小学数学第十一册第一、二单元测试卷
小学数学冀教版第十一册圆的周长和面积单元综合练习-章节测试习题(4)
章节测试题1.【答题】把一张圆形纸片剪成两个相等的半圆，它的周长增加了10厘米，这个圆的面积是______平方厘米.【答案】19.625【分析】此题考查的是求组合图形的面积.【解答】如图，把一张圆形纸片剪成两个相等的半圆，它的周长增加的两条直径的长，所以这个圆的直径是10÷2＝5（厘米），则它的面积是（5÷2）2×3.14＝19.625（平方厘米）.故此题的答案是19.625.2.【答题】大圆的圆周率大于小圆的圆周率. （）【答案】×【分析】此题考查的是圆周率的认识.【解答】任何圆的周长总是它的直径的3倍多一些，这个倍数是一个固定不变的数，我们把它叫做圆周率，所以大圆的圆周率与小圆的圆周率相等.故此题是错误的.3.【答题】两个圆的面积相等，周长肯定相等；两个圆的周长相等，面积肯定相等. （）【答案】✓【分析】此题考查的是圆的周长、面积的计算.【解答】根据圆面积公式（）可知，两个圆的面积相等，则它们的半径相等，因为圆的周长＝，所以半径相等的圆，周长也相等；根据圆周长公式（）可知，两个圆的周长相等，则它们的半径相等.因为圆的面积，所以半径相等的圆，面积也相等.故此题是正确的.4.【答题】一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长和面积也会扩大到原来的3倍. （）【答案】×【分析】此题考查的是圆的周长、面积的计算.【解答】根据圆周长公式（）可知，一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长也会扩大到原来的3倍；根据圆面积公式（）可知，一个圆的半径扩大到原来的3倍，面积会扩大到原来的3×3＝9倍.故此题是错误的.5.【答题】半圆形的面积是它的整个圆面积的一半. （）【答案】✓【分析】此题考查的是求组合图形的面积.【解答】如图，半圆形的面积是它的整个圆面积的一半.故此题是正确的.6.【答题】半径是2厘米的圆的周长和面积是相等的. （）【答案】×【分析】此题考查的是求圆的周长和面积.【解答】这个圆的周长是2×2×3.14＝12.56（厘米），圆的面积是2×2×3.14＝12.56（平方厘米），圆的周长测量的是长度，面积测量的是大小，它们不是同类量，不能比较大小.故此题是错误的.7.【答题】用同样长的4根绳子分别围成长方形、正方形、平行四边形和圆，其中面积最大的是（）.A. 平行四边形B. 长方形C. 正方形D. 圆【答案】D【分析】此题考查的是面积的大小比较.【解答】周长相等的长方形、正方形和圆，面积最大的是圆，面积最小的是长方形.选D.8.【答题】草地中央拴着一只羊，绳长为5米，这只羊最多可吃到的草地面积是（）平方米.A. 25B. 31.4C. 78.5【答案】C【分析】此题考查的是求圆的面积.【解答】根据题意，这只羊最多可吃到的草地是一个以5米为半径的圆，这个圆的面积是5×5×3.14＝78.5（平方米）.选C.9.【答题】下面两个图形，它们的（）.A.周长相等B.面积相等C.周长和面积都不相等【答案】A【分析】此题考查的是求组合图形的周长和面积.【解答】观察可知，左边图形的周长＝长方形的宽＋2×长方形的长＋圆周长÷2，左边图形的面积＝长方形的面积－圆面积÷2；右边图形的周长＝长方形的宽＋2×长方形的长＋圆周长÷2，右边图形的面积＝长方形的面积＋圆面积÷2，所以这两个图形周长相等，面积不相等.选A.10.【答题】圆的半径由4厘米变成7厘米，圆的面积增加了（）.A.9平方厘米B.33平方厘米C.103.62平方厘米【答案】C【分析】此题考查的是圆面积的计算.【解答】根据题意，圆的面积增加了7×7×3.14－4×4×3.14＝103.62（平方厘米）.选C.11.【答题】如图，有两枚硬币A和B，硬币A的半径是硬币B半径的2倍，将硬币A固定在桌上，硬币B绕硬币A无滑动地滚动一周，则硬币B自转的圈数是（）.A.1圈B.1.5圈C.2圈D.3圈【答案】D【分析】此题考查的是圆周长的计算.设B硬币的半径为r，A硬币的半径为2r，那么B硬币圆心的运动轨迹同样是圆，但是B硬币圆心的运动轨迹的圆的半径为2r＋r＝3r（因为它是以A硬币的圆心为圆心进行运动的），B硬币的周长为，而B硬币圆心的运动轨迹的长为：，进而用除以即可．【解答】设B硬币的半径为r，A硬币的半径为2r，所以硬币B自转的圈数是3圈.选D.12.【题文】求出下面图形的周长.【答案】（1）40.82分米；（2）17.7厘米.【分析】此题考查的求圆的周长和组合图形的周长.（1）根据圆周长公式（）求解即可.（2）看图可知，这个图形的周长＝外圆周长÷2＋内圆周长÷2＋2×1.【解答】（1）2×3.14×6.5＝40.82（分米）答：这个圆的周长是40.82分米.（2）3.14×（4＋1＋1）÷2＋3.14×4÷2＋2×1＝17.7（厘米）答：这个图形的周长是17.7厘米.13.【题文】求阴影部分的面积.（1）（2）【答案】（1）9.63平方厘米；（2）200.96平方厘米.【分析】此题考查的是求组合图形的面积.（1）看图可知，阴影部分的面积＝半圆面积－三角形面积（底和高都等于半径）；（2）根据圆环面积公式（）求解即可.【解答】（1）（6÷2）2×3.14÷2－（6÷2）2÷2＝9.63（平方厘米）答：阴影部分的面积是9.63平方厘米.（2）3.14×（102－62）＝200.96（平方厘米）答：阴影部分的面积是200.96平方厘米.14.【题文】一个圆形的铁环，直径是40厘米，做这样的一个铁环需要用多长的铁条？【答案】125.6厘米【分析】此题考查的是求圆的周长.【解答】40×3.14＝125.6（厘米）答：做这样的一个铁环需要用125.6厘米长的铁条.15.【题文】一辆汽车的轮胎外直径为0.8米，车轮每分钟转500圈，汽车一分钟能前进多少米？【答案】1256米【分析】此题考查的是求圆的周长.【解答】0.8×3.14×500＝1256（米）答：汽车一分钟能前进1256米.16.【题文】一块圆形铁皮，半径是30厘米，若铁皮每平方厘米的质量是0.72克，则这块铁皮有多重？【答案】2034.72克【分析】此题考查的是求圆的面积.【解答】302×3.14×0.72＝2034.72（克）答：这块铁皮重2034.72克.17.【题文】小区内有一个圆形养鱼池，半径是6米，围着养鱼池有一条宽2米的石子路，这条石子路的面积是多少平方米？【答案】87.92平方米【分析】此题考查的是求圆环的面积.根据题意，这个环形小路的外圆半径是6＋2＝8（米），内圆半径是6米，根据求出面积即可.【解答】3.14×[（6＋2）2－62]＝87.92（平方米）答：这条石子路的面积是87.92平方米.18.【答题】将一张圆形纸片平均分成若干等份，拼成一个近似的长方形.则这个长方形和原来的圆相比较，（）不变.A.周长B.面积 C.周长和面积【答案】B【分析】此题考查的是求圆的面积.【解答】看图可知，长方形的宽相当于圆的半径，长方形的长相当于圆周长的一半，则长方形的周长＝圆的周长＋2×圆的半径；长方形的面积相当于圆的面积.所以这个长方形和原来的圆相比较，面积不变，周长增加了.选B.19.【题文】求半圆形的周长.【答案】25.7厘米【分析】此题考查的是求组合图形的周长.半圆的周长＝圆的周长÷2＋2×圆的半径.【解答】3.14×5×2÷2＋5×2＝25.7（厘米）答：这个半圆形的周长是25.7厘米.20.【题文】在一块长是5分米，宽是2分米的长方形铁板上剪下一个最大的半圆形铁板，剪下的半圆形铁板的面积是多少平方分米？【答案】6.28平方分米【分析】此题考查的是求组合图形的面积.如图，在一块长是5分米，宽是2分米的长方形铁板上剪下一个最大的半圆形铁板，这个半圆的面积是半径是2分米的圆面积的一半.【解答】2×2×3.14÷2＝6.28（平方分米）答：剪下的半圆形铁板的面积是6.28平方分米.。
小学数学第十一册单元测试题(一)
二00七年小学数学第十一册单元测试题（一）（第一单元 分数乘法）（90分钟完卷）姓名 得分一、口算。
（9分）×50= 42× = = 10－ = ×1= 8.1÷0.9= 100× = － = = ×24= 0× = 0.25×4= 10－ = = ×60= 二、填空。
（15分） 1、 ×（ ）=（ ）× =2.5÷（ ）=（ ）×10=1。
2、 小时=（ ）分 吨=（ ）千克。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○ ○ ○ ×4○4× 4、 的21倍是（ ）， 米的 是（ ）。
5、八月份用电比七月份节约 ，是把（ ）看作单位1。
6、看图列式不计算。
7、一袋大米10千克，每天用去它的 ，3天用去了这袋大米的（ ），用去了（ ）千克。
三、判断。
对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。
（5分）1、8吨的 和1吨的 同样重。
（ ）125751151511⨯839810765532332⨯83419843⨯215131⨯⨯)4131(-328343523132⨯324141877654547512773525191982、（ ）×27= ×27＋ ×27是根据乘法结合律。
（ ）3、一个数乘真分数，所得的积一定小于这个数。
（ ）4、求一个数的几分之几用乘法计算。
（ ）5、 （a ≠0）一定比a 小 。
（ ）四、选择。
把正确答案的序号填在括号里（5分）。
1、把18米平均分成24份，每份是（ ）。
A 、 米B 、C 、 2、如果a 是一个大于0的数，那么a × 和a ＋ 比较大小，谁大（ ）。
A 、不能确定 B 、a × C 、a ＋3、“一车间今年二季度实际超产 ”是把一车间今年二季度的（ ）看作单位“1”的量。
小学数学西师大版第十一册二 圆圆的面积-章节测试习题
章节测试题1.【题文】求阴影部分的面积和周长.【答案】面积：60cm2；周长：38.84cm【分析】用割补法把左边半圆形移到右边拼成一个长方形，阴影部分面积就等于长方形面积.周长是圆的周长加2个10cm.【解答】10×6=60（cm2）3.14×6＋10×2=38.84（cm）答：阴影部分的面积是60cm2；周长是38.84cm.2.【题文】一只挂钟的时针长7厘米，这根时针走一圈扫过的面积是多少？【答案】153.86平方厘米【分析】转一圈所扫过的面积是以时针的长度为半径的圆的面积，利用圆的面积即可求解．【解答】3.14×72=153.86（平方厘米）答：这根时针走一圈扫过的面积是153.86平方厘米.3.【题文】一块圆形水稻试验田，周长是125.6米．这块试验田共收水稻2512千克，每平方米产水稻多少千克？【答案】2千克【分析】由圆的周长得，求出圆的半径，再根据圆的面积公式计算出水稻试验田的面积，再依据“总产量÷数量=单产量”用水稻的总产量除以水稻试验田的面积，即可得解．【解答】125.6÷3.14÷2=20（米）2512÷（3.14×202）=2（千克）答：每平方米产水稻2千克.4.【题文】下图池塘的周长251.2米，池塘周围（阴影）是一条5米宽的水泥路，在路的外侧围一圈栏杆.水泥路的面积是多少？栏杆长多少米？【答案】1334.5平方米；282.6米【分析】圆环的面积，求水泥路的面积，实际是求圆环的面积；求栏杆长，实际是求外圆的周长；根据题中给出的条件：池塘的周长251.2米，可求出内圆的半径，水泥路宽5米，据此可求出外圆的半径，由此可知答案.【解答】251.2÷3.14÷2=40（米）40+5=45（米）3.14×（452-402）=1334.5（平方米）3.14×45×2=282.6（米）答：水泥路的面积是1334.5平方米，栏杆长282.6米.5.【题文】将一根长100米的绳子，绕一棵大树20圈少48厘米，这棵大树横截面面积是多少平方厘米？【答案】20096平方厘米【分析】先求出树一圈的长度，即周长，再求横截面面积.据此解答.【解答】100米=10000厘米（10000+48）÷20=502.4（厘米）502.4÷3.14÷2=80（厘米）3.14×802=3.14×6400=20096（平方厘米）答：这棵大树横截面面积是20096平方厘米.6.【题文】已知图中圆的面积是28.26平方厘米，那么正方形的面积是多少平方厘米？【答案】36平方厘米【分析】因为正方形的边长等于圆的半径的2倍，正方形的面积等于；圆的面积.可先求出，再求正方形的面积.【解答】28.26÷3.14=9（平方厘米）9×4=36（平方厘米）答：正方形的面积是36平方厘米.7.【答题】大圆的半径是小圆半径的3倍，大圆的周长是小圆周长的______倍，大圆的面积是小圆面积的______倍．【答案】3 9【分析】此题考查的是圆的周长和面积公式的应用．设小圆的半径为，则大圆的半径为，分别代入圆的周长和面积公式，表示出各自的周长和面积，即可求解．【解答】设小圆的半径为，则大圆的半径为，小圆的周长为，大圆的周长为，，所以大圆的周长是小圆周长的3倍；小圆的面积为，大圆的面积为，，所以大圆的面积是小圆面积的9倍.故此题的答案是3，9.8.【答题】边长是10m的正方形中放置一个最大的圆，这个圆的面积是______m2．【答案】78.5【分析】在边长是10m的正方形中放置一个最大的圆，圆的半径是正方形边长的一半，根据圆的面积公式计算即可求解.【解答】3.14×（10÷2）2=78.5（m2），所以这个圆的面积是78.5m2．故此题的答案是78.5.9.【答题】一个圆形花坛，直径是5米，这个花坛的面积是______平方米．【答案】19.625【分析】此题考查的是圆的面积公式的应用．用直径除以2求出圆形花坛的半径，再利用圆的面积公式，列式解答即可．【解答】半径为5÷2=2.5（米），面积是3.14×2.52=19.625（平方米），所以这个花坛的面积是19.625平方米．故此题的答案是19.625.10.【答题】当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）A. 正方形B. 长方形C. 圆【答案】C【分析】此题考查的是长方形、正方形、圆形的面积公式及灵活运用，解答此题可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小.【解答】为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是16，则圆的面积为3.14×（16÷3.14÷2）2≈20.38；正方形的边长为16÷4=4，面积为4×4=16；长方形长宽越接近面积越大，就取长为5，宽为3，面积为5×3=15. 20.38＞16＞15，所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大.选C.11.【答题】一个圆的半径是2m，那么它的周长和面积相比，（）.A. 面积大B. 周长大C. 同样大D. 无法比较【答案】D【分析】此题考查的是圆的周长和面积.【解答】圆的周长和面积不是同类量，它们无法进行比较.选D.12.【答题】在草地中心栓着一头牛，绳长4米，这头牛最多吃到草的面积是多少？正确的列式是（）A. 3.14×42B. 3.14×4C. 2×3.14×4D. 2×3.14×42【答案】A【分析】此题考查的是圆的面积公式的应用.将圆的面积公式代入数据求解即可.【解答】这头牛最多吃到草的面积是3.14×42平方米.选A.13.【答题】一个圆的半径扩大2倍，那么面积和周长（）A. 面积和周长扩大2倍B. 面积扩大4倍，周长扩大2倍C. 周长扩大4倍，面积扩大2倍【答案】B【分析】此题考查的是圆的周长公式、面积公式的应用.【解答】设圆的半径为，则周长，面积，π是一个定值，圆的半径扩大2倍时，周长也是扩大2倍；扩大2×2=4倍，所以圆的面积就扩大4倍.所以一个圆的半径扩大2倍，则周长扩大2倍，面积扩大4倍.选B.14.【题文】求如图中阴影部分的周长和面积．（单位：厘米）【答案】33.12厘米,25.12平方厘米【分析】观察图形可知，阴影部分的周长等于半径是8厘米的圆的周长的与直径是8厘米的半圆的周长的和；阴影部分的面积等于半径是8厘米的圆的面积的与直径是8的半圆的面积的差；据此即可解答问题．【解答】3.14×8×2×+3.14×8÷2+8=12.56+12.56+8=33.12（厘米）3.14×82×﹣3.14×（8÷2）2÷2=50.24﹣25.12=25.12（平方厘米）答：阴影部分的周长是33.12厘米，面积是25.12平方厘米．15.【题文】在一个半径为2米的圆形花坛外围修一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少？【答案】15.7平方米【分析】这条小路的面积是圆环的面积等于外圆面积减去内圆面积，已知内圆半径，可求内圆面积，内圆半径加路宽为外圆半径，可求外圆面积，进而求出圆环面积．【解答】内圆面积：3.14×22=12.56（平方厘米），外圆面积：3.14×（2+1）2=28.26（平方厘米），小路面积：28.26﹣12.56=15.7（平方厘米）．答：这条小路的面积是15.7平方米．16.【题文】某钟表时针的长度为6cm，从3时到6时，时针扫过的面积是多少平方厘米？【答案】28.26平方厘米【分析】时针所走过的轨迹是以时针的长度为半径，扫过的面积是圆的面积，据此解答即可．【解答】答：时针扫过的面积是28.26平方厘米．17.【题文】计算下图中阴影部分的面积.（单位：厘米）【答案】77平方厘米【分析】阴影部分的面积应该等于半圆的面积减三角形的面积，因此先求半圆的面积和三角形的面积.【解答】半圆的面积：3.14×（20÷2）2÷2=157（平方厘米），三角形的面积：20×8÷2=80（平方厘米），阴影部分的面积：157-80=77（平方厘米）.18.【题文】一个运动场的两端都是半圆形，中间是一个边长是40米的正方形（如图）．（1）小明每天要沿着这个运动场周围跑5圈，他每天跑多少米？（2）这个运动场占地面积是多少平方米？【答案】（1）1028米；（2）2856平方米【分析】（1）首先求出运动场的周长，运动场的周长等于直径40米的圆的周长加上（40×2）米，然后用运动场的周长乘5即可．（2）运动场的面积=正方形的面积+圆的面积，根据正方形的面积公式、圆的面积公式，把数据代入公式解答．【解答】（1）答：他每天跑1028米．（2）答：这个运动场占地面积是2856平方米．19.【题文】光盘银色部分是一个圆环，内圆半径是2厘米，外圆半径是6厘米.银色部分的面积是多少？【答案】100.48平方厘米【分析】求银色部分的面积就是求圆环的面积.已知内圆和外圆的半径，根据圆环面积等于外圆的面积减内圆的面积可以计算出来.【解答】答：银色部分的面积是100.48平方厘米.20.【题文】求下图中阴影部分的周长和面积．（单位：厘米）【答案】周长：33.12厘米；面积：25.12平方厘米【分析】观察图形可知，阴影部分的周长等于半径是8厘米的圆的周长的与直径是8厘米的半圆的周长的和；阴影部分的面积等于半径是8厘米的圆的面积的与直径是8厘米的半圆的面积的差.据此即可解答问题．【解答】答：阴影部分的周长是33.12厘米，面积是25.12平方厘米．。
小学数学西师大版第十一册二 圆圆的周长-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】一个圆的直径是3厘米，它的周长是（）A.9.42厘米B.12.56厘米C.8.52厘米D.4.39厘米【答案】A【分析】本题考察的知识点是圆的周长公式.【解答】已知直径，求周长，用公式：Ｃ＝πd.2.【答题】半圆的周长就是圆周长的一半. ( )【答案】×【分析】如图所示，半圆的周长应是圆周长的一半再加一条直径.【解答】半圆的周长应是圆周长的一半再加一条直径，所以原题的说法是错误的.3.【答题】一个圆的周长是直径的3.14倍. ( )【答案】×【分析】因为圆的周长C＝，所以一个圆的周长是直径的倍.【解答】因为圆的周长C＝，所以一个圆的周长是直径的倍.所以原题的说法是错误的.4.【答题】直径越大，圆周率越大；直径越小，圆周率越小.( )【答案】×【分析】根据圆周率的含义：圆的周长和它的直径的比值叫做圆周率.圆周率是一个定制，用字母“”表示.【解答】根据圆周率的含义，圆周率是一个定值，所以原题的说法是错误的.5.【答题】一个圆的周长是25.12厘米，它的直径是______厘米.【答案】8【分析】根据圆的周长C=πd，所以直径＝圆的周长÷，由此解答.【解答】25.12÷3.14＝8（厘米）.6.【答题】一个圆的周长是25.12厘米，它的直径是______厘米.【答案】8【分析】根据圆的周长C=πd，所以直径＝圆的周长÷π，由此解答.【解答】25.12÷3.14＝8（厘米）.7.【答题】一个圆形游泳池的周长是314米，它的半径是______米.【答案】50【分析】根据圆的周长C=πd，则半径＝圆的周长C÷π÷2，由此解答.【解答】314÷3.14÷2＝50（米）.8.【答题】一个圆形花坛，直径是10米，这个花坛的周长是______米.【答案】31.4【分析】根据圆的周长C=πd，代入数值计算即可.【解答】10×3.14＝31.4（米）.9.【答题】把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照如图所示的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加______厘米.【答案】4【分析】由圆的面积推导过程可知：将圆拼成近似的长方形后，长方形的长就等于圆的周长的一半，宽就等于圆的半径，从而可知，这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度，据此即可求解.【解答】根据分析可知，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加两个半径的长度，即4厘米.10.【答题】自行车后轮的半径是前轮的1.5倍，后轮转动12周，前轮转了（）周．A. 8B. 12C. 18【答案】C【分析】本题考察的知识点是圆的周长.【解答】根据所走的总路程是一定的，计算得出前轮转了18周.11.【答题】在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）分米。
小学数学第十一册第一、二单元试卷
小学数学第十一册第一、二单元试卷姓名： 班别： 座号：一、填空：(20分，每小题2分)1、千克=（ ）克 3时=（ ）日。
2、8千米的52是（ ）千米；比8千米多52千米是（ ）千米3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
10×73○10 154×78○154 134×1○134 60的43○80的854、（ ）的倒数是它本身，（ ）与最小合数互为倒数。
5、一堆煤，每天用去81吨，5天一共用去（ ），如果每天用去81，用去5天，还剩（ ）。
6、妈妈带明明去看电影，妈妈的电影票是（13，8），妈妈挨着明明坐，他的位置是（ ， ）或（ ， ）。
7、看图填空：（ ）×（ ）＝（ ）8、故事书的本数比科技书多 ，也可以说故事书的本数是科技书的（ ） 9、一个苹果重61千克，3个苹果重（ ）千克，若3个人平均分着吃个苹果，每个人吃苹果的（ ），每人吃（ ）千克。
10、“甲是乙的 ”，是把（ ）看作单位“1”； “甲的 相当于乙”是把（ ）看作单位“1”。
二、选择。
（10分）1、一本书，已看了全书的85，还剩的（ ）。
① 83 ② 53 ③ 521倍 ④ 531倍2、一杯约250毫升的鲜牛奶大约含有103克的鈣质，占一个成年人一天所需鈣质的83 。
一个成年人一天大约需要（ ）克鈣质。
①54② 200 ③ 809 ④ 43753．比10米多51，多多少米？正确算式是（ ）A ．10＋51 B. 10－51 C. 10×51 D. 10＋10×514．去年农场产小麦280吨，今年比去年增产41，增产了（ ） A 224吨 B 70吨 C 56吨 5．43的65接近（ ） A.84 B. 83 C. 876、如果A 是不等于0的自然数，那么（ ）。
A 、A 1是倒数 B 、A 和A 1 互为倒数 C 、A 和A1 都不是倒数7、六（1）班男生占全班的53 ，六（2）班男生也占全班的53，这两个班男生人数（ ）。
小学数学冀教版第十一册百分数的应用成数-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】某商品按“加三成”出售，就是按进价提高30%出售．（）【答案】✓【分析】此题考查的是成数问题.【解答】三成，即百分之三十，所以某商品按“加三成”出售，就是按进价提高30%出售.故此题是正确的．2.【答题】某电视机进价2000元，加三成二出售，售价是______元．【答案】2640【分析】此题考查的是成数问题.首先根据题意，加三成二出售，则售价是进价的1+32%=132%；用乘法求出售价是多少元即可．【解答】2000×（1+32%）=2640（元），售价是2640元．故此题的答案是2640．3.【答题】某农场去年产大豆25吨，今年由于多种原因减产一成五，今年产大豆______吨．【答案】21.25【分析】此题考查的是成数问题.一成五即15%，把去年的产量看作单位“1”，则今年产量是去年的为1-15%，已知去年产量为25吨，运用乘法即可求出今年产量．【解答】25×（1-15%）=21.25（吨），今年产大豆21.25吨．故此题的答案是21.25．4.【答题】夏明家的苹果产量比去年增产二成，就是说今年的苹果产量比去年增产______%，今年的苹果产量是去年的______%．【答案】20 120【分析】此题考查的是成数问题.增加了二成，也就是增加了20%，把去年的产量看成单位“1”，用1加上20%，就是今年的产量是去年的百分之几．【解答】夏明家的苹果产量比去年增产二成，就是说今年的苹果产量比去年增产20%，今年的苹果产量是去年的：1+20%=120%.故此题的答案是20，120．5.【答题】一种洗衣机现价每台1200元，是把进价加二成五后确定的，它的进价是每台（）元．A. 1000B. 960C. 1050D. 1290【答案】B【分析】此题考查的是成数问题.二成五就是指进价的25%，把进价看作单位“1”，用1200除以（1+25%）即可．【解答】1200÷（1+25%）=960（元），它的进价是每台960元．选B.6.【答题】李大爷家今年收小麦3600千克，比去年增产二成，去年收小麦（）千克．A. 720B. 3000C. 2880【答案】B【分析】此题考查的是成数问题.增产了二成，是指今年收小麦的重量比去年多20%，把去年收小麦的重量看成单位“1”，今年是去年的（1+20%），由此用除法求出去年收小麦的重量．【解答】3600÷（1+20%）=3000（千克），去年收小麦3000千克．选B.7.【答题】一块试验田去年产水稻800千克，比前年增收二成，这块试验田前年产水稻多少千克？列式正确的是（）.A. 800×（1+20%）B. 800×（1-20%）C. 800÷（1+20%）D. 800÷（1-20%）【答案】C【分析】此题考查的是成数问题.【解答】比去年增产二成就是比去年多20%，把去年水稻的产量看成单位“1”，它的（1+20%）对应的数量是800千克，由此用除法求出前年的水稻的产量，列式为800÷（1+20%）．选C.8.【答题】某村去年生产油菜籽120吨，比前年增产一成五，前年生产油菜籽多少吨？正确的算式是（）.A. 120×15%B. 120×（1+15%）C. 120÷（1+15%）【答案】C【分析】此题考查的是成数问题.【解答】比前年增产一成五，是去年的产量比前年增加15%，把前年的产量看成单位“1”，去年的产量是去年的（1+15%），它对应的数量是120吨，由此用除法求出前年生产油菜籽多少吨，列式为120÷（1+15%）.选C.9.【答题】去年的土豆产量是10吨，由于暴雨，今年比去年减产一成，今年土豆减产（）吨．A. 10B. 1C. 0.1D. 不能确定【答案】B【分析】此题考查的是成数问题.今年比去年减产一成，是指今年的产量比去年少10%，把去年的产量看成单位“1”，用去年的产量乘10%，即可求出今年土豆减产多少吨．【解答】10×10%=1（吨），今年土豆减产1吨．选B.10.【答题】大蒜去年产量是300千克，今年产量是360千克，今年比去年增长（）成．A. 二B. 六C. 二十【答案】A【分析】此题考查的是成数问题.大蒜去年产量是300千克，今年产量是360千克，先求出今年比去年增产多少千克，然后用增产的量除以300即可.【解答】（360-300）÷300=20%，即今年比去年增长了二成．选A.11.【答题】李爷爷家去年共收12000千克玉米，今年换了新品种，产量增加两成，今年一共收（）千克玉米．A. 14400B. 24000C. 9600D. 21000【答案】A【分析】此题考查的是成数问题.增产二成今年的产量比去年增加20%，把去年的产量看成单位“1”，它的（1+20%）就是今年的产量，知道去年的产量，用去年的产量乘（1+20%）就是今年的产量．【解答】12000×（1+20%）=14400（千克），今年一共收14400千克玉米．选A.12.【答题】一堆煤，用了四成，还剩这堆煤的（）.A. 40%B. 60%C. 60吨D. 无法确定【答案】B【分析】此题考查的是成数问题.根据题意，用了四成，即这堆煤40%，是用去的占这堆煤原来的40%，把这堆煤原来的数量看作单位“1”，还剩的占原来的（1-40%），由此解答．【解答】1-40%=60%，还剩这堆煤的60%.选B.13.【答题】某商场限时7天，毛衣全场五成出售，五成表示（）.A. 按照原价的5%出售B. 按照原价的0.5%出售C. 按照原价的50%出售D. 按原价出售【答案】C【分析】此题考查的是成数问题.【解答】根据题意，毛衣全场五成出售，也就是现价是原价的五成，五成表示按照原价的50%出售．选C.14.【答题】我县今年葡萄产量比去年增产二成五，去年产量是360万吨，今年产量是______万吨．【答案】450【分析】此题考查的是成数问题.根据我县今年葡萄产量比去年增产二成五得出：今年比去年增产25%，把去年的产量看作单位“1”，所以今年的产量相当于去年的1+25%．用乘法计算．【解答】360×（1+25%）=450（万吨），今年的产量是450万吨．故此题的答案是450．15.【答题】王伯伯家去年收小麦20吨，今年小麦产量比去年产量增产了一成五．今年产量是去年产量的______%，今年收了______吨小麦．【答案】115 23【分析】此题考查的是成数问题.今年小麦产量比去年产量增产了一成五是指今年的产量比去年增加15%，把去年的产量看成单位“1”，今年的产量就是去年的1+15%，用去年的产量乘这个百分数，即可求出今年的产量．【解答】1+15%=115%，20×115%=23（吨），今年产量是去年产量的115%，今年收了23吨小麦．故此题的答案是115，23．。
小学数学冀教版第十一册百分数单元综合练习-章节测试习题(1)
章节测试题1.【题文】根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案.【答案】答案不唯一【分析】此题考查的是百分数的意义和简单应用.先用格子数分别乘要涂的百分数，计算出需要涂几个格子，再涂色.【解答】第一个表格有25个小格，涂20%就是要涂25×20%=5（个）小格；第二个表格有25个小格，涂84%就是要涂25×84%=21（个）小格.如下图：2.【答题】把下面各百分数化成小数，小数化成百分数.25%=______136%=______1.5%=______0.46=______%0.68=______%0.09=______%【答案】0.25 1.36 0.015 46 68 9【分析】此题考查的是百分数、小数的互化.百分数化成小数的方法：可以先把百分数改写成分母是100的分数，再把分数化成小数；也可以把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，当位数不够时，用“0”补足.小数化百分数的方法：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面加上百分号.【解答】25%=0.25，136%=1.36，1.5%=0.015，0.46=46%，0.68=68%，0.09=9%.故此题的答案是0.25，1.36，0.015，46，68，9.3.【答题】把下面的百分数化成最简分数，分数化成百分数.67%=80%=87.5%==%=%=%【答案】 40 5 12.5【分析】此题考查的是百分数、分数的互化.百分数化成分数：首先把百分数化成分母是100的分数，然后约分；分数化成百分数：把分数化成分母是100的分数，然后写成百分数的形式.【解答】67%=；80%==；87.5%==；==40%；==5%；==12.5%.4.【题文】果园里有梨树40棵，苹果树50棵.（1）梨树的棵数是苹果树棵数的百分之几？（2）苹果树的棵数是梨树棵数的百分之几？【答案】（1）80%；（2）125%【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几.（1）求梨树的棵数是苹果树棵数的百分之几，用梨树的棵数除以苹果树的棵数；（2）求苹果树的棵数是梨树棵数的百分之几，用苹果树的棵数除以梨树棵数.【解答】（1）40÷50=80%答：梨树的棵数是苹果树棵数的80%.（2）50÷40=125%答：苹果树的棵数是梨树棵数的125%.5.【题文】学校举行运动会，五年级参加的人数占全校人数的20%，六年级参加的人数占全校人数的，哪个年级参加的人数多？【答案】六年级参加的人数多【分析】把两个数都化成百分数或都化成分数进行比较.【解答】=25%，25%>20%答：六年级参加的人数多.6.【题文】饲养小组养白兔36只，灰兔12只，白兔和灰兔分别占总数的百分之几？【答案】白兔占总数的75%，灰兔占总数的25%【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几.分别用白兔和灰兔的数量除以总数即可.【解答】36+12=48（只）36÷48=75%12÷48=25%答：白兔占总数的75%，灰兔占总数的25%.7.【题文】两根40cm长的铁丝，一根围成正方形，一根围成宽为6cm的长方形，长方形的面积是正方形面积的百分之几？【答案】84%【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几；已知正方形的周长，求边长；已知长方形的周长和宽，求长方形的长；长方形和正方形的面积公式.分别根据正方形的边长=正方形的周长÷4，长方形的长=周长÷2-宽计算出正方形的边长和长方形的长，再计算正方形的面积和长方形的面积，求长方形的面积是正方形面积的百分之几，用长方形的面积除以正方形的面积即可.【解答】40÷4=10（cm）10×10=100（cm2）40÷2=20（cm）20-6=14（cm）14×6=84（cm2）84÷100=84%答：长方形面积是正方形面积的84%.8.【题文】实验小学四年级有学生400人，五年级人数和四年级人数的90%同样多，六年级人数是五年级人数的95%.六年级有学生多少人？【答案】342人【分析】此题考查的是求一个数的百分之几是多少.五年级人数和四年级人数的90%同样多，即五年级人数=四年级人数×90%，已知四年级人数是400人，由此可计算出五年级人数；六年级人数是五年级人数的95%，即六年级人数=五年级人数×95%，由此可计算出六年级人数.【解答】400×90%=360（人）360×95%=342（人）答：六年级有学生342人.9.【题文】小宇读一本故事书，已经读了全书的36%，比没读的少56页.这本书有多少页？【答案】200页【分析】由题意可知，已经读的占全书的36%，没读的占全书的100%-36%=64%，已经读的比没读的少的页数占全书的64%-36%=28%，对应的具体数量是“已经读的比没读的少56页”，用除法56÷28%即可计算出这本书的页数.【解答】答：这本书有200页.10.【答题】学校种了200棵树，活了196棵，成活率是______%.【答案】98【分析】此题考查的是求成活率.成活率=×100%，代入计算即可.【解答】×100%=98%，所以成活率是98%.故此题的答案是98.11.【答题】某班今天有48名学生到校，缺勤2人，今天的出勤率为______%，缺勤率为______%.【分析】此题考查的是求出勤率、缺勤率.出勤率=×100%，缺勤率=×100%.【解答】总人数：48+2=50（人），出勤率：×100%=96%，缺勤率：×100%=4%.故此题的答案是96，4.12.【答题】160米的30%是______米，100千克的20%是______千克.【答案】48 20【分析】此题考查的是求一个数的百分之几是多少.【解答】160×30%=48（米），所以160米的30%是48米；100×20%=20（千克），所以100千克的20%是20千克.故此题的答案是48，20.13.【答题】一堆小麦1500千克，运走40%，运走了______千克，还剩______千克.【答案】600 900【分析】此题考查的是求一个数的百分之几是多少.已知小麦的总质量是1500千克，运走40%，用乘法求出运走的质量；总质量-运走的质量=还剩的质量.【解答】1500×40%=600（千克），1500-600=900（千克），所以运走了600千克，还剩900千克.故此题的答案是600，900.14.【答题】一根8米长的钢管，把它平均分成5份，每份占全长的______%.【分析】此题考查的是百分数的意义.百分数表示一个数是另一个数的百分之几.【解答】把它平均分成5份，每份就占全长的1÷5=20%.故此题的答案是20.15.【答题】某个绿荫广场的面积是1.2万平方米，其中绿地面积是8400平方米.绿地面积占广场面积的______%.【答案】70【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几.求绿地面积占广场面积的百分之几，用绿地面积除以广场面积即可.【解答】1.2万平方米=12000平方米，8400÷12000=0.7=70%，所以绿地面积占广场面积的70%.故此题的答案是70.16.【答题】在一块长30米，宽20米的草坪中有一个占地面积为36平方米的水池，水池的面积占草坪面积的______%.【答案】6【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几.先根据长方形的面积=长×宽计算出长方形的面积，用水池的面积减去草坪的面积，即可求出水池的面积占草坪面积的百分之几.【解答】草坪的面积：30×20=600（平方米），水池的面积占草坪面积的36÷600=0.06=6%.故此题的答案是6.17.【答题】六（2）班会打羽毛球的有12人，会打乒乓球的有15人，会打羽毛球的人数是会打乒乓球人数的______%，会打乒乓球的人数是会打羽毛球人数的______%.【答案】80 125【分析】此题考查的是求一个数是另一个数的百分之几.会打羽毛球的人数除以会打乒乓球人数，就是会打羽毛球的人数是会打乒乓球人数的百分之几；会打乒乓球的人数除以会打羽毛球人数，就是会打乒乓球的人数是会打羽毛球人数的百分之几.【解答】12÷15=0.8=80%，所以会打羽毛球的人数是会打乒乓球人数的80%；15÷12=1.25=125%，所以会打乒乓球的人数是会打羽毛球人数的125%.故此题的答案是80，125.18.【答题】油菜籽的出油率是35%，400千克油菜籽可以榨油______千克；要榨210千克菜籽油，需要______千克油菜籽.【答案】140 600【分析】此题考查的是求一个数的百分之几是多少；已知一个数的百分之几是多少，求这个数.油的质量=油菜籽的质量×出油率，油菜籽的质量=油的质量÷出油率.【解答】400×35%=140（千克），所以400千克油菜籽可以榨油140千克；210÷35%=600（千克），所以要榨210千克菜籽油，需要600千克油菜籽.故此题的答案是140，600.19.【答题】1千米的50%就是50%千米.（）【答案】×【分析】此题考查的是百分数的意义.【解答】百分数表示两数的倍比关系，是一个比率，不是具体数，不能带单位.故此题是错误的.20.【答题】花卉园种了105棵月季花，活了100棵，成活率是100%.（）【答案】×【分析】此题考查的是求成活率.×100%=成活率.【解答】×100%≈95.2%，所以成活率是100%.故此题是错误的.。
小学数学第十一册第二单元检测题
小学数学第十一册第二单元检测题一、直接写得数：（共8分） 54－21 = 8×65= 91÷31= 3.5－21= 85×2516= 1÷10%= 10×20%= 1－10%÷10%=二、填空：(共22分，第2题3分，第11题2分，其余每空1分。
)1、甲数是45，乙数是50.甲数是的乙数的（ ）%，乙数是甲数的（ ）%。
甲数比乙数少( )%，乙数比甲数多( )%。
2、0.6=（ ）（ ）= （ ）25 =（ ）%3、40米比50米少（ ）%，50米比40米多（ ）%。
4、一根绳子，第一次用去全长的10%，第二次用去全长的26%，还剩下全长的（ ）%。
5、五（1）班今天到校48人，2人缺勤，五（1）班今天的出勤率是（ ）%。
6、一种彩电原价每台2500元，现在降低了400元。
降价（ ）%。
7、一种彩电现价每台2000元，比原来降低了500元。
降价（ ）%。
8、修一条长50千米的路，已修75%，还有（ ）千米没有修。
9、圆规两脚间的距离是3厘米，所画出的圆的周长是（ ），面积是（ ）。
10、圆的半径扩大3倍，它的周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。
11、长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴。
12、用5克糖溶解在50克水中，那么糖占糖水的（ ）%。
三、火眼金睛辨对错。
（5分）1、用110粒种子做发芽实验,全部发芽,这些种子的发芽率是110%.（ ）2、今年的产量比去年增加了20%，今年的产量就相当于去年的120%。
（ ）学校： 班别： 姓名： 学号：3、一件衣服打九折,就是指这件衣服比原价便宜90%。
（ ）4、一根绳子长 910 米，可以写成90%米。
（ ） 5、杨树比松树少25%，则松树比杨树多25%。
（ ） 四、对号入座。
（5分）1、一堆煤，用了40%，还剩这堆煤的（ ）。
小学数学第十一册第一单元过关评测试卷
小学数学第十一册第一单元素质检测试卷班级_______姓名_____ 等级_________一、填空题1、商店运来X 台冰箱，卖出35台，还剩（ ）台。
2、水果店的苹果比梨的3倍还多16千克，如果梨有X 千克，那么苹果有（ ）千克，当X=35时，苹果有（ ）千克，苹果和梨一共有（ ）千克。
3、食堂面粉的吨数是大米的2.4倍，大米有a 吨，面粉有（ ）吨，面粉和大米一共有（ ）吨，面粉比大米多（ ）吨。
4、一个三角形的底是2.8厘米，高是X 厘米,它的面积是( )平方厘米。
5、五年级同学植树X 棵，六年级同学植树的棵数是五年级的4倍，五、六年级一共植树（ ）棵6、有三个连续的偶数，如果中间一个数是a ，其余两个分别是（ ）和（ ），这三个连续偶数的和是（ ）。
7、如果3X+1.5=7.5,那么1.5X=( )8、仓库里有小麦25吨，比玉米吨数的1.5倍还少3吨，仓库里有玉米X 吨，列方程是( )9、工地上有48.5吨黄土，运了9车，还有5.3吨没有运，平均每车运黄土X 吨，列方程是( ) 二、选择题1、X=12是下面（ ）方程的解A 、4X-2.4X=6.4B 、20X ÷4=10C 、2X-4=20D 、3X+8=23 2、下列式子是方程的有（ ）A 、3.6-2×1.3=1B 、75×4-20XC 、8.8+4X>40D 、3.5X+8=323、小明今年X 岁，妹妹X-3岁，再过5年，他们相差（ ）岁A 、X-3B 、3C 、5D 、24、桃树有45棵，比杏树的1.5倍还多2棵,杏树有多少棵? 解:设杏树有X 棵,下列方程正确的是( )A 、1.5X-2=45B 、1.5X+2=45C 、1.5X=45D 、2X-1.5=45 三、计算题1、直接写出得数。
54+52= 2+73= 31+51= 0.12÷0.6= 41+114+43= 2-31= 1.6×0.5 = 0.32 = 7.2×0.25×4= 713-54-51=2、解下列方程。
小学数学冀教版第十一册比例尺单元综合练习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】把下面的长方形各边放大到原来的3倍,放大后长方形的长是______厘米,宽是______厘米.如果把各边缩小到原来的,缩小后长方形的长是______厘米,宽是______厘米.【答案】9 6 1.5 1【分析】此题考查的是图形放大与缩小的意义.把长方形各边放大到原来的3倍,就是把长方形的长与宽分别乘3，把长方形各边缩小到原来的，就是把长方形的长与宽分别除以2，据此求出放大和缩小后的长与宽的值.【解答】放大后长方形的长是：3×3=9（厘米），宽是：2×3=6（厘米）；缩小后长方形的长是：3÷2=1.5（厘米），宽是：2÷2=1（厘米）.故此题的答案是9、6、1.5、1.2.【答题】图上距离与实际距离一样大时,这幅图的比例尺是______∶______.【答案】1 1【分析】此题考查的是比例尺的意义.比例尺是图上距离与实际距离的比．【解答】图上距离与实际距离一样大时,这幅图的比例尺是1:1.故此题的答案是1、1.3.【答题】图上1厘米表示实际100厘米,这幅图的比例尺是______∶______.【答案】1 100【分析】此题考查的是求比例尺.根据比例尺=图上距离∶实际距离即可解决问题．【解答】1厘米：100厘米=1:100，这幅图的比例尺是1:100.故此题的答案是1、100.4.【答题】在比例尺为1：5000000的地图上，量得甲乙两地的距离为3.6厘米．甲乙两地实际相距______千米；一辆客车的速度为90千米/时，行完全程要用______小时．【答案】180 2【分析】已知比例尺和图上距离求实际距离，求出实际距离，再根据路程÷速度=时间，列式解答．【解答】3.6÷=18000000（厘米），18000000厘米=180千米，所以甲乙两地实际相距180千米；180÷90=2（时），所以行完全程要用2小时.故此题的答案是180，2．5.【答题】在比例尺1：30000000的地图上，量得甲、乙两地距离为5.5厘米，一辆汽车按3：2两天完成全程，第二天行的路程是______千米．【答案】660【分析】先根据比例尺求出实际的全程，再把全程按照3：2的比分配即可．【解答】30000000×5.5=165000000（厘米），165000000厘米=1650千米；第二天行的路程是：（千米）.故此题的答案是660.6.【答题】一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比.（）【答案】✓【分析】此题考查的是比例尺的意义.比例尺是图上距离与实际距离的比．【解答】一幅地图的比例尺就是图上距离与实际距离的比.故此题是正确的.7.【答题】一幅地图的比例尺可以用数值比例尺,也可以用线段比例尺.（）【答案】✓【分析】此题考查的是比例尺的认识.【解答】一幅地图的比例尺可以用数值比例尺,也可以用线段比例尺.故此题是正确的.8.【答题】地图上1厘米表示实际距离300米,这幅地图的比例尺是1∶300.（）【答案】×【分析】此题考查的是求比例尺.【解答】300米=30000厘米，1厘米：30000厘米=1：30000，这幅地图的比例尺是1：30000．故此题是错误的.9.【答题】比例尺100：1表示图上距离是实际距离的100倍．（）【答案】✓【分析】此题考查的是比例尺的意义.比例尺=图上距离：实际距离，比例尺100：1表示图上距离与实际距离的比是100：1，即图上距离是实际距离的100倍，据此解答即可．【解答】比例尺100：1表示图上距离与实际距离的比是100：1，即图上距离是实际距离的100倍.故此题是正确的.10.【答题】在比例尺是1：40000的地图上，5cm代表实际距离的20km．（）【答案】×【分析】此题考查的是求实际距离.根据关系式：图上距离÷比例尺=实际距离求出实际距离，再与20km比较进行判断．【解答】5÷=200000（cm），200000cm=2km,5cm代表实际距离的2km.故此题是错误的.11.【答题】把边长3厘米的正方形，按2：1的比放大，放大后的面积是（）平方厘米．A. 6B. 12C. 36【答案】C【分析】把边长3厘米的正方形按2：1放大后，边长是3×2=6厘米，再利用正方形的面积公式即可解答．【解答】放大后的边长是：3×2=6（厘米），放大后的正方形的面积是：6×6=36（平方厘米）.选C.12.【答题】用一个放大5倍的放大镜看一个20°角,这个角的度数是（）.A. 20°B. 40°C. 80°D. 100°【答案】A【分析】角的大小是指两边张开的大小，与两条边的张开程度有关，用放大5倍的放大镜看一个20°的角，也就是把边变长了，而两边张开的大小没变，即角的度数没变．【解答】用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的这个角仍是20°.选A.13.【答题】李老师把一张照片按下面的比例尺分别画下来,按第（）个比例尺画出的像最小.A. 1∶2B. 2∶1C. 1∶3D. 3∶1【答案】C【分析】此题考查的是图形的缩小.【解答】如果按B选项和D选项中的比例尺画下来，相当于把照片放大了.如果按A选项和C选项中的比例尺画下来，相当于把照片分别缩小到原来的和，，所以按C选项的比例尺画出的像最小.选C.14.【答题】把长4厘米、宽2厘米的长方形,各边放大到原来的（）倍后得到长24厘米、宽12厘米的长方形.A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】C【分析】此题考查的是图形的放大.【解答】因为24÷4=6,12÷2=6，所以把长4厘米、宽2厘米的长方形,各边放大到原来的6倍后得到长24厘米、宽12厘米的长方形.选C.15.【答题】把手表上的一个零件按10∶1画出的图形,图形一定（）.A. 比零件大B. 比零件小C. 和零件一样大D. 无法确定【答案】A【分析】此题考查的是图形放大的特征.【解答】把手表上的一个零件按10∶1画出的图形,是把这个手表上的一个零件的图形放大了10倍，所以画出的图形一定比零件大．选A.16.【题文】在下面的方格纸上把三角形放大到原来的3倍,把平行四边形缩小到原来的.【答案】【分析】此题考查的是在方格纸上将图形按比例放大与缩小.【解答】图见答案.17.【题文】有一块长10厘米、宽4厘米的长方形木板.按2∶1的比在下面的方格纸上画出这个长方形木板,并把木板涂上红色.(每个小方格的边长表示1厘米)【答案】【分析】此题考查的是在方格纸上将图形按比例放大.【解答】图见答案.18.【题文】填表.【答案】【分析】此题考查的是比例尺的应用. 根据①比例尺=图上距离：实际距离；②实际距离=图上距离÷比例尺；③图上距离=实际距离×比例尺；解答即可．【解答】600米=60000厘米，8厘米：60000厘米=1:7500；6÷=300000（厘米），300000厘米=3千米；560千米=56000000厘米，56000000×=7（厘米）.表格见答案.19.【题文】在比例尺是1∶3000000的地图上,量得两地距离是10厘米,甲、乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇.已知甲、乙两车的速度比是2∶3,求甲、乙两车的速度各是多少?【答案】甲车的速度是40千米/时，乙车的速度是60千米/时.【分析】先依据“图上距离÷比例尺=实际距离”求出两地的实际距离，再据“路程÷相遇时间=速度和”求出二者的速度和，进而依据按比分配的方法，即可得解．【解答】10÷=30000000（厘米）30000000厘米=300千米300÷3=100（千米）甲车的速度：100×=40（千米/时）乙车的速度：100×=60（千米/时）答：甲车的速度是40千米/时，乙车的速度是60千米/时.20.【题文】将要新建的甲地至乙地高速铁路全线长282千米画在一幅1∶4000000的地图上,这条高速铁路的长度是多少厘米?【答案】7.05厘米【分析】此题考查的是求图上距离.【解答】282千米=28200000厘米（厘米）答：这条高速铁路的长度是7.05厘米.。
苏教版十一册六年级数学第一二单元试卷
六数家庭作业（9月25日）一、填空题。
1、1瓶橙汁，倒进甲种玻璃杯，正好倒满8杯；倒进乙种玻璃杯，正好倒满10杯，（）种玻璃杯的容积大些。
2、在图中的长方体上，，沿着三条棱，从A点到B点的路线有（）条。
3、一个正方体的棱长之和是120厘米，这个正方体的棱长是（）厘米，它的表面积是（）平方厘米。
4、一个底面是正方形的长方体，它的底面周长是24厘米，高是15厘米，则表面积是（）平方厘米。
5、一个长方体的棱长总和是28分米。
已知它的底面是边长为2分米的正方形，则高是（）分米。
表面积是（）平方分米。
二、解方程。
5.4x-4.7x=6.37 x-0.8x-6=16 0.72×3-7x=0.06三、列方程解应用题。
1甲、乙两个工程队合挖一条长240米的隧道，32天完成。
甲队每天挖3.5米，乙队每天挖多少米？2、父亲现在45岁，儿子现在15岁。
当父亲的年龄是儿子年龄的11倍时，父子年龄之和应是多少？四、解决实际问题。
1、一台电冰箱，长6.2分米，宽5分米，高15分米。
这台电冰箱的表面积是多少平方分米？占地面积是多少平方分米？2、一个长方体储米箱，底面是周长20分米的正方形，高是8分米。
这个储米箱的表面积是多少平方分米？3、学校多功能教室内有两根长方体的柱子，它们的底面都是边长0.5米的正方形，高都是6米。
现在要油漆这两根柱子，需油漆的面积是多少？如果每平方米需油漆费5元，一共需油漆费多少元？4、希望小学新盖的教室长7米、宽6米、高4米，工人叔叔要粉刷教室的四壁和顶棚，扣除门窗与黑板20平方米。
如果每平方米需用涂料0.25千克，粉刷一间这样的教室至少要用涂料多少千克？5、用两个都是长8厘米、宽4厘米、高15厘米的小长方体木块拼成一个大长方体，有几种不同的拼法？在拼成的长方体中表面积最小是多少？最大是多少？6、一块正方形铁皮，边长15厘米，从四个顶点分别剪下一个正方形后，所剩的部分正好可以焊接成一个无盖的正方体铁皮盒。
小学数学第十一册单元检测试卷2
小学数学第十一册单元检测试卷班级：姓名：学号：一、填空：1、化简下面的比：= 75:20= ：=2、求比值：：= 20:= ：=3、小明集邮的数量占小华的，把（）看作单位“1”。
一袋大米，吃了，把（）看作单位“1”。
4、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是（）。
5、小明和爸爸从家走到学校，小明用了10分钟，爸爸用了8分钟，小明和爸爸的速度比是（）。
6、一根10米长的绳子，第一次用去了，第二次用去了米，还剩( )米。
7、有20千克糖，每千克装1包，可以装（）包。
8、8吨的是（）；（）的是。
9、甲数是乙数的倍，乙数和甲数的比是（）。
10、把10克糖溶入100克水中，糖和糖水的比是（）。
二、判断并说明理由：（4分）1、实德与申花的比分是3：0，所以比的后项可以为零。
（）2、水结成冰，体积增加，是把水的体积看作单位“1”。
（）3、：化简比的结果是2。
（）4、a与b的比是1:4,b就是a的4倍. （）四、计算：（40分）1、直接写得数：（10分）×＝÷3＝－＝10÷＝÷＝÷＝÷＝1÷＝×＝7＋＝2、能简算要简算：12×（＋）24×－×÷86××＋÷7÷（＋）4、求未知数X：（6分）－X＝X－X＝（1－）X＝10五、文字题1）一个数的加上的和是1，这个数是多少？2）加上的和，等于一个数的。
这个数是多少？3）一个数的比它的一半多，这个数是多少？五、应用题：（至少选择5道列方程解答）1）六年五班共49人，男生与女生的比是4:3，六年五班男生和女生各多少人？2）两地相距100千米，甲乙二人同时从两地同时出发，相向而行，经过小时相遇，甲每小时行60千米，乙每小时行多少千米？3）食堂运进一批煤，第一次用去50吨，第二次用去70吨，两次正好用去了这批煤的。
小学数学第十一册单元测试题(二)
二00七年小学数学第十一册单元测试题（二）（第二单元 圆）（90分钟完卷）姓名 得分一、填空：（17分）1、圆的半径是3分米，它的直径是（ ），它的周长是（ ），它的面积是（ ）。
2、圆的周长总是直径长度的3倍多一些，这个倍数是个固定的数，叫做（ ），用字母（ ）表示。
3、要画一个直径为8厘米的圆，圆规的两脚尖应分开（ ）厘米。
4、在边长为10厘米的正方形中剪下一个最大的圆，圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
5、一个圆的周长是18.84分米，这个圆的面积是（ ）平方分米。
6、小圆半径是大圆直径的 ，大小圆的直径比是（ ），大小圆的周长比是（ ），大小圆的面积比是（ ）。
7、一个半径4分米的圆，如果半径减少2分米，那么它的周长将减少（ ）分米。
8、一根铁丝可以围成一个直径是20厘米的圆。
如果把它改围成一个正方形，正方形的边长是（ ）厘米，这根铁丝围成圆的面积与围成正方形的面积相比，（ ）的面积更大。
9、将一根长12.56厘米的绳子在一根细管上可以绕10圈，这根细管的外直径是（ ）厘米。
10、一个挂钟的分针长20厘米，经过30分钟后，这根分针尖端所经过的路程是（ ）厘米。
二、判断。
正确的在括号里画“”√，错误的画“×”。
（10分）1、一个圆有无数条直径，但同一个圆的所有直径都相等。
（ ） 522、经过圆心的线段都是直径。
（）3、两个圆的周长相等，它们的面积也相等。
（）4、长方形、正方形、三角形、梯形都是轴对称图形，只有平行四边形不是。
（）5、圆有无数条对称轴，是轴对称图形。
（）三、选择。
把正确答案的序号填入括号中。
（8分）1、圆中最长的线段是它的（）。
A、半径B、直径C、周长D、弧2、车轮滚动一周所行的路程与车轮的（）相等。
A、半径B、直径C、周长D、面积3、用一根40米长的绳子去围草地，要使围得的面积最大，应该围成（）。
A、正方形B、长方形C、梯形D、圆4、直径3分米的半圆，周长是（）分米。
小学十一册数学试题全套
第一单元 期初复习练习一【知识要点】长方体和正方体，数的整除，分数的意义和基本性质。
【课内检测】1、把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的)() (，每份长（ ）米；每米是这根铁丝的) ()(。
2、 平方米=（ ）平方分米 25立方分米=（ ）立方米立方分米=（ ）升 750毫升=( )升3、 A=2×3×5、B=2×2×5×7 ，则 A 、B 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（）。
4、（ ）÷8＝＝) (3＝) (9＝20) (＝204)(3++5、计算下面长方体、正方体的表面积和体积。
①长方体：a=5分米、b=分米、h=2分米 ； ②正方体:a=16厘米【课外训练】1、判断：①因为3和8是互质数，所以3和8没有公约数。
（ ）②所有的质数都是奇数。
（ ）③因为100÷40=,所以100能被40整除。
（ ） ④1512的分母中含有质因数3，所以1512不能化成有限小数。
（ ）2、要挖一个长30米、宽20米、深2米的长方体游泳池。
①这个游泳池最多能蓄水多少立方米②如果在游泳池的四周和底面贴磁砖，贴磁砖的面积是多少平方米练习二【知识要点】分数加、减法。
【课内检测】1、 下面各题，怎样算简便就怎样算。
85831314-- 533252++ +-7287812、 列式计算。
①7减去41与52的和，差是多少②一个数减去32所得的差再加上61，结果是41。
求这个数。
3、 完成《课堂作业本》的第2页，小华要用152小时，小明要用61小时。
小华比小明少用多少小时【课外训练】1、 1千克的95 与（ ）千克的91一样重。
2、 正方体的棱长扩大3倍，则表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
★3、A 、B 都是不为零的自然数，A ÷B=31 。
则A 、B 的最小公倍数是（ ）。
★4、已知两个数的最大公约数是12，最小公倍数是72，其中一个数是24，另一个数是（ ）。
小学数学冀教版第十一册圆的周长和面积圆的面积-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】所有半径是2厘米的圆，它们的面积都相等．（）【答案】✓【分析】此题考查的是圆的面积公式的应用．【解答】因为圆的面积，若半径相等，则面积也相等．故此题是正确的.2.【答题】用一根长4米的绳子画一个最大的圆，这个圆的半径是______米，周长是______米，面积是______平方米.【答案】4 25.12 50.24【分析】圆的周长，面积，代入数据即可解答.【解答】以绳子为半径画圆，半径为4米，周长：2×3.14×4＝25.12（米），面积3.14×4×4＝50.24（平方米）.故此题的答案是4，25.12，50.24.3.【答题】半径是3厘米的圆，它的面积是______平方厘米．【答案】28.26【分析】根据圆的面积公式，即可求出圆的面积．【解答】3.14×32=28.26（平方厘米），所以它的面积是28.26平方厘米.故此题的答案是28.26.4.【答题】已知一个四分之一圆的面积是6.28平方米，这个圆的面积是______平方米．【答案】25.12【分析】由题意知，圆的面积等于这个四分之一圆的面积的4倍，因此用6.28乘上4即可得到这个圆的面积．【解答】6.28×4=25.12（平方米）,所以这个圆的面积是25.12平方米．故此题的答案是25.12.5.【答题】一个圆扩大后，面积比原来多8倍，周长比原来多50.24厘米，这个圆原来的面积是______平方厘米．【答案】50.24【分析】由“周长比原来多50.24厘米”，可求出现在圆的半径比原来多多少厘米，由“一个圆扩大后，面积比原来多8倍”，可知面积是原来的9倍，则半径就是原来的3倍，那么半径比原来多2倍，用半径比原来多的厘米数除以多的倍数，即求出原来的半径，然后即可求出原来的面积．【解答】50.24÷3.14÷2=8（厘米）；8+1=9，9=3×3，3﹣1=2，8÷2=4（厘米）；3.14×42=50.24（平方厘米）.所以这个圆原来的面积是50.24平方厘米．故此题的答案是50.24.6.【答题】圆的面积计算公式可以通过把圆转化成长方形推导出来（如图）．下面这个圆转化成长方形后，长方形的周长比圆的周长多10厘米，圆的面积是______平方厘米.【答案】78.5【分析】拼成的长方形的两个长的和是圆的周长，长方形的宽的和即为圆的直径；长方形的周长比圆的周长多1条直径的长，所以可用10除以2计算出圆的半径，通过圆的面积进行计算即可得到答案.【解答】圆的半径，即长方形的宽为10÷2=5（厘米），长方形的长是圆周长的一半：3.14×2×5÷2=15.7（平方厘米），圆的面积与长方形的面积相等：15.7×5=78.5（平方厘米）.故此题的答案是78.5.7.【答题】一个圆的面积是25平方分米，如果它的半径扩大到原来的2倍，则面积是______平方米．【答案】1【分析】根据圆的面积公式，设半径原来是1，则面积为；半径扩大到原来的2倍后是2，则面积为，所以圆的面积扩大到原来的4倍．【解答】根据分析可知，半径扩大后，圆的面积扩大到原来的4倍，25×4＝100（平方分米），题目中面积的单位是平方米，所以还要单位换算：100平方分米＝1平方米．故此题的答案是1.8.【答题】在下图中，正方形的面积是9平方厘米，这个圆的面积是______平方厘米.【答案】28.26【分析】看图可知，正方形的边长等于圆的半径，正方形的面积即为圆的半径的平方，由此根据圆的面积公式即可列式解答．【解答】3.14×9=28.26（平方厘米），所以这个圆的面积是28.26平方厘米．故此题的答案是28.26.9.【答题】从一个边长是4cm的正方形里剪下一个最大的圆，剩下的面积是______cm2．【答案】3.44【分析】当从正方形上剪下最大的圆时，这个圆的直径就是这个正方形的边长，在本题中圆的直径也就是4厘米.根据“剩下的面积=正方形的面积﹣圆的面积”，利用正方形和圆的面积公式即可求解．【解答】正方形的面积：4×4=16（cm2），圆的面积：3.14×（4÷2）2=12.56（cm2），所以剩下的面积：16-12.56=3.44（cm2）.故此题的答案是3.44平方厘米．10.【答题】一个半圆形的养鱼池，直径是10米，它的周长是______米，占地面积是______平方米．【答案】25.7 39.25【分析】根据半圆的周长=，半圆的面积=，直接解答即可．【解答】3.14×10÷2+10=25.7（米），3.14×（10÷2）2÷2=39.25（平方米），所以它的周长是25.7米，占地面积是39.25平方米．故此题的答案是25.7，39.25.11.【答题】钟表上分针长10厘米，针尖走30分钟，针尖走过的距离是______厘米，扫过的面积是______平方厘米．【答案】31.4 157【分析】根据钟面上的特点可知，30分钟分针旋转了180°，正好是经历了一个半圆，针尖走过的距离就是这个以10厘米针长为半径的半圆的弧长；扫过的面积就是这个半圆的面积．根据圆的周长公式和面积公式求解即可.【解答】针尖走过的半圆的弧长：3.14×10×2÷2=31.4（厘米），半圆的面积：3.14×102÷2=157（平方厘米），所以分针针尖走过31.4厘米，扫过的面积是157平方厘米．故此题的答案是31.4，157.12.【答题】一个半圆的半径是5厘米，半圆的周长是______厘米，面积是______平方厘米．【答案】25.7 39.25【分析】半圆的周长=，半圆的面积=，由此代入数据即可解答．【解答】周长：3.14×5+2×5=25.7（厘米），面积：3.14×52÷2=39.25（平方厘米），所以这个半圆的周长是25.7厘米，面积是39.25平方厘米．故此题的答案是25.7，39.25.13.【答题】一个圆的周长是188.4分米，这个圆的半径是______分米，面积是______平方分米．【答案】30 2826【分析】要求这个圆的面积，首先要求这个圆的半径，分析条件“一个圆的周长是188.4分米”，应根据圆的周长公式变形为算出半径，再根据圆的面积公式算出答案．【解答】这个圆的半径是188.4÷（2×3.14）=30（分米），面积是3.14×302=2826（平方分米），所以这个圆的半径是30分米，面积是2826平方分米．故此题的答案是30，2826.14.【答题】圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的周长是______厘米，面积是______平方厘米．【答案】18.84 28.26【分析】由题意知，画出的圆的半径是3厘米，要求所画圆的周长和面积，直接利用及解答即可．【解答】周长：3.14×3×2=18.84（厘米），面积：3.14×32=28.26（平方厘米），所以画出的圆的周长是18.84厘米，面积是28.26平方厘米．故此题的答案是18.84，28.26.15.【答题】一个圆的半径是3厘米，它的直径是______厘米，周长是______厘米，面积是______平方厘米．【答案】6 18.84 28.26【分析】根据直径与半径的关系，周长公式，面积公式，即可求出圆的直径、周长与面积．【解答】直径：3×2=6（厘米）；周长：2×3.14×3=18.84（厘米）；面积：3.14×32=28.26（平方厘米），所以它的直径是6厘米，周长是18.84厘米，面积是28.26平方厘米．故此题的答案是6，18.84，28.26.16.【答题】圆的半径由5cm增加到7cm，圆的面积增加了______cm2．【答案】75.36【分析】由于圆的半径为5cm，根据圆的面积公式可以得到原来的圆的面积，半径增加到7cm，再利用圆的面积公式得到现在圆的面积，然后相减即可求解．【解答】由分析可得，所以面积增加了75.36平方厘米．故本题的答案是75.36.17.【答题】一根9米长的铁丝围成的图形，下列图形面积最大是（）.A. 三角形B. 长方形C. 圆【答案】C【分析】解答此题的关键是要明确：平面图形中，若周长一定，所围成的图形越接近圆形，其面积就越大．【解答】根据题意，可得所围成的图形的周长相等，若周长一定，所围成的图形越接近圆形，其面积就越大，用同样长的3根铁丝分别围成三角形、长方形、圆形，可得所围成的图形面积最大的是圆．选C.18.【答题】在一个长6厘米，宽4厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米．A. 12.56B. 50.24C. 28.26【答案】A【分析】此题考查的是圆的面积计算.由题意可知，在这个长方形内画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽，根据圆的面积公式：，将数据代入公式计算即可．【解答】圆的直径等于长方形的宽，所以圆的面积为：选A.19.【答题】圆的周长扩大2倍，面积扩大（）倍．A. 2B. 4C. D. 4【答案】B【分析】此题考查的是半径的扩大与缩小，引起的周长与面积的扩大与缩小的关系：半径扩大或缩小时，面积扩大或缩小的倍数是周长扩大或缩小的倍数的平方．圆的周长=，周长扩大2倍，是一个定值，即可得出扩大了2倍，而圆的面积=，根据积的变化规律可得：扩大2倍，则就会扩大2×2=4倍，由此即可选择.【解答】周长扩大2倍，是一个定值，即可得出扩大了2倍，则就会扩大2×2=4倍，所以当周长扩大2倍时，圆的面积就扩大4倍．选B.20.【答题】把一张圆形纸片剪拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是12.56厘米，它的宽是( )厘米.A. 2B. 4C. 8D. 16【答案】B【分析】此题考查的是圆的面积的推导.拼成的长方形的长等于圆周长的一半，长方形的宽等于圆的半径.【解答】根据题意，，所以=12.56÷3.14=4（厘米），所以长方形的宽是4厘米.选B.。
小学数学西师大版第十一册一 分数乘法分数乘法-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】2个相乘的结果是．（）【答案】×【分析】2个相乘，用算式表示就是，根据分数乘法的计算法则计算即可。
【解答】，故此题是错误的.2.【答题】=×＝.【答案】,4,【分析】分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算,据此解答.【解答】3.【答题】下面哪______幅图可以表示的意义.A. B. C. D.【答案】B【分析】首先理解每一个分数所表示的意义,是单位“1”的,也就是整个长方形的,是长方形的的,根据分数乘法的意义比较图形选出答案.【解答】先涂,把整个长方形平均分成三份,涂出其中的两份,D排除,再涂,涂的是已涂色部分的,也就是把已经涂色部分平均分成4份,涂出其中的一份,通过对比B是正确的.选B.4.【答题】＝×＝.【答案】,5,【分析】根据分数乘整数的意义,就是求几个相同加数的和,用乘法计算即可得解.【解答】.5.【答题】在横线上填“＞”、“＜”或“＝”.____________________________________【答案】＜＞＜＞＞＜【分析】本题考查因数和积的关系.一个数（0除外）乘一个大于1的数,积一定大于原数；一个数乘一个等于1的数,积一定等于原数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，积一定小于原数,据此解答即可.【解答】＜1，所以；3＞1，所以；＜1，所以；＞1，所以；＞1，所以；＜1，所以.故本题的答案是＜、＞、＜、＞、＞、＜.6.【答题】下面哪两个数的积在和之间？（）A.B.C.【答案】C【分析】分别求出各选项的运算结果，再与和比较大小.【解答】由分析可知C项为正确答案.7.【答题】下面每组中两个数的积在和之间的是（）A.B.C.D.【答案】B【分析】首先根据分数乘法的计算法则，分别计算出各式的结果，然后再根据分数大小比较的方法进行比较即可.【解答】通过计算可知答案为B8.【答题】一个自然数（0除外）乘假分数，所得的积这个数.A.大于B.小于C.等于D.大于或等于【答案】D【分析】分子小于分母的分数就是真分数，真分数都小于1；一个不为0的数乘上小于1的数，积要小于这个数；分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1；当假分数为1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积与这个数相等；当假分数大于1时，一个不为0的自然数乘一个假分数，积一定大于这个数.【解答】解：一个自然数（0除外）乘假分数，当假分数等于1时，积等于这个数；当假分数大于1时，积大于这个数；所得的积等于或者大于这个数.9.【题文】春节前夕爸爸想给小东棱长是米的正方体灯笼框架，需要粗铁丝多少米？（接头处忽略不计）【答案】米【分析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，正方体的棱长总和＝棱长×12，据此列式解答.【解答】（米）答：需要粗铁丝多少米米.10.【题文】鸵鸟是世界上最大的鸟，身高可达米.企鹅的身高约是鸵鸟的，企鹅的身高约是多少米？【答案】米【分析】根据题意，本题求企鹅的身高约是多少米，就是求的是多少，据此列式解答即可.【解答】（米）答：企鹅的身高约是米.11.【题文】下面长方形的面积是多少？【答案】平方分米【分析】根据长方形的面积＝长×宽列出算式，然后根据分数乘分数的计算方法计算即可.【解答】（平方分米）答：这个长方形的面积是平方分米.12.【题文】修一条公路，如果每天修这条路的，8天能修完吗？【答案】能【分析】把这条公路看作单位“1”，首先计算出8天可以修这条公路的几分之几，然后和单位“1”比较即可.【解答】，答：8天能修完.13.【题文】一个正方形边长分米，它的周长是多少分米？【答案】分米【分析】根据正方形的周长计算公式“正方形的周长＝边长×4”列出算式，然后根据分数乘整数的计算方法解答即可.【解答】（分米）答：它的周长是分米.14.【答题】就是求的是多少.( )【答案】正确【分析】一个数乘分数的意义表示求一个数的几分之几是多少，据此解答.【解答】解：根据分数乘法的意义，就是求的是多少.故答案为：正确.15.【答题】两个真分数相乘，积一定小于这两个数.（）【答案】✓【分析】此题根据真分数的概念解答，因为真分数是小于1的分数，两个真分数的积一定小于这两个数.【解答】因为真分数是小于1的分数，两个真分数的积一定小于这两个数，所以原题是正确的.16.【答题】两个假分数的积一定大于1( )【答案】×【分析】此题根据假分数的概念解答，因为假分数是大于或等于1的分数，两个假分数的积可能大于1，也可能等于1【解答】解：因为假分数大于或等于1，所以两个假分数相乘，积大于或等于1，所以，积一定大于1是错误的.17.【答题】一个分数乘假分数，积一定不小于原数.（）【答案】✓【分析】本题考查因数和积的关系.分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1分以下两种情况讨论：①当假分数为1时；②当假分数大于1时，积与这个数的关系.【解答】一个分数乘一个假分数，当假分数为1时，积就等于原数；当假分数大于1时，积一定大于原数.综上，一个分数乘假分数，积一定不小于（大于或等于）原数.故本题是正确的.18.【答题】两个假分数的积一定不小于其中任意一个假分数.( )【答案】√【分析】分子大于或等于分母的叫假分数，所以当两个假分数都不等于1时，两个假分数的积大于其中任意一个假分数；当两个假分数全等于1时，两个假分数的积等于其中任意一个假分数；当两个假分数有一个等于1时，两个假分数的积大于1，而且等于另一个假分数；所以两个假分数的积一定不小于其中任意一个假分数，据此判断即可.【解答】解：根据分析，两个假分数的积一定不小于其中任意一个假分数，是对的.19.【答题】 3米的与1米的相等.( )【答案】√【分析】先把3米看成单位“1”，用乘法求出3米的是多少米；再把1米看成单位“1”，用乘法求出它的是多少米，然后比较即可求解.【解答】解：（米），（米），所以原题叙述是正确的.20.【答题】【答案】,4,【分析】分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算，据此解答.【解答】.。
小学数学第十一册第二单元质量检测试卷
小学数学第十一册第二单元质量检测试卷班级姓名等级一、直接写出得数。
（8分）1、计量液体的体积，常用（）和（）作单位。
2、选择合适的单位填在括号里。
立方米米平方米毫升一根木料长3（）一间客厅面积约20（）一杯饮料有100（）一节火车车皮的容积约125（）3、棱长5厘米的正方体木块，表面积是（），体积是（）。
4、一个长方体，长10厘米，宽2厘米，高4.5厘米。
它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
5、2.1立方分米＝（）立方厘米6500立方分米＝（）立方米860立方厘米＝（）立方米4.7升＝（）立方分米1、下面的物体都是由棱长1厘米的正方体摆成的。
它们的体积各是多少立方厘米？填在下面的括号里。
（）立方厘米（）立方厘米7、一根长方体的木料，横截面的面积是0.4平方分米，截成两段后，表面积增加（）平方分米。
二、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”）。
（10分）1、棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米。
（）2、只有正方体有8个顶点、6个面、12条棱。
（）3、正方体的6个面都是正方形。
（）4、三个小正方体不管怎样叠放在一起，体积总是不变的。
（）5、棱长6分米的正方体表面积和体积相等。
（）三、选择正确答案的序号填在括号里。
（10分）1、m3表示（）。
①3个m相乘②3个m相加③m的平方④m的3倍2、下面形状的硬纸按虚线折叠，能围成正方体的是（）。
①②③④3、一个长方体中，如果有四个面的面积相等，其余两个面（）。
①都是长方形②都是正方形③不能确定④一个是长方形，一个是正方形4、长方体的火柴盒外壳有个（）面。
①2 ②3 ③4 ④55、右面两个物体的表面积相比，（）。
①甲的表面积比乙大②乙的表面积比甲大甲乙③甲、乙的表面积相等④可能是甲的表面积大，也可能是乙的表面积大四、看图计算（单位：厘米）。
（16分）(1)求右面正方体的表面积和体积。
888（2）下面是一个长方体的展开图。
求围成的长方形的表面积。
眉山市第一小学数学第十一册第一单元测试卷
亿库教育网 百万教学资源免费下载亿库教育网 百万教学资源免费下载眉山市第一小学数学第十一册第一单元测试卷班级 姓名 成绩一、填空。
19%1、65×4表示（ ）7432⨯表示（ ）2、76×( )＝151×( )＝（ ）×0.8＝13、男生人数是女生人数的43，这里单位“1”的量是（ ），写出等量关系式是（ ）。
4、在○里填上“>”、“<”或“＝”。
54127⨯○5417×35○17 853○853×445、151千米＝( )千米( )米 40分＝（ ）时6、54吨的21是（ ）吨 32米的53是（ ）厘米7、计划5小时做30个零件，2小时做这批零件的（ ）。
8、把一根木料锯成8段，锯一次所用的时间是完成这件工作所用时间的（ ）。
二、判断题。
10% 1、因为15775=⨯，所以75是倒数。
（ ）2、754⨯和7×54的计算结果相同，表示意义也相同。
（ ）3、5米的21和1米的221倍相比，一样长。
（ ）4、一个数（0除外）乘真分数，积一定小于这个数。
（ ）5、一包巧克力是54千克，吃去51，还剩53千克。
（ ） 三、计算。
1、口算。
8%=⨯2152 39×134= 0×=125 2÷3×9＝=-2165 4.2÷0.6＝ =+5221 =⨯⨯2121212、下面各题怎样算简便就怎样算。
18%(7231+)×21 24×83365-87×86310399103+⨯ 543185⨯⨯17－85154⨯3、列式计算。
10%①655132的比多多少？ ②3121与的和乘它们的差，结果是多少？四、应用题。
36%1、一个排球定价60元，篮球的价格是 排球的65。
篮球的价格是多少？3、一本故事书有120页，小华已经看 完它的61，再看几页就看完这本书的21？2、新江小学三年级有学生240人，四 年级人数是三年级的43，五年级是四年级的65，五年级有多少人？4、3个同学踢毽子，小芳一分钟踢了 120下，小芳踢的65等于小红踢的，小华踢的是小芳的54，小红和小华各踢多少下？5、六年级同学收集树种42千克，五年级收集的比六年级少72。
第十一册数学第一单元调研2
新区实验小学数学第十一册第一单元测试题一、填空题（每空1.5分，共计45分）1.长方体或正方体中两个面相交的边叫做( ) ，正方体是特殊的( )，它的六个面都是( )。
2.一个长方体纸盒，长30厘米，宽20厘米，高15厘米。
做这个纸盒至少要（）平方厘米硬纸。
3．一根长24分米的铁丝，围成一个正方体，这个正方体的棱长是( )分米，它的表面积是( )平方分米。
4．把一个长128厘米，宽10厘米，高10厘米的长方体锯成最大的正方体，最多能够锯成（）块，每块体积是（）立方分米。
5．用棱长5厘米的小正方体拼成一个大正方体，至少需这样的小正方体（）块。
那么大正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
6．正方体的棱长扩大3倍，棱长和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
7．一个表面涂有油漆的大正方体，棱长9厘米，将它切成棱长为3厘米的小正方体，能切成（）个，切成的小正方体中，3面涂漆的有（）个，2面涂漆的有（）个，一面涂漆的有（）个。
8．棱长是1米的正方体能平均切成（）个棱长为1分米的小正方体，将这些小正方体排成一排，长度是（）米。
9．右面是一个正方体的展开图，与6号面相对的是（）号面。
10．3．6升＝（）毫升1350毫升＝（）升＝（）立方分米2．04立方米＝（）立方分米5670平方厘米＝（）平方分米11．填上适宜的单位。
（2）一间教室的容积大约是150（）。
（1）一本数学书的体积大约是240（）。
（3）一个书包的体积大约是14（）。
（4）一个茶叶罐的容积大约是900（）。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）(每题2分，共计10分。
)1．长方体和正方体的体积都能够用：v＝sh来计算。
………………………（）2．把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
……（）3．一个物体的体积越大，它的容积也越大。
（）4．棱长是6厘米的正方体的表面积和体积一样大。
…………………………（）5．一个长方体假如相邻两个面都是正方形，那它一定也是正方体。
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小学数学第十一册第一、二单元测试卷
一、看清算式细心计算
1、直接写得数（8分）
1.3×0.7 ＝ 3.4x－x ＝ 1
2.5－5 ＝ 0.81÷0.03 ＝
30.6÷ 6＝ 0.5x－0.04x＝ 14.5＋5.7＝1
5
＋
1
5
＝
5 6－
1
6
＝ 4.7＋23＝ 0.05×20＝ 0.3x＋3.5x＝
1－2
7
＝ 0.8×0.5÷0.01＝ 6.15－2.8－1.2＝ 2.7＋0.65＋1.3＝
2、解方程（18分）
0.2x＋7＝8 1.8x＋1.2x＝2.4 2.8x÷2＝7
x－0.7x＝0.51 3x－7×1.2＝10.2 15.6＋2x＝16.7×2
二、认真读题用心推敲
1、填空。
（20分）
（1）李飞骑自行车从甲地到乙地，每小时行x千米，行了3小时离乙地还有 2.5千米，甲乙两地相距（）千米。
（2）一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。
（3）在括号里填上适当的数
7.9立方分米＝（）升 8600平方厘米＝（）平方分米
980立方分米＝（）立方米 9.4立方米＝（）立方分米
（4）张老师买钢笔和圆珠笔各x枝，钢笔每枝 6.4元，圆珠笔每枝 5.6元，张老师一共用了( )元，买钢笔的钱比买圆珠笔的钱多( )元。
（5）若 3x－2x＝7，则3x－21＝（）。
（6）一个长方体，底面周长是20厘米的正方形，高是7厘米，它的体积是（）（7）一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被
打坏了，修理时配上的玻璃的面积是( )平方分米。
（8）一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水池的水低于池口2分米，此时水池内的水量是（）升
（9）至少要（）个正方体能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么大正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
（10）将一个表面积是12平方分米的正方体木块放在桌面上，木块在桌面上所占的面积是
（）平方分米。
（11）一根长方体木料，横截面是边长为5厘米的正方形，沿横截面截成两段后，表面积增加了（）平方厘米。
（12）在三角形ABC中，∠A＝ 80°, ∠B 的度数是∠C的3倍，∠B＝（）°
2判断。
（5分）
（1）a2 一定比2a大。
（）
（2）甲组有x人，乙组的人数比甲组的2倍少8人，乙组有2x＋8人。
（）。