2013-2014学年标准化学校、办学条件情况表4-1、4-2(汇总)
中小学办学条件标准化建设学校名单(以此为基础增删)
123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456 123456
南城中学 山东单县第二中学 时楼镇初级中学 时楼镇八小庄小学 时楼镇曹马小学 时楼镇陈洪庄小学 时楼镇关黄庄小学 时楼镇时油坊小学 时楼镇孙庄小学 时楼镇王坑小学 时楼镇王门楼小学 时楼镇许庄小学 时楼镇枣庄小学 时楼镇中心学校 实验小学 实验幼儿园 实验中学 曙光学校 树人双语学校 孙溜镇初级中学 孙六镇高家庄小学 孙六镇高庄户小学 孙六镇韩庙小学 孙六镇贺庄小学 孙六镇中心学校 天元中学 五联中学 五星学校 希望学校 谢集乡初级中学 谢集乡陈桥小学 谢集乡陈庄小学 谢集乡程庄小学 谢集乡耿庄小学 谢集乡耿庄幼儿园 谢集乡刘江楼教学点 谢集乡刘奶庙小学 谢集乡齐寨小学 谢集乡十里铺小学 谢集乡王楼小学 谢集乡谢花园小学 谢集乡谢楼小学 谢集乡徐庄小学 谢集乡袁新庄小学 谢集乡赵双楼吴庄幼儿园 谢集乡赵双楼小学 谢集乡中心小学
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义务教育基本办学条件汇总表
六沟学区
市2014年农村义务教育学校基本办学条件情况汇总表
D 级 内容 危 房 面 积 （ 平 方 米 督查 ） 整改情况 督查情况 整改情况 督查情况 整改情况 2 督查情况 整改情况 督查情况 都 有 课 桌 椅 学 生 数 寄 宿 学 生 有 床 位 数 有 安 全 饮 用 水 学 校 数 有 就 餐 食 堂 学 校 数 满 足 就 餐 食 堂 面 积 学 校 数 满 足 师 生 厕 蹲 位 学 校 数 教 室 寝 室 门 窗 完 好 学 校 数 满 上 有 足 下 规 必 学 定 需 （有 营 取 突 养 个 暖 ）出 午 条 安 餐 数 件 全 学 学 隐 校 校 患 数 数 点 集中 连片 特困 地区 乡村 教师 应 该享 受生 活补 助教 师数 集中 连片 特困 地区 乡村 教师 享受 生活 补助 教师 数 配备 数字 教育 资源 接收 和播 放设 备学 校数 公 公 国 用 用 家 经 经 规 费 费 定 应 实 课 拨 元 际 程 付 ） 拨 开 数 付 齐 （ 数 学 万 （ 校 元 万 数 ）
19 212 212 24
整改情况 督导部门负责人签字：
1、本表的电子版格式为全省统一固定格式，不得随意添加或删除表中的行和列。 2、除表头和落款签字需要汉字，表中栏目只能填写阿拉伯数字。表中栏目不能为空，没有的填写0。
学校类型
学校总 教师乡 镇 总 数
寄 宿 学 生 数
村小 小学 教学点 19 24 101 183 1042 2980 乡镇 小学 初中 备注：此表由市级教育督导部门汇总本市情况。 5 82 1938
0 ###
662 448 24 11
0 20 24 24
0 11 183 183
学校办学条件一览表 2013
校园占地面积
17731平方米
生均用地面积
12平方米
校舍建筑面积
7824平方米
生均建筑面积
5.3平方米
教学区、生活区、运动区规划情况
.生活用房情况
（食堂、厕所）
男卫生间429平方米、蹲位52个；女卫生间413平方米、蹲位100个；水房112平方米、4个
校园绿化美化情况、积
总面积：3266平方米
生均教学及辅助用房面积
2.2平方米
运动场馆情况
（操场、跑道、运动设施，总面积等）
操场跑道为正规200米跑道；设有篮球架4付；足球门5对；另有单杠、平梯、摸高器、联合器械、沙坑等学生体育运动设施。操场总面积：10200平方米
生均体育活动场馆面积
6.9平方米
仪器设备情况
（中小学教学实验设备、专用教室设备、体音美教室设备等；仪器设备值总价）
1082万
生均教学仪器设备值
4246元
电脑配置总数量
298
生机比
6.7:1
图书总册数
44807
生均图书
30．5
2253平方米
生均集中绿地面积
1.5平方米
教学及辅助用房情况
（教室、各实验室、电脑室、体音美、专用教室数量，总面积）
教室25个、实验室1个、电脑室4个、音乐教室2个、舞蹈教室2个、美术教室1个、书法教室1个、综合实践室1个、科技活动室1个、电子备课室1个、多媒体教室1个、电教室1个、心理咨询室1个、心理活动室1个、档案室2个、实验准备室1个、仪器室1个、体育器材室1个；
2013-2014学年学校标准化建设工作计划
2013——2014学年一、工作目标和思路：坚持以人为本，树立“学会思想、学会学习、学会生活、学会健身”的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研兴校，以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村小学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。
根据我校的实际，本学期学校工作的思路为“四个强化”：（1）强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围；（2）强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长；（3）强化过程管理，狠抓常规落实，为督导评估夯实基础；（4）强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风。
二、工作重点：1、强化教育教学实施的过程管理，有效地推进课程改革，全面提升教育教学质量，强化素质教育标准化建设。
2、加强教师队伍建设，以“师德师风建设月”活动为抓手，利用庆祝教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，强化全员培训。
3、开展教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，坚持教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力”的理念，二是要落实教育科研任务，力争形成人人有课题的新局面。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点，开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。
三、具体措施（一）学校管理工作努力完善学校的各项制度，实施精细化管理，切实提高工作的管理效能和运行质量。
进一步优化教育教学资源配置，努力发挥最佳效益。
依法治校。
严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。
严格执行依法治校，开展教师法制教育。
严肃教育收费纪律，实行教育收费公示制。
充分发挥党组织的模范作用，切实加强领导班子建设。
定期组织党员学习活动，以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革与发展事业。
坚持校务例会制度，坚持集体决策制度。
加强党风廉政建设，加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍。
义务教育学校办学基本条件达标情况表(分小学和初中)
5
教师配 置
义务教育学校办学基本条件达标情况表（小学)
学校名称： 序号 一级 指标
学校规 模和班 额
二级指标
学校规模（人） 班额（人）
省级评估标准
2000 45 20 5.66 30% 6班100m直跑道，12班-18 班200m环形跑道,24班及以 上300m环形跑道。（山区 或因其他原因，学校用地 确实受到限制时，完小6班 规模的学校可设60 m直跑 道，其他规模学校可不设 环形跑道运动场，但必须 有能满足全校师生同时做 操和开展体育活动所需的 场地） 1个 每6个班至少有1个篮球场 或排球场。指标值是否 标备注12
生均用地面积（㎡/生） 校舍建 筑面积 生均校舍面积（㎡/生） 及绿化 用地 绿化用地占比%
跑道（m） 3 体育活 动场所
田径场(个） 篮球场或排球场(个）
初中理化生实验室和小 符合国家配备基本要求并 学科学教室设备（间） 按规定使用 体音美器材设备（间） 4 条件装 备和图 书 计算机教室（间） 多媒体教室（间） 生均图书册数（册） 合格学历教师占比% 师生比 符合国家配备基本要求并 按规定使用 24班以下1间，24班及以上 2间（每间45台） 1间 30册以上 中师及以上100% 1/23.8
标准化建设A2办学条件有关数据统计附表
信息 计 技术 算 设备 机 值(千 台 元) 数
生 机 比
配 齐 校 数
配 齐 率 %
多媒 体设 备值 (千 元)
教 室 数
间
座 位 数
个
配 齐 校 数
配 齐 率 %
语音 室设 备值 (千 元)
配 齐 校 数
配 齐 率 %
远程 教育 设备 值(千 元)
配 齐 校 数
配 齐 率 %
() ()
元
元
元
元
)
(
校园网 学
校
设 备 值
综 合 配配评 齐齐估
万 元
校率是 数%否
达
标
)
)
)
)
序号
合计
小
学
初 中
一 贯 制 学 校
完 全 中 学
L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22 L23 L24 L25 L26 L27 L28 L29 L30 L31 L32 L33 L34 L35 L36 L37 L38 L39 L40 359 827.2 57.5 1 100 16.7 1 100 32.68 1 100 7.592 1 100 6.648 1 100 15.26 0 0 137.8 32 14 1 100 24.4 1 48 1 100 0 0 0 60.4 1 100 0.38 1 100 完全 教学点1 教学点2 教学点3 初中 小学部 221.6 710 10.4 0 0 11.68 0 0 22.85 1 100 5.31 0 0 4.65 1 100 10.67 0 0 96.5 22 14 1 100 17.06 1 48 1 100 0 0 0 42.23 1 100 0.27 1 100 教学点1 教学点2 教学点3 初中部 137.9 1130 47.15 0 0 5 0 0 9.8 1 100 2.28 0 0 2 1 100 4.59 0 0 41.45 10 12 1 100 7.3 1 48 1 100 0 0 0 18.17 1 100 0.11 1 100 初中部
省级义务教育标准化学校验收表
学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾 害的防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准。校园内无危房存在。
要求
第六条
第七条
第八条
第九条
第十条 第二部
分 第十一
条
校园总体 建设规划
要求 普通教室 建筑层数
标准 学校建筑 主要建设
标准 教学及教 学辅助用 房主要建 设要求
学校有效生机比达到 7:1，师机比达到 3:1，所有教师办公室配备计算机。
学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽 1G bps 及以上，主要 教学和办公场所均有无线或有线网络覆盖，网络端口带宽 100M bps 及以上；校园网络系统应 以计算机网络系统为基础构建各项必要功能，具备校园广播系统、校园电视系统、校园通讯 系统和校园安防系统等功能。校园网络系统应有网络安全设施，其中有能够控制登录不宜上 网的设施。 学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资 源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。
第一条
及
九年制学校宜设 9 班、18 班、27 班、36 班、45 班、54 班，小学段每班不超过 45 人，初中 3
班额人数
段每班不超过 50 人。
自评情 况
县区 评定 结果
检查组复 核结果
4 实施小班化教育的学校，小学每班不超过 30 人，初中及九年制学校每班不超过 35 人。
校舍用房 第二条
的组成
排球场或相应面积的体育活动场地。
田径场规格
第二十 体育活动
五条
场地
2
完全小学 初级中学
24 班以下需有 4 道 60m 直跑道，24 班（不含）以上需有≥200m 环形 跑道
(定)2014学校标准化建设档案资料明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
学校标准化建设档案明细
指标（28
学校标准化建设档案明细
另外学校要准备好以下档案资料：
1.开展学生综合素质评价工作档案（有关文件、实施安排、有关工作资料等）
2.学生体质健康检测工作档案。
3.学生学籍档案资料（有关文件、学籍名册、纸质档案、电子档案等）
4.教师个人档案。
2014年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细则(试行)(初级中学打分表)
2014年度义务教育学校标准化建设检查验收评分细则（试行）（初级中学打分表）
说明：1.九年一贯制学校中和完全中学中的初中部按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》有关说明进行拆分。
2.5班以下和36班以上的初中原则上不予评估；31-36班的初中，其普通教室按每班1间，每间≥67㎡的标准评估，教学辅助用房、体育运动场馆和教学仪器设备等项目参照30班型初中标准评估；计算机按每百名学生14台计算，每少1台扣0.1分；图书按生均40册计算，每少10册扣0.1分；职生比按1﹕1
3.5评估，低于标准扣1分；高于规定学历教师数按生均0.059个计算，每少1个扣0.5分；中级及以上专业技术职务教师数按生均0.052-0.059个计算，每少1个扣0.5分，每多1个扣1分。
3.专用教室和公共教学用房套数和面积兼用建标〔2002〕102基本指标和规划指标；实验室、音乐教室、计算机教室和综合实践教室等专用教室，多功能教室、图书室等公共教学用房的每套用房面积包括辅助用房面积。
4.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道；田径场内应设置1～2个沙坑（长5～6米、宽2.75～4米，助跑道长25～45米）。
器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备，但不应设置在田径场内。
因受地理环境限制达不到标准的山区学校，可因地制宜建设相应的体育活动场地。
5.综合得分≥85分，且25个评估项目中3个以下0分项目的学校方能达标。
义务教育标准化建设A2办学条件表4-1、4-
3
4828
4
4493
注：1、全县小学学校总数（ ）所，（其中：一贯制学校的小学部有 所）；初中学校总数 所，（其中：一贯制学校的初中部 所，完全中学部 所）。 2、县所属小学学校总数（ ）所，（其中：一贯制学校的小学部有 所）；初中学校总数 所，（其中：一贯制学校的初中部 所，完全中学部 所）。 3、驻县小学学校总数（ ）所，（其中：一贯制学校的小学部有 所）；初中学校总数 所，（其中：一贯制学校的初中部 所，完全中学部 所）。
1576 108 648 2239 267 1305 2152 139 1064 1114
2879 132
5那 拉 初中 小学 6肖 镇 教学点 初中 小学 7新 教学点 源镇 初中 小学 8则 教学点 克台 初中 小学 9吐 教学点 初中 小学 10塔 教学点 初中 小学 11阿 教学点 热 初中 小学 12种 教学点 羊场 初中 小学 13县 教学点 直 初中
总 册 数
生 均 册 数
达 标 校 数
达 标 率 %
接 通 学 校 数
L1
49 23 17 3 1 1 5 6 1 4 3 1 3
L2
25240
L3
0 0 0
L4
L6
L7
L8
L10 L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22 L23
1017
11262
新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设县市、区办学条件情况
2015年办学条件表4-1、4-2-20150524终结版新表4-1、4-2、4-3-谯远-20150525
3180 4313 216 218 212 96 157 293 257 189 167 72 224 223 201 229 168 220 119 111 240 152 121 155 80
7.6:1 7.8:1 7.5:1 8.5:1 10.7:1 10.8:1 5.3:1 8:1 8.6:1 5.1:1 5.3 2.5:1 5.6:1 9.8:1 8.7:1 9.9:1 10:1 9.3:1 9:1 8.7:1 4.9:1 8.7:1 6.4:1 7:1 5.4:1
9404.3 259.6 1877.4 613.7 479.6 505.1 396.5 450.4 546.1 256.2 694.4672 522.4148 287.203 375.4827 336.2774 413.7375 237.1474 600.5 552.4
18 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
表4-2
2015 年5 月19日
综合实践 社 会 实 千 践 元 设 备 值 L18 1049.5 信 息 技 术 设 备 值 计 算 机 台 数 L22 4942 信息技术 卫生
单位负责人：
体育
菅锋
音乐 音 乐 设 元 备 值 ( 千 美 术 设 元 备 值 ( 千 L10 32 L11 89 L12 1222.2
25 26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
83 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
11263.1 14363.2 702.0 721.6 708.1 312.0 535.4 978.6 876.4 614.3 569.5 238.3 728.0 744.8 684.2 763.9 547.1 751.4 394.7 371.1 780.0 501.9 413.7 528.0 265.6
义务教育学校办条件达标情况表
室场设施设备 配备 说明 已达标 未达标
已达标 7 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
未达标 班 269 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 人
1 1
3 4
1 1 1 24
2 1 1 2 2
30 90 5394 1216 572 100
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
1、此表由督导检查人员填写，凡检查的义务教育阶段公办学校（教学点、分校区）应一校一表，高完中免填
2、检查人员应根据现场检查情况填写，并对照《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》的标准要 求，分别在达标或未达标相应格打“√”。 3、学校类型：非完小、教学点、分校区、完全小学、初中、九年一贯制学校。
义务教育规范化学校办学条件达标情况（表4）
学校名称： 现场检查人员签名：
校园、校舍及室场数量面积 项 目 现状 间(个数) 学校类型 1、校园占地面积 2、校舍建筑面积 3101.普通教室（含机动教室） 3102.音乐教室 3103.音乐准备室 3104.美术教室 3105.美术准备室 3106.科学/技术教室 3107.科学准备室 3108.实验室 31.教 3109.仪器准备室 学及 3110.计算机教室 教学 3111.计算机准备室 辅助 3112.多媒体教室 用房 3113.多功能教室（兼多媒体教室） 3114.多功能准备室（电教器材） 3115.远程教育教室 3116.图书室 3、各 3117.科技活动室 类用 3118.体育活动室 房 3119.体育器材室 3120.心理咨询室 3201.行政办公室 3202.教师办公室 3203.会议室 32.办 3204.文印档案室 公用 3205.卫生保健室 房 3206.总务仓库 3207.少先队部室/社团办公室 3208.传达值宿室 3301.教工宿舍 3302.学生宿舍 33.生 3303.食堂 活用 3304.开水房 房 3305.浴室 3306.教工厕所 3307.学生厕所 41.游戏场地 4、体 42.环形跑道（含100m、60m直跑道） 育活 43.篮球场地 动场 44.排球场地 地 45.器械场地 面积小计 (平方米) 学校规模 13800 4800 13 793 1 93 1 30 1 93 1 30 93 3 3 1 1 1 1 1 279 97 93 30 93 124 30 155 50 300 61 30 92 292 83 15 20 20 20 10 1654
学校标准化目录A2
学校标准化建设资料目录A2办学条件—B4学校设置A2—B4—C10布局合理—C11学校用地1、学校现状平面图。
2、学校设置、变更、撤销文件。
3、伽师县中小学分布图。
4、2013年教育事业统计资料。
5、C10小学（中学）布局统计表6、C11小学（中学）学校用地统计表7、土地使用证或土地局附加说明（主要针对新增校舍面积没有办理土地证的校舍面积）。
A2—B4—C12规划科学—C13规模适度1、学校由政府批复的校园规划图。
2、义务教育学校标准化建设县（市、区）办学情况（表4-1）。
3、C12小学（中学）规划科学统计表4、C13小学（中学）规模适度统计表A2办学条件—B5校园建设A2—B5—C14校舍建设—C15运动场地—C16环境优化1、2013年教育事业统计资料。
2、义务教育学校标准化建设县（市、区）办学情况（表4-1）。
3、C14小学（中学）校园建设统计表4、C15小学（中学）运动场地统计表5、C16小学（中学）环境优化统计表6、学校固定资产账目、管理明细账、财产管理档案。
7、学校获得平安校园、绿色校园的批复文件及相关荣誉证书、牌匾的影印件。
8、学校校舍环境、运动场馆图片。
A2办学条件—B6装备器材A2—B6—C17实验教学1、义务教育学校标准化建设县（市、区）办学情况（表4-2）。
2、C17小学（中学）实验教学仪器设备统计表3、各学科设备自查表。
4、学校实验计划、总结。
5、实验通知单、学生实验报告、实验统计表等资料。
6、学校固定资产账、管理明细账、财产管理档案。
7、实验室、仪器室管理制度、安全制度。
8、实验仪器使用登记表。
A2—B6—C18体卫艺—C19教育技术—C20综合实践1、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》教体艺【2008】5号文件。
2、义务教育学校标准化建设县（市、区）办学情况（表4-2）。
3、C18小学（中学）体、卫、艺、美设备统计表4、C19小学（中学）教育技术设备统计表5、C20小学（中学）综合实践设备统计表6、各学科设备自查表。
标准化学校建设档案资料目录总索引
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其他与之相关档案
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城南小学标准化学校建设档案资料总索引
7 序号 图书配备 档案名称
内
容
7 全宗号
备注
8
教师配备
9
校园教室配备
10
小学科学实验室配 备
11
教学辅助用房
12
食堂建设
当年新增图书登记 当年新增图书登记 电子阅览音像统计表 图书管理人员工作职责 图书室管理制度 教职工基本情况统计表 专任教师花名册 职工花名册 教师花名册 教职工基本情况统计表 专任教师花名册 职工花名册 教师花名册 教职工基本情况统计表 专任教师花名册 职工花名册 教师花名册 教师资格证复印件 教职工学历复印件 教职工任职资格证复印件 教职工管理及考核制度 校园教室配备统计表 校园布局简介 教室分布平面图 城南小学科学实验室简介 城南小学科学实验室仪器配备清单 城南小学科学实验仪器统计表 城南小学科学实验仪器管理制度 城南小学科学实验室安全防护管理制度 城南小学实验教学管理制度 城南小学实验仪器借用登记册 图书室简介 电子琴室简介 科学实验室简介 美术室简介 名族器乐室简介 体育器材室简介 图书阅览室管理制度 音乐室管理制度 美术室管理制度 微机室管理制度 多媒体教室管理制度 实验室管理制度 实验器材管理制度 电教器材管理制度 厕所蹲位情况说明 食品卫生工作安全责任书 营养餐宣传资料 学生营养餐改善计划告家长书 营养餐应急处理预案 营养餐工作领导小组及职责 食品储存室平面图 营养餐操作流程 营养餐签收管理制度 营养餐加工管理制度 营养餐留样管理制度 营养餐分餐管理制度
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教育教学质量①
标准化,达标 标准表
附件1：潍坊市普通中小学办学条件标准化（8A级学校）自评纪实表自评单位：县（市区）乡镇（街道）西寺小学学校(章)校长签字自评时间： 2014 年 9 月 2 日潍坊市普通中小学办学条件标准化建设领导小组办公室制1说明1.根据《山东省教育厅等九部门关于印发<山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案>的通知》（鲁教财字〔2012〕111号）和《潍坊市普通中小学办学条件标准化（8A级学校）达标验收标准》，制定本表。
2.等级判断标准：验收指标分为两级，设置A级指标8项（A1—A8），B级指标15项（B1—B15），每项B级指标中设有若干验收要素。
每项B 级指标评价结论分为A、B、C三个等级；对学校的14项(注：B15是对县市区的评估指标，不在对学校验收等级判定指标之内) B级指标评估中：达标学校：A等数量达到8个及以上，其余指标为B等；基本达标学校：A等数量大于等于5个，小于8个，其余指标为B等（中心城区学校允许存在因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）；不达标学校：A等数量小于5个或出现C等（不包括中心城区学校因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）。
3.达标验收实施时，根据工作实际，可以对个别指标的内容和计分办法进行微调。
4.有下列情形之一的学校，实行一票否决，直接认定为不达标学校：（1）校园安全达不到《潍坊市校园安全建设标准》要求，或当年发生重大安全责任事故的；（2）教室照明不达标的；（3）无法为学生提供安全卫生饮用水和为在校就餐学生提供热饭条件的；（4）无法保障教室、学生宿舍等供暖、降温的；（5）教师严重缺编，没有及时补充的（主要考核全县的师资配备情况）；（6）在达标验收过程中弄虚作假、学校资产账实不符的。
5.本标准由潍坊市普通中小学办学条件标准化领导小组办公室负责解释。
2潍坊市普通中小学办学条件标准化（8A级学校）达标验收指标体系3说明：学校自评结论：学校自评结论：1.在“达标、基本达标、不达标”对应的“6、7、8”栏内填“1”。
自查操作流程
县域义务教育均衡发展省级评估自查操作流程进门观察：出入校门登记手续；保安着装；对外来车辆的管理；校门周边环境。
要求：●做简便规范的登记（来访人姓名、到校时间、离校时间、到访事由、访问人姓名）。
●保安熟知校长电话并能快速汇报校长是否放行。
●保安应有两人及以上，上放学时间段应全副武装（着制服、穿防弹背心、扎皮带、戴钢盔、戴防割手套、持警械、佩戴证件），其他时间着制服、持警械、佩戴证件。
●一般禁止外来机动车入内，如放行，需对机动车做有序停放管理，如车头统一方向，避开学生活动区域，并有专人导行。
活动场地狭小的学校要把握好放行与学生活动之间的关系。
●校门口周边无摆摊设点等现象。
见面观察：会议室布置；自评材料准备情况；档案摆放。
要求：●会议室整洁、朴素、有学校的办学文化体现（如有校标、办学理念、校刊、宣传等布置），有禁烟标志、提倡讲普通话标志，无烟缸。
●来宾右手上方依次摆放好湿巾、面巾纸、瓶装水、茶杯等物品，摆放位置统一。
倒茶水应在来宾右后方续满杯后放在来宾右手一侧。
●自评材料按照来宾人数摆放桌面正前方，用拉杆夹装订成册。
自评材料要求首页—-XX学校县域义务教育均衡发展评估自评材料，落款注明日期为“二〇一年月”目录页—-依次列出正文部分的文件名称及起止页码正文部分—-1.学校简介（共同体分校校名与教育事业报表名称一致）2.学校推进义务教育均衡发展工作汇报（2000字以内）（重点汇报近三年学校在办学条件含师资队伍建设的成效）3.全国义务教育发展基本均衡县（市、区）申报表表II-2小学、初中办学基本标准达标情况（本学校数据）4.普通中小学办学条件标准化建设达标情况（县表1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4本学校数据）5.学校各类校舍分布示意图（体现每栋、每层、每室以及用房名称，注明每间使用面积）学校简介要求1.版面要求A4纸双面打印，页边距上下左右2.5厘米，题目宋体2号或小2号，第一标题黑体3号，第二标题”楷体＿GB2312”3号,第三标题“仿宋＿GB2312”3号，正文“仿宋＿GB2312”3号。
办学条件表4-1、4-2图书
远程教育
校园网
远 值 配 程 配 齐 教 齐 千 率 育 校 元 % 设 数 备 ( )
设 配 配 备 齐 元 齐 值 率 校 % 数 千 ) (
学 校 综 配 达合 齐 标评 率 估 % 是 否
L27 L28 L29 L30 L31 L32 L33 L34 L35 L36 L37 L38 L39 L40
新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设县（市、区）办学条件情况
填报单位： 项目 数据 单位 序号 小学 全县 合计 教学点
初中
教 生 教学仪器 学 均 仪 值教 教 值 千器 学 （学 配 配 元设 元仪 仪 齐 齐 千 备 器 器 校 率 元 总 设 ）设 数 % 值 备 备 ( ) ( ) L1 L2 L3 L4 L5
多媒体教
社 卫 值 配 配 配 会 配 生 齐 千 齐 齐 实 齐 设 千 率 元 校 率 践 校 备 元 % 数 % 设 数 值 备 ( ) )
多 计 配 配 媒 算 生 齐 齐 千体 机 机 校 率 元设 台 比 数 % 备 数 值 )
L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20 L21 L22 L23 L24 L25 L26
表4-2
单位负责人： 音乐 美术
配 齐 校 数 L10 配 齐 率 % L11 美 术 千 设 元 备 值 ( ) 配 齐 校 数 (
填表人： 卫生 综合实践
配 齐 率 % 信 值 （息 技 千 术 元 ）设 备
年 月 信息技术
(
体育
（体 育 千 设 元 ）备 值
L6 配 齐 校 数 L7 配 齐 率 % L8 音 乐 千 设 元 备 值 ( ) L9
小学合计 县所 …小学 属小 学、 …教学点 初中 初中合计 …初中 小学合计 …小学 …教学点 民办小学 初中合计 …初中 民办初中
学校办学条件情况统计表
学校办学条件情况统计表（一）盖 章学校名称 学校类型 1.完全小学；2.初中；3.九年贯制学校负责人 区域类别 1.城市；2.县镇；3.农村 填表人学校性质 1.非寄宿；2.半寄宿；3.全寄宿填表日期年 月 日学生食堂1.有；2.无项目 指标名称现状 情况核查记录项目 指标名称现状 情况核查 记录一、学校设置与班额（二）普通教室18. 生均面积（㎡）（一）学校 设置1.覆盖人口（万人）19.玻地比≥1：62.服务半径（km ）20.灯光9+2，有灯罩3.在校学生数（人） 21.地面硬化防滑4.教师人数（三）辅助 用房22.小学6室（音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室）5.学历中师大专本科以上（二）规模与班额6.年级数23.初中9室（音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材教室、心理咨询室）7.班数（个）（四）办公用房24.有办公室、卫生保健室、总务后勤室等8.最大班额（人）（五）厕所25.教工和学生分设9.平均班额（人）26.男坑位不低于1/30、女1/15，男设小便槽1m/40人（三）校园环境10.布局合理，区域分明27.硬化防滑，有防雨设施11.绿化、美化、净化（六）学生宿舍28. 总面积（㎡）12.校园文化丰富29. 生均使用面积（㎡）13.围墙坚固、完整一人一床，整洁有序（住宿生数/床位数）（四）用地面积14. 总面积（㎡）（七）食堂31. 总面积（㎡）15. 生均面积（㎡）32. 生均面积≥1.2（㎡）二、校舍建设33.设备符合卫生规范（一）建筑面积16.总面积（㎡）34.距污染源25m以上17.生均面积（㎡）35.“三证”学校办学条件情况统计表（二）项目指标名称现状情况核查记录项目指标名称现状情况核查记录三、学校设置与班额（三）实验室及教学仪器科学实验室（小学）56.个数（一）图书藏书室36.面积（m2）57. 总面积（m2）37.藏书量（册）58.准备室个数及面积学生阅览室38.座位数（个）物理实验室（初中）59.个数39.报刊数量（种）60. 总面积（m2）教师阅览室40. 座位数（个）61. 准备室个数及面积41.报刊数量（种）化学实验室（初中）62.个数42.生均图书册数63. 总面积（m2）43.复本率不超20册64.准备室个数及面积44.2014年新增图书数量（册）生物实验室（单独计算，不含与化学共用）（初中）65.个数（二）教育信息化基础设施计算机教室45.个数66. 总面积（m2）46.计算机数（台）67.准备室个数及面积班级多媒体47.个数仪器室68.个数48.通互联网教室数（个）69. 总面积（m2）多功能教室（远程教育播放室）49.个数仪器设备70 是否达省标准第二种配备方案以上（是/否）50.能正常使用（是/否）71.生均教学仪器设备值（万元）办公电脑51.电脑（台）（四）音美器材音乐教室72.个数73. 总面积（m2）52.资源是否共享（是/否）74.音乐器材达标（是/否）校园网53.带宽美术教室75.个数54.节点数76.总面积（m2）55.生机比77.美术器材达标（是/否）学校办学条件情况统计表（三）项目指标名称现状情况核查记录项目指标名称现状情况核查记录（五）心理卫生心理咨询室78.符合心理特点（是/否）（六）运动场所及器材球类场地86.篮球场（块）79.设备齐全（是/否）87.乒乓球台个数卫生室80.位置适合（是/否）88.排球、羽毛球场（块）81.设备齐全（是/否）89.足球场（块）82.卫生器材达标（是/否）器械活动场地90.平梯、肋木（六）运动场所及器材田径场地83.环形道，小学有200m，初中有300m91.单杠84. 直路道，小学有60m，初中有100m92.双杠85.体育器材室面积93.体育器材达标（是/否）（㎡）注：1.此表由被评估学校据实填写现状情况，评估验收人员依据此表对学校办学条件进行核查、抽查。
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项目 数据 单位
序号 全 县 合 计 小学 教学点 初中 则克台镇一中
学校 性质
学 校 数
在校学 生数 （人）
教 学 班 （ 个 ） L3
校园占地面积
总面积
生均占 地面积
达 达 生均校 标 达标 标 总面积 舍建筑 校 率% 校 面积 数 数 L6 L7 L8 L9 8.0 10.4 10.3 12.0 L10 1情况
填报单位：新源县则克台镇中学 单位负责人：居玛那力
校舍建筑面积 ㎡ D级 危房 面积 教学及辅助用房（ ㎡ ） 生均教 达标 学及辅 校数 助用房 L14 4.1 5.0 4.8 5.7 L15 1 23 16 1
表4-1
2013年12月6日
100% 373058 100% 25000
第1页
图书资源 纸质图书 达 标 率 % 总 册 数 L24 生 均 册 数 L25 达 标 校 数 电子图书 达 标 率 % L30 100 21.7 100 100 绿化面积m2 总 面 积 L20 #REF! 生 面均 积绿 化 L21 #REF! 达 标 校 数
填表人：哈力
体育运动场（馆）面 积m2 总 面 积 L17 达 标 校 数 L18 1 23 17 1 达 标 率 % L19 100%
L16
L22 L23 1
L26 L27 100 34.8 100 100
25569 708 1147 74
49.7 49 277.3 23 34.9 17 28.5 1
100% 204715 100% 11879 100% 116510 100% 11141
100% 266767 100% 70759
达标 率%
总面积
达标 率%
达 阅年 接 标 率生 通 数 率 均 学 % % 借 校 L28 L29 100 49 5 100 100 17 1
L1 小学 1
L2
L4 1130941 318011 374671 26388
L5
L11 100% 100% 94.0% 100%
L12 0 0 0 0
L13 104795 5689 54707 5244
100% 571315 100% 9303
22.34 49 8.111 32.97 27.03 8 1 1
教学 23 点 初中 17 九年 一贯 制 1
100% 127952 100% 100% 4953 4953
111.6 22 0.4 17 5.4 1
11315 281 925 26
94.0% 220274 100% 13424