23常见的天体系统锋面系统云南省昆明市黄冈实验学校人教版高中地理必修一导学案(无答案)

导学案

学科：地理课题：常见的天气系统——锋面系统

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△学习目标：

1.运用图表、简要分析锋面系统的特点及对天气影响。

2.通过绘制示意图、观看动画，能自主感知地理事物的发生过程，直观上理解锋面系统的形成过程，及对天气的影响。

3.通过案例分析，激发学生探究天气形成和变化的兴趣，运用所学知识解释身边现象，认识到知识就在身边，学习生活中有用的地理。

△学习重点：

1.锋面系统的特点及对天气影响。

△学习难点：

1.锋面系统分类及对天气的影响，雨区出现的位置。

△时间安排：1课时

△学习程序及内容要点：

A.自学（20% 约9分钟）

△自学内容与要求：

一、思考并争取完成以下作业：

1、气团是指大范围内_______ 、______等物理性质比较均匀的大团空气。根据气团温度与其到达地区气温的对比，可将气团分为_______ 、______。

2、锋面的定义：当_______ 、______相遇时就会出现一个倾斜的交界面，叫锋面

3、锋面的特点: 自地面向高空_______ 侧倾斜，是一过渡地带，有一定的厚度

两侧温度、湿度、气压差大

附近伴有_______ 、______、______等天气

4、根据锋面两侧冷暖气团的运动状况，将锋面分为_____、____、________等

二、思考以下问题，拟出答题要点，准备课堂交流：

1、各种锋面对天气的影响。

B.互学（30% 约13分钟）

一、相互检查交流自学情况：

（一）相互检查交流

（二）基本统一意见，明确

二、提出自学中发现的问题，相互探讨

三、思考、交流、理解，基本明确下列问题：

探究一、冷暖气团分别在锋面的什么位置？为什么？

探究二、如何解释“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”。

探究三、怎样区分冷锋与暖锋示意图？

四、各组组长收集、整理、准备展示小组互学成果

五、各组组长收集、整理自学、互学中不能解决的主要问题，提交老师导学

C．导学（40% 约18分钟）参照PPT

一、各小组互学成果展示

二、教师对各小组互学中提出不能解决的主要问题进行汇集提炼，整理出需要教师导学的共性问题，进行导学

三、小结：本节课主要内容

D、检学（10% 约5分钟、课外安排适当时间）

1、读下表，完成第9题。我国某地气象站某月18-21日气象观测部分记录

日期18日19日20日21日

平均气温（℃） 2 -1 -2 -4

气压（百帕）1002 1004 1006 1008

多云转晴天气状况晴转多云阴转小雨夹雪小雪渐止转阴到多

云

此期间过境的天气系统是( )

2、“曹操立不起营寨，心中忧惧……子伯曰：‘连日阴云布合，朔风一起，必大冻矣……’……是夜北风大作，操尽驱兵士担土泼水……比及天明，沙土冻紧，土城已筑完。”造成选文所述天气变化的是（）A．准静止锋B．冷锋C．暖锋D．暖气团

3、冷锋和暖锋的共同特点有（）

A.过境后气温升高

B.过境后气压升高

C.降水多在锋前

D.过境时伴有云雨

3、读下图，完成下列各题。

(1)从性质上看，甲图中B是_________气团，C、D、E三地中气温最高的是_________地。

(2)甲图为_____锋天气图。该锋面过境后，E地天气状况是________________________________________。课后作业：《学乐时空》P41－42页知识激活