2018年中考生物总复习 八上 第3单元 第1、2章教材考点梳理 冀教版
冀少版生物八上第三单元第一章、第二章知识整理
第一章种子的萌发和芽的发育第一节种子萌发的过程3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较：4、菜豆种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用（3）、胚根尖端首先突破种皮，发育成根（4）、胚轴伸长，把两片子叶带出地面（子叶出土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶5、玉米种子的萌发过程：（1）、吸水膨胀，软化种皮且透性增加，氧气进入胚和胚乳（2）、在酶的作用下，贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质，并经过子叶转动给胚，供胚利用（3）、胚根发育成根（4）、胚轴伸长，并钻出土面（子叶留土）（5）、胚芽逐渐发育，形成茎和叶6、大型的、子叶不出土的种子（豌豆、玉米）播得深些小型的、子叶出土的种子（菜豆、棉花）播得浅些第二节种子萌发的条件1、探究种子萌发的条件（1）、提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？（2）、做出假设：（根据生活经验：温度、空气、水分，等。
）（3）、设计实验：材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。
（4）、完成实验：（5）、分析结果，得出结论：1号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适量的水分；3号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要适宜的温度；4号瓶和2号瓶，说明种子萌发需要充足的空气。
结论：种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。
注意：阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。
2、种子萌发的内部条件：（1）、胚必须是完整的；（2）、胚必须是活的；（3）、充足的营养物质。
（4）、种子在寿命期限之内。
3、在外界条件适宜的情况下，为什么下面情况的种子不能萌发：干瘪的种子；昆虫咬坏的种子；储存时间过长的种子；处于休眠期的种子；已死亡的种子。
4、（1）、播种之前先松土：为了给种子提供充足的空气。
（2）、浇水：为了给种子提供适量的水分。
（3）、春播：为了使种子得到适宜的温度。
（4）、地膜覆盖：为了提高土壤的温度，使种子得到适宜的温度。
冀教版八年级上生物知识点
（一片）冀教版八年级上生物知识点复习提纲第三单元 植物的生活第一章 种子的萌发和芽的发育一、双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）大豆种子结构 功 能 图 示种皮 保护种子的内部结构胚 胚 芽 将来发育成茎和叶胚 轴 将来发育成连接根与茎的部位胚 根 将来发育成根子 叶 有两片（肥厚）,贮存营养物质（主要是蛋白质和脂肪） 玉米种子结构功 能图 示果皮与种皮保护种子的内部结构胚乳 贮存营养物质（主要是淀粉）胚胚芽 将来发育成茎和叶胚轴 将来发育成连接根与茎的部位胚根 将来发育成根子叶只有一片（不肥厚）,将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用☆温馨提示☆．．．．．．（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。
（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。
（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。
（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。
（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。
三、种子萌发的条件： 内在条件（自身条件） 胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。
外在条件（外界条件） 需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
2、当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转动给胚根、胚芽、胚轴。
随后，种子萌发时最先发育突破种皮的是胚根发育成根，然后是胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，萌发需要的营养物质来自胚乳（玉米）或子叶（菜豆），所以贫瘠的土壤和肥沃的土壤中的种子同时萌发。
早春地膜覆盖是为了提高土壤温度使种子早萌发。
3．探究实验名称：4、种子发芽率5 玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。
6 、当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。
子叶或胚乳中的营养物质转动给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根。
胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
冀教版生物八年级上册期中复习提纲(第三单元植物的生活)
冀教版八年级上册生物期中复习提纲第一章种子的萌发和芽的发育1．种子的结构：种皮：种皮位于种子最外面，对胚有保护作用；→茎、叶→伸长，将子叶拱出地面胚根→根子叶(双子叶）胚乳（单子叶））→为种子萌发提供营养2种子的萌发过程：种子吸水膨胀→胚根突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽出土发育成幼苗的茎和叶（子叶或胚乳萎缩）。
胚是种子主要部分，是新植物体幼体。
3种子萌发的条件：内部条件：①种子本身发育完整，完好无损；②通过休眠阶段；③在种子的寿限之内；外部条件：①适量的水分；②适宜的温度；③充足的氧气。
4种子的发芽率= 萌发种子数× 100 %全部被测种子数发芽率90%以上才适于播种。
5早春播种地膜覆盖：保温；保持土壤水分不易散失。
有利于种子萌发。
6.芽的种类：①按着生位置分：顶芽、侧芽②按将来发育情况分：叶芽、花芽、混合芽7. 叶芽的结构：芽轴→茎芽原基→侧芽生长点→使芽轴不断伸长叶原基→幼叶幼叶→叶8. 顶芽发育与侧芽发育的关系：⑴顶端优势：顶芽优先发育，抑制侧芽发育的现象。
⑵应用：①种植番茄、棉花，适时摘除顶芽、摘心（抑制或解除植物的顶端优势）②种植用材林木，去掉侧枝（促进植物的顶端优势）第二章根的吸收作用1．根尖（自根尖端到生有根毛一段）的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（自下而上）2．根生长的部位：根尖的分生区和伸长区。
分生区的细胞分裂和伸长区细胞体积的增大是根生长的主要原因。
3．根的生长方向：向地性，向水性，向肥性。
4．根是植物吸水的主要器官，根尖的成熟区吸水能力最强。
5．根毛细胞吸水原理：土壤溶液浓度小于根毛细胞的细胞液浓度。
6．水分进入根的途径：土壤溶液→根毛细胞→表皮内各层细胞→导管。
7．植物细胞吸水和失水：细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水；细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水。
8．合理灌溉：不同植物需水不一样。
同一植物的不同生长时期需水量不同。
9．喷灌、滴灌是新兴的节水灌溉方式，主要是向根还是向茎、叶提供水分？（根）10.烧苗：一次施肥过多，肥料中的无机盐溶解后，会使土壤溶液浓度大大增加，大于根毛细胞的细胞液浓度，根不断失水，使植物萎蔫甚至死亡。
八年级上生物知识点冀教版
八年级上生物知识点冀教版生物是我们生活中非常重要的一门科学，它研究的是有机体的结构、功能、发育及其在环境中的相互关系等方面的知识。
在初中阶段，生物是一门非常重要的学科，本文将重点介绍八年级上生物知识点（以冀教版为例）。
第一章：生物的起源和发展生命的觉醒是有条件的，是在恰当的环境中某些有机分子在特定条件下的结合而形成的。
生命的起源是一个漫长的历史过程，目前尚没有定论。
而生物的发展则是指生命在漫长的历史进程中不断进化并适应环境的变化。
第二章：核酸核酸是构成生命的基本物质之一，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。
DNA是生物体遗传信息的主要携带者，而RNA则在遗传信息的传递和转录过程中起到重要的作用。
第三章：生物分子生物分子是生命体系中的重要组成部分，包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸四种类型。
这些分子在生命体系中有着不同的作用，碳水化合物为生命提供能量，脂质则在细胞膜的构建中发挥重要作用，而蛋白质则是构成生命体系的重要组成部分。
第四章：细胞及其结构细胞是构成生物体的基本单位，是生物体内最微观的结构。
细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、核和细胞器等部分组成，这些部分让细胞能够完成不同的生理功能。
第五章：生命活动的基础——细胞代谢细胞代谢是维持细胞正常生理过程的基础，包括营养物质在细胞内的消化和吸收、有机物的合成和分解、能量的产生和消耗等生物化学反应。
这些生理过程都与细胞结构紧密相关。
第六章：细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖的基本形式，分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。
在有丝分裂中，细胞依次经历有丝分裂前期、有丝分裂中期和有丝分裂后期三个阶段，最终形成两个新的细胞体。
在无丝分裂中，细胞不需要有丝分裂纺锤体的参与，可以快速完成细胞分裂过程。
第七章：继承规律的探究生物的遗传规律是指生物在遗传信息传递中所遵循的一系列组合定律，包括显性和隐性基因、基因连锁及其破解等重要内容。
通过对遗传规律的研究，可以更好地了解生命的本质和演化。
(推荐)冀教版生物八年级上册期中复习提纲(第三单元植物的生活)
冀教版八年级上册生物期中复习提纲第一章种子的萌发和芽的发育1．种子的结构：种皮：种皮位于种子最外面，对胚有保护作用；→茎、叶→伸长，将子叶拱出地面胚根→根子叶(双子叶）胚乳（单子叶））→为种子萌发提供营养2种子的萌发过程：种子吸水膨胀→胚根突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽出土发育成幼苗的茎和叶（子叶或胚乳萎缩）。
胚是种子主要部分，是新植物体幼体。
3种子萌发的条件：内部条件：①种子本身发育完整，完好无损；②通过休眠阶段；③在种子的寿限之内；外部条件：①适量的水分；②适宜的温度；③充足的氧气。
4种子的发芽率= 萌发种子数× 100 %全部被测种子数发芽率90%以上才适于播种。
5早春播种地膜覆盖：保温；保持土壤水分不易散失。
有利于种子萌发。
6.芽的种类：①按着生位置分：顶芽、侧芽②按将来发育情况分：叶芽、花芽、混合芽7. 叶芽的结构：芽轴→茎芽原基→侧芽生长点→使芽轴不断伸长叶原基→幼叶幼叶→叶8. 顶芽发育与侧芽发育的关系：⑴顶端优势：顶芽优先发育，抑制侧芽发育的现象。
⑵应用：①种植番茄、棉花，适时摘除顶芽、摘心（抑制或解除植物的顶端优势）②种植用材林木，去掉侧枝（促进植物的顶端优势）第二章根的吸收作用1．根尖（自根尖端到生有根毛一段）的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（自下而上）2．根生长的部位：根尖的分生区和伸长区。
分生区的细胞分裂和伸长区细胞体积的增大是根生长的主要原因。
3．根的生长方向：向地性，向水性，向肥性。
4．根是植物吸水的主要器官，根尖的成熟区吸水能力最强。
5．根毛细胞吸水原理：土壤溶液浓度小于根毛细胞的细胞液浓度。
6．水分进入根的途径：土壤溶液→根毛细胞→表皮内各层细胞→导管。
7．植物细胞吸水和失水：细胞液浓度大于周围溶液浓度，细胞吸水；细胞液浓度小于周围溶液浓度，细胞失水。
8．合理灌溉：不同植物需水不一样。
同一植物的不同生长时期需水量不同。
9．喷灌、滴灌是新兴的节水灌溉方式，主要是向根还是向茎、叶提供水分？（根）10.烧苗：一次施肥过多，肥料中的无机盐溶解后，会使土壤溶液浓度大大增加，大于根毛细胞的细胞液浓度，根不断失水，使植物萎蔫甚至死亡。
八上冀教版生物知识点
八上冀教版生物知识点生物是一门充满奥秘和趣味的学科，八年级上册的冀教版生物教材为我们打开了一扇了解生命世界的窗口。
下面让我们一起来梳理一下其中的重要知识点。
第一章动物的运动和行为动物的运动方式多种多样，比如奔跑、飞行、游泳等。
而动物之所以能够进行各种各样的运动，依赖于它们的运动系统。
运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
骨是杠杆，关节是支点，肌肉提供动力。
关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔。
关节面覆盖着关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦。
肌肉由肌腱和肌腹两部分组成，肌腱一般连接在不同的骨上。
动物的行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定，比如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜。
学习行为则是通过生活经验和学习逐渐建立起来的，比如小狗算数、猴子骑车。
动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
社群行为在动物中也很常见，比如蜜蜂、蚂蚁等群体生活的动物，它们有着明确的分工和等级。
第二章动物的生殖和发育很多动物通过有性生殖来繁衍后代。
昆虫的生殖和发育过程有着不同的类型，像蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育；而家蚕的发育则经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。
两栖动物的生殖和发育离不开水，它们的受精过程在水中完成，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
鸟卵的结构复杂，其中胚盘是胚胎发育的部位，卵黄和卵白为胚胎发育提供营养。
第三章植物的生殖和发育植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。
有性生殖经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，进而发育成新个体。
无性生殖则不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条等。
种子的结构包括种皮和胚，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
种子萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度，同时自身也要具备完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
冀教版八上生物复习提纲.doc
八上生物复习提纲第三单元1、单子叶植物种子结构：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）、胚乳2、双子叶植物种子结构：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）3、营养物质的贮存：单子叶植物胚乳中；双子叶植物子叶中。
4、各部分作用：种皮-一保护；胚芽一--茎和叶；胚根一一根；胚轴----将子叶拱出地面5、种子萌发的条件：1）内在条件：种子结构完整，已过休眠期，在寿限之内2）外界条件：水、空气、适宜的温度6、种子发芽率7、根尖的结构及各部分的作用：根冠----保护；分生区----使细胞数目增多;伸长区使细胞体积增大;成熟区吸收水和无机盐。
（分生区和伸长区决定根的生长）8、根生长的向性：向地性、向水性、向肥性9、植物细胞得失水条件：当细胞液浓度大于周围溶液浓度时细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶液浓度时细胞失水。
10、植物需要量最大的三种无机盐：氮、磷、钾11、苹果缺锌小叶病，油菜缺硼只开花不结果12、芽的分类：按着生位置分顶芽、侧芽；按将来发育分叶芽、花芽、混合芽。
13、叶芽的结构及作用：芽轴一一发育成茎；生长点一一使芽轴不断伸长；叶原基一一发育成幼叶；幼叶一一发育成叶；芽原基一一发育成侧芽。
14、顶端优势；顶芽优先生长，侧芽受到抑制15、光合作用的原料：二氧化碳和水16、光合作用的产物：淀粉和氧气17、光合作用的场所：叶绿体18、光合作用的条件：光19、光合作用的物质转化：简单的无机物合成复杂的有机物20、光合作用的能量转化：光能转化成化学能21、光合作用产物的实验：暗处理目的一一使叶片中原有的物质运走或耗尽；酒精的作用一一脱色；叶片一部分遮光一一对照；滴加碘液检验淀粉；22、光合作用原料的实验：氢氧化钠溶液一一吸收二氧化碳23、叶片的结构（会识图）：表皮--- 保护（气孔---- 气体进出的门户）；叶肉含叶绿体进行光合作用；叶脉导管运输水和无机盐，筛管运输有机物24、呼吸作用实验：蜡烛一一检测有无氧气；澄清的石灰水一一检测二氧化碳；干树叶（死细胞）与新鲜树叶（活细胞）进行对照；保温瓶中分别装萌发的种子和炒熟的种子进行对照，插入温度计检验呼吸作用释放能量。
八年级上册生物复习资料_(河北少儿版)
第三单元植物的生活第一章种子的萌发和的发育第一节种子萌发的过程（1）种子的基本结构胚根、胚芽、胚轴构成的整体，叫做胚1.单子叶植物：1)果皮和种皮:两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部2)胚芽:生有幼根的部分，将来发育成茎和叶3)胚根:在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分，将来发育成连接茎和叶的部分5)胚乳:储存着营养物质6)子叶:一片，不肥厚。
种子萌发的时候，他将胚乳里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、2.双子叶植物：1)种皮:坚韧，保护种子的内部结构。
在凹陷一侧的种皮上有种脐2)胚芽:生有幼根的部分，将来发育成茎和叶3)胚根:在与胚芽相对的一端，将来发育成根4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分，将来发育成连接茎和叶的部分5)子叶:两片，肥厚，储存着营养物质3.双子叶种子与单子叶种子的异同点：同：①都有种皮和胚②都贮存有供植物发芽的营养物质③胚都是由胚根、胚芽和胚轴构成的异：①结构不同，单子叶种子多一个胚乳②子叶数目不同，双子叶种子有两片子叶，单子叶种子有一片子叶③单子叶种子有胚乳，双子叶种子没有胚乳（2）种子萌发过程种子接触水分，便吸水膨胀，使种皮软化且透性增加·，从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。
在酶的作用下，贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质，供胚吸收利用。
胚得到营养物质后，细胞分裂速度急剧加快，胚的体积迅速增大，胚根尖端首先突破种皮，发育成根。
随着幼芽的生长，胚轴也在伸长，并弯曲着拱出地面，有的将两片子叶带出地面，不久子叶展开，露出胚芽。
胚芽逐渐发育，形成茎和叶，这时就生长成一颗幼苗了。
在种子萌发过程中，胚根发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶。
所以，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体。
（3）植物的休眠有些植物的种子虽然具有完整的活胚，外界环境也很适宜，但成熟后不能立即萌发，需要过一段时间才能发芽，这种现象叫种子的休眠（休眠是在逐渐适应环境的表现）。