1.申论概述
创新是引领发展的第一动力申论
创新是引领发展的第一动力一、概述在当今世界，创新已经成为引领发展的第一动力。
无论是在科技领域，经济领域还是社会领域，创新都扮演着至关重要的角色。
在这篇文章中，我们将深入探讨创新对于发展的重要性，并从不同的角度进行分析和论证。
二、创新对于科技发展的推动1. 创新驱动科技发展的进步在科技领域，创新被认为是推动发展的关键。
从工业革命到信息化时代，科技的进步始终伴随着创新的推动。
无论是通过研发新产品、探索新技术，还是实现新的商业模式，创新都是科技进步的源动力。
2. 创新带来的经济效益除了推动科技的进步，创新还能够带来经济效益。
由于创新能够提高生产效率、优化资源配置、创造就业机会，因此许多国家和企业都将创新作为推动经济增长的重要手段。
三、创新对于经济发展的推动1. 创新是企业发展的核心竞争力在经济领域，创新被视为企业发展的核心竞争力。
通过不断地引入新产品、新技术、新管理模式，企业能够保持市场竞争力，赢得更多的市场份额，实现长期的可持续发展。
2. 创新是促进产业升级的关键除了推动企业发展，创新还能够促进产业升级。
在全球化经济的背景下，只有不断地进行技术创新、产品创新，才能够提高产业的附加值，实现产业结构的升级和转型。
四、创新对于社会发展的推动1. 创新推动社会进步在社会领域，创新不仅仅是技术和经济的推动力量，还是推动社会进步的动力。
通过创新，人们能够获得更加便利的生活方式、更加智能的城市管理、更加高效的社会服务，从而提高整个社会的发展水平。
2. 创新提升社会效益除了推动社会进步，创新还能够提升社会效益。
例如在教育领域，创新能够为学生提供更加多样化的学习方式，提高教学质量；在医疗领域，创新可以为患者提供更加精准、个性化的医疗服务，提高医疗效率。
五、创新面临的挑战和应对策略1. 创新面临的挑战尽管创新能够带来巨大的发展动力，但是在实际应用中，创新也面临着许多挑战。
例如技术风险、市场风险、政策环境等都可能成为创新的障碍。
申论概述PPT课件
在申论中，需要明确提出自己的 观点，并且始终围绕这个观点展 开论述。
观点要鲜明、简洁，让读者一目 了然。
构建逻辑框架
01
02
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列提纲
在写作之前，先列出文章 的大纲，明确文章的结构 和逻辑关系。
层次分明
在申论中，要按照一定的 逻辑顺序组织文章，使文 章层次分明、条理清晰。
过渡自然
在段落之间、观点之间， 要注意过渡自然，使文章 流畅连贯。
题目难度的增加
随着社会问题的复杂性和多样性，申 论考试的难度可能会逐渐增加，要求 考生具备更强的分析能力和解决问题 的能力。
提高申论能力的途径和方法
写作训练
通过写作训练，如写新闻评论、 短文等，提高文字表达能力和逻 辑思维能力。
模拟考试
参加模拟考试，模拟真实考试环 境和考试流程，提高应试能力和 心理素质。
逻辑不严密
总结词
文章结构不合理
详细描述
逻辑不严密是申论写作中的另一个常见问题。这会导致文章内容混乱，读者难 以理解作者的思路。为了解决这个问题，作者需要仔细规划文章结构，合理安 排段落和布局，确保文章逻辑严密，条理清晰。
论证不充分
总结词：论据不足
详细描述：在申论写作中，如果论据不充分，会导致论证力度不够，难以说服读者接受作者的观点。为了解决这个问题，作 者需要收集足够的证据和数据来支持自己的论点，并确保这些证据和数据具有说服力。同时，作者还需要注意论据的可靠性 和权威性，以确保论证的可靠性。
申论考试通常要求考生根据给定的材料，撰 写一篇议论文或报告，提出自己的观点和解 决方案。
申论成绩在公务员考试中占据重要地位，是 考生进入面试和最终录取的重要参考。
在企业面试中的应用
公务员考试申论概括规范词
机关工作基本维度及其规范表达▎（一）思想、意识、观念、道德类：加大对……宣传教育、营造……氛围、转变/树立……观念1. 某种不好的行为出现觉得没那么严重、觉得不会出现什么问题——知识、意识缺乏（与防范、风险等相关）、科学素养（和食物、环境污染相关）、鉴别能力2. 做什么事觉得艰难而后放弃——遇到困难容易放弃/抗挫折能力弱3.做某件事为了收礼——以敛财为目的4. 某些风气不好的事情干部、领导去做了——带坏风气/影响风气5. 坐等政府救济、争要低保、争当贫困户——“等靠要”思想6. ……和……不应该厚此薄彼/……和……并重——兼顾……和……/统筹兼顾/全局意识7. 遇到困难仍然坚守岗位——爱岗敬业/恪尽职守8. 材料中涉及到某个人的头脑、心理、思考等方面的内容。
出现“不知道”“觉得”“感受”“意识”等词——思想/观念/认知/价值观9.迫切希望成功/达到目的——功利/急功近利10.会玩些“小花样”，动脑筋，点子多——创新能力强/有创意11.对……不认同，不觉得某事是好的——认同感低/认同感不高12. 以前，XXX是某种主流的观念，现在不再持有这种观念——转变观念/转变思想13.以前追求的只是能“吃饱穿暖”，现在消费追求的是“自我充电”“兴趣”“情绪调节”“提升技能”等——从追求物质到追求提升自我（提升素质/提升能力）14. 以前只注重产品的实用价值，现在更喜欢买自己喜欢的东西——从注重实用到注重兴趣15. 发展中以经济发展为中心，将GDP作为衡量地方政府政绩的首要标准，而无视污染严重的企业，或者“边污染，边治理”、“先污染、后治理”甚至“只污染，不治理”——重经济、轻环保16. 夜以继日、合力奋战，攻克一个个难关——刻苦钻研17. 过去，政府部门都是等着市民上门办事，现在则变成了主动告知市民来办事——变被动服务为主动服务▎（二）法律法规、制度、体制机制类1. 频繁变动、一件事一下这么做，一下那么做——稳定性/连续性2. 有……鼓励机制——建立……机制3. 通过/颁布/完善/健全/制定了《……法》；通过/颁布/完善/健全/制定了……等法律/法规/法案/法令——完善相关/有关法律/法规；完善……（某领域/范畴/类型）法律/法规4. 该法规定……；……；……出台/编制/完成/制定/下发了《……办法/通知/决定/条例/刚要/章程/条例/意见》——明确……（规定涉及的几个方面/主题）等相关规定/章程/条例；明确细则/标准/内容/细节……；对规定/内容/标准进行细化，制定/完善政策5. 制定政策时，不考虑实际情况灵活对待，采用“一律拒绝，一概……”“各地都必须……”的做法——政策简单粗暴、一刀切▎（三）人、财、物等资源配置类★人：招聘、引进；培训、教育、培养；人才管理、量才使用；奖励、处罚、公平、激励机制1. 材料中有好人好事例子，领导干部带头做、英模、感动中国人物评选——发挥典范和楷模带头作用2.聘请专家、培养某方面的人才——人才队伍建设3. 配备专职人员、办理事情找相应负责人——精细化管理/专人管理4.自发做某事——自发、自愿、自觉性；积极主动性/自主性5. 做好一件事有奖励，做不好有惩罚——奖罚结合/有奖有罚/奖惩制度6. 大多也只是出台买房打折、租房补贴、落户降标、项目资助、一次性奖励等引才政策——引才政策物质化、功利化7.现在，很多中小城市都要高学历、高效能、高层次、高大上、高精尖的人才；而给人才的往往就是“老三样”——钱、房和户口——同质化/物质化8. 以前是现场招聘为主，现在将招聘扩展到互联网上，实行网络招聘——拓宽人才引进渠道/招聘渠道9. 以前仅仅是依靠个体“单打独斗”，缺乏专业性，现在成立了XX X专业合作社等——成立专业化组织/成立专门组织10. 政府部门采用某一时间段为固定工作时间，其余时间可以根据个人情况灵活安排的工作制——弹性工作制11. 给人带来沉闷、压抑的感受，或者使人们产生悲观或者焦躁的情绪——危害心理健康12. 某一部分人产生“你越让我干什么，我越不干什么”心理反应。
申论是什么意思
申论是什么意思
申论，全称为公务员申论，是指公务员考试中的一种考
试科目。
申论的目的是考查考生的综合素质，包括思维能力、语言表达能力、组织能力和应变能力等。
申论题目通常是与社会热点、实际问题或管理案例相关的，要求考生对问题进行分析、论证和解决方案的提出。
申论的写作形式可以包括议论文、说明文、评论文等。
考生需要根据题目要求，提出自己的观点，对问题进行分析、论证并给出解决方案。
申论题目通常涉及社会、经济、政治、教育、环境等领域，要求考生对相关领域的知识有一定的了解和理解。
申论考试对考生的思维能力和语言表达能力有较高的要求。
考生需要能够独立思考问题，运用逻辑推理和辩证思维分析问题，并能够清晰、准确地表达自己的观点。
申论考试的时间通常较为紧张，考生需要具备较强的组织能力和应变能力，能够迅速理清思路并高效地完成写作任务。
申论成绩在公务员考试中起到重要的作用，也是区分考
生能力和综合素质的重要依据。
因此，考生需要认真准备申论，提高自身的写作水平和综合素质，以便在考试中获得较好的成绩。
公务员考试《申论》培训课件1
加强与创新社会管理。
2011年（省考） 上半年：人口普查与创新社会管理； 2011年（省考）下半年：救助流浪儿童，促进社会和谐；
b, 参加申论考试作答的人不是“自然人”，而 是“政治人”！
例1：请参考给定资料，结合社会实际，谈谈作为 农民工输入地A市劳动部门（即用工主管机关）， 应采取哪些措施解决“民工荒”。（30分）（四 川省2009年下半年试题） 例2：假定你是某街道办事处的一名工作人员，请 根据材料6-8拟写一份《某街道办事处关于改进老 年人服务工作的指导意见》。（25分）（四川省 2011年上半年试题） 例3：A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的 污染治理工作，请结合给定材料，以市政府工作 人员的身份，草拟一份宣传纲要。（20分）（国 家公务员考试2010年市级试题）
攀枝花学院学府培训中心
公务员考试《申论》培训
主讲教师：韩刚
第一讲 《申论》概论
一、《申论》的性质和特点
《申论》是由国家组织的，选拔将来从事国家各级 公务员工作的人才所特有的一种考试形式。
1、特点是：具有鲜明的国家意志性、政治性、实 用性和时效性。 《申论》在本质上是一种政治+中文能力的综合性 能力的考试。 a,考生必须把“政治挂帅”作为首要的指导思想！
（3）初步审出材料中的话题。 整个材料有一个还是几个话题？所蕴含的总话题可能是什 么？ 例如：2011年上海市公务员考试（A级） （一）请概括“给定资料”反映的主要内容。（10分） （二）结合“给定资料2”谈谈对文中“积极地治理与防范 总是胜过消极的躲避”这一表述的理解。（15分） （三）认真阅读“给定资料8”，简要回答下列两题（20分） 1、请从政治经济学角度，对L市主要领导面临的“两难困 境做简要分析。（10分） ２、从实践出发，简要论述如何破解类似该市“两难困境” 的难题。（10分） （四）分析给定资料，就如何整治庸官懒政提出对策（15分） （五）阅读给定资料，以“坚持勤政廉政，促进和谐发展” 为主题，写一篇议论文。（40分）
粉笔申论课件ppt
详细描述
在解答应用文写作题时，考生需要准 确理解应用文的写作要求和规范，根 据给定情境撰写符合要求的文章。应 用文写作题主要考察考生的实际应用 能力和语言表达能力。
大作文写作题
总结词
大作文写作题是申论考试中的核心题型，要 求考生根据给定主题撰写一篇议论文或评论 文。
考试要求
了解考试对考生能力的要求，如 分析问题、解决问题、文字表达 能力等，以便在备考过程中针对 性地提高。
积累素材与知识储备
要点一
素材收集
关注时事新闻、社会热点，积累相关素材，包括数据、案 例、观点等，以备写作时使用。
要点二
知识储备
学习相关理论知识，如政治、经济、文化等方面的知识， 提升综合分析问题的能力。
粉笔申论课件
目录 CONTENT
• 申论概述 • 申论写作技巧 • 申论题型解析 • 申论备考策略 • 申论高分秘籍
01
申论概述
申论的定义与特点
申论的定义
申论是一种基于给定材料进行分析、 论述和提出见解的考试科目，主要考 察考生的阅读理解、综合分析、文字 表达等能力。
申论的特点
申论考试通常要求考生在有限的时间 内，根据给定的材料进行分析、归纳 和总结，形成有逻辑、有条理的观点 和论述，并清晰地表达出来。
随着时代的发展，申论考试的 形式和内容不断演变，逐渐形 成了现代的申论考试模式。
现代申论考试更加注重考察考 生的实际应用能力和思维创新 能力，对于考生的综合素质要 求也越来越高。
02
申论写作技巧
审题技巧
总结词
准确把握题目要求，明确写作方向。
详细描述
申论
申论第一章申论基础第一节申论概述一、申论的含义1 、申论的定义申论是对材料、事件、或问题有所说明、有所申述，从而发表见解、意见，进行论述、论证。
2、申论与策论策论是我国汉代选拔人才的一种方法，后来演变为科举考试的一个科目，它的要义就是给定题目论证某项政策或对策。
申论是对策论的继承与发展，两者有历史渊源关系。
相同之处：①考试目的相似②借助的载体一样③不受严格的文体限制④写作内容都要切中时需⑤行文语言表达的要求相似不同之处：①两者产生的土壤不同②选拔人才的功能、方式、方法有别③命题的形式、规则不一④答题的主体身份有异3、申论与日常的作文比较申论要以日常的作文功底作为基础，两者有些相似，都是以文字为载体，在表达方式上常常都要运用叙述、议论和说明的方法，都有命题和自命题之分。
但是两者的差别也很明显：①给定材料不同②难度不同③要求不同④写作主体身份不同二、申论考试面面观1 、起源论2 、考查能力论3 、方法论4 、社会问题分析论5 、质疑论6、角色论7、文体论8、题型论9、心理过程论10、职业素质考查论三、申论考试的内涵与性质1、申论考试的内涵申论考试是根据目前机关工作需要，对考生的阅读能力、文字水平及分析问题、解决实际问题能力的一种综合考查方法。
申论考试全部为主观性试题，考试时限150 分钟，满分100 分。
2、申论考试的性质①申论考试是具有模拟公务员日常工作能力性质的能力测试②申论考试要求考生具有比较丰富的常识，但不会对某种专业知识特别倾斜③申论考试所给材料，涉及面广，但试题具有很强的针对性、合理性，问题的解决方案一般具有可行性。
3、申论考试的基本立足点申论考试是针对招考公务员职位要求而设立的，有三个基本立足点：①模拟：用考场的形式组织测试，同时规定在一定时间限度内完成有关公务员处理日常公务的过程。
②日常工作：给定有关公务员日常事务的资料，一般是经过处理的半成品，要求考生在规定的范围内解答。
③能力测试：考查考生处理公务性文件、应对公共行政事务、作出相关参谋与决策等各方面的综合素质。
申论类别c类-概述说明以及解释
申论类别c类-概述说明以及解释1.引言1.1 概述申论类别C是公务员考试中的一种常见题型，要求考生通过对特定问题进行阐述和分析，展示自己的思维能力和逻辑推理能力。
C类申论常涉及社会热点问题、政策措施、时事评论等内容，考查考生的综合素质和批判性思维能力。
在解答C类申论题目时，考生需要遵循一定的写作规范和技巧，如明确论点，分析问题，提出建议等。
同时，丰富的例证和合理的逻辑结构也是取得高分的关键。
本文将从C类申论的特点、写作技巧和范例分析等方面进行详细探讨，旨在帮助考生更好地理解和应对这一题型，提高应试能力。
1.2 文章结构文章结构部分需要介绍本文的整体结构安排，包括各个部分的内容和顺序安排。
在本文中，文章结构主要包括引言、正文和结论三个部分。
1. 引言部分：引言部分包括概述、文章结构和目的三个小节。
- 概述：介绍本文要探讨的主题和重要性。
- 文章结构：说明本文的整体结构和各个部分内容。
- 目的：明确本文的写作目的和意义。
2. 正文部分：正文部分包括C类申论的特点、写作技巧和范例分析三个小节。
- C类申论的特点：介绍C类申论的基本要求和特点。
- C类申论的写作技巧：提供C类申论的写作技巧和方法。
- C类申论的范例分析：分析一些典型的C类申论范例，以便读者更好地理解。
3. 结论部分：结论部分包括总结、对C类申论的建议和未来展望三个小节。
- 总结：对本文进行全面概括和总结。
- 对C类申论的建议：提出对C类申论写作的建议和改进措施。
- 未来展望：展望未来C类申论的发展趋势和可能变化方向。
通过以上结构安排，读者可以清晰地了解本文的内容和逻辑发展，有助于他们更好地理解和掌握C类申论的写作技巧和要点。
1.3 目的:在这篇文章中，我们旨在通过对C类申论的深入探讨，帮助读者更好地了解C类申论的特点、写作技巧以及范例分析。
通过对C类申论的分析，我们可以帮助读者提高申论写作的技巧，使其能够更好地应对考试中的C 类申论题目。
申论1
省级以上（含副省级）申论考试 省级以上（含副省级）
省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试 主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、 提出和解决问题能力、文字表达能力。 阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容， 阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容， 准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含 的观点，并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分 综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分 的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地 思考资料内容，作出合理的推断或评价。
2010年申论二十大热点预测 2010年申论二十大热点预测
1科学发展观、2构建和谐社会、3社会主义 科学发展观、 构建和谐社会、 荣辱观、 收入差距扩大、 社会保障、 荣辱观、4收入差距扩大、5社会保障、6食 品安全、 就业、 深化医药卫生体制改革、 品安全、7就业、8深化医药卫生体制改革、 9社会安全、10群体性事件、11网络安全、 社会安全、10群体性事件 11网络安全 群体性事件、 网络安全、 12气象异常、13资源环境、14政府建设、 12气象异常 13资源环境 14政府建设 气象异常、 资源环境、 政府建设、 15农村土地承包经营权流转、16文化软实 15农村土地承包经营权流转 16文化软实 农村土地承包经营权流转、 17新能源 18转变经济发展方式 新能源、 转变经济发展方式、 力、17新能源、18转变经济发展方式、19 宏观调控、20保增长 保民生、保稳定。 保增长、 宏观调控、20保增长、保民生、保稳定。
3.申论要求：答题内容、要求、字数等。 3.申论要求：答题内容、要求、字数等。 申论要求 申论的作答要求从内容上来说， 申论的作答要求从内容上来说，是稳定不变 的三种基本题型： 的三种基本题型：
重庆申论1范文
重庆申论1范文重庆申论范文。
近年来，重庆市在经济发展、城市建设、社会治理等方面取得了显著的成就，成为西部地区的经济中心和文化中心。
然而，重庆市在发展过程中也面临着一些问题和挑战，如环境污染、交通拥堵、城乡差距等。
因此，如何推动重庆市的可持续发展，是当前亟待解决的问题。
首先，重庆市需要加大生态环境保护力度。
随着工业化和城市化进程的加快，重庆市的环境污染问题日益突出。
为了改善环境质量，重庆市政府应加大对环境保护的投入，加强环境监测和治理，推动绿色发展，建设生态宜居城市。
其次，重庆市需要加强基础设施建设。
作为西部地区的经济中心，重庆市的基础设施建设落后于东部发达地区。
因此，重庆市政府应加大对基础设施建设的投入，加快城市交通、水利、能源等基础设施建设步伐，为经济社会发展提供有力支撑。
再次，重庆市需要加强城乡一体化发展。
当前，重庆市的城乡发展不平衡，城市人口过多，农村人口流失严重。
为了实现城乡一体化发展，重庆市政府应加大对农村地区的扶持力度，改善农村基础设施建设，提高农民收入水平，吸引农民返乡创业，推动城乡一体化发展。
最后，重庆市需要加强社会治理能力建设。
随着城市化进程的加快，重庆市的社会治理面临着新的挑战。
为了加强社会治理，重庆市政府应加强社会组织建设，推动社会力量参与社会治理，提高社会治理的科学化、法治化水平，维护社会稳定和和谐。
总之，重庆市在推动可持续发展的过程中，需要加大对生态环境保护、基础设施建设、城乡一体化发展和社会治理能力建设的投入，不断完善城市发展的软硬环境，实现经济社会的协调发展。
相信在重庆市政府和全社会的共同努力下，重庆市一定能够迎来更加美好的明天。
单淑玲申论讲义
单淑玲申论讲义一、申论的概念和特点1.1 申论的定义申论是指对某一问题进行分析、评价和阐述的一种写作形式。
它要求作者在一定的时间内，从多个角度全面深入地剖析问题，并提出自己的见解和观点。
1.2 申论的特点•多角度：申论要求作者从多个角度来思考问题，不仅要有全局性的思维，还要注重细节。
•客观性：申论需要客观公正地分析问题，避免主观偏见影响判断。
•条理性：申论的结构要清晰，逻辑严谨，各部分之间应有明确的联系。
•观点明确：申论需要明确表达自己的观点，并通过合理的论证来支持。
二、申论写作步骤2.1 理解题目在写作之前，我们首先要仔细阅读题目，并理解其中所涉及到的关键词和意义。
只有准确理解题意，才能有针对性地进行思考和写作。
2.2 思考结构在开始写作之前，我们需要思考文章的结构。
一篇申论通常包括引言、论点1、论点2、论点3和结论等部分。
在确定结构之后，我们可以针对每个部分进行详细的思考和准备。
2.3 收集素材在写作之前，我们需要收集相关的素材。
这些素材可以来自于书籍、报纸、网络等渠道。
收集到的素材应该是有代表性的，能够支持自己的观点和论证。
2.4 编写草稿在收集到足够的素材后，我们可以开始编写草稿。
草稿是一个初步构思文章内容和结构的过程，可以帮助我们更好地组织思路，并找出不足之处。
2.5 修改完善在草稿完成后，我们需要对其进行修改和完善。
这包括语言的修饰、句子的调整以及段落之间的衔接等方面。
通过反复修改，使文章更加精炼和流畅。
三、申论写作技巧3.1 阐述观点申论要求我们明确表达自己的观点，并通过合理的论证来支持。
在阐述观点时，我们可以借助实例、数据和权威引用等方式，使观点更具说服力。
3.2 多角度分析申论要求我们从多个角度来思考问题，因此在写作时，我们可以通过比较、对比和分类等方式，全面深入地分析问题。
这样可以使文章更加有说服力和可信度。
3.3 注意语言表达申论的语言应该简洁明了，符合逻辑。
避免使用太过复杂的词汇和长句子，以免让读者产生困惑。
申论作文考啥内容
申论作文考啥内容
申论作文的内容涉及广泛，不同考题可能会涉及不同领域的知识和问题，但通常会涵盖社会热点、民生话题、政策法规、经济发展、教育问题等。
具体考题可能涉及以下几个方面的内容：
1. 社会问题：如城市化进程中的环境污染、社会治安问题、城市交通拥堵，以及针对这些问题的政策、法规和解决方案等。
2. 经济发展：如经济转型升级、产业结构调整、区域发展不平衡等，也可能涉及到企业管理、就业问题、劳动法律等。
3. 社会民生问题：如养老保险制度、教育公平、医疗体制改革、社会福利等，以及如何改善和提高民生水平的路径和措施。
4. 政府治理和公共管理：如政府行政效能、权力监督、反腐败、创新型政府等，以及关于公共资源配置、政府决策过程、政府职能转变等相关问题。
5. 教育问题：如高考制度、素质教育、教育资源分配等，以及教育改革的方向、教育公平等相关议题。
尽管具体考题可能不同，但以上内容是常见的申论作文考察领域。
在写作时需充分发挥自己的思考和思维能力，表达自己合理的观点和建议，同时注意语言表达的准确性、逻辑性和条理性。
申论2和申论1-解释说明
申论2和申论1-概述说明以及解释1.引言文章1.1 概述部分的内容可以按照以下方式撰写：在中国公务员考试中，申论1和申论2是考试的两个重要组成部分。
申论2主要考察的是考生对当前社会热点问题的敏感性以及解决问题的能力，而申论1则更注重考察考生的思辨能力、逻辑思维和文字表达能力。
申论2部分共涉及四个要点，分别是申论2要点1、申论2要点2、申论2要点3和申论2要点4。
申论2要点1主要是针对某个社会问题，考察考生对该问题的了解和分析能力。
申论2要点2则要求考生具备深入思考的能力，要从多个角度分析问题，并提出合理的解决方案。
申论2要点3则是要求考生能够从历史、政治、经济等不同领域的角度来思考和解决问题，展示对多学科知识的综合运用能力。
最后，申论2要点4则是重点考察考生的逻辑思维和表达能力，要求考生在有限的字数中准确、简洁地表达观点。
而申论1部分则包括了申论1要点1、申论1要点2、申论1要点3和申论1要点4。
申论1要点1要求考生通过对问题的剖析和分类，将复杂的问题拆解成简单的部分。
申论1要点2则是要求考生能够运用逻辑思维，将拆解出来的问题进行归纳和整合，形成完整的论述。
申论1要点3则需要考生具备丰富的知识储备，能够通过知识的运用来支撑论证。
最后，申论1要点4则是要求考生具备表达能力，能够清晰、准确地表达出自己的观点。
总的来说，申论2和申论1在考查能力上略有不同，但都对考生的综合能力、思辨能力和表达能力提出了较高的要求。
在备考过程中，我们需要充分理解申论2和申论1的要点，并通过大量的练习来提高自己的能力。
通过不断的学习和实践，相信我们一定能够在申论考试中取得优异的成绩。
1.2文章结构文章结构部分的内容应该包括对整篇文章的组织结构进行介绍和解释。
下面是对文章结构部分的编写示例：文章结构：本文分为四个主要部分，即引言、正文、正文和结论。
每个部分都有其独特的目标和内容。
下面将对每个部分进行详细说明。
1. 引言：引言部分主要用于引入本文的主题和背景，介绍申论2和申论1的重要性和关联。
申论的分类
申论的分类一、申论的概述申论是指用辩证的、逻辑的思维方式对一个申请、建议或主张进行论述和证明的一种写作形式。
申论作为一种综合性的写作形式，广泛应用于各种场合，如考试、公务员招聘、研究报告等。
申论的分类可以从不同的角度进行划分，下面将从申论的形式、内容和目的三个方面进行分类，并分别进行探讨。
二、申论的形式分类1. 论述型申论论述型申论是指通过逻辑推理和事实论证来阐述观点的一种形式。
论述型申论通常包括引言、论点、论据和结论四个部分。
在论述型申论中，作者需要能够清晰地表达自己的观点，并通过充分的论据来支持自己的观点。
论述型申论在考试和学术写作中较为常见，要求作者能够运用正确的逻辑和合适的事实来论证自己的观点。
2. 描述型申论描述型申论是指通过详细描述事物的特征、现象和问题来进行申论的一种形式。
描述型申论通常包括问题陈述、事物描述和解决建议三个部分。
在描述型申论中，作者需要能够客观地描述事物的现状，并提出相应的解决建议。
描述型申论在公务员招聘和调查研究报告中比较常见，要求作者能够准确地把握问题的实质，并提出切实可行的解决方案。
三、申论的内容分类1. 社会问题申论社会问题申论是指对社会问题进行申论的一种形式。
社会问题申论通常包括问题描述、影响分析和对策建议三个部分。
在社会问题申论中，作者需要能够明确社会问题的性质和影响，并提出相应的解决方案。
社会问题申论在考试和社会科学研究中常见，要求作者能够全面了解社会问题的相关知识，并能够提出创新性的解决方案。
2. 经济问题申论经济问题申论是指对经济问题进行申论的一种形式。
经济问题申论通常包括问题分析、原因解释和政策建议三个部分。
在经济问题申论中，作者需要能够分析经济问题的根源并提出相应的政策建议。
经济问题申论在经济学研究和政府政策制定中比较常见，要求作者具备扎实的经济学知识和政策分析能力。
四、申论的目的分类1. 说服型申论说服型申论是指通过论述和论证来说服读者接受自己的观点的一种形式。
申论(一) PPT课件
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13.范文是非看不可的吗？能从中学到什么？怎样 学习借鉴范文？
14.论据或写作素材是非记不可的吗？要积累和记 忆哪些材料？
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公务员考试申论需避免的三大错误18
一、立意错误
①第一种情况是根本对立，答案的论点与根据题意应当采取的论点 背道而驰、南辕北辙。
1.24分以下：文章毫无逻辑结构，段落不分，不切题， 句子不通顺，字迹难看。很容易得到24分以下。
2.24分以上：文章有基本的内容和段落，逻辑清晰，论 点论据结合紧密，符合题意，字写得好坏没关系，但一定 要字迹工整。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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几点建议：
1.一篇得分在30分以上的申论，都是段落式的，一般分 三段或四段来写。
一、抓重点 1.关键词 (1)多义词 (2)代词(3)重点词 2.关键句 二、做标识 三、分类别
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第二，理据结合。 理，就是理论和政策。 考生需要恰当的运用党中央、国务院的重大
理论和政策，对给定资料的现象进行分析， 推理和判断。 据，就是论证说理所要使用的论据。
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（三）贯彻执行能力
常出现于市级考试中。 例如：2014年国家公务员考试（市级）第三题，
第一，简洁流畅。 第二，规范生动。 “用语得体，说服力强，具有感染力，通俗易懂，
联系实际”
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三、如何利用好三个小时？
（一）50分钟——阅读
（1）通读（开卷题为先，接下里花10分钟通读资料）
（2）精读（每道题要花一分钟仔细审题）
公务员考试《申论》培训课件1
结合“十四五”规划，谈谈如何推进“乡村振兴”。
解析
该题要求考生熟悉国家政策，了解“十四五”规划中关于 乡村振兴的内容和要求，提出具体的推进措施和建议。文 章需要紧密结合实际，措施具体可行。
2020年国考申论真题
以“抗击疫情中的中国力量”为主题，写一篇文章。
解析
该题要求考生关注时事热点，了解中国在抗击疫情中的表 现和贡献，阐述中国力量的内涵和意义。文章需要情感真 挚，表达流畅。
按来源分类
根据材料的来源进行分类，如政府 文件、学术论文、新闻报道等，有 助于判断材料的权威性和可信度。
筛选关键信息
从大量材料中筛选出与问题相关的 信息，去除无关或次要的信息，提 高分析效率。
关键信息提取及整合能力
提取关键词
从段落或语句中提取出重 要的关键词或短语，以便 更好地理解和记忆。
概括段落大意
避免空洞无物和言之无物
注重内容的深度和广度，避免空洞无物和言 之无物的情况。
Part
06
模拟演练与真题解析
模拟演练题目展示
模拟题一
01 以“城市文化建设”为主题，
撰写一篇800字左右的申论文 章。
要求
02 观点明确，逻辑清晰，论据充
分，语言流畅。
模拟题二
03 针对当前“教育公平”问题，
谈谈你的看法和解决方案。
03 学会合理安排时间和调整心态，保持积极向上的 备考状态。
应试技巧总结和心得体会
多参加模拟考试和讨论交流，发现自 己的不足并及时改进。
坚持到最后就是胜利，相信自己能够 取得好成绩。
THANKS
感谢您的观看
容，把握文章的整体结构和逻辑关系。
略读法
申论基本知识
第二部分申论第一章申论基本知识第一节申论的概念及特点知识要点一、申论的概念“申论”顾名思义，自然是申说、议论的意思。
“申”即引申、申述，如“申明理由”、“三令五申”等，都用的是这个意思。
“论”为议论、论证。
所谓“申论”就是指对某个问题或某些现象阐述自己的观点、见解，并结合所给的材料进行合理地论证。
从2000年开始，申论已经成为公务员录用考试的一门基本科目。
这是对考生综合分析能力的考查，也是国家公务员在日常工作中经常涉及的内容。
我国古代的八股文考试中，要求就给定题目论证某项政策或对策，撰写论文，称之为“策论”。
申论与策论和传统的作文有些类似，比如它们都要求考生表现出优秀的分析判断能力，出众的文字表达能力，提出的方案要切实可行。
但又有很多不同之处，在一定程度上说，它比一般作文难度要大一些。
申论考试的内容、方法及测评要素，涵盖了作文和策论两种考试的基本方面。
申论考试主要测查应试者的写作水平，但与传统的作文有所不同。
作文只是要求考生根据给定题目展开议论，侧重考查应试者的语言文字能力。
考生可以凭自己的主观爱好去立论选材，尽情张扬自己的个性，发表议论。
因此，作文只能在一定程度上反映应试者的写作水平，而无法全面体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。
申论考试则不同，它要比策论更加灵活多变，不仅仅对应试者的阅读理解能力和语言文字能力进行考查，而更侧重考查应试者发现问题和解决问题的能力，具有较强的综合性和针对性，适应了当今公务员实际工作的需要。
公务员考试大纲中明确指出，申论“主要通过考生对给定材料的分析、概括、提炼、加工，考查考生解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。
”从大纲及历年真题来看，申论考试为考生提供一系列反映特定实际问题的文字材料，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再对自己的观点进行较详细地阐述与论证。
申论一和申论二-概述说明以及解释
申论一和申论二-概述说明以及解释1.引言1.1 概述申论一和申论二是中国公务员考试中的两个重要题目，是考核考生综合素质和能力的重要环节。
申论一主要考察考生对国家大政方针的理解和应用能力，需要考生结合当前社会热点问题进行分析和论述；而申论二则侧重考察考生对具体问题的分析和解决能力，需要考生具备良好的调研和分析问题的能力。
在申论一中，考生需要根据题目给出的材料或指示，全面把握所涉及的社会、政治、经济等各个方面的信息，理清论述思路，有条不紊地进行分析和阐述。
申论一的题目一般比较宏观，对考生的综合素质和知识储备有较高要求，因此考生在备考时需要广泛涉猎各种领域的知识，提升自己的分析和论述能力。
而申论二则更偏重于具体问题的研究和解决。
考生需要根据所给的情景或材料，分析问题的本质和关键因素，提出合理的对策和建议。
申论二的题目主要考察考生的实际运用能力，需要考生具备一定的现实感和解决问题的能力。
在备考时，考生可以通过多了解一些实际案例和具体政策，提升自己对问题的洞察力和解决能力。
总之，申论一和申论二在题材和要求上有所区别，但都要求考生具备较高的综合素质和能力。
备考时，考生需要扩大知识面，培养分析和解决问题的能力，在实践中不断提升自己的申论水平。
只有全面提升自己的素质和能力，才能在中国公务员考试中取得优异的成绩。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应包括对整篇文章的组织结构进行介绍和解释。
文章结构的设计旨在使读者能够清晰地了解文章的内容安排和逻辑关系，帮助读者更好地理解作者的观点和论证过程。
在本文中，文章结构主要包括以下几个部分。
首先，引言部分将概述本文的主要内容和目的。
通过引入问题背景和提出问题的重要性，引言部分将读者带入到文章的讨论范围，帮助读者理解作者为何选择了申论一和申论二作为文章的主题。
其次，正文部分是文章的主体，主要分为申论一和申论二两个分论点。
申论一部分将围绕着要点1、要点2和要点3进行论述，依次展开阐述每个要点的观点、理由和相关证据。
申论1作文范文
申论1作文范文
一、主题：城市交通拥堵
交通拥堵是城市发展面临的一个严峻问题。
随着城市化进程的加快，私家车数量的持续增加，城市交通问题日益突出。
而且，许多城市道路建设滞后，交通组织方式滞后，管理手段滞后，导致道路交通拥堵严重。
为了解决这一问题，政府应采取一系列措施。
首先，政府应加大对公共交通的支持力度，建设高效便捷的
公共交通系统。
应该提高公共交通的服务水平和效率，增加公共交通的投入，使其能够满足更多市民的出行需求。
政府还应建设轨道交通、公共自行车、电动汽车、共享汽车等多种运输方式，提供多样化的出行选择，分散交通压力，缓解交通拥堵。
其次，政府应制定更加严格的交通管理政策。
加强对非法违规停车、占道经营、乱竞争等行为的查处力度，提高相关罚款额度，加大对交通违法行为的打击力度，通过法律手段来规范市民的交通行为，减少交通违法现象的发生，提高交通流畅度。
此外，政府还应建设智能交通系统，加强交通信息化和智能化建设。
利用信息技术和数据分析手段，对城市交通进行动态监测和预警，及时调整交通信号，优化道路交通组织，增加道路通行能力，提高交通运输效率。
政府还应加强对交通拥堵原因的研究，进行交通规划和道路建设的科学规划，解决交通拥堵问题的根本矛盾。
总之，城市交通拥堵是一个需要政府重视并采取措施解决的问题。
通过加大对公共交通的支持力度、制定更加严格的交通管理政策、建设智能交通系统等措施，可以缓解交通拥堵问题，提高城市交通的运行效率，改善市民出行条件，促进城市可持续发展。
只有这样，我们的城市交通系统才能更加便捷、高效，给市民带来更多的便利与舒适。
申论要点格式范文
申论要点格式范文一、申论要点。
1. 问题表现。
道路方面。
部分城市道路规划不合理，主干道少且窄，像老城区很多道路是几十年前规划的，那时候车辆少，现在车流量大增就应付不来了。
就好比给小孩穿了件小衣服，长大了肯定不合身。
道路施工频繁，今天这个地方挖个坑修水管，明天那个地方刨开修电缆，搞得道路像个大补丁，通行效率大大降低。
车辆方面。
私家车数量急剧增长，特别是一些家庭一家好几辆车。
感觉就像大家都在比赛买车似的，路上的车越来越多，停车位却没跟上。
车辆乱停乱放现象严重，在一些小区周围、商业街，车就跟没头的苍蝇一样，哪儿有空就停哪儿，把本来就不宽敞的道路堵得死死的。
交通管理方面。
交通信号灯设置不科学，有的路口绿灯时间太短，车刚起步就得刹车，像个急性子突然被拉住缰绳。
还有些路口信号灯坏了也没人及时修，交通就乱成一锅粥了。
交警警力不足，在高峰时段很多路口缺乏有效的指挥，就像一群羊没有牧羊人一样，车辆只能各凭本事挤来挤去。
2. 影响。
对市民生活的影响。
上班、上学经常迟到，每天在路上堵着，心里就像热锅上的蚂蚁。
本来早上开开心心出门，结果被堵得一肚子火，心情全毁了。
影响应急救援，要是有个病人等着救护车救命，结果被堵在路上，那可真是生死攸关的大问题啊。
对城市发展的影响。
降低城市的运行效率，物流运输慢了，货物不能及时到达目的地，就像人体的血液循环不畅一样，整个城市的活力都会受到影响。
影响城市的形象，外地游客一来，看到到处堵车，对这个城市的印象肯定大打折扣，就像一个人脸上脏兮兮的，第一印象就不好。
3. 解决措施。
规划建设方面。
重新规划城市道路，要根据城市发展的趋势，多修几条主干道，像搭积木一样把道路网络搭建得更合理。
而且在新建小区和商业区的时候，要提前规划好足够的停车位，不能让车停得像没家的孩子到处流浪。
加强对道路施工的管理，最好能集中施工，避免今天这个部门挖一下，明天那个部门挖一下。
就像装修房子一样，一次性把水电线路都规划好，别今天补这个，明天补那个。
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四、某地方报纸根据‚给定资料4”和‚给定资料5”的内容做 了一版关于‚跟风‛的专栏，请你以‚告别跟风，走向成熟‛ 为题，为这个专栏写一篇短评。（20分） 要求：（1）观点明确，简明深刻； （2）扣紧材料，重点突出； （3）语言流畅，有逻辑性； （4）不超过500字。 五、‚给定资料‛结尾写道‚我们或许应该如作家米兰•昆德 拉所言，‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。‛ 请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自 拟题目，写一篇文章。（40分） 要求：（1）自选角度，见解深刻。 （2）参考‚给定资料‛，但不拘限于‚给定资料‛。 （3）思路清晰，语言流畅。 （4）总数1000～1200字。
申论是测查从事机关工作应当具备的基本 能力的考试科目。 ——《中央机关及其直属机构 2013年度考试录用公务员公共科目考试大纲》
三. 申论考什么
申论主要是通过应试者对给定材料的分析、概括、 提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以 及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题 能力和文字表达能力。 申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题 或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映 的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并 能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自 己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形 式表达出来。
（二）给定材料
2010年国考改革以来，给定资料一般是围绕 着“政经社文生”这五个维度的主题展开。 1.字数:6000-8000字 2.来源：新闻报道、政府文件、学术报告、事 例案例、数据材料、采访记录等 3.主题：一个中心主题
（三）作答要求
三、作答要求（2014国考省部级） 一、‚给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干‚缺失‛，请对此 予以归纳概括。（10分） 要求：全面准确，分条归纳。不超过150字。 二、谈谈‚预先失败‛这一概念在‚给定资料4”中的含义（10分） 要求：全面、准确。不超过200字。 三、‚给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况，假如你是该省 教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总 结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。（20分） 要求：（1）内容具体，符合实际； （2）目的明确，切合主题； （3）语言生动，有感染力； （4）不超过500字。
评分要求： 本题每一条答案涉及到五个关键词：“师资条件”、“文化 沟通”、“教材内容”、“外国管控”、“经费不足”，答题内 容与关键词含义相符或相近，计3分，不相关计0分，共15分。
划档制
多看多读多听
1.看报告 《十八大报告》《十二五规划》《政府工作报告》 《十八大三中全会报告》 2.看新闻（焦点访谈） 3.上网 人民网 新华网评论 4.看报刊 《半月谈》 《理论热点面对面》 中宣部读物 《人民日报》
四. 申论出题阅卷规则
1. 2. 3. 4.
确定主题 专家选材 阅读材料 归纳主题
4.1
试卷构成
（一）注意事项 （二）给定材料 （三）作答要求
（一）注意事项
1.申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材 料的能力与表达能力并重的考试。 2.作答参考时限：阅读材料40分钟，作答110分钟。 3.仔细阅读给定的材料，按照后面提出的“作答要 求”依次作答在答题纸指定位置。 4.答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩 5.作答时必须使用钢笔或签字笔，在答题纸有效区 域内作答，超出答题区域的作答无效。
2014年申论
申论概述
北京分校边富鹏
1、 概述篇
一. 二. 三. 四. 五. 申论的重要性 申论是什么 申论考什么 申论出题阅卷规则 申论怎么备考
一. 申论的重要性
1.申论历年得分情况 2.传统申论观 3.申论vs行测
二. 申论是什么
申而论之 申：1，引申，约束：来自于材料(形式，文 体，字数，来源材料) 2，阐述，阐释：阐释材料里的东西说清 楚说明白 论：论证，对策：以议论文的的形式表达出 来
四、‚给定资料2”中心理援助专家团提议开展‚火红绸带心理援助行 动‛，假定在某次救灾工作中，救灾指挥部据顶采纳这个提议，请 你结合‚给定资料2”，以专、家团的名义给参与救灾的各界人士写 一份倡议书。（15分） 要求： （1）内容具体，指向明确； （2）语言生动，有感染力； （3）不超过400字。 五、加拿大女作家门罗曾经说过：‚幸福始终充满着缺陷。‛请结 合你对给定资料的思考和对这句话的领悟，自拟题目，写一篇文章。 （40分） 要求： （1）自选角度，立意明确； （2）联系实际，不拘泥于‚给定资料‛； （3）思路清晰，语言流畅； （4）总字数1000-1200字。
申论答题卡
申论的阅卷流程：
1.测评试卷 2.修正答案 3.培训老师 4.双阅卷取平均分 5.差异大需讨论
A. 客观题 （概括、分析、对策）：采分制 B. 主观题 （写作论证）： 划档制
(2012国考省部级)
1.‚给定资料2—6‛反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题， 请对这些问题进行概括和归纳。（10分) 要求：准确、全面、有条理。不超过250字。 1、概括出食品安全等存在问题并归纳出问题的实质如企业诚信缺失 等。2分 2、概括出医疗、教育、文化艺术、社会管理等领域存在问题并归纳 出其本质是缺乏职业操守等。2分 3、概括出社会生活或人际交往方面存在问题并归纳出问题实质是诚 信缺失等。2分 4、概括出媒体、网络虚假报道、恶意炒作并归纳出其本质是道德失 范等。2分 5、概括出政府监督管理方面存在问题并归纳出法律、法规还不健全 等。2分
（2012年915联考）1、请根据给定资料，概括孔子学院在当前发 展中所面临的困难。（15分） 要求：全面、准确、有条理，不超过200字。 评阅标准 1、建院速度快，师资非职业化，缺乏稳定、连续性； 2、国外误解中国，认识片面，不利于学院海外发展； 3、教材内容在固守中国传统文化与实现本土化之间难以取舍； 4、历史问题及复杂、没敢的外交关系，致筹建和教师入境困难； 5、国家投入经费不够，社会参与不足。
申论特性
一、形式灵活 二、背景面广 三、没有标答
能力考察
五大能力
阅读理解能力
综合分力（副省）
文字表达能力
（地市）
概括题
分析题
对策题
公文
文章写作
省级以上(含副省级)
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确 理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并 揭示所反映的本质问题。 综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、 观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容， 作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生 活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定 问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、 陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观 点。
市(地)以下
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内 容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料 所涉及的观点、事实作出恰当的解释。 贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组 织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况， 及时有效地完成任务。 解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验， 对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的 措施或办法。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事 件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
2014国考地市级
三、作答要求： 1，‚给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记，请据此对 F、市所做工作进行分类总结。（15分） 要求：分类合理，内容全面。不超过200字。 2，‚给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出 这些问题具体表现在哪些方面。（10分） 要求：全面、准确。不超过150字。 3，某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算 以‚给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具 体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。（20分） 要求： （1）写出明确具体的设问； （2）设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号； （3）内容全面，用于得体； （4）不超过500字。