学校办学条件基本情况统计表
学校办学条件情况统计表
学校办学条件情况统计表（一）盖章
学校办学条件情况统计表（一）
学校办学条件情况统计表（二）
学校办学条件情况统计表（二）
学校办学条件情况统计表（二）
注：1.此表由被评估学校据实填写现状情况，评估验收人员依据此表对学校办学条件进行核查、抽查。
2. 在评估验收组到达被验学校时，先将学校填写的此表按督导组人员数量交调查人员。
3. 此表中项目涉及中小学校，请按学校性质填写。
4.18 项玻地比定义是玻璃面积与房间净面积之比。
5.69、73、76项标准参考《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》。
6.78、80、93项标准参考《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
办学基本标准达标情况
县 2015年月日
表Ⅱ—2：初中办学基本标准达标情况表
注：1、生均校舍建筑面积：农村初中6平方米，农村小学5平方米；城区初中5.1平方米，城区小学4.2平方米；2、多媒体设备数量：等同于学校班级数，即每个班配备一套；3、学生用计算机台数：等同于最大班额；4、专任教师学历：小学教师中师及以上学历，初中教师大专及以上学历；5实验室
数量:小学科学实验室1个，初中理化生实验室各1个；6、音体美器材种类：小学60种，初中61种。
注：该表为《全国义务教育发展基本均衡县申报表》中表格，只填到完全小学校区，相关数据要与计财科反馈的事业报表完全一致。
中小学办学条件配备情况统计表
227 14 3 1 2 1 1 2 1 1 1 1 213 11 3 1 3 1 1 1 1 10 2 2 1 1 1 1 1 1 12
151 8 0 0 0 0 1 0 0 3 3 1 143 7 1 1 1 1 1 1 1 7 1 2 1 1 1 0 1 0 8
55 7 1 0 1 \ 1 1 0 1 1 1 48 5 1 1 1 1 1 0 0 3 1 1 —— —— —— 1 —— 0 5
8.4 7.3 2.7 24.6 5.0 6.5 8.7 3.9 27.6 19.2 11.9 46.2 8.6 5.8 4.1 9.3 6.2 9.7 7.7 6.1 6.3 6.0 3.6 5.1 3.9 13.7 13.9 12.3 11.6 8.2 6.5
212 18 6 1 2 1 1 2 1 2 1 1 194 11 4 1 2 1 1 1 1 9 2 1 1 1 1 1 1 1 11
241 2731873 33.0 119 230336 19.8 68 20008 3.9 48000 52.5 27 15564 8.1 26000 75.6 13000 52.0 24 8500 5.0 11137 79.6 55261 82.6 16200 29.3 16666 183.1 122 2501537 35.1 48 74313 11.1 48 15246 5.1 15133 25.3 10489 7.1 5987 30.1 10000 14.1 9840 23.2 7618 25.0 79737 18.3 8540 6.2 20077 18.0 6930 8.8 10010 60.3 5850 24.1 9800 82.4 8930 47.8 9600 26.2 74 107799 14.3
学校基本情况统计表
学校基本情况统计表
（一）学校基本概况
注：计算生均时，学生数指填表时学年度初（9月份）的学生数。
请说明学历未达标教师姓名、年龄、学历、职称、所属专业、所任年级、学科；教师余缺情况（专业、学科、年级、人数）。
注：1.学生数以各学年度9月份上报的统计数字为准。
2.不计学生户籍所在地，以实际在校学生为准。
3.借读生的流失率不作统计。
（二）学校队伍建设情况
3.教师发展水平
（1）近三年教师公开发表、获奖论文数量统计
（三）学校教育教学业绩
注：无法填写的项目可空着。
注：填市级以上获奖情况。
注：1. 生均经费、生均公用经费，用“元”表示，其余均以“万元”表示。
2. 所有数据均采取报表期末累计数。
3. 学生数是指上、下半年学生数的平均数。
（五）学校设施设备使用情况
注：各校可根据实际专用教室设置情况调整以上所列室名。
使用情况是指上一学年使用的次数。
注：使用情况指上一学年实际使用的情况。
学校办学条件基本情况统计表
大专以上人
%
初中咼一级学历》50%
本科以上—人
进城务工人员随迁子女
—人％
“两个为主”情况
无进城务工人员随迁子女入学
留守儿童情况
留守儿童 人，其中女生人，严格按照学校计划对留守儿童进行关注。
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理使用情况
公用经费元，严格按照学校预算规范使用。
绩效工资制度情况
学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各种教育教学及管理培训 人次，共用经费元。
学生体质健康率情况
参加测试学生人，其中优秀人，良好 人，及格 人，不及格人。合格率
为%。
学生择校情况
无
学生课业负担情况
无课业负担
学校安全工作
有计划，有落实，随时排查，随时整改，无安全事故发生。
重点班情况
无重点班
总：m2
牛均：m2
初中生均》m
寄宿生生均宿舍面积
小学生均》3m2
总：m2
生均：m2
初中生均》m
专
用 教 室
音乐教室
配套够用
个
美术教室
个
科学（技术）教室
个
计算机教室
个
图书室
个
体育器材室
个
物理室（初）
个
化学室（初）
个
生物室（初）
个
多功能室（初）
个
心理咨询室（初）
个
办
教师办公室
配套够用
个
公
用
房
行政办公室
个
文印档案室
个
广播社团办公室
个
卫生保健室
个
总务后勤用房
小学、初中办学基本标准达标基本情况统计表
乡（镇）中心校(加盖公章)：_________________
小学(初中)数 生均公用经费 生均建筑面积 学、科学(理 生均图书册数 （m²） （元） 科)仪器
指标值
平均班额ห้องสมุดไป่ตู้
师生比
指标值 L18 1:7.3
学校
省级评 省级评 省级评 省级评 省级评 指标值 指标值 指标值 指标值 估标准 估标准 估标准 估标准 估标准 L2 730 L3 15.83 L4 6.4 L5 二类 L6 二类 L7 21.78 L8 25 L9 36.5 L17 50
小学五年、初 高于规定学历 中级及以上职 学生体质健康 该校综 中三年巩固率 教师比例（%） 务教师比例(%) 及格率（%） 合评估 （%） 是否达 省级评估 省级评 省级评 省级评 省级评 指标值 指标值 指标值 指标值 标
标准 L12 1:18.5 估标准 L14 40 估标准 L16 35 估标准 L18 92 估标准 L20 L13 65 L15 40 L17 100 L19
L1 内黄县东庄镇第二初级中学 730
L21 1
98.9
85
… 注：小学学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的小学部有＿＿＿所），初中学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的初中部＿＿＿所，完中初中部＿＿＿所）。
新村学校办学基本情况统计表
服务半径（公里） 在校学生数 其中：女 男 寄宿生 教学班数 校园区域是否分明 围墙 (米) 是否完整
女 是否硬化防滑
学校用地面积(㎡) 生均用地面积(㎡) 建筑面积(㎡) 生均建筑面积(㎡) 普通教室(间) 普 通 普通教室(㎡) 教 生均教室面积(㎡) 室 地面是否硬化防滑 音乐教室(间) 辅 助 用 房 和 专 用 教 室 美术教室(间) 科学实验室(间) 计算机教室(间) 图书室(间) 体育器材室(间) 阅览室(间) 多功能教室(间) 心理咨询室(间) 教学办公室(间) 办 公 行政办公室(间) 用 卫生保健室(间) 房 总务后勤室(间)
1 2 0 0
女84是否硬化防滑68是否防雨寄宿生58宿舍84教学班数145校园区域是否分明床位数单人54围墙200食堂21是否完整0368480558是否三证齐全1258图书总册数1000学校类别初中小学教学点面积生均面积面积生均面积学校用地面积是否距离污染源25米以上生均用地面积建筑面积83图书生均册数441音美器材是否达二类标准29体育器材是否达标100教师教职工数生均建筑面积普通教室普通教室间普通教室生均教室面积计算辅助用房音乐教室间美术教室间科学实验室间计算机教室间图书室间运动体育器材室间阅览室间初中填写球类场地多功能教室间心理咨询室间办公用房教学办公室间行政办公室间卫生保健室间教师高中及以下办公用房总务后勤室间
原阳县义务教育学校办学基本标准情况统计表
学校名称（盖章） 所在地（乡、村）
学校类别(初河窑新村 教学点 4 152 84 68 58 6 是 200 是 8480 55.8 1258 8.3 9 441 2.9 是 0 1 1 0 1 1
初 中 填 写
是否三证齐全 图书 总册数 生均册数
教学仪器是否达二类标准 音美器材是否达二类标准 体育器材是否达标 计 台数 算 信息端口是否够用 机 初中能否一人一机 配备班班通数 远程教育设备能否使用 运 环道（米） 动 直道（米） 场 球类场地(㎡) 教职工数 是否具有教师资格 教师 学历：本科及以上 专科 中专 高中及以下
学校办学条件情况统计表
学校办学条件情况统计表（一）盖 章学校名称 学校类型 1.完全小学；2.初中；3.九年贯制学校负责人 区域类别 1.城市；2.县镇；3.农村 填表人学校性质1.非寄宿；2.半寄宿；3.全寄宿填表日期 年 月 日学生食堂 1.有；2.无项目 指标名称现状 情况 核查记录项目 指标名称现状 情况核查 记录一、学校设置与班额（二）普通教室18. 生均面积（㎡）（一）学校 设置1.覆盖人口（万人）19.玻地比≥1：62.服务半径（km ）20.灯光9+2，有灯罩3.在校学生数（人） 21.地面硬化防滑4.教师人数（三）辅助 用房22.小学6室（音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室）5.学历中师大专本科以上（二）规模与班额6.年级数23.初中9室（音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材教室、心理咨询室）7.班数（个）（四）办公用房24.有办公室、卫生保健室、总务后勤室等8.最大班额（人）（五）厕所25.教工和学生分设9.平均班额（人）26.男坑位不低于1/30、女1/15，男设小便槽1m/40人（三）校园环境10.布局合理，区域分明27.硬化防滑，有防雨设施11.绿化、美化、净化（六）学生宿舍28. 总面积（㎡）12.校园文化丰富29. 生均使用面积（㎡）13.围墙坚固、完整一人一床，整洁有序（住宿生数/床位数）（四）用地面积14. 总面积（㎡）（七）食堂31. 总面积（㎡）15. 生均面积（㎡）32. 生均面积≥1.2（㎡）二、校舍建设33.设备符合卫生规范（一）建筑面积16.总面积（㎡）34.距污染源25m以上17.生均面积（㎡）35.“三证”学校办学条件情况统计表（二）项目指标名称现状情况核查记录项目指标名称现状情况核查记录三、学校设置与班额（三）实验室及教学仪器科学实验室（小学）56.个数（一）图书藏书室36.面积（m2）57. 总面积（m2）37.藏书量（册）58.准备室个数及面积学生阅览室38.座位数（个）物理实验室（初中）59.个数39.报刊数量（种）60. 总面积（m2）教师阅览室40. 座位数（个）61. 准备室个数及面积41.报刊数量（种）化学实验室（初中）62.个数42.生均图书册数63. 总面积（m2）43.复本率不超20册64.准备室个数及面积44.2014年新增图书数量（册）生物实验室（单独计算，不含与化学共用）（初中）65.个数（二）教育信息化基础设施计算机教室45.个数66. 总面积（m2）46.计算机数（台）67.准备室个数及面积班级多媒体47.个数仪器室68.个数48.通互联网教室数（个）69. 总面积（m2）多功能教室（远程教育播放室）49.个数仪器设备70是否达省标准第二种配备方案以上（是/否）50.能正常使用（是/否）71.生均教学仪器设备值（万元）办公电脑51.电脑（台）（四）音美器材音乐教室72.个数73. 总面积（m2）52.资源是否共享（是/否）74.音乐器材达标（是/否）校园网53.带宽美术教室75.个数54.节点数76.总面积（m2）55.生机比77.美术器材达标（是/否）学校办学条件情况统计表（三）项目指标名称现状情况核查记录项目指标名称现状情况核查记录（五）心理卫生心理咨询室78.符合心理特点（是/否）（六）运动场所及器材球类场地86.篮球场（块）79.设备齐全（是/否）87.乒乓球台个数卫生室80.位置适合（是/否）88.排球、羽毛球场（块）81.设备齐全（是/否）89.足球场（块）82.卫生器材达标（是/否）器械活动场地90.平梯、肋木（六）运动场所及器材田径场地83.环形道，小学有200m，初中有300m91.单杠84. 直路道，小学有60m，初中有100m92.双杠85.体育器材室面积（㎡）93.体育器材达标（是/否）注：1.此表由被评估学校据实填写现状情况，评估验收人员依据此表对学校办学条件进行核查、抽查。
中小学基本办学条件统计表
中小学基本办学条件统计表（二）
说明：
1.填报范围为教育部门办公办学校。
2.学校类别：幼儿园、小学、教学点、初中、高中、职业学校、特殊教育、九年一贯制、完全中学、十二年一贯制。
3.校舍为学校内全部建筑物。
4.在建校舍建筑面积填规划建设面积，房屋价值填规划投资。
5.照片：2006年以后的新建楼房校舍和塑胶跑道田径场上报新旧对比照片，新建学校、迁建学校除上报单体照片外，另需提供学校整体校貌新旧对比照片。
6.区县、学校分别提供学校基本情况简介。
7.金额单位为万元保留两位小数。
小学基本办学条件10项达标自查情况统计表
六、寄宿制学校学生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。
七、学校有平整、适用的操场，生均面积不低于4㎡。体育设施、器材满足教学和活动的需要。
八、有图书馆（室），配有书架、书橱等设备，图书资料生均不少于20册。
九、学校有计算机网络教室。学校有教学用琴、音响设备、适量的乐器等音乐器材。实验仪器、美术教学器材能满足教学需要。
十、教师均具有相应的任职资格，教师配备能开齐开足规定课程。
小学基本办学条件10项达标自查情况统计表
基本办学条件要求
指标达
成自查情况
备注
一、校舍完好、安全、够用。生均占地不低18㎡，生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。
二、校园布局合理，环境整洁，排水通畅，道路平整，绿化充分。
三、教室通风、采光良好，照明符合要求，讲台、课桌椅完好、整齐、适用。
四、学校有满足师生就餐需要的卫生食堂。有安全卫生的冷热饮用水。
学校办学基本条件主要指标达标情况统计表
符合规定条件；并取得任职资格培训证书
初中4.10-5.07（㎡/生）
标准值
生均值
总台数
每百名学生拥有计算机台数
总册数
生均册数
编制数
实有数
师生比
达标人数
达标比例（%）
达标情况
学校办学基本条件主要指标达标情况统计表
填报学校： 单位负责人： 填报人： 时间： 年 月 日
所属乡镇
学校名称
学生规模
班数
教师数
生均教学及辅助用房
电脑配置图书Βιβλιοθήκη 置教师配置教师学历
校长任职资格
备注
小学3.68-5.42（㎡/生）
小学百人6初中百人8（台）
小学15初中25（册/生）
省下达编制全部核定到校，无截编现象；教职工编制空编率控制在1%以内；师生比：小学1:21，初中1:16
义务教育学校中小学办学条件及现状调查表
5.A3栏“学校性质”填写以下内容之一：A（公办）、B（民办）;A4栏“寄宿生数”，非寄宿制学校填写“0”。
6.B1-B24栏建筑面积=使用面积/使用面积系数（K)，非完全小学K值为0.7，其他学校0.6；其中B2、B3栏小学填写科学教室；B35栏含大小便器;B28、B37填写以下内
容之一：A（是）、B（否）。
义务教育学校办学条件及现状调查表（续表）
填报单位（盖章）：
校园建设
教育装备及资源
师资队伍
基础设施
数字校园
学
校
序号 名 称
列序号
1 2
×××学 校×××学 校
... ...
教 学 楼
教 饮室 水安 水装 嘴空 数调 量数
量
无 障 碍 设 施
消 防 车 道
校 园 视 频 监 控 装 置
校 园 出 入 口 数 量
B39
B4 0
B4 1
B4 2
B4 3
B4 4
B4 5
B4 6
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
图书馆
教师学历
学科教师
教师培训经费占 比（2022年）
进
藏 书 量 （
册 ）
年 更 新 册 数 （
册 ）
学 生 阅 览 座 位 数
视 听 阅 览 室 座 位 数
可 升 降 课 桌 椅 （
套 ）
行 照 明 改 造 教 室 数 （
万 元 ）
数
年 度 公 用 经 费 总 额 （
万 元 ）
C9
C10
C1 1
C1 2
C1 3
C1 4
C1 5
办学基本标准达标情况统计表(全县)
清水县山门镇旺兴中学 清水县第二中学 清水县第三中学 清水县第四中学 清水县第五中学 清水县白沙中学 清水县松树乡椅山附中 清水县王河镇阳屲附中 清水县郭川镇青莲附中 清水县黄门镇什字附中
61 417 2806 505 2189 437 119 81 84 121
655.67 1989.09 11813 2408.85 8334 1758.4 591.00 675.91 957.24 838.55
18894 12656 17410 14174 11046 17435 17859 19786 13897 18250 15500 16319 14352 13151 11160
40 28 32 25 29 37 36 27 28 34 32 29 23 22 23
- 8 -
3162000247 3162000248 3162000249 3162000250 3162000251 3162000253 3162000259 3162000260 3162000261 3162000262
表Ⅲ-2：清水县（市、区）各初中基本情况（分学校）
填表说明： 1.九年一贯制学校和完全中学办学条件按教育部文件（教督〔2012〕3号）要求进行拆分后纳入统计。 2.请严格按《县域义务教育均衡评估表填报说明》要求填报。
教学及辅助用 教学仪器设备 体育场馆总面 教学用计算机 房总面积 总价值（万 积（m2) 总台数（台） （m2) 元） 1742.19 1403 1920 1133 1477 1517 1895 1629.14 1497 1579 1631.34 1650.59 1650 1172.77 1087.56 3450 2651 2360 1800 2300 3200 3355.21 1825 3320 2600 2971.98 2400 2500 1747 1982 109.04 84.40 69.48 83.8109 65.58 76.36 72.8 76.71 62.2 64.69 60.1 69.5 68.17 59.89 61.24 50 56 63 50 51 51 50 50 50 50 50 48 51 48 36 中级及以上专 高于规定学历 业技术职务教 教师数（人） 师数（人） 39 25 31 24 29 33 36 26 26 32 27 27 21 20 21 18 12 16 13 12 17 14 10 11 12 13 6 10 7 6
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心理咨询室（初）
个
办公用房
教师办公室
配套够用
个
行政办公室
个
文印档案室
个
广播社团办公室
个
卫生保健室
个
总务后勤用房
个
厕所
小学生均≥ 0.2㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均≥ 0.25 ㎡
食堂
小学、初中寄宿生生均≥ 1㎡
总：㎡，寄宿生：人
生均：㎡
图书册数
小学生均 20 册
总：册
生均：册
初中生均 30 册
教学实验仪器
残疾儿童受教育情况
无残疾儿童
公用经费管理使用情况
公用经费 元，严格按照学校预算规范使用。
绩效工资制度情况
以教师年度考核积分方案为依据严格执行我校教师绩效工资制度
小学科教师配备情况
学校有体育专业教师 人，音乐专业教师 人，美术教师 人，计算机专业教师 人，学科教师配备基本合理。
开齐开足课程情况
严格按照国家义务教育阶段课程标准开齐开足课时。
教师校长交流情况
名教师交流到其他学校，交流率为 %。
教师培训经费及参加培训情况
学校组织教师参加国培、市级骨干教师培训、学科培训等各种教育教学及管理培训人次，共用经费 元。
学生体质健康率情况
参加测试学生 人，其中优秀 人，良好 人，及格 人，不及格 人。合格率为 %。
学生择校情况
无
学生课业负担情况
无课业负担
小学：≤12个教学班≥3.5万元，
≥13个教学班≥5万元；
初中：≤9个教学班≥10万元，
≥10个教学班≥15万元
总：万元
生均：万元
计算机
每百名学生小学6台
总：台
每百生：台
每百名学生初中10台
班班通
学校实现“班班通”
总：个
%
体育活动场地
小学生均活动面积≥4.5㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均活动面积≥5.5㎡
生均：㎡
初中生均≥ 25 ㎡
校舍建筑面积
小学生均≥ 4.5 ㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均≥ 5.5㎡
寄宿生生均宿舍面积
小学生均≥ 3 ㎡
总：㎡
生均：㎡
初中生均≥ 3.5㎡
专用教室
音乐教室
配套够用
个
美术教室
个
科学（技术）教室
个
计算机教室
个
图书室
个
体育器材室
个
物理室（初）
个
化学室（初）
个
生物室（初）
个
多功能室（初）
息烽县2014-2015学年学校办学条件基本情况统计表
县（市、区）：学校名称：
在校学生数：小学：人 初中人
班级数：小学：个 初中个
专任教师数：小学：人 初中人
内 容
省级评估标准
学校数
备注
班额
小学、初中班额≤55人
平均人/班
＞55的班数个。 大班比例%
占地面积（2011年后新建学校）
小学生均≥20㎡
总：㎡
学校安全工作
有计划，有落实，随时排查，随时整改，无安全事故发生。重点班情况无Fra bibliotek点班师生比
小学≥1∶22
师人
初中≥1∶17
生人
教师学历
小学、初中专任教师合格率分别达98%以上
合格率%
小学高一级学历≥60%
大专以上人
%
初中高一级学历≥50%
本科以上人
进城务工人员随迁子女
—
人
%
“两个为主”情况
无进城务工人员随迁子女入学
留守儿童情况
留守儿童 人，其中女生 人，严格按照学校计划对留守儿童进行关注。