助人为乐的廖昕凯作文(小学三年级400字).doc
有关助人为乐的三年级作文（通用35篇）
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助人为乐的三年级作文篇1每个人都有着热情的心，帮助别人，也是我们应该做的，你帮助了别人，同时也快乐了自己。
有一天，我走在路上，看见有一个老伯吃力地把三轮车往桥上骑，三轮车里装着一箱箱水果，眼看就要骑上了，可上三轮车停了来。
怎么回事呢？我心里想。
走近一看，原来这位大伯没力气了，还喘着粗气。
我就毫不犹豫地说：“大伯我在后面帮你推吧。
”听了我的话，大伯就来劲了，连声说“谢谢你，小朋友！”就这样我帮大伯一起把三轮车推上了桥。
我说：“不用谢，助人为乐是我应该做的。
”说完我高兴地回家了。
记得还有一次，在考试的时候，我同桌黑笔用完了，可是老师规定只能用黑笔或铜笔写，于是我就把我的另一支黑水笔悄悄地递给了他，他用微笑表示感谢。
帮助别人的同时，自己也会感到开心，快乐，那种感觉真好。
真的一举两得之益，我们何乐而不为呢！助人为乐的三年级作文篇2一天放学的时候，有很多学生在巴士站等巴士。
巴士来了，同学们都很有秩序地排队上巴士。
一个个站过去，巴士里的人越来越多了。
连一个空位都没有，而且车里挤满了很多人，连呼吸的空间也没有。
突然有一位老婆婆上了巴士。
老婆婆看见巴士里没有空位，便试了一根铁杆当扶手。
可是，正当老婆婆要扶住铁杆的时候，巴士就开始摇晃起来了，老婆婆一个失手就跌倒了。
坐在后面的小女孩看见了，连忙把老婆婆扶起来，而且还把自己的位子让给老婆婆坐。
老婆婆坐下之后，便对小女孩说：“你真是一个善良的小女孩，谢谢您。
”小女孩回答道：“助人为快乐之本，多做好事是好的。
”我们应该向这位小女孩学习，多做好事。
助人为乐的三年级作文篇3我在奥数班有一个非常好的朋友，她的名字叫王乐，她长着一头乌黑的亮发，水灵灵的大眼睛，见过她的人都很喜欢她，我却不觉的，而就是这个人帮助了我。
助人为乐作文小学三年级7篇_助人为乐的作文_
助人为乐作文小学三年级7篇助人为乐小学三年级1他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头浓厚的头发，一双大眼睛炯炯有神，一双招风耳看着就让人喜爱。
而且，他还是运动场上的健将，跑步时，他的身体是那样的轻盈，就像一只鸟，在天空中自由地飞翔。
他，就是——牟奕帆！一向喜欢帮助人的他，从不为一些小事而斤斤计较。
从一件小事，就足以表示他助人为乐的优秀品质。
我们班上的一位同学在跑步时，一不小心被一块石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会马上跑过去帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室看看。
”随后扶他去医务室，再陪他回教室。
之后，他会想：“他好没好呢？他能上体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学感动了好久呢！不仅如此，而且只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且会在第一时间还给人家；要是别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学第一时间送到医务室的。
还有一次，一位同学的手被树皮划伤了，牟奕帆把自己的卫生纸给了那位同学，并把他送到了医务室，医生说被感染了，给他涂了点药，第二天好了！牟奕帆的人缘好，谁都愿意和他玩，还有一个原因，那是因为他助人为乐！如果让你碰见了一位这样的同学，你会跟他交朋友吗？助人为乐作文小学三年级2世上有很多很多的快乐，比如：竞争成功的快乐，别人表扬得到的快乐……但是，在我眼里最快乐的事情就是帮助别人。
我们班上有一位同学，别人发言时他总是插嘴。
遇到这种情况，别的同学一般是摆他一眼。
而我没有，我每次总是大声的提醒他：“别插嘴。
”渐渐地，课堂上听到他插嘴的声音越来越少。
看到这样，我十分快乐。
第一因为课堂安静了很多。
第二则是因为我感受到那种助人为了的深层快乐，那种用语言表达不出的快乐。
还有一次，我们进行数学测验。
考试成绩出来了。
我的一位同学只考了了86分。
正当他苦恼时，我鼓励了他一句。
他立刻由阴转晴，不再烦恼了。
他快乐了，我哦也十分快乐。
因为他没有再烦恼了，我的表情和内心也放松了许多，不再为他担心了。
三年级助人为乐的作文300字7篇
【导语】三年级是孩子们成长的重要阶段，也是培养孩子助人为乐的好时机。
助人为乐是一种美德，可以让孩子们学会关心他人、尊重他人、帮助他人。
在这篇作文中，我们将探讨三年级助人为乐的话题，希望能够为孩子们树立正确的价值观和行为准则。
为您提供更多优质教育资源，让孩子们在健康快乐的成长中更好地学习和成长。
1.三年级助人为乐的作文300字篇一帮助别人是一种快乐。
记得有一年暑假，我和母亲一起去美国看望父亲。
在芝加哥机场等候飞机时，路过洗手间，我东张西望，忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走，拄着拐杖，步履蹒跚。
我想去扶她，但又有点害羞，所以我一直犹豫着要不要去扶她。
忽然我看见老奶奶脚底一滑，差点摔跤，就在这千钧一发之时，我想也没想，一个箭步冲过去，把差点摔倒的老奶奶扶起来。
我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所，老奶奶面带微笑，转过头用英语对我说了一句话。
我听不懂，于是我就转头问母亲。
母亲礼貌地回答了老奶奶的话后，笑着摸了摸我的头，告诉我：“老奶奶说你是个懂事的好孩子。
”这时，我感觉一股暖流涌上心头，特别开心。
以前除了我认识的人，其他不认识的人，我一般不会去帮助他。
那时我终于明白了帮助别人是一件快乐的事。
这件事情虽然已经过去好几年了，但我对它的印象还是很深刻。
2.三年级助人为乐的作文300字篇二大家都知道，帮助家人是一种很快乐的事情，我也不例外。
家可能只帮助过家人洗碗、拖地……但我却帮助过家人洗地毯。
大家会想，洗地毯会不会很累呢？告诉你们吧！洗地毯是一件很有趣的“工作”。
我先把地毯打湿，往上面洒了一些洗衣粉，然后蹦到吸满了水的地毯上，在上面跳来跳去，感觉就像是踩在绵软软的草坪上，脚底下毛茸茸的，还有一点儿扎人。
这时父亲拎着两个刷子来了，我和父亲拿刷子忙活起来。
父亲干起活来一丝不苟，拿着那把带有长长把手的大刷子，在地毯上刷来刷去，每个角落都不放过，看得出来，父亲很卖力，不一会儿就满脸都是汗。
我就更卖力了，拿着没有长柄的小刷子，挽起裤腿和袖子，跪在地上，两只手抓住刷子把手，用力的刷起来，跪着前进。
助人为乐的作文400字【小学】（通用31篇）
助人为乐的作文400字【小学】（通用31篇）助人为乐的作文400字【小学】（通用31篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的助人为乐的作文400字【小学】（通用31篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助人为乐的作文400字小学篇1事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。
这次的事情，我觉得我没有做错，助人为乐是中华美德，虽然老师罚我扫一个星期的地，但是我依然没有后悔，如果当初我不把钱给他，那他就的惨，就算我惨也不能让小弟弟惨的，这次的事情我一点也没有后悔。
助人为乐的作文400字小学篇2我的同桌黄笑长着炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。
她喜欢帮助同学。
有同学笔没带，她就会把笔借他；有同学没带书，她就会把书借给她，然后自己和我一起看。
记得有一次在做数学作业时，我的自动笔芯没有了。
这时，我忽然看见黄笑有笔芯，我刚想去向她借一根笔芯，但是我又把手缩了回来，因为下课的时候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不会借，反倒会被她笑话。
正当我在犯愁时，黄笑忽然看见我呆呆地坐在那里，一个字也不写，就来问我怎么会事。
我没好气地说：“笔芯没了”。
因为我以为她是绝对不会借给我笔芯的。
谁知，她二话不说，立即拿了笔芯给我。
乐于助人400字小学三年级作文
乐于助人400字小学三年级作文1.乐于助人400字小学三年级作文篇一乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。
每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮忙。
如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，教师让我们带一些安全标志。
有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。
我拿出标志放在桌上，然后埋头做自我的事。
我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。
问了别人才明白，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。
他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自我有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用剩余标志的帮忙那位同学，让他免受教师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，教师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样教师就不会批评你了。
”我一边说一边将手中的安全标志递给他。
他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感激的话。
上课了，教师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，教师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮忙别人欢乐的是自我。
2.乐于助人400字小学三年级作文篇二小时候我很喜欢帮忙别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙的人。
我小时候的一天，这一天十分炎热，骄阳似火。
我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。
突然，我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。
我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。
”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。
”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。
”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎样办。
不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。
【三年级】助人为乐的我
【三年级】助人为乐的我在我上三年级的时候，我经常喜欢帮助别人。
我觉得帮助别人是一件很开心的事情，而且能让自己感到更加快乐和满足。
下面我将分享一些我在三年级时助人为乐的故事。
有一次，我在学校里看到一个同学摔倒了，我立刻跑过去扶起了他，还问他有没有受伤。
他虽然只是轻轻地摔了一跤，但我觉得这种及时帮助别人的感觉很好。
从那天起，我下定决心要帮助更多的人。
在课堂上，我也喜欢主动帮助同学。
有一次，我看到一个同学在数学题上有些困难，我就去帮他解答了问题。
虽然我也不是特别擅长数学，但我尽自己最大的努力去帮助他，最终他也解决了自己的问题，并对我表示了感谢。
我觉得能够帮助别人解决问题是一件非常开心和有意义的事情。
我还喜欢和同学们一起参加学校的志愿者活动。
在我上三年级的时候，学校组织了一次志愿者活动，我们去附近的敬老院给老人们唱歌、跳舞、表演节目。
我和同学们一起排练节目，一起对老人们微笑。
看到老人们开心的笑容，我觉得我的努力是值得的。
在日常生活中，我也尝试着做一些力所能及的事情来帮助家人。
帮爸爸妈妈做一些家务，照顾弟弟妹妹。
虽然这些都只是一些小事，但我觉得这些小事也可以让家人感到温馨和愉快。
帮助别人真的是一件很快乐的事情，我觉得通过自己的一点一滴的努力，能够让周围的人感到更加快乐和幸福。
助人为乐也让我自己变得更加有意义和充实。
所以，我在三年级时助人为乐的时光是我永远难忘的回忆。
通过这些经历，我也学到了很多。
我明白了助人为乐不一定要做很大的事情，小小的举手之劳也能够让人感到温暖和快乐。
我也学会了如何与他人合作，如何关心和照顾别人。
这些都是我成长的过程中很重要的一部分。
最重要的是，我明白了助人为乐是一种品质，是一个人应该具备的优秀素质。
只有关心他人、帮助他人，我们才能够构建一个更加美好的社会。
所以，我会继续保持助人为乐的品质，尽自己的一份力，让更多的人感到幸福和快乐。
帮助别人，让人感到快乐。
在三年级的时光里，我学到了很多助人为乐的重要性，我相信这种品质会一直伴随着我，直到我长大成人。
助人为乐小学生作文400字10篇
助人为乐小学生作文400字10篇助人为乐小学生作文400字10篇无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的助人为乐小学生作文400字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助人为乐小学生作文400字篇1快乐，是人生中最为美丽的彩虹。
快乐使人幸福，得到快乐的方式多种多样，我的快乐就是——帮助别人。
一次，我出去玩的时候，在马路上看见一个小男孩在哭。
我跑过去问他：“小弟弟，你为什么要哭啊？”“我，我忘记了回家的路了！”我拿出手绢，一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，姐姐帮你回家好吗？”小弟弟听后点了点头。
我抱起他来，他并不很重，我问他：“你家在什么地方啊？”他想了想，说出了他家的地方。
然后我抱着他向他的家走去。
在路上，我给他讲了很多笑话，他听了以后哈哈大笑起来，那种烦恼也被笑声冲走了。
终于来到了他的家，我把他放下来敲了敲门，开门的是一个非常漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她的怀抱叫“妈妈”。
他的妈妈一把把他搂在了怀里，说：“吓死我了，你这么长时间都没有回来，我还以为你只知道贪玩，忘记回家了呢，正要去找你！”小男孩说：“我忘记了回家的路，是这位姐姐把我送回来的，如果不是她，我真的不知道该怎么办！”他妈妈听后对我说：“真是谢谢你呀，快起来坐吧！”“不了，这是我应该做的！”说完后我就走了。
我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很开心。
帮助别人真的很快乐，快乐真的是人生中彩虹！如果没有它，我们就不能获得开心的气息和幸福的时光。
助人为乐小学生作文400字篇2班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。
她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。
她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一件事情让我最受感动。
那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。
中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。
三年级乐于助人的作文【五篇】
【导语】莎⼠⽐亚说：做⼀件好事并不难，难的是养成⼀种做好事的习惯。
⽆忧考为⼤家提供《三年级乐于助⼈的作⽂【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】三年级乐于助⼈的作⽂ 我有⼀个好的朋友叫——刘栋，他是⼀个乐于助⼈的⼈，在三年级的时候被我们班上的同学评为“⼩雷锋”。
记得有⼀次我和刘栋准备上新华书店去看书，看见⼀个⽼太太在过马路，我⼤踏步地向前⾛了，只见刘栋跑过去扶着⽼太太⼀步⼀步地过马路，你们说：“刘栋是不是⼀个乐于助⼈的⼈”。
还有⼀次，那天狂风暴⾬尽情肆虐，我在班⾥等妈妈来接我，可是怎么等也不见妈妈来，刘栋对我说：“⾛吧，我送你回家”。
我说：“好”。
可是我发现刘栋带的只是⼀把⼩⾬伞，只是⾛在路上我完全没有淋湿，到了我们家我发现刘栋的右半部已经淋湿了。
我让刘栋到家⾥喝杯热⽔，他说：“不⽤了，我需要赶快回家，不然我妈妈该着急了。
”说完刘栋便⾛了。
还有⼀次，我和刘栋要上商店买东西，只见有⼀个⼤约4、5岁的⼩妹妹在哭泣，我们问她怎么了，她说：“我和妈妈上商店买东西，可是⼀转眼妈妈就不见了。
”听完⼩妹妹说完。
刘栋对我说，我们帮这个⼩⼥孩找到妈妈好不好？我不加思索地说：“好”。
我们根据⼩妹妹说出的地⽅我们⼀家⼀家地寻找，不⼀会就找到了⼩妹妹的家了，可真是皇天不负有⼼⼈，⼩妹妹的妈妈很⾼兴，请我们到家⾥吃饭，以便对我们的谢意，我们拒绝了。
记得还有⼀次，在学校⾥的们⾃⾏车的链条断了，刘栋⼆话不说就把他的⾃⾏车推过来对我说：“王⽟强，你骑我的车⼦，我放学回家正好路过修车⼦的⼩摊，所以车⼦我替你修，说完他便推着我的车⼦⾛了，到了第⼆天他把我的车⼦骑了过来，对我说：”你的车⼦修好了“。
我谢谢他，⼜把修车⼦的钱给了他，他没要，说：“我们还是不是哥们，不就是⼏块钱吗？不要了”。
然后就⾛了。
听了我的介绍，我想你们也⼀定认为刘栋是⼀个乐于助⼈的⼀个⼈吧！我们要学习刘栋乐于助⼈的⾼尚品质。
【篇⼆】三年级乐于助⼈的作⽂ 我叫廖铠岚，今年9岁，读实验⼩学三（5）班。
小学三年级关于助人为乐的作文8篇
小学三年级关于助人为乐的作文8篇【篇一】小学三年级关于助人为乐的作文我奶奶是一个性格开朗的人, 整天都是笑嘻嘻的。
她那银色的白发遮住了那深深的皱纹。
别看她又弱又瘦, 走起路来可有力了, 和我差不多呢！我奶奶是一个助人为乐的人。
有一次天下着大雪, 一层一层的盖住了道路。
她想: 如果道路结了冰, 别人进进出出很麻烦。
于是奶奶就拿着扫把、铲子到外面去了。
她手紧握把柄, 把那些还没结冰的雪扫开, 然后用铲子把冰凿碎, 再把碎冰铲掉。
北风一次又一次从奶奶身旁经过, 一次又一次把她老人家的头发吹乱。
渐渐的风又把雪带来了, 把奶奶扫好的路又镀上了一层白雪。
奶奶刚刚舒展开的眉头又皱了起来。
没办法只好拿着扫把、铲子重新扫雪。
我出门的时候看见奶奶的手冻的通红。
我望着那通红的手惭愧的对奶奶说∶奶奶您为什麽不在家里, 要到外面扫雪呢？奶奶说∶把雪扫干净了, 别人进进出出也方便呀！奶奶助人为乐的精神, 滋润了我的心, 让我体会到助人为乐的可贵。
【篇二】小学三年级关于助人为乐的作文每个人都有着热情的心, 帮助别人, 也是我们应该做的, 你帮助了别人, 同时也快乐了自己。
有一天, 我走在路上, 看见有一个老伯吃力地把三轮车往桥上骑, 三轮车里装着一箱箱水果, 眼看就要骑上了, 可上三轮车停了来。
怎么回事呢？我心里想。
走近一看, 原来这位大伯没力气了, 还喘着粗气。
我就毫不犹豫地说: “大伯我在后面帮你推吧。
”听了我的话, 大伯就来劲了, 连声说“谢谢你, 小朋友！”就这样我帮大伯一起把三轮车推上了桥。
我说: “不用谢, 助人为乐是我应该做的。
”说完我高兴地回家了。
记得还有一次, 在考试的时候, 我同桌黑笔用完了, 可是老师规定只能用黑笔或铜笔写, 于是我就把我的另一支黑水笔悄悄地递给了他, 他用微笑表示感谢。
帮助别人的同时, 自己也会感到开心, 快乐, 那种感觉真好。
真的一举两得之益, 我们何乐而不为呢！【篇三】小学三年级关于助人为乐的作文今天, 我做了一件有意义的事。
三年级下册六单元助人为乐作文
三年级下册六单元助人为乐作文在我们的生活中，常常会发生一些让人感到温暖的事情，而这些事情往往都和“助人为乐”这个美好的品质有关。
有一天放学后，我像往常一样走在回家的路上。
突然，我听到了一阵哭声。
我顺着声音望去，看到一个小弟弟蹲在路边，眼泪汪汪的。
我连忙跑过去，问道：“小弟弟，你怎么啦？”小弟弟抽抽搭搭地说：“我……我找不到妈妈了。
”看着他那可怜巴巴的样子，我的心一下子就软了。
“别怕别怕，姐姐帮你找妈妈。
”我安慰他说。
我拉着小弟弟的手，在附近转了一圈，也没看到他妈妈的身影。
“这可怎么办呀？”我心里也有点着急了。
这时，旁边的一位阿姨走过来说：“要不咱们去问问那边的警察叔叔吧？”“好呀好呀！”我和小弟弟连忙点头。
警察叔叔听了我们的话，立刻通过对讲机联系其他同事帮忙寻找。
在等待的过程中，小弟弟一直紧紧地拉着我的手，我能感觉到他的小手心里都是汗。
“小弟弟，别担心，警察叔叔一定能帮你找到妈妈的。
”我轻声说道。
终于，好消息传来了，小弟弟的妈妈找到了！当小弟弟看到妈妈的那一刻，一下子扑进了妈妈的怀里。
小弟弟的妈妈一个劲儿地向我们道谢。
看着他们母子团聚的样子，我的心里别提多开心了。
还有一次，在学校里，我的同桌忘带铅笔了。
他急得像热锅上的蚂蚁，“这可怎么办？马上要写作业了。
”我二话不说，从铅笔盒里拿出一支铅笔递给他，“别着急，先用我的。
”同桌感激地看着我，“谢谢你！”这些小小的事情，让我明白了帮助别人是多么快乐的一件事。
就像阳光能照亮黑暗的角落，助人为乐的行为能温暖人心。
我们每个人都可以成为那束温暖的光，给别人带来希望和快乐。
难道不是吗？我觉得，在生活中，我们都应该多去帮助别人，让这个世界变得更加美好！。
关于小学助人为乐作文400字集合5篇
关于小学助人为乐作文400字集合5篇关于小学助人为乐作文400字集合5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学助人为乐作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学助人为乐作文400字篇1在一个天气晴朗的日子，小刺猬一边哼着美妙的歌曲，一边漫不经心地散步，走着、走着，突然，一个东西砸在他的头上。
“哎哟！谁这么缺德？”他狠狠地骂了一句。
仔细一看：原来是一个又大又圆红苹果从树上掉了下来，他赶紧捡起地上的苹果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，苹果又甜又脆，煞是好吃。
小刺猬吃完这个苹果，还不满足，又拿起一块石头，向苹果树投去，可是它个子特小，本身没有那么大力气，石子还没有投到苹果，便落了地，他又爬到树上去摘，可是，自己的手臂太短，苹果枝条太细，小刺猬无可奈何只好放弃。
小刺猬刚要走，猛一抬头，往远处一看，看见一只小山羊，站立在山头，它便高兴地跑了过去。
小山羊看到小刺猬着急地问：“出了什么事？”小刺猬首先用手指了指，喘着粗气，然后又在小山羊耳旁悄悄地说了几句，小山羊如同得到了“圣旨”，高兴地手舞足蹈。
小刺猬牵着小山羊的手，飞快地向苹果树跑去，顷刻之间，他们就来到苹果树下。
小山羊开始用头撞苹果树，每撞一下，树上就掉好几个苹果，就这样，他们俩一个撞，一个拾，不一会儿，就捡了个像小山似的苹果。
他俩兴奋无比，一屁股坐在地上，一边吃香甜丰盛的苹果，一边交谈着团结合作，助人为乐的道理。
小学助人为乐作文400字篇2暑假里，住在我们家隔壁的天天要出去旅游，拜托我帮他照顾一下他的两只仓鼠.我一向是个热心肠的人，便满口答应了，三天内小仓鼠的饮食起居我都包办了。
我养过鸭子，我想仓鼠和鸭子都长毛，它们的习性应该也差不多吧。
于是，我找了一片菜叶，放进笼子里。
两只仓鼠一看到有吃的，争先恐后的跑过来。
褐色的仓鼠率先跑到菜叶处，把菜叶占为己有，白色的那只只有流口水的份儿。
小学助人为乐作文400字三篇
小学助人为乐作文400字三篇小学助人为乐作文400字三篇在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学助人为乐作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学助人为乐作文400字篇1一天，大雪纷飞，小猴系着围巾，穿着棉袄，拿着长柄伞，去看望生病的小兔。
路上，他看到了正在树上找食物的小松鼠。
小猴说：“嗨！小松鼠，你需要围巾吗？”小松鼠说：“不，我不要。
你瞧，我这条大尾巴不就像一条围巾给我保暖吗？不过，你的围巾给我的弟弟妹妹们当被子还可以。
”“好的。
”于是，小猴把围巾送给了小松鼠。
小猴走呀走，碰到了在田地里挖东西的小狐狸。
小猴问他：“嗨！小狐狸，你需要棉袄吗？”小狐狸说：“哦！我太需要了。
我的手正被大雪冻得发麻呢！”小猴就把棉袄送给了小狐狸。
不一会儿，小猴又听到了小猪的叫声：“好冷呀！没有长柄伞挡着大雪，可要把我冻坏了。
”小猴过去一看，哈哈，原来是小猪家里没地方放床，它又太懒，不想造一张舒服的木头床，就在院子里堆了一些茅草当床，结果，一场大雪把他冻得快变成雪人了！小猴又把长柄伞给了小猪，小猪甜甜地笑了，说：“谢谢你，小猴子。
”小猴终于到了小兔家，他轻轻推开门，进去看小兔。
小兔的妈妈看见了，连忙去倒咖啡，小兔说：“咦！小猴，你怎么不穿棉袄、不系围巾也不带长柄伞呀？”小猴说：“我把围巾借给小松鼠当被子；把棉袄给小狐狸暖身子；把长柄伞给小猪挡雪。
”小兔又问：“那你不觉得冷吗？”小猴笑着说：“当然不冷了！帮助了别人，我的心无比暖和呢！”兔妈妈说：“你真是一只助人为乐的小猴子！”小学助人为乐作文400字篇2俗话说得好：“别人的帮助是温暖的。
”每当你需要帮助时，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，这难道不是对你莫大关心吗？难道此时你的心不会一下子温暖起来吗？就在一个平常的日子里，我的朋友就无微不至的关心了我。
【精华】助人为乐三年级作文（精选29篇）
【精华】助人为乐三年级作文（精选29篇）【精华】助人为乐三年级作文（精选29篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的助人为乐三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人为乐三年级作文篇1俗话说：“别人快乐了，自己也快乐了，帮助别人就是快乐自己。
”的确是这样，这种帮助别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。
我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。
这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句“爷爷好”。
在这种不熟悉的情况下，他在我需要的时候帮助了我，我非常感谢您，我敬爱的邻居爷爷。
有一个晚上，我和老妈刚吃完晚饭，正在看电视，忽然只听“砰”的一声，电视黑了，灯也灭了，被黑夜笼罩的我，像只小兔子一样跳进老妈怀里，老妈看了看别人家，都有电。
老妈平静了一下，说：“哦，那应该是家里电卡箱里没钱了。
”于是，便拉着我的手去楼道里充钱。
可是，把卡插上也不行。
老妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，只有钥匙才能打开电箱，只不过钥匙丢了，正巧，一位老爷爷正好走过，他不就是我的邻居“张爷爷”吗？张爷爷看见了我们，就对我们说：“别着急，钥匙好像是通用的，我去找找。
”不一会儿，张爷爷把钥匙拿了出来，把电箱的门打开，可电闸根本抬不动，他又把总电箱打开，说：“上回我们家没电了，就是这儿有问题。
”折腾了好半天，终于弄好了。
看着这亮堂堂的房间，我的心里也亮堂堂的。
这时张爷爷对我说：“以后一定要学会助人为乐啊！”我点了点头，表示赞同。
我们一定要学会助人为乐，帮助了别人，别人快乐了，自己也快乐了，这真是人生中的一大乐事！助人为乐三年级作文篇2我有一个十分要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。
三年级助人为乐作文400字5篇
三年级助人为乐作文400字5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----三年级助人为乐作文1我觉得，助人为乐，就是以帮助人为乐趣。
雷锋是典型的助人为乐的榜样。
我也助人为乐过，我就讲其中的一件事吧!那天是2010年5月2日星期日：当时英语老师发短信，说要用4K的素描纸做手抄报。
我们家门口那条街上只有一家店有，但门关着，我突然想到学校门口有，就抓紧时间往学校赶。
由于文化宫拆迁，路被堵住了。
我便从旁边绕着走。
这时，我发现一位老奶奶的自行车过不去了，正在那儿着急呢!我就说：“老奶奶，你的自行车过不去了吗?我来帮你吧!”老奶奶回答：“好呀，快来帮帮我!”我听了轻松的说：“没问题，对我来说小菜一碟!”说着，我把自行车的前半部分“刷”地抬上了凹凸不平的台阶，往前一推，这样自行车就卡住了，我又来到对面，把自行车的后半部分抬了过去，这样自行车就轻轻松松的过去了。
我对老奶奶说：“好了，没问题了。
”老奶奶激动地问：“你是哪个学校的?”“旁边的那个二实小。
”“哦，二实小的学生真是太懂事了!知道助人为乐，我一定让我的孙子也去二实小上学!”“没事，这些助人为乐的常识每个人都应该知道，谁都会有需要帮助的时候。
再见!”“嗯，再见，小伙子!”我已经在故事里说了“助人为乐是每个人必备的常识。
”我希望所有人都像我一样，见到有困难的人要帮助。
见到别人有困难，不要不屑一顾!因为帮助别人就等于帮助自己。
三年级助人为乐作文2欣欣是一个乐于助人的孩子，无论他走到哪里，只要看见需要帮助的人，都尽自己的能力来帮助别人。
有一天，欣欣的邻居王奶奶生病了，没有人照顾她，欣欣知道后，就到王奶奶家，给他端茶倒水，说。
“王奶奶，您睡一觉就好了。
”王奶奶激动地说。
“欣欣，你真是一个助人为乐的好孩子。
”欣欣经常帮助班干部做事。
有一次，班里发作业本，班干部忙都忙不过来，欣欣主动找老师，说。
“老师我想帮班干部发作业本。
”老师一听，脸上露出了满意的笑容，说。
“欣欣你真是个好孩子，你抱一些作业去发吧。
【三年级】助人为乐的我
【三年级】助人为乐的我
我叫小明，是一名三年级的小学生。
我非常喜欢助人为乐，帮助需要帮助的人，让他们感到快乐和幸福。
前几天，我在学校里发现一个同学摔倒了，似乎受了点伤。
我马上跑上去问他是否需要帮助。
后来，我帮他擦了擦伤口，并陪他到保健室去做了简单的治疗。
同学很感激我，还给我发了一张“最善良的小伙伴”的奖状。
在这之前，我还在街上遇到了一个老奶奶，她拿着一些袋子，好像在找路。
我主动上前，问她是否需要帮助。
老奶奶很高兴，告诉我她要去菜市场买东西。
我就主动向她提供了帮助，并陪她到市场里买了她需要的东西。
老奶奶非常感动，说我是一个好孩子。
除了这些，我还在学校里热心帮助其他同学解决问题，尽力让他们感到快乐和舒适。
比如，有一天，我注意到一个同学工作量比较大，无法完成作业。
我主动地提供帮助，并和他一起完成了作业。
同学非常感激，对我说：“谢谢你，小明，你真是一个好同学。
”
对于我来说，助人为乐不仅是一种行为习惯，更是一种态度，一种心情。
我相信，只有把自己变成一个乐于助人、热爱生活的人，才能真正赢得别人的尊重和爱戴。
所以，我将继续保持我的习惯和优良品质，每天都把援助他人当作一项必须的任务。
我希望我的助人行为能够带给更多的人幸福和快乐。
关于助人为乐的小学三年级作文5篇
关于助人为乐的小学三年级作文5篇关于助人为乐的小学三年级作文1帮助别人，快乐的其实是自己。
我很喜欢帮助别人，因为我感觉帮助别人后自己也很快乐。
在我们班里，我就像是一个百宝箱，什么都有，所以，同学们总是找我借东西。
我也很热情的借给他们。
借我用一下双面胶，我拿出来给他，不一会，有人又找我借剪子，我又递给了她，这不，刚上完地理课，发了几张小卷子，同学们又找我借订书器，所有人都开始排号，一会他用，一会又她用，不可开交，最后，订书器回来了，结果一盒钉都没有了，我还没有用，有人说，你怎么不订上，我只能无奈的说，给他们用了。
感觉此时的我真傻，但是，我却很开心。
我喜欢帮助别人，看到别人脸上会心的笑，我也不由自主的开心起来。
帮助别人，我很快乐！关于助人为乐的小学三年级作文2我们家有一个爱助人为乐的人，她就是我的表姐。
她有一条长长的辫子，一双水汪汪的眼睛和一张不大不小的嘴巴。
今天，我和表姐去文具店买画画本。
在路上我看见了一个金光闪闪的东西，那是什么，我赶紧叫表姐过去看，原来是一元钱呐。
我捡了起来，正要把它放进口袋，这时姐把一元钱夺了过去说：“我们把它还给失主吧！”“世界那么大，怎么找呀！”我假惺惺地说。
“其实我已经看见了那个掉钱的人了”。
姐姐说。
我还在生气，为什么要还给别人呢？车子来了，我跑了上去占了两个位子，一个给姐姐，一个给我自己。
车上很快就挤满了人，这时上来了一个八十多岁的老奶奶。
姐姐站起来把位子让给了老奶奶，我连忙把老奶奶叫住：“这位子是我姐姐的，你不能坐。
”“你这孩子真不懂事”老奶奶说。
下了车，姐姐对我说：“帮助人是一件快乐的事，如果你身边的人整天都生气，或者整天都开心，你会选哪个呢？如果你想让周围的人开心，你就要行动起来".姐姐的话让我突然醒悟了，我突然明白了帮助人是多么快乐呀！从此我也变成了一个爱助人为乐的人了！每当我想在公交车上占位子的时候，我的耳边就会想起姐姐的那句话：“帮助别人是快乐的！”关于助人为乐的小学三年级作文3那是一个星期天，妈妈叫我去看奶奶，我说：“好。
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助人为乐的廖昕凯作文（小学三年级400字）谁是我们班最喜欢的帮手？我的答案一定是他——廖新凯。
廖新凯有一张圆圆的脸，经常微笑。
他的眼睛很小，笑容眯成一条线。
不管谁看到他的笑容，他的心里都会充满阳光，感到很温暖。
廖新凯很有帮助。
有一次在英语课上，我不得不用铅笔抄写单词。
但是我把铅笔盒翻了个底朝天，找不到铅笔。
我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。
就在我恍惚的时候，小心翼翼的廖新凯发现了我的困难。
他低声问我:“你怎么了？”我悲伤地说，“我在找我的铅笔，但是我找不到。
”廖新凯笑了笑，把手伸进铅笔盒。
我看着他，心想:他为什么这么神秘？我看见他拿出最锋利的笔，轻轻地递到我手里，说:“拿着它，用它！”我紧紧地握着笔，感激地说:“谢谢你！”廖新凯摇摇头，说道，“不客气。
我们是同学，应该互相帮助。
”。