生物动力日历

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八年级上册生物事件时间表

八年级上册生物事件时间表

八年级上册生物事件时间表1月份
- 1月10日:研究细胞的组成和结构
- 1月15日:了解细胞的功能和特点
- 1月20日:探索细胞的生命周期
2月份
- 2月5日:研究生物遗传与变异
- 2月10日:了解基因的传递和表现
- 2月20日:探索基因突变和遗传工程的影响
3月份
- 3月5日:研究植物的结构和生长过程
- 3月10日:了解植物的繁殖方式
- 3月20日:探索植物的适应生存和生态环境
4月份
- 4月5日:研究动物的生物特征和分类
- 4月10日:了解动物的消化和呼吸系统
- 4月20日:探索动物的运动和感觉器官
5月份
- 5月5日:研究昆虫的特点和分类
- 5月10日:了解昆虫的结构和功能
- 5月20日:探索昆虫的生命周期和生态地位6月份
- 6月5日:研究微生物的分类和特点
- 6月10日:了解微生物的生长和繁殖方式- 6月20日:探索微生物对环境的影响和应用
以上是八年级上册生物事件的时间表。

每月都有不同的主题和内容,让同学们逐步了解生物的各个方面。

希望同学们能够积极参与学习,深入探索生物的奥秘。

美国教材《生物·生命的动力》中“生物学与历史”时间轴的特色及其启示

美国教材《生物·生命的动力》中“生物学与历史”时间轴的特色及其启示

作 物 )首 次批 准 进 入 田 间试 验

57 —
2 “生物 学与历史”时 间轴特 点
美 国高 中生 物 学主 流 教材 《生物 ·生命 的动 力》中 “生 物 学 与历 史 ”栏 目在 每 个 单元 首 页 设置 时 间 轴 ,以 生命 科 学史 和 世界 史 、美 国历史 相 穿插 ,特 色鲜 明。 2.1 搭 建直 观 的时 间与历 史事 件 的二 维构 架 ,助 力学 生 对历 史 的深 刻认 识
1609~1610年 西 班 牙探 险 家
在 北 美洲 建 立 其 殖 民地
1667年 根据种 子植物 种子 中


国新

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为单子叶植物和双子叶植物
1851年 科 学 家 发现 了植 物 1791年 美 国通 过权 利 法 案 (例 如 :苔 藓 植 物 )生 命 循 环
过 程 中的 世 代 交 替 现 象
1967年 在 加 南 大育 空领 地
区 发 现 l万 多 年 前 遗 留 下 来
1930年 包 装 的 切 片 面 包 首 的 冰 冻 羽 扇 豆 种 子 。这 些 种
次 在 美 国 出现
子 在 解 冻 48 h后 重 新 发 茅
1981年 转 基 因植 物 (烟 草
历 史 事 件 何 时 发 生 ?有 什 么样 的历 史 背 景 ?这 是 学 生 理解 科 学 发 展 的 一大 阻碍 。时 间轴 以历 史发 展 的 时 间顺序 作 为 历史 事 件排 列 的依据 ,将 科 学 史 与 社 会 发 展 历史 紧 密 的结 合 起来 ,以美 国通过 权 利 法案 (1791年 )、联合 国召开 第 一次 会议 (1946年 )等重 要历 史事 件 为参 照 物 提供 社 会 发展 的环 境及 背 景 ,帮 助学 生 能搭 建 一定 的历 史发 展 框架 ,使 学 生 更容 易理 解科 学发 展 的历 史背 景 。 2.2 精选 历 史事 件形 成 的 时 间轴 ,凸显 生命科 学某 一 方 面 发展 历 史 的相对 完整性

活力农耕简介

活力农耕简介

活力农耕简介生物动力农业,又译为"活力有机农业"或"自然活力农耕"(活力农耕),是鲁道夫·史代纳(RudolfSteiner)在十九世纪初为治疗和保护土地所提供的一剂良方,它被视为有机农业中最科学、最系统的农业耕种方法。

活力农耕协会的德米特(Demeter)标准被公认为国际有机农业的最高标准,国际有机农业运动联盟(IFOAM)的基本标准中,其中67%的标准是引自德米特标准。

和其它有机农业体系一样,活力有机农业同样通过堆肥、液肥、绿肥、轮作、多样化种植及自然的病虫害防治方法来营造一个平衡和谐的生态,活力农耕不同于其它有机农业体系的独特之处在于:活力农耕通过一系列由天然材料制成的配方为土地和作物提供顺势治疗以增强土地和作物的活力,此外,活力农耕还系统地研究了太阳、月亮、行星等天体的运行规律及其与星座对动植物的影响,并制定出了一套完整的耕种日历。

依照耕种日历安排农事,顺应大自然的节律,并配合顺势疗法的运用,可取得极佳的收成。

摘自席运官、钦佩编著的《有机农业生态工程》生物动力农业(Biodynamic Agriculture)起源于鲁道夫·斯坦纳于1924年在Silesia的Koberwitz Estate农场的8场演讲。

斯坦纳是德国的一个著名哲学家和出版家,主要从事人文精神科学研究,在医学、药学、宗教、社会科学、艺术、戏剧、绘画和雕塑等方面作出了重要的贡献。

生物动力农业与有机农业有许多原理和方法是相同的,两者都是生态定向的,生态意识是共同点。

生物动力农业的特殊之处于思想来源于“繁荣农业的人文基础”,其中范围不仅仅局限于耕作,还包括教育、艺术、营养和宗教,可以说是一种全方位的思想体系。

混合于堆肥中或喷洒在土壤中的生物动力制剂是其最具特色的特点,由多种草药制成(蒲公英、果香菊、缬草、荨麻、栎树皮),认为它可以促进堆肥的腐热,提高粪肥对土壤生命和作物生长的效果,可刺激植物吸收太阳光和宇宙的能量。

生物动力法与路易庄园

生物动力法与路易庄园

生物动力法与路易庄园生物动力法理念于1924年由奥地利哲学家鲁道夫·斯坦纳(Rudolf Steiner)提出。

上世纪20年代初,农业生产者们普遍面临土壤退化、农作物减产、家畜繁殖能力下降以及食物质量降低等问题。

针对这些问题,鲁道夫·斯坦纳发表了一系列演讲,其宗旨是决不施用杀虫剂、除草剂、化肥等化学产品,倡导生产者们探索土地、植物、动物与人之间的深层本质关系,并由此提出了生物动力耕作方式的理论与实践基础。

与可持续发展农业主要追求可持续地生产出农产品不同,生物动力法是一种变革性的农业模式,其在操作的过程中力图追求生命健康与活力最大化。

因此生物动力法种植模式将自然(大到宇宙,小到地里的微生物)看作一个整体,将土地视为一个多种生物集合而成的“生态网”,种植者们的工作就是在维护这张自然“生态网”的前提下帮助其将其潜力发挥到最大。

简单来讲,我们可以将生物动力法理解为一个“能量管理体系”,其理念内核可以归结为以下几点:自给自足:在生物动力法种植模式中,每一个农场或者类似的体系都有自给自足的有机循环系统。

在体系内,各类活动和栖息地互相之间都能平衡或者彼此促进。

因此,每个依靠生物动力法运行的体系都要做到减少外部的投入,不要给土地施加过重的负担,当然,也不能从这个体系中拿走太多的资源。

这样才能使生物动力法管理下的农业达到一种弹性的可再生状态。

再生:有机农业和可持续发展农业的目标都是维持自然与农业的可持续发展。

与这两者不同的是,生物动力法农业更专注于再生与改革性:通过寻求土壤、作物和牲畜的健康和活力最大化,来全面地改变传统的农耕模式。

从这个角度讲,生物动力法有更大的“野心”,因此它在该体系的农业操作规范方面也更为严格。

例如,在生物动力法农业的日常管理中,除了粪土、堆肥等有机肥料和鲁道夫·斯坦纳发明的生物动力制剂(Biodynamic Preparations,采用牛粪、牛角、洋甘菊、荨麻叶等天然材料制成的特殊堆肥,在特定的时间被施加于田地中,用于增加土壤有机质的含量、刺激土壤中微生物的活动、调节pH值、溶解矿物质以及增强植物免疫力的一种制剂)外,禁止使用任何化学肥料、人工合成的杀虫剂和除草剂。

生物学年表

生物学年表

公元前4世纪古希腊人亚里士多德(Aristotle,公元前384~前322),著有《动物志》、《动物发生论》等,集当时动物知识之大成,后人尊他为“动物学之父”。

古希腊人提阿弗拉斯特(Theophrastus,公元前约371~前287),著有《植物史》等,后人尊他为“植物学之父”。

公元2世纪古罗马人盖仑(C. Galen. 129~199)创立了医学和生物学知识体系,在解剖、生理、胚胎、病理、医疗、药物等领域均有新发现,著作也多,为医学的发展奠定了基础。

中国人华佗(约145~208)医术高明,创用麻沸散,比西方发明麻醉药早1600年;创“五禽戏”疗法,以防治疾病。

公元6世纪中国人贾思勰(约480~550)著《齐民要术》,系统总结农牧业生产经验,提出相关变异规律。

首次提到根瘤菌的作用。

公元11世纪中国人沈括(1031~1095)著有《梦溪笔谈》。

该书涉及面广,有关生物学的条目约有百条,记载了一些生物的形态、分布、解剖、驯养及相互间关系等资料。

书中第一次使用石油这一名称。

1543比利时人维萨利(A.Vesalius,1514~1564)出版《人体的构造》,创立了现代人体解剖学。

1553西班牙人塞尔维特(M.Serveto,1511~1553)发现肺循环途径。

1578中国明代医生李时珍(1518~1593)完成巨著《本草纲目》。

该书内容丰富,记有药物1892种,附图1126幅,是科学上的重要典籍。

1590荷兰詹森兄弟(Z. Janssen和 H. Janssen)用凸透镜和凹透镜制作第一个复式显微镜。

1628英国哈维(W.Harvey,1578~1657)发表《心血运动论》,发现血液循环。

1651哈维著《动物的生殖》出版,宣称不论鸟、兽及人类,一切胚胎由卵中产生。

此书对动物生理学和胚胎学的发展起了很大作用。

1660英国人约翰·雷(John Ray, 1627~1705)发表第一部植物学著作,首创植物分类的自然系统,为林奈分类学的创立打下了基础。

生物日历知识点

生物日历知识点

生物日历知识点什么是生物日历?生物日历是指生物活动与时间的关系。

生物体的生长、发育、繁殖、迁徙等行为都受到时间的影响。

通过观察和研究这些生物活动的周期性变化,可以得到生物日历的知识点。

生物日历的分类生物日历可以分为四个主要的分类:植物日历、动物日历、微生物日历和人类日历。

1. 植物日历植物日历主要研究植物生长、开花、结果等周期性变化。

例如,植物的开花时间通常受到光照、温度和水分等环境因素的影响。

一些植物在特定的季节开花,如樱花在春天盛开,这是植物日历的一部分。

2. 动物日历动物日历主要研究动物的迁徙、繁殖、孵化等周期性变化。

例如,一些候鸟会在特定的季节迁徙,如北极燕鸥在冬季从北极地区迁徙到南方。

这些动物的迁徙行为也是动物日历的一部分。

3. 微生物日历微生物日历主要研究微生物的生长、繁殖、死亡等周期性变化。

例如,一些细菌会在适宜的温度和营养条件下快速繁殖,而在环境条件不利的情况下停止生长。

这些微生物的生长周期也是微生物日历的一部分。

4. 人类日历人类日历主要研究人类的生理节律、行为习惯等周期性变化。

例如,人类的睡眠周期通常是每天晚上睡觉、白天醒来。

此外,女性的月经周期、孕妇的胎动周期等也是人类日历的一部分。

生物日历在生物学研究中的应用生物日历的研究对于生物学的各个领域都具有重要意义。

首先,生物日历可以帮助科学家更好地理解生物体的生理机制和适应策略。

通过研究生物活动的周期性变化,可以揭示生物体对环境的适应方式,为进一步研究生物进化和生态系统变化提供依据。

其次,生物日历的研究对于农业生产和生态保护具有指导意义。

了解植物和动物的生长、繁殖周期,可以帮助农民和保护人员合理安排农作物的种植和野生动物的保护措施,提高农业生产效率和生态系统的健康。

此外,生物日历的研究还对于医学和健康管理有一定的指导价值。

人类的生理节律对于药物疗效、疾病预防和健康管理都有重要影响。

通过生物日历的研究,可以更好地了解人类的生理节律,为医学研究和健康管理提供科学依据。

万年人体生物节律转历[发明专利]

万年人体生物节律转历[发明专利]

专利名称:万年人体生物节律转历专利类型:发明专利
发明人:谷年有,谷丽宇
申请号:CN89101816.6
申请日:19890326
公开号:CN1046059A
公开日:
19901010
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:万年人体生物节律转历,是由世纪盘、年代盘、全年日期盘、节律盘及中心转轴组成,体力、情绪、智力节律三组转历。

使用简便,不需任何计算,转动一次直观地查出任何人的人体生物节律在任何年的全年所处状况,及世纪各年12个月的临界日的日期。

申请人:谷年有,谷丽宇
地址:内蒙古自治区包头市东河区工业路第一小学院
国籍:CN
代理机构:包头市专利事务所
更多信息请下载全文后查看。

生物日历知识点总结

生物日历知识点总结

生物日历知识点总结生物日历,又称物候日历,是根据植物、动物等生物的生长发育特征和季节性变化,以及它们与自然环境的相互关系,编制的一种集观察、记录、预测于一体的常规工作日历。

生物日历的编制对于生物生长发育规律的研究、植物生产和生态环境保护等领域具有重要意义。

本文将从不同角度总结生物日历的知识点。

一、生物日历的概念和作用1. 生物日历的概念生物日历是根据生物在不同季节的生长发育特征和季节性变化,以及它们与自然环境的关系,编制的一种集观察、记录、预测于一体的常规工作日历。

它可以记录植物萌芽、开花、结果、叶片变色、动物迁徙、繁殖、觅食等生物现象。

2. 生物日历的作用生物日历可以帮助人们更好地了解自然界中生物的生长发育规律,及时掌握植物和动物在不同季节的生理活动,为农业生产、生态环境保护提供参考,为社会生产和生活提供便利。

此外,生物日历也有助于推动科研工作和教学教育。

二、编制生物日历的方法1. 观察生物特征观察植物的发芽、开花、结果、叶片变色等特征,动物的迁徙、繁殖、觅食等现象,记录其发生的时间和情况,长期积累观察资料。

2. 利用气象信息结合气象数据,将生物的生长发育特征和气象要素进行对比分析,推测生物日历中生物现象与气象条件的关系。

3. 利用历史资料搜集历史资料,了解过去的生物现象发生的时间和情况,对比现实情况,寻找规律性变化。

4. 利用科学技术手段采用现代科学技术手段,如卫星遥感、无人机监测等,实现对生物的迁徙、生长发育等生理现象进行持续监测和记录。

三、生物日历的分类1. 植物生物日历植物生物日历以植物的生长发育特征为观察对象,包括植物的萌芽期、开花期、结果期、叶片变色期等。

2. 动物生物日历动物生物日历以动物的行为特征为观察对象,包括动物的迁徙期、繁殖期、觅食期等。

3. 综合生物日历综合生物日历同时记录植物和动物的生理现象,在一份生物日历中综合展现物候现象。

四、生物日历与气候变化1. 生物日历的气候指示作用生物日历的编制和观察记录对于了解气候对生物影响的规律具有重要意义,不仅可以在一定程度上预测气候变化,还可以为农业生产、生态环境保护提供科学依据。

生物动力法的标志

生物动力法的标志

生物动力法的标志
生物动力法(Biodynamic Agriculture)是一种特殊的农业方法,强调农业生态系统的整体性和自给自足性。

它将农场视为一个生命体,通过遵循自然规律和宇宙的节奏来管理土地和农作物。

生物动力法的标志通常包括以下元素:
1. 生物动力法的标志通常包含一个圆形或类似圆形的图案,代表着宇宙的循环和整体性。

这个圆形可能包含一些象征性的图案,如太阳、月亮、星星或其他自然元素。

2. 标志中可能出现一些植物或动物的图案,以表示生物动力法对生物多样性和生态平衡的关注。

这些图案可能是农作物、家畜、蜜蜂或其他与农业生态系统相关的生物。

3. 颜色的选择也可能具有象征意义。

生物动力法常常与自然和土地联系在一起,因此标志可能使用大地色系,如绿色、棕色或金色,以传达与自然的联系。

4. 文字部分可能包括“生物动力法”、“Biodynamic”或其他相关的术语,以明确表示该标志所代表的是生物动力法的理念和实践。

生物动力法的标志旨在传达该方法对自然、生态和可持续农业的关注。

它强调与土地和宇宙的连接,以及通过遵循自然规律来实现农业生产的健康和活力。

需要注意的是,生物动力法是一种相对较小规模的农业实践,其标志和符号可能因地区、组织或个人而有所差异。

以上描述仅为一般情况,具体的生物动力法标志可能会有所不同。

生命科学研究行业月度日程安排表

生命科学研究行业月度日程安排表

5:00-6:00PM
3:00-4:00PM
4:00-5:00PM
5:00-6:00PM
3:00-4:00PM
4:00-5:00PM
5:00-6:00PM
3:00-4:00PM 3:00-4:00PM
4:00-5:00PM
5:00-6:00PM
4:00-5:00PM
5:00-6:00PM
3:00-4:00PM 3:00-4:00PM
2:00-3:00PM
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
9:00-12:00
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
9:00-12:00
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
10月9日
9:00-12:00 9:00-12:00
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
9:00-12:00 9:00-12:00
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM
1:00-2:00 PM
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9:00-12:00 9:00-12:00
时间
星期六
安排
8:00-9:00 8:00-9:00 8:00-9:00 8:00-9:00 8:00-9:00 8:00-9:00 8:00-9:00 8:00-9:00 8:00-9:00
9:00-12:00
1:00-2:00 PM
2:00-3:00PM

生物日历知识点总结初中

生物日历知识点总结初中

生物日历知识点总结初中生物日历是生物学的一个重要分支,它研究的是生物世界中的各种日常现象和规律。

在日常生活中,我们能够观察到植物、微生物和动物的生活方式、繁殖方式、行为习性以及其与环境之间的互动关系。

这些现象和规律,都是生物日历所要研究的对象。

下面是关于生物日历的一些知识点总结。

植物生物日历植物生物日历主要研究植物的生长发育、开花结果等生活史现象。

例如,我们知道春季是植物开始生长的季节,这是因为在春季气温升高、日照时间增加的情况下,植物开始吸收阳光和水分,并通过光合作用进行能量合成,从而开始生长。

另外,植物的开花结果也有其特定的生物日历。

例如,一些植物在特定的季节或环境条件下开始开花,这是因为它们受到温度、湿度、光照等因素的影响。

微生物生物日历微生物包括细菌、真菌和病毒等,它们是生物界中最小的生物体,但在生物日历中却扮演着非常重要的角色。

微生物的生活方式和生命周期也有其特殊的生物日历。

例如,细菌的繁殖速度非常快,可以在很短的时间内形成大量的后代,所以我们经常看到食物在短时间内腐烂变质,这就是细菌在发挥作用。

此外,真菌也有其生物日历,例如霉菌在潮湿的环境中更容易生长和繁殖。

动物生物日历动物生物日历主要研究动物的行为习性、繁殖方式、迁徙规律等。

例如,我们知道鸟类在特定的季节会迁徙,这是因为它们受到气候变化和食物资源的影响。

另外,动物的繁殖方式也有其特定的生物日历,例如有些动物在特定的季节内会繁殖后代,这是因为它们受到激素水平和环境条件的影响。

环境与生物日历生物日历不仅研究生物的生活史现象,还研究生物与环境之间的相互关系。

环境因素包括气候、土壤、水质等,它们对生物的生长、繁殖和行为有重要影响。

例如,气候变化对植物的生长期和果实产量有显著影响,干旱会导致土壤干燥,而洪涝会导致植物根系窒息,从而影响植物的生长。

另外,环境污染也会对微生物和动物的生存繁殖产生影响,例如水质恶化会导致水生动物的死亡。

生物日历在生物学研究中具有重要意义,通过研究生物日历,我们可以了解生物的生活史现象以及其与环境之间的关系,从而更好地保护和利用生物资源。

生物动力配置剂的炮制和使用方法

生物动力配置剂的炮制和使用方法

生物动力配置剂的炮制和使用方法英文版前言德文版前言配置剂套的指导生物动力配置剂的生产角肥(500)准备坑有排水系统的配置剂坑(图解)角硅(501)混合配置剂的生产西洋蓍草配置剂(502)甘菊配置剂(503)荨麻配置剂(504)橡树皮配置剂(505)橡树皮配置剂的一种新的生产方法头骨坑蒲公英配置剂(506)颉草配置剂(507)马尾草配置剂(508)生物动力配置剂的处理和储存农场中需要的配置剂的量要求的完成的配置剂的总量(份)制做配置剂的日历储存盒和携带带CPP的原理制作和使用后记做笔记处英文版前言当鲁道夫.史坦纳讲授激励有机农业运动的课程时,严重依赖工业肥料,化学农药和进口催长剂的输入式的现代农业活动才刚开始发展。

在第一次世界大战后的若干年里,农业依然沿用传统的方式并遵循着今天我们所知的有机农业技术。

然而在那个时候开始,粮食作物和农场动物的生命力在降低。

土壤肥力,种子质量与作物的抗病能力都不再像它们以前的那样。

在中欧一个不断扩大的农场主的圈子中对这些事物的担忧并一再地迫切要求导致了鲁道夫.史坦纳把他的理解带到农业领域。

现在,75年以后,在那些理解上建立的有机农业运动活跃在世界40多个国家,并且成为真正的可持续发展农业的快速增长的核心所在。

它成功的核心是一个农业方法,是所谓的“生物动力配置剂”的使用。

田间喷雾型和堆肥混合型配置剂给农民和花匠提供了通过考虑地球上影响生命的复杂的关系网的全局方式,来直接干涉土地和植物生产并有利于生命过程的机会。

这本小手册第一次以英文出版,来指导农民和花匠,如果他们不制作自己的配置剂的话,至少能详细知道配置剂是怎样制作的。

所述的经验和方法取自长期的参与,因为这些经验和方法已经在中欧发展起来多年了。

在世界其它地方的条件将会明显不同,所述的方法需要小心地改变以适应热的干旱的地区,或者是次北极的条件等等。

然而控制他们生产的基本条件仍然是一样的。

需说明的是基督教年(复活节,圣灵降临节等等)的时候,穆斯林或佛教年的周期也是有效的,这一点也很重要的。

生物动力法名词解释

生物动力法名词解释

生物动力法(Biodynamic agriculture)是一种综合性的有机农业系统,由奥地利人鲁道夫·斯坦纳于20世纪初期创立。

其基本理念是将农场视为一个有机整体,通过最大限
度地利用自然循环和生物多样性来提高农作物的质量和产量。

生物动力法的主要特点包括:
1. 给土地以活力:通过使用特定的草药、肥料和制剂来增强土地的肥力和土壤质量,
使土地更加健康和富饶。

2. 关注天象:根据天象的变化来决定种植、收获和其他农作物管理活动的时间和方式。

3. 尊重生物多样性:通过保护和增加农田内的生物多样性,来提高农作物的营养价值
和品质。

4. 坚持综合管理:将农场视为一个有机整体,不仅关注单一农作物的生长,还注重农
作物之间的相互影响和相互促进。

生物动力法在欧洲和北美等地已经得到广泛应用,并且在一些国家得到了政府的支持
和认可。

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播种

谷物
播种
果树修枝


播种
块根储存


播种、收获花叶


播种

果实
播种
果树修枝


播种


播种、收获花叶
开花类修枝


播种

谷物
播种


播种
满月:避免收获 新月(无月):忌播种,利于伐木。 土星合月:48小时前播种
星座 双子 巨蟹 狮子 处女 天秤
适宜
元素
气/光
移栽、扦 插、修剪 、收获块 根、堆肥 、施用液

水 火 土 气/光
对相 根 花 叶 果 根

天蝎


射手


摩羯


播种、防
水瓶 虫、液肥 气/光 根
、果树育
双鱼
苗嫁接


白羊


金牛


生物动力
月亏月盈播种 月亏转月盈
月盈转月亏


播种、收获花叶 移植扦插、开花类修枝
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