《花木兰》练习题精选附答案(练习题集锦)
木兰诗语文练习册及答案人教版
木兰诗语文练习册及答案人教版# 木兰诗语文练习册及答案(人教版)## 一、课文内容回顾《木兰诗》是一首脍炙人口的古代叙事长诗,讲述了花木兰女扮男装,替父从军的故事。
诗歌通过细腻的笔触,展现了木兰的勇敢、智慧和孝顺,成为中国古代文学中的一个经典形象。
## 二、字词理解1. 木兰:古代女子的名字,本文主人公。
2. 替父从军:代替父亲去参军。
3. 东市买骏马:指木兰在市集上购买马匹。
4. 西市买鞍鞯:指木兰在市集上购买马鞍。
5. 南市买辔头:指木兰在市集上购买马笼头。
6. 北市买长鞭:指木兰在市集上购买马鞭。
## 三、课文内容填空1. 木兰无长兄,_________,愿为市鞍马,从此替爷征。
2. 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
3. 万里赴戎机,关山度若飞。
_________,寒光照铁衣。
4. 将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
## 四、课文内容简答1. 木兰为什么要替父从军?2. 木兰从军后,她的表现如何?3. 木兰回家后,她的生活有哪些变化?## 五、课文内容分析《木兰诗》通过木兰替父从军的故事,展现了女性在特定历史条件下的非凡勇气和智慧。
木兰不仅在战场上表现出色,更在回家后,能够迅速适应女性角色,体现了她对家庭的深厚感情和对传统角色的尊重。
## 六、课文内容延伸1. 你认为木兰的故事对现代社会有哪些启示?2. 如果你是木兰,你会选择替父从军吗?为什么?## 七、课文内容应用1. 请以木兰的视角,写一篇日记,描述她从军的第一天。
2. 设想木兰回家后的生活,写一篇关于她如何平衡家庭与个人成长的文章。
## 八、课文内容思考1. 木兰的故事在不同的文化背景下可能会有不同的解读,请你尝试从不同文化视角分析木兰的形象。
2. 木兰的故事是否对现代女性有所启发?请谈谈你的看法。
## 九、课文内容总结《木兰诗》以其深刻的主题、生动的情节和鲜明的人物形象,成为中华文化宝库中的瑰宝。
最新语文S版小学语文五年级下册《花木兰》精品习题
15 花木兰基础积累大巩固一、给下列带点的字注音,并按音序排列。
()()()()栋.梁巾帼.鞋袜.逊.色按音序排列顺序为:二、我能找出下列多音字的正确读音,画上“√”,还能在另外一个读音下面的组词。
保重. (zhòng chóng) 贵干.(gān gàn ) 入朝.(cháo zhāo) 将.军 (jiāng jiàng)三、我也会这样写句子。
例:女子是劳苦功高。
女子也是劳苦功高哇!1.令人赞叹大自然的神奇。
2.看着他那诚恳的样子,我答应他的请求。
四、原文填空。
1.文中表现木兰代父从军原因的句子是:2.表现家人对木兰归家后的喜悦心情的句子是:____________ _________3.举例说明谁说女子不如男的句子是:阅读能力大提升五、课内阅读。
场景:花家堂屋。
张灯结彩,喜气洋洋。
人物:花父、花母、花姐、花弟、木兰、李大哥、战士四人(幕后音)转眼十二年过去了,花木兰和李大哥在边关冲锋陷阵,立下了赫赫战功,两个人都已晋升为将军。
他们所在的部队打败了敌军,凯旋入朝。
不久,他们被恩准回乡与家人团聚。
花姐:妹妹回来了!妹妹回来了!花母:真的吗?我女儿木兰真的回来了吗?她在哪儿?她在哪儿?(木兰上。
)花弟:姐姐!姐姐!(喜气洋洋迎接木兰进堂屋。
)木兰:木兰拜见爹娘。
花父:好!好!回来就好!(看看和木兰同来的壮士。
)这位是?木兰:这位是李将军。
他与我并肩作战,击败敌军。
李大哥:拜见伯父、伯母。
1.用小标题概括这一段的内容。
2.这段话出现的人物依次是花姐、、、、、。
3.你是从什么地方看出花木兰击败入侵民族取得胜利的?6.用四字词语写一写花木兰在你心中的印象。
思维创新大拓展六、自由泛舟。
比一比,看看谁知道我国历史上著名的巾帼英雄多,把他们的名字写下了。
《木兰诗》习题(含答案
七年级第二学期语文练习题(10《木兰诗》)一、阅读《木兰诗》,完成习题。
1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机号()阿zl ()赏赐()理云bin ()2、下列词语中加点字注音有误的一项是(A.鞍常(jian)溅凝(jian)B.红妆(zhuang)霍霍(hud)C.唧吧(ji)加气(shud)D.胡骑(ql )金柝(tud)• •3、找出下列句子中的通假字,并解释。
①对镜帖花黄—通—义:4、下列句子中加点词解释有误的一项是( 策期() 雄ci () p6i 头() 扑 shud ()) 啾.(jiu) 可汗(hdn) 慈山(yan) 赏赐(ci)②日扳仲永—通—义:)A.但闻黄河流水(但是)万里心戎机(奔赴)B.出郢相扶将(外城) 期气传金柝(北方的寒气) C.关山度若飞(度过)愿触千里足(奔驰)D.雌兔眼逃学(眯着眼) 愿为中鞍马(集市)6、对诗句品味有误的一项是()A. “万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。
B. “关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。
C. “朔气传金柝”:朔,指北方。
用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。
D. “寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。
7、下面是对木兰的几种评价,正确的一项是()A.木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
B.木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
C.木兰替父从军不仅表现了占代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他们对和平生活的向往。
D.木兰替父从军不仅表现了爱国精神,而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
8、填空。
①《木兰诗》选自 朝 (人名)编的《》,这是 朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰 的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,的女英雄形象。
②诗中的“、 ” 一句,十分概括地描写了战争的旷 日持久,激烈悲壮.③成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ , ” 一句诗文。
[中考文言文点击答案]中考文言文训练:《木兰诗》附答案(一)
[中考文言文点击答案]中考文言文训练:
《木兰诗》附答案(一)
中考语文考试中,文言文题目是必考题目之一。
《木兰诗》是文言文考试中的常见文本之一。
为帮助同学们更好地备战中考,以下将为大家介绍《木兰诗》的训练以及附上答案。
一、《木兰诗》训练
《木兰诗》是唐代民间文学代表作之一,讲述的是花木兰化装打扮成男子,代替父亲从军参战的故事。
以下是一道《木兰诗》的练习题并附有答案,供大家练习。
1.阅读《木兰诗》下面一句诗,将下划线的词语翻译出来。
"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离"
A.雌兔
B.朔
C.雄兔
D.眼迷离
答案:B 朔,朔指“蹀躞”。
二、《木兰诗》附答案
1. 从明妆易服到万里长城,感慨万千,此人物形象历久不衰。
这位人物被认为是民间英雄,敢做敢当,情感真挚,尽忠报国。
她的姓氏是什么?她是女扮男装从军的。
这位英雄的名字是什么?
答案:她的姓是花,名是木兰。
2. 诗中“羞涩长安”指的是什么?
答案:指花木兰不敢告诉同伴她的真实身份。
3. 诗中“十二嫁孝娥”的“孝娥”是谁?
答案:是花木兰的妹妹。
4. 诗中“万户侯”指什么?
答案:指显赫的将官。
5. 诗中“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”的意思是什么?
答案:指雄兔跳跃不停、灵活而有力,而雌兔迷离的眼神则是在表达花木兰表现出来的沉着、镇定和稳重。
总之,中考文言文是需要认真备考的,通过不断的训练和学习,同学们一定能够在语文考试中取得好成绩。
希望以上的训练和答案能够帮助同学们更好的备战中考。
七年级下册语文9《木兰诗 》同步习题(含答案)
木兰诗基础通关一、课内建构1.下列字的字形和加着重号字的注音全部正确的一项是( )A.机杼(zhù) 鞍鞯朔(suò)气扑溯迷离B.十二卷(juàn) 云鬓鸣溅(jiān)溅赏赐C.辔(pèi)头弛骋可汗(hàn) 分辨D.军帖(tiě) 策勋燕(yàn)山鸣揪揪2.解释加着重号的词。
(1)木兰当户织:________________(2)对镜帖花黄:________________(3)卷卷有爷名:________________(4)双兔傍地走:________________(5)愿为市鞍马:________________(6)著我旧时裳:________________(7)旦辞黄河去: ________________(8)朔气传金柝: ________________(9)策勋十二转: ________________(10)雄兔脚扑朔:________________(11)愿驰千里足:________________(12)出郭相扶将:________________(13)唯闻女叹息:________________3.诗句默写。
(1)诗中描写木兰出征前进行紧张而周密准备的句子是“__________________,__________________,__________________,___________________”。
(2)诗中夸张地描写木兰矫健英姿的句子是“___________________,___________________”。
(3)诗中表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是“_________________, _________________”。
(4)以比喻作结,赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是“__________________, __________________;_________ _________, __________________”。
语文S版五年级下册《第15课_花木兰》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
语文S版五年级下册《第15课花木兰》小学语文-有答案-同步练习卷(1)一、轻松认知1. 按课文内容填空。
(《花木兰》)(1)“巾帼不让须眉”中“巾帼”本义指________,这里代指________;“须眉“本义是________,这里代指________,这种修辞手法叫________。
用这种修辞手法写一句话:________。
(2)“花木兰”是我国历史上________替父从军的女英雄。
查找一下资料,看看历史上还有哪些巾帼英雄的事迹。
________________________。
2. 阅读文段,回答问题。
刘大哥:你想,我们男子要从军打仗,出生入死,可是女子呢,整天呆在家里坐享清闲,事事都要男子干。
你说我们男子不是太亏了吗?木兰:刘大哥,你这话就太不合情理了,谁说女子不如男?男子到边关打仗杀敌,女子在家,白天耕田种地,夜晚纺纱织布,不分昼夜,辛勤劳作。
你想,将士们吃的粮食是谁种的?你看,咱们身上的鞋袜衣衫,哪一件不是女子千针万线缝出来的呀?(1)刘大哥觉得男子太亏的原因是什么?________(2)花木兰觉得女子很了不起的原因是什么?________3. 观赏电影《花木兰》,说说你对花木兰的印象是怎样的。
________4. 课外阅读。
执著的追求①百岁生日三个月后的一个早晨,曾祖母卧床不起了,几周后,她的病越来越重。
医生告诉她维持不了几天了,她很激愤。
虽然她早已做好魂归西天的准备。
但她发誓一定要支撑到自己的著作出版的那一天。
②“你很快就会拿到您的新著。
”约翰向她保证。
第二天,约翰回来告诉曾祖母:他已经给出版商拍去电报并得到了好消息,他们正突击印刷出版这部著作,几天后她就会收到一本出版商寄来的第一批装订好的新书。
③曾祖母凭借顽强的意志,硬是挺了过来。
在垂危之际,她日日盼望着收到她新出版的著作。
那天,她处于半昏迷状态,约翰进来了,带着一本新书﹣一本厚厚的精装新书,封面上用雕版印刷着书名和曾祖母的名字。
部编版初中语文七年级下册木兰诗试题
部编版初中语文七年级下册木兰诗试题9 木兰诗同步卷4一.选择题(共5小题)1.没有运用修辞手法的一项是()A.将军百战死,壮士十年归。
B.万里赴戎机,关山度若飞。
C.阿姊闻妹来,当户理红妆。
D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?2.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()①不闻机杼声,惟闻女叹息。
②阿爷无大儿,木兰无长兄。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻二.基础知识(共2小题)6.一词多义。
(1)帖①对镜帖花黄②昨夜见军帖(2)市①愿为市鞍马②东市买骏马7.词类活用。
(1)愿为市鞍马(2)策勋十二转(3)但闻燕山胡骑鸣啾啾三.综合读写(共1小题)8.学习完本课《木兰诗》后,很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染,为此,七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动,请你一起参与,并完成下列任务。
(1)请根据下面提供的下联,以“爱国”为主题,对出上联。
上联:,;下联:立大志,敢教日月换新天。
(2)阅读下面一则材料,写出你的探究结果。
爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容,也是文艺创作的永恒追求。
坚持唯物史观,不管历史条件发生什么变化,凡是为中华民族做出历史贡献的英雄,都应得到尊敬,受到颂扬,被人民牢记。
四.文言文阅读(共1小题)9.阅读下文,回答问题。
木兰歌韦元甫木兰抱杼①嗟,借问复为谁。
欲闻所戚戚②,感激强起颜。
老父隶兵籍,气力日衰耗。
岂足万里行,有子复尚少!胡沙没马足,朔风裂人肤。
老父旧羸③病,何以强自扶?木兰代父去,秣马备戎行。
易却纨绮裳,洗却铅粉妆。
驰马赴军幕,慷慨携干将④。
朝屯雪山下,暮宿青海旁。
夜袭燕支虏,更携于阗羌。
将军得胜归,士卒还故乡。
父母见木兰,喜极成悲伤。
木兰能承父母颜,却卸巾帼理丝黄。
昔为烈士雄,今复娇子容。
亲戚持酒贺,父母始知生女与男同。
门前旧军都,十年共崎岖。
木兰诗测试题及答案定稿版
木兰诗测试题及答案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】《木兰诗》练习题[基础巩固]1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼.()鞍鞯.()胡骑.()金柝.()策勋.()赏赐.()理云bìn()pèi头()扑shuò()雄chí()阿zǐ()2.形似字注音组词拆()戎()傍()折()戍()滂()柝()戊()榜()析()戌()谤()3.解释下列句中加点的字词。
木兰当.户织()昨夜见军帖()..()旦.辞爷娘去()万里赴戎机..着.我旧时裳()安.能辨.()()我是雌雄4.下列句子中加点词解释有误的一项是()A.愿为市.鞍马市:买东市.买骏马市:集市B.出郭.相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿作..十二转策勋:记功C.朔.气传金柝朔:北方策勋..十二卷:十二本赏赐百千强.强:有余D.军书十二卷...5.填空。
①.《木兰诗》选自朝(人名)编的《》,这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:⑦.诗中的“、”一句,用和的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。
⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“,”一句诗文。
6.对诗句品味有误的一项是()A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.“关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。
C.“朔气传金柝”:朔,指北方。
用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。
D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。
人教部编版七年级语文下册《木兰诗》课时练习题(附答案)
8 木兰诗01积累运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
可汗..(kè)(hán)机杼.(zhù)燕.山(yān)朔.气(shuò) 金柝.(tuò) 胡骑.(jì) 傍.地走(bàng) 鞍鞯.(jiān) 理云bìn(鬓) pèi(辔)头雄cí(雌) 阿zǐ(姊) 2.解释下列加点词的意思。
(1)旦.辞爷娘去(早晨)(2)惟.闻女叹息(只)(3)出郭.相扶将(外城)(4)木兰不用..尚书郎(不愿做)(5)朔.气传金柝(北方)(6)策勋..十二转(记功)(7)军书十二卷...(很多卷)(8)赏赐百千强.(有余)3.分别写出下列加点词正确的意义。
(1)将军..(扶持)..百战死(将领)出郭相扶将(2)不闻机杼..(战争)..声(织布机)万里赴戎机4.对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是(A)A.将军和壮士从军十年,经历了千百次战斗,有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
5.对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(B)A.“阿爷无大儿,木兰无长兄。
”(对偶,突出了木兰的忧虑)B.“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”(设问,突出了识别的困难)C.“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
”(排比,写出了操办的急切,渲染了紧张气氛,同时又显得井然有序)D.“旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
”(对偶,突出战事紧急)(解析:“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”运用反问、比喻讴歌赞颂了木兰的谨慎、机敏。
)6.根据课文内容填空。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
(2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:将军百战死,壮士十年归。
《花木兰》练习题精选附答案(练习题集锦)
《花木兰》练习题精选附答案(练习题集锦)文言文训练:《木兰诗》一填空题《木兰诗》选自(代)编的是朝时。
它与并称为“乐府双璧”。
二解释下列词语1木兰当户织()() 2不闻机杼声()3 惟闻女叹息() 4问女何所忆()5军书十二卷()6愿为市鞍马()()( ) 7旦辞爷娘去()8但闻黄河流水鸣溅溅()9但闻燕山胡骑鸣啾啾()10万里赴戎机()11关山度若飞()12朔气传金柝()()13寒光照铁衣()14策勋十二转()15赏赐百千强()16出郭相扶将()()17当户理红妆()18著我旧时裳()19对镜帖花黄()20雄兔脚扑朔()21雌兔眼迷离()22双兔傍地走()三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩,给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 描写出木兰同其他战士一样,戎马倥偬,由于军情紧急而矫健如飞的句子是14 写出文中运用反问修辞手法的句子15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句17 写出诗中运用排比修辞手法的句子18 表现木兰出征时矛盾心理的句子19 表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是20 从文中找出与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是21 有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中也有相似的两句22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢,能力不逊于男子的议论句是四问答题1 将全文分为四个部分,写出每个部分的主要内容2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么?从下文看,木兰叹息的是什么?3 怎样理解文中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”这句话?她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗?4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法?连续用两次有什么作用?文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么?5 本文有些数词,如“十二”、“十年”等,这些数词的用法有什么特点?你还能再举出例子吗?6 本文写木兰代父从军,征战多年,只用了短短的六句话,你知道作者这样谋篇有什么目的吗?7 木兰功劳之大,天子赏赐之多,让人们感受的了一位女英雄的形象。
木兰诗测试及答案
. ... .. . .. . .. .. 相扶将 磨刀 h u îhu î1、当户织2、不闻机杼声3、惟闻4、何所忆5、何所思5、军帖6、军书7、 十二卷8、愿为市鞍马 9、旦辞爷娘去10、胡骑11、赴戎机12、关山度若飞13、朔气传金柝14、策勋15、百千强16、不用尚书郎17、出郭相扶将18、著我旧时裳19、对镜帖花黄20、火伴21、扑朔22、迷离23、傍地走24、安能《木兰诗》测试题一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字 。
机杼 鞍鞯 胡骑金柝策勋赏赐 理云 bìn pèi 头 扑 shuî 雄 cí可汗 燕山 鸣溅溅鸣啾啾阿 zǐ.二、解释下列加点的词:... ... . .... .... . . ....... ..... ... ....... ..... . 三、指出下列句子用了哪些修辞手法并翻译。
1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
2、万里赴戎机,关山度若飞 。
3、朔气传金柝,寒光照铁衣。
4、将军百战死,壮士十年归。
5、军书十二卷,卷卷有爷名。
6、开我东阁门,坐我西阁床。
7、当窗理云鬓,对镜贴花黄。
8、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?四、填空。
①.《木兰诗》选自 朝 (人名)编的《》,这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干, 的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: ③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:⑦.诗中的“”一句,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。
⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“”一句诗文。
意思是⑨从侧面描写木兰战功显赫的句子是⑩表现木兰不贪图富贵利禄的句子⑾表现木兰归乡心切的句子五、阅读第六自然段,完成下列习题。
木兰诗试题及答案(集合6篇)
木兰诗试题及答案(集合6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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木兰诗练习题及答案参考
木兰诗练习题及答案参考木兰诗练习题及答案参考 11.选择对字词理解正确的项。
①策勋十二转() A.次 B.回 C.转动②赏赐百千强() A.多 B.大 C.有余③愿为市鞍马() A.市场 B.买 C.集市④愿驰千里足() A.希望 B.愿意 C.能够2.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。
有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是()A.采用对比手法,反映战争紧迫。
B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。
C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。
D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。
4.对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是()A.表明了可汗的积极性很高。
B.“大”就是大规模的意思。
C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。
D.意思是非常、十分。
5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()①不闻机杼声,惟闻女叹息。
②阿爷无大儿,木兰无长兄。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A.写征程的遥远和军情的急迫。
B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。
D.写行军旅途的欢快。
7.朗读下列语句停顿恰当的一项是()A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B.双兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。
C.万里赴/戎机,关山度/若飞。
D.爷娘闻/女来,出郭相/扶将。
8.对木兰解甲归来,有以下几种看法,你认为哪些最有道理?()A.说明她不慕富贵,反映了她热爱劳动,孝敬父母的劳动者本色B.木兰厌恶战争,向往自由和平生活C.木兰建立了赫赫战功,却不能留在朝廷,这是封建社会歧视妇女的结果D.木兰不愿受赏当官,表明她不愿与统治阶级合作,不愿做他们的统治工具9.详略得当是《木兰诗》的特点,诗中以下部分的内容那些详写?那些略写?①木兰代父从军的原因②征战队伍的晓行夜宿③木兰十年的征战生活10.最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱,运用了什么修辞方法?体现了什么样的感情?11.课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法,请各指出一例并说说它们在文中的作用。
关于花木兰的练习题
花木兰的练习题关于花木兰的练习题精段精析唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长缎。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣城溅。
旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
________________,________________。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;________________,________________。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辩我是雄雌?1.根据课文内容,在横线上填上正确的语句。
_____________________________________________________2.“不闻机杼声,惟闻女叹息”所用的修辞方法是___________,这句诗的作用是________________。
3.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
_____________________________________________________4.“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
”这几句运用的.修辞方法是___________,表现了木兰______________________性格。
5.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
____________________________________________________6.翻译下列句子。
花木兰练习题
花木兰练习题花木兰,是一位中国民间传说中的女猛将。
她以她的勇敢、精神和机智而闻名于世。
自从迪士尼电影《花木兰》于1998年首次上映以来,花木兰的故事成为了世界各地人们所熟知和喜爱的故事之一。
如果你是花木兰的粉丝,那么这篇文档将为你提供一些关于花木兰的练习题,帮助你更好地了解这个勇敢的战士。
1. 花木兰的家庭和背景:a) 花木兰的家族是什么样的?b) 花木兰的父亲是什么样的人?为什么他不能参加战争?c) 花木兰的性格特点有哪些?她与其他传统女性有何不同之处?2. 花木兰加入军队:a) 花木兰为什么决定替父从军?b) 花木兰在军队中面临了哪些困难和挑战?c) 花木兰如何克服困难并展示自己的所长?3. 花木兰的英勇事迹:a) 花木兰在战斗中取得了哪些重要胜利?她用了什么技巧和智慧?b) 花木兰是如何保持军队的士气和团结的?c) 花木兰的英勇行为对她有什么影响?对她的家族和国家有什么影响?4. 花木兰的价值观和教训:a) 花木兰通过她的行动传达了哪些价值观和教训?b) 花木兰的故事对于现代社会有什么启示和意义?c) 你从花木兰的故事中学到了什么?5. 花木兰的影响:a) 花木兰的故事在中国和世界各地有哪些影响?b) 花木兰对于女性权益和性别平等有何影响?c) 花木兰的形象对于人们的激励和鼓舞有何作用?这些练习题将帮助你更好地了解花木兰的故事,探讨她的背景、冒险和影响,以及从她身上获得的价值观和教训。
无论你是在学校上课还是自己对花木兰感兴趣,通过回答这些问题,你将深入了解这个勇敢的女英雄及其故事的核心。
让我们一起探索花木兰的世界吧!。
花木兰练习题全部
花木兰练习题全部花木兰是一个经典的民间故事,在中国文化中占有重要的地位。
她勇敢无畏地代替父亲去参军,通过精心的训练和坚定的意志,最终成为一名出色的战士。
下面我们来探讨一些关于花木兰的练习题。
1. 花木兰为什么要代替父亲参军?花木兰的父亲因年事已高,无法再上战场,但国家却面临重大危机,需要男子上阵保家卫国。
为了保护家人,花木兰决定挺身而出,代替父亲参军。
她愿意以自己的力量来承担责任,展示出了自己强大的爱和责任感。
2. 木兰成功参军的关键因素是什么?木兰之所以成功参军,有几个关键因素。
首先,她拥有出色的体力和技能,这是通过多年来秘密训练和修炼得来的。
其次,她有一颗坚定的决心,并展示了极高的毅力和勇气。
最重要的是,她具备了特别的智慧和机智,能够化险为夷,使她能够成功完成任务。
3. 木兰的身份暴露后会面临怎样的困境?当木兰的真实身份暴露后,她将面临巨大的困境。
作为女子参军是违反军规的,根据严格的制度,她将受到严厉的惩罚甚至可能被判定为叛逆。
此外,如果别人知道她是女子,她将再也无法继续参军,因为只有男性才有资格服兵役。
这种处境将使木兰陷入极度的危险和困惑中。
4. 木兰最终如何从困局中解脱?尽管木兰一度陷入困境,但她成功地化解了危机并摆脱了困境。
她的智慧和勇气使她找到了解救自己的方法。
她选择揭开自己的真实身份,在敌人不注意之时将其解决掉。
通过这样的行动,她赢得了同伴和上级的尊重,最终取得了胜利。
5. 木兰的故事有什么启示?花木兰的故事鼓舞了无数人挺身而出,以自己的力量改变命运。
她展示了女性的勇气、智慧和潜力。
这个故事告诉我们,无论性别、身份和地位如何,只要有足够的决心和努力,我们都有能力克服困难并实现逆袭。
总的来说,花木兰的故事是一部充满勇气和智慧的传奇。
她的经历启示我们要敢于做出选择,面对困难时要有坚定的信念和果断的行动。
无论在哪个时代,花木兰的精神都是激励我们追求梦想和克服困难的源泉。
这个故事将继续传承下去,激励着新一代人勇敢地去追求自己的理想和价值。
木兰诗练习题及答案
答案:朔气传金柝,寒光照铁衣。 解析:这两句诗通过描写边疆的艰苦环境,表现了木兰在战地生活中所经历的艰辛。
木兰诗中描写木兰从军后生活艰苦的句子是:__,__。 答案:旦暮见来而擒之,但闻燕山胡 骑鸣啾啾。 解析:这两句诗通过描写木兰的战斗场面,表现了她在战场上所经历的艰苦和危险。
● 答案:因为父亲年老体弱,弟弟又太小,不能代替父亲出征,所以木兰决定替父从军。 ● 解析:此题考查对诗歌背景的理解,需要学生深入理解诗歌内涵,准确把握诗歌情感。
● 简答题:木兰在战场上的表现如何? 答案:木兰在战场上表现出色,屡建奇功,最终被提拔为将军。 解析:此题考查对 诗歌内容的理解,需要学生仔细阅读诗歌,准确把握诗歌中的细节描写。
,
”。
《木兰诗》中描述战争胜利归来后木兰不贪图功名利禄的句子是
“
,
”。
选择题
《木兰诗》中 “雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离” 的下一句是?
《木兰诗》中 描述木兰从军 的原因是什么?
《木兰诗》中 “策勋十二转, 赏赐百千强” 中的“十二转” 和“百千强” 分别指什么?
《木兰诗》中 “同行十二年, 不知木兰是女 郎”的下一句
● 答案:木兰在战争胜利后得到了可汗赏赐的尚书郎官职。 ● 解析:此题考查对诗歌内容的理解,需要学生仔细阅读诗歌,准确把握诗歌中的细节描写。
● 简答题:木兰辞官回乡的原因是什么? 答案:木兰辞官回乡是因为她思念理解诗歌内涵,准确把握诗歌情感。
解析:B项正确,文中“策勋十二转,赏赐百千强”一句中的“十二”和 “百千”都是表示多数,说明木兰立功很多,赏赐也很多。
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文言文训练:《木兰诗》一填空题《木兰诗》选自(代)编的是朝时。
它与并称为“乐府双璧”。
二解释下列词语1木兰当户织()() 2不闻机杼声()3 惟闻女叹息() 4问女何所忆()5军书十二卷() 6愿为市鞍马()()( ) 7旦辞爷娘去() 8但闻黄河流水鸣溅溅()9但闻燕山胡骑鸣啾啾()10万里赴戎机()11关山度若飞()12朔气传金柝()()13寒光照铁衣()14策勋十二转()15赏赐百千强()16出郭相扶将()()17当户理红妆()18著我旧时裳()19对镜帖花黄()20雄兔脚扑朔()21雌兔眼迷离()22双兔傍地走()三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2 表现木兰出征做准备的排比句是3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 表现战争持久的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是10 富有喜剧色彩,给人意想不到效果的两句诗是11 成语“扑朔迷离”的原句是12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句13 描写出木兰同其他战士一样,戎马倥偬,由于军情紧急而矫健如飞的句子是14 写出文中运用反问修辞手法的句子15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句17 写出诗中运用排比修辞手法的句子18 表现木兰出征时矛盾心理的句子19 表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是20 从文中找出与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是21 有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中也有相似的两句22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢,能力不逊于男子的议论句是四问答题1 将全文分为四个部分,写出每个部分的主要内容2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么?从下文看,木兰叹息的是什么?3 怎样理解文中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”这句话?她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗?4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法?连续用两次有什么作用?文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么?5 本文有些数词,如“十二”、“十年”等,这些数词的用法有什么特点?你还能再举出例子吗?6 本文写木兰代父从军,征战多年,只用了短短的六句话,你知道作者这样谋篇有什么目的吗?7 木兰功劳之大,天子赏赐之多,让人们感受的了一位女英雄的形象。
有的同学说“她不想当官,不仅仅是因为她不慕荣利”,你同意他的观点吗?如果真的还有其他原因,你能说说是什么原因吗?8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。
有的同学读后会问“她在军营中十多年,真的没人发现她是女子吗?文章这样写是否有失真实”,对此,你又什么看法?9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当,重点突出。
说说诗中详写和略写了哪些内容?为什么这么安排?10 文中结尾是吟唱者的赞词,有何作用?11 文中“开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
”一句中使用了什么描写方法,表现了木兰什么心情?12 谈谈你对《木兰诗》主题的认识。
13 读完本诗后,你觉得木兰是一个怎样的女子?14 木兰在古代被称为女英雄,家喻户晓。
现实生活中,我们身边也不乏众多的女英雄。
请你举出一例,同时用简洁的语言概括其英雄行为。
15 结合本文请拟一幅对联。
【参考答案】一填空题《木兰诗》选自宋(代)郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌。
它与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。
二解释下列词语1木兰当户织(对着)(门) 2不闻机杼声(织布梭子)3 惟闻女叹息(只) 4问女何所忆(思念) 5军书十二卷(表示多数,不是确指) 6愿为市鞍马(为此)(买)( 泛指马和马具 )7旦辞爷娘去(早晨) 8但闻黄河流水鸣溅溅(水流声) 9但闻燕山胡骑鸣啾啾(马叫的声音) 10万里赴戎机(战争) 11关山度若飞(过)12朔气传金柝(北方)(古时军中守夜打更用的器具)13寒光照铁衣(铠甲)14策勋十二转(记功)15赏赐百千强(有余)16出郭相扶将(外城)(扶持)17当户理红妆(指女子的艳丽装束)18著我旧时裳(穿)19对镜帖花黄(帖通贴)20雄兔脚扑朔(动弹)21雌兔眼迷离(眯着眼)22双兔傍地走(并排跑)三原文填空1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是阿爷无大儿,木兰无长兄2 表现木兰出征做准备的排比句是东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是万里赴戎机,关山度若飞4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是朔气传金析,寒光照铁衣5 表现战争持久的句子是将军百战死,壮士十年归6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是可汗问所欲,木兰不用尚书郎7 表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是爷娘闻女来,出郭相扶将。
阿姊闻妹来,当户理红妆。
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊8 表现木兰归家后喜悦心情的诗句是开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,着我旧时裳。
9 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是当窗理云鬓,对镜贴花黄10 富有喜剧色彩,给人意想不到效果的两句诗是同行十二年,不知木兰是女郎11 成语“扑朔迷离”的原句是雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离12 任意写出木兰运用互文见义修辞方法的连续两句将军百战死,壮士十年归13 描写出木兰同其他战士一样,戎马倥偬,由于军情紧急而矫健如飞的句子是万里赴戎机,关山度若飞14 写出文中运用反问修辞手法的句子双兔傍地走,安能辨我是雄雌15 任意写出文中运用顶针修辞手法的句子是归来见天子,天子坐明堂16 写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句将军百战死,壮士十年归17 写出诗中运用排比修辞手法的句子东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭18 表现木兰出征时矛盾心理的句子旦辞爷娘去,暮至黄河边。
不闻娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
但辞黄河去,暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
19 表现木兰功劳之大,天子赏赐之多的句子是策勋十二转,赏赐百千强20 从文中找出与“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是朔气传金析,寒光照铁衣21 有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中也有相似的两句将军百战死,壮士十年归22 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么同行十二年,不知木兰是女郎23 从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转,赏赐百千强24 写出赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢,能力不逊于男子的议论句是雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌四问答题1 将全文分为四个部分,写出每个部分的主要内容一、(1——3)木兰代父从军,踏上征程。
二、( 4 )概述木兰多年的征战生活。
三、(5——6)木兰还朝辞官,与亲人团聚。
四、( 7 )吟唱者对木兰的赞词。
2 开篇写“惟闻女叹息”的作用是什么?从下文看,木兰叹息的是什么?设置悬念,引出下文故事情节国家征兵,父亲年迈,弟弟幼小。
3 怎样理解文中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”这句话?她真的是分别到四个集市去准备这些出征用品吗?文中运用了排比、互文的手法,写出了木兰紧张而有序的购买战马和马具。
东南西北是虚指,并非实指。
4 文中的“不闻——但闻——”采用了什么方法?连续用两次有什么作用?文中连用“旦辞”、“暮至”表明了什么?文章采用了复沓的修辞方法。
连用两次表达了木兰对家乡亲人的思念之情。
“旦辞”、“暮至”极言时间之短促,夸张地表现了木兰行军的神速,军情的紧迫,心情的急迫。
5 本文有些数词,如“十二”、“十年”等,这些数词的用法有什么特点?你还能再举出例子吗?文中“十二”、“十年”等是虚指,不是实指,以确定的数字表示不确定的含义,又如“三人行,必有我师焉”。
6 本文写木兰代父从军,征战多年,只用了短短的六句话,你知道作者这样谋篇有什么目的吗?因为主题和塑造人物的需要,文章不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功,而重在表现木兰深明大义,不慕荣利,热爱家乡亲人和对和平的向往。
7 木兰功劳之大,天子赏赐之多,让人们感受的了一位女英雄的形象。
有的同学说“她不想当官,不仅仅是因为她不慕荣利”,你同意他的观点吗?如果真的还有其他原因,你能说说是什么原因吗?同意。
因为木兰当初代父从军是以为木兰热爱亲人,热爱祖国而木兰“不用尚书郎”是因为木兰热爱和平的幸福生活。
8 文中描写了一个代父从军的女英雄形象。
有的同学读后会问“她在军营中十多年,真的没人发现她是女子吗?文章这样写是否有失真实”,对此,你又什么看法?不失真实,因为作者这样构思,反应了古代劳动人民的美好愿望,渴望塑造一位传奇性的女英雄,反应自己内心的思想。
9 本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当,重点突出。
说说诗中详写和略写了哪些内容?为什么这么安排?文中详写了木兰从军的动机,途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面。
略写了木兰的多年的战争生活因为主题和塑造人物的需要,文章不在于表现木兰驰骋沙场,杀敌立功而重在表现她深明大义,不慕荣利,热爱家乡亲人和对和平的向往。
10 文中结尾是吟唱者的赞词,有何作用?吟唱者以双兔为喻,体现了对木兰的喜爱之情,赞美了木兰多年从军中未被发现时女郎的谨慎和机警。
11 文中“开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
”一句中使用了什么描写方法,表现了木兰什么心情?使用了动作描写手法,表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。
12 谈谈你对《木兰诗》主题的认识。
通过对木兰女扮男装、代父从军多年征战归来,不慕荣利,自愿过劳动生活的故事,表现了古代劳动人民乐观,勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。
13 读完本诗后,你觉得木兰是一个怎样的女子?木兰是一个深明大义,勤劳,善良,不慕容华,机智,警觉英勇善战,热爱家乡亲人,热爱和平的奇女子。
14 木兰在古代被称为女英雄,家喻户晓。
现实生活中,我们身边也不乏众多的女英雄。
请你举出一例,同时用简洁的语言概括其英雄行为。
任长霞。
以为女子出任一方公安局长,积极从事打黑斗争是新时代的女英雄。
15 结合本文请拟一幅对联。
木兰代父从军英雄扬名千古木兰诗习题精选阅读《木兰诗》,完成练习。
1.选择对字词理解正确的项。
①策勋十二转()A.次B.回C.转动②赏赐百千强()A.多B.大C.有余③愿为市鞍马()A.市场B.买C.集市④愿驰千里足()A.希望B.愿意C.能够2.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。
有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。