人教版八年级下册物理精讲精练 11-1 功(解析版)

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人教版物理八年级下册第十一章第一节功同步练习【含答案及解析】

人教版物理八年级下册第十一章第一节功同步练习【含答案及解析】

人教版物理八年级下册第十一章第一节功同步练习【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 非洲旱季,常用Hippo roller(中间有转轴的塑料桶)运水.如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是()A. B. C. D.故2. 小张用40N的推力将重力为100N的物体沿水平方向匀速推动了10m,则小张对物体所做的功是()A. 400JB. 600JC. 1000JD. 1400J故3. 若把掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你平时对物理课本质量及桌面的高度的观察与了解,估算人手克服课本所受重力所做的功约为()A. 0.l JB. 10 JC. 1 JD. 0.01 J故4. 在下列过程中,人对物体做功的是()A. 李刚同学手提水桶在水平地面上前进B. 运动员将杠铃举起的过程中C. 用力推汽车,汽车不动D. 学生背着书包在水平地面上行走故5. 以下四个物理量的单位,属于功的单位()A. 牛顿(N)B. 瓦特(W)C. 帕斯卡(Pa)D. 焦耳(J)故6. 如图是台球比赛中的情景,运动员手推球杆撞击静止在水平球台上的白球,白球运动后再撞击黑球.以下说法中正确的是()A. 运动员手推动球杆前进时,手对球杆做了功B. 黑球在水平球台上滚动时,运动员还在对它做功C. 白球在水平球台上滚动时,白球的重力对它做了功D. 白球在水平球台上滚动时,白球受到的球台支持力对它做了功故7. 下列关于功的说法中正确的是()A. 只要有力作用的物体上,就一定做了功B. 只要物体移动了距离,就一定做了功C. 只要有力作用的物体上,物体在力的方向上又移动了距离,就一定做了功D. 两个力作用在不同的物体上,在力的方向上移动的距离大的做功一定多8. 我国运动员在一次国际赛事中获得了女子75kg以上级举重金牌,挺举成绩是165kg.请你估算一下,她在挺举过程中对杠铃做的功是()A. 3×102B. 1×103C. 3×103D. 5×103故二、双选题9. 如图所示,光滑斜面AB>AC,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2.则()A. F1<F2B. F1>F2C. W1>W2D. W1=W2故10. 下列实例中,力对物体做功的是()A. 起重机吊起重物B. 马拉车,车未动C. 跳水运动员从跳台跳下D. 举重运动员将杠铃举起不动故11. 跳发球是排球运动发球的一种.因采用跳起后在空中发球而得名,要求发球时充分伸展身体,提高击球点,并利用起跳的冲力,使球的飞行速度更快,力量更大.其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程,其中运动员对排球做功的动作有()A. 抛球B. 腾空C. 击球D. 落地故三、选择题12. 起重机将建筑材料由地面提升到楼顶,第一次用15000N的竖直拉力F1将材料甲匀速提升15 m;第二次用10000N的竖直拉力F2将材料乙匀速提升15m。

2018年八年级物理下册11.1功同步精练含解析新版新人教版

2018年八年级物理下册11.1功同步精练含解析新版新人教版

第1节功一、知能演练提升1.下列实例中,有力对物体做功的是()A.跳水运动员从跳台跳下B.货物随水平传送带匀速移动C.举重运动员举起杠铃停在空中D.小球在光滑水平面上滚动2.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s(如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3。

关于它们之间的大小关系说法正确的是()A.W1<W2<W3B.W1<W2=W3C.W1=W2=W3D.W1=W2<W33.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图所示,由图可知,甲、乙两个力的大小关系是()A.F甲>F乙B.F甲<F乙C.F甲=F乙D.条件不足,无法判断4.一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼,该同学上楼做的功最接近()A.30 000 JB.3 000 JC.300 JD.30 J5.(2016·内蒙古赤峰中考)如图所示,人提着滑板在路上行走,手对滑板的力是的,滑板只在上移动,人提滑板的力没做功。

6.用弹簧测力计水平拉着重力为8 N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5 m,如图所示,木块受到的摩擦力是N,木块所受的重力做功为。

7.经测量重力为3 N的物体沿如图所示的斜面运动时,受到的摩擦力约为0.6 N,斜面的长与高分别是2 m和1 m。

若物体从斜面顶部自由滑到底端,重力对物体所做的功是J,物体克服摩擦力所做的功大约是J。

8.(2016·四川泸州中考)如图甲所示,用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩码,弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度h A之间的关系如图乙所示。

则钩码的重力大小为 N;当弹簧测力计的示数是1.5 N时,钩码受到的合力大小是。

从开始提升到h A=30 cm的过程中,弹簧测力计的拉力对钩码做功为 J。

第11章1功-2019-2020学年八年级下册物理精讲精练(解析版)

第11章1功-2019-2020学年八年级下册物理精讲精练(解析版)

专题11.1 功课前预习1.在物理学中,把力和在力的方向上移动的____距离____的乘积叫做功。

2.做功的两个必要因素:一是有___力___作用在物体上,二是物体在力的方向上移动一段距离。

3.功计算公式:___W=Fs____.4.功单位是焦尔,用符号____ J____,1J=1N·m。

知识点解读与例题突破知识点1:力学中的功1.如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。

2.功的两个因素:一个是作用在物体上的力,另一个是在力的方向上移动的距离。

3.不做功的三种情况:①物体受到了力,但静止。

②物体由于惯性运动通过了距离,但不受力。

③物体受力的方向与运动的方向相互垂直,这个力也不做功。

【例题1】关于功的说法正确的是()A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功B.吊车吊着重物沿水平匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功【答案】D【解析】A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功,错误,有力的作用,没有沿力的方向移动距离,没有做功;B.吊车吊着重物沿水平匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功,错误,有力的作用,没有沿力的方向移动距离,没有做功;C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功,错误,错误,有力的作用,没有沿力的方向移动距离,没有做功;D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功,正确。

知识点2:功的计算(1)计算公式:物理学中,功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。

即:W=Fs 。

(2)符号的意义及单位:W 表示功,单位是J ,1J=1N·m ;F 表示力,单位是N ;S 表示距离,单位是m 。

(3)计算时应注意的事项:①分清是哪个力对物体做功,即明确公式中的F 。

新人教版八年级下册物理:11.1 功(同步练习)解析版

新人教版八年级下册物理:11.1 功(同步练习)解析版

第十一章功和机械能第1节功1.将地面上的一本物理课本捡起来放到课桌上,对物理课本所做的功最接近A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J【答案】C【解析】一本物理课本的质量m=200g=0.2kg,G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,课桌高度约为1m,人对课本做的功:W=Gh=2N×1m=2J.故选C.2.人对物体做了功的是()A.投出去的篮球继续向前运动B.小明用力搬石头,没有搬起C.水平用力推着木箱沿水平面运动D.拔河时,双方运动员相持不动【答案】C【解析】A.篮球被投出去以后,由于惯性向前运动,人对篮球不再有力的作用,所以没有做功,故A不符合题意;B.小明用力搬石头,没有搬起,有力但没有沿力的方向移动距离,所以小明对石头没有做功,故B不符合题意;C.水平用力推木箱,有力,木箱沿水平面运动,说明木箱在水平推力作用下在水平方向上移动了距离,所以人对木箱做了功,故C符合题意;D.拔河时,双方运动员用了力,但相持不动,说明在力的方向上没有通过距离,所以运动员没有做功,故D不符合题意。

故选C。

3.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是A.重力对购物车做了功B.支持力对购物车做了功C.推力对购物车做了功D.没有力对购物车做功【答案】C【解析】物理学中功的定义是有力作用在物体上,且物体在该力的方向上移动一段距离,水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,购物车没有在重力方向上通过距离,故重力对购物车没有做功;购物车在支持力方向上没有通过一段距离,故支持力没有对购物车做功;购物车在推力的方向上通过一段距离,故推力对购物车做了功;所以答案选C.4.小美用200N的力将重10N的足球踢出去15m远,她对足球做的功是()A.3000J B.150JC.没有做功D.做了功,但无法确定做功多少【答案】D【解析】题中只告诉了该同学对足球的作用力大小为200N,而没有说明足球在该力的作用下移动的距离(15m是足球离开脚后运动的距离),她对足球做了功,但无法准确求出她对球所做的功,故A、B、C不符合题意,D符合题意。

(名师整理)最新人教版物理8年级下册第11章第1节《功》精品课件

(名师整理)最新人教版物理8年级下册第11章第1节《功》精品课件

1、知道做功的两个必要因素。
2、理解功的定义、计算公式和单位,会用功的公式进行简 单的计算。
3、通过观察和思考,能判断出力在什么情况下对物体做了 功。
4、培养学乐于探索自然现象和物理规律、乐于参与观察、 探究活动。
1、功的定义
如果物体受到力的作用,并且在这 个力的方向上通过一段距离,我们就说 这个力对物体做了功。
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移 动的距离
功 不做功的三种情况
有力无距离 有距离无力
力与距离垂直
功的计算
W=Fs
定义
板书设计
作用在物体上的力
功 做功
两个必要 因素
在力的方向上移动的距离
公式
W=FS
F=W/S
S=W/F
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
拓展探究
重10N的物体先在20N的水平拉力下沿光滑 水平面前进4m,又在相同拉力作用 下沿粗糙水平面前进4m,这两种情况拉力 对物体做的功大小相同吗?
结论
做功的多少只由W=F×S决定, 与物体的质量,速度,运动方向, 是否有摩擦无关
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
做功的两个必要因素
F
S
动画演示:马拉车前进
马拉车
F
F
s 拉力对车做了功
叉车举高货物 Fs
F
SF
起重机吊起货物 F
s F
拉力对货物做了功
做功的两个必要条件
1.作用在物体上的力 2.力的方向上移动一段距离
这二者缺一不可
你能判断出下列情况做功了吗?

人教版物理八年级下册 第11章 第1节 功习题课件(共17张PPT)

人教版物理八年级下册 第11章 第1节 功习题课件(共17张PPT)
11.马拉着质量为 2000kg 的车在水平路面上前进 400m,马的水平拉力做了 3×105J 的功,则马的水平拉力为 750 N。
12.一个重为 100N 的物体在水平拉力作用下匀速前进了 20m,拉力撤消后, 物体由于惯性又前进了 5m,若拉力做的功为 500J,则拉力的大小为 25 N。 13.(怀化中考)某次跳伞时,一运动员重为 600N,接近地面时,可认为是 竖直向下做匀速直线运动,当运动员离地面 12m 时速度为 3m/s,则运动员 从此处落到地面所用的时间是 4 s,这 12m 内重力对运动员做的功是 7200 J。
B.W1=W2 D.W1=4W2
9.如图所示,两个体积相同的铅球 A 和铁球 B 分别沿两边向下滚到同一水 平面上,则( A )
A.重力对 A 球做的功多 B.重力对 B 球做的功多 C.重力对两球做的功一样多 D.无法判断
10.如图所示,一个斜坡长 5m,高 3m,搬运工人将一个重 500N 的货箱从 斜坡底部(A 点)推上顶端(B 点),在这个过程中,工人克服重力做的功是 1500 J,在平台 BC 上,搬动工人又用 200N 的推力将货箱匀速推移了 5m, 在这个过程中,工人克服重力做的功是 0 J,推力做的功是 1000 J。
第十一章 功和机械能
第1节 功
重难点点拨 1.做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,另一个是物体在这个力 的方向上移动的距离。 2.功的计算公式 W=Fs。
典例剖析 【例】某同学体重 500N,他用 40N 的力沿水平方向推木箱,木箱重 100N, 经 4s 木箱在水平地面上移动了 2m,当他停止推木箱后,木箱在地面上又滑 行了 0.5m。在这个过程中,该同学做的功是多少焦?如果他把木箱搬到三 楼,已知每层楼高 4m,则他对木箱至少做多少焦的功? 【分析】沿水平方向推木箱做功:W1=F1s1=40N×2m=80J,木箱在滑行 过程中,人没有对其做功;搬木箱所用的力至少等于木箱重:F2=G 箱= 100N,上升的高度 h=4m×2=8m, W2=G 箱 h=100N×8m=800J。 【答案】移动木箱过程中该同学做的功是 80J;搬木箱过程中他对木箱至少 做功 800J。

八年级物理下册第十一章第1节功课件(新版)新人教版-八年级物理下册第十一章第1节功课件新版新人教版

八年级物理下册第十一章第1节功课件(新版)新人教版-八年级物理下册第十一章第1节功课件新版新人教版

在平地上,一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱 子,前进了10 m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个 箱子匀速举高1.5 m,他做了多少功?
50N
10m
100N
解:由 W=Fs 得
人推箱子时做的功
W1 = F1s1 =50 N×10 m=500 J
人举箱子时, ∵ 匀速举起
∴ F2 = G = 100 N
F
s F
拉力对货物做了功
F
F
s
发现什么共同点了吗? F
① 物体受到了力的作用.
s
②物体在力的方向上移动了一段距
离.
1.功
通常情况下,如果一个力作用在物体上,物体在这个力 的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功.
小车在推力作用下前 进了一段距离
F
F
s
推力对车做了功
2.做功的两个必要因素: 作用在物体上的力,物体在这个力的方向上移动的距离.
8.质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物,一匹马拉着它 将货物匀速运到了3000m外的货场.如果雪橇行进中受到的摩 擦力是800N,求马运货时做的功.(g=10N/kg)
解:由于雪橇作匀速运动,所以马拉车所用的拉力与摩擦力大 小相等: F=F摩=800N 马移动的距离 s=3000m 所以马做的功是 W=Fs=800N×3000m=2.4×106J
此时人做功
W2 = F2s2 = Gh =100 N × 1.5 m=150 J
小结
做功的两个必要因素
功 不做功的三种情况
功的计算
W=Fs
作用在物体上的力 物体在这个力的方向 上移动的距离
有力无距离 有距离无力 力与距离垂直

八年级物理下册11-1功同步精练(含解析)(新版)新人教版

八年级物理下册11-1功同步精练(含解析)(新版)新人教版

1.下列实例中,有力对物体做功的是()
A.跳水运动员从跳台跳下
B.货物随水平传送带匀速移动
C.举重运动员举起杠铃停在空中
D.小球在光滑水平面上滚动
2.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上
沿力的方向移动相同的距离s(如图所示),该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W。

关于它们之间的大小关系说法正确的是()
3
A.W1<W2<W3
B.W1<W2=W3
C.W1=W2=W3
D.W1=W2<W3
3.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与在这两个力
的方向上移动的距离s的关系图象如图所示,由图可知,甲、乙两个力的大小关系是(
)
A.F甲>F乙
B.F甲<F乙
C.F甲=F乙
D.条件不足,无法判断
4.一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼,该同学上楼做的功最接近()
A.30 000 J
B.3 000 J
C.300 J
D.30 J
5.
(20xx·内蒙古赤峰中考)如图所示,人提着滑板在路上行走,手对滑板的力是
的,滑板只在上移动,人提滑板的力没做功。

6.用弹簧测力计水平拉着重力为8 N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5
m,如图所示,木块受到的摩擦力是N,木块所受的重力做功为。

7.。

(名师整理)最新人教版物理8年级下册第11章第1节《功》精品课件

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=0 F≠0 ,S ,劳而无功
(2)物体在运动方向上不受力的作用,由于惯性而运动 不劳无功
F=0, S≠0,
(3)物体受到某力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直 F≠0 ,S≠0 但F⊥s,垂直无功
二、功的计算
1.功等于力和物体在力的方向上通过的距 离的乘积。
公式
功=力×距离 W = Fs
二、功的计算
用脚踢出足球,球在地面上滚动, 滚动的过程中,人对球做功了吗?
没有做功 (不劳无功)
提箱子在水平路上走时做 功了吗?
分析 1、有力的作用F≠ 0
2、在力的方向上没有距离(力 的方向与运动方向垂直)
没有做功 (垂直无功)
s 不做功
s
s
3、物体不做功的三种典型情况
(1)物体受到力的作用,但保持静止状态
叉车举高货物
F
s
物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移 动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。
一、力学中的功
1.功:
马拉车
F
F
s
拉力对车做了功
起重机吊起货物
F
s F
拉力对货物做了功
根据实例总结
F
• 功的定义
F
F
F
s
s
马拉车
起重机吊起货物
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就 说这个力对物体做了功。
思考:铅球在空中飞行时手对铅球还做功吗?
人用力推大石头而没有推动
当你抱着一摞书不动时,你对书做功了吗?为什么 用力推讲台,讲台没有动,人对讲台做功了吗?
分析
1、有力 F≠ 0
s=o 2、没有距离
没有做功 (劳而无功)

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三、功的计算及单位 W=Fs 单位:1J=1N·m
定义
板书设计
作用在物体上的力
功 做功
两个必要 因素
在力的方向上移动的距离
公式
W=FS
F=W/S
S=W/F
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
二.“功”的计算
1. 功=力×力的方向上移动的距离
重力做功
数学表达式: _W__=_F_s__ W=Gh
F — 力 — _牛_顿__(__N_)_____ s —距离—__米__(__m__)____ W----功-----__牛_米__(__N_·__m)__
专门名称:__焦__耳__(J)
定义:1J= 1_N__·_m
看一看:你做对了吗?
第3题
我用50牛的力提着物 体站在水平前进的车 上行进了100米
0焦
第4题
我用100牛的水平拉 力拉着重500牛的小 车前进了5米
W=Fs=100N×5m
= 500焦
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
一、功的概念 力和物体在力的方向上移动距离的乘积
二、做功的两个必备因素 1.有力的作用 2.在力的方向上有移动一段距离
看一看:你做对了吗?
第1题
我用100牛的力将 物体举高2米,并保
持5秒不动
W=Fs=100N×2m = 200焦
第2题
我用150牛的 力提着物体站在4 米高处
0焦
10123456789102345
第3题
我用50牛的力提 着物体站在水平前 进的车上行进了 100米
第4题
我用100牛的水平 拉力拉着重500牛 的小车前进了5米

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1、知道做功的两个必要因素。
2、理解功的定义、计算公式和单位,会用功的公式进行简 单的计算。
3、通过观察和思考,能判断出力在什么情况下对物体做了 功。
4、培养学乐于探索自然现象和物理规律、乐于参与观察、 探究活动。
生活中,你是怎样理解“功”的?
一、力学中的功
1.概念:一个力作用在物体上,物体 在这个力的方向上移动了一段距离,这 个力的作用显示了成效,力学里就说这 个力做了功(work) 。
.(填“有”或“没有”)
3.小结:做功的两个必要因素 (1)作用在物体上的力. (2)物体在力的方向上移动的距离
这两个条件是严格的,缺一不可 !
甲同学用50N的力将物体 举高1m
谁做功多?
乙同学用100N的力将物体 举高1m
做功多少与力有什么关系?
甲车用100N的力拉着物 体在水平路面上匀速移动了 10m
次做功过程,以下判断正确的是( C)
A.第一次物体受到的摩擦力是10 N,物体运动了1 m B.第一次物体受到的摩擦力是20 N,物体运动了2 m C.第二次物体受到的摩擦力是10 N,物体运动了2.4 m D.第二次物体受到的摩擦力是20 N,物体运动了4.8 m
2.(自贡中考)甲、乙两个完全相同的物
马拉车在水平路上匀速移动一段距离
直升机拉着重物匀速上升
提着重物匀速上楼
人对物体做了功吗?
搬而不动
﹛F≠0 S=0
有力无距离,不做功
人对物体做了功吗?
用脚踢出足球,球在地面 上滚动,滚动过程中,人 对球做功了吗?
﹛F=0 S≠0
有距离无力,不做功
人对物体做了功吗?
人背着书包在水平路面上行 走,人对书包做功吗?
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专题11.1 功课前预习1.在物理学中,把力和在力的方向上移动的____距离____的乘积叫做功。

2.做功的两个必要因素:一是有___力___作用在物体上,二是物体在力的方向上移动一段距离。

3.功计算公式:___W=Fs____.4.功单位是焦尔,用符号____ J____,1J=1N·m。

知识点解读与例题突破知识点1:力学中的功1.如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。

2.功的两个因素:一个是作用在物体上的力,另一个是在力的方向上移动的距离。

3.不做功的三种情况:①物体受到了力,但静止。

②物体由于惯性运动通过了距离,但不受力。

③物体受力的方向与运动的方向相互垂直,这个力也不做功。

【例题1】关于功的说法正确的是()A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功B.吊车吊着重物沿水平匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功【答案】D【解析】A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功,错误,有力的作用,没有沿力的方向移动距离,没有做功;B.吊车吊着重物沿水平匀速运动一段距离时,吊车的拉力对重物做了功,错误,有力的作用,没有沿力的方向移动距离,没有做功;C.足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功,错误,错误,有力的作用,没有沿力的方向移动距离,没有做功;D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃做了功,正确。

知识点2:功的计算(1)计算公式:物理学中,功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。

即:W=Fs 。

(2)符号的意义及单位:W 表示功,单位是J ,1J=1N·m ;F 表示力,单位是N ;S 表示距离,单位是m 。

(3)计算时应注意的事项:①分清是哪个力对物体做功,即明确公式中的F 。

②公式中的“S”是在力F 的方向上通过的距离,必须与“F”对应。

③F 、S 的单位分别是N 、m ,得出的功的单位才是J 。

【例题2】小张用40N 的推力将重力为100N 的物体沿水平方向匀速推动了10m ,则小张对物体所做的功 是( ) A .400J B .600J C .1000J D .1400J【答案】A .【解析】已知推力大小和物体在水平方向上移动的距离,利用W=Fs 计算该过程中小张对物体所做的功.小张对物体所做的功:W=Fs =40N×10m=400J .【例题3】(2019海南)如图所示是正在航拍的无人机。

起飞前,放在地面上要确保四脚着地;启动后,利用遥控器可控制它运动和工作。

无人机的参数如下表,求:(g 取10N/kg ) (1)无人机从地面飞到离地20m 高处,至少要多长时间? (2)无人机从20m 高处降落到地面,重力做功是多少? (3)无人机停放在水平地面上时对地面的压强是多少?(4)无人机的突出问题是飞行时间短,请提出一个解决问题的合理建议。

【答案】见解析。

【解析】(1)由tsv =得至少要用的时间为 s 201m/s20m ===v s t (2)重力做功为480J 20m 10N/kg 2.4kg =⨯⨯===mgh Fs W (3)无人机对地面的压强为Pa 102.4m101010N/kg 2.4kg 424⨯=⨯⨯====-S mg S G S F p(4)无人机飞行过程需要消耗电能来克服重力做功,所以为了减少电能的消耗,延长飞行时间,可以减小无人机的质量。

或者增加电池储存的电能也可以延长飞行时间。

一、选择题1.为了纪念其在能量转化中发现守恒思想的重大贡献,用他的名字来命名功和能单位的物理学家是()A.牛顿B.焦耳C.安培D.欧姆【答案】B.【解析】功和能的国际单位是焦耳,简称焦,符号为J.A.牛顿是力的单位;故A错误;B.功和能的国际单位是焦耳,简称焦,符号为J;故B正确;C.安培是电流的国际单位;故C错误;D.欧姆是电阻的国际单位;故D错误。

2.(2019天津)小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里,他提鸡蛋的力做功最接近()A. 9JB. 30JC. 90JD. 300J【答案】C【解析】由题知,托起两个鸡蛋的力大约是1N,则提30个鸡蛋的力大约为F=N=15N;每层楼的高度大约为3米,家住3楼,则小华实际爬楼的高度h=3m×2=6m;小华提鸡蛋的力做功约为:W=Fs=15N×6m=90J。

3.如图实例中,力对物体没有做功的是()【答案】D【解析】力对物体做功有两个必要条件,缺一不可。

有力和力的方向上通过的距离。

习题精练4.(2019湖南怀化)下列所示现象中,对物体做功的是( )A.搬面未起B.提着滑板在水平路面上前行C.人将木箱推到斜面的顶端D.举着杠铃在空中不动 【答案】C【解析】A .搬而未起,有力但没有移动距离,不做功。

故A 不合题意;B .提着涓板在水平路面上前行,有力但在力的方向上没有移动距离,不做功。

故B 不合题意;C .将木箱推到斜面顶端,施加了力,并且在力的方向上移动了距离,对木箱做了功。

故C 符合题意;D .举着杠铃静止不动,有力但没有移动距离,不做功。

故D 不合题意。

5.(2019海南省)用大小相同的力F ,作用在质量不同的物体上,使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s (如图所示),F 所做的功分别为W 1和W 2,则( )A .2121W W =B .21W W =C .212W W =D .214W W = 【答案】B【解析】根据功的计算公式Fs W =,得Fs W =1,Fs W =2。

可见21W W =,故应选B 。

6.如图所示,用不变的拉力 F 匀速拉动重为 G 的物体A ,使物体 A 沿水平方向移动了一段距离s ,在此过程中拉力F 做的功为 ( )A. FsB. GsC. 2FsD. (G+F)s 【答案】C【解析】由图可以看出,该滑轮组绳子的有效股数n=2,绳子自由端移动2s,已知拉力为F,由功的公式可以计算拉力所做的功.由功的公式得:W=2Fs.故选C.二、填空题7.(2019山东临沂)2019年4月23日,我国在青岛附近海空域举行海军建军70周年海上阅兵。

护卫舰群首先接受检阅的是质量为4.0×103t的“临沂”舰。

如图所示,该舰静止在海面上时所受浮力为______N;水面下5m处的舰体受到海水的压强为______Pa;它以40km/h的速度向前匀速航行时受到的阻力为1.0×106N,则航行2km的过程中动力做功______J.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)【答案】4×107;5.15×104;2×109【解析】(1)“临沂”舰漂浮在水面上,则该舰受到的浮力:F浮=G=mg=4.0×103×103kg×10N/kg=4×107N,(2)水面下5m处的舰体受到海水的压强:p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5m=5.15×104Pa;(3)因为船匀速行驶,所以其受到的动力:F=f=1.0×106N,则航行2km的过程中动力做功:W=Fs=1.0×106N×2×103m=2×109J。

8.小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m,松开手后,书箱仍向前滑行了lm,整个过程中小明做功J,书箱的重力做功J.【答案】80;0.【解析】知道水平推力和水平方向上移动的距离,可利用功W=Fs计算推力做的功;书箱受到重力但在重力的方向上没移动距离,重力不做功.(1)小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m,推力对箱子做的功:W1=Fs1=40N×2m=80J;松开手后,书箱仍向前滑行了lm,书箱由于惯性滑行,则小刚没有做功,即W2=0J;整个过程中小明对书箱一共做的功:W=W1+W2=80J+0J=80J;(2)书箱在水平面上运动,虽然受重力,也有距离,但在重力的方向上没有移动距离,所以重力没做功,为0J.9.如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F﹣t和v﹣t的图象分别如图乙、丙所示.由图象可知,0~3s内,推力对物体做功J;t=5s时,物体受到的摩擦力是N.【答案】0;6.【解析】v﹣t图象、F﹣t图象相结合,判断出物体各段运动状态,根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在.从速度图象中分析0﹣3s时物体的速度大小可得出物体此时所处的状态,然后根据做功的两个必要条件分析解答;首先从速度图象中9﹣12s得出物体匀速直线运动.然后对应的从F﹣t图象中得出物体所受的摩擦力;最后根据摩擦力的影响因素判断出t=5s时物体受到的摩擦力大小.(1)由丙图知:0~3s内物体速度大小为零,物体处于静止状态,有力无距离,所以,推力对物体做功0J.(2)由丙图知,9﹣12s时,物体匀速运动,由乙图知,9﹣12s时,F=6N,所以摩擦力与推力F平衡,大小为6N.3﹣6s之间,物体加速运动,受力不平衡,推力大于摩擦力;但由于物体对地面的压力和接触面的粗糙程度没有改变,所以摩擦力大小不变;即仍为6N.10.某一型号的汽车质量为5×103kg,轮胎与地面接触面积为4×250cm2,在一段平直公路上用0.5小时匀速行驶了54km,车受到的阻力为车重的0.1倍.g取10N/kg. 则该汽车的行驶速度为km/h ,该汽车对地面的压强为P a,该汽车牵引力所做的功为J。

【答案】108,5×105,2.7×108。

【解析】(1)根据速度公式v=s/t可求汽车的行驶速度;(2)汽车对地面压力F=G=mg,地面受力面积已知,根据压强公式P=F/S可求汽车对地面的压强;(3)牵引力F=0.1G,行驶的路程已知,根据公式W=Fs可求汽车牵引力所做的功;(4)汽车匀速行驶,车受到的阻力等于牵引力。

三、计算题11.(2019四川内江)发生意外的民航客机紧急着陆后,打开紧急出口,狭长的气装会自动充气,生成一条连接出口与地面的斜面,如图所示,人员可沿着斜面滑行到地上。

机舱口下沿距地面高度为3m,气囊长为6m。

一个质量为50kg的人沿气囊从出口处下滑到地面的平均速度为4m/s,g=10N/kg求:(1)他从出口滑到地面,需要的时间是多少?(2)他从出口滑到地面,重力做功是多少?【答案】(1)他从出口滑到地面,需要的时间是1.5s;(2)他从出口滑到地面,重力做功是1500J。

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