重庆科创职业学院2015年10月高等教育自学考试园林树木栽培与养护考试说明
《园林植物栽培与养护》期末试卷有答案
《园林植物栽培与养护》期末试卷姓名：班级：成绩：一、名词解释（每小题3分，共 15分）。
1．合轴分枝2．花芽分化3．树木的生命周期4．园林树木的栽植5．树木整形二、填空题（每空1分，共20分）。
1．依据园林植物在绿化中的用途可将其分为、、等。
2. 植物的年生长周期划分为、、、、。
3．影响植物生长的环境因子有、、、。
4．树木栽植成活的原理。
5．肥料一般可分为、、。
6．土壤改良的方法有、、、。
三、单选题（每题 1分，共 10分）。
1. （）体型比较高大、寿命比较长、养护管理比较简单，是其他绿化材料不能比拟的。
A.乔木B.灌木C.藤本植物D.草本植物2. （）是从树叶落尽或完全变色至树液流动，芽开始膨大为止的时期。
A.萌芽期B.生长期C.落叶期D.休眠期3.在萌动之后，树木幼叶初展至叶柄形成离层开始脱落时止，为树木的（）。
A.萌芽期B.生长期C.落叶期D.休眠期4.入穴前，检查种植穴大小及深度，要求种植穴直径大于土球直径（）cm；土球底部有散落时，应在相应部位填土，避免树穴空洞。
A.10～20B.30～50C.40～60D.80～1005.大树切根(围根)应在移植前（）年进行，分期切断待移植树木的主要根系，促发须根，便于起掘和栽植，利于成活。
A.1～3B.3～5C.5～7D.7～96.土球上部复土厚度不超过土球高度的（）。
A.10%B.20%C.30%D.40%7.大树吊就位时，应保持其原栽植方向（阴阳面），拆除包装材料，对树根喷施生根激素；填土踏实，避免根系周围出现空隙，回填土应高于根颈（）cm左右，做好水圈。
A.5B.10C.20D.308.（）是指点上下两根主枝方位相同而且相距近，上枝遮光，仰止下枝。
A.重叠枝B.竞争枝C.轮生枝D.交叉枝9.树木栽植时期与幼树成活和生长密切相关，并关系到栽植后的养护管理费用；树木栽植成活的关键取决于栽植后能否及时恢复体内（），因此最适栽植时期应是树木蒸腾量最小、又有利于根系恢复生长，保证水分代谢平衡的时期。
园林树木栽植养护栽培考试复习内容
绪论：1、园林植物栽植与养护的定义是研究园林植物栽植、养护和管理的原理和技术的一门应用学科，属于植物栽培学的一个分支。
根据园林设计所选定的植物种类，由苗木出圃后移栽定植开始、直至植物衰亡、淘汰这一较长时期的栽培实践。
2、园林植物栽植与养护的实质是什么它与经济林经营的区别在哪里分布地：城市、乡镇园林绿地、风景名胜区、旅游区、森林公园等地的园林植物。
对象：乔木、灌木、草本。
乔木为主。
城市林业：对城市所有树木的经营与管理，是林业的一个组成部分。
园林植物栽培与养护是城市林业的一个组成部分。
为了确保树木的健康成长。
城市林业是在宏观层面上对城市树木的经营实践，而园林树木栽培则更强调对树木个体的栽植与养护，可以看作是城市林业的一个组成部分。
3、园林植物栽植与养护的学科内容主要是什么以乔木树种为主。
着重了解植物特性（生物学、生态学特性）。
科学栽植的理论与技术——科学的栽植（怎样为之科学植物形态解剖和生理学知识；土壤学；生态学；行业标准）实践——小实习、课堂交流。
4、现代园林植物栽植与养护的发展趋势如何1、规划设计——施工——养护一体化，从4维尺度的高度进行设计。
2、所栽植的苗木为容器苗或假植苗，周年施工成为可能，在大大提高苗木成活率的同时，景观效果更可立即体现。
3、养护工作中越来越多的运用园林器械，如剪草机、喷灌等，大大地提高了工作效率。
4、绿化施工养护过程施行标准化（国家标准、行业标准、地方标准）管理。
强调养护管理工作的科学性、系统性和持续性。
5、你认为《园林植物栽植与养护》对你的专业学习有何作用着重了解植物特性，及科学栽植的理论与技术—科学的栽植，园林植物栽植与养护是从事园林建设、城市林业、城市绿化工作的技术与管理人员必须掌握的一门学科，学好园林树木栽培对园林绿地的建设、施工、管理与养护等实践工作具有重要的意义。
明白树木因生长发育而发生个体的变化，树木养护是一个长期的过程，树木的养护是以树木健康为原则，对树木养护应持慎重的态度，选择合适的树木，栽植高质量的苗木是树木养护的基础。
栽培养护期中试题
8、园林植物是指具有观赏价值的植物。（ ） 9、茎木质化程度高、质地坚硬的植物称之乔木。 （ ） 10、能用于繁殖的材料称之为种子。（ ） 10、能用于繁殖的材料称之为种子。（ 11、一般来说新植的树浇水越多越有利于成活。 11、一般来说新植的树浇水越多越有利于成活。 （ ） 12、落叶性园林植物的种子一般要求是“随采随 12、落叶性园林植物的种子一般要求是“ 播”。 （ ） 13、菊花是短日照园林植物。（ ） 13、菊花是短日照园林植物。（ 14、非洲菊喜欢微酸性土壤。（ ） 14、非洲菊喜欢微酸性土壤。（ 15、叶子花的繁殖多采用种子播种。（ ） 15、叶子花的繁殖多采用种子播种。（
1、木本植物的生命周期中的壮年期是指 ___________________________________。 ___________________________________。
2. 园林植物物候期是指 ______________________________________________ __。 __。 3. 乡土树种指的是 ______________________________________________ ________。 ________。 园林植物的生长期是指 _____________________________ ___。 ___。 4. 园林植物对有毒气体抗性分级为 _______________________________________三类。 _______________________________________三类。 5. 庭荫树植物选择要求是 ______________________________________________ _____。 _____。
22、防寒、防冻是园林植物的养护措施之一。（ ） 22、防寒、防冻是园林植物的养护措施之一。（ 二、选择题 1、乔木的的防寒措施可采用包扎茎干的方法，其 包扎的材料最好选用（ ）。 A、塑料膜 B、草席 C、稻草D、遮光网 、稻草D 2、在园林植物的养护中，灌木的施肥深度一般为 （ ）。 A、20-30cm B、10-20cm C、30-40cm D、50-60cm 20B、10C、30D、503、园林植物养护中的施肥原则是（ ）。 A、分季节施肥 B、勤施薄施 C、一次到位 D、 水肥结合
树木栽培养护学,自考考试重点
物候：植物在一年中，随着气候的季节性变化而发生萌芽、抽枝、展叶、开花、结实、落叶、休眠等规律性的变化称物候。
物候期：与物候之相适应的植物器官动态变化的具体时期为物候期。
物候相：不同物候期植物器官所表现出的外部形态特征称物候相。
有限结构生长：生长到一定大小就停止。
无限结构生长：根和茎依靠分生组织生长，能不断自我补充和更新。
芽的异质性：同一枝条上或同一棵树的不同部位的芽，在形态、性质、生长势上表现出不同的特性。
萌芽力：一年生枝上的芽萌发抽枝的能力。
以萌芽数占总芽数的百分率表示。
成枝力：一年生枝上的芽抽生成长枝的能力。
一般以具体成枝数或以长枝占萌芽数的百分率表示。
潜伏芽(隐芽)：枝条基部的芽或某些副芽，在一般情况下不会萌发而呈潜伏状态。
芽的潜伏力：潜伏芽(即隐芽)萌动发生新梢的能力。
芽的早熟性：芽形成后当年能萌发的特性。
分枝多，进入结果早。
柑橘，桃，紫叶李。
芽的晚熟性：芽形成后必须经过冬天低温才能萌发的特性。
如苹果、梨的多数品种。
顶端优势：顶端分生组织或茎尖抑制其下侧芽发育的现象。
垂直优势：枝条着生方位背地程度越强，长势越旺的现象。
层性：主枝在中央领导干上分层排列的现象。
干性：树木的中心轴或主轴保持优势生长的特性。
14. 离心生长：以根颈为中心，向两端不断扩大空间的生长。
离心生长的空间占有是有限的。
离心秃裸：树木生长到一定年龄(程度)，自然整枝从根颈开始沿骨干枝向枝端逐渐推进的现象。
向心更新：随着向心枯，树木死失去顶端优势，在主枝弯曲高位处或枯死部位附近，萌生直立旺盛的徒长枝，开始树冠更新的过程。
向心枯死：树木生长到一定程度后，主枝自上而下、自外向内不断枯死的过程。
花芽分化：是指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程，是植物由营养生长转向生殖生长的转折点。
花诱导：是指植物内部或外部的一些条件对花芽分化的促进作用。
花孕育：是指花芽分化过程中，生理分化完成的现象。
授粉：树木开花后成熟的花粉通过媒介达到雌蕊柱头上的过程。
重庆科创职业学院2014年10月高等教育自学考试数控加工编程与操作课程考试说明
重庆科创职业学院2014年10月高等教育自学考试数控加工编程与操作课程考试说明第一篇：重庆科创职业学院2014年10月高等教育自学考试数控加工编程与操作课程考试说明重庆科创职业学院2014年10月高等教育自学考试（课程代码 04118）一、考试标准和原则1、考试标准坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。
在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。
2、考试依据大纲——大纲名称：《数控加工编程与操作课程自学考试大纲》公布时间：2008年指定教材——教材名称：《数控加工编程与操作》编者：陆曲波、王世辉出版社：华南理工大学出版社出版时间：2006年8月第1版印刷时间：2006年第1版第1次印刷3、本课程考核的知识与能力的关系注重对基础知识的领会与分析，将识记、领会、分析与应用联系起来，把基础知识和理论转化为理解能力、分析能力和应用能力。
以考查基本概念、基本知识和基本技能为主，既测试考生对基本知识、基本理论的掌握程度，也测试其知识应用的能力。
4、重点与覆盖面的关系试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。
单章考核分数最高不超过25%。
二、考试形式与试卷结构1、考试形式本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为150分钟，评分采用百分制，数控加工编程与操作第1页（共2页）重庆科创职业学院60分为及格线。
2、试卷内容结构重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第7章不考章节是：第8章一般考核章节：第6章、第9章3、试卷能力结构本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：识记：领会：简单应用：综合应用＝2:4:2.5:1.54、试卷难度结构本课程试卷考核的难度结构比例约为：较易：中等偏易：中等偏难：较难＝3:4:1.5:1.55、试卷题型结构题型及分值：单项选择题（30分），填空题（10分），简答题（25分），分析题（20分），手工编程题（15分）。
自考 园林植物栽培与养护
园林树木：凡适于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物。
园林树木学：是研究树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用进行系统研究的学科。
2. 园林树木的作用：美化、改善环境因子和生产等三方面的功能。
3. 中国园林树木资源的特点：1) 种类繁多；2）分布集中；3）丰富多彩；4）特点突出4. 被誉为“活化石”的中国树种有：银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、银杉，珙桐，香果树等。
5. 中国特有种：银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、腊梅、杜仲。
第一章园林树木分类原理和方法1. 植物分类方法自然分类系统：人为分类系统：2.物种：是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的生物群体。
亚种：种内占据不同地理分布区或宿主、互不重叠、生殖隔离不完善并具有一定形态差异的生物类群。
变种：种内某一个体由于突变而发生变异，在自然选择和人工选择下，这种变异会在种内不断扩散，最后形成某些遗传性不同于原种的一个群体，变型：为形态或个别性状变异比较小的类型，通常只有1个性状的差异。
3. 植物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
5. 植物界分为孢子植物（藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物）和种子植物（被子植物和裸子植物）。
6. 被子植物的分类系统：1）恩格勒系统：2）哈钦松系统：7. 植物检索表：定距检索表：平行检索表：8.依树木的生长习性分类：乔木类、灌木类、丛木类、藤本类、匍地类。
9. 依据树种的耐寒性分类：耐寒树种、不耐寒树种、半耐寒树种。
10. 依据水分因子分类：耐旱树种、耐湿树种、湿生树种。
11. 依据光照因子分类：喜光树种、中性树种、耐荫树种。
12. 按照土壤因子分类：喜酸性土树种、喜碱性土树种、耐瘠薄土树种。
13. 依据树种的观赏特性分类：形木类、叶木类、花木类、果木类、干枝类、根木类14. 依树种在园林绿化中的作用分类：独赏树类、遮荫树类、行道树类、防护林类、林丛类、花木类、灌木类、植篱及绿雕塑类、地被植物类、屋基种植类、桩景类、室内绿化装饰类第二章树木生长发育的基本规律与树木物候观测1. 树木的生长是指树木通过细胞分裂和扩大，使树木的体积和重量产生不可逆增加。
园林树木学考试题答案
园林树木学考试题答案一、选择题1. 园林树木学是研究什么的科学？A. 园林植物的分类与应用B. 园林树木的栽培与管理C. 园林树木的生理与生态D. 所有以上内容答案：D2. 下列哪种树木是常绿树种？A. 银杏B. 枫树C. 松树D. 柳树答案：C3. 树木的年轮能够反映出哪些信息？A. 树木年龄B. 气候变化C. 土壤条件D. 所有以上内容答案：D4. 园林设计中，树木的配置应考虑哪些因素？A. 树木的观赏价值B. 树木的生长习性C. 土壤和水分条件D. 所有以上内容答案：D5. 树木的修剪通常在哪个季节进行？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：A二、填空题1. 园林树木学中，_________是指树木在一定时期内通过光合作用所积累的有机物质总量。
答案：生物量2. 在园林树木的栽培管理中，_________是指对树木进行整形、修剪等措施，以促进其健康生长和提高观赏价值。
答案：整形修剪3. _________是指树木对环境条件的适应能力，包括耐旱、耐盐碱、耐污染等。
答案：抗性4. 树木的_________是指树木在生长过程中对光照、水分、空间等资源的争夺和利用。
答案：竞争5. _________是指树木在园林中的布局、组合和搭配，以达到美化环境、提升景观效果的目的。
答案：配置设计三、简答题1. 简述园林树木的分类方法。
答：园林树木的分类方法主要有以下几种：按照生长习性分，如乔木、灌木、藤本等；按照观赏特性分，如观叶、观花、观果等；按照生态习性分，如耐阴、耐旱、耐湿等；按照用途分，如遮荫树、行道树、绿篱等。
2. 阐述树木在园林中的作用。
答：树木在园林中的作用主要包括：美化环境，提供观赏价值；改善微气候，如调节温度、湿度，提供阴凉；提供生态服务功能，如净化空气、减少噪音；增加生物多样性，为野生动物提供栖息地；以及具有一定的文化和历史价值。
3. 描述树木修剪的目的和原则。
答：树木修剪的目的主要是为了保持树木的形态美观、促进健康生长、提高观赏价值以及延长树木的寿命。
园林树木栽培与养护考试小条
名词解释1、整形带: 在苗木主干上要求形成主枝的发枝部位。
每一整形带要求有充实饱满的芽6-8个.2、层距: 每层主枝中最上一个主枝至最下一个主枝之间的距离.3、方位角: 两个主枝间的夹角。
方位角可用来说明主枝分布方向及其在树冠中所占的空间大小.4、开张角:主枝斜向上生长与主干间形成的分杈角度。
5、竞争枝: 在骨干枝先端的强旺枝上短截时,剪口下的二个或三个芽萌发新梢其长势相当, 第二,第三芽抽生的旺枝与第一芽抽生的强枝争夺养分和水分,称为竞争枝.6、剪口芽:剪截枝条时剪口下的第一芽;短截时剪口芽的选留很重要,需促发强枝应选择壮芽,剪口芽为弱芽可缓和树势.7、延长枝: 骨干枝上最先端的枝,起引导树冠向外扩展,引导骨干枝向所需方位延伸的作用.8、主枝邻接:同层主枝着生于中央领导干上,枝与枝之间距离很近,长粗后如同在同一圆周线上,称为主枝邻接. 这种现象叫掐脖.9、轮生枝: 在骨干枝上着生于同一圆周线上的一些枝,紧密排列成一圈,称为轮生枝.10、重叠枝:上下两个主枝方位相同而且相距近,上枝遮光,抑制下枝. 11、交叉枝:两个枝条交叉,相互挤压,称为交叉枝.12、转主换头:选用方向适宜的枝来代替原主枝头进行的缩剪方法,称作转主换头. 13、营养桩:缩剪大枝时, 所留用的一段枝称作营养桩。
14、行道树:成行种植在道路两旁的树木。
15、绿篱树：将耐修剪的树木成行密植，代替栏杆保护花坛，或起装饰作用。
如黄杨、女贞、水蜡、贴梗海棠。
16、攀援木：以绿化墙面和藤架。
如常春藤、紫穗槐、爬山虎等。
17、生态因子: 是指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态因子.★光照、温度、水分、土壤、大气五大因子。
生态习性：植物对环境的要求和适应性。
18、生态类型：具有相同或相似生态习性的一类（群）植物。
如耐水湿植物。
19、物候期：园林植物与季节变化相适应的外部形态和内部生理机能有规律的变化。
20、引种：把别处的动植物优良品种引入本地区繁殖推广。
园林植物培育与养护学考试大纲
园林植物培育与养护学考试大纲一、考试目的要求要求考生全面地掌握园林植物繁殖、栽培和养护管理的基本概念、基本理论与基本技能，通过考试掌握先进的育苗和栽植技术及养护管理，为园林建设提供品质优良的绿化材料。
二、理论考试形式、试卷内容、题型及综合成绩评定1．理论考试形式和时间：理论考试形式为闭卷，笔试。
考试时间为120分钟。
试卷满分为100分，60分为及格线。
2．试卷内容及题型结构如下：内容结构：课程基本知识70分，实际问题分析30分。
考试题型和分值：①填空（每空1分，共15分）②单项选择（每题1分，共20分）③名词解释（每题3分，共15分）④简答题（每题5分，共20分）⑤论述题（每题15分，共30分）3．综合成绩评定：课程综合成绩由理论考试、实验考核、实训考核、课程论文、课程设计、平时成绩（平时作业、课堂问答）六部分组成。
其中：理论考试占50%，实验考核、实训考核、课程论文、课程设计、平时成绩各占10%。
理论考试成绩来自期末理论考试成绩，满分为100分。
实验成绩来自于学生实验认真程度和每次实验后填写的实验报告。
实验报告是在课程进行中，由实验指导教师根据教学进度下达给学生填写的报告书，实验指导教师批改实验报告得出学生每次的实验成绩。
每次的实验成绩为优，良，中，及格，不及格5个等级。
实训成绩评定依据是学生每次实训的表现和填写的实训报告。
实训报告由实训指导教师根据教学大纲安排下达给学生填写的实训报告书，实训指导教师批改实训报告得出学生每次的实训成绩。
每次的实训成绩为优，良，中，及格，不及格5个等级。
课程论文成绩评定以学生提交论文的基本格式、字数、学术水平、创新情况、文字表达等为依据进行综合评定，分优，良，中，及格，不及格5个等级。
课程设计成绩依据学生提交的课程设计报告的设计依据、合理性、可行性、规范性、基本格式等综合评定，分优，良，中，及格，不及格5个等级。
平时成绩是在课程进行中由学生的平时作业和课堂问答两方面的成绩组成。
园林树木栽培与养护考试要点(西林版)
一、名词解释1、发育：是指树体结构和功能从简单到复杂的变化过程。
2、生命周期：是从种子萌发起，到开花、结果至树体死亡的整个时期。
是树木生命活动的总周期。
3、离心生长：由根颈向两端不断扩大其空间的生长，叫离心生长。
4、整形：是指通过一定的修剪措来形成栽培所需的树体结构形态，表达树体结构形态，树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。
修剪：是指对园林树木的枝、芽、叶、花、果、根等器官进行栽剪、疏除的具体操作。
5、年生长周期：一年中树木随季节变化而出现形态、生理机能的规律性变化。
二、填空题4、栽植成活的四个重要的环节：起挖、搬运、栽植、栽后管理。
5、整形对树体部分枝干进行修剪，以达到改进树形，调节生长的目的。
6、阶段发育具有局限性、顺序性、不可逆性。
因此，同一株实生成年树体不同部位发育阶段不同，越靠近根颈年龄越大，发育阶段越年轻，一般以花芽着生的部位为幼年区和成年区的划分标志。
7、古树衰弱等级划分为濒死株、极度衰弱株、衰弱株三级。
8、园林树木整形修剪的主要目的为调节树体结构，控制树体大小。
9、与树木年发育阶段有关的主要是休眠期的春化阶段和生长期的光照阶段。
10、园林树木的施肥方法有很多，常用的土壤施肥方法有沟状施肥、穴状施肥、打孔施肥、微孔释放袋等，常用的根外施肥的方法有叶面施肥、树干注射等。
三、判断改错1、处于幼年阶段的枝条扦插易成活，所以树冠外缘枝条扦插易成活，越靠近根颈部分萌发的枝条扦插不宜成活。
（）2、在园林树木的移植中，裸根种植适用于常绿（落叶）树种，带土球种植适用于落叶（常绿）树种。
（×）3、大树移植后的恢复中，土壤（水分）管理是关键。
（×）4、园林树木的土壤管理中，松土的作用是增加（减少）水分蒸发，增加透气性，加速有机养分的分解。
（×）7、同一株树，向阳面比背阴面后（先）开花。
（×）8、栽植过深对树木造成的危害的实质是根系缺氧。
（√）9、为了提高灌溉的效果，在炎夏中午进行最好（不能在高温的中午前后进行）。
《园林植物栽培与养护》期末考试卷A卷及答案
《园林植物栽培与养护》期末考试卷A卷一、名词解释（每小题3分，共 15分）。
1．深根性树种2．单轴分枝3．有效积温4．修剪5．适地适树二、填空题（每空1分，共20分）。
1．营养繁殖起源的树木，没有时期和幼年期或幼年期。
2．树根的寿命应与该树种的寿命长短一致。
一棵树上的根寿命的长短有不同大致顺序是支持根、根、根、吸收根。
3．植物对低温的抗性是期最强、生长期次之，生长期最弱。
4．绿篱根据观赏特点分为花篱、篱、篱、篱、刺篱。
5.施肥法有施肥法，施肥法、施法。
6．苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植，为了保护根系维持生命活动而采取的期或临时将根系埋于湿土中的措施称为。
7．重短截是剪去枝长的，剌激作用大，主要用于弱树、老树、老弱枝更新复壮。
8．顶端优势不太强的花灌木，但发枝力强，易形成丛状树冠，如桂花、栀子花、榆叶梅等可修剪成形、形；而一些喜光的梅花、桃、樱花、李等为了促进开花结果，可修成自然形，9．生长期在芽的刻伤，阻止养分向下运输，有利花芽的分化，并使花大、果也大。
三、单选题（每题 1分，共 10分）。
1．初花期是指树体上大约（）以上的花蕾开放成花。
A.60%B.50%C.30%D.10%2．一般树木适合施基肥、移植、整形修剪时期是（）。
A.生长盛期B.休眠期C.生长初期D.生长末期3．树木自第一次开花至花、果性状逐渐稳定时为止，称为树木的（）期。
A.幼年B.青年C.壮年D.衰老4．从树木发新叶结束至枝梢生长量开始下降为止，为树木年周期的（）。
A.生长初期B.生长盛期C.生长末期D.休眠期5．园林中多植于路旁、池旁、廊、亭前后等地以形成绿荫供游人纳凉，避免曝晒和装饰用的树木称为（）。
A.独赏树B.庭荫树C.行道树D.标本树6．分枝低的常绿树土球直径为苗高的（）。
A.1/5B.5-6倍C.4-6D.1/2-1/37．落叶灌木树种裸根苗挖掘的根幅（直径）可按灌木丛的高度的（）来确定。
A.1/3B.1/4C.1/5D.1/68．改变枝条生长方向，缓和枝条生长势的方法，称为（）。
2016级第四学期《园林技术栽培及养护》期末试卷及答案
《园林树木栽培及养护》2016级第 4 学期期末（A）卷纸一齐交）一、单选题（共10小题，每小题2分，共计20分）1、经过一段时间后，将保护地内摆放的花盆调换摆放位置，这种方法称为（）A、倒盆B、换盆C、上盆D、转盆2、容器栽培的园林植物一般一年追肥的次数为（）A、1-2次B、3-4次C、5次D、6-8次3、下列哪一种花盆常用作花盆的套盆（）A、素烧盆B、陶盆C、瓷盆D、塑料容器4、二氧化碳施肥一般是在（）A、晚上8点B、中午12点C、上午10点D、日出后半小时5、在营养液的配置过程中，营养液的总浓度不宜超过（）A、0.2%B、0.3%C、0.4%D、0.5%6、一切树种进行绑扎的最适宜时期是在（）A、梅雨季节B、夏季C、秋季D、冬季7、将一年生或多年生枝条从基部剪去称为（）A、截B、疏剪C、伤D、摘心8、营养液的PH值上升时，可用下列哪种药剂调节（）A、KOHB、NaOHC、H2SO4D、CaCO39、下列哪一种特殊造型在上盆是宜用最浅的盆钵（）A、直干式B、斜干式C、悬崖式D、合栽式10、将繁殖的种苗或购买来的苗木，栽植到容器中继续培养的操作过程称为（）A、上盆B、换盆C、排盆D、装盆二、多选题（共10小题，每小题3分，共计30分）1、容器栽培对基质的要求是 ( )A、性质优良B、清洁卫生C、价格合适D、利于植物的生长2、容器栽培植物在室内的生长特点是（）A、偏冠现象B、需水量减少C、植物呼吸和光合作用减弱D、叶片颜色褪淡3、无土栽培的栽培设备主要有（）A、育苗容器B、栽培容器C、育苗床D、栽培床4、无土栽培的供液系统有（）A、人工系统B、滴灌系统C、喷雾系统D、液膜系统5、下列属于规则式盆景的是（）A、台式B、直干式C、两弯半D、对拐6、树桩盆景依树木种类可分为（）A、乔木类B、松柏类C、花果类D、杂木类7、树桩盆景设计一般包括（）A、树种的选择B、造型的形式C、匹配的容器D、合适的几架设计8、树桩盆景的盆土需要酸性土壤的树种是（）A、枸杞B、杜鹃C、山茶D、栀子花9、特殊造型对植物的要求是（）A、分支性强B、萌芽力强C、枝条柔软细长D、耐修剪10、树桩盆景修剪的方法有（）A、缩B、摘C、疏D、雕E、伤F、截三、问答题（共3小题，每小题10分，共计30分）1、简述保护古树名木意义2、简述园林树木栽培具有的特点3、适宜的垂直绿化树种应具备哪些条件？四、问答题（20分）简述生态园林建设的目的，保持观赏型人工植物群落需要做好哪几点？《园林树木栽培及养护》试卷答案一、单选题（共10小题，每小题2分，共计20分）1-5、ABCDC 6-10、ABCDA二、多选题（共10小题，每小题10分，共计30分）1、ABCD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、ACD6、BCD7、ABCD8、BCD9、ABCD 10、ABCDEF三、问答题（共3小题，每小题10分，共计30分）1、简述保护古树名木意义答：①古树名木是历史的见证，②蕴涵着丰富的文化内涵，③为名胜古迹增添佳景，④是研究古气候、古地理的宝贵资料，⑤是研究树木生理的特殊材料，⑥对于树种规划有极高的参考价值，⑦具有较高的经济价值（旅游）2、简述园林树木栽培具有的特点答：（1）．树木因生长发育而发生个体的变化（2）．树木养护是一个长期的过程（ 3）．树木的养护是以树木健康为原则（ 4）．对树木养护应持慎重的态度（ 5）．选择合适的树木3、适宜的垂直绿化树种应具备哪些条件？答：①适宜树种的选择：选用树种生态要求与发地环境相吻合，否则生长不良、甚至死亡。
14-模块二项目五 任务二三四 园林树木栽培与养护的基本技能
《园林树木栽培与养护》试题及答案模块二园林树木栽培与养护的基本技能项目五园林树木自然灾害及其预防任务二预防高温危害任务三预防风雪危害任务四预防其他危害满分100分一、简答题（共80分，每题10分）1、简述预防风害的措施。
2、污水对园林树木有哪些影响？3、什么雪害？4、如何预防雪害？5、如何防治挖方对园林树木的危害？6、如何防治土壤过紧过实对园林树木的危害？7、如何防治地面铺装对园林树木的危害？8、如何防治化雪盐对园林树木的危害？二、论述题（共20分）1、论述如何预防发生树木高温危害？参考答案一、简答题1、简述预防风害的措施。
1.选择抗风树种2.培育强大的根系3.树体的支撑加固4.合理的整形修剪2、污水对园林树木有哪些影响城市人们生活中排出的污水如洗脸水、洗衣水、刷盘洗碗水以及大小便等，对树木的生长很有害。
这些污水中含有盐碱，入土后会提高土壤含盐量，可使土壤含盐量提高到0.3%～0.8%，根系因此而吸水困难，致使树木缺水而生长不良。
工厂排出的废水，不但有碍环境卫生，而且很多对树木生长有害。
所以，必须对污水、废水进行处理，经过检测确证对树木无害时方可使用。
3、什么雪害雪害是指树冠积雪过多，压断枝条或树干的现象。
通常情况下，常绿树种比落叶树种更易遭受雪害；落叶树如果在叶片尚未落完前突遭大雪，也易遭受雪灾。
雪害的程度受树形和修剪方法的影响。
一般而言，当树木扎根深、侧枝分布均匀、树冠紧凑时，雪害轻；而不合理的修剪则会加重雪害。
4、如何预防雪害1.加强培育加强肥水管理，促进根系生长，形成发达的根系网，增强树木的承载力。
2.合理修剪修剪时应注意侧枝的着力点要均匀地分布在树干上，不能过分追求造型而不顾树木的安全。
3.合理配置栽植时应注意乔木与灌木、高与矮、常绿与落叶之间的合理搭配，使树木之间能够相互依托，增强树木群体的抗性。
4.树木支撑降雪前，对易遭受雪害的树木进行必要的支撑。
5.摇落积雪降大雪时，在雪中或雪后及时摇落积雪。
园林树木栽植养护栽培考试复习内容
园林树木栽植养护栽培考试复习内容绪论：1、园林植物栽植与养护的定义？是研究园林植物栽植、养护和管理的原理和技术的一门应用学科，属于植物栽培学的一个分支。
根据园林设计所选定的植物种类，由苗木出圃后移栽定植开始、直至植物衰亡、淘汰这一较长时期的栽培实践。
2、园林植物栽植与养护的实质是什么？它与经济林经营的区别在哪里？分布地：城市、乡镇园林绿地、风景名胜区、旅游区、森林公园等地的园林植物。
对象：乔木、灌木、草本。
乔木为主。
城市林业：对城市所有树木的经营与管理，是林业的一个组成部分。
园林植物栽培与养护是城市林业的一个组成部分。
为了确保树木的健康成长。
城市林业是在宏观层面上对城市树木的经营实践，而园林树木栽培则更强调对树木个体的栽植与养护，可以看作是城市林业的一个组成部分。
3、园林植物栽植与养护的学科内容主要是什么？以乔木树种为主。
着重了解植物特性（生物学、生态学特性）。
科学栽植的理论与技术——科学的栽植（怎样为之科学？植物形态解剖和生理学知识；土壤学；生态学；行业标准）实践——小实习、课堂交流。
4、现代园林植物栽植与养护的发展趋势如何？1、规划设计——施工——养护一体化，从4维尺度的高度进行设计。
2、所栽植的苗木为容器苗或假植苗，周年施工成为可能，在大大提高苗木成活率的同时，景观效果更可立即体现。
?3、养护工作中越来越多的运用园林器械，如剪草机、喷灌等，大大地提高了工作效率。
4、绿化施工养护过程施行标准化（国家标准、行业标准、地方标准）管理。
强调养护管理工作的科学性、系统性和持续性。
5、你认为《园林植物栽植与养护》对你的专业学习有何作用？着重了解植物特性，及科学栽植的理论与技术—科学的栽植，园林植物栽植与养护是从事园林建设、城市林业、城市绿化工作的技术与管理人员必须掌握的一门学科，学好园林树木栽培对园林绿地的建设、施工、管理与养护等实践工作具有重要的意义。
明白树木因生长发育而发生个体的变化，树木养护是一个长期的过程，树木的养护是以树木健康为原则，对树木养护应持慎重的态度，选择合适的树木，栽植高质量的苗木是树木养护的基础。
[精品]园林树木栽培与养护考试复习之填空题.doc
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三填空题26实生树的生命周期主要可分两个明显的发育阶段：幼年区和成年区。
27春季树干、根中贮藏营养的运输方向为由下向上,其生长末期的运输方向为由上向下。
28复合肥（配方肥）的表达式20-15-20的含义是肥料中含冇20%的N、15%的比Ql和20%的K2O O29泵叶树的年生虽:周期中，可以明显地分为生长和休眠两大物候期，其屮冇两个过渡期，从休眠转入生长为萌芽期,由生长转入休眠为落叶期。
30树洞处理的主要步骤包括漬理、凿铳、整形、消毒和涂漆。
26、现在的树木支撑技术可分为柔韧支撑和刚硬支撑两种主要类型。
27、落叶树樱花、喜树的年生长周期中，可明显地分为生长和休眠两大物候期。
28、树洞处理的主要步骤包括清理、带铳、整形、消毒和涂漆。
29、根据树木的根系的发生及其来源可分为实牛根系、茎源根系和根篥根系三大类型o在生产一上树木施用基肥的季节可分为秋季基肥和春季基肥。
26、垂柳树的年生长动态中有生长和休眠两大物候期，其中有两个过渡期，从休眠转入生长为—生长期_______ ,由生长转入休眠为休眠期。
27、树木的根系由主根、侧根和须根 _____________ 三部分组成。
28、根据施肥时期不同，生产上有基肥和追肥之分,其中前者要以迟效性有机肥为主，追肥应以 _________ 肥料为主。
29、树洞处理的主要步骤包括清理、潞僦、整形、消毒和__________ 。
30、铺装队树木危害的机理有铺装何碍水、气交换、改变了下垫血的性质和T•基环割。
26、紫荆树的年生长动态可以明显地分为牛长期和休眠期两个主要物候期。
27、树木的层性是由顶端优势和芽的异质性共同作用的结果。
28、园林树木根外施肥的方法主要冇叶片施肥和根外追肥。
29、现代的树木支撑技术可分为两种类型，即柔韧支撑和刚硬支撑。
30、树木受高温的自接伤害常表现为根颈伤害、形成展•伤害和叶焦。
26.根据树木阶段发育的特性，成年实生树体对明显地分为纯年区和成生区27春季碳水化合物的运输方向为从下向上，其生长示期的运输方向为由上往下.29.整形修剪必须与土•月巴•水管理相结合•才能取得良好的效果.复合肥（配方肥）的表达形式10-8-6的含义是肥料中含有10%的N.8%的•和6%的K?O.30树洞处理的主要步骤包括清理•凿铳.整形•消毒和涂漆.31都属于芽的特性范围填空题（12分）2.欲降低土壤的PH值, 常施用硫酸亚铁或石膏或硫磺调节剂。
2022 年重庆市中职毕业生参加高职分类考试招生专业综合理论测试园林类考试说明
2022年重庆市中职毕业生参加高职分类考试招生专业综合理论测试园林类考试说明一、考试范围及分值比例编号课程名称分值比例课程一园林植物约35%课程二园林工程施工与管理约20%课程三园林植物栽培养护约45%二、考试形式及试卷结构1．考试为闭卷，笔试；试卷满分200分。
2．考试时间120分钟。
3．试卷包含难题约10%，中等难度试题约10%，容易题约80%。
4．题型及分值比例：编号题型分值比例一单项选择题约45%二判断题约40%三简答题约15%三、考试内容及要求课程一：园林植物（一）绪论1．了解园林植物的概念。
2．了解园林植物在园林建设中的地位和作用。
3．理解我国园林植物资源及分布。
（二）园林植物应用1．了解园林植物的选择与配植原则。
2．了解园林树木特性与环境条件的关系。
3．理解各类园林植物（树木、花卉、藤本、水生、地被等植物）在园林绿地中的应用。
4．理解园林树木的配植形式，掌握规则式与自然式配植要求。
5．理解花坛、花境的类型，掌握其设计要求。
6．理解水生植物的类型及设计要求。
（三）园林植物的分类1．了解植物分类的方法，明确自然分类法的七个层次划分；了解“双名法”和命名规定，理解植物的人为分类法。
2．了解植物分类检索表的应用。
3．了解蕨类植物门和种子植物门的主要形态特征。
4．掌握双子叶植物纲和单子叶植物纲的基本区别和代表植物。
（四）主要园林植物的特征及用途1．园林木本植物（1）能区分乔木、灌木、藤本、竹类的特征和在园林绿地中的应用。
（2）掌握以下园林木本植物的科属、习性和园林用途：银杏、金钱松、水杉、苏铁、南洋杉、雪松、日本五针松、柳杉、侧柏、罗汉松、南方红豆杉、玉兰、鹅掌楸、垂丝海棠、梅、樱花、桃、红叶李、合欢、悬铃木、垂柳、枫杨、重阳木、乌桕、紫薇、梧桐、白兰花、乐昌含笑、樟树、广玉兰、榕树、黄葛树、山茶花、蒲桃、女贞、桂花、枇杷、羊蹄甲、鹅掌柴、龟背竹、棕榈、蒲葵、假槟榔、贴梗海棠、腊梅、紫荆、八仙花、木槿、石榴、迎春、含笑、玫瑰、月季、红叶石楠、杜鹃、红花檵木、海桐、夹竹桃、一品红、大叶黄杨、海枣、红千层、栾树、杜英、朴树、天竺桂、龙爪槐、八角金盘、火棘、栀子、六月雪、南天竹、阔叶十大功劳、棕竹、散尾葵、袖珍椰子、常春藤、紫藤、络石、金银花、爬山虎、葡萄、凌霄、叶子花、慈竹、孝顺竹、毛竹等。
园林树木栽培养护模拟试题 经典版
一、名词解释：大树一般指胸径在15～20cm以上，或树高在4～6m以上；或树龄在20年以上的树木，在园林工程中均可称之为“大树”。
单轴分枝树木的顶端优势明显，主干由顶芽不断向上伸长而形成，侧枝由各级侧芽形成，这种分枝形式，称为单轴分枝，也称为总状分枝。
短截又称短剪，指对一年生枝条的剪截处理。
古树名木树龄在百年以上的大树，具有历史、文化、科学或社会意义的木本植物。
合轴分枝合轴分枝主干的顶芽在生长季节中生长迟缓或死亡，或者顶芽是花芽，花后由紧接顶芽下面的腋芽生长代替原有的顶芽生长，如此每年交替进行使主干继续延长。
花木指在花期、花色、花易、花形、花香等方面具特色的树种。
花芽分化树木的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。
花芽形成即从生长点顶端变得平坦四周下陷开始，到逐渐分化为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊以及整个花蕾或花序原始体的全过程，称为花芽形成。
化学肥料由物理、化学工业方法制成，其养分形态为无机盐或化合物的肥料。
基肥以有机肥为主，是在较长时期段内供给树木多种养分的基础性肥料，如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨粉、血肥、复合肥、长效肥以及植物枯枝落叶等。
乔木树体高大，有直立发达的主干，主侧枝分布鲜明的树木。
适地适树使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应。
疏剪即从分枝基部把枝条剪掉的修剪方法。
树木的被迫休眠是指落叶树种在自然休眠后，如果外界缺少生长所需的条件，仍不能生长而处于休眠状态，一旦条件适宜，就会开始生长。
树木的生命周期树木繁殖成活后经过营养生长，开花结实，衰老更新，直至生命结未的全过程。
树木的相关性树木各部位器官之间，在生长发育的速率和节律上部存在着相互联系，相互促进，相互抑制的关系，称树木的相关性。
树木的引种驯化是通过人工栽培，使野生树成为栽培树，外地树成为本地树的技术经济活动。
树木的自然休眠。
由于树木生理过程所引起或由树木遗传性所决定的，落叶树木进入自然休眠后，要在一定低温条件下经过一般时间后才能结束，在休眠结束前，即使给予适合树体生长的外界条件，也不能萌芽生长树木定植按规范要求将树体载入目的地树穴内的操作，叫定植。
园林树木和栽培自学考试复习试题库[附答案解析]
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园林树木肚培重习题一、单项选择题1 •根据树木阶我发育的特点，成年实生树体的下列部位中，阶段发育援老的是AA. 外围结果枚B.部侧枝C.主杖D.根颈部2. 栽培技术中，轻剪畫肥是主要措施，同时要缓和树势，此时的园林树木处于BA. 幼年期B.结果初期C.结果盛期D.结果后期3. 栽培技术以大董疏花黄果为主，加强土壞管理，增施肥水，促发新根，适当直剪回缩更新枝条，此时园林树木处于CA.结果初期B.结果盛期C.结果后期D.衰老期4•树木裸根栽植应在下列哪个物候期结束之前进行 _______A.开花期B.枚梢生长期C.果实成熟期D.萌芽期5.树木进入休眠II迟、解除休眠屡早的部位是CA.小枝B.主干C.根颈D.根系6•即使环境条件适合树体活动，树木仍不能萌发生长的状态称为CA.短期休眠B.被迫休眠C.生理休眠D.过渡休眠7.云杉、铁杉以及一些咐水建树种的根系分布较浅这类根系属于AA.水平根型B.侧根型C.须根型D.期型&树木栽培中应注意排水、松土、迅速提商土温，并施以膚熟肥料为主的时期是A.早春B.夏季C.秋李D.初冬9. “东家种竹西家有”应用的是植物根系的DA. 向地性B.可塑性C.再生性D.越适性10. 下列树木中厲于多歧式分校的是A. 水衫B.悬铃木C.女贞D.苦棟11•下列树种中属于合轴分枝的是AA. WB.龙柏C.桂花D.结香12. 下列树种中可采用大树去尬移栽的是A.悬铃木B.银杏C. ■松D.广玉兰13. 下列擲种中只有离心生长和离心秃裸，没有或几乎没有向心更新的是AA.桃树B.棕桐C.悬铃木D.广玉兰14. 下列櫛中只有短枝和叶片的更新，没有离心生长、离心猪裸和內心更新的是」A.桃树B竹类 C.悬铃木 D.*松15. 下列檢种中离心生长时间短，地上部枚条衰亡较快，向心更新不明显，仅靠干基部发出荫条更新的連BA.桃树B.紫荆C.磁D.广玉兰16. 树木花芽开始分化的时期一般册梢处于BA.旺盛生长期B.缓慢生长期C.休眠期D.开始生长期17. 下列树种中一年能多次分化花芽的是A. 紫薇B.茉莉C.柑:WD.樓花18. 樱花树的花劳分化属于AA.夏秋分化型B.冬春分化型C.当年分化型D.多次分化型19. 花芽生理分化完成的现象称为AA.花芽形成B.花芽分化C.花孕育D.花诱导20. 控制树木花芽分化数董的摘施，应着W在下列哪一时期进行_A_A.生理分化期B•形态分化期C.性细胞形成期D.花瓣形成期21 •在新梢生长季能使梅花枚短，成花多而密集的捨施是BA.灌水保证充足的水分供应B.适当减少濯水量C.潇翻土壊D.适当遮光22. 苹果、海棠誓树种的开花类型为EA.先花后叶类B.花叶同放类C.先叶后花类D.混合类型23. 花器多在当年生长的新梢上形成并完成分化的夏秋开花树种中,其开花类型为A.先花后叶类B.花叶同放类C.先叶后花类D.混合类型24 •园林树木开花厳序正确的規一BA. 长花枝比短花校先开B. 阳面校比背阴面的外围枚先开C. 腋花芽比顶花芽先开D. 同种树在温带先于在亚热带开25•生长缓慢，瘦弱，不易结果的幼壮树，其1T养类型厲于A A・瘠饿型 B •早衰型 C.强旺型 D •丰硕型26•瘠饿型树木形成的主要原因是EA. 土壤中的营养元素:不足，比例不当B・土壤干旱，瘠薄.较长时期忍受肥水不足C-立地条件干旱瘠薄.土壊通透性差D. 土壊粘紧.板结.通透性差，水分过多27•对營养物质竟争最强的器官是_2_A •根B •茎C •叶 D.果实28. 多个树种灌交时，下层树种应选用BA.阳性树种B.咐阴树种C.咐旱树种D.任意树种29. 不同擲种的吸收能力与生长速废不同，导致环境吧因子改变，所发生的种间关系属于CA.机械关系B.生物关系C.生物物理关系D.生物化学关系30. 从水平位賣的配■看，南侧外缘附近应箴植_ AA.校書光树种B.謝阴乔木C.耐阴灌木D冲性灌木31. 园林树木通过选用砧木来扩大适栽围属于CA.选树适地B.选地适树C.改树适地D.改地适树32. 园林树木种植点的平面配賣不包括DA.规则式B.不規则式C.混合式D.群状33. 园林树木种间关垂表现形式描述不怡当的悬CA.机械关系B.生物关系C依存关系 D.生物化学关系34. 裸根移植的落叶树，其干径不应題过BA. 4〜5cmB. 8〜10cmC. 10〜15cmD.15 〜20cm35. 具长主根的树种如松类、乌柏誓，起挖的土球形状应为A人圆锚形 B.球型 C.扁球形 D.正方形36. 大树移植前围根缩坨的实施时洵畳好在BA. 移栽前3年的春李或秋李B. 移栽前2年的春李或秋李C. 移栽前1年的春季或秋李D. 移栽前当年的早春休眠期37. 生长季节树木松土的裸度应为BA・3〜6cm B・6〜10cmC. 10 〜15cmD.15 〜30cm3&生长季节园林树木利用有机物或植物活体覆益树盘的厚度应为AA.3 〜6cmB.6 〜10cmC・ 10 〜15cm D.15 〜30cm39. 园林树木課詡土壞的昙好时训是CA.春季B夏李 C.秋李落叶前厉 D.寒冬40. 树木胸径为40cm的大树，施用食（配方肥）的安全施肥■应为DA.3.5 〜7kgB.7 〜14kgC.14 〜28kgD.28 〜36kg41. 树木胸径为20cm的树木，施用食（配方肥）的安全施肥董是每凰米聘径施BA.175 〜350gB.350〜700gC. 700〜1400gD.1400〜2800g42. 树木胸径为8cm的小树，施用置（配方肥）的安全施肥・应为EA.0.7 〜1.4kgB.1.4 〜2.8kgC.2.8 〜5.6kgD.5.6 〜11.2kg43. 通常大树屡好的施肥方法是DA.地栅tifcB.沟状施肥C.处状施肥D.打孔龍肥44. 新移栽树木在新的根系未长成之前，屡好的施肥方法是DA.地表撒能B.打孔施肥C.沟状施肥D.叶面喷肥45. 生长中的南方树木表现干旱时濯水应避开的时段是CA.清晨B.上午C.中午D.傍晚46. 疏剪造成的大伤口其中央的木质部应修整成CA.平養光淆面B.凹形面C.凸形面D.上商下低斜削面47. 菠光照树种如桃、梅辱观花树木養形修剪时常采用的树形是BA.疏层延迟开心形B.自然开心形C.中央领导干形D.丛球形48. 欲保持主从分明均衡树势，在对弱主枝的僞枚短裁时应BA.强校强剪，弱校弱剪B.理校弱剪，弱校强剪C.强校强剪，弱校强剪D.强校弱剪，弱校弱剪49. 在不破坏凍有树危的前提下，促使花果树的光腿枝下部萌生新枝的方法是BA.芽下方环剥B.芽上方刻伤C.缓放D.扭梢50. 濯木更斯方式逐年疏干正确的是一CA.去幼留老 B去稀留密C.击弱阳强D.去叶留校51 .重短截是指剪去枚条梢端的CA.1/4〜1/3B.1/2 左右C.2/3以上D.仅留基部2〜3个瘪芽52. 早春在旁上方刻伤能刺激芽萌发是因为AA. 有机苕养自下向上运输B. 有机營养自皮层向曲部运输C. 有机誉养自上向下运输D. 有机誉养自曲部向皮层运输53. 生长季节对枚干刻伤可促进花芽分化和减少落果是因为CA. 有机营养自下向上运输B. 有机营养自皮层向曲部运输C. 有机營养自上向下运输D. 有机营养自I#部向皮层运输54. 按食养物质分配习性和生长发育的阶段特点，树木自釆叶以后至落叶是一CA.器官建造期B.器官分化充实期C.1T养物质的贮备期D.1T养供应紧期55. 树満采用螺栓加固时下列操作中错愎的操作是CA.钻孔位賣离健康皮层5cmB.蛰窗应低于形成层C.多个螺栓加固时应在同一商度D.钻孔应清审56. 柔韧支挥的材料主要是AA.金属缆绳B.螺栓C.钢管D.木柱57. 对勢裂校干的加固采用的材料主要是BA.钢管B.螺栓C.缆绳D.水泥柱58. 冻裂多发生在树干方位的DA.北向B.南向C.东南向D.西南向59. 早霜危害多发生在BA.生长期B秋夭落叶前 C.春天发芽后 D.入冬厉60. 树木受到寒害时的气遍雄CA.低于09B. 0P左右C. 09以上D.降温达10P以上二、多项选择题1 .有性繁殖树木的个体发育阶段包括_ABCE _________A.胚胎阶段B.幼年阶段C.成熟阶段D.壮年阶段E.衰老阶段2. 树木幼年阶段变化的控制可用下列中的—ABCDE_A.温室栽培B连续长日照或短日照C.选用适当砧木D. 修剪E.生长调节剂处理3. 有关树木衰老的机理，可能的因素存在以下_ABC ______A.合成代和分解代失去平衡B.生殖生长C.从根到枚干的距离増加D.感染致命病原菌E. 立地环境变差4. _______________________ 盆栽花木延长花期可采用ABCDA.适当遮光B.降低温废C.增加湿度D.全树啧白 E •增加光照5 •引起树木再度开花的凍因有_ABD_A.花芽发育不宪全B.树体誉养不足C.树体生长缓慢D.秋雨引起落叶E.病虫書使树璋叶6. 控制花芽分化的措施有—ABCDE—A•合适的繁殖方法 B.适地适树C.養形修剪D.水肥调控E•施用生长调节剂7•树木碳素同化物分配的形式有 ____ ABCEA•强代器官简的竞争与交换B•就近分配C.主轴（枝、干、根骨干部分）皿D.分散利用E•向心集中8 •树体各部位和器官的相关性有以下特点ABCA •養体性B阶段性C •局部独立性D.系统性E.及时性9 •树体食养物质的运输和分配規律有―ABCD_A•不均衡性B局限性 C.异质性 D.集中性E.e*型10•—般园林绿化工《选用的苗木規格有_____ BCD _________A•幼年期小苗B•幼年期大苗CJT年期小树D•成年期大树E•衰老期大树11. __________________________________ 园林树木补植的树龄規搐可用—ABCA.苗龄大于原植树一年B.商度粗度应稍大于凍植树C.应与原植树同龄D.应稍小于原植树E. 隨憲大小的土球苗12. 土球移植树木，不用包扎的有A.冻土球挖掘苗B.«^|树C.竹类D.禅树E.am13. ____________________ 树洞填充的目的有ABCEA. 防止木材进一步的膺朽B. 加强树涓的机械支挥C. 防止滴口念合组织羊角形雅D. 清除害由的集殖场所E. 改善树木的外观14. 树滴处理的原则有_ABCD_A. 尽可能保护伤面障璧保护系统B. ^LM不破坏树木的输导系统C. 尽it不降低树木的机械强度D. 加速兪伤组织形成E. 防止涧积水15. 填充树滴的材料应具备_ABCD_A. 不易分解不熔化的持久性B. 能经受树木晃的柔韧性C. 能形成与树洞一致轮酩的可鑑性D. 不吸潮的防水性E. 不变形的刚硬性三、填空题1. ________________________________ 紫荆树的年生长动态可以明显地分为和________________________________________两个主要物候期。
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2015年10月高等教育自学考试
园林树木栽培与养护课程考试说明
（课程代码04041）
一、考试标准和原则
1、考试标准
坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。
在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。
2、考试依据
大纲——大纲名称：
公布时间：
指定教材——教材名称：《园林树木栽培养护学》
编者：张秀英
出版社：高等教育出版社
出版时间：2012年2月第二版
印刷时间：2012年2月
3、本课程考核的知识与能力的关系
学好园林树木栽培与养护课程，必须具备一些相关的基础知识，如植物学、土壤学、园林植物分类学、苗圃学等。
本课程理论性不强，但实践性的内容丰富而广泛，要求学生多看、多记，注重对知识的理解和运用，通过分析和实践，掌握相关知识点，并能运用于生产实际。
因此命题中，要体现既测试基本知识、基本理论的掌握程度，又测试分析问题、解决问题的能力。
4、重点与覆盖面的关系
试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。
单章考核分数最高不超过30 %。
二、考试形式与试卷结构
1、考试形式
本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为150 分钟，评分采用百分制，60分为及格线。
2、试卷内容结构
重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：
第一章、第二章、第三章、第四章。
不考章节是：无
其余章节为一般考核内容。
3、试卷能力结构
本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：
识记：领会：简单应用：综合应用＝20：25：25：30
4、试卷难度结构
本课程试卷考核的难度结构比例约为：
较易：中等偏易：中等偏难：较难＝6：32：51：10
5、试卷题型结构
题型及分值：
一、单项选择题（5分）
二、多项选择题（10分）
三、填空题（10分）
四、名词解释（15分）
五、判断改错题（10分）
六、简答题（20分）
七、论述题（30分）
6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等）
无。