新国人(一年级 上)课文 Jingle Bells 课文
一年级上册语文课件++第一单元(我上学了——我是中国人)(11张ppt)部编版
小组内进行故事接龙游戏，每人接 一句，共同创作一个关于上学或身 为中国人的小故事，培养他们的想 象力和语言表达能力。
随堂练习
01
02
03
书写练习
学生随堂进行书写练习， 巩固汉字书写基本技巧， 提高他们的书写水平。
阅读理解
提供一些与主题相关的简 短文章或故事，引导学生 阅读并理解内容，培养他 们的阅读理解能力。
情感、态度和价值观
通过课程内容的学习，引导学生们树立正确的价值观，增强对祖国的 认同感，培养初步的民族自豪感。
拓展阅读或视听材料推荐
《我是中国人》相关绘本
01
以图画形式展示中国孩子的成长故事，增强学生对“我是中国
人”这一主题的认同感。
《上学第一天》短片
02
讲述孩子们第一天上学的有趣经历，帮助学生更好地适应学校
文本深层意义
本课通过描述“我”的上学经历和感受，向学生们传递了积 极向上、乐观向前的态度和精神，引导学生们树立正确的人 生观和价值观。
03
活动与练习
互动讨论
谈论上学体验
引导学生分享自己上学的体验和感受，鼓励他们积极发言，培养 口头表达能力。
分享喜欢的学校活动
让学生分享自己喜欢的学校活动，促进交流和了解彼此的兴趣爱好 。
02
能力目标
学生能够正确、流利地朗读课文，并能够进行简单的对话和交流。同时
，能够初步理解并运用一些基本的阅读策略，比如预测、概括等等。
03
情感、态度和价值观目标
学生能够初步形成对学校的认同感和归属感，增强对祖国的认识和热爱
。同时，能够树立正确的学习态度和价值观，比如勤奋学习、尊重师长
、友爱同学等等。
课程导入
新国人(一年级上)课文snowwhite课文
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库Chapter 1- Part 1 (44)There lives a beautiful princess.从前有位漂亮的公主。
Her hair is as black as ebony.她的头发黑得像乌木一样。
Her lips are as red as blood.她的嘴唇红得像血一样。
Her skin is as white as snow.她的皮肤白得像雪一样。
So she is called Snow White.所以她被称为白雪公主。
One day her mother gets very sick and dies.一天，她的妈妈得了重病去世了。
Snow White has a stepmother.白雪公主有位继母。
The stepmother is beautiful. And she is very proud of it. 这位继母非常漂亮。
而且她对此非常骄傲。
She has a magic mirror. One day she asks the mirror:她有一面魔镜。
一天，她问魔镜：“Mir ror, mirror, on the wall.“魔镜，魔镜，告诉我。
Who is the most beautiful of all?”谁是世界上最漂亮的人？”The mirror answers:魔镜回答：“You are beautiful, my queen.“你非常漂亮，我的王后。
But Snow white is more beautiful”但是白雪公主更漂亮。
”Chapter 1- Part 2 (59)The Queen hates Snow White.皇后恨死了白雪公主。
She says to hunter,“Kill Snow White.”对猎人说：“杀死白雪公主”。
The hunter takes Snow White into the forest.猎人把白雪公主带进森林里。
人教部编版一年级上册语文《汉语拼音：ieüeer》名师教学课件
我会做
1.连一连，把相近读音连起来。
zh ri
üe
c
ci
ie
r
zhi
ye yue
我会做
2.读一读，写一写。
nuè
tiě
juē
qié
xué
liè
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
是小i，小i很胆小，不敢出门，它要变成大y，成为整体 认读音节ye就可以了，小朋友观察一下，你们发现了什 么？
我会读
yē yé yě yè
椰子 爷爷 田野 叶子
我会读
üe yue
小故事：复韵母üe也不敢单独出去玩，不能单独做音节，它也需
要变身。
我会读
图中有什么？ 老爷爷在树下听耳机机
我会写
我会认
图中画了什么？
yá ér
牙儿
要领总结
结构 由单元音i和e合成。 发音要领 先发较短的i音，接着舌位降到半低，发出响而长的ê音。
结构 由单元音ü和e合成。
发音要领
先双唇撮圆，舌头前伸抬高，发出ü音，接着唇形逐渐变开，舌位降到 半低，发ê音。
结构 由单元音e和r合成，是一个音素。 发音要领 在舌面中部e的基础上加上舌尖卷起的动作而发出的声音。
第11课 ie üe er
课文情景图
我会读
图中有什么？
有椰子树，上面结着椰子。
椰 ye ye ye ie ie ie。
ie
我会读
图中有什么？
月亮高高挂在天上。
月 月月月 üe üe üe。
üe
一年级上册的课文全部内容
一年级上册的课文全部内容人教版一年级上册课文内容。
天地人。
你我他。
这篇课文是识字课，简单地介绍了“天、地、人、你、我、他”这六个常用字。
通过这几个字，让学生初步认识世界，了解人类与天地自然的关系，同时也开始接触人称代词的概念。
一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
这是一首古老的童谣式的识字课文。
“一二三四五”是简单的数字，帮助学生认识数字的汉字写法。
“金木水火土”是中国传统文化中的五行概念，让学生初步接触到传统文化元素。
后面两句描述了天地和日月，展现了简单的空间和时间概念。
口耳目，手足站。
坐如钟，站如松。
课文通过“口、耳、目、手、足”这几个身体部位的汉字，让学生认识身体器官的名称，同时配以简单的行为规范“坐如钟，站如松”，教导学生正确的坐姿和站姿。
日月水火。
山石田土。
禾苗对云。
这篇课文主要是识字内容，选取了生活中常见的自然事物对应的汉字，如太阳（日）、月亮（月）、水、火、山、石、田、土、禾苗、云等。
这些汉字大多是象形字，通过图片与汉字的对照，能让学生直观地感受象形字的特点，了解汉字的起源。
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
a.āá ǎà.o.ōó ǒò.e.ēé ěè.这是汉语拼音的起始课，介绍了单韵母a、o、e及其四个声调。
通过这一课，学生开始学习汉语拼音，掌握单韵母的发音方法和声调的变化。
i.īí ǐì.u.ūú ǔù.ü.ǖǘǚǜ.继续学习汉语拼音中的单韵母i、u、ü及其四个声调，让学生进一步丰富拼音知识。
b - 播。
p - 泼。
m - 摸。
f - 佛。
bā bǎbì.pā pǎpì.mā mǎmì.fā fǎfù.这一课学习声母b、p、m、f，先通过形象的发音方法记忆口诀，如“b - 播”等，然后学习这些声母与韵母相拼的音节，如bā、pā等，帮助学生逐步掌握拼音的拼读方法。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)13.angengingong第二课时(课件)
找一找
你好，我是鼻韵母ang 你好，我是鼻韵母ong 你好，我是鼻韵母ing 你好，我是鼻韵母eng
ang ang ang 鸭子高歌把头昂
eng eng eng 桂花树下有盏灯
ing ing ing 万里发
说一说图上的动物们在干什么
熊猫在游泳。 大象和小老鼠比赛骑自行车。 两只小虫子在打兵乒球。
试着用这些词语说一句话。
游泳
yóu yǒnɡ
骑自行车 qí zì xínɡ chē
打乒乓球 dǎ pīnɡ pānɡ qiú
ɡuò mǎ lù
过马路
hónɡ dēnɡ tínɡ lǜ dēnɡ xínɡ
红 灯 停，绿 灯 行，
jiāo tōnɡ lù pái yào kàn qīnɡ
交 通 路 牌 要 看 清。
ɡuò jiē yào zǒu
bān mǎ xiàn
过 街 要 走 “斑 马 线”，
Jiāo tōnɡ ɡuī zé xū jì láo
交 通 规 则 须 记 牢。
chē
组词：轿车 汽车 造句：我家新买了一辆轿车。
lù
组词：马路 铁路 造句：青藏铁路正式通车啦。
马路
汽车
zǒu
组词：走路 行走 造句：我每天走路去上学。
总结
小练笔
想一想，怎么才能写好音节词“mínɡ liànɡ”？
mínɡ liànɡ
两个音节之间要空开大约一个字母的位置，同一个 音节里的字母要靠紧。
汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。
经典诵读一年级上册人教版
经典诵读一年级上册人教版一、课本内容结构。
1. 古诗部分。
- 原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
- 学习要点：- 识字：“鹅”“曲”“项”“歌”“毛”“浮”“绿”“掌”“拨”“清”。
可以通过象形字的方式帮助孩子认识“鹅”字，比如展示鹅的图片，让孩子观察鹅的形状和“鹅”字的相似之处。
- 朗读：指导孩子注意停顿和语调。
如“鹅，鹅，鹅/曲项/向天歌。
白毛/浮绿水，红掌/拨清波。
”要读出鹅的欢快之感。
- 原文：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
- 学习要点：- 识字：“画”“远”“看”“山”“色”“近”“听”“水”“无”“声”“春”“去”“还”“人”“来”“鸟”“惊”。
对于“远”和“近”这对反义词，可以通过对比距离的方式让孩子理解。
- 理解诗意：让孩子知道这是一幅画中的景象，与现实生活中的不同，例如现实中听到水是有声音的，而画里的水无声。
2. 儿歌部分。
- 原文：一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
- 学习要点：- 识字：“一”“二”“三”“四”“五”“金”“木”“水”“火”“土”“天”“地”“分”“上”“下”“日”“月”“今”“古”。
可以用手指表示数字，帮助孩子认识1 - 5这几个数字。
- 背诵：这是一首简单易记的儿歌，通过反复朗读，让孩子能够熟练背诵。
- 原文：云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
- 学习要点：- 识字：“云”“雨”“雪”“风”“花”“树”“鸟”“虫”“山”“清”“水”“秀”“柳”“绿”“桃”“红”。
引导孩子观察自然现象，理解云与雨、雪与风等事物之间的对应关系。
- 对仗意识：简单给孩子讲解什么是对仗，如“云”和“雨”都是自然现象，一个在天上，一个从天上落下，它们相对。
二、学习方法。
1. 朗读训练。
- 每天安排固定的时间，如早上起床后或晚上睡觉前，让孩子朗读经典诵读课本中的内容。
开始时可以一句一句地读，家长或老师给予纠正，然后逐渐过渡到整篇朗读。
ie üe erPPT精品课件 人教(部编版)34
•
29、功崇பைடு நூலகம்志，业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
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31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
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32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
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33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
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34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
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35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
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36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
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37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
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38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
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40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
每个写一行。
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25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
四声读：
iē ié iě iè
üē üé üě üè
一年级语文上册课件+35+ie+ue+er第一课时(部编版)
指导预习，初读课文
指导预习
引导学生预习课文，了解课文的大致 内容，找出不懂的生字和词语，做好 标记，以便在课堂上重点学习和讨论 。
初读课文
让学生初步朗读课文，熟悉课文的语 感和语音，纠正发音和语调，发现并 纠正错误的读音和语法。
02
学习新课
认读、识记生字
总结词
掌握生字读音，正确书写
详细描述
通过朗读课文，认识生字，并逐步理解字义，掌握生字的书写规则和笔画顺序 ，能够在田字格中正确书写。
感悟课文，朗读体验
总结词
理解课文内容，体会思想感情，培养语感
详细描述
通过多种形式的朗读，如个人读、小组读、全班读等，帮助学生理解课文内容， 体会思想感情，同时培养学生的语感和阅读兴趣。
巩固练习，拓展延伸
总结词
巩固生字、新词，拓展知识面
详细描述
通过完成练习册、听写、组词等练习方式，巩固本课生字、新词的学习，同时进行拓展延伸，联系旧知，学习新 知，加深对语文知识的理解和掌握。
布置课外学习任务
复习本课学习的拼音ie、ue、 er的发音和拼写方法。
练习前鼻音和后鼻音的发音， 注意区分两者的不同之处。
阅读简单的拼音读物，提高拼 音应用能力。
04
课后作业
抄写本课的生字、词语
总结词
巩固学习成果
详细描述
通过抄写本课生字、词语，加深对字形、字义的认知，巩固学习成果。
用本课所学汉字组词、说话
一年级语文上册课件 35 ie ue er第一课时(部编版)
contents
目录
• 导入新课 • 学习新课 • 课堂小结 • 课后作业
01
导入新课
激发学习兴趣，明确学习任务
部编版一年级语文上册an en in un vn
y u
an
整体认读音节
yuan
en
ēn én ěn èn
zh
zhen
ch sh
en
chen shen
in
整体认读音节
yin
整体认读音节
yīn yín yǐn yìn
b
bin
p m
in
pin min
tiān ān mén 天 安 门
yǐn 饮料
lán tiān 蓝天
yún 白云 yuán 圆
an en in un ü n
an en in un ü n
你发现了 什么？
ɑn
d
dan
t n
an
tan nan
g
guan
k h
u
an
kuan huan
j
jun
师生承接读
师：月亮弯弯， 生：月亮弯弯，弯、弯、弯。 师：像只小船。 生：像只小船。船、船、船。 师：乘着船儿， 生：乘着船儿，划向星海。 师：采来星星， 生：采来星星，做成项链，链、链、链。 师：送给妈妈， 生：送给妈妈，挂在胸前。前、前、前。
kàn diàn 看 电视
èn wén 摁 条纹
统编版新教材一上第三单元
第一课时
山西省宁武县实验小学 冯文丽
诵读儿歌
xiàng liàn 项 链 yuè liàng wān wān 月 亮 弯 弯， xiàng zhī xiăo chuán 像 只 小 船。 chéng zhe chuán ér 乘 着 船 儿， huá xiàng xīng hăi 划 向 星 海。 căi lái xīng xīng 采 来 星 星， zuò chéng xiàng liàn 做 成 项 链， sòng gĕi mā mā 送 给 妈 妈， huà zài xiōng qián 挂 在 胸 前。
ie üe erppt 1(最新课件)
jué quē xué
nüè lüè
er
er
ēr ér ěr èr
抬头点头一二一， 耸耸肩膀一二一， 捏捏耳朵一二一， 动动小手写作业。
回家后自己找一找： 看看生活中有哪些东西 带有ie üe er的音。
zài jiàn 再见
1、人生最精彩的不是实现梦想的一 瞬间， 而是坚 持梦想 的过程 。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高 贵得多 。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱 和权势 ，他就 永远不 能满足 ，也便 永远不 能快乐 。 4、要理想不要幻想，要激情不要矫 情，凡 是知足 常乐。 5、不小心踩到了郁金香，它却将香 味留在 你的脚 上，这 就叫宽 容。 6、如果认为自己所有的目标都已达 成，那 只能说 明你的 目标还 不够远 大。
部编版小学语文教材一年级第一册
ieu ou
ei
zhāi píng guǒ 摘苹 果
ie
• ie ei
ié iě iè
ie
yè y
dié
xié qiē jiě
dié xié qiē jiě
üe
ü üéü üè
üe
yue
天上月儿亮晶晶， 我约姐姐看星星， 满天星星闪又闪。 我们越看越开心。
部编版语文《ie üe er》名师推荐1
11
ie üe er
ye yue
e i ai ou yi zhi
智力关
ie üe er ye yue
圆圆的月 儿爬了上来， 两位海岛姑娘 在椰树下休息， 其中坐着的姑 娘戴着耳机在 听音乐，站着 的姑娘戴着耳 环，正在歌唱。
顺口溜：
椰子椰子ie ie ie 月亮月亮üe üe üe 儿歌儿歌er er er
每个写一行。
•
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
•
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
我上学了 1 我是中国人2022至2023学年一年级语文上册[七彩课堂]教学课件(部编版)
![我上学了 1 我是中国人2022至2023学年一年级语文上册[七彩课堂]教学课件(部编版)](https://img.taocdn.com/s3/m/7be03db14793daef5ef7ba0d4a7302768e996fdc.png)
我上学了 1 我是中国人2022至2023学年一年级语文上册[七彩课堂]教学课件(部编版)敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是中国人，很荣幸能够成为你们的语文老师。
首先，我想和大家分享一下我们本学年一年级语文上册的教学内容。
本学年我们将使用《七彩课堂》这套教材。
这套教材是由部编版编写的，我们将从语文基础知识、课文阅读、古诗文欣赏等方面进行学习。
在语文基础知识方面，我们将学习字母、拼音、偏旁和笔画等。
通过学习字母和拼音，我们可以认识、拼读和书写汉字。
同时，我们还将学习一些常用的偏旁部首，这将有助于我们更好地理解和记忆汉字。
通过学习笔画，我们可以正确书写汉字，培养良好的字形认知和书写习惯。
课文阅读是语文学习的重要环节。
我们将通过阅读一些寓言故事、童话故事和经典文学作品，了解不同的故事情节和人物形象，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
通过课文的理解和分析，我们将提高学生的思维能力和语文表达能力。
古诗文欣赏是培养学生情感和审美意识的重要途径。
我们将学习一些古诗和古文，欣赏其中的意境和韵味，领略中华优秀传统文化的魅力。
通过背诵和朗读古诗文，我们将锻炼学生的口语表达和语感。
除了以上几个方面，我们还将进行一些扩展学习，比如绘本阅读、听写和作文等。
这些活动旨在让学生多角度、多层次地提高语文综合能力，并培养学生阅读、写作和思维的能力。
最后，我希望同学们在本学年的学习中能够保持积极的学习态度，勤奋刻苦，认真听讲，积极参与互动。
我相信，通过我们共同的努力，你们一定能够在语文学习中取得优秀的成绩。
谢谢大家！祝愿我们在新学年里取得好成绩！。
部编版一年级语文上册《zh ch sh r》PPT课件 (2)
要领总结
写法 s和h结合。 舌尖翘起和前硬腭轻轻接触，软腭上升气流从舌尖和前硬腭之间摩擦而出，
发音 发“狮”音。
写法 短竖写中间，右上一小弯。 发音 与sh发音大致相同，只是发sh音时，声带不颤动，r颤动,发“日”一声音。
我会做
1.把字母送回家。
zh zi c ɑ ch u si z chi ri s ci shi r zhi
竹子 骑车
我会认
四、十、是、十四、四十
我会认
擦桌子
cā zhuō zi
我会认
折纸
zhé zhǐ
要领总结
写法 z和h结合。 舌尖翘起接触前硬腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌尖稍稍
发音 离开前硬腭，让气流挤出来，发“织”音。
写法 c和h结合。 发音与zh大致相同，差别是舌尖稍离前硬腭时有一股较强的气流冲出，发
sh
我会读
图上有些什么？
小草在晒太阳。
日 太阳太阳就是日 r r r。
r
我会读
zhi chi shi ri
我会读
zh
shɑ
ch
ɑ
cha
sh
zha
我会写
我会写
我会读
图中有些什么？
图中有竹子，有人读书，还有小朋友骑车。
日出 读书
竹子 骑车
我会认
四、十、是、十四、四十
我会认
擦桌子
cā zhuō zi
我会读
图上有些什么？ 阿姨旁边坐着一头狮子。
狮 狮子狮子s s s。
sh
我会读
图上有些什么？
小草在晒太阳。
日 太阳太阳就是日 r r r。
r
我会读