中考英语所有考点分析(精华珍藏版)

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史上最全的中考英语语法必考知识点归纳

史上最全的中考英语语法必考知识点归纳

史上最全的中考英语语法必考知识点归纳
一、动词
1、一般现在时间:用来表示经常性、习惯性或客观真理的动作或状态
2、一般过去时间:用来表示过去发生的動作或状态
3、一般将来时间:表示将来其中一时刻上事发生或状态发生的动作或状态
4、过去进行时间:表示过去其中一时刻正在进行的动作
5、现在进行时间:表示此刻正在进行的动作或表示此刻正持续的状态
6、现在完成时间:表示动作发生在过去,但因为影响到现在,所以一般用表示过去的完成时
7、过去完成时间:表示过去发生的动作对于过去时刻而言,它已经完成
二、情态动词
1、can:表示能力,不能用于过去时
2、may:表示允许、祝愿和可能,可以用于过去时
3、must:表示必须,不能用于过去时
4、shall:表示将要发生的动作或将来的建议、请求、意愿或决定
5、should:表示建议、请求、意愿或决定
6、will:表示将来或决定
7、would:表示可能性和建议、请求、意愿或决定
三、助动词
1、be动词:用于连接主语与动词的系动词
2、其他助动词:do,does,did,have,has,had,will、would,shall、should,can、may
四、时态
1、一般现在时态:表示经常性、习惯性或客观真理的动作或状态
2、一般过去时态:表示过去相对现在发生的动作或状态
3、现在完成时态:表示动作发生在过去,但因为影响到现在。

初中中考英语考点分析汇总

初中中考英语考点分析汇总

初中中考英语考点分析汇总英语是初中学生必修的一门科目,也是中考的重要考试科目之一。

在中考英语考试中,会涉及到多个考点,各个考点都需要学生掌握。

下面将对初中中考英语考点进行详细介绍。

一、词汇考点1. 同义词辨析:考查学生对同义词的辨析能力。

如big和large、happy和glad等。

2. 反义词辨析:考查学生对反义词的辨析能力。

如hot和cold、fast和slow等。

3. 单词拼写:考查学生对单词拼写的掌握程度。

如spelling、pronunciation等。

4. 词义辨析:考查学生对单词词义的辨析能力。

如watch和look、make和do等。

5. 动词形式转换:考查学生对动词形式转换的掌握。

如think的过去式是thought等。

二、语法考点1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

如What time do you get up every day?2. 语态:包括被动语态和主动语态。

如The book was written by him.3. 语法填空:考查学生对语法知识的掌握程度。

如There ________ many books on the table.4. 答语问题:考查学生对答语问句的回答能力。

如—What’s your favorite color? —Blue.5. 定语从句:考查学生对定语从句的掌握。

如The girl who is reading a book is my sister.三、阅读理解1. 主旨大意:考查学生对文章主旨的把握能力。

如What's the main idea of the passage?2. 细节理解:考查学生对文章细节的判断和理解能力。

如What did the boy buy in the supermarket?3. 推理判断:考查学生对文章逻辑推理的能力。

如What will happen next according to the passage?4. 词义推断:考查学生对词义推断的能力。

史上最全的中考英语语法知识点归纳

史上最全的中考英语语法知识点归纳

史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词:可数名词、不可数名词、专有名词2.代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词:形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词:副词的基本用法、比较级和最高级5.动词:动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词:并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词:基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词:不定冠词、定冠词、零冠词9.数词:基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词:常见感叹词二、句子结构1.句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致:主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型(定语从句、状语从句、宾语从句)三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气:与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳,更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。

英语中考考点分析

英语中考考点分析

英语中考考点分析一、阅读理解阅读理解是英语中考中的重要考点。

考生需要通过阅读一篇短文或文章,回答相关的问题。

在这个部分,考生需要掌握以下技巧:1. 理解文章的主题和大意在阅读一篇短文或文章之前,考生需要通过阅读标题、题目或段落首句来了解文章的主题和大意。

这有助于考生快速获取文章的基本信息,并为后续的问题回答做好准备。

2. 掌握关键词在阅读文章时,考生需要密切关注文章中的关键词。

这些关键词可以是数字、名词、动词或短语,考生需要根据这些关键词在文章中找到对应的答案。

例如,如果问题问到某个人在什么地方举办了一场演讲,那么考生需要寻找文章中与地点相关的关键词。

3. 注意上下文逻辑关系在阅读理解中,文章的上下文逻辑关系非常重要。

考生需要通过理解文章中句子之间的逻辑关系来判断句子的含义,并找到问题的答案。

常见的上下文逻辑关系包括因果关系、对比关系、转折关系等。

二、语法与词汇语法与词汇是英语中考中的另一个重要考点。

考生需要理解和掌握各种语法规则和常用词汇的用法。

下面是一些常见的考点:1. 动词时态考生需要熟悉各种动词时态的构成和用法。

常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

掌握动词时态的用法可以帮助考生正确理解和运用句子中的动词。

2. 重点词汇用法考生需要注意一些常用词汇的用法。

例如,一些迷惑性的词汇如“bad”和“wrong”都有“错误”的意思,但用法上有所不同。

了解这些词汇的细微差别可以帮助考生正确使用它们,并在考试中避免错误。

3. 语法规则在语法方面,考生需要掌握一些常见的语法规则。

例如,主谓一致、名词性从句、比较级与最高级等。

掌握这些语法规则可以帮助考生正确理解句子的结构和意义。

三、书面表达书面表达是英语中考的另一个重要考点。

考生需要根据所给的题目或图表完成一篇短文或表达自己的观点。

下面是一些建议:1. 明确写作目的在书面表达中,考生需要明确自己的写作目的。

是传递信息、表达观点、描述事物或提出建议等。

初中英语中考知识点总结归纳完整版

初中英语中考知识点总结归纳完整版

初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版,仅供参考。

初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句,是历年中考英语必考语法点。

(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。

如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。

(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。

如:the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。

如:This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。

如:the students’ books,the girls’ blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。

如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

九年级中招英语知识点汇总

九年级中招英语知识点汇总

九年级中招英语知识点汇总Introduction中考即将到来,对于九年级的学生来说,备考英语尤为重要。

本文将对九年级中考英语常见知识点进行汇总,希望能帮助同学们更好地备考。

一、语法知识点1. 时态英语中时态是一个非常重要的知识点,常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

同学们要注意时态的正确使用,并掌握一些常见的时间状语词。

2. 语态英语中的语态分为主动语态和被动语态。

同学们要了解常见的被动语态的构成和用法,掌握被动态和主动态的转换。

3. 句型在中考中,常常出现的一些句型有条件状语从句、宾语从句、定语从句等。

同学们要掌握这些句型的用法,并能够在实际的应用中正确运用。

二、阅读理解1. 短文理解对于短文理解题,同学们要注意抓住关键信息,理解短文的主旨大意。

可以通过阅读题目、文章的首尾句等来帮助理解。

2. 阅读策略同学们在做阅读理解题时,可以使用一些有效的策略,比如先读问题,再带着问题去寻找答案等。

此外,也可以使用排除法来找到正确的选项。

三、写作1. 作文类型在中考英语写作中,常见的题型有图表作文、书信作文、记叙文等。

同学们要熟悉不同题型的要求,并能够根据题目合理组织语言表达自己的观点。

2. 表达方式写作时要注意使用恰当的词汇和句型,使文章更加地道和流畅。

可以结合自己的生活经验和所学知识来丰富写作的内容。

四、单词和词组1. 单词拼写同学们要注意掌握常见单词的正确拼写,并能够在应用中正确运用。

平时可以通过背单词和做练习来提高自己的拼写能力。

2. 词组搭配英语中有很多固定的词组搭配,同学们要多积累和运用这些搭配,使自己的表达更加地道和自然。

结论中考英语是对同学们英语水平的考核,对于九年级的学生来说尤为重要。

通过对九年级中考英语常见知识点的汇总,希望同学们能够更好地备考,提高自己的英语水平。

同时,也希望同学们在备考的过程中保持积极的心态,相信自己能够取得好成绩。

加油吧,同学们!。

中考英语必考知识点梳理

中考英语必考知识点梳理

中考英语必考知识点梳理在中考英语中,存在一些必考的知识点和考点,掌握了这些知识点,就能在考试中取得更好的成绩。

下面是对这些必考知识点的梳理。

1.时态和语态时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。

掌握各种时态的基本构成和用法就能够正确使用时态。

语态包括被动语态和主动语态。

被动语态的构成是“be+过去分词”,主动语态则是主语+谓语。

2.名词名词分为可数名词和不可数名词,可数名词有单数和复数形式,根据不同的情况使用不同的语法规则。

3.代词代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。

掌握不同种类代词的基本用法和构成方法,能够准确使用代词。

4.形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级的构成方式和用法。

比较级的构成是在形容词或副词前加-er,最高级的构成是在形容词或副词前加-est,也可以在前面加最高级的修饰词very。

5.冠词冠词包括不定冠词a/an和定冠词the。

不定冠词用来泛指一个人或物,定冠词用来指特定的人或物。

6.介词介词用来表示时间、地点、方向、方式等。

掌握常用介词的用法和词组搭配。

7.动词时态动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。

掌握动词时态的基本构成和用法,能够正确使用动词时态。

8.句子结构句子的基本结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。

掌握句子的基本结构能够正确组织语言。

9.定语从句和状语从句定语从句用来修饰名词或代词,状语从句用来修饰动词、形容词或副词。

掌握从句的构成和用法,能够正确使用定语从句和状语从句。

10.主谓一致主谓一致是指主语单数时动词用单数形式,主语复数时动词用复数形式。

掌握主谓一致的基本规则,能够正确使用一致的动词形式。

11.直接引语和间接引语直接引语是直接引用别人的话,用引号括起来;间接引语是将别人的话转述出来,不使用引号。

初三中考英语必考知识点总结归纳

初三中考英语必考知识点总结归纳

初三中考英语必考知识点总结归纳中考英语重点知识归纳汇总1主谓一致1.语法一致的原则(1)以单数名词或代词,动词不定式短语作主语时,谓语动词要用单数;主语为复数时,谓语用复数,例如:He goes to school early every morning.(2)由and或both……and连接的并列成分作主语时,谓语动词用复数。

例如:Both he and I are right.(3)由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every 修饰时,其谓语动词要用单数形式。

例如:In our country every boy and every girl has the right to receive education.(4)主语是单数时,尽管后面跟有 but ,except, besides, with 等介词短语,谓语动词仍用单数。

例如:The teacher with his students is going to visit the museum.(5) 一些只有复数形式的名词,如people, police, cattle, clothes等作主语时,谓语动词要用复数。

例如:A lot of people are dancing outside.(6)由each, some, any, no, every 构成的复合代词作主语时,谓语动词都用单数。

例如:Is everybody ready?(7)有两部分构成的物体的名词,如glasses, shoes, trousers, chopsticks, scissors 等作主语时,谓语动词用复数。

例如:Where are my shoes? I can’t find them.2.意义一致的原则(1)表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时,谓语动词通常用单数。

例如:Twenty years is not a long time.(2)有些集合名词,如family, team等作主语时,如作为一个整体看待,谓语动词用单数;如指其中每个成员,则用复数。

中考英语知识点全汇总

中考英语知识点全汇总

中考英语知识点全汇总一、基础语法知识1.时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时等。

2.动词时态、语态、非谓语动词:被动语态、情态动词、不定式、动名词、分词等。

3.名词:可数名词和不可数名词的用法、复数形式的变化等。

4.代词:人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词等。

5.形容词:形容词的用法、形容词的最高级、比较级等。

6.副词:副词的用法、频率副词、程度副词等。

7.介词:介词的基本用法、介词短语等。

8.冠词:冠词的基本用法、定冠词和不定冠词的区别等。

二、句型结构1.简单句:主谓结构、主语从句等。

2.并列句:连接词的使用、表转折、表递进、表选择等。

3.复合句:定语从句、状语从句、宾语从句等。

三、阅读理解1.内容理解:根据文章的内容进行细节、主旨等方面的理解。

2.推理判断:根据文章提供的信息进行推测、推理等。

3.表达能力:根据文章的要求进行写作、归纳总结等。

四、口语表达1.询问:询问信息、询问意见等。

2.辩论:陈述自己的观点、提出理由等。

3.请求:请求帮助、请求许可等。

4.提醒:提醒他人注意事项、提醒日程安排等。

5.道歉:道歉表达、解释原因等。

五、写作技巧1.写作表达:书信写作、日记写作、演讲稿写作等。

2.句子表达:句子的连贯性、句子的多样性等。

3.表达方式:使用形容词、副词、比喻、排比等方式进行表达。

4.逻辑结构:文章段落的开头、结尾、过渡等。

六、听力技巧1.理解题目:理解题干的意思、答题要求等。

2.抓关键词:抓住关键词帮助理解听力材料。

3.预测猜测:根据题干的提示预测可能听到的内容。

4.注意视听:注意听力材料中的重要信息、时间、地点等。

七、词语运用1.同义词、反义词的辨析。

2.词组的搭配。

3.词义的辨析。

八、语篇搭配1.对话:问答形式、交际用语等。

中考英语知识点全部总结

中考英语知识点全部总结

中考英语知识点全部总结一、语法知识点1. 名词名词是专指人、事物、地点或抽象地事物名称的词,包括可数名词和不可数名词。

在句子中可以作主语、宾语、补语或定语。

2. 代词代词用来代替名词,包括人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词和相互代词。

3. 动词动词包括实义动词和系动词,根据不同的时态、语态和语气可以进行变化。

- 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。

- 语态:主动语态和被动语态。

- 语气:陈述语气、疑问语气、祈使语气、虚拟语气等。

4. 形容词形容词用来修饰名词或代词,表达人、事物或地点的特征或属性。

它可以进行比较级和最高级的变化。

5. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,可以表示时间、地点、方式、程度或原因等。

6. 介词介词用来表示名词、代词或动词与其他词之间的关系,一般放在名词、代词或动词前面。

7. 连词连词用来连接句子成分或句子之间的关系,包括并列连词、从属连词和关系连词。

8. 数词数词用来表示数量或顺序,包括基数词和序数词。

9. 冠词冠词用来限定名词,包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。

10. 句型英语句子的结构包括主谓宾结构、主系表结构、并列句、复合句等。

11. 语态英语动词的语态包括主动语态和被动语态。

12. 虚拟语气虚拟语气用来表示与事实不符的假设、愿望、建议或命令等。

二、词汇知识点1. 单词拼写认识、掌握并能正确拼写单词,包括常用词汇和词组。

2. 词义辨析能够正确理解和使用常见词汇的词义,并进行辨析。

3. 词汇运用能够运用所学词汇进行句子和段落的构建,表达自己的意思。

4. 词组搭配能够掌握常用词组的搭配规律和用法。

5. 同义词和近义词能够理解和运用同义词和近义词,丰富语言表达。

6. 习惯用语掌握常用的习惯用语,丰富语言表达。

三、阅读理解知识点1. 理解主旨大意能够通过阅读理解文章,理解文章的主旨大意。

2. 猜测词义能够通过上下文和结构推断生词的词义。

中考英语九年级知识点归纳

中考英语九年级知识点归纳

中考英语九年级知识点归纳随着中考的临近,九年级同学们开始全力备考英语科目。

为了更好地复习,我们将对九年级英语的知识点进行归纳总结,希望能给同学们提供一些帮助。

第一部分:语法知识1. 时态的运用:- 一般现在时: 表示经常性的动作、真理、客观事实等。

- 一般过去时: 表示过去的事实或经常发生的动作。

- 现在进行时: 表示现在正在进行的动作。

- 现在完成时: 表示过去发生的事情对现在造成的影响。

- 一般将来时: 表示将来要发生的动作或计划。

2. 语态的转换:- 主动语态: 强调行为的执行者。

- 被动语态: 强调行为的承受者。

3. 名词的用法:- 可数名词与不可数名词的区别与用法。

- 名词单数变复数的规则。

4. 形容词的比较级和最高级:- 一般规则: 加-er和-est。

- 不规则变化。

5. 介词的用法:- 表示时间、地点、方向等。

6. 副词的修饰:- 描述动词、形容词和副词。

第二部分:阅读理解阅读理解是中考英语的重点和难点之一。

如何通过阅读来获取信息、理解文章中的逻辑关系并准确回答问题是需要重点关注的技巧。

1. 主旨大意题: 阅读全文后归纳文章的主题或大意。

2. 细节理解题: 阅读文章,寻找文章中具体的信息。

3. 推理判断题: 根据文章内容进行逻辑推理并作出判断。

4. 排序归类题: 根据文章的逻辑关系归类或排序。

第三部分:写作技巧1. 书信写作:- 信件格式。

- 信件的开头和结尾。

- 信件的主体段落。

2. 日记写作:- 记录当天的事情或对过去事件的回忆。

- 使用一般过去时。

3. 句子的连接:- 使用连接词或连接词组,使句子的表达更加连贯。

第四部分:听说考试技巧考试中的听力和口语部分是需要特别注意的。

掌握一些技巧可以提高听力理解和口语表达的能力。

1. 听力技巧:- 注意听力材料中的关键词。

- 学会使用英文数字、颜色等进行听写。

- 练习听写由多个部分组成的复合句。

2. 口语表达技巧:- 练习描述事物、人或场景。

中考英语考点归纳(全)

中考英语考点归纳(全)

中考英语考点归纳(全)[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。

复习时应分类处理:一、动词+介词1.look at…看…,look like … 看上去像……,look after …照料…2.listen to…听……3.welcome to…欢迎到……4.say hello to …向……问好5.speak to…对……说话此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。

二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类:A.动词(vt.)+副词1.put on 穿上2.take off脱下3.write down记下此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。

B.动词(vi)+副词。

1.come on赶快2.get up起床3.go home回家4.come in进来5.sit down坐下6.stand up起立此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。

三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将初中常用的介词短语按用法进行归类。

1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。

2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。

3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

中考英语知识点归纳汇总-详细

中考英语知识点归纳汇总-详细

中考英语知识点归纳汇总-详细第一课时名词一、概述1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。

普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。

如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。

(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。

(专有名词的第一个字母要大写)二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。

如:glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

如:paper, rice, water , milk, tea等。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound; (light:光线,不可数)The lights are on. (light:灯,可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。

如:a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper------two pieces of papera bag of rice------three bags of rice三、可数名词的复数形式(识记、运用)1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

规则变化情况变化形式例词一般情况加-sgirls; books;以s,x,ch,sh结尾的名词加-esclasses; boxes; watches;brushes以辅音字母加y结尾的名词变y为i, 加escity---cities; baby---babies以f或fe结尾的名词变f,fe为v, 加esknife---knives; leaf---leaves以O结尾的名词potatoes; tomatoes;photos; kilos; bamboos; radios 2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格(运用)名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。

中考英语考点总结

中考英语考点总结

中考英语考点总结中考英语考点总结中考英语是中国初中毕业生的毕业考试之一,英语是其中的一门科目。

中考英语考试主要包括听力、阅读、写作和语法等几个方面。

下面是对中考英语考点的总结。

一、听力理解中考英语听力理解考点主要涉及对日常生活中常见场景和对话的理解。

考生需要根据听到的对话或句子,选择正确的图片、回答问题、判断对错或填空等。

要做好听力理解的准备,考生需要熟悉常见的日常生活场景,如购物、问路、学校活动、家庭生活等。

二、阅读理解中考英语阅读理解考点主要涉及对文章内容的理解。

考生需要根据阅读内容,回答问题、判断对错、填空或完成句子等。

要做好阅读理解的准备,考生需要培养阅读理解的技巧,例如快速浏览文章,关注文章的关键词和句子,通过上下文推断词义等。

三、写作中考英语写作考点主要涉及语法准确性、词汇运用和表达能力。

考生需要根据题目要求,写出合适的文章或短文。

要做好写作的准备,考生需要掌握常见的写作句型和表达方式,积累丰富的词汇和短语,并注意句子结构和语法的正确性。

四、语法中考英语语法考点主要涉及句子的结构、时态的使用、代词的运用、动词的变化等。

考生需要掌握常见的语法规则,并能够在句子中准确地运用。

要做好语法的准备,考生需要多做语法练习,熟悉常见的语法错误和纠正方法。

五、词汇中考英语词汇考点主要涉及词义辨析、词形转换和词组搭配等。

考生需要掌握常见的词汇,并能够准确地辨析词义,灵活地运用到句子中。

要做好词汇的准备,考生需要进行词汇的积累和记忆,并通过阅读和听力等方式提高词汇的运用能力。

综上所述,中考英语考点主要包括听力理解、阅读理解、写作、语法和词汇等几个方面。

要做好中考英语的准备,考生需要多做各种练习,熟悉各个考点的要求,并注重学习和记忆相关知识点。

只有全面掌握英语的各个方面,才能在中考英语考试中取得好成绩。

中考英语所有考点分析

中考英语所有考点分析

目录第一部分:词法 (1)中考考点一、名词 (1)中考考点二:冠词的用法 (3)中考专题三:代词 (4)中考专题四:数词 (8)中考专题五:介词 (10)中考考点六:连词 (13)中考专题七:形容词副词 (14)中考考点八:动词时态 (19)中考考点九:被动语态 (23)中考考点十:情态动词 (24)中考考点十一:非谓语动词 (26)第二部分:句法 (29)中考考点十二:主谓一致 (29)中考考点十三:倒装句 (30)中考考点十四:感叹句 (31)中考考点十五:反意疑问句 (32)考点归纳十六:状语从句 (33)中考考点十七:宾语从句 (34)考点归纳十八:定语从句 (36)第三部分:补全对话 (38)第一部分:词法中考考点一、名词一、名词的复数:1.名词变复数的规则形式1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups2).以辅音字母+y结尾的,先变y为i再加es .city-------cities family-----families3).以s、x、sh、ch结尾的加es .bus-----buses wish------wishes watch------wathes4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es .tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes5).以f、fe 结尾的,先把f、fe变v 再加es .leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2.少数名词的复数形式是不规则的。

man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice3.单数和复数形式相同。

中考英语所有考点分析

中考英语所有考点分析

中考英语所有考点分析中考英语考试是评价学生英语水平的重要环节,涉及内容广泛,考点众多。

下面将从听力、阅读和写作三个方面,对中考英语考点进行分析。

听力部分考点分析:1.听力材料的出处:考生应能根据听到的对话或短文内容判断出所属场景,如学校、购物、旅游等。

2.听力问题的答案:考生要能理解问题,并在听到相关信息时给出正确答案。

3.听力材料的主旨:考生需要理解听力材料的主旨,如广告、公告、新闻等。

4.信息细节的获取:考生应能听到具体的信息细节,如时间、地点、人物关系等。

5.主题和意图的判断:考生需要根据听力材料,判断说话人的意图或所述主题。

6.对话或短文的主要内容:考生需要理解对话或短文的主要内容,包括人物关系、活动安排等。

7.听力材料的态度:考生要能听出说话人的态度,如喜欢、不喜欢、赞成、反对等。

阅读部分考点分析:1.短文的主旨:考生需要理解整篇短文的主要内容和目的。

2.词汇理解:考生要能根据上下文的提示,理解生词、短语和词组的含义。

3.信息细节的获取:考生应能在文章中找到具体的信息细节,如时间、地点、人物关系等。

4.推理判断:考生要能根据文章的信息进行推理,得出正确的判断。

6.文章的结构组织:考生需要理解文章的结构、段落之间的关系以及逻辑顺序。

写作部分考点分析:1.书面表达:考生需要能够准确地运用所学的语法知识和词汇,进行书面表达。

2.语法结构:考生要能正确运用各种语法结构,如时态、语态、主谓一致等。

3.语句连接:考生需运用适当的连词、过渡词等来连接句子,使文章行文连贯。

4.信息的组织与表达:考生要具备整理信息和组织结构的能力,使文章有条理、清晰。

5.表达观点和陈述事实:考生应能清楚地表达自己的观点,并配以支持性的事实或论据。

6.修辞手法:考生需要理解和运用一些修辞手法,如比喻、排比、否定等,使文章更有说服力和感染力。

7.语言风格和文体:考生要根据写作要求选择合适的语言风格和文体,如正式、口语化等。

中考英语考点剖析(精品).doc

中考英语考点剖析(精品).doc

中考英语考点剖析客观题一.单项选择2010年卷动词辨析单项选择:包含了比较多的基础知识点,其屮主要考察的是词汇和语法,但是随着每年屮考一步步的改进,更注重学生的实际运用能力了。

纯粹考语法的题目在逐渐减少,取而代Z的是在着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。

因为考生易被干扰项迷惑,从而失分。

所以要注意不要形成思维定势。

特点:重点突出,覆盖而广;答案唯一,选对不易;重视语境,强调情景;迷惑性大,综合性强等注意事项:语法点广泛(牢记各基础知识点)常考知识点(熟练掌握,灵活运用,综合运用,具体分析)词语辨析逐渐扩大范围,动词,形容词,副词等(积累,练习)情景交际作为重点,每年必考,注重学生运用生活英语的能力(阅读英语国家人的文章,适当阅读杂志和观看电影)二、完形填空特点:一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一休,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。

应具备的能力:具备较强的阅读能力,具备能根据短文所给线索,捕捉和关信息,进行分析判断、逻辑推理的能力具备熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识的能力考察趋势:由于完形填空属于有障碍性的阅读,考生对阅读这些含有空缺单词的短文没有把握、困难较大,所以往往望题生畏。

因而完形填空历来是小考小考生失分率较高的题型。

以往完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句法上,对语篇背景考虑不多,近年来考查的重点己由在语篇中考查语法逐渐转向对语篇的整体理解。

比如I多数试题所设选项女11单从语法角度来判定都是正确的,但一旦联系语篇内容,则只冇一个正确答案。

必须做到的:要掌握一定的语法、词汇知识要有计划地多做一些完形填空的练习,逐渐增加训练的频度,提高训练的难度,通过训练提高阅读理解能力,做到能根据短文所给线索和信息进行分析、推理、归纳、判断,进一步提高词语辨析和灵活运用的能力平时多读多练,不断拓宽知识面,进一步了解英美风土人情等有关文化背;t矩识,熟练掌握英语习惯用语的表达等三、阅读理解特点:主要是考查考牛综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等,主要用于检验学生英语的综合水平和解题能力的高低。

中考英语重点知识归纳总结

中考英语重点知识归纳总结

中考英语重点知识归纳总结语态1.英语有两种语态:主动语态和被动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者如:Cats eat fish.(主动语态)猫吃鱼。

Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。

2.被动语态的构成由“助动词be +及物动词的过去分词”构成助动词be 有人称、数和时态的变化,其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。

如:English is spoken in in many countries.英语被很多国家使用。

This bridge was built in 1989.这座桥是1989年建造的。

3.被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者,或者只需要强调动作的接受者时,就要用被动语态。

倒装句由so+助动词(be/do/will/have)/情态动词+主语意为:…也是一样She is a student. So am I.她是一个学生,我也是。

She went to school just now. So did I .她刚才去学校了,我也是She has finished the work. So have I .她已经完成了工作,我也完成了。

She will go to school. So will he.她将去学校,他也是。

一般过去时1.概念:过去某个时间发生的动作或状态;过去习惯性和规律性的行动和行为。

2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month...), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.3.基本结构:be动词;行为动词的过去式4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

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目录第一部分:词法 (1)中考考点一、名词 (1)中考考点二:冠词的用法 (3)中考专题三:代词 (4)中考专题四:数词 (8)中考专题五:介词 (10)中考考点六:连词 (13)中考专题七:形容词副词 (14)中考考点八:动词时态 (19)中考考点九:被动语态 (23)中考考点十:情态动词 (24)中考考点十一:非谓语动词 (26)第二部分:句法 (29)中考考点十二:主谓一致 (29)中考考点十三:倒装句 (30)中考考点十四:感叹句 (31)中考考点十五:反意疑问句 (32)考点归纳十六:状语从句 (33)中考考点十七:宾语从句 (34)考点归纳十八:定语从句 (36)第三部分:补全对话 (38)第一部分:词法中考考点一、名词一、名词的复数:1.名词变复数的规则形式1).一般情况下直接加s book------books cup-----cups2).以辅音字母+y结尾的,先变y为i再加es .city-------cities family-----families3).以s、x、sh、ch结尾的加es .bus-----buses wish------wishes watch------wathes4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es .tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes5).以f、fe 结尾的,先把f、fe变v 再加es .leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2.少数名词的复数形式是不规则的。

man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice3.单数和复数形式相同。

deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese4.某国人的复数。

1). 中、日不变。

Chinese----Chinese Japanese---Japanese2). 英、法变。

Englishman----Englishmen Frenchman----Frenchmen3). 其余s加后面。

American -----Americans German----Germans Australian---Australians二、不可数名词:1.不可数名词:1).不能直接用数字表数量2).不能直接加a或an 3).没有复数形式4).可用some、any 、lots of、plenty of 、much 修饰5).可用“量词短语”表示2.不可数名词的数量的表示方法: a / 数字+ 量词+ of + 不可数名词a piece of paper a cup of tea a glass of milk三、名词的所有格:1. ’s 所有格。

1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,这时只在最后一个名词后加“’s.”This is ____________________(Mary and Lily) bedroom .2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时,这时分别在每个名词后加“’s.”These are ________________(Tom and Jack ) school bags .3).以s结尾的名词,变所有格时在s后加“’”,不以s 结尾的复数名词,仍加“’s”Teachers’ Day Children’s Day4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在名词后加’s 代表全称。

at the doctor’s at the Bob’s5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时,所有格应加在else的后面。

This is _________________(somebody else ) pencil .6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词,也可在词尾加’s 来构成所有格。

an hour’s ride two weeks’ time China’s capital2.of 所有格:1).of 用来表示无生命的名词所有格。

the map of China the door of the room2).双重所有格:of + 名词所有格of + 名词性的物住代词He is a friend of my _________(brother ) .Is she a daughter of __________(you)?四、名词作句子成分:1.名词作主语1).表示时间、金钱、距离作主语时,谓语动词用单数。

Two hours ________(be) enough for us to get there .2).量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时,谓语动词应与量词保持一致。

A pair of shoes _______(be) under the bed .Two pieces of paper _______(be) on the desk .3).名词+介词(with、except 、along with …….)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致。

The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill .4).短语“neither…nor…、either…or…、not only…but also …”连接主语时,谓语动词实行就近原则。

Neither he nor I ______ (be) a Frenchman .2.名词作定语:1).名词作定语时,一般用单数形式。

There is a shoe factory near the school .2).名词作定语时,个别情况用复数形式。

(sport )The sports meeting will be held next week .3).man、woman 作定语表示性别时,man、woman随后面的名词单复数而变。

one man teacher two women teachers中考考点二:冠词的用法考查重点冠词的考查重点包括不定冠词a和an的用法,定冠词the的用法和零冠词的用法等。

一.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

例如:a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n)二.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法。

A horst is an animal2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。

A girl is waiting for you.3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。

I have a computer.4.表示“每一”,相当于every.I go to school five days a week.我一周上五天课。

5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。

I have three books. I want to buy a fourth one.6.用在某些固定词组中:a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,have a good time ,have a look三.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。

The book on the desk is mine2.指谈话双方都知道的人或事物。

Open the window, please.3.指上文已经提到的人或事物。

I have a car. The car is red.4.指世界上独一无二的事物。

Which is bigger, the sun or the earth?5.用在序数词,形容词最高级前。

The first lesson is the easiest one in this book.6.用在由普通名词构成的专有名词前。

the Great Wall 长城,the United States 美国7.用在某些形容词前,表示某一类人。

the poor穷人, the blind盲人8用在姓氏复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。

the Greens 格林一家或格林夫妻俩9.用在方位词前。

on the left在左边,in the middle of在中间10.用在乐器名称前。

She plays the piano every day.11.用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。

the Black Sea黑海,the Yangzi River长江12.用在某些固定词组中:all the same仍然;all the time一直;at the moment此刻;at the same time同时;by the way顺便说;do the shopping/washing买东西/洗衣服;in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上;in the open air 在户外,在野外四.零冠词的用法1.棋类,球类,一日三餐名词前不用任何冠词Play chess play football have supper特例:当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:I can see a football.我可以看到一只足球。

Where’s the football?那只足球在哪儿?(指足球,并非“球类运动”)2.季节,月份,星期,节假日名词前不用任何冠词.In July in summer on Monday on Teachers’ Day3.人名,地名,国家名前不加冠词Beijing is the capital of China4.学科,语言,称呼,语职务名词前不用冠词Math is hard to learn5.复数名词表示类别时不加冠词They are workers I like eating apples6.名词前已有物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时,不用冠词my book(正);my the book(误)7.在表特定的公园,街道,车站,桥,学校等之前。

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