人教版语文五年级上学期三四单元知识点
人教版五年级上册第三、 四单元知识要点
第三单元一、读拼音写词语。
mù qián shàn gèbǔrǔ tuì huà chuí zhíjīng yàn ( 目前 ) ( 上腭 ) ( 哺乳 ) ( 退化 ) ( 垂直 ) ( 经验 )pàn duàn tāi shēng tèzhēng shòu mìng zhēn guìjí cù( 判断 ) ( 胎生 ) ( 特征 ) ( 寿命 ) ( 珍贵 ) ( 急促 ) jǐng bào dào qièfàn zuìxián yíjīn shǔ yín hang ( 报警 ) ( 盗窃 ) ( 犯罪 ) ( 嫌疑 ) ( 金属 ) ( 银行 )túzhǐ jíshǐguī ding chuāng lián bǎo chízàoyīn( 图纸 ) ( 即使 ) ( 规定 ) ( 窗帘 ) ( 保持 ) ( 噪音 )fèi shuǐ jízhōng chǔlǐduì fùyán zhì qí jì( 废水 ) ( 集中 ) ( 处理 ) ( 对付 ) ( 研制 ) ( 奇迹 ) guāi qiǎo xùn liánɡqīnɡ xiùjiǎo jiàn jījǐnɡduǒcánɡ( 乖巧 ) ( 驯良 ) ( 清秀 ) ( 矫健 ) ( 机警 ) ( 躲藏 ) zhuī zhúqiánɡlièxī liújǐnɡ juéchù dònɡruì lì( 追逐 ) ( 强烈 ) ( 溪流 ) ( 警觉 ) ( 触动 ) ( 锐利 )cuò zátái xiǎn xiázhǎi mián qiǎnɡzhē bì rán ér ( 错杂 ) ( 苔藓 ) ( 狭窄 ) ( 勉强 ) ( 遮蔽 ) ( 然而 ) miàn lín kē lìlái yuán fēn lièpiāo fúxuē ruò( 面临 ) ( 颗粒 ) ( 来源 ) ( 分裂 ) ( 飘浮 ) ( 削弱 )róu hé xìnɡnénɡyī fùwěn dìnɡzhāo huīdān diào ( 柔和 ) ( 性能 ) ( 依附 ) ( 稳定 ) ( 朝晖 ) ( 单调 )bó wùguǎnān rán wú yang ǒu duàn sī lián( 博物馆 ) ( 安然无恙 ) ( 藕断丝连 )gǔwǎnɡjīn lái pánɡ rán dà wù qì xiànɡ wàn qiān( 古今往来 ) ( 庞然大物 ) ( 气象万千 )二、形近字。
五年级语文上册各单元知识点归纳
五年级语文上册各单元知识点归纳一、内容概述五年级语文上册的学习内容真是丰富多彩呢!让我们先来了解一下各单元的主要知识点吧。
第一单元主要围绕“自然与生命”的主题展开。
课文里既有描绘四季美景的,也有讲述动植物世界的,更有表达对生命的感悟和思考。
这一单元孩子们会学到如何运用生动的语言去描绘自然,感受生命的奇妙。
第二单元我们将接触到“家国情怀”。
这里收录了许多反映祖国大好河山、民族精神的文章。
通过学习孩子们可以更加了解祖国的壮丽景色和丰富的历史文化,培养爱国之情。
第三单元我们把目光转向“历史文化”。
这一单元的文章多是历史故事的再现,或者是传统文化的展示。
孩子们可以在阅读中感受历史的魅力,了解传统文化的博大精深。
第四单元主题是“人与自然和谐相处”。
这里的文章告诉我们要如何保护环境,与自然和谐共生。
孩子们会学到很多关于环保的小知识,同时也会明白保护地球的重要性。
第五单元我们走进“科幻世界”。
这一单元的文章充满了想象力,带领孩子们探索未知的宇宙世界。
孩子们可以在阅读中激发自己的想象力,培养科学精神。
第六单元主要是“名著之旅”。
这里收录了一些名著的节选,让孩子们领略经典作品的魅力。
通过学习孩子们可以了解更多的中外名著,拓宽视野。
1. 介绍五年级语文上册的整体内容首先让我们来了解一下五年级语文上册的整体内容,五年级是一个充满挑战和趣味的年级,语文上册的知识点丰富多样,涵盖了古诗文、现代文、作文等多个方面。
对于我们学生来说,掌握这些知识点是提升语文能力的重要基础。
五年级语文上册的课文包括了经典名篇、寓言故事、历史传说等。
每个单元都有其独特的主题和内容,例如第一单元主要是古诗文,包括了《静夜思》、《望庐山瀑布》等经典诗篇,让我们领略古代诗人的情怀和韵味。
第二单元则是现代文,包括了写人记事、写景状物等不同题材的文章,让我们了解现代文的表达方式和特点。
除了课文五年级语文上册还包括了拼音、识字、词语积累等内容。
这些知识都是我们学习语文的基础,也是我们进行阅读和写作的重要支撑。
五上语文三,四单元总结归纳
五上语文三,四单元总结归纳人教版五年级上册语文第三、四单元总结归纳一、单元概述第三、四单元是人教版五年级上册的重要部分,涵盖了多个主题和知识点。
这两个单元的课文内容丰富,涉及了自然景观、动物世界、人物故事等多个方面,旨在培养学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
二、课文内容1. 《小桥流水人家》这篇课文描述了一个江南水乡的美丽景色和温馨的家庭生活。
通过生动的描写,展现了小桥流水人家的宁静与和谐,让学生感受到大自然的魅力和生活的美好。
2. 《松鼠》这篇课文介绍了松鼠的外貌特征、生活习性和经济价值。
通过观察和描述,让学生了解松鼠的特点,培养他们的观察力和科学素养。
3. 《将相和》这篇课文讲述了战国时期赵国将相蔺相如和廉颇的故事。
通过蔺相如的智勇双全和廉颇的知错就改,展现了将相之间的团结合作和爱国精神,让学生认识到团结合作的重要性。
4. 《什么比猎豹的速度更快》这篇课文介绍了各种动物的速度,让学生了解自然界中速度最快的动物。
通过比较猎豹和其他动物的速度,培养学生的科学思维和探究精神。
5. 《冀中的地道战》这篇课文讲述了抗日战争时期冀中地区人民利用地道打击日本侵略者的故事。
通过地道战的描述,让学生了解抗日战争的艰苦和中国人民的英勇奋斗精神。
三、知识点归纳1. 阅读理解能力:学生需要掌握如何通过阅读理解课文内容,把握文章主旨,理解作者表达的情感和态度。
2. 写作能力:学生需要学会如何通过观察和描述事物,表达自己的感受和思考。
同时,需要掌握记叙文的写作技巧,如起承转合、人物描写等。
3. 语言表达能力:学生需要学会运用恰当的语言表达自己的观点和感受,提高口头表达能力。
同时,需要掌握一些常用的修辞手法,如比喻、拟人等。
4. 科学素养:学生需要了解一些自然科学知识,如动物的特点、速度的比较等。
同时,需要培养科学思维和探究精神,对自然界保持好奇心和探究欲望。
5. 爱国精神:学生需要了解中国的历史和文化,认识到自己作为中国人的身份和责任。
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总第三单元:人教版五年级语文上册第三单元主要包括以下知识点:课文内容、词语解释、词语辨析、词语造句、写成语、练习题等。
1. 课文内容第三单元的主要课文内容有《积木房子》、《庙堂里的春节》、《同桌的约定》,学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 词语解释在阅读课文的过程中,学生可能会遇到一些生词和难词,例如“积木”、“庙堂”等。
学生需要通过上下文来推测词义,或者查字典进行解释。
3. 词语辨析词语辨析是考察学生对同义词、近义词的理解和运用能力。
在这个单元中,学生需要辨析一些词语的差异,例如“庄严”和“隆重”、“红红火火”和“热闹非凡”。
4. 词语造句通过词语造句的练习,学生可以巩固学习到的词汇,并提高运用词语的能力。
学生需要根据提示,用课文中的词语造出正确的句子,例如“庄严的建筑物”、“春节的气氛”。
5. 写成语成语是汉语中的一种特殊表达方式,通过掌握成语的用法和意义,可以提高写作和理解能力。
学生需要根据提示,用课文中的成语写出正确的成语,并解释其意思。
6. 练习题练习题是对学生学习效果的检验,通过这些题目,学生可以巩固和运用所学知识。
练习题包括选择题、填空题、判断题等,涵盖了本单元的全部知识内容。
第四单元:人教版五年级语文上册第四单元主要包括以下知识点:课文内容、拼音与字、词语搭配、字词解释、造句等。
1. 课文内容第四单元的主要课文内容有《呆鹅的守岁》、《光明正大》、《少年智则国智》等,学生需要仔细阅读并理解文中的情节和人物形象。
2. 拼音与字学生需要通过课文,掌握一些生字和拼音的读音,了解字的基本构造和表意。
同时,学生需要尝试写出这些生字,并进行正确的读音和书写练习。
3. 词语搭配词语搭配是指在语境中,两个或多个词语连用,常常搭配在一起使用,使意思更准确或更具表达力。
例如:“光明正大”、“舒适温暖”等。
学生需要通过阅读课文和相关练习题,掌握词语搭配的使用方法。
人教版五年级上册语文第三四单元课内知识复习要点
一、课文回顾:1、《鲸》是一篇()说明文,介绍了鲸的()()()和()等方面的知识。
文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向我们开启了一扇探索动物世界的科学之门。
2、《松鼠》以生动传神的()介绍了松鼠()()和(),表达了作者对松鼠的()之情。
3、《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了()()()()()的特点和它们在现代生活中的广泛用途,预言人们运用科学技术将创造出更多的新型玻璃。
“时时勤拂拭,()。
”4、《假如没有灰尘》通过介绍灰尘的特点和作用,揭示出事物往往都具有(),只有正确地()它们,才能(),()的深刻哲理。
5、《钓鱼的启示》以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事,作者从自身成长的经历中深深体会到__________________________________________________________________________________________________________的道理。
7、《落花生》一文是我国现代著名作家_______写的,其笔名是_______。
课文围绕“落花生”依次写了_______、________、_______、和________,其中_______是写作的重点。
文章采用___________的写法,揭示了花生____________________________品格,说明了人要做__________的人,不要做_____________________________的人。
8、《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的散文,课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由_____到_________的变化过程。
我们从中感悟到_________________________________________________________.9、花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实___________,不像桃子、石榴、苹果那样,把___________的果实挂在枝头,使人一见就生____________。
最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结
最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结最新人教版小学五年级语文上册全册知识点总结◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,别要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,别要写成“隹”。
浇:右边是“尧”,上面别要多写一点。
缠:右边别是“厘”,别要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃)谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶)浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉醉) 侵(侵犯) 捡(拾起) 检(检查)杭(杭州) 抗(抵抗) 豪(文豪)毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗) sàn(分散) 便pián(廉价) biàn(方便)挨āi(挨近) ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精致群素配合身段生硬寻常常见淡忘结构青群清晨安然悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天XXX好处榨油爱慕成熟风光桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中别脚六、近义词精致——精美寻常——平时淡忘——不记得恩惠——恩泽爱慕——艳羡完整——完好七、反义词淡忘——牢记寻常——特殊安然——危急成熟——稚嫩完整——残缺美中别脚——十全十美八、词语搭配( 精致)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境地( 用劲)地摇( 认真)地寻觅(开发)空地睡得(好熟)( 摇降)桂花( 敞开)胆子九、课文重点明白:1.《白鹭》经过对白鹭的描写,突出了白鹭的平庸而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
部编人教版五年级语文上册每课知识点(3-4单元)
部编⼈教版五年级语⽂上册每课知识点(3-4单元)部遍布五年级上语⽂每课知识点(3-4单元)第9课《猎⼈海⼒布》⼀、我会写组词酬chóu(酬谢、报酬、酬⾦)珍zhēn(珍珠、珍爱、珍惜)叮dīng(叮嘱、叮咛、叮当)嘱zhǔ(嘱咐、嘱托、遗嘱)塌tā(倒塌、塌陷、塌⽅)焦jiāo(焦急、焦虑、焦点)誓shì(誓⾔、发誓、海誓⼭盟)谎huǎng(谎话、说谎、撒谎)延yán(延长、延续、延期)悔huǐ(后悔、悔恨、悔悟)扶fú(搀扶、扶着、扶⼿)⼆、我会认组词牺xī(牺牲)三、多⾳字挑tiāo(挑选) tiǎo (挑战)吐tǔ(吐痰) tù(吐⾎)没mò(淹没)méi(没有)传chuán (传染)zhuàn (传记)四、近义词尊敬⼀⼀尊重酬谢⼀⼀感谢再三⼀⼀反复叮嘱⼀⼀嘱咐崩塌⼀⼀倒塌催促⼀⼀敦促牺牲⼀⼀殉难镇定⼀⼀冷静悲痛⼀⼀悲伤千真万确⼀⼀⽏庸置疑五、反义词清楚⼀⼀模糊镇定⼀⼀慌张相信⼀⼀怀疑⽅便⼀⼀⿇烦悲痛⼀⼀⾼兴千真万确⼀⼀模棱两可六、理解词语珍宝:珠⽟宝⽯的总称。
⼈们⽤来泛指那些很有价值的东西。
崩塌:崩裂⽽倒塌。
本⽂指的是突然分裂开后⽽倒塌。
催促:叫⼈抓紧办某件事或赶快⾏动。
本⽂指叫⼈赶快离开这⾥。
发誓:庄严地说出表⽰决⼼的话或严肃地对某件事作出保证。
原原本本:从头到尾完全照原样。
本⽂指把怎么得到宝⽯,怎么听见鸟商量,以及为什么不能把听到的消息告诉别⼈的经过从头到尾说⼀遍。
飞禽⾛兽:各种鸟兽的总称。
千真万确:形容⾮常真实。
震天动地:震动了天地。
本⽂指⼤⼭崩裂的响声巨⼤。
飞禽⾛兽:飞翔的鸟,奔跑的兽。
泛指鸟类和兽类。
镇定:遇到紧急的情况不慌不乱。
七、句⼦解析1.海⼒布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对⼀个猎⼈来说,实在是太好了。
海⼒布的⼼理描写,看出他时时为别⼈着想的品质。
2.海⼒布听到这个消息,⼤吃⼀惊。
部编新人教版五年级语文上册第三和第四单元知识点汇总
部编新人教版五年级语文上册第三单元知识点汇总一、易读错的字筛土(shāi)飞禽(qín)勤恳(qín)牛虻(méng)咧嘴(liě)好歹(dǎi)酿酒(niàng)瞌睡(kē)拘束(jū)衰老(shuāi)发誓(shì)泰山(tài)玉簪(zān)珊瑚礁(jiāo)二、难写的字谎:右中是“亡”,不要写成“云”。
延:不要写成“廷”狱:右边是“犬”,不要写成“大”。
郎:右边是“阝”,不要写成“月”。
三、形近字组词塌(倒塌)谎(谎言)悔(悔恨)蹋(糟蹋)慌(惊慌)诲(教诲)郎(牛郎)埃(埃及)俩(他俩)朗(朗诵)挨(挨近)辆(车辆)四、多音字组词传:流传(chuán)传记(zhuàn)尽:尽管(jǐn)尽头(jìn)难:难得(nán)避难(nàn)号:怒号(háo)号召(hào)转:转身(zhuǎn)旋转(zhuàn)累:劳累(lèi)积累(lěi)五、重点词语流传动人酬谢僵硬叮嘱复活迟延发誓避难周到蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既然爱惜见识千真万确震天动地一五一十自由自在相依为命飞禽走兽乌云密布狂风怒号倾盆大雨爱理不理眉开眼笑美中不足恋恋不舍花花绿绿富丽堂皇天兵天将六、近义词热心—热情酬谢—感谢叮嘱—嘱咐周到—细致幸亏—多亏余光—余晖尤其—格外门风—家风允许—同意再三—反复清楚—明白在乎—在意七、反义词热心—冷酷淹没—浮出微弱—强烈允许—拒绝同情—憎恨惩罚—奖赏清楚—模糊喜欢—厌恶复活—死亡八、词语搭配(动人)的故事(微弱)的星光(灿烂)的云霞(厉害)的惩罚(勤勤恳恳)地干活(无拘无束)地游泳九、课文重点理解1.《猎人海力布》是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布救了龙王的女儿,得到一块宝石,使他听懂动物的语言,他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他却变成了一块僵硬的石头。
五上语文三四单元知识点
五上语文三四单元知识点五年级语文的三四单元知识点较多,包括诗词、阅读、写作等多方面的内容。
下面我将逐一介绍这些知识点。
首先是诗词。
五年级的学生将继续学习中国古代诗词,包括古诗、词和现代诗。
他们将学习背诵一些著名的古诗词,理解其中的意境和情感,感受古人的情怀和智慧。
同时,他们还将学习一些现代诗歌,了解现代诗歌的形式和特点,培养对现代文化的理解和欣赏能力。
其次是阅读。
五年级的学生将进一步提高阅读能力,包括阅读理解、阅读表达和阅读欣赏。
他们将阅读一些文学作品,了解作品的情节、人物和主题,培养对文学作品的理解和分析能力。
同时,他们还将阅读一些生活、科技和历史文献,了解不同领域的知识和信息,培养对多样文本的理解和运用能力。
再次是写作。
五年级的学生将进一步提高写作能力,包括叙事写作、描写写作和议论写作。
他们将学习如何组织文章结构,选取适当的词语和句式,表达自己的思想和情感。
同时,他们还将学习如何对不同话题和问题进行分析和表达,培养对写作能力的理解和运用能力。
此外,五年级的学生还将学习一些语言知识,包括词语的辨析、句子的构成和修辞手法的运用。
他们将学习如何正确使用语言,表达清晰、准确和生动的意思,培养语言表达能力和文学情趣。
综上所述,五年级的语文教学内容丰富多样,包括诗词、阅读、写作和语言知识等多个方面。
通过学习这些知识点,学生将提高语文素养,培养文学情趣,促进综合能力的发展。
希望学生们能够认真学习,积极参与,提高语文水平,为将来的学习和生活打下坚实的基础。
五年级上册语文知识点(人教版)
人教版五年级上册知识点第1单元知识梳理一、生字窃读腋下贪婪惧怕饥肠辘辘支撑踮起脚尖依依不舍水浒传彭公案侠士伴侣娱乐毫不犹豫一趟背诵比喻门扉呐喊上瘾囫囵莎士比亚磁石锻炼鉴证呕心沥血炒锅哎哟饥饿充满屋檐皱眉饭碗寒酸柜台笔盒编写某人心扉鼓励饱览馈赠感叹二、多音字转(zhuǎn 中转zhuàn旋转) 咽(yān咽喉 yàn吞咽) 单(dān单数chán单于shàn单姓) 传(chuán传播 zhuàn传记) 绿(lǜ绿叶 lù绿林好汉) 背(bēi背包 bèi背书 )供(gōng供应góng提供) 角(jiǎo角落 jué角色) 模(mú模样 mò模范)乐(lè娱乐 yuè音乐)的(目的好的的确)藏(宝藏躲藏)处(好处处理)分(分别分外)三、近义词担忧—担心贪婪—贪心惧怕—害怕适宜—适合喜欢—喜爱困难—艰难起码—至少鼓励—激励毫不犹豫—毫不迟疑熟悉—熟识品味—品尝欣赏—观察愉悦—喜悦遭遇—遭受悲惨—凄惨领悟—领会培养-培育兴趣-兴致继续-持续四、反义词担忧—放心贪婪—知足隐藏—公开暂时—长久喜欢—讨厌困难—容易起码—至多鼓励—打击毫不犹豫—犹豫不决熟悉—陌生欣赏—讨厌愉悦—不快悲惨—幸福寂寞—热闹模仿—独创五、词语积累绿林好汉滚瓜烂熟中西贯通古今贯通文理贯通毫不犹豫流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花真情实感心安理得念念不忘呕心沥血与读书有关的词语:学富五车博古通今满腹经纶手不释卷一目十行表示爱读书的词语:如饥似渴隔篱听讲织帘诵书挑灯苦读圆木警枕带“书”字的词语:知书达理无巧不成书书香门第叠词:急匆匆沉甸甸花花绿绿舒舒服服饥肠辘辘眼泪花花六、词语搭配(花花绿绿)的书(形形色色)的书 (急切)地寻找 (慌忙)地寻找(贪婪)地读着 (快乐)地读着(充足)的理由(强大)的理由(美丽)的图画 (毫不犹豫)地回答 (简单)的图画 (慌乱紧张)地回答 (沉甸甸)的果实 (香喷喷)的果实(呕心沥血)的创造 (历尽艰辛)的创造(流光溢彩)的画页(花纹驳杂)的石墙(急切)的寻找七、积累句型1.比喻句:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
五年级上册人教版1到4单元知识点
五年级上册人教版1到4单元知识点一、数学1. 数1.1 整数1.2 1的乘法1.3 除法的基本概念1.4 小数的认识2. 分数2.1 分数的认识2.2 分数的加法2.3 分数的减法2.4 分数的乘法2.5 分数的除法3. 空间与图形3.1 点、线、线段和射线3.2 角的认识3.3 三角形3.4 平行四边形4. 数据的收集与呈现4.1 统计调查4.2 数据的收集4.3 数据的呈现4.4 图形的认识5. 计算5.1 含括加减乘除的混合运算5.2 带括号的计算5.3 整数的加减法5.4 乘法的计算方法二、语文1. 识字1.1 书写规范1.2 认字练习1.3 词语搭配2. 识词2.1 同义词2.2 反义词2.3 词义辨析3. 造句3.1 基础句型3.2 句子成分3.3 句子的连接4. 朗读4.1 词语的正确发音4.2 语句的语调4.3 文章的朗读技巧5. 写话5.1 书写规范5.2 行文表达5.3 写作技巧三、英语1. 听力1.1 听懂简短的英语对话1.2 听懂简短的英语故事1.3 听懂简单英文歌曲2. 语音2.1 正确发音26个字母2.2 熟练掌握元音和辅音的发音规律3. 词汇3.1 熟练掌握常用的英文单词3.2 掌握一定数量的英文词汇4. 语法4.1 能灵活运用一般现在时4.2 熟练掌握动词的变化规则4.3 熟练掌握英语句子的基本结构5. 书写5.1 正确书写26个字母5.2 熟练书写常用的英文单词5.3 书写简短的英语句子四、科学1. 动物世界1.1 动物的分类1.2 动物的生活习性1.3 动物的保护2. 植物世界2.1 植物的结构2.2 植物的生长2.3 植物的繁殖3. 物质3.1 物质的性质3.2 物质的状态3.3 物质的变化4. 科学探究4.1 科学实验4.2 科学的方法4.3 科学的意义5. 生活中的科学5.1 生活中的物质5.2 生活中的能量5.3 生活中的电路五、思品1. 爱与情感1.1 珍惜亲情1.2 尊重友情1.3 勇敢面对挫折2. 社会生活2.1 学会与他人合作2.2 培养团队意识2.3 关心身边的环境3. 志向与理想3.1 树立正确的人生目标3.2 勇敢追求梦想3.3 培养正确的人生态度4. 人生观4.1 尊重人的个性4.2 欣赏不同的人生观4.3 培养积极的心态5. 人与自然5.1 爱惜大自然资源5.2 保护环境5.3 认识与保护动植物以上是五年级上册人教版1到4单元的知识点。
【小学语文】人教版五年级上册语文1-4单元重点知识点
一、重点课文内容:
1.《窃读记》;作者林海音;主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店;藏身于众多顾客、借雨天窃读;到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱;对知识的渴望。
2.《走遍天下书为侣》主要写了作者如果独自驾舟环绕世界旅行;只带一本书的理由;并介绍了自己反复读书的方法。表现了作者对读书的热爱;并表达了作者常读常新;百读不厌的读书方法;对读书的独特见解。
不( )而喻
( )( )有味
滚瓜烂( )
毫不( )豫
别出心( )
大( )身手
3.巧填量词:
一( )图画
一( )口琴
一( )八音盒
一( )朋友
一( )旅行
一( )书
一( )扑克牌
一( )船
4.积累词语:
急匆匆(ABB)________ ________ ________
舒舒服服(AABB)____________ _____________ ___________ __________
6.直接表达这种感情:①教“我”读唐诗宋词时;读到思乡诗时会落泪。②因年龄大不能回国时;竟像小孩子一样呜呜地哭。
间接表达这种感情:①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气②临走送我墨梅图③到船上送我带着梅花的手绢等。
7.课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格;实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾:首尾呼应;这种写法的好处是:深化主题;突出中心。
(6)这真像与另一个人同船而行。
这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读;无论是理解故事内容;揣摩写作目的;续编故事;品味写法;还是积累所得;都能读得津津有味;收获颇丰。书;不是枯燥的、呆板的;而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应;相对照。
五年级语文上册各单元知识点归纳
五年级语文上册各单元知识点归纳第一单元:识字训练1.学习拼音,了解声母、韵母和声调的概念。
2.训练认读音节,掌握其正确发音。
3.学习部首并辨析汉字的构造。
第二单元:成语故事1.学习认识常用的成语,了解其意义和用法。
2.阅读成语故事,掌握其中包含的道理和教育意义。
3.写作时运用成语,丰富语言表达。
第三单元:诗歌欣赏1.欣赏古代诗歌,了解其音韵和韵律。
2.学习鉴赏意境和情感表达,培养审美能力。
3.创作简单的诗句,锻炼写作能力。
第四单元:叙事阅读1.阅读叙事文学作品,了解故事情节和人物形象。
2.掌握阅读技巧,如理解主旨、抓住关键词等。
3.写作时能够组织叙述结构,清晰表达事情的发展过程。
第五单元:文言文欣赏1.学习文言文的基本词汇和句式构成。
2.阅读简单的文言文文章,理解古代人的思想和生活。
3.初步运用文言文表达自己的想法和情感。
第六单元:辞书使用1.学习使用字词辞典和成语词典,查找单词释义和用法。
2.掌握使用词典的技巧,如查找发音、字形、词语搭配等。
3.在写作中遇到生词时,能独立使用词典解决问题。
第七单元:古诗词欣赏1.欣赏名家古诗,感受其意境和艺术价值。
2.学习古诗的韵律和格律,培养声调和韵脚的听辨能力。
3.写作时能够运用古诗词的表达方式,增强语言的表现力。
第八单元:新闻阅读1.学习阅读新闻文章,了解新闻的写作结构。
2.掌握阅读技巧,如速读、扫读和精读。
3.能够分析新闻的信息,理解事件的来龙去脉和影响。
第九单元:写作技巧1.学习写作的基本规范,如字迹工整、段落结构等。
2.训练写作的表达能力,提高故事情节和描写细节的能力。
3.掌握修改写作的方法,提高作文的质量和准确性。
以上是五年级语文上册各单元的知识点归纳,通过学习这些内容,同学们将能够提高语文素养,提升阅读和写作能力。
希望大家在接下来的学习中能够认真对待,努力提升自己的语文水平。
五年级上册语文三四单元重点资料
五年级上册语文三四单元重点资料1. 第一单元:秋天的童话- 作者简介:著名儿童文学作家郁达夫,作品风格、代表作品等介绍。
- 作品解读:《秋天的童话》的故事梗概、故事情节、主题思想等内容。
- 生词解析:文章中出现的生僻生词及其解析和用法示例。
2. 第二单元:为什么爷爷会哭- 故事梗概:介绍故事背景、主要人物以及故事的发展过程。
- 主题分析:探讨故事中所蕴含的亲情、成长等主题,以及对生活的思考。
- 语文知识:文章中出现的成语、古诗等的解析和运用。
3. 第三单元:那年那兔那些事儿- 故事背景:介绍作品的创作背景、受众群体等相关情况。
- 内容解读:通过故事情节、人物塑造等内容探讨作品的意义和价值。
- 语文练习:文章中出现的语文练习题目的解答和讲解。
4. 第四单元:解析《二十首诗》- 诗歌背景:介绍《二十首诗》的作者、创作时期等相关背景情况。
- 诗歌赏析:对多首诗歌进行逐一分析,探讨其中所表达的情感和意境。
- 诗歌欣赏:文章中引用的优美句子或段落的解析和赏析。
总结回顾:- 五年级上册语文三四单元的重点资料带给我们丰富多彩的阅读体验,从童话故事到经典诗歌,展现了丰富的文学形式和内涵。
通过对这些内容的深入理解和解读,我们可以更好地感受到文学之美,同时也可以提高自己的语文素养和表达能力。
个人观点:- 我认为,阅读是一种享受,也是一种提升。
通过深入阅读和思考,我们可以更好地领悟语文之美,同时也能够培养自己的文学情趣和审美能力。
希望大家能够在学习语文的过程中,多多阅读经典文学作品,从中获得不断的启发和感悟。
五年级上册语文三四单元的重点资料带给我们丰富多彩的阅读体验,不仅仅是简单的阅读,更是一次对文学世界的探索和体味。
在这些精彩的作品里,我们可以感受到作者对亲情、成长、生活和情感的深刻思考,从中汲取着力量和启示。
在第一单元中,郁达夫的《秋天的童话》展现了作者对自然的热爱和对生活的热情。
故事中,小朋友与小狗一起度过了充满温馨和快乐的秋天。
五年级上册语文各单元笔记
五年级上册语文各单元笔记•第一单元:秋天的韵味•课文:《秋思》、《山行》等•重点:描写秋天的景色和感受,学会用生动的语言描绘季节变化。
•写作技巧:运用比喻、拟人等修辞手法。
•第二单元:寓言故事•课文:《刻舟求剑》、《狐假虎威》等•重点:理解寓言的寓意和教训,培养阅读理解能力。
•思考方法:分析故事中的角色和情节,联系生活实际。
•第三单元:古代诗词•课文:《静夜思》、《登鹳雀楼》等•重点:感受古代诗词的韵律和意境,了解传统文化。
•学习方法:背诵、默写、理解诗词含义。
•第四单元:成语故事•课文:《画龙点睛》、《亡羊补牢》等•重点:了解成语的来源和含义,学会运用成语。
•实践活动:成语接龙、成语造句等。
•第五单元:科普知识•课文:介绍动植物、自然现象等科普文章。
•重点:获取科学知识,培养观察和实践能力。
•学习方法:做笔记、提问、实践观察。
•第六单元:童话故事•课文:《小红帽》、《灰姑娘》等•重点:欣赏童话故事,培养想象力和阅读能力。
•创意活动:角色扮演、故事续写等。
•第七单元:古代文化常识•内容:介绍古代礼仪、节日、习俗等。
•重点:了解古代文化,传承中华民族优秀传统文化。
•学习方法:查阅资料、制作文化小报等。
•第八单元:写作训练•内容:记叙文、写景文等写作训练。
•重点:掌握不同类型文章的写作方法,提高写作水平。
•练习方法:模仿优秀范文、互评互改作文等。
•第九单元:古代名人故事•课文:《孔子学琴》、《孟母三迁》等•重点:了解古代名人的事迹和精神,培养道德品质。
•学习方法:阅读故事,思考名人的品质和行为对自己的启示。
•第十单元:现代诗歌•课文:《再别康桥》、《雨巷》等•重点:感受现代诗歌的韵律和意境,培养审美情趣。
•学习方法:朗读、背诵、仿写诗歌,体会诗歌的情感和美感。
•第十一单元:说明文阅读•课文:介绍科技、环保等知识的说明文。
•重点:掌握说明文的阅读方法,理解文章的中心思想和说明顺序。
•学习方法:阅读文章,提取关键信息,理解文章的结构和逻辑。
五年级语文上册第四单元的必背知识点
五年级语文上册第四单元的必背知识点一、生字与生词本单元涉及的生字和生词较多,学生需要熟练掌握它们的读音、写法及意义。
部分生字和生词示例如下:生字:祭 (jì)、乃 (nǎi)、熏 (xūn)、亥 (hài)、恃 (shì)、擞 (sǒu)、履 (lǚ)、剔 (tī)、澜 (lán)、烬 (jìn)、艇 (tǐnɡ)等。
生词:家祭、临安邸、己亥、恃风雷、抖擞、金碧辉煌、众星拱月、玲珑剔透、不可估量等。
二、课文理解本单元包含多篇重要课文,学生需要深入理解课文内容及其所传达的思想情感。
《古诗三首》:《示儿》:作者陆游,表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。
《题临安邸》:作者林升,讽刺了南宋统治者的昏庸无能,忘记了国家正处于危难之中。
《己亥杂诗》:作者龚自珍,批判了死气沉沉、缺乏生机的社会现状,希望社会变革迅速到来。
《圆明园的毁灭》:讲述了圆明园的历史、辉煌成就及其被毁灭的悲惨过程,表达了对侵略者的愤慨和对祖国文化的热爱。
《小岛》:通过讲述一位将军到我国南海一个小岛视察的故事,展现了驻岛战士们艰苦守岛、热爱祖国的精神风貌。
三、重要诗句及其含义《示儿》:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”:等到朝廷军队收复中原的那一天,祭祀祖先时不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲。
《题临安邸》:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
”:温暖的风把游人吹得醉生梦死,他们简直把杭州当成了原来的都城汴州。
《己亥杂诗》:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
”:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
四、多音字本单元中涉及的多音字较多,学生需要掌握它们在不同读音下的意义和用法。
部分多音字示例如下:着:zháo(着火)、zhuó(着落)、zhāo(着数)、zhe(看着)。
量:liáng(量体裁衣)、liàng(重量)。
统编版五年级语文上册第三、四单元知识点小结(人教部编版)
统编版五年级语文上册第三、四单元知识点小结第三单元一、字词盘点1.字(1)...难读的字....誓(shì) 谎(huǎnɡ) 恳(kěn) 歹(dǎi)罕(hǎn) 狱(yù) 酿(niànɡ) 瞌(kē) 拘(jū)衰(shuāi) 拗(niù)(2)...难写的字....酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。
塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。
谎:右部是个“荒”,注意不要少写一点。
嫂:右上部分是“臼”中间加上一竖画。
妻:上下结构,不要写得太长。
(3)...多音字...蒙é启蒙ē蒙骗ě蒙古难à遇难á困难落à丢三落四ò降落冲ℎō怒气冲冲ℎò冲着2.词(1).........必须掌握的词酬谢宝库珍宝僵硬叮嘱崩塌发誓千真万确谎话迟延后悔震天动地嫂子稀罕妻子自由自在游泳相依为命(2)......近义词发誓~立誓催促~督促酬谢~感谢叮嘱~嘱咐流传~留传报答~报恩焦急~着急稀罕~稀奇见识~认识劳累~辛劳情形~情况装饰~装扮余光~余晖勤勤恳恳~任劳任怨爱惜~怜惜败坏~损坏察访~访问紧急~急迫惩罚~处罚日久天长~天长地久怒气冲冲~怒发冲冠晓风~晨风富丽堂皇~金碧辉煌(3)......反义词镇定→慌张相信→怀疑方便→麻烦悲痛→高兴焦急→冷静牺牲→保全稀罕→常见亲密→疏远干净→肮脏眉开眼笑→愁眉苦脸渐渐→迅速美中不足→锦上添花赶紧→拖延败坏→维护紧急→迟缓惩罚→奖励怒气冲冲→眉开眼笑晓风→晚风(4).......词语归类①AABB式词语:晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密勤勤恳恳干干净净类似的词语:红红火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家户户②AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语面面俱到源源不绝亭亭玉立③ABCC式词语:怒气冲冲类似的词语:余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心耿耿④量词:一只老鹰一条白蛇一颗宝石一块石头一声巨响一把蒲扇一片树林⑤动词:帮助别人叮嘱他变成石头催促大家埋在山坡上败坏门风损害尊严⑥修饰词:温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微弱的星光灿烂的云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话⑦表示天气的词语乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽斜风细雨电闪雷鸣万里无云二、佳句积累1.精彩句他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
五年级上册语文第三四单元知识点
五年级上册语文第三四单元知识点五年级上册语文第三单元知识点(人教版)一、字词。
1. 易错字音。
- “勉强(qiǎng)”的“强”不能读成“qiáng”;“间隔(jiàn)”的“间”不能读成“jiān”。
- “划归(huà)”的“划”不能读成“huá”。
2. 易错字形。
- “爱慕”的“慕”,下面是“小”加“丶”,不要写成“水”。
- “吩咐”的“吩”,右边是“分”,不要写成“份”。
- “平衡”的“衡”,中间部分要写准确,笔画较多容易出错。
3. 多音字。
- 间:jiān(中间)、jiàn(间隔)- 划:huá(划船)、huà(计划)- 强:qiáng(强大)、qiǎng(勉强)、jiàng(倔强)二、课文内容。
- 主题思想:通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
- 重点语句理解:“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
”这句话含义深刻,搭石是乡亲们来来往往的通道,它不仅方便了人们的出行,更体现了乡亲们之间互相关爱、互相谦让、尊老爱幼的美好品质,这种品质就像搭石一样在人们心中传承。
- 故事内容:课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
- 人物形象:- 蔺相如:有勇有谋,顾全大局。
在“完璧归赵”中,他看出秦王无意偿城,就以璧有瑕为由取回和氏璧,并以死相逼,让秦王斋戒五日,然后派人从小路送回赵国;在“渑池之会”上,他逼秦王为赵王击缶,维护了赵国的尊严;在面对廉颇的挑衅时,他以国家利益为重,主动避让。
人教版五年级语文上册第四单元知识要点
人教版五年级语文上册第四单元知识要点第四单元共有五篇课文, 下面是人教版五年级语文上册第四单元知识要点, 为大家提供参考。
钓鱼的启示形近字:钓鱼鱼钩告诫机械抉择决定诱人生锈争辩辨认实践深浅沮丧阻止小组皎洁学校嘴唇词语及重点字音:涟漪(liányī)鱼饵(ěr)皎洁翕动(xī)鲈鱼操纵捕捞沮丧小心翼翼不容争辩依依不舍筋疲力尽尽(jǐn)管尽(jìn)力课文内容填空:1.课文按照事情的发展顺序回忆了童年时的往事, 从自身的经历中, 我深深体会到“道德只是个简单的是与非的问题, 实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中, 一个人要是从小受到这样严格的教育的话, 就会获得道德实践的勇气和力量。
”这个道理。
通往广场的路不止一条多音字:挑tiǎo拨挑tiāo选形近字:络绎(yì)不绝翻译沼泽词语理解星罗棋布: 罗(罗列)布(分布)像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。
形容数量多, 散布范围广。
大喜过望: 望, 希望。
所得超过了原来的期望, 因而特别高兴。
(喜出望外)心灵手巧:心思灵敏, 手艺精巧。
络绎不绝:络绎, 往来不断, 前后相继。
形容过往的人或车辆连接不断。
从本文获得的启示是:通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话, 就可以走另一条路试试。
怎样理解“通往广场的路不止一条”的深刻含义?答:成功是一种态度, 只要带着希望出发, 成功就会离你越来越近。
顽强的意志可以帮助人克服许多困难, 一种方法行不通的时候, 要有决心和勇气去走另一条道路, 只有这样才能获得成功。
与题目相近的谚语有:条条大路通罗马。
落花生形近字: 爱慕字幕日暮坟墓吩咐附近多音字: 种zhòng花种zhǒng子便pián宜便bi àn利开辟pì复辟bì词语理解居然: 表示出乎意料;竟然。
体面: (相貌、样子或穿着)好看;有气派。
爱慕之心: 心中产生喜爱、羡慕的感情。
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第三单元:语言的艺术
第10课:《杨氏之子》
1.【原文】梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”
2.【解词】①甚:很②惠:同“慧”,智慧的意思。
③诣:拜见④乃:就,于是⑤示:给……看⑥曰:说⑦未:没有。
3.【课文翻译】在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”
4.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
答:杨氏之子的回答妙在两点:一是孔君平在姓氏上做文章,杨氏之子也在姓氏上做文章;二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既显得幽默有礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。
因为他要承认孔雀是他家的鸟,他前面说的话才立得住脚。
这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。
5.杨氏子的特点:思维的敏捷,语言的机智幽默。
杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。
6.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
文中“甚”的意思是很;“诣”的意思是:拜见。
第11课:《晏子使楚》
1.《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然,沉着应对,机智反击,故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
课文主要内容:春秋末期,晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严。
2.晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
3. 文中出现两个“水土”,第一个“水土”指的是自然环境,第二个“水土”
指的是社会风气和制度。
4.晏子是一个有胆有识聪明机智能言善辩爱国的人。
文章开头写楚王想侮辱齐国,结尾写楚王不敢不尊重晏子,开头和结尾时首尾呼应的。
5、《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系
答:《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。
开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为(进城门,见楚王,赴宴席)或是(狗洞与狗国,下等人与下等国,强盗与强盗国)】,结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
第12课:《半截蜡烛》
1.本篇课文是一个短小的剧本。
剧本:主要通过人物对话或唱词来推进情节。
2.通过人物的对话描写,反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀。
第13课:《打电话》
1.本文是一段相声,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
2.这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
地满红花红满地
天连碧水碧连天(回文联)
一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中(数字联)
翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)
楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)
第四单元:他们让我感动
第14课:《再见了,亲人》
1.文章节选自魏巍《谁是最可爱的人》。
课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
2. 雪中送炭是指:在别人急需困难的时候给予帮助和支持。
文中是指:在志愿军急需食物的时候,大娘带领妇女冒着危险,送来打糕。
第15课:《金色的鱼钩》
1.文章写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
他可歌可泣的英雄事迹,闪烁着金子般的思想光辉。
2.“在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”
含义:鱼钩虽然生锈了,鱼钩闪烁着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神,永垂不朽。
第16课:《桥》
1.文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民,老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。
他在人们心中目中的地位很高,是人们获得生的希望的“靠山。
”
2.人物形象分析:老汉--无私无畏、不徇私情、英勇献身
{P89}成语故事:程门立雪:这个成语,后来多用来称赞尊师重道的精神。
生字词语:
战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮、青稞面、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、宿营地、乱哄哄、颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、祭奠、一声不吭、抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、搀扶、势不可挡、跌跌撞撞、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦
2词语搭配:
洗补衣服解开绳索钻进屋里混进敌占区皱着眉头
搂到身边收敛笑容拧成疙瘩坚持走路服从分配增强信心安定情绪舒展皱纹露出笑容长满红锈狠狠地说整夜整夜地合不拢眼喜出望外地跑悄悄地跟着目不转睛地看着轻轻地摇摇头严厉地说焦急地等待沙哑地喊话慈母般的温暖唯一的亲人刚强的孩子崎岖的山路
热气腾腾的热汤无边无涯的草地粗糙的手贴身的衣兜白茫茫的世界灿烂的光芒受惊的野马放肆地舔着
痛苦地呻吟迫不及待地冲爽快地答应热烈地鼓掌
3.词语意思:
⑴噩耗:指亲人或敬爱的人死亡的消息。
⑵支吾:说话含混躲闪;用含混的话语搪塞
⑶奄奄一息:形容气息微弱。
⑷咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。
⑸狂奔:迅猛地奔跑。
⑹狞笑:凶恶地笑。
⑺拥戴:拥护推戴。
⑻放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌。
⑼呻吟:指人因痛苦而发出声音。
日积月累:
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨
艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照
风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意
鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵。