突破词组瓶颈,轻松迎战高考(上)
打破瓶颈厉年高中听力突破技巧
打破瓶颈厉年高中听力突破技巧高中生们在备战各类考试中，听力部分常常被认为是最具挑战性的一部分。
许多同学在听力考试中遇到了瓶颈，无法取得理想的成绩。
本文将为大家分享一些突破高中听力的技巧，帮助大家在听力考试中取得好成绩。
一、扩大词汇量和语感1. 阅读更多阅读是拓展词汇量的最佳途径。
通过广泛阅读，我们不仅可以了解更多的单词，还可以积累更多的词组和表达方式，提升对语言的敏感度。
2. 多听多模仿多听英语原生材料，如英语新闻、英语电视剧等，能够锻炼我们对于语音、语调的感知能力，并且学会模仿其中的用词和表达方式。
3. 牢记词汇与词组在学习英语过程中，我们需要注意记忆词汇和词组。
通过不断重复和运用，我们可以更加熟练地使用不同的单词和固定表达方式，提高我们的听力理解能力。
二、培养听力技巧1. 预测内容在开始听录音时，我们可以先浏览问题并预测可能的答案。
这样有助于我们有个大致的思路，更好地理解听到的内容。
2. 注意词汇转变有些单词在听力材料中会进行同义替换或者词形变化，我们需要留心这些变化并能够迅速理解。
3. 着重注意连词和转折词连词和转折词在听力材料中扮演着重要的角色，它们能够引导我们理解对话或文章中的逻辑关系。
4. 提取关键信息在听力材料中，有些信息是我们必须知道的，比如数字、时间、地点等。
我们需要在倾听的过程中，牢记这些关键信息。
5. 利用非语言线索在听力材料中，说话者的声音、语速、语调、停顿等非语言线索都可以帮助我们更好地理解内容。
我们应该细心观察，利用这些线索来帮助我们更好地进行听力理解。
三、多维度练习1. 利用真题进行训练真题是检验我们听力水平的重要工具。
解析真题的过程中，我们可以发现一些规律和技巧，有助于我们更好地应对类似的题目。
2. 视频和音频教材多使用视频和音频教材进行练习，可以使我们更好地适应真实的相关场景，同时也能够更好地理解外国人的表达方式和语速。
3. 口语练习通过进行口语练习，我们可以更好地掌握英语的音韵和语调，提高我们听懂不同说话速度的能力。
高考英语词汇快速突破高效复习攻略
高考英语词汇快速突破高效复习攻略高考英语词汇快速突破高效复习攻略导语：如何让自己的高考英语词汇得到快速突破相信是很多高考考生都想了解的，高考英语词汇的复习往往需要投入大量的时间以及精力，那么有没有可以提升高考英语词汇复习效率的方法呢，毕竟高考的考试科目可不止英语一门。
为了可以更合理的分配复习时间，同学们需要学会高效的高考英语单词复习方法，下面是小编分享给大家的高考英语词汇快速突破高效复习攻略，供大家参考。
高考英语词汇高效复习攻略：词汇的复习是一个需要每天坚持的任务，而且每天的词汇复习需要多少量，可以根据每位同学不同的情况自行合理的安排，时间方面最好是早晨起床后花半小时进行单词的记忆，晚上睡前花15分钟复习当天记忆的单词，单词量在精不在多。
同学们需要注意的是在复习单词时对于一些常用词的生义是复习的重点对象，因为在考试中这类一次多义的词汇往往会以考点出现。
为了更有效的进行高考英语词汇的.复习，词根和构词法是同学们必须掌握的知识，不管同学们使用何种记忆法进行单词的记忆，掌握词根和构词法都能够帮助同学节省大量的时间。
下面列举构词法中的常见前缀以及后缀：前缀有五个dis, in, re, un, non，后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen。
同学们需要了解并熟记这些前缀和后缀的含义。
在复习的过程中同学们可以归纳一些具有特殊形式的词汇，例如一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans，headphones ，trousers 。
以及一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。
当然了还有一些在固定短语中必定为复数形式的单词，以及一些专有名词都是需要同学们注意的。
在实践中找出错误是很效的方法，对于词汇的运用同学们可以通过做一些阅读理解以及完型填空来进行检验，这样才能知道自己的不足之处并加以改善。
高考冲刺阶段：五个突破成绩瓶颈的方法
高考冲刺阶段：五个突破成绩瓶颈的方法
哈喽，各位即将面临高考的同学们！相信大家都在为了高考而奋斗着，但是不可否认的是，很多同学都会遇到某些课程分数上的瓶颈。
别担心！今天我给大家分享五个突破成绩瓶颈的方法，希望能给大家带来一些启发，同时也能让大家在备战高考的道路上更加快乐！
第一个突破成绩瓶颈的方法：多喝牛奶！不，我不是说牛奶里有“神奇”的学霸元素，而是因为喝牛奶可以让你变得更高大强壮！这样一来，站在同学旁边的时候，你就能看得更清楚别人试卷上的答案啦！
第二个突破成绩瓶颈的方法：学会冥想！对，你没有看错，就是冥想！每天花上十分钟冥想，让自己的思绪平静下来，这样一来，考试时就不会因为心跳加速而看不清题目了！
第三个突破成绩瓶颈的方法：练习唱歌！别笑，唱歌不仅可以放松身心，还能帮助你的大脑更好地运转！想想看，考试的时候如果脑袋里响起美妙的旋律，岂不是更愉悦？当然，考场上请“心中默唱”哦。
第四个突破成绩瓶颈的方法：每天吃一颗巧克力！巧克力含有提神醒脑的功效，适量食用能够让你更加专注！不过可千万别把它当零食一样狂吃，那可就得不偿失了！
第五个突破成绩瓶颈的方法：参加舞蹈课！跳舞不仅可以锻炼身体，还可以提高你的节奏感和空间感，这对很多科目都有帮助哦！考场上，若是题目跳起来了，你也能跟着一起舞动！
最后，希望大家都能笑着迎接高考，记住，学习是一件快乐的事情，只要你乐观努力，就一定能突破成绩瓶颈，取得优异的成绩！加油！。
高考最后两个月 如何突破瓶颈提高成绩
高考最后两个月如何突破瓶颈提高成绩？来源：高分网高考就剩下最后两个月了，为什么知识点会，平时上课老师讲的题也会，但是一到考试的时候，遇到陌生的题就无从下手？该如何克服这个问题？另外，怎样才能在短时间内提分？今天小编就来帮大家解答这个问题！1、为什么知识点会，平时上课老师讲的题也会，但是一到考试的时候，遇到陌生的题就无从下手？该如何克服这个问题？先谈第一个问题：“为什么知识点会，平时上课老师讲的题也会，但是一到考试的时候，遇到陌生的题就无从下手？该如何克服这个问题？”这个问题主要出在两个地方：1、授课老师对知识点分类讲解的过细，并且带领学生做题的时候，对知识点涉及到的每类题型分的太死，让学生记住题型记住知识点的方式会让学生在做题的时候渐渐惰性，不愿意去主动思考。
2、学生在接受课堂教学的时候，对知识点理解的过死，同时容易记混各类题型和知识点。
这一点，比没记住造成的后果更糟。
就是考生太不愿意去思考了。
做一件事、一道题从来不思考做这件事的目的，所拥有的条件，如何达到目的。
如果大家不对这个问题重视，你就会失去思考的能力，做任何事都不会原创，只会模仿。
这是非常可怕的。
这一点会导致你上学的时候不会解题，上班的时候不会工作。
找到了原因，我们来看下，如何解决这个问题。
高考专家建议是，研究试卷上的题比盲目的做题和看书有意义得多。
我们做题提高的是解题的能力而不是模仿。
比如，有一种叫做点对点的做题方法。
就是，我们把试卷上的题目分类的抽出来，从审题开始入手，研究，题目传达的信息客观的思想是什么？然后开始梳理自己对这类问题的思考步骤。
即，如何寻找思维入手点，从问题开始入手找到起点后，如何去寻找形成这个结论的前提条件。
最后把中间缺乏的条件给补充进来，然后完成这个问题的解题过程。
当然，一张试卷每类问题都在考察我们的不同能力：有观察能力、想象能力、分析能力、理解能力。
但是，如果我们能客观清晰的把握准问题问的是什么，那我们的能力就可以顺利的发挥出来。
放下包袱,排除干扰,全力以赴,直面高考高三主题班会通用课件
2. 制定科学复习计划
确定复习目标
合理安排时间
制定详细计划
确定复习目标
2. 制定科学复习计划
在制定科学复习计划之前，首先要明确自己的复习 目标。可以根据高考大纲和各科知识点进行分析， 确定每个科目需要掌握的内容和重点，以便有针对 性地制定复习计划。
合理安排时间
2. 制定科学复习计划
制定科学复习计划时，要根据自己的实际情况合理 安排时间。可以根据每个科目的难易程度和自己的 掌握程度，合理分配每天的复习时间，确保每个科 目都有足够的时间进行复习。
制定详细计划
2. 制定科学复习计划
在制定科学复习计划时，要具体到每天、每周的复 习内容。可以将每个科目的知识点进行分类整理， 然后按照一定的顺序进行复习。同时，可以根据自 己的学习习惯和记忆特点，合理安排每天的复习内 容和时间段。
2. 制定科学复习计划
制定检测机制
保持坚持和灵活性
制定检测机制
2. 制定科学复习计划
LOGO
放下包袱,排除干扰,全力以赴,直面高考
目录 CONTENTS
1. 理清思绪，调整心态 3. 培养良好的学习习惯
2. 制定科学复习计划 4. 健康饮食与合理作息
1
1. 理清思绪，调整心态
1. 理清思绪，调整心态
放下过去，专注当下
设定目标，制定计划
培态
1. 理清思绪，调整心态
培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是取得好成绩的关键。学生们应该 养成定时、定量、有计划地学习的习惯。合理安排 作息时间，保证充足的睡眠时间和休息时间，有助 于提高学习效果。此外，要培养良好的阅读习惯、 记忆习惯和复习习惯，提高学习效率和记忆力，为 高考做好充分准备。
高考60天冲刺 如何避开备考中的“瓶颈期”？
高考60天冲刺如何避开备考中的“瓶颈期”？来源：互联网高考生如何避开备考中的“瓶颈期”？当你在备考中遇到“瓶颈期”的时候，要想逾越它首先要找到根源，然后正视它，重视它，找出对策，这样才能解决问题。
在现实的教学中，从学生反馈的信息来整理，我们从五个方面来阐述。
即使平时成绩优秀的同学，在备考中也会有一定的烦恼。
常常困扰自己的也许就是所谓的备考中遇到“瓶颈期”了，在“瓶颈期”这段时间内，尽管你努力学习，也想把握每次考试，可是总会有一些不能让你满意的东西伴随着你。
于是一些学生开始怀疑自己，觉得自己不会再进步了，眼看着就被别人超过，心里着急但是又不知道从什么地方着手。
看着时间一天天流逝，不敢去想明天的事情……陪伴着一群优秀的考生一路走来，很荣幸能与他们一起分担这一切，学校老师、同学、考生自己、家长分别站在不同的角度上看问题。
如果某个学生偶尔一次没有考好，其实考生自己很清楚问题出在哪里，但是在别人眼里就不一样了，如果说连续两次都不在状态的话，包括考生自己，一直以来坚持的东西也可能开始动摇，除非心态特别好或者没有那么高的奢望。
可不管什么时候我们也不能忘记，人就是人，不是机器，既然是活着的人，肯定有情绪，受到身体状态的影响，在以往，很少见到学生从开学一直到高考都能保持很好的状态。
也就是说，学生在备考中，遇到“瓶颈期”是正常的现象，没有必要一味的否定自己。
那么当你遇到“瓶颈期”的时候，以什么样的方式来调整？这里给大家一些建议，希望给有需要的考生带来一定的参考。
当你在备考中遇到“瓶颈期”的时候，要想逾越它首先要找到根源，然后正视它，重视它，找出对策，这样才能解决问题。
在现实的教学中，从学生反馈的信息来整理，我们从五个方面来阐述：身体因素。
上面也提到，人不是机器，既然是人，肯定有疲劳期，在备考中，当你疲劳期到来的时候，“瓶颈期”往往也到来了。
成绩优秀同学，有几个不是努力得来的？既然是努力得来的，在备考过程中，不敢懈怠，有的学生为了更加充分的利用时间，舍掉了体育锻炼，甚至舍掉了休息，还有的带病坚持，这样长时间处于高强度的学习状态中，身体肯定会吃不消。
英语如何快速突破瓶颈期
英语如何快速突破瓶颈期下面请看她的经验分享：1、如何筛词。
学姐给大家的是一个建议，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。
举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿什么荧光笔之类的涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。
2、筛词结束后，就开始记忆阶段。
这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，建议写到本上，画正字来记，前面讲过了，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。
3、记完后如何巩固。
大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。
坚持自己来的可以再买一本3500(好吧我如此败家)或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。
4、词组记忆。
不得不说英语高考必备是个好东东啊，这里没啥技巧可言，就是一个字，记!如果有同学懒得话，也有办法，那就是考试的时候蒙去吧，这就看人品了。
用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。
还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于所有都去死记。
5、拓展。
有的词上面也有同学说到，有很多意思，一些意思可能在俚语或者谚语中遇到，这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对作文有帮助。
还有同学在纠结单词记了就忘的问题啊。
首先这个问题绝对普遍，没有几个人真正过目不忘，我讲讲自己常用的办法吧:还是在便利贴上写好，没事的时候喵一眼，瞄一个两个词就OK，然后就等着灵光一现吧，一般突然想到某个词后就不容易忘了。
高考冲刺：如何突破学习瓶颈
高考冲刺：如何突破学习瓶颈每到4月中旬，我就开始接到来自全国各地不同层次的高考生的咨询，各种各样的高考综合症诸如：心烦、不自信、焦虑、畏惧考试、身体出现头痛、肠胃功能紊乱等，让孩子们不知所措，追根朔源，终其原因就是学习成绩无法突破一个瓶颈而引发的一系列的心理问题，而这一系列的心理原因又导致思绪繁杂，学习陷入混沌中，也就成了整天学习但收效甚微，自信心严重受挫，如此的循环往复，一些同学就陷入精神的崩溃边缘，出现逃考，害怕考试等心理；有些同学干脆放弃自己，破罐子破摔了；有些同学会很无助地痛哭等等。
突破学习瓶颈成了高考生走出心理困境的重要课题。
那么，如何突破学习瓶颈，在短时间内迅速提高自己的分数呢？这也是所有高考生期待解决的问题。
最后的3~40天真的能提高30甚至100分吗？能！但一定要讲究复习策略和学习方法。
第一：制定适合自己实际情况的学习策略。
我们知道，高考的科目有六科，分别是：语文、数学、外语、理综——物理、化学、生物；文综——历史、地理、政治。
六门功课此时你要做一个全面的分析。
分出你的强项和弱项科目。
对于学习成绩很好的同学来说，弱项科目是他们提分的金库。
因为成绩很好的同学，强势科目的提升空间已经不是很大了，而弱势科目的提升空间相对来说要大一些。
比如，我曾有一个朋友的儿子他的数学、物理和化学成绩非常好，但是语文、英语、和生物成绩相当差。
曾建议他要关注语英语和生物，但是孩子从心里排斥这三科，高考与重本线相差仅4分与重本无缘，只考了中南林学院。
高考成绩语文、英语平均分只有78分。
由此可见，对于成绩很好的同学来说，找出弱势科目是提高总分的关键所在。
当然，成绩好的同学，其学习中也存在一些漏洞，此时通过试卷来查找自己的知识漏洞是比较好的方法，其次，也可以通过课外的题型联系来提升自己的综合能力。
对于成绩中等的来说，复习策略就有所不同，主要精力放在攻克强势科目，确保强势科目能有一个重大突破，即——保强补弱。
为什么中等的同学采用保强补弱的复习策略呢？一般来说成绩中等的同学基础还可以，但缺乏知识的整体性。
运用典型策略突破高三词汇复习三大瓶颈——以人教版教材为例
ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ， ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ， ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｎ ｅ ｓ ｓ ， ｔ ｏ ｍ．
、
பைடு நூலகம்
识 记 词 汇— — 突 破 词 汇 形 式 关
策略一 ： 物 以类 聚 将 人教版８ 个模块 的４ ０ 个 单 元 按 照 同 类 相 关 原 则 整 合 为 语言、 国家 、 文学 艺术 、 人物 、 自然 、 科学 、 生活 、 旅游 、 体 育 及 交 往１ Ｏ 大 复 习板 块 。 每 一 话题 词 汇 具有 相 同原 型 范例 ， 易 于 构建 话 题 词 汇银 行 ， 形 成 整 体认 知结 构 。具 体 形 式 如 下 ：
１ ． Ｗｏ ｒ ｄＴｏ ｏ ｌ Ｂｏ ｘ
２ ． Ｗｏ ｒ ｄ Ｆ ａ ｍｉ ｌ ｙ Ｔ ｒ ｅ ｅ
策 略二 ： 音 形 合 一 看 到英 标 一 发 出读 音 一 拼 出单 词 ， 经过反复练 习， 在 大 脑 高 级神 经 活 动 系 统 中 建 立 起 牢 固 的 音 形 联 接 （ 韩 立芳 ， ２ ０ ０ ６ ） ， 学生还 应调 动多种感 官参与 记忆 ， 做 到眼看 、 口诵 、 耳听、 手 写， 以提 高 单 词 记 忆 的效 率 。 策 略三 ： 零 敲 碎 打 养 成 随 时随 地 记 忆 词 汇 的 习惯 。在 记忆 过 程 中 要 遵 循 以 下 三种 记 忆 规 律 ： 一 是 及 时 复 习— — ８ 小 时 内及 时 重 复 记 忆 词 汇 ：二 是 分 配复 习— — 将 词 汇 以 不 同大 小 的记 忆 单 元 进 行 记 忆 ； 三 是 过 度 复 习— — 在 熟 记 的 基 础 上 再 次 强 化 ， 即１ ５ ０ ％的 学 习。 二、 理 解 词 汇— — 突破 词 汇 意 义 关 根 据 语 义 的 向心 作 用 （ 引 申义 围绕 原 型 意 义 以链 条 形 式 联 系在 一 起 ） ． 可 以把 单 词 的多 种 意 义 看 做 是 一 个 动态 转 化 的 语 义链 。 策 略四： 超 级联 想 由原 型 意 义 出发 ， 自由衍 生 ， 多种含义 丝丝相扣 ， 组 成 联 想记忆链 。 例如 ： “ ｔ ａ ｋ ｅ ｏ ｆ ” 的本 意 为 “ 脱衣 ” ， 其来源于“ ｔ ａ ｋ ｅ ” 与 表示脱离关系“ ｏ ｆ ｆ ” 的组合 ； 飞机脱离跑道起飞 ， 正 如衣 物 与 身 体 的脱 离 ． 因而在新语境下 ， 扩展为 “ 起 飞” ， “ 起 飞” 的 内涵 为 快速地上升 ． 因 此 自然 引 申为 “ 事 业 腾 飞 和销 售额 快 速 上 升 ” 。 “ 脱衣” —— “ 起飞” ——“ 腾飞” ， 环环相扣 ， 无 需 死 记 硬 背 。 再 如“ ｐ ｉ ｃ ｋ ｕ ｐ ” 的众 多 含 义 中 有 ８ 种 可按照 以下记忆链 记忆 ： “ 从 地上捡起” 的核 心义 为 “ 不费力气 ” ， 因而 在 不 同语 境 下 扩 展 为
高考押题系列突破瓶颈高考冲刺路上如虎添翼
高考押题系列突破瓶颈高考冲刺路上如虎添翼高考押题系列：突破瓶颈，高考冲刺路上如虎添翼高考是每个学生都不可避免的一场考试，对于即将面临高考的考生来说，如何突破瓶颈，冲刺高考成为最为迫切的问题。
本文将为大家介绍一些高考押题系列的方法和技巧，希望能在考生冲刺的路上像虎添翼，帮助他们取得更好的成绩。
一、制定合理的复习计划高考考试内容庞杂，时间有限，制定一个合理的复习计划非常重要。
合理的复习计划应考虑到每个科目的重点和难点，科目之间的时间分配，以及合理的休息时间安排。
同时，要充分利用好每一天的时间，精确把握复习进度，确保每个科目都得到充分的复习和巩固。
二、集中精力攻克薄弱科目在高考冲刺阶段，很多考生会遇到某些科目的短板，这就需要加大对薄弱科目的复习力度。
可以通过找到高考近几年的试题，分析出考点和考查方式，有针对性地进行复习，加强对薄弱知识点的理解和掌握。
通过反复练习和解题能力的提高，逐渐突破薄弱科目的瓶颈。
三、多做押题和模拟考试高考押题是高考冲刺阶段的一种重要复习方式。
通过做一些高考押题，可以了解高考命题的特点和题型分布，熟悉考试的时间限制以及应对策略。
同时，还能通过做题找出自己的不足之处，有针对性地进行补充和巩固。
此外，模拟考试也是提高考生应试能力的有效方法，可以检验自己的学习成果，锻炼应试技巧和心理素质。
四、多参加讲座和学习班高考冲刺阶段，有意识地参加一些讲座和学习班，是提高学习效果的有效途径。
通过听名师的讲解和指导，可以获取一些应试技巧和备考经验，学习他人的学习方法和复习策略。
同时，参加学习班还有助于与其他考生交流，共同研讨学习问题，相互鼓励和帮助，形成学习氛围，激发学习动力。
五、保持良好的心态和健康的生活习惯高考冲刺阶段，良好的心态和健康的生活习惯是非常重要的。
要学会管理自己的情绪，保持乐观积极的心态，避免过度紧张和焦虑。
同时，要保持规律的作息时间，合理的饮食结构和适量的运动，保证充足的睡眠和身体的健康，以保持清晰思维和良好的精神状态。
高考英语词汇突破策略
高考英语词汇突破策略高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而英语作为其中的重要科目，词汇的掌握程度直接影响着成绩的高低。
想要在高考英语中取得优异成绩，突破词汇难关是关键。
下面就为大家分享一些实用的高考英语词汇突破策略。
一、制定合理的学习计划首先，要制定一个详细且合理的词汇学习计划。
根据自己的时间和精力，将需要掌握的词汇量合理分配到每一天。
比如，每天规定自己背诵 30 50 个新单词，并在当天进行复习巩固。
同时，要为复习已学词汇留出足够的时间，避免遗忘。
在制定计划时，要充分考虑自己的学习能力和实际情况。
如果平时学习任务较重，可以适当减少每天的新单词量，但一定要保证学习的质量和效果。
二、多种学习方法相结合1、利用词汇书选择一本适合高考的词汇书，按照字母顺序或者按照高考词汇的重要程度进行学习。
词汇书中通常会有单词的释义、例句、用法等，认真阅读并理解这些内容，有助于更好地掌握单词。
2、结合语境学习不要孤立地记忆单词，而是将其放入句子、文章中去理解。
通过阅读英语文章、做阅读理解题等方式，在具体的语境中感受单词的用法和含义。
这样不仅能够记住单词，还能提高对英语语言的整体理解能力。
3、制作单词卡片将容易遗忘或者较难掌握的单词写在卡片上，一面写单词，一面写释义和例句。
利用碎片时间，如课间、等车时，拿出来看一看，加强记忆。
4、运用联想和记忆技巧比如，可以通过词根词缀法来记忆单词。
很多单词都有共同的词根或词缀，了解这些规律可以帮助我们快速记忆大量单词。
还可以通过联想的方式，将单词与生活中的事物、场景联系起来，增加记忆的趣味性和深刻性。
三、加强听说读写训练1、听通过听英语广播、英语歌曲、英语电影或电视剧等，培养英语语感，同时也能在听力中接触和熟悉更多的词汇。
2、说参加英语口语练习活动，或者与同学、老师用英语交流。
在说的过程中，运用所学词汇，加深对词汇的理解和记忆。
3、读大量阅读英语课外书籍、报纸杂志等，不仅能够增加词汇量，还能提高阅读速度和理解能力。
突破初高中英语瓶颈,开启学霸模式
突破初高中英语瓶颈，开启学霸模式引言英语作为初高中阶段的重要学科之一，许多学生在学习过程中会遇到瓶颈，导致成绩停滞不前。
词汇量不足、语法掌握不牢、阅读理解能力不强、写作表达不流畅、听力水平不高、口语交流不顺畅，都是常见的问题。
本文将从词汇、语法、阅读、写作、听力和口语六个方面详细介绍如何突破这些瓶颈，全面提升英语能力。
一、词汇1. 建立科学的词汇学习方法词汇是英语学习的基础。
科学的词汇学习方法包括：联想记忆法：通过词根、词缀、词族等进行联想记忆。
例如，“predict”（预言）中的“pre-”（前）和“dict”（说），即“预先说”。
再如，“transportation”（运输）可以联想到“trans-”（跨越）和“port”（港口）。
情境记忆法：将单词放入具体的情境中记忆。
例如，在“library”（图书馆）情境中记忆与阅读、书籍相关的词汇，如“borrow”（借）、“return”（归还）、“catalog”（目录）。
多感官记忆法：结合听觉、视觉、触觉等多种感官进行记忆。
例如，通过写单词、读单词、听单词来加强记忆。
可以边听单词发音边写下来，加深印象。
2. 制定词汇学习计划每天坚持学习一定数量的新词，并定期复习。
艾宾浩斯记忆曲线显示，定期复习能显著提高记忆效果。
例如，第一天背20个新词，第二天复习前一天的20个词并再背20个新词。
每隔一周进行一次综合复习，确保记忆的长期有效性。
3. 使用词汇应用和资源利用手机应用、在线词典等工具辅助记忆。
例如，使用Anki创建词汇卡片，通过间隔重复系统进行复习；使用Quizlet进行词汇测试，通过小游戏强化记忆；利用Cambridge Dictionary、Merriam-Webster查词，记录生词并进行释义学习。
二、语法1. 系统学习语法知识初高中阶段的英语语法知识点繁多，需要系统学习和梳理。
可以通过教材和辅导书的内容，逐步掌握语法规则。
例如，可以通过《新概念英语》系列教材系统学习语法，整理语法笔记，构建语法知识体系。
高三年级高效复习突破瓶颈
高三年级高效复习突破瓶颈高三年级是一个重要的阶段，学生们正面临着高考的压力和挑战。
为了取得好成绩，复习是必不可少的。
然而，很多学生在复习中会遇到瓶颈，感到无从下手或者效果不佳。
本文将介绍一些高效复习的方法，帮助学生们突破复习的瓶颈。
第一部分：制定合适的学习计划在高三年级，时间管理是至关重要的。
学生们需要制定合理的学习计划，安排每天的学习时间。
首先，他们应该根据自己的实际情况，确定每天的复习时间段。
然后，根据各个科目的难易程度和自己的掌握情况，合理安排每个科目的复习时间。
此外，他们还可以将复习内容分成小模块，每天集中精力复习一个模块，这样可以避免学习负担过大，提高复习效率。
第二部分：选择适合自己的学习方法每个人在学习方面有不同的习惯和倾向性。
因此，选择适合自己的学习方法非常重要。
有些学生喜欢通过阅读书籍来掌握知识，而有些学生则更适合通过听讲座或观看教学视频来学习。
在高三年级，可以尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。
此外，学习过程中，可以通过做笔记、制作思维导图等方式来帮助记忆和理解。
第三部分：合理安排休息时间和活动高三年级的学习目标很高，但是学生们也需要合理安排休息时间和参加一些活动来缓解压力。
长时间连续学习容易造成注意力不集中和疲劳，影响学习效果。
因此，学生们应该每隔一段时间休息一会儿，可以进行一些放松的活动，如散步、听音乐或和朋友聊天等。
此外，参加一些体育运动也是很有必要的，运动可以提高身体素质和精神状态，有助于学生们更好地应对学习压力。
第四部分：寻求帮助和合理利用资源学生们在学习中遇到困难时，应该及时寻求帮助，不要将问题积压在心中。
可以向老师请教，与同学一起讨论，或者寻找一些专业的辅导机构。
此外，学生们还可以充分利用各种学习资源，如图书馆、互联网和学习网站等。
这些资源可以帮助他们获得更多的知识和资料，提高学习效果。
总结：高三年级的复习过程是一个艰苦的过程，但是只要学生们制定合适的学习计划，选择适合自己的学习方法，合理安排休息时间和活动，并且寻求帮助和合理利用资源，就可以有效地突破复习的瓶颈，取得好成绩。
突破学习瓶颈现代汉语复习助你快速进阶
突破学习瓶颈现代汉语复习助你快速进阶突破学习瓶颈现代汉语复习助你快速进阶现代汉语是作为母语或外语学习者必备的一门语言课程，然而，许多学习者在学习过程中往往会遇到学习瓶颈。
本文将介绍一些突破学习瓶颈的方法，以现代汉语复习为主要手段，助你快速进阶。
一、创造积极学习环境积极的学习环境是突破学习瓶颈的基础。
首先，为了创造积极的学习氛围，我们可以寻找学习伙伴或参加学习小组，共同探讨学习中的问题，互相督促进步。
其次，选择一个安静舒适的学习环境，远离嘈杂的场所，减少干扰，提高学习效果。
最后，利用现代科技手段，如手机应用程序或在线课程，为自己创造学习的便利条件。
二、合理安排学习时间合理安排学习时间是突破学习瓶颈的重要因素。
学习汉语需要持之以恒的复习，过去学过的内容需要及时回顾，同时也要留出足够的时间学习新知识。
为了充分利用时间，我们可以制定详细的学习计划，将复习和学习任务分成小块，每天合理安排时间，保证高效的学习进度。
三、灵活运用学习方法灵活运用学习方法是突破学习瓶颈的关键。
现代汉语的学习方法多种多样，有针对性地选择适合自己的方法可以事半功倍。
例如，可以通过听力、口语、阅读和写作等方面的综合训练提高语言水平；可以通过背单词、记忆法和应用结合来增强词汇量；还可以通过实践、互动和模仿等方式提高口语流利度。
总之，根据个人的学习特点和需求，灵活运用适合自己的学习方法，突破学习瓶颈。
四、注重词汇和语法的学习词汇和语法是语言学习的基础，也是突破学习瓶颈的关键。
掌握了足够的词汇和语法知识，可以更好地理解和运用现代汉语。
为了强化词汇和语法的学习，我们可以利用各种学习资料，如词汇书籍、词汇卡片和语法练习册等，开展有针对性的词汇和语法练习。
同时，建议通过真实语境的应用来巩固所学知识，比如阅读文章、听力材料和语言交流等。
五、多参加实践活动实践是巩固学习成果、提高语言能力的有效途径。
参加实践活动可以扩展学习的领域，提高语言运用能力。
可以报名参加汉语角、语言交流活动、演讲比赛等，通过与他人交流和实践中的应用，提高口语表达能力和思维逻辑能力。
高考复习远离学习瓶颈
高考复习远离学习瓶颈高考曾经进入倒计时阶段，关于这时的考生们曾经进入了行将快要感到解体的境地，每日的简直十几个小时的温习，简直不休息，可是这样怎样可以，那高考还没到，人就曾经倒了。
所以越是临近高考越要调整好学习的形状和身体的安康。
可是说都是会说的，做起来就难上加难了，在为了迎接高冲刺小编有秘诀，可让你悄然松松过高考。
【四佳】属于学习方法的范围———人的一天有四个最正确记忆高潮第一点是清晨六至七点。
此时大脑已在睡眠进程中完成了对头一天所输入信息的编码任务，加上没有前后识记资料的搅扰，识记印象明晰，记忆效率高。
第二点是上午八至十点。
此时精神旺盛，识记资料的效率高，记忆量较大。
第三点是黄昏六至八点，第四点是临睡前一两个小时，其一是由于发作记忆后不再输入其他信息，故不存在〝后摄抑制〞的影响;其二是大脑会无看法地停止信息编码整理，使识记资料条理化、系统化，有利于记忆的坚持和摄取。
充沛应用好这4个时间段，就能够令学习事半功倍。
【三准】即准点起床，准点吃饭，准点休息高考自身就是需求消耗少量能量的脑力活动，假设经常吃饭不规律，会降低大脑功用，饥饿时血糖降低，会使大脑出现阻碍，发生头晕、留意力不集中，记忆力减退，易疲劳，招致智力下降。
因此要过量吃点食物，最好不要吃油腻的肉类，要以油腻的蔬菜和水果为主。
饱餐过先人的消极心情也会失掉相应改善。
假设考生最清醒时是早晨，最不清醒时刚好是考试时间，就会影响考试水平的正常发扬。
正确的做法是，在温习阶段，应依照高考时的作息时间作息，将自己的最正确形状调整到上午和下午考试时间。
调整的方法是临考前一两周内坚持早晨10钟前睡觉，早上6点钟，不论睡得好不好准时起床，每天都如此。
研讨说明：生活有规律，特别有助于舒缓肉体，坚持心情平和、动摇，从而按方案墨守成规地温习。
而且午饭后至少要保证1个小时的睡眠，让精神失掉很好的恢复，下午才干坚持良好的温习形状。
【二补】第一补要以膳食为本补充能量。
备考学习进程中，身体会少量消耗能量，这时很容易感到疲惫，招致留意力不集中，学习效率下降。
突破词汇瓶颈提高复习效率
分析总结与复习对策
一、年高考试题对词汇能力的考察
二、年词汇复习备考经验总结
三、 年备考策略 突破词汇瓶颈， 提高 复习效率
一、年高考试题对词汇能力的考 察
. 单项选择：
结合语境，词意辨析
如：题 副词Βιβλιοθήκη 题 名词题与题 形容词
. 完形、阅读、写作
二、年词汇复习备考经验总结
、认真研读《考试说明》与高考卷，分类、 整理词汇
. 编写预习学案与巩固练习，辅助词汇教学
三、 年备考策略 突破词汇瓶颈，提 高复习效率
、整理高频词汇，解决词汇瓶颈问题，扩大词汇 量
） 编辑整理高频词汇 ） 把单词的记忆与语篇结合 ） 语言点的巩固
、重视模块单元词汇复习 ）. 指导学生按照拼读法、构词法、造句法、
结合语 篇等复习词汇 ）. 分类、整理词汇
如何突破“瓶颈”,备战高考？
高三作文的“瓶颈”在哪里如何突破“瓶颈”，备战高考？“当下中学生们写作文最大的问题是离生活太远。
”。
两点一线的生活、沉重的课业负担，家长过于呵护……都使得中学生无法关注现实生活，这样的环境也隔断了他们写作和生活的联系，刻意的“作文语言”缺乏灵气，非常干枯。
有人认为中学生作文比较死板，跟高考作文的命题导向也有一定的关系，高考作文题通常比较“虚”，对现实关注不够。
传统形成定势，大家觉得出这样的题目有安全感，觉得这样的题目好写。
出现这种现状，是由于高考命题有一个很大的制约因素，要让将近50万考生都能有话可说。
像法国那样的作文命题，对一个哲学命题表达看法，学生没有受过那样的训练，写不出来。
或者像美国高考，出一个两难式的论点，然后提一个问题，问学生“你同意还是不同意？”同意或是不同意，没有对错之分，关键在于阐述你的观点。
类似的开放性命题，在中国的考试体系中，更多被作为简答题，要求学生答到要点上，否则阅卷时没有标准。
“我们的作文，讲究的是义理、考据、辞章，希望孩子的作文要有文采。
而西方的写作学，强调的是思维的考查。
”曹勇军表示，我们的作文，在审题正确的情况下，比较侧重表达，与表达有关的是辞章学；西方比较侧重实用，“作为一个合格的公民，你能不能对现实的问题作出评判，表达你作为公民的意见和立场”，更讲究思维的清晰和深刻。
高考作文的命题者与考生实际上是相互制约、相互博弈的关系。
命题人都有顾虑，每次出题变化的步子不敢太大。
有一年的高考作文题，通过一段话引入命题，形式上有点像材料作文，很多人就说高考作文发生了很大变化，意见很大，实际上跟往年的命题思路还是一致的。
1.偏题跑题的瓶颈。
作文立意有切题、合题、偏题、跑题之分。
有的考生没有全面理解材料的含义，以偏概全，导致偏题。
比如写“换个角度看问题”“循循善诱”，这二者都不是材料的主要内容及含义，是老者在劝导年轻人时，所运用的分析方法和教育方式；还有单纯地写“找准自己的位置”“乐观地面对生活”的，没有写“实现自我人生价值”，也都是因为对材料的理解不全面造成的。
高考突破0个高考试卷真题突破高考瓶颈的秘诀
高考突破0个高考试卷真题突破高考瓶颈的秘诀高考作为我国学生追求大学梦想的最重要一站，在学生们的心中扮演着至关重要的角色。
然而，面对庞大的知识体系和严苛的考试要求，许多学生常常感到束手无策，陷入高考瓶颈。
本文将分享一些突破高考瓶颈的秘诀，帮助学生有效备战高考。
首先，建立扎实的基础是突破高考瓶颈的关键。
不论是语文、数学、英语还是其他科目，高考试卷的每一道题都建立在扎实的基础上。
因此，学生们需要从高中开始认真学习，打下坚实的基础。
在学习过程中，可以寻找一些高质量的教辅材料进行巩固练习，解决知识中的漏洞。
同时，培养良好的学习习惯，合理安排时间，切勿拖延学习。
其次，正确把握真题的重要性。
高考试卷历年真题是学生备考的重要资料，能够帮助学生了解高考考点和命题特点，并熟悉考试形式。
然而，纯粹地重复做真题并不能提高学生的综合能力。
学生们应该善于分析真题，挖掘出真题背后的思维逻辑和解题思路。
通过针对性的学习和练习，扩展自己的思考角度和解题思维，全面提高解决问题的能力。
第三，合理规划复习计划，进行有针对性的复习。
高考的知识点涉及广泛，时间有限。
为了应对这一挑战，学生们需要合理规划复习计划。
首先，要根据自己的实际情况制定复习计划，合理安排每天的学习时间。
其次，要有针对性地复习，将重点放在薄弱环节和易错题上。
可以结合自己的考试情况，制定科学的复习计划，重点攻克自己不擅长的科目和题型。
此外，不可忽视的是合理安排休息和娱乐时间，以充分调整身心状态，保持学习的效率和动力。
第四，培养良好的答题技巧和应试能力。
高考除了对学生的知识储备进行考查，还对学生的应试能力有较高要求。
学生们应该积极学习和掌握各科目的答题技巧，了解高考命题规律和答题技巧。
例如，在语文作文中，学生们可以掌握一些写作技巧，如布局合理、行文流畅、条理清晰，以提高分数。
在数学中，要熟悉解题方法并能够快速准确地进行计算。
在英语中，掌握常见的语法知识和阅读技巧等。
最后，保持良好的心态和积极的心理状态是突破高考瓶颈的关键。
高考突破0个高考试卷真题突破高考瓶颈的绝招
高考突破0个高考试卷真题突破高考瓶颈的绝招高考是每个学生的重要考试，它对于一个学生的高中生活以及未来的发展都有着至关重要的影响。
很多学生在备考过程中，经常面临着一道又一道枯燥的高考真题，想要突破高考瓶颈似乎异常困难。
然而，有一种绝招可以帮助学生突破0个高考试卷真题的限制，为高考取得更好的成绩。
本文将介绍这种绝招，并给出相应的实施方法。
首先，要突破高考瓶颈，学生需要提升自己的基础知识。
高考试题往往涵盖了高中阶段所学的各个学科的知识点，因此，学生需要对各学科的基础知识掌握扎实。
学生可以通过查漏补缺的方式，将高三学习过程中所学的内容进行系统的复习和整理。
此外，还可以利用各类辅导资料，进行专项练习，增强对各科目知识点的理解和掌握程度。
其次，学生需要熟悉高考试题的出题规律。
高考试题往往有一定的规律性，学生可以通过仔细研究历年的高考试卷，总结出各个学科的常见题型和命题特点。
例如，语文科目中的阅读理解题，数学科目中的解答题等。
通过对这些规律的把握，学生可以在答题过程中更加得心应手，提高解题效率。
同时，学生还可以通过刷一些模拟试题，熟悉各科目试题的命题风格，以增加应对高考试题的自信心。
另外，学生还需要注重考试技巧的培养。
高考试题对学生的考试技巧也有一定的要求。
学生需要了解和掌握一些解题方法和技巧，以提高答题的速度和准确性。
例如，在语文科目中，学会运用排除法来解答选择题，在数学科目中，学会找到解题的关键点。
这些考试技巧的灵活运用，对于学生突破高考瓶颈来说，具有重要的作用。
此外，学生还需要进行有效的时间管理。
高考是一个时间紧张的考试，因此，学生在备考过程中，需要合理安排时间，制定科学的学习计划。
学生可以通过制定每天的学习目标和计划，并进行相应的执行，提高学习效率。
同时，学生还可以在备考过程中合理安排休息时间，避免过度疲劳对学习的影响。
最后，学生还可以寻求专业的辅导和指导。
在备考的过程中，学生可以寻求老师、家长或者具有丰富经验的学长学姐的指导。
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突破词组瓶颈，轻松迎战高考be about to do… when…正要做某事时；正在那时eg: Was he about to go out when it began to rain? （类似：be going to…when…；be to do…when…；be doing…when.）add to 增加eg: Heis returning home safe and sound adds to his pleasure.(add up to 总计)be admitted to 录取；接受eg: only the people above 18 are admitted to the cinemaadvise sb. to do…劝告某人做…eg: They are advised to give up smoking, but they don’t do so（注: suggest 只能接sb. doing…；而persuade sb. to do…表结果“说服”）be after 寻找eg: Although they have been after the book for a long time, it seems to be nowhere to be found.（注：be for“赞成”；be against “反对”)after you 你先走eg:---Is this Mr. White’s office, Mary?---Yes, after you.let alone 更不用说eg: He has never appeared, let alone come to see me. ( now that “既然”；in case “以防万一”；as long as “只要”)be always doing…一直做… eg: He is always scolding his child, which is not a good way to educate him.(注：always可以与进行时态连用，表厌恶式赞扬等感情色彩)anything but 远远不是eg: I have never heard a worse voice than hers. She is anything but a good singer.be fond of 喜欢eg: Are you fond of this kind of books?forget to do sth 忘记去做某事（还没做）；forget dong sth 忘记做过某事（已经做过）eg: Oh, I forget being paid and charged the passenger once more.（同类词：regret, remember）free from…免除…eg: Living in the country can free from the noise and pressure of modern life.take some further measures 采取更进一步的措施eg: Some further measures will be taken to do with the problem of pollution.further one’s education 深造eg: In order to further his education, he went abroad.generally speaking 一般来说，总的来讲eg: Generally speaking, the weather in this country varies from area to area.have got to do sth 不得不做某事eg: I’m afraid I have got to finish my homework now.（类似：have no choice but to do sth ,can do nothing but do sth等）get done 被…… eg: The cleaners get paid by the hour in this city.be gifted in…在…方面有天赋eg: The boy is gifted in music and he is expected to be a musician in the future. go out 熄灭eg: The camp fire went out before we finished our picnic lunch.become interested in…对…感兴趣eg: At first I didn’t like it at all but later I became interested in it little by little.on the other hand 在另一方面eg: On the one hand, I am a good teacher and am respected by my students, but on the other hand, I am lazy at home and leave all my housework to my wife.have sth. to do with…与…有关；have nothing to do with…与…无关eg: In my opinion, it has nothing to do with the influence of the U.S.A.head for…奔向…. eg: When will you head for Beijing? （类似：leave for…前往）keep one’s head 保持冷静eg: In face of danger, the most important thing is to keep your head.help oneself to sth. 随便… eg: The thief helped himself to the money in the bank.（注：help sb. do sth…；help sb. with sth.；an’t help to do sth.；can’t help doing sth.）be hidden 躲藏eg: I can’t find Tom for he is hidden the door.（注：hide ,dress, marry, seat, devote等动词应该用被动语态表主动意思，故而用be hidden表示“藏起来”）hold on 坚持；别挂机；hold on to 别扔掉；紧紧抓住eg: We thought of selling the old furniture, but we’vedecided to hold on to it. It might be valuable.in honor of sb./ sth. ；in sb.’s/ sth’s honor 对…表示敬意或谢意；纪念eg: We will hold a party in his honor. in the hope of doing sth. 希望做… eg: We went to New York in the hope of finding a good job.in such a hurry 如此匆忙eg: He left in such a hurry that he left his key in his car.hurt one’s feeling 伤害…的感情eg: Her words hurt my feeling deeply.(注：hurt 表内心的伤害；而wound与injure 通常表肉体的伤害)have no idea不知道eg: Do you have any idea whether it will clear up tomorrow?speak ill of sb.说别人的坏话eg: Tom thinks John is his best friend but John often speaks ill of him. If Tom knew it ,how disappointed he would feel!(注：think littlee of sb.对…评价很低)imagine doing sth 想像做… eg: Can you imagine such a sweet girl as her doing so?instead of 而不是eg: He goes to school by bus instead of on foot.invent a story 编造故事eg: This is a story completely invented by him, so don’t trust him.be inveting 诱惑人的eg: I couldn’t resist the inviting offer and began to work in his company.j oin sb. in sth.加入某人一起做某事eg: At first only I stared at the sky, and then a lot of other people joined me. judging from/ by…根据…来判断eg: Judging from his clothes, he can’t be very rich.a big jump 一个在的进展／进步eg : Cloning the sheep---Dori is a big jump in science.（类似：make rapid progresss in…）be just doing sth. 刚刚在做某事eg: He can’t have seen you for he was just reading the newspaper.the key point 关键之处eg: The key point to this problem is that we can’t accomplish our task on time.keep one’s word 遵守诺言eg: Bob is an honest man and he always keeps his word, but I don’t know why he changed his mind at the last moment this time.（类似：keep one’s promise, break/ eat one’s word违背诺言）kill one’s time (in) doing sth. 打发时间做某事….eg: In order to kill his spare time he invented the word game.a knowledge of 某一方面的知识eg: A knowledge of English is a must in international trade.save labour 节省劳力eg: To save labour, they invent the new machine.enjoy doing sth.喜欢做某事eg: What do you enjoy living in the country?equal sth. 比得上… eg: Few pleasures can equal that of a cold drink on a hot summer day.even if/ though 即使eg: Martin Luther Kin, Jr. was famous all over the world, even though he hadn’t made his Dream Speech.e very other…每隔一…eg:Tom went to New York once a fornight, that is, he went there every other week. except that 除了… eg: I know nothing about him except that he is an Englishman.be no exception 不是例外eg: Everybody has one shortcoming or another. of course, I am no exception.face the music 面对现实；直面困难eg: Now that it has happened, you have no choice but to face the music and try to think of a good way of settling the problem.sb be familiar with sb./ sth 某人熟悉某人／事；sth be familiar to sb 某事对某人来说是悉的eg: Mr. Wang is familiar with the city, for he has been here many times.The city is familiar to Mr. Wang.as far as …就… eg: As far as I know, he hasn’t finished his homework so far.far from …远远不是… eg: ---Are you pleased with his answer? ---No, it’s far from satisfactory.（类似：far from perfect 不很完美；far from true 远非真实）make no difference 造成影响eg: I’m afraid to tell you that the medicine will make no difference to your illness, so stop taking it from now on.be under discussion 在讨论之中eg: Whether we should set off now is still under discussion.drop in on sb. 顺便拜访某人；drop in at someplace 顺便拜访某地eg: It explains everything quite well now, when you were away to attend your grandpa’s funeral yesterday, he dropped in on you.on duty值班eg: Because he is on special duty, he can’t go home.make an effort/ efforts to do sth. 努力做某事eg: Great efforts have been made to improve the workers’ living conditions.（类似：do one’s best to do…, try one’s best to do…, take great pains to do…等）make the best of 利用eg: You should make the best of every opportunity you have. Otherwise you will regret it.（注：它是make the best use of的省略，“充分利用、最大化地利用）beyond doubt 毋庸置疑eg: It is beyond doubt that he will come because he told it to me clearly on the phone. not a bit 一点也不eg: In spite of the long journey, I felt a bit tired.be to blame 应受指责eg: I don’t know who to blame for the accident.（注：blame用法是主动表被动，注意此特殊用法）have brains 有脑子，聪明Boris has brains. In fact, I doubt if anybody has a higher IQ than him.（注：have brains=be clever）break down汽车抛锚，机器出故障；break out 爆发eg: My car broke down on my way to the village where the fire broke out.（注：这两词组没有被动语态）build up 发展（个性），增进（健康）eg: Doing morning exercises can build up your health. if you stick to it for some time. you will surely be stronger and stronger.call for 需要eg: The task calls for time and money.（注：call up打电话；call in把…叫进来；call on sb. to do sth号召某人去做某事；call for=need=demand需要）in case 以防万一；in that case如果是那样eg: He said that he would arrive on time, in this case I would be relieved.catch sb. doing sth. 抓住某人正在做某事eg: The thief was caught picking pocket in a crowded bus.（注：sb. be caught doing sth.某人被抓住正在做某事）charge sb. some money for sth. 向某人索要…钱eg: How much will he charge you for the dictionary?（注：有关money的词组：sb. pay some money for sth某人为…付钱；sth. cost sb. some money 某物花去某人多少钱；sth. be worth some money某物值…钱等）the chance is that…很可能… eg: Although he is very hard-working. the chance is that he will fail.（类似：it’s possible that…）in the same class 在同一档次上eg: I can’t beat him in the match because we are not in the same class. （注：the first class car 一流汽车）clear one’s throat 清清嗓子eg: Before he started his lecture, he cleared his throat first.get close to (doing) sth.几乎做…事情eg: In the accident he got close to being killed.（注：此处to 为介词，类似有look forward to; pay attention to, be devoted to, stick to）come across 邂逅、偶然遇到（不幸的事）eg: Don’t lose heart when coming across difficulties.（类似：run across, meet with等。