2016年最新吉林版四年级语文上册第三单元测试卷
【部编版】四年级上册语文《第三单元检测》含答案
部编版语文四年级上学期第三单元达标测试卷一、积累与运用。
（共50分）1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用“”画出来，并改正在括号里。
（4分）（1）降．服（jiàng）侧．身（cè）占．领（zhàn）大厅．（tīng）（）（2）嫩．红（nèn）临．时（lín g）住宅．（zhái）选择．（zé）（）（3）洞穴．（xuè）吟．诵（yín）均．匀（jūn）根茎．（jīng）（）（4）爬山虎．（hǔ）叶柄．（bǐng）九寸．（cùn）住址．（zhǐ）（）2.用“”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
（6分）（1）那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）（）（2）它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。
（）（）（3）燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。
（）（）3.选择加点词语的意思。
（4分）新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。
（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜．．。
（）（2）勇于接受新鲜．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。
（）（3）我们一家到郊外呼吸新鲜．．空气。
（）（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜．．的鱼虾。
（）4.选择恰当的词语填空。
（6分）A.地势险要B.冰封雪冻C.遮天蔽日D.人口稠密E.寸草不生F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）爬山虎往上爬。
（扩句，至少扩两处）（2分）（2）通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。
（用修改符号修改病句）（2分）（3）仿照例子，展开想象写句子。
统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷(含答案)
统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷第一部分 积累与运用（39分）一、看拼音，写词语。
（6分）傍晚，我走出wò shì（ ），来到楼下，qiáo jiàn（ ）对面墙上满是nèn lǜ（ ）的爬山虎。
它们铺得很jūn yún（ ），没有chónɡ dié（ ）起来的，也没有任何 kònɡxì（ ）。
二、选择题。
（14分）1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A. 优美的曲（qū）调飘荡在弯曲（qǔ）的林间小路上。
B. 面对张牙舞爪（zhǎo）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhuǎ）子。
C. 爬山虎触着（zháo）墙的脚逐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe）。
D. 从天而降（jiànɡ）的神兵迅速包围了敌人，走投无路的敌人只得乖乖举手投降（xiánɡ）。
2. 下列词语书写都正确的一项是（ ）A. 临时细小提写枯委B. 皮劳反面吟诗假吏C. 空隙慎重休想比较D. 触角住址枝术根茎3. 下列加点字的意思相同的一项是（ ）A. 墙壁光滑春光明媚B. 毫不可惜毫不犹豫C. 题西林壁小题大做D. 无缘无故只缘身在此山中4. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）蟋蟀的住宅 在青草丛中，非常 ，如果不仔细 ，很难找到。
A. 隐蔽隐藏搜索B. 隐藏隐蔽搜索C. 隐蔽隐藏探索D. 隐藏隐蔽探索5. “老家的村口有一棵老树，树上有一个鸟 ，树下有一个狗 ，远处有一方鱼 。
”依次填在句中横线上的字，最合适的一项是（ ）A. 塘窝巢B. 巢塘窝C. 巢窝塘D. 窝塘巢6. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 对于这次考试成绩，他能做个“一不做，二不休”。
B. 看到黄叶纷纷飘落，我不由得想起这样一句话：“一叶落而知天下秋。
”秋天就这样悄悄地来到了我们身边。
C. “八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”，到了农历八月，大雁南飞，天气渐渐转凉了。
部编版四年级语文上册第三单元测试卷附答案
部编版四年级语⽂上册第三单元测试卷附答案部编版四年级语⽂上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、根据语境，看拼⾳写字词。
（7分）1.mù sè（）降临，诗⼈卢钺在客栈⾥yín sònɡ（）着诗句：“梅雪争春未肯xiánɡ（），骚⼈阁笔fèi（）评章……”2.学校cāo chǎnɡ（）北边墙上满是嫩绿的爬⼭虎。
我xuǎn zé（）⼀处仔细观察，发现叶⼦在墙上铺得很jūn yún （），让⼈看着⾮常舒服。
⼆、选择题。
（10分）1.下列加点字读⾳全部正确的⼀项是（）A.逊．⾊（xìn）隐．藏（yǐn）B.慎．重（shèn）抛．出（pāo）C.骤．然（jù）挖掘．（jué）D.倾．斜（qīn）风骚．（shāo）2.“露似珍珠⽉似⼸”⼀句中有⼀个错别字，应改正为（）A.露—路B.似—是C.珍—真D.⼸—⼯3.“梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹”揭⽰的道理与（）这个成语所蕴含的道理相同。
A.尺有所短，⼨有所长B.百尺竿头，更进⼀步C.⼋仙过海，各显神通D.不⼊虎⽳，焉得虎⼦4.⽣活中，我们把马的家称作（）A.洞B.⽳C.巢D.厩5.对“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九⼨深，⼀指宽，这便是蟋蟀的住宅”⼀句中“最多”⼀词分析有误的⼀项是（）A.朗读时，可加重语⽓朗读“最多”⼀词。
B.作者对蟋蟀住宅的描写⾮常精准。
C.蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九⼨深。
D.蟋蟀的住宅都是九⼨深。
三、词语练习。
（14分）1.在括号中填上恰当的词语。
（6分）⼀（）草⼀（）细丝⼀（）隧道（）的墙壁（）的⼯程（）的阳光2.读句⼦，在括号中填上恰当的关联词。
（8分）（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
（2）（）有骤⾬，这⾥（）⽴刻就会⼲的。
（3）爬⼭虎（）能够爬上墙，（）它是有脚的。
（4）（）你的⼿指不费⼀点⼉劲，你（）休想拉下爬⼭虎的⼀根茎。
统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷(含答案)
统编版语文四年级上册第三单元达标测试卷本周末，丁丁的小组进行了一次以“我观察·我发现·我收获”为主题的活动。
他们虽分工不同，但都从身边事物入手，在细致观察的基础上，收获满满。
他们的汇报如下：汇报一暮色美景1.丁丁的汇报小结。
（17分）暮．（mūmù）色中的院墙上，pá shān hǔ（）排列jūn yún（均匀）的嫩叶随风拂动。
在嫩叶的kònɡ xì（）间，我看到了几只蜗．（wōwā）牛。
它们爬过的地方，留下黏糊糊的hén jì（）。
草丛中，被称为挖掘．（qūjué）住宅zhuān jiā（）的蟋蟀奏起了小夜曲，那声音毫．．（hāo háo）不逊．（xùn sùn）色于归巢的鸟儿的啼鸣。
（1）读拼音，写词语。
（5分）（2）用“√”标出加点字的正确读音。
（5分）（3）和“小夜曲”中“曲”字读音不．同．的是（）。
（2分）A.曲．调B.乐曲．C.曲．谱D.弯曲．（4）丁丁在观察时用了怎样的方法？[多选]（）（3分）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听D.用嘴巴尝（5）“归巢的鸟儿”指回家的鸟儿。
下列动物与它的“家”对应有误的一项是（）。
（2分）A.马厩猪圈虎潭B.狗窝鱼塘鼠洞C.羊圈猪窝虎穴D.牛棚鸡舍鼠穴2.观察一段时间后，丁丁又在日记本上写了下面两句话。
（9分）①天色逐．渐．暗了下来，街上的行人也变少了。
②看了那么久，我发现院墙上的那几只蜗牛，最．多．爬行了四厘米。
（1）这两句话中，“逐渐”说明，“最多”写出了。
这两个词语不能删去，因为。
（6分）（2）用“逐渐”写一句话。
（3分）汇报二精彩瞬间3.琪琪用照片记录下了自己的观察。
（9分）①秋江落日（1）看到“秋江落日”图，琪琪想到了白居易的两句诗：“，。
”这两句诗所呈现的画面是这样的：。
（3分）②山雾缭绕（2）看到“山雾缭绕”图上那连绵的山，琪琪想到了苏轼《题西林壁》中的名句：“，远近高低各不同。
长春版四年级语文上册第三单元测试题及答案
长春版四年级语文上册第三单元测试题及答案s u)，只有张坤一人出类拔萃他看到每个人都很困惑，就说:“我们应该明白，要发展好的质量，我们必须从每一件小事做起。
”这时，学生们突然意识到这是一次(特殊的)思维测试21.在文本前的水平线上给文章添加一个标题。
(2)22。
使用“\”划掉括号中不合适的发音和单词(5分)23。
找出文章中描述校长态度变化的单词(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 24。
用波浪线画出文章的中心句子(2分)25。
读完这篇文章后，你明白了什么原因？(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
我写了我的心(25分)26。
在生活中，除了家庭成员，和你最亲近的人和在一起时间最长的人都是你的你和你的老师之间一定有很多事情让你感动，后悔或内疚。
选择一两个写下来，以表达你对老师的感受。
【】四年级语文上册第三单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册时间：90分钟満分：100分―、雄础训练营（34分）堪写同音7,（G分）U1U yuan xi血日（)()分缝（)来（)根（)()因(〕曲树（) ) C 册)(）居舟權线画岀词语中的错别字并改正口e分）3.4.5.习提（）站领（）刀峰（钧匀（选泽（看拼音写词语口（10分）w&i shgngshu ylng zhfj zhuon xTnbing/ou iiongIjin shen张近字组词* G分）诚［址＜血＜选词填空.（6分）⑴雌燕子在窝里产$『蛋，它们的吒居（）E到窝边送去祝2.(2) 不大一会儿，它乂进丿、( )匸作.我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了.(3) 找( )在花盆边观察J：好儿天，终于看到种子发芽了.均匀平均勻称(4) 这姑娘身段( )・皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚坦动人。
(5) 叶尖•顺儿朝下，在墙上埔得那么( )> 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.(6) 三个人分六个苹果，( )一人两个苹果。
6. 按要求写句子。
(3分)(1) 十四周很安静的时候，蟋蟀就东这平台上弹琴・(仿写句子)(2) 业蟀粘到土底下干活.(扩句，至少两处)(3) 雪花比梅花洁口些。
梅花比雪花要香得多。
(用关联词将丙句话合并为一句话)二、综合展不厅(6分)7. 假如任这次观察H记评比中，你扶得了一等奖，有人向你况贺。
请根据不同角色写出合适的祝贺诺。
(1) ________________________________________________________ 爸爸妈妈会说：_________________________________________________(2) 同学会说:(3) 老师会说:三、课本直通车(8分)8. 将句子补充完整。
(4分)(1) ______________ ，把扇丢。
⑵八月里来雁门开，_____________________________ 8⑶可怜九月初三夜，_____________________________ e(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单.这座住宅真可以算是____________________ 7.9. 在正确的说法后面打“宀错误的说決后面打“X”・(4分)⑴从“梅须逊雪三分白，雲却输梅一段香初这两句诗中，我知道了任何事物都有氏处和短处。
部编版四年级语文上册第三单元检测试卷 附答案 (2)
部编版四年级语文上册第三单元综合素质评价时间：90 分钟满分：100 分第 1 部分积累与运用(35分)一、词语书写。
(5 分)1. [新情境] 在语境中看拼音写词语。
即使是lín shí( )通知，我也要shèn zhòng ( )xuǎn zé( )推荐游玩的景点，让客人玩得开心，感觉shū fu( )，让美好在客人的心中留下永远的hén jì( )。
二、选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分)(24 分)2. 下列加点字的读音正确的一项是( )。
A. 逊．色(xùn) 萧瑟．(shè)B. 叶柄．(bǐn) 枯萎．(wěi)C. 骤．然(zhòu) 投降．(xiáng)D. 曲．折(qǔ) 住宅．(zhái)3. “冱”的意思，最可能与下列哪个字的意思相同或相近？( )A. 互B. 冰C. 水D. 沪4. 下列词语中没有错别字的一项是( )。
A. B. C. D.5. 下列加点字词解释有误的一项是( )A. 可怜．．九月初三夜(可爱) B. 梅雪争春未肯降．(投降)C. 题．西林壁(书写，题写)D. 只缘．身在此山中(因为)6. [三明市大田县期中] 下列句子中没有语病的一项是( )A. 傍晚，雨后空气十分清洁。
B. 他讲话的声音洪亮，大家听得很清楚。
C. 我们应该同心协力，防止危险事件不再发生。
D. 现代科学技术的进步，必将不断改观我们的生活。
7. 下列动物与其住所搭配正确的一项是( )。
①蛇鼠一( ) ②狡兔三( )③倦鸟归( ) ④不入虎( )，焉得虎子A. 洞窟窝池B. 窝洞巢穴C. 洞窝巢池D. 窝窟巢穴8. 下列与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗寓意相近的一项是( )A. 金无足赤，人无完人。
B. 千里之行，始于足下。
C. 尺有所短，寸有所长。
2016年秋四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
2016年秋四年级语文上册第三单元测试卷（含答案）2016年秋四年级语文上册第三单元测试卷（含答案）一、基础(13分)1、看拼音写词语(6分)fenɡ xian chenɡ ren yi ji jian zhu( ) ( ) ( ) ( )xuan ya jue jianɡ zhao ɡu yanɡ yi( ) ( ) ( ) ( )qi shi xiōnɡ xiōnɡ cēn cī bu qi( ) ( )2、读句子，写出各题中的同音字。
(4分)(1)、鲁班根ju( )茅草割人的原理，发明了木工用的ju( )子。
(2)、《小学生守则》中提到，要zūn( )守各项规章制度，zūn( )敬师长。
(3)、我家的墙上挂着一fU( )写有“寿比南山，fU( )如东海”的画儿。
(4)、小红讨yan( )穿yan( )丽的着装，喜欢穿朴素的衣服。
3、用“radic;”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)风号浪吼(hao、hao) 入场券(quan、juan) 恍恍惚惚(huang、huǎng)嗅觉(xiu、chou) 铁锹(qiāo、qiu) 侍(shi、 dai)养二、字词库(24分)1、选字填空(8分)奖桨 ( )状船( ) ( )励 ( )金哀衰 ( )求 ( )老 ( )弱悲( )源原资( ) ( )来水( ) ( )先饥机 ( )器 ( )饿 ( )荒 ( )会2、按要求写词语(6分)(1)描写声音的词语：、、。
(2)描写品质的词语：、、。
(3) 描写心情的词语：、、。
(4) 描写天气的词语：、、。
3、我把词语宝宝送回家。
(3分)如果，就，. 不仅，而且，. 是，还是，(1) 墙壁的左角有暖气，它是由二三十片银灰色的暖气片组成的，这样( )美观，( )散热面积大，就是在冬天，屋里也温暖如春。
(2) 李明今天没来上学，不知道( )生病了，( )家里有事。
(3) ( )蛇不能避免被发现，或者警告颜色不能使敌人退却，那么它( )要采取攻击的方法了。
部编版四年级语文上册 第三单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)第三单元测试卷时间：90分钟。
满分：100分积累运用一、看拼音，写单词。
（8分）1.我们踏着木色(mùsè)登上了庐山(lúshān)。
眼前的美景与我们在山脚看到的完全不同，我不禁吟咏(yín sòng)起宋代诗人苏轼题写(tíxiě)的诗句“横看成岭侧(cè)成峰(fēng)，远近高低各不同”。
2.蟋蟀不选择草场(cāo chǎng)，而是选择在排水沟(yòuliáng)的地方，用钳子一样的前肢挖掘自己的住宅。
二、我会选。
（12分）1.下列加点字读音不同于其他三项的是（）A.弯曲B.歌曲C.曲线D.扭曲2.“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思是（）A.bā抓住，把着B.bā刨开，挖C.pá用耙搂，聚拢D.pá扒窃3.“骚人阁笔费评章”中加点词语的意思是（）A.发牢骚的人B.诗人C.风骚的人D.忧愁的人4.我们一般把马住的地方称为（）A.厩B.窝C.洞D.穴5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚把在墙上相当牢固。
B.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
C.猫是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？D.洞已经挖了有两寸深，够宽广的了。
6.“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
”对这句话理解正确的是（）A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。
对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。
B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示赞赏。
三、选择合适的关联词填空。
（3分）要是……就……如果……那么不光……还……1.上课了，我们不光要倾听老师的话语，还要倾听同学的发言。
2.人应该有一点奋斗精神，要是一遇到困难就后退，那么不光什么事情也干不成了。
【部编版】语文四年级上册《第三单元综合检测》含答案
第③单元测试卷（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（55分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.峨嵋山的镇山之宝兼化装大师是。
2.长得的蝴蝶就是枯叶蝶。
3.枯叶蝶身长三厘米，前双翅正面是的绒毛垫底，上面有几颗白色的点，成了天空中的“”，双翅的边上有的花边，十分的可爱、有趣。
4.枯叶蝶后翅的末端拖着一条长长的“尾巴”，又像是枯叶的。
二、给下面加点字注音。
（4分）瑟．瑟（）叶柄．（）蜗．牛（）骤．雨（）萎．缩（）慎．重（）挖掘．（）倾．斜（）三、看拼音，写词语。
（4分）wěi xì cāo qián枯（）空（）（）场（）子zhǐ dié nèn jūn地（）重（）（）红（）匀四、按要求写词语。
（17分）1.辨字组词。
（4分）题（）侧（）操（）校（）提（）测（）燥（）较（）2.根据意思写出词语。
（4分）（1）快落山的太阳的光。
也指晚霞。
（）（2）指同样的东西层层堆叠，互相覆盖。
（）（3）借助别的东西遮盖掩藏。
（）（4）指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
（）3.写出下面词语的近义词。
（3分）慎重—（）选择—（）简朴—（）搜索—（）安静—（）柔弱—（）4.写出下面词语的反义词。
（3分）宽敞—（）隐蔽—（）倾斜—（）均匀—（）逐渐—（）横—（）5.我能在括号里填上合适的词语。
（3分）（）的隧道（）地选择（）地铺开（）的工具（）地学习（）地讨论五、选词填空。
（6分）简朴俭朴朴素1.蟋蟀的住所是很（）。
2.爷爷的一生过着（）的生活。
3.刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒4.犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。
5.别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
6.青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
六、判断下列句子使用的修辞手法。
（4分）1.这难道称不上是伟大的工程吗？（）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七跟细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
四年级第三单元测试题 [吉林版四年级语文上册第三单元提升测试题及答案]
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四年级第三单元测试题[吉林版四年级语文上册第三单元提升测试题及答案]在学生们的复习过程中，学生要做好哪些测试卷的复习准备呢?让我们来看看这套试题卷能不能帮助到你!以下是由小编收集整理的吉林版四年级语文上册第三单元提升测试题，欢迎阅读!吉林版四年级语文上册第三单元提升测试题一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
nián líng()zuǐ chún()kuà jìn()shuāi jiāo()jìng mù()fù shù()cōng míng()jiào shì()cā xǐ() fěn bǐ()cǎi hóng()fèng xiàn() 一fù()手套2.辨字组词。
3.按要求写句子。
(1)我当过少先队员。
我做过花匠。
(用恰当的关联词合成一句话)(2)这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻地抚摸着我的头。
(缩句)(3)这八个字仿佛一束阳光射进我的心田。
(仿写比喻句)(4)我把老师的话重复了一遍。
(改成被字句)二、开心阅读。
(一)课内阅读。
长大后我就成了你(节选)长大后我就成了你,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是汗滴。
长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。
1.联系上下文,理解彩虹在文中是什么意思。
2.读短文,想想文中的举起的是别人,奉献的是自己该怎样理解?3.读了短文之后,你想对老师说点什么?(二)课外阅读。
我的老师老师是人类灵魂的工程师,他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。
在他们的精心呵护下,我们健康、快乐地成长着。
部编版四年级上册语文第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习一、字词游乐园。
（20分）1.读句子，根据拼音写字词。
（11分）（1）这所新学校的cāo chǎng（）的xuǎn zhǐ（）十分讲究，不但要宽阔以满足学生需求，而且还要具有开放性。
（2）这座shān fēng（）从cèmiàn（）看像一位老人望着远方。
（3）妈妈把桑叶jūn yún（）地pū（）在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字，然后在括号里改正。
（2分）要是你的手指不废一点儿劲，体想拉下爬山虎的一根茎。
（）（）3.给加点字选择正确的解释。
（2分）缘：①缘故；②因为；③缘分。
（1）只缘．身在此山中。
（）（2）他无缘．无故地旷课。
（）4.选词填空。
（2分）牢固坚固（1）爬山虎的脚巴在墙上相当（）。
（2）（）的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
（3分）这幅图描绘的是庐山美景，看到这幅图，你想到了哪些含有“山”字的四字词语请试着写出三个：、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山，你会选择哪些请试着写出三个：、、。
二、句子加工厂。
（10分）1.请根据解释写诗句。
（4分）（1）横着看是（连绵起伏）的山岭，从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
（2）说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
（2分）如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到，你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（缩句）（2分）4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）（2分）三、课文直通车。
（13分）1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。
这首诗前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看______的感觉。
这首诗中“，”两句，说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗，我得到的启发是。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面，一幅是，另一幅是。
四、口语交流台。
（5分）做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。
长春版小学语文四年级上册：第三单元测试题
长春版小学语文四年级上册：第三单元测试题飞飞的一看拼音写词语。
Jiosh fěnbǐ cǎihng fngxin ninlng zuǐchn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕Jngm cōngmng lq shnm cāxǐ fsh〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二比一比，再组词。
跤〔〕烈〔〕纳〔〕副〔〕粉〔〕奉〔〕敬〔〕郊〔〕列〔〕呐〔〕幅〔〕纷〔〕棒〔〕警〔〕三多音字注音并组词。
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕乐恶〔〕〔〕模〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕四词语接龙。
真理--〔〕--〔〕--〔〕--〔〕功利--〔〕--〔〕--〔〕--〔〕五在括号里填上合适的词语。
〔〕的老师〔〕的心灵〔〕的头发〔〕的头发〔〕的鼻子〔〕的阳光〔〕的牙齿〔〕的女儿六选词填空。
A．希望 b.眺望 c.凝视1.战士们抬头〔〕远方，向着大部队离去的方向前进。
2.同学们全神贯注地〔〕着高老师做试验。
3.同学们急迫地〔〕着"六一'的到来。
A．渴望 b.盼望 c.期望4.我多么〔〕能坐上宇宙飞船到月球去探究神秘啊！5.我们要刻苦学习，不辜负老师的〔〕6.只要有一丝〔〕，我们就要全力查找。
七照样子写句子。
例：小鸟在天空翱翔。
小鸟在蓝蓝的天空上自由自由地翱翔。
1.山羊在吃草。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.雨点掉下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.同学们在做功课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八修改病句，在原句上修改。
1.我迟疑了，生怕恐怕弄坏了这张画。
2.初到北大荒，感觉一切都不习惯。
3.啊，一条清亮的小河惊奇般地出如今我眼前。
4.我们要虚心完成老师布置的作业。
5.他不仅是我们班的三好学生，所以被评为市级优秀少先队员。
九排列次序。
〔〕作文果真有了进步。
〔〕以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
〔〕此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
〔〕老师在我的作文后面批到："不真实，要用自己的话写真实的事。
'〔〕自己不动脑子，作文真是七拼八凑。
四年级上册语文第三单元测试卷
四年级上册语文第三单元测试卷推荐文章小学四年级上册语文期中考试试题热度：小学四年级语文上册期中试题热度：四年级上册语文考试测试题及答案热度：博罗田头小学四年级语文上册期末试卷热度：人教版小学四年级语文上册期末考试质量分析热度：第三单元的知识点小朋友们掌握了吗?以下是店铺为大家提供的小学四年级语文上册第三单元检测试卷，供大家参考学习!四年级上册语文第三单元测试卷一、看拼音写词语。
yáng yì xùn chì róng huà fù gài mãi yóu dēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zēng tiān fá mù wãi qiáng lěng kù gào shì pái( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、1、下面哪组词语的注音全部正确?请打“√”1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú)2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( ) ( )( ) 3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá)4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )2、带点的字选择正确的读音打“√”允许(yóng yǔn) 凝视(líng níng) 愉快(yú yù)拆除(chāi cāi) 剩下(shân shâng) 火辣辣(là lā )三、 1、选择合适的字填空。
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第三单元测试卷
一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
nián líng() zuǐchún() kuàjìn() shuāi jiāo() jìng mù() fùshù()
cōng míng() jiào shì() cāxǐ()
fěn bǐ() cǎi hóng() fâng xiàn() 一fù( )手套
2.辨字组词。
3.按要求写句子。
(1)我当过少先队员。
我做过花匠。
(用恰当的关联词合成一句话)
(2)这位很胖、很美、温柔可爱的老师轻轻地抚摸着我的头。
(缩句)
(3)这八个字仿佛一束阳光射进我的心田。
(仿写比喻句)
(4)我把老师的话重复了一遍。
(改成“被”字句)
二、开心阅读。
(一)课内阅读。
长大后我就成了你(节选)
长大后我就成了你,
才知道那支粉笔画出的是彩虹,
洒下的是汗滴。
长大后我就成了你,
才知道那个讲台举起的是别人,
奉献的是自己。
1.联系上下文,理解“彩虹”在文中是什么意思。
2.读短文,想想文中的“举起的是别人,奉献的是自己”该怎样理解?
3.读了短文之后,你想对老师说点什么?
(二)课外阅读。
我的老师
老师是人类灵魂的工程师,他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。
在他们的精心呵护下,我们健康、快乐地成长着。
在那么多老师中,给我印象最深的是教了我们快两年的张老师。
她个子不高,不胖不瘦,白皙的脸上有一双水汪汪的眼睛,一头乌黑的头发,还有一张不大也不小的嘴巴。
她给了我们知识,给了我们快乐。
记得有一次,我们班的一位同学吐了一地,正在给我们讲练习题的张老师看见了,忙跑过去问长问短,她一会儿跑到办公室联系家长,一会儿又叫同学去找土。
因为家长的手机打不通,张老师像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
张老师看到那位同学实在难受,就对她说:“你家住哪儿,我带你回去。
”说着,便背起那位同学走了。
还有一次,张老师患了感冒,校长批准她休息。
上课了,教数学的刘老师让我们抄题,刚说完,张老师迈着沉重的步子走过来。
“张老师,校长不是准了你的假吗?”刘老师惊讶地问。
“我怕误了学生们的课。
”同学们目不转睛地望着张老师,流下了感动的泪。
我觉得,师爱如母。
我要认真学习,以优异的成绩来回报张老师那颗慈母般的心。
1.用“”画出文中的一句比喻句,这句话是把比作。
2.短文是围绕哪句话来写的?
3.读了短文,你想对自己的老师说点什么?
三、雏鹰展翅。
在这几年的小学生活中,你每天都要和老师打交道,请以“我的老师”为题,写一写自己最喜欢的老师吧。
参考答案
一、1.年龄嘴唇跨进摔跤敬慕复述聪明教室擦洗粉笔彩虹奉献副
2.跨进夸张挺拔蜻蜓教室精致奉献演奏
3.(1)我不仅当过少先队员,还做过花匠。
(2)老师抚摸着头。
(3)小妹妹的笑声仿佛银铃一般在我耳边响起。
(4)老师的话被我重复了一遍。
二、(一)1.“彩虹”指学生心中美好的憧憬和远大的理想。
2.老师用自己的青春为别人的成长铺平了道路,为别人以后的发展打下了坚实的知识基础和人格基础,但是自己的青春年华却随着时间的流逝而不复存在了。
3.谢谢您,敬爱的老师。
我会努力学习,用优异的成绩来回报您深厚的师恩。
(二)1.老师是人类灵魂的工程师。
老师工程师
2.在他们的精心呵护下,我们健康、快乐地成长着。
3.老师,您太辛苦了!为了我们的健康成长,您付出了太多。
我爱您,亲爱的老师!
三、略。