语文、品德语文第四单元、品社4李督华—9课数学、科学电子备课安排一年级数学：李冬菊：1、3单元崔苏媛：2、7、8单元刘培华：4单元张勇：5单元张先照：6单元高立珂：9单元和总复习二年级数学：张金梅：1单元杨广文；2单元贾旺生：3、6单元杨广岭：4单元杨春香：5单元张克华：7单元于春荣：8、9单元李允基：10单元和总复习三年级数学、科学：数学李秀丽：1单元赵玉清：3单元李十祥：4单元于明林：5单元李连顺：2、6单元李恒功：7单元和总复习科学赵玉清：1---5课李十祥：6---10课于明林：11---15课李连顺：16---19课李恒功：20---22课四年级数学、科学：数学贾俊海：1、7单元石海燕：4单元韩千玉：2单元高庆辉：3、5单元丁宪林：6单元周传庆：总复习科学石海燕：1---5课贾俊海：6---10课韩千玉：11---14课高庆辉：15---18课丁宪林：19---21课五年级数学、科学：数学赵玉娟：1、4单元王凤英：2单元吴秋芳：3单元纪泽辉：5、6单元纪昌强：7单元梁文祥：8单元和总复习科学吴秋芳：1---4课纪泽辉：5---8课纪昌强：9---12课王凤英：13---16课赵玉娟：17---20课梁文祥：21---23课六年级数学、科学：数学李绪娟：1、2单元袁晓婷：3、4单元申传承：5单元王玉喜：总复习科学申传承：1---16课注意：1、数学要严格按照教参提供的课时数进行备课，每单元课型要齐全，必须有新授课、练习课和复习课。
课题研究总计划
过程性的资料收集
召开《指导家长培养学生学习习惯的座谈会》
10．11.1—11．4.30
李维娜、刘灿映、张帆、袁晓婷
召开课题组阶段性总结会
2011.3.6
李维娜
撰写第二阶段阶段性工作小结
2011.3.8—3.20
袁晓婷
第三阶段
制定第三阶段课题计划
2011.3.20—3.26
刘灿映
过程性的资料收集、展示活动
2011.3.20—4.30
李维娜、刘灿映、张帆、袁晓婷
召开课题组阶段性总结会
2011.4.17
李维娜
撰写第三阶段阶段性工作小结
2011．4.24—4.30
袁晓婷、
总
结
整
理
收集、整理资料
2011.5.1——5.20
李维娜、刘灿映、张帆、袁晓婷
分析总结பைடு நூலகம்
2011.5.21——5.31
李维娜、刘灿映、张帆、袁晓婷
撰写课题研究总结报告
2011.6.1——6.30
李维娜
《培养城乡结合部小学生良好学习习惯的策略研究》
课题研究实施总计划
阶段
主要工作
时间
负责人
准
备
成立课题组
2010.9.11
李维娜
填写课题申报表
2010.9.22
李维娜
制定调查问卷表并调查
10．11．11—11.30
李维娜、刘灿映、张帆、袁晓婷
搜集相关资料
10.9．28—11.5
李维娜、刘灿映、张帆、袁晓婷
组织学习相关理论
10．10．28
李维娜、刘灿映、张帆、袁晓婷
研
究
实
践
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春风化雨授新知
-----一节品德课的教学设计
二年级品德与生活的第一节内容是：《做好朋友吧》。
本节课的重点是让学生知道每个人都是不一样的，都有各自的特点和优点。
树立自信心，积极、勇敢的在同伴面前展示自己。
真诚的与他人相处，为同学的优点喝彩，体验多交朋友的快乐。
这一学期的学生往往以自我为中心，不善于发现他人的优点，尤其是与同学、伙伴相处时，缺乏合作意识，不善于向他人学习。
也缺乏发现自我缺点的意识，自信心薄弱。
针对这一特点，在教学时，我制定以下的活动。
一、不一样的你我他
活动前，发给学生一个印有圆形的纸片，启发学生通过添画的形式，把他变成一副美丽的图画。
通过学生作品的展示与欣赏，使学生感受到每一个人都有自己的想法，每个人都是不一样的。
二、特别的我
为使学生能进一步的明确每个人都有自己的特长和优点，通过现场表演的形式，向大家展示“特别的我”，学生在交流的同时，认识自己，了解他人。
三、猜猜我是谁
让学生以“特别的我”为主题，制作“征友宣传卡”，之后将“宣传卡”集中展示，请其他同学猜猜“特别的我”是谁，并通过“征友卡”的介绍选择朋友。
四、同桌眼里的我
请好朋友或同桌说一说他们眼里的我，引导学生相互指出同学的优点与不足，从而学会正确地评价他人。
促进同学间的交流。
五、做好朋友吧
大家做好朋友，互相找出对方和自己不一样的地方，说一说，他的哪些地方吸引我，我为什么要与他做朋友。
引导学生学会欣赏和赞美他人。
六、爸爸妈妈眼里的我
作为一个课外延伸，让学生通过问爸爸妈妈，了解他们眼中的自己是怎样的，爸爸妈妈对自己的期望，做好与父母的沟通。
最后我以诗歌《我是你的快乐》结束。
春雨对小草说：“我是你的快乐，我的滋润为你带来绿色。
”
小鸟对森林说：“我是你的快乐，我的歌声为你赶走孤独。
”
蜜蜂对花朵说：“我是你的快乐，我的勤劳延长你的甜蜜。
”
我对妈妈说：“我是你的快乐，只要我出现，你们总会眉开眼笑。
”
我对老师说：“我是你的快乐，别看老师一天辛苦，看到我取得了优异的成绩，他就会变得神采飞扬。
”
我对同学说：“我是你的快乐，我把幸福讲给你听，让你分享快乐。
”
我是快乐的小天使，我是的家的快乐。