后备干部考试教育理论试题
2024教育系统后备干部选拔考试题(含答案)
2024年度最新教育系统公开选拔学校后备干部考试参考试题学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式2.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.平行论B.环境决定论C.遗传决定论D.辐合论3.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。
A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韩愈4.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。
A.构成文化本体B.支持主流问题C.培养文化本体D.繁荣多元文化5.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。
A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性相互联系C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互区别6.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。
A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段7.班会的特点主要有集体性、针对性和（）。
A.自主性B.教育性C.开放性D.时效性8.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验9.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。
"这体现了行政职权的什么特征()A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性10.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。
A.相当于B.等于C.高于D.低于11.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。
A.拜金主义B.自由主义C.实用主义D.享乐主义12.教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径;一是口头讲解或劝导;二是展示自己的行动。
教育行业后备干部选拔练习题(最新)
教育行业后备干部选拔练习题(最新)教育行业后备干部选拔练题 (最新)一、选择题1.下列选项中，哪个不是教育行业后备干部应具备的基本素质？A。
高尚的道德品质B。
具备批判性思维能力C。
出色的领导能力D。
精通多种外语2.教育行业后备干部选拔的核心目标是什么？A。
提升教职工的综合素质B。
培养领导才能C。
推动教育事业的发展D。
扩大教育行业的影响力3.教育行业后备干部选拔中，主要考察的是哪方面的能力？A。
管理能力B。
沟通协调能力C。
创新能力D。
执法能力4.对于一名教育行业后备干部来说，以下哪个能力更为重要？A。
个人技能B。
团队合作能力C。
社交能力D。
决策能力5.教育行业后备干部选拔的标准主要是基于什么原则？A。
公平、公正、公开B。
学历、学位、职称C。
年龄、性别、政治面貌D。
地区、籍贯、亲属关系二、判断题1.教育行业后备干部选拔中，只有优秀的教师才有机会参与。
正确 / 错误2.教育行业后备干部应具备良好的研究能力和持续研究的意识。
正确 / 错误3.教育行业后备干部选拔是一个复杂的程序，需要经过多轮测试和评估。
正确 / 错误4.教育行业后备干部选拔一般只针对教育行政部门的人员。
正确 / 错误5.教育行业后备干部选拔主要考察的是个人的学术背景和研究成果。
正确 / 错误三、___1.请简要说明教育行业后备干部的培养目标。
2.您认为教育行业后备干部应具备哪些核心能力？3.您认为教育行业后备干部的选拔过程中应注重哪些方面的评估？4.教育行业后备干部的选拔应该遵循哪些原则？请列举至少三个。
5.您认为教育行业后备干部的选拔应该具备哪些公平性和公正性的措施？四、论述题请根据您的经验和观点，自由选取以下其中一题作答：1.教育行业后备干部的选拔对于推动教育事业的发展至关重要，请论述其重要性并提出相应的建议。
2.在教育行业后备干部的选拔过程中，如何确保选拔对象具备全面的素质和能力？请阐述您的观点。
3.教育行业后备干部的选拔应注重创新能力和领导才能，请阐述您对这一观点的看法，并说明其意义。
2024年度最新村后备干部考试题库(含答案)
2024年度最新村后备干部考试题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.领导者应具备的决策修养中，摆在第一位的是()A.决断魄力B.创新精神C.科学素养D.民主作风2.大气层中的臭氧层能够保护地球上的生物，这是因为臭氧层可以()。
A.释放出大量氧气B.滤除大量的紫外线C.屏蔽太阳的辐射D.吸收大量的二氧化碳3.社会主义金融市场的基础是()A.资金市场B.证券市场C.外汇市场D.期货市场4.法律事实分为两类：一类是法律事务，一类是()A.法律后果B.法律责任C.法律行为D.法律制裁5.哲学的基本问题是()A.理论与实践的关系问题B.唯心与唯物的关系问题C.抽象与详细的关系问题D.思维与存在的关系问题6.我国宪法的解释权属于()。
A.全国人民代表大会B.国务院C.全国人大常委会D.全国人大法律委员会7.我国国有企业改革的方向是()A.承包经营B.租赁经营C.建立现代企业制度D.股份制经营8.城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会和村民委员会是（）。
A.基层政权组织B.群众性自治组织C.基层人民政府的派出机构D.群众性调解组织9.行政监督的对象是()A.国家公务员的公务行为B.国家公务员的日常行为C.国家公务员的一切行为D.国家公务员的民事诉讼行为10.对我国大气环境具有普遍影响的污染物，其最主要的来源是（）。
A.燃料燃烧B.森林大火C.酸雨D.沙尘暴11.60年头出现的“绿色革命”，其含义是()A.扩大耕地面积，提高单位产量B.抓好育苗，培育新品种C.`改造沙漠，营造人工牧场D.采纳农作物高产良种12.某村村民小组组长甲将代收的新型农村养老保险、农村小额人身保险、政策性农业保险款等共计1万元据为己有，然后称这些款项被盗，甲的行为()。
A.构成贪污罪B.构成职务侵占罪C.构成诈骗罪D.不构成犯罪13.李商隐无题诗的特色是（）A.借托史事，寄寓吊古伤今之意B.政治上的讽谕与抒情相联系C.以华美辞藻取胜，抒写艳情D.善于描写隐秘难言的爱情心理14.“水能载舟，亦能覆舟”语自()。
乡镇后备干部考试试题
乡镇后备干部考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 乡镇后备干部考试的主要目的是（）。
A. 选拔优秀人才B. 考核工作业绩C. 评价个人品德D. 检验专业技能2. 下列不属于乡镇后备干部应具备的基本素质的是（）。
A. 良好的政治素养B. 强烈的责任心C. 出色的体育能力D. 较强的组织协调能力3. 乡镇后备干部考试通常包括（）几个环节。
A. 笔试和面试B. 体能测试和心理测试C. 工作考核和群众评议D. 专业技能测试和政治理论考试4. 关于乡镇后备干部的职责，以下说法不正确的是（）。
A. 负责乡镇的日常管理工作B. 参与制定乡镇发展规划C. 负责处理乡镇突发事件D. 负责乡镇居民的医疗保障5. 乡镇后备干部在处理群众问题时，应当首先考虑的是（）。
A. 问题的紧迫性B. 问题的复杂性C. 群众的利益D. 个人的职业发展6. 乡镇后备干部在推动乡镇经济发展中，应当重视（）。
A. 资源的合理开发B. 环境保护C. 外来投资的吸引D. 所有选项都是7. 下列关于乡镇后备干部的说法，错误的是（）。
A. 必须是当地户籍人口B. 应具备大学本科及以上学历C. 应有一定的工作经验D. 需要通过专业考试8. 乡镇后备干部在进行工作决策时，应当（）。
A. 依据个人经验B. 听取专家意见C. 征求群众意见D. 遵循上级指示9. 乡镇后备干部在组织文化活动时，应当注意（）。
A. 活动的娱乐性B. 活动的商业价值C. 活动的文化内涵D. 活动的规模大小10. 乡镇后备干部在处理突发事件时，应当（）。
A. 迅速上报上级部门B. 立即采取措施控制局面C. 等待专业救援队伍到来D. 组织群众自救二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 乡镇后备干部在推动乡镇社会事业发展中，应当关注以下哪些方面（）。
A. 教育质量的提升B. 医疗卫生条件的改善C. 基础设施的建设D. 居民收入水平的提高2. 乡镇后备干部在进行工作汇报时，应包含以下哪些内容（）。
教育系统后备干部笔试试题及参考答案
教育系统后备干部笔试试题及参考答案一、填空题（每空1分，共15分）1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。
2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。
3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。
4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。
5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。
二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。
A、教书育人B、提高学生研究成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。
a、德育b、教学c、管理3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。
a、教师的教学过程和学生的研究过程b、学生的认知过程c、这是学生在教师指导下的认知和发展过程。
4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。
A、道德感B、美感C、理智感5.从教育行政部门的工作来看，分析评价活动的流程和基本环节是__c__。
a、准备、实施、跟进三个阶段b、准备、检查、总结三个阶段。
C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。
两者＿＿B＿＿。
1A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。
A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8.在实施九年义务教育的同时，要努力发展学前教育，发展__c__。
a、中等教育、高等教育b、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9.从根本上说，建立良好的师生关系，靠的是__c__。
A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。
教育系统后备干部笔试试题及参考答案
教育系统后备干部笔试试题及参考答案一、填空题(每空 1分，共15分)1、教育起源于人类的(生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。
2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者)作用。
3、培养学生具有（坚定正确的政治方向）、（辨证唯物主义世界观）和（共产主义道德品质）,是德育的重要任务。
4、中小学工作的基本规律有（教学为主）、（全面发展）、（依靠教师）。
5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想）、（业务水平）、（工作态度）、（工作成绩）”四方面。
二、选择题(每小题1分，共10分)1、人民教师的根本任务是（A）。
A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以（B）为中心，全面安排。
A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是（ C）。
A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（B）。
A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有（C）。
A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径;一是口头讲解或劝导;二是展示自己的行动。
两者（B）。
A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏（A）。
A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展（C）。
A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于（C）。
A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10 、学生掌握知识的过程有三个环节，即（A）。
教育系统后备干部笔试试题及参考答案
教育系统后备干部笔试试题及参考答案（一）一、填空题（每空 1分，共15分）1、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。
2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。
3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。
4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。
5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是“（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）”四方面。
二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是＿＿A＿＿。
A、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以＿＿B＿＿为中心，全面安排。
A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是＿＿C＿＿。
A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的＿＿B＿＿。
A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有＿＿C＿＿。
A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。
两者＿＿B＿＿。
A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。
A、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展＿＿C＿＿。
A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于＿＿C＿＿。
A、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即＿＿A＿＿。
2024年最新教育系统校级后备干部考试题库及答案
2024年最新教育系统校级后备干部考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.对民办学校重大问题拥有决策权的是()A.校长B.教职工代表大会C.学校工会D.学校董事会2.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。
A.经典诵读B.讨论交流C.倾听演讲D.委托任务3.学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门()所收费用。
A.责令退还B.双倍退还C.没收D.追缴4.校长由()依法聘任。
A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府D.市级人民政府教育行政部门5.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
A.非特殊迁移B.正迁移C.横向迁移D.特殊迁移6.校车司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗,王某的伤害由谁承担责任()A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责7.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A.知识B.综合目标C.应用D.评价目标8.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.书面材料分析法B.谈话法C.观察法D.调查法9.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫10.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。
以下不属于合作开发的形式的是（）。
A.教师与专家的合作B.课题研究C.校际合作D.校内合作11.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。
A.主导心境B.强度C.稳定性D.持续性12.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
2024教育系统后备干部考试题库
2024教育系统后备干部考试题库学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。
A.问题解决与创造性相互制约B.问题解决与创造性相互联系C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互区别2.学校管理的目标和尺度是()。
A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响3.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。
根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。
A.自我强化B.替代性强化C.结果期待D.效能期待4.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。
A.记忆术策略B.条件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化5.建立良好的师生关系，从根本上说，取决于()A.学生和家长的积极配合B.学校领导管理人员的支持C.教师的实际水平6.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师对学生的期望B.教师的领导方式C.教师的情绪状态D.教师的教学水平7.据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。
而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。
我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。
这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。
另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。
对这段文字理解正确的一项是（）。
A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任9.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。
2023最新教育后备干部参考考试题及答案
2023最新教育后备干部参考考试题及答
案
一、选择题
1.我国基础教育的主要教育目标是什么？
A.实现国家繁荣富强
B.增量占GDP的比例
C.提高国民素质
D.各级领导履职尽责
答案: C
2. 把“人教版课本是统编教材”的说法改为社会科学性说法应该怎么说？
A.人教版课本是中国现阶段义务教育的标准教材
B.人教版课本是整个初中阶段学业标准的教材资源支撑
C.人教版课本是由国家教材局、教育部批准的权威教材
D.人教版课本是对初中生综合素质培养等课程要求的具体体现
答案: A
二、判断题
1. “排除平衡观念，只要利国利民，就没有民族大义可言”这种观点是正确的。
答案: 错误
2. 减轻学生过重的课业负担，应该以节约时间、强化基础知识为目标。
答案: 正确
三、简答题
1.普及高中阶段教育一直是中国教育发展的重要任务之一，请简述解决这一问题的主要措施。
答案:
主要措施如下：
1）设立“三热三高”高中；
2）发展民办学校；
3）实行中考“两便”政策；
4）加强师资队伍建设。
2.请谈谈你对大数据与教育的应用的看法。
答案:
大数据作为新一代互联网，它可以更好地支撑教育事业的发展，具体如下：
1）成为学生个性化研究的助手；
2）提高教学质量，实现量化管理和精细化管理；
3）助力教育创新；
4）促进教育公平。
2024四川省教育系统后备干部考试参考试题及答案
2024四川省教育系统后备干部考试参考试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。
A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.概括思维2.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。
A.学习自觉性B.智力水平C.要花多少时间D.学习积极性3.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学4.以下不属于学校管理学学科特点的是()A.理论综合性B.应用实践性C.艺术技巧性D.研究复杂性5.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫6.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。
A.拜金主义B.自由主义C.实用主义D.享乐主义7.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
A.非特殊迁移B.正迁移C.横向迁移D.特殊迁移8.人们通常把知识分子家庭称作“书香门第”，这里的“书香”原意指的是（）。
A.书籍的油墨味B.读书人的自称C.书中夹香草发出的香味D.书纸自然发出的清香9.究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例，是一个（）选择问题，而不是政府可以任意决定的事项。
要让民众有机会参与这一重大财政决策，透过人大的审议机制，将自己的意愿（）到长期的财政安排中。
填入括号部分最恰当的一项是：A.大众反映B.公共体现C.集体表达D.公众融合10.锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的（）A.道德感B.美感C.理智感11.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。
A.智力B.能力C.性格D.气质12.学校管理的目标和尺度是()。
2024最新教育系统学校后备干部考试复习重点试题(含答案)
2024最新教育系统学校后备干部考试复习重点试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.平行论B.环境决定论C.遗传决定论D.辐合论2.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。
以下不属于合作开发的形式的是（）。
A.教师与专家的合作B.课题研究C.校际合作D.校内合作3.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记4.下列中国古代思想家中，其思想最能体现朴素辩证法的是（）。
A.墨子B.荀子C.韩非子D.老子5.心理学的主要研究对象是（）。
A.心理现象及其规律B.心理特点C.情感D.认知6.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验7.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。
A.课程任务B.课程内容的组织方式C.课程管理层次D.课程制定者8.据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。
而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。
我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。
这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。
另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。
对这段文字理解正确的一项是（）。
A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求9.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。
2024教育系统年轻后备干部考试知识题库及答案
2024教育系统年轻后备干部考试知识题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.口头语言发展的关键期是（）。
A.4到5岁B.4岁C.3岁D.2岁2.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。
A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段3.教学过程的实质是()。
A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下学生主体的认知和发展过程4.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。
A.学习自觉性B.智力水平C.要花多少时间D.学习积极性5.有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。
"这体现了行政职权的什么特征()A.优益性B.单方性C.强制性D.执行性6.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为()。
A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。
A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感8.学校管理的基本途径是()。
A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调9.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学10.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。
A.联想的作用B.记忆的作用C.想象的作用D.思维的作用11.年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育:条件不具备的地区的儿童，可以推迟到10周岁。
A.七B.九C.六D.八12.人民教师的根本任务是（）。
2024最新教育系统校级后备干部考试知识题库及答案
2024最新教育系统校级后备干部考试知识题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程2.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任3.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。
A.郡国学B.太学C.鸿都门学D.稷下学宫4.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
A.非特殊迁移B.正迁移C.横向迁移D.特殊迁移5.教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径;一是口头讲解或劝导;二是展示自己的行动。
两者()。
A.都不可缺少B.都不可缺少，后者更重要C.都重要，前者更重要6.社会分配机制主要有初次分配,再分配,第三次分配三个层次。
下列选项中，属于第三次分配的是（）。
A.社会保险B.税收C.市场机制D.社会救助7.关于“师爱”，下列正确说法是（）。
A.对少数优秀学生的关爱B.出于私情之爱C.师爱不具有育人的作用D.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重8.我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必须不断增10/15收集整理，仅供参考长智慧和能力。
由于新环境的生存挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。
如果不顾日新月异的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘坟墓。
这段文字未暗示的信息是：（）。
A.教育不应一味地因循守旧、不知变通B.我们需要不断增长自己的智慧和能力C.教育应使人们获得高质量的智力提升D.教育体制日趋僵化，改革已刻不容缓9.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
后备干部考试教育理论试题
后备干部考试教育理论试题教育理论知识学习资料一、单项选择题1(狭义的教育主要是指 ( ) A(家庭教育 B(职业教育 C、学校教育 D(社会教育2(我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家 ( ) A(墨翟 B、孔子 C、董仲舒 D(朱熹(战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是 ( ) A(《大学》 B(《中庸》 C(《孟子》 D(《学 3记》4(古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是 ( )A(德谟克利特 B(亚里士多德 c(柏拉图 D(苏格拉底5(主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( ) A.杜威 B(加德纳 C(布卢姆 D(布鲁纳6(素质教育的时代特征是 ( )A面向全体学生 B 培养学生的创新精神 C 促进学生全面发展 D 促进学生的个性发展 7(素质教育的根本目的是( )A使少数有特长的学生能得到尽快的发展 B使多数学生的学习成绩能达到合格标准 C全面提高全体学生的基本素质 D使全体学生的素质达到较高水平8(有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。
A(权威型 B(放任型 C(民主型 D(专制型9(多元智能理论的创立者是( )A冯恩洪 B孙晓云 C布鲁纳 D加德纳10(教育部在( )颁布了我国《基础教育课程改革纲要》。
A 2000年B 2001年C 2002年D 2003年11(小学儿童思维发展的特点是( )。
A 直觉行动思维B 具体形象思维 C抽象逻辑思维 D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡12. 人们常说:“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的( )A. 整体性 B(独特性 C. 稳定性 D(社会性13. 教师威信形成的决定性因素是( )A. 教师的社会地位 B(家长对教师的态度 C(学校领导对教师的态度 D(教师本身的素质 14. 从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是( )迁移。
A、顺向B、逆向C、正D、负15(提倡发现学习的心理学家是( )。
后备干部教育学考试试题以及答案
后备干部教育学考试试题以及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律B.教育价值C.教育现象 D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特 D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的( )A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.学校的中心工作是( )A.教学工作B.公共关系C.行政工作 D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性 D.未来性6.学校管理的目标和尺度是( )A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是( )A.教学活?nbsp;B.沟通C.教劳结合 D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性 D.个别差异性9.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A.教育方针B.教育政策C.教育目的 D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。
A.知识B.能力C.直接经验 D.间接经验12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程 D.融合课程13.教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动 D.课堂活动14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则 D.因材施教原则15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
教育系统后备干部笔试试题及参考
教育系统后备干部笔试试题及参考答案一、填空题（每空1分，共15分）2、教育起源于人类的（生产劳动），是人类特有的有意识培养人的（社会）现象。
2、在教育过程中，教师处于（领导者）和（教育者）的地位，在教育活动中起（组织者）作用。
3、培养学生具有（坚定正确的政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育的重要任务。
4、中小学工作的基本规律有（教学为主，全面发展，依靠教师）。
5、根据《教师法》规定，对教师的考核的内容是〃（政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩）〃四方面。
二、选择题（每小题1分，共10分）1、人民教师的根本任务是 _oA、教书育人B、提高学生学习成绩C、多为高一级学校输送合格毕业生2、学校工作必须以一B_ 为中心,全面安排。
A、德育B、教学C、管理3、教学过程的实质是—C 。
A、教师教授过程和学生的学习过程B、学生的认知过程C、是教师指导下学生主体的认知和发展过程4、锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的 B 。
A、道德感B、美感C、理智感5、从教育行政部门的工作角度，分析评价活动的过程和基本环节有_________A、准备、实施、后续三阶段B、准备、检查、总结三阶段C、计划、实施、总结三阶段6、教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径；一是口头讲解或劝导；二是展示自己的行动。
两者—B—oA、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏—A ________ oA、思维的批判性B、思维的逻辑性C、思维的灵活性8、在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展__C_A、中等教育、高等教育B、师范教育、职业教育C、盲、聋、哑、残、弱智的特殊教育9、建立良好的师生关系，从根本上说，取决于—C—oA、学生和家长的积极配合B、学校领导管理人员的支持C、教师的实际水平10、学生掌握知识的过程有三个环节，即—A—oA、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习三、判断题（每小题1分，共10分）从影响年轻一代身心发展的因素分析，〃近朱者赤，近墨者黑〃的说法是正确的。
教育系统后备干部考试试题
教育系统后备干部考试试题教育系统后备干部考试试题教育是一个国家发展的基石，而教育系统的后备干部则是保证教育事业顺利进行的关键。
为了选拔和培养优秀的后备干部，教育系统设立了一系列考试，以评估他们的能力和素质。
下面是一些典型的教育系统后备干部考试试题，旨在考察考生对教育理论、教育政策和教育实践的理解。
一、教育理论与教育心理学1. 请简要阐述教育的本质和目的，并说明教育与教学的关系。
2. 什么是教育心理学？列举两个教育心理学的经典实验，并解释其对教育实践的启示。
3. 简述儿童认知发展的理论，包括传统的认知发展理论和社会文化理论，并分析其对教育教学的启示。
二、教育政策与教育法律1. 请简述我国教育改革的发展历程，并分析其中的重要政策措施和成果。
2. 什么是教育公平？请列举两个促进教育公平的政策或措施，并说明其实施的效果和挑战。
3. 请简述我国教育法律体系的构成和主要内容，并说明其中的关键法律对教育管理的指导作用。
三、教育管理与教育评估1. 请简述教育管理的基本概念和主要内容，并说明教育管理的目标和原则。
2. 什么是学校领导力？请列举两个有效的学校领导力实践案例，并分析其成功的原因。
3. 简述教育评估的目的和方法，包括内部评估和外部评估，并说明其在教育发展中的作用和局限性。
四、教育教学与教育技术1. 请简述有效的教学设计原则，并列举两个教学设计案例，并分析其设计思路和效果。
2. 什么是个性化教育？请说明个性化教育的意义和实施策略，并分析其对学生发展的影响。
3. 简述教育技术的发展趋势和应用领域，并说明教育技术对教学改革的促进作用和挑战。
五、教育研究与教育实践1. 请简述教育研究的意义和方法，包括定性研究和定量研究，并说明其在教育实践中的应用价值。
2. 什么是教育实验？请列举两个经典的教育实验，并解释其对教育政策和实践的影响。
3. 简述教育实践中的反思和创新，包括教师专业发展、课程改革和教学方法创新，并说明其对提高教育质量的重要性。
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后备干部考试教育理论试题教育理论知识学习资料一、单项选择题1(狭义的教育主要是指 ( ) A(家庭教育 B(职业教育 C、学校教育 D(社会教育2(我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家 ( ) A(墨翟 B、孔子 C、董仲舒 D(朱熹(战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是 ( ) A(《大学》 B(《中庸》 C(《孟子》 D(《学 3记》4(古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是 ( )A(德谟克利特 B(亚里士多德 c(柏拉图 D(苏格拉底5(主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是( ) A.杜威 B(加德纳 C(布卢姆 D(布鲁纳6(素质教育的时代特征是 ( )A面向全体学生 B 培养学生的创新精神 C 促进学生全面发展 D 促进学生的个性发展 7(素质教育的根本目的是( )A使少数有特长的学生能得到尽快的发展 B使多数学生的学习成绩能达到合格标准 C全面提高全体学生的基本素质 D使全体学生的素质达到较高水平8(有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。
A(权威型 B(放任型 C(民主型 D(专制型9(多元智能理论的创立者是( )A冯恩洪 B孙晓云 C布鲁纳 D加德纳10(教育部在( )颁布了我国《基础教育课程改革纲要》。
A 2000年B 2001年C 2002年D 2003年11(小学儿童思维发展的特点是( )。
A 直觉行动思维B 具体形象思维 C抽象逻辑思维 D具体形象思维向抽象逻辑思维过渡12. 人们常说:“三岁看大，七岁看老”，这句话反映出了人格的( )A. 整体性 B(独特性 C. 稳定性 D(社会性13. 教师威信形成的决定性因素是( )A. 教师的社会地位 B(家长对教师的态度 C(学校领导对教师的态度 D(教师本身的素质 14. 从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是( )迁移。
A、顺向B、逆向C、正D、负15(提倡发现学习的心理学家是( )。
A、布鲁姆 B、布鲁纳 C、奥苏柏尔 D、加德纳 16(已获得的知识、技能、学习方法或学习态度，对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响，这种现象称为( )。
A(迁移 B(定势 C. 功能固定 D(原型启发17(动机强度与学习效率的关系是( ),、线性 ,、正弦曲线 ,、倒,曲线 ,、因果 18(有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。
这是心理发展的( ) ,(连续性 ,(阶段性 ,(差异性 ,(不均衡性19(自信与自卑、大方与羞怯、认真与马虎，指的是人的( )。
A、气质B、性格C、态度D、能力20、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是( )。
,(外部 B、成就 ,(交往 ,(任务21、学生的阅读、计算、写作、观察一种( )技能。
A、动作B、智力C、一般D、特殊22、生活中所说的“举一反三”、“触类旁通”是知识的( ),(感知 ,(理解 ,(迁移 ,(应用23、教师要使学生的道德行为经常化，必须对学生进行道德行为的( )。
A、观察B、训练C、模仿D、习惯培养 24、对学习材料适当重复能使信息得以记忆与保持，其学习策略是( )。
A、练习B、精加工C、组织D、复习 25(创造力的两个最本质的特征是( )。
A、独创性和灵活性B、流畅性和精密性D、新颖性和独创性 D、坚持性和果断性26(教师在学生心理和行为上所产生的一种崇高的影响力是教师的( )。
A、知识 B、能力 C、威信 D、效能感27(上好课的前提条件是( )A理解教材 B备好课 C组织好教学秩序 D了解学生28(在新课程教学中，教师对学生的评价要使终结性评价和( )相结合，实现评价重心的转移。
A学生互评 B学生自评 C阶段性评价 D形成性评价29、心理学家普遍认为，学生应该把学业上的成败归因于()。
A、能力 B、努力 C、任务 D、运气30、影响小学生心理健康的首要问题是( )A、学习困难B、学习焦虑C、学习疲劳D、自我意识 31、教学内容设计的中心是( )A、教学重点与基础知识B、教学难点与基本原理C、基础知识与基本规律D 教学重点与难点32、我国教育目的的理论基础是( )A人的身心发展规律 B人的自然发展学说2 C马克思主义人的本质观 D马克思关于人的全面发展学说 33、教学过程的中心环节是A引起学习动力 B领会知识C巩固知识 D运用知识34、近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是A个别教学 B班级授课制C分组教学 D班级教学35、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为( )。
A 国民教育 B基础教育 C义务教育 D初等教育 36、( )也称学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统，他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。
A 教学计划 B教育目的 C教育方针 D学制 37、一切教育活动的出发点和归宿是( )A 教育思想B 教育目的C 培养目标D 教学目标38、小学生来到学校，总是有尊敬、亲近老师的愿望，也乐于接受老师的帮助和教育，这就是人们所说的( )。
A、依赖性B、可塑性C、向师性D、可教性 39、教育要适应人的发展的个别差异，做到( )。
A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 40、确定教学方法的依据是教学任务、教学内容和学生的( )。
A、年龄特征 B、思想水平 C、先天素质D、知识水平 41、( )是推动、引导和维持学生进行学习的内部动力。
A、学习动机 B、学习目标 C、学习兴趣 D、学习方式42、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的( )A( 聚合思维B(发散思维 C(形象思维 D(抽象思维 43、对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意( ) A(有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B(培养其压制情绪冲动的能力C(培养其当机立断的性格D(保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导 44、我国的主要教学组织形式是( )。
, 个别教学 , 班级授课制 ,现场教学 , 启发式教学45、班主任的工作是从( )开始的。
, 评定学生操行 , 教育个别学生, 了解和研究学生 , 组建班集体46、在校外活动中，教师处于( )。
, 领导地位 , 启发指导地位, 顾问地位 , 主导地位答案:1.C2.B 3D 4.D 5.A 6.B 7(C 8(C 9(D 10(B 11(B 12(C 13(D 14、C 15、B 16(A 17.C 18.C 19.C 20.B 21 B 22.C 23.D 24. B 25. C 26. C 27.B 28.D 29.B 30.B 31.D 32 D 33 B 34 B 35 C 36 D 37 B 38 C 39 B 40 A41 A 42 B 43 D 44 B 45 C 46 B 二、多项选择题1(家庭教育功能具有的特点是( )。
3A(启蒙性 B(长期性 C(感染性 D(情感性 2(新课程结构的特点主要体现在( )。
A均衡性 B特殊性C综合性 D基础性 E选择性3(素质教育的核心是培养学生的( )。
A发现问题的能力 B 综合活动能力 C创新精神 D 学习能力E实践能力4(学生学习动机产生的条件有( )。
A(取得的学习成绩 B(行为的目标C(智力水平 D(个体的学习需要 5(学生根据不同性质的知识，所采取的学习方式可分为( )两大类。
A接受式学习 B理解式学习 C发现式学习 D操作式学习 E 讨论式学习6(下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用( )。
A. 发现学习理论 B(人本主义学习理论C(试误说 D(接受学习理论7(建构主义教育思想的主要理论源泉是( )A 杜威的“教育即生活” B陶行知的“生活即教育” C布鲁纳的发现学习 D 皮亚杰的发生认识论E维果茨基的最近发展区8(下列选项中，能够激起外部学习动机的因素有( )。
A. 父母的奖励B. 教师的表扬、C(学习材料的趣味性 D(竞争情境9(在小学低年级，儿童的记忆以( )占优势。
A(语词逻辑记忆 B(抽象记忆 C(形象记忆 D(机械记忆 10(在多元智能理论中，人被认为具有的基本智能有:语言智能、数理智能、空间智能和( ) A肢体运作智能 B音乐智能 C人际智能D内省智能 E 自然观察智能11(韦纳认为，学生往往把学习的成败归因于以下方面的因素:( )。
A(运气B(能力 C(努力 D，任务难度12(儿童的社会化是通过( )来实现的。
A、社会教化B、适当的知识经验C、行为强化D、行为模仿13(小学生的主要学习内容包括( )。
A(知识 B(技能 C. 行为规范 D(运动 14(根据世界卫生组织(1989)的提法，健康必须具备的条件是( )。
A. 心理健康 B(身体健康 C(社会适应良好 D(有道德 15(对于教师职业来讲，突出的心理健康问题表现为( )。
A. 工作压力 B(职业倦怠C. 生涯适应 D(角色适应16(人的身心发展有着自己的规律，表现为( )A 不均衡性B 个别差异性C 顺序性D 创造性E 阶段性17(新课程倡导的学习方式主要有( )。
4 A 合作学习 B 自主学习 C 创造性学习D 研究性学习E 接受性学习18(教师的专业结构构成要素( )A 教师专业能力B 教师专业知识C 教师职业道德D 教师专业精神E 教师专业态度19、备课的内容包括( )A 钻研教材 B制定教学进度计划C 写教案 D了解学生20、广义的教育包括( )A学校教育 B 社会教育 C 家庭教育 D社区教育 21、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级 ( )A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病答案:1( ABCD 2(AC E 3(CE 4(BD 5(AC 6( AD 7(CDE 8(ABD 9(CD 10(ABCDE11(ABCD 12、AB 13(ABC 14(ABCD 15(ABCD 16(A BC E 17(A B D 18(AB D 19. ABD20 ABC21.ACD三、填空题1. 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的《》一书中。
2(教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、__________功能、反思功能;概括起来说，就是教育思想对教育实践的________功能。
3(《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高_________素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和________能力为重点，造就有理想、有道德、有__________、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。