2018高一下学期历史教学计划范文
高一历史下学期教学计划
高一历史下学期教学计划高一历史下学期教学计划范文（精选3篇）时间真是转瞬即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是店铺为大家整理的高一历史下学期教学计划范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一历史下学期教学计划1一、学情分析：高一学生历史基础不平衡，经过一学期的师生共同努力，学生明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。
80%以上的同学对历史学习兴趣浓厚，能积极主动的复习和研究课本，参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件。
辩证唯物主义和历史唯物主义观点正在逐步形成。
相信经过本学期师生的共同努力，学生的历史学科成绩将会有一个整体的提高。
二、课程目标：1、知识与能力目标：在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。
在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。
2、过程与方法目标：进一步认识历史学习的一般过程。
感知历史、积累历史、理解历史与现实和主动参与的过程。
掌握历史学习的基本方法。
学习历史唯物主义的基本观点和方法，论从史出，史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人合作学习和交流。
3、情感态度与价值观：通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的个人主义精神的理解。
高一下期历史教师工作计划
高一下期历史教师工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!高一下期历史教师工作计划高一下期历史教师工作计划【4篇】众所周知，制定工作计划是工作中必不可少的一环，它决定了工作能否正常稳定的运行下去，下面是本店铺收集的关于高一下期历史教师工作计划的相关内容，一起来了解一下吧!高一下期历史教师工作计划（精选篇1）高一历史备课组下学期工作计划一、教学指导思想的落实本学期本校坚持贯彻教育局教育理念，围绕本学期教育教学工作的中心任务,本教研组立足于努力做到一个让学生学有所获，不断进步的目标，同时在备课过程中将课堂效能问题作为主要的教学研讨重点。
高一下学期历史教学计划(优秀11篇)
高一下学期历史教学计划（优秀11篇）高一历史教学工作计划篇一一、指导思想新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。
为适应这一新形势，确保高中教育质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。
高中历史新课程这一高中历史教育的实验田，对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。
只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。
在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现琼山侨中历史教学的新突破。
二、学生情况分析高一年级1---10班共七百多个学生，重点班生源质量相对较好，非重点班的质量差一些，高一新生一方另一方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱，所以高一历史教学应注重基础的培养和兴趣的培育。
此外，教师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史典故，尽量多地使用多媒体辅助教学，将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。
三、教学方法综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽学生知识面，提高学生的思维能力；基础训练，重在运用；拓展训练，重在提高；综合训练，重在发展。
使学生既从“点”上拓展，又能对所学知识点结合，融会贯通。
高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。
历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动一起构成了人类历多彩的生活活动。
只要同学们潜心学习，细心探究，就一定会有许多意想不到的收获，感悟许多历史的真谛。
四、重点工作及具体措施(一)重点工作(1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。
(2)精心备课，把每一堂课当成优质课来准备，注重教学设计的探索。
(3)注意教学方法的改进，让学生掌握知识的同时，更能掌握学习知识的方法。
高一历史备课组下学期教学计划范文
高一历史备课组下学期教学计划范文
【高一历史备课组下学期教学计划范文】
课程名称：高一历史
教学目标：
1. 系统学习中国古代历史，包括夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期等；
2. 理解历史事件发展的背景和原因，培养学生的历史思维能力和批判性思维能力；
3. 培养学生对历史文化的兴趣和认识，激发学生对历史研究的热情。
教学内容：
1. 夏商周时期的政治制度、社会结构和文化特点；
2. 秦汉时期的统一战争和政治制度变革；
3. 三国两晋南北朝时期的政治分裂和文化传承；
4. 其他关键历史事件和人物的研究。
教学方法：
1. 讲授结合讨论：通过教师讲解和学生讨论相结合，引导学生深入理解历史事件；
2. 视频和图片展示：利用多媒体手段展示历史文献和实物，增加学生学习的趣味性；
3. 小组合作：组织学生分组讨论，培养学生团队协作和表达能力。
教学评估：
1. 课堂讨论和小组表现：评估学生对历史事件的理解和分析能力；
2. 作业和考试：通过书面作业和考试评估学生对历史知识的掌握情况；
3. 课堂互动和参与度：评估学生对历史课程的兴趣和参与度。
教学进度安排：
第一周：夏商周时期的政治制度和社会结构；
第二周：秦汉时期的统一战争和政治制度变革；
第三周：三国两晋南北朝时期的政治分裂和文化传承；
第四周：其他关键历史事件和人物的研究。
以上是高一历史备课组下学期教学计划的范文，希望对您有所帮助。
高一下学期历史教学工作计划范本(三篇)
高一下学期历史教学工作计划范本一、指导思想以____为指导思想，切实____省教育厅颁布的《____进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见》____以推进素质教育、提高教学质量为主线，构建“以教师为主导、以学生为主体”的和谐课堂，促进学生全面发展。
二、教学任务本学期偏文兴趣班按计划完成历史必修①后半部分的教学及历史必修②的教学。
在期中考试之前完成必修①的教学，期末考试前完成必修②的教学，偏理兴趣班完成必修②的教学。
三、具体教学举措1、把握课改方向，注意新、旧教材的衔接。
在新课改的背景下，历史教材不同于以往的通史体例，而是将历史按政治、经济、思想文化等模块的形式编写，割裂了历史之间的联系，同时重历史史实的叙述，缺乏相关历史背景的介绍及对历史史实的评价。
为弥补这一缺陷，我们在备课时力争做到深入钻研新、旧教材，对比新、旧教材的不同，力争做到两者的有机结合，让学生形成完整而科学的历史体系。
2、群策群力，构建有效课堂①在每周的集体备课时间，由备课组老师谈一谈对本周教法相关意见和看法，在集思广益的基础上把握备课环节。
②在课堂教学上，找到学生的兴趣点，设计一些相关的问题由学生思考或讨论，以激发学生的兴趣。
③狠抓历史基础知识的教学，把握教学的重点和难点，注意培养学生分析历史问题的能力，并进行情感教育。
④每节课后由备课组老师互相交换教学心得，力争让课堂精益求精。
3、精讲精练，夯实学生基础以《优化训练》节节练和单元训练卷为依托，并在此基础上教师精心设计一些题目，通过强化训练的方式，夯实学生的基础。
节节练上的题目要求大家平时完成，每星期利用一节课的时间有重点地进行讲解，单元训练卷主要用于晚自习的练习或考试。
作业要求全批全改，对部分学生的作业进行面批面改。
4、在期中、期末等大型考试前用一个星期左右的时间进行复习备考。
四、加强备课组的交流和建设1、切实抓好每周的集体备课，提高备课组的合力。
2、以听课、评课的方式带动全组的教学，由海江老师多讲示范课、优质课，宋小英、潘延庭老师讲实验课、研讨课，并组织全组老师进行互评，促进组内的交流和提高。
2018-2018学年第二学期高一历史备课组工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018－2018学年第二学期高一历史备课组工作计划2018－2018学年第二学期高一历史备课组工作计划一、指导思想：我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰！根据现在江苏省的高考要求，历史学科在高考中同样有着决定性的作用。
因此，我们必须充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好基础。
在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。
通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。
二、工作重点及目标1 / 91、全组成员互相关心，互相支持，使我们高一历史组更加优秀。
2、互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提高课堂效率。
3、以Ji发学生的学习主动性入手,提高教学质量三、情况分析：1、教材分析：本学期高一历史学科采用人教版教材，教学内容是历史必修2，是经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要内容。
在人类历史的忔吕，经济活动是人类赖以自下而上和发展的基础，与社会生活息息相关，且它在政治、文化的发展中起决定作用。
所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位。
要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济事件及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。
2、学生分析：---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 专题经济史的学习，要求对通史知识要熟悉，所以部分学生会感到相当困难，容易造成记忆混乱。
高一下期历史教师工作计划
高一下期历史教师工作计划一、总体规划新的学期开始了，对于历史教师来说，这是一个全新的起点。
在过去的工作中，我们取得了一定的成绩，但同时也存在很多问题和不足。
在新的一学期，我们需要更加努力，更加用心地教育学生，提升自己的专业水平，为学生成长成才做出更大的贡献。
因此，本学期的工作计划将围绕以下几个方面展开：1.加强自身专业素养，提高教学水平。
通过学习新的历史教学理论，了解最新的历史研究成果，提升自己的专业水平，掌握更加丰富的历史知识和教学技巧。
2.加强学生的历史素养培养，引导他们正确的历史认识和历史观念，激发他们对历史的兴趣，激励他们对历史学习更加认真和努力。
3.加大课外教育学生历史基础知识的学习，组织历史科学知识竞赛和历史实践活动，帮助学生更加深入地了解历史。
4.积极参与学校历史教学改革，对课程设置、教学方式、教学资源进行深入研究，提出合理的建议和意见，推动历史教学质量的提高。
二、具体计划1.提高自身专业水平，加强专业知识和教学技巧的学习。
本学期，我将认真阅读最新的历史教学理论、历史研究成果和教材资料，了解最新的历史教学方法和教学技巧，不断提高自己的教学水平。
同时，我会积极参加学校组织的教师培训活动，参加相关学术会议和研讨会，通过听讲座、看教学录像、实地教学观摩等方式，加强经验交流和学习，努力提升教学水平。
2.加强学生的历史素养培养，引导他们正确的历史认识和历史观念，激发他们对历史的兴趣，激励他们对历史学习更加认真和努力。
我将积极通过多媒体和互联网资源介绍历史知识，让学生了解中国五千年悠久的历史和丰富的历史文化。
我会引导学生正确的历史认识和历史观念，帮助他们理解历史的不同阶段、不同国家和地区之间的关系。
同时，我会激发学生对历史的兴趣，鼓励他们对历史学习更加认真和努力，通过讲解历史人物、历史事件、历史文化艺术等方面的知识，让学生更好地了解历史。
3.加大课外教育学生历史基础知识的学习，组织历史科学知识竞赛和历史实践活动，帮助学生更加深入地了解历史。
2018年高一历史教师下学期工作计划
2018年高一历史教师下学期工作计划高一历史教师下学期工作计划(一) 1)课程名称：高一历史2)教材使用情况：新教材人民版3)任课班级：高133、134、135、1364)本学期周课时：3(含补课)5)计划教学时数：501)课程教学主要目的要求：1、按《湖南省普通高中新课程学科教学指导意见》贯彻实施历史教学，通过对必修Ⅱ的学习,了解中外经济的发展演变历史,加深对现今世界政治经济发展的认识和理解.2.紧扣会考考纲,做好会考复习,使学生能顺利通过会考.3.提高学生学习历史的兴趣,提高用历史的眼光分析.解决问题的能力.4、通过学习，让学生懂得从中国国情出发，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想，做对国家有用的人。
2)教学重点、难点：(略)教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第一周专题一第二周专题一第三周专题二第四周专题二第五周专题三第六周专题三第七周专题三第八周期中考试第九周试卷讲评第十周专题四第十一周专题四第十二周专题四第十三周专题五第十四周专题五第十五周专题六第十六周专题六第十七周专题七第十八周复习第十九周复习第二十周期末考试。
高一历史教师下学期工作计划(二) 为进一步做好学科教研工作，促进全市素质教育的深入发展和教育教学质量的稳步提高，特制定本计划。
以国家的教育方针政策为指导，以《课程方案》及各科课程标准为依据，以省素质教育会议精神为指导，以“大力推进教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建设殷实和谐、公平质优教育名市提供智力支持”为实践载体，自觉践行科学发展观，用科学发展观引领学科教研工作，全面提升学科教育教学质量。
以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科实施素质教育的发展与突破;以强化网上教研为契机，实现教研方式的优化和互补;以提高教研水平与实效为目标，实现自身与师生的共成长。
(一)全面落实山东省普通高中历史教学实施意见，规范学科教学行为。
1、科学安排历史学科课程，扎实推进课程改革。
高一下期历史教师工作计划
高一下期历史教师工作计划一、总体目标本学期历史教师的总体目标是用适当的教学方法和手段，引导学生深入了解历史知识，培养他们对历史事件的思考能力和历史意识，使他们能够独立思考、批判性思维和团队协作能力。
二、教学目标本学期历史教师的教学目标主要有以下几点：1. 帮助学生掌握历史知识，理解历史事件的背后的逻辑和内在联系；2. 培养学生的历史意识和历史思维，引导学生以历史的角度看待现实；3. 提高学生的历史素养，使其能够运用历史知识分析问题、思考未来；4. 培养学生对历史的兴趣和热爱，从而增强学生自主学习的积极性。
三、教学内容本学期历史课程的教学内容主要包括中国古代史、中国近现代史和世界史等内容。
具体包括中国上古史、春秋战国、秦汉、两晋南北朝、隋唐五代、宋元明清等历史时期，另外也包括二战、冷战等世界历史事件。
四、教学方法在实施教学计划时，我们将采用多元化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。
具体包括：1. 讲授：以讲述方式传授历史事件和知识点；2. 讨论：通过课堂讨论引导学生展开思考和表达观点；3. 实践：组织学生进行课外实践活动，如民间博物馆参观、文化古迹考察等，增强学生的历史感知；4. 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体展示历史事件的图像和影像，引导学生对历史事件有更直观的认识；5. 小组合作：组织学生进行小组合作学习，使学生在团队合作中学会交流和互助。
五、课程设置本学期的历史课程设置主要包括中国古代史、中国近现代史和世界史三个模块。
其中，中国古代史包括上古史和中古史两个部分，中国近现代史包括明清史和近现代史两个部分，世界史包括古代世界史和现代世界史两个部分。
具体课程设置如下：1. 中国古代史(1) 上古史：主要包括夏商周三代的建立和衰亡，帝王政治的特点，以及封建礼制、五行八卦等文化传统的兴起。
(2) 中古史：主要包括宋、元、明、清等历史时期的政治、经济、文化等方面的发展。
2. 中国近现代史(1) 明清史：主要包括明朝和清朝的建立和衰亡，以及明清时期的政治改革、地理探险等相关内容。
高一下学期历史教学工作计划
高一下学期历史教学工作计划篇一：高一第二学期历史学科教学计划高一第二学期历史学科教学计划一、本计划制定的依据历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。
历史学科是高中学生必修的基础学科。
历史教育对提高高中学生的思想文化素质具有重要的作用。
高一第二学期的历史教材是在学生九年制义务教育阶段学习历史的基础上，以叙述世界现代史为主，把有关的中国历史作为世界历史的一部分作重点介绍，帮助学生了解世界历史发展总的趋势，了解现代中国如何在世界大环境中发展，从而加深学生对现代中外历史和中国国情的认识，增强民族自尊心和自信心,坚定社会主义方向。
历史学科在学生的心目中被列为副科，因而极不重视。
尽管在初中对教材中的大部分知识已有接触，但我们的学生学习习惯都比较差,初中会考对毕业、升学无影响，再加上初中会考开卷考试，题型简单，所以学生缺乏对历史知识的分析、综合、运用能力，有的部分学生连基本的历史线索都搞不清。
进入高一后对新的要求很难适应。
上学期期末区统测，成绩令人担忧，我们的平均成绩61.11，及格率59.02%，优良率3.28 %，低分率2.73 %。
区平均成绩66.08，及格率74.33 %，优良率12.25%，低分率2.7 %。
差距是明显的，但经过一学期的努力，学生已逐渐开始适应高中的学习，对高中历史学习的要求、难度有了明确的认识，正努力改善学习态度、学习方法。
相信他们在本学期的会考中都能顺利过关。
二、本计划应达到目标和力争达到的目标1. 思想教育目标:(1)习现代中外历史知识,了解现代中外历史的基本线索；了解现代中国与世界其他国家的关系及其在世界上的地位；了解现代各历史阶段的重要历史事件和历史人物的活动；掌握有关的历史概念。
(2)接受辨证唯物主义和历史唯物主义观点教育、爱国主义和国际主义教育、国情教育和社会主义初级阶段基本路线教育以及道德情操教育，增强为我国社会主义现代化建设和人类的和平进步事业而献身的历史感和责任感。
2018高一历史备课组工作计划
2018高一历史备课组工作计划导读：本文2018高一历史备课组工作计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
教学计划是教师对往后教学工作的规划!下面是精心为大家整理的“2018高一历史备课组工作计划”，优秀的文章尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!2018高一历史备课组工作计划【一】新学期，新气象，高一历史备课组在2018年将本着团结奋进的精神，顺序完成学校的各项工作，提高高一学生历史成绩为己任。
本学期备课组工作计划如下：一、指导思想按照学校“加强校本教研，大力推进有效教学”的精神，在学校“一个也不能少”理念的指导下，在教务处和高一级组的领导下，在实现教学目标和完成教学要求的过程中，要以培养能力为主导，考察学生历史基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用历史基础知识分析、解决问题的能力。
要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决历史问题，学以致用，特别注重知识结构的梳理。
二、学情分析：1、学情分析：本届高中生源质量整体不高，对于历史的学习还停留在初中的认识水平，分析问题的水平不高，对历史学科非常不重视。
2、教材分析：高一第二学期学习历史必修2“经济文明发展史”，着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。
经济活动是人类社会生活的重要组成部分。
它与社会政治、文化活动密切相关，相互作用。
了解中外历史上重要经济制度、经济事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
三、集体备课的基本思路本学期的高一历史备课要做到既有合作又有个性发挥，新老结合，取长补短。
本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。
具体分工是：周春保老师主要负责网上资源的收集(包括课件、试题练习)整合，同时总管全局，对平常课件制作及测试题把关。
唐晓燕老师负责教学资源整合，单元练习、考试题目的编制。
每人在讲授新课前认真钻研所担负的内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要在教学该内容期间提供所有材料(教案、课件)供本备课组成员参考。
高一下学期历史教学计划
高一下学期历史教学计划《篇一》一、教学目标：1.知识与技能：使学生掌握高一下学期历史课程的基本知识点，培养学生的历史思维能力和时空观念，提高学生的历史学科素养。
2.过程与方法：通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探究、合作学习的能力，使学生在探究过程中掌握历史知识，提高历史素养。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和使命感，树立正确的历史观、民族观和国家观。
二、教学内容：1.中国古代史：重点讲解春秋战国时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期的历史事件和人物，使学生了解中国古代社会的发展脉络。
2.中国近现代史：重点讲解鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动等历史事件，使学生了解中国近代化的探索过程。
3.世界史：重点讲解古希腊、古罗马、中世纪欧洲、近现代欧洲等历史阶段的重要事件和人物，使学生了解世界历史的发展脉络。
三、教学安排：1.课时分配：根据课程标准，合理分配各个历史时期的教学课时，确保教学内容的完整性。
2.教学方法：采用讲授法、谈话法、讨论法、比较法等多种教学方法，引导学生主动学习、积极思考。
3.教学手段：利用多媒体、历史地图、历史文物图片等教学手段，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。
4.实践活动：组织学生进行历史角色扮演、历史知识竞赛、历史主题演讲等实践活动，增强学生的历史体验感。
四、教学评价：1.过程性评价：通过课堂提问、作业批改、历史小测等形式，了解学生的学习进度和掌握情况，及时调整教学策略。
2.终结性评价：期末进行历史知识测试，评估学生对本学期历史知识点的掌握程度，为下一步教学参考。
3.综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况、历史实践活动参与度等多方面因素，全面评价学生的历史素养。
五、教学资源：1.教材：选用权威、适宜的历史教材，确保教学内容的科学性和准确性。
2.参考书目：为学生丰富的参考书目，拓宽学生的历史视野。
(完整版)高一下学期历史教学工作计划
(完整版)高一下学期历史教学工作计划高一下学期历史教学工作计划目标本学期的历史教学工作旨在通过精心设计的课程和相关活动，帮助学生深入了解历史并培养他们的历史思维能力和分析能力。
同时，我们还将关注学生的参与度和互动性，积极创造丰富的研究体验。
教学活动安排1. 单元课程教学本学期我们将按照教学大纲，开展以下历史单元课程：- 单元1: 古代文明的兴起与发展- 单元2: 中世纪的国家与宗教- 单元3: 近代社会变革与科技进步- 单元4: 现代世界的多极化与全球化每个单元将包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式。
教师将精心准备课件和教学资源以支持学生的研究。
2. 研究性研究项目为了培养学生的独立思考和研究能力，我们将组织一些研究性研究项目，让学生选题并展开深入研究。
这些项目将涉及历史事件、人物或文化，学生将通过收集资料、撰写论文或展示等方式呈现他们的研究成果。
3. 学科交叉活动为了加深学生对历史与其他学科的联系的理解，我们将组织一些学科交叉活动。
例如，历史和地理的联合探究、历史和文学的知识互补等。
这些活动将鼓励学生跨学科思考和综合运用知识。
4. 历史文化活动为了让学生更深入地体验历史文化，我们将组织一些历史文化活动。
例如，参观博物馆、举办历史演讲比赛、观看历史题材电影等。
这些活动将为学生提供直接的历史体验和感受，并加深他们对历史的理解和兴趣。
教学评估为了对学生的研究情况进行评估，我们将采用多种评估方式，包括课堂小测、个人作业、小组项目、期中考试和期末考试等。
这些评估将全面考查学生对课程内容的理解和应用能力，并鼓励学生的思考和创造。
总结通过本学期的历史教学工作，我们希望学生不仅能够掌握历史知识，还能够培养历史思维能力、分析问题的能力和学术研究的兴趣。
同时，我们也将尽力创造有趣、有意义的教学活动，激发学生对历史的兴趣和学习动力。
让我们共同努力，为学生的历史学习之旅注入更多的精彩和活力。
历史高一教学工作计划6篇
历史高一教学工作计划6篇历史高一教学工作计划篇1一、指导思想：转变教育教学观念，提高教育科研水平，深化课堂教学改变，努力培养学生的主体意识及"科学精神和创新思维习惯"，全面提高学生的综合素质。
历史教学要以普通高中课程标准中规定的教学目标为指针，以知识、能力、情感态度价值观三维并重为基本教学原则，认真搞好教材通研，优化教学方法，提高教学效率，落实素质教育精神，通过扎实有效的教育教学活动，使学生准确、牢固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和历史素养。
二、工作任务：本学期教学内容为必修一全册。
三、对教学各个层面的要求1、教学进度本学期的教学任务包括：上半学期必须完成必修(一)第一至第四单元的新课内容，期中考试后半学期完成第五至第八单元的新课学习，争取期末考试通过率100%。
2、集体备课本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥，新老结合，取长补短。
本备课组共同承担收集整理教学资料并做到资源高度共享。
包括网上资源的收集(课件、试题练习)，单元练习、考试题目的编制。
每人在讲授新课前认真钻研教学内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要在教学该内容期间提供所有材料(教案、课件)供本备课组成员参考。
杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。
课件主要是为了突破难点而作，应参考一些优秀的资料，借鉴其中认为能更好地帮助学生理解课文的表述、材料或事例，再参考多种版本的课件，取其精华，取其糟粕，创造性地补充一些实际有效的东西，使在单位时间内的教学效率得到提高。
3、教学要求以"立足课本、狠抓基础、培养习惯"为教学指导思想本学期所有班级的教学都要以"立足课本、狠抓基础、培养习惯"为教学指导思想，做到"起点要低，讲解要透，因人施教"。
尤其注意培养学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。
坚持抓学生基本素质的积累。
有关高一下学期历史教学计划4篇
有关高一下学期历史教学计划4篇高一下学期历史教学计划篇1一、基本情况分析：1、学籍分析：这学期教高一5、6班，学生基础好，认知能力强。
总的来说，作为高一新生，对历史的学习还是停留在初中的理解层面。
2.教材简要分析：高中第一门必修历史课以古今中外政治文明史为主题，着重反映人类社会和政治发展过程中的重要内容，共分为九个单元，30节课。
教材编写采用中外合编的特殊历史风格，每个单元围绕一个宏观的历史问题。
每个单元分为几节课，每节课都涉及一个具体的历史问题。
对于专题史的学习，要求学生有一定的知识积累，才能保持战略地位。
二、教学目的和任务：根据课程标准的要求，通过对历史必修课的学习和探索，既要了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，又要注重历史思维能力的培养。
学生要学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展进程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在关系。
同时，可以增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学质量目标：期中考试，学生合格率90%，优秀率25%期末考试，学生合格率95%，优秀率30%四、关键任务：激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，巩固知识库，稳步提高学习成绩五、具体措施：1.搞好初高中衔接，放慢讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方法。
2.在具体的教学过程中，要规范教学，让学生对学习内容有清晰的认识，有明确的目标。
3.把握课堂效率，扩大提问范围，关注每一个学生，观察学生的课堂状态。
上课尽量精干踏实。
要求每个人都要在教材上做笔记，课后整理知识。
4.因材施教。
5.巩固知识，重视课后反馈，每节课结束后完成练习，每单元结束后进行总评和评估，增强学生的应试能力。
6.注意教学语言的准确性，准确运用“理解”、“掌握”、“重在学习”、“知识转移”等词语高一下学期历史教学计划篇2新学期又开始了，为使今后的工作能更顺利的开展，特制定此工作计划，请领导多多批评指导。
高一下学期历史教师教学工作计划
高一下学期历史教师教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、实习报告、活动方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, internship reports, activity plans, rules and regulations, personal experiences, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高一下学期历史教师教学工作计划高一下学期历史教师教学工作计划4篇历史教师抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率，这是对教师的最基本要求，也是对教师的最高要求。
高一下学期历史教学工作计划范文(三篇)
高一下学期历史教学工作计划范文一、学生分析经过一个学期的学习，大多学生已适应了高中学习的难度与强度。
同时也对我的教学风格适应了。
我所教的高一六班和四班在上个学期的全市统测中获得了优异的成绩，但也存在一定的不足。
大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆，而只是在考试之前才看书。
结果导致考试只能取得七十分左右的成绩而难以得高分，因此这学期的教学中一定要做得分层教学，因材施教。
三、教学目标1、使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。
2、在教学过程中，注意培养学生的创造性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能力，发展学生的历史思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心。
引导学生形成正确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。
四、教学措施1、强调学习历史的重要性、必要性，端正学生学习态度。
注重基础知识,基本技能的培养，及智力的发展。
充分发挥月考、期中、期末等考试的作用,调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
.2、提高课堂效率：精心设计，精讲多练。
注意教学方法和教学手段的多样化，更新教育观念,改变教学方法,合理利用计算机等教学设备。
结合自身及学生实际,制定适合本级学生实际的教学方案。
3、注意历史与其它学科的联系，适时补充一些有关历史事件、人物的小知识，拓宽学生知识面，引发学生学习兴趣，力争使课上得生动活泼，能调动学生学习积极性。
4、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清。
每堂课前____分钟复习上一节内容;____分钟讲课;最后____分钟让学生做练习以检测当节学习情况。
做到日日清。
5.在教学中充分发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位，教会学生学习的方法，使学生在学习中学会认知、学会做人、学会合作。
【写作范文2篇】高一第二学期历史教学计划
下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。
关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。
目录1.高一第二学期历史教学计划2.医院健康教育20xx年度工作计划范文高一第二学期历史教学计划我担任高一历史科教学。
学生基础差，底子薄，且各科成绩发展不平衡。
但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。
80%以上的同学对历史学习兴趣浓厚，能积极主动的复习和研究课本，参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件。
辩证唯物主义和历史唯物主义观点正在逐步形成。
相信经过本学期xx的共同努力，学生的历史学科成绩将会有一个整体的提高。
课程目标：高一历史教学工作计1、知识与能力目标：在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。
在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。
2、过程与方法目标：进一步认识历史学习的一般过程。
感知历史、积累历史、理解历史与现实和主动参与的过程。
掌握历史学习的基本方法。
学习历史唯物主义的基本观点和方法，论从史出，史论结合;注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，养成xx的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;学会同他人合作学习和交流。
3、情感态度与价值观：通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀传统，xx和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
加深对历以人为本、善待生命、关注人类命运的个人主义精神的理解。
培养健康的审美情趣，努力追求xx的人生境界。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、进一步优化课堂教学各个环节 针对课时少， 教学任务重的形势， 我们应全面优化备课、 说课、上课、听课、评课、改课、反思等各个教学环节。充 分准备课， 高效落实课， 开诚布公听评课， 认真反思提升课。 2、进一步完善三种课型的基本环节 新授课的基本环节：创设情境、课标导航→自主学习、 合作探究→成果展示、汇报交流→归纳总结、提升拓展→反 馈训练、巩固落实 复习课基本环节：问题驱动、自主学习→重点难点、合 作探究→知识梳理、点拨归纳→典例评析、深化提高→变式 巩固、拓展完善 讲评课基本环节：考情展示→个性→典例分析→变式巩 固→补偿训练。 自查自纠→合作交流→问题汇报→教师点拨→典题巩 固→补偿训练 3、进一步完善学案导学模式，落实循环大课堂理念 积极倡导和落实“循环大课堂”的教学管理理念。为了 解决规范办学行为带来的课时少与教学任务重的矛盾，要以 培养学生的自主学习能力为目标，充分发挥“学案”的导学 功能和“合作学习”的智慧共享，让全体学生能高效利用自 主学习时间，完成基础知识的学习，集中有限的课堂时间引 导学生消化重点、难点，解决思想、方法问题。课前精心编
题为主要内容，进一步完善市级层面的学科月集体备课制度， 并以此为平台，发挥市级学科带头人、省市教学能手、特级 教师的在教学中的专业引领作用。
3、继续搞好学案的上传工作，各校要按照分工和时限 及时上传学案电子稿，欢迎其他老师上传资料，作到资源共 享。
内容 分工 负责人 上传时间 必修 2 第一单元 淄博一中 赵增刚 三月上旬 必修 2 第二单元 周村 李敏 三月上旬 必修 2 第三单元 淄川 林保西 课程的性质、基本理念 和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变 教学观念。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整 合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标， 将正确的世界观、人生观融入教学实践。
（2）尊重教学规律 , 开展教育教学创新。既要继承传统 教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式， 坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法， 转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后 反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、 专家开展合作研究，不断探索提高教学效率的途径。
制学案，充分发挥学案对学生自主学习的引领作用；课堂高 效落实学案的导学功能；课后充分发挥学案导学的延展功能。
4、开展系列课堂教学创新活动， 促进教师的专业成长。 开展优秀学案设计、优质视频、课件制作等系列评比活 动。 教师要提高自身专业与理论素养。积极扩大课程资源， 拓展知识视野，研读时新的学术专着及相关期刊杂志，关注 学术进展，并与历史教学实际适当联系。注意新的史观的学 习和吸纳，及时学习淄博教科研网相关介绍新的史学观点文 章。 （三）精心组织常规教研活动， 增强教研活动的实效性。 组织打造高效课堂专题研讨，开展同课异构、课例研究等活 动，发挥典型和骨干的引领作用， 加强青年教师的培训活动。 （四）搭建网络教研平台，开展网络教研研讨与经验交 流。 1、依托淄博教科研网与“淄博市学生（网络）自主学 习辅导站”，打造全市教学教研共同体与学生自主学习平台。 不断丰富“淄博市中小学生自主学习网络辅导站”资源，集 全市优秀教师的智慧，以解决同步学习和阶段性复习中的共 性问题为主要内容，开发同步辅导与节假日辅导两种网络视 频资源，以实现学生针对性地自主选择辅导内容。 2、以推广高效课堂方式、解决教学中的难点、热点问
（3）转变教学方式， 打造高效课堂。 要认真研究自主、 合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生的独 立思考能力、创新能力和实践能力。了解各种教学媒体和手 段的特点，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式 和教学媒体，提高教学质量。
（ 4）树立正确的评价观，采用多元化的评价其方式。 3、加强校本课程的研究与指导。培植校本课程开发与 实施的典型学校，适时举办校本课程开发与实施现场观摩会。 4、加强学生选课指导研究，尝试研究性学习与学科教 学结合。 （二）强化理论研究，深化课堂教学创新与改革。
必修 2 第四单元 桓台二中 田家伟 三月下旬 必修 2 第五单元 淄博十一中 张炳伟 四月上旬 4、加强对网络教研工作的过程管理与评价，培植和树 立典型学科和典型教师，及时推广先进模式与方法，适时召 开全市网络教研调度会、工作会，总结经验，表彰先进。 （五）其它关工作。做好教研室安排的其它教育教研工 作。
2018 高一下学期历史教学计划范文
为进一步做好学科教研工作，促进全市素质教育的深入 发展和教育教学质量的稳步提高，特制定本计划。
一、指导思想 以国家的教育方针政策为指导，以《课程方案》及各科 课程标准为依据，以省素质教育会议精神为指导，以“大力 推进教育教学创新，全面提高教育教学质量，为建设殷实和 谐、公平质优教育名市提供智力支持”为实践载体，自觉践 行科学发展观，用科学发展观引领学科教研工作，全面提升 学科教育教学质量。 二、基本思路 以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、 实现学科实施素质教育的发展与突破；以强化网上教研为契 机，实现教研方式的优化和互补；以提高教研水平与实效为 目标，实现自身与师生的共成长。 三、重点任务和主要措施 （一）全面落实山东省普通高中历史教学实施意见，规 范学科教学行为。 1、科学安排历史学科课程，扎实推进课程改革。本学 期的教学内容是历史必修 ii 与校本课程。 2、研究模块专题教学的特点，更新评价理念。 （ 1）依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真