小学生优秀作文校园之音

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校园之声作文

校园之声作文

校园之声作文校园之声作文3篇在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是店铺为大家整理的校园之声作文,欢迎阅读与收藏。

校园之声作文1暮然地一回首,也许就能在这儿发现那永恒的美丽。

阳光大方地洒下来。

忽然听见后面传来的几声温柔的话语。

远离了校门的我即将迈上大厅,一心想将沉重的书包放下的念头让我连头也不愿回。

可那声声话语似乎有魔力。

我一回头,看见了一个老师拿着一本厚厚的东西,向我奔来:“同学,你手上那本文件册忘在传达室里了,我帮你拿来了!喏!”我接过文件册,望着那个远去的美丽背影。

哦,人美。

又是一个雨天。

一向粗心大意的我又忘了带伞。

望着窗外的大雨,我叹了口气。

“有没带伞?”一个调皮的声音在耳边回荡。

一回头,看见了好友嬉笑的脸庞。

我无奈的点了点头。

“走吧,我绕远路,送你回去!”她挽起我的手与我走出大门。

雨真大啊!小小的伞经受不住大雨的压力。

好友的肩已湿了半边了。

我把伞向她那挪了挪,她又把伞移了过来,笑道:“我已经湿了,不要紧。

”她将伞向我偏倒,并将我送回了家。

“明天学校见!”看着她一蹦一跳的背影,我心中念着。

哦,情美。

马上就要离开这儿了,望着校园的绿草,校园的大树,校园的鲜花,校园的每一个角落,校园的学子,我都难以忘怀。

一回头,又想起了曾经点点滴滴的喜怒哀乐,又想起了在这块地上荡漾过的个个涟漪,我的心又颤动了。

哦,校园美。

校园,令我魂牵梦萦之地。

回首曾经所回首的人美、情美、校园美,才发现,我有多么热爱这个书香袅袅的地方。

校园之声作文2在繁华的都市中,有鸟儿叽叽喳喳的声音;也有汽车鸣笛的声音;而最动听的`声音是学校里传来的五彩声音。

清晨,伴随着汽车的鸣笛声和父母的叮嘱声,静寂的校园顿时变得热闹起来。

学生们进校后,红领巾广播站又发出多姿多彩声音,教室里还时不时传来阵阵朗朗读书声,操场上也发出一些锻炼声。

“叮铃铃”上课铃响了,刚才那喧闹又动听的声音消失在学校里。

校园的声音作文五篇

校园的声音作文五篇

校园的声音作文五篇校园里的声音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

以下是XX 整理的校园的声音作文五篇,欢迎阅读!篇一:校园里的声音清晨,一丝丝雨点从空中纷纷落下。

同学们佩戴着鲜艳的红领巾,打着漂亮的小花伞,高高兴兴的踏入校园。

广播里播着动听的歌,小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。

一阵阵风吹过竹林,竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。

清脆的上课铃打响了,校园一下子安静下来。

寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。

老师正声情并茂地讲解着课文。

“丁零零……丁零零” 下课铃打响了,雨儿也停了下来,校园里顿时热闹了起来,同学们的欢笑声响彻云霄。

几只小鸟在枝头歌唱,小露珠从树叶上慢慢滴落下来,发出滴答、滴答的声音。

这些声音放在一起,就好像一首优美的歌曲。

校园里的声音真奇妙,只要你用心去听,你一定会听见! 篇二:校园的声音校园里的声音多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

早晨,送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。

伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。

“叮铃铃……”早读的时间开始了,每个班级都传出朗朗的读书声,“咿咿呀呀”地读英语声,奏响了校园的第一曲,老师要考词语了,我们迅速拿出纸和笔,做好准备,肃静的教室,听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音,好像在说:“我的小主人写字要细心,要工整呀!”“咚咚咚……”很快到了间操时间,我们要到操场上跑步。

广播里放出“一二三四”跑步歌,这歌曲节奏明快,让人一听全身都想运动,我们随着这动听的乐曲,蛇形跑。

脚下发出“刷刷刷”整齐的脚步声,我们还合着音乐高声喊:“一二三四”,瞭亮的声音响彻整个校园。

校园里的声音很多,读书声,歌声,玩耍声,讲课声各种各样声音编织在一起,组成一首歌,这歌充满生机与活力,朝气蓬勃。

我们在这歌声中幸福地生活,快乐地长大。

篇三:校园的声音校园里的声音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。

早晨,送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音,伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。

我心中的校园之声广播作文

我心中的校园之声广播作文

我心中的校园之声广播作文
《我心中的校园之声广播》
在我心中啊,校园之声广播那可真是特别的存在。

我记得有一次,中午吃完饭回到教室,正想趴在桌上眯一会儿呢,校园之声广播就突然响起来了。

那天播的是一个有趣的小故事,讲的是一只小猴子特别调皮,总爱到处捣乱。

主播用特别生动的声音讲着,我一下子就被吸引住了,也不困了。

我就那么静静地听着,随着故事的发展,感觉自己好像都进入了那个小猴子生活的森林里,能看到小猴子上蹿下跳的样子。

广播里还时不时传来一些音效,比如小猴子爬树的声音,树枝摇晃的声音,太有意思啦!我边听边笑,完全沉浸其中,周围的一切都仿佛不存在了。

故事讲完了,我还意犹未尽呢。

等回过神来,才发现午休时间都快过去了。

这就是我亲身体验到的校园之声广播的魅力呀,它总是能在不经意间给我们带来惊喜和欢乐。

现在每次听到校园之声广播响起,我都会充满期待,不知道这次又会给我们带来什么样的精彩内容。

它伴随着我们的校园生活,成为了不可或缺的一部分,就像每天的阳光一样温暖着我们。

这就是我心中无比喜爱的校园之声广播啦!。

校园之声范文

校园之声范文

校园之声范文当清晨的第一缕阳光洒在校园的角落,沉睡的校园被欢快的鸟鸣声唤醒。

那声音清脆而婉转,仿佛在诉说着新一天的开始。

走进校园,最先听到的是同学们的欢声笑语。

他们三五成群,背着书包,迈着轻快的步伐,谈论着昨天的趣事或者期待着今天的课程。

“哎呀,昨天的那场篮球赛可太精彩啦,咱们班的小李那三分球投得叫一个准!”“是呀是呀,今天不知道还有没有这样的惊喜。

” 这些话语伴随着脚步声,在校园的小道上回荡,充满了青春的活力与朝气。

沿着小道前行,便能听到教室里传来的朗朗读书声。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟......” 那稚嫩却充满力量的声音,一字一句,整齐而响亮。

每个同学都全神贯注,仿佛要把书本上的知识全都装进自己的脑袋里。

老师在教室里来回踱步,倾听着每一个同学的朗读,脸上露出欣慰的笑容。

“叮铃铃......”上课铃声响起,校园里瞬间安静了下来。

教室里,老师的讲课声清晰而有力。

“这道数学题啊,我们要先找到关键的信息......” 老师边说边在黑板上写下密密麻麻的公式和图形。

同学们聚精会神地听着,不时低下头做着笔记。

偶尔有同学举手提问,声音里带着一丝疑惑:“老师,这个地方我不太懂。

” 老师便会耐心地再次讲解,直到同学恍然大悟,脸上露出满意的笑容。

课间休息的时候,校园又热闹了起来。

操场上,同学们尽情地奔跑着、欢笑着。

“加油!加油!”操场的一角,正在进行着一场激烈的拔河比赛。

双方队员紧紧握住绳子,脚蹬着地,身体向后倾,脸憋得通红。

旁边的同学们则在为他们加油助威,那声音一浪高过一浪。

“一、二,一、二......” 队员们喊着整齐的口号,齐心协力地想要战胜对方。

最终,胜利的一方欢呼雀跃,失败的一方也并不气馁,大家相互拍着肩膀,笑着说:“下次咱们一定赢!”校园的花园里,也有着别样的声音。

蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞着,忙碌地采着花蜜。

蝴蝶扇动着翅膀,轻轻落在花朵上,仿佛在与花朵低语。

“沙沙沙......” 微风吹过树叶,发出轻柔的声响,仿佛是大自然在演奏着一曲美妙的乐章。

校园的声音4篇_优秀作文

校园的声音4篇_优秀作文

校园的声音4篇张珂嘉在美丽的校园聆听着各种各样的声音,我度过了一年半的时光。

清晨,匆匆地赶往教学楼,常常能听到几声清脆的鸟鸣声,像水滴滴在岩石上,勾住了我的心,我不禁慢下脚步,抬头看看校史馆前四季变化着的银杏树,看向同学们播洒热汗的操场,机灵的小麻雀正蹲在摇摆的树枝上歪着头看我,雀跃、鸣叫,仿佛在提醒我要加快脚步。

容光钟从容地指向了七点三十分------英语晨读开始了。

来到英语教室,同学们已经开始“批改网大赛”了。

同学们的声音,或大或小,或高或低,是那么的亲切。

记得上一次“批改网大赛”,我因为声音小总是读得不理想,看着显示屏上的分数垂头丧气,巡视的老师看看我,拿起英语书为我范读了一遍。

她的声音清脆悦耳,饱含着情感。

当她读到“攀登者们为了挑战自己,甚至不惜豁出生命”时,眼里流转着快要溢出的感动。

我受到老师的感染,也不由自主地大声跟读起来。

老师放下书,用满怀期许的眼神凝视着我,拍拍我的肩膀:“你也要成为“朗读英语”的攀登者呀。

”“数学没考好?没事!吃完午饭就没事啦!”好朋友拉起我的手,飞快地向食堂奔去。

她连大衣的拉链都来不及拉上,白净的脸颊上泛起淡淡的红晕。

“咱们不是刚学过老子的朴素辩证法吗?考不好可不一定是坏事……”我们跑过高中楼,跑过松林书苑,终于在小木屋前气喘吁吁地停下了。

好友银铃般的笑声让我解开了心结,回头一看,一缕明澈的阳光直直的打在小木屋紧闭的门上,喜鹊在屋顶上蹦蹦跳跳地叫着。

我和好友相视一笑,继续朝食堂跑去。

下午的约见已经过去了一大半,我还没解出这道数学难题。

“啥题儿啊?老师瞅瞅!”老师看到我为难的样子风风火火地走来,嗓音里带着熟悉而亲切的东北大碴子味儿。

“中点想中位线!写三遍!快!”老师三下五除二地解开了这道题,浑浊的眼睛认真地看着我:“这种题……”老师细细地讲解着,声音很沙哑,语速也快,被我们戏称“炒蹦豆”,但她看向我时细腻的殷切之情,却是最真挚的。

学校的各种声音,引导着我越来越好……相信这些声音会时常回荡在我的心灵深处,温暖着我,警醒着我。

校园的声音作文(通用29篇)

校园的声音作文(通用29篇)

校园的声音作文校园的声音作文(通用29篇)在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的校园的声音作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园的声音作文篇1校园中的声音是最多的,有读书声,有胜利的笑声,有开怀的大笑声.......瞧,学校广播操比赛刚刚结束后,朱珂谊去打探成绩回来,激动地对大家说:“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音,全班同学发出一阵欢呼,高兴地手舞足蹈,脸上充满了胜利的喜悦。

听,语文课上传出一阵笑声,原来是老师正在让同学造句。

很简单的词——因为-所以,大家争先恐后地举手抢答。

后排的王浩成手举得最高,唯恐老师看不见他似的。

老师还真给他一个表现的机会,点了他的名字。

王浩成“蹭”的一下站起来,张口就说:“李佳乐如果不好好学习,就要罚站。

”真是驴唇不对马嘴,所问非所答。

全班顿时笑开了,老师也微笑着摆摆手,让他坐下了。

不久之后,又是一节语文课,同样是造句,用“如果”一词。

王浩成又把上次的句子搬了上来:“如果李佳乐不好好学习,就要罚站。

”还真是粗中有细,芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑,李佳乐则直瞪眼。

让这校园的声音响彻天空吧,因为我们是青春活力的。

校园的声音作文篇2走进校园,仔细聆听,你会发现许多有趣的声音。

“沙沙,沙沙”,这是什么声音?这是芒果树在笑,笑得弯了腰,愉快地聊天,多热闹啊!“哗哗,哗哗”这是什么声音?这是细雨欢快地摇着铃,摇得成了曲,雨点滋润着大地,多悦耳啊!“蛐蛐,蛐蛐”这是什么声音?这是蟋蟀在游戏,玩得忘了回家,引得旁人来观看。

多有趣啊!“嘻嘻,嘻嘻”,这是什么声音,这是同学在说笑,说得忘了上课,聊得天昏地暗,多美妙啊!“叽叽喳喳,喳喳”,这是什么声音,这是枝头云雀上青天,唱得似银铃,听得多入迷。

多投入啊!“吧吱,吧吱”这是什么声音?这是老师的鞋子进行曲,走的酸了腿,累得,做下去,吧吱“啦啦,啦啦……”这是什么声音?这是学生来唱歌,唱得干渴直冒烟,嚷的咽喉没了声,多热闹啊!“早,景色好,阳光照……”这是什么声音?这是琅琅的读书声,读得那样充满感情听听,校园的声音。

校园之声比赛作文

校园之声比赛作文

校园之声比赛作文最近我们学校举办了一场超级棒的“校园之声”比赛!比赛那天,校园里热闹极了,就像过节一样。

我早早地来到了比赛现场,看到同学们都在紧张地准备着。

“哎呀,好紧张啊,你准备得咋样啦”我问好朋友小明。

小明拍拍胸脯:“我还行,就是有点怕忘词。

”我给他打气:“别担心,你肯定行的!”比赛开始了,第一个上台的是我们班的小丽。

她穿着漂亮的裙子,走上舞台,像一只美丽的蝴蝶。

她的声音清脆动听,就像山间的小溪在流淌。

“哇,小丽好棒啊!”台下的同学们纷纷赞叹。

不一会儿,就轮到小明上场了。

他深吸一口气,走上舞台。

一开始,他有点紧张,声音都有点发抖。

可是慢慢地,他就进入状态了,越唱越好。

“加油,小明!”我在台下为他拼命鼓掌。

终于,该我上场了。

我的心“砰砰”直跳,就像有一只小兔子在里面乱蹦。

我慢慢地走上舞台,看到台下那么多双眼睛看着我,我的腿都有点软了。

“别害怕,你可以的!”我在心里给自己加油。

我开始唱歌,一开始还有点磕磕绊绊,但是唱着唱着,我就忘记了紧张,沉浸在音乐的世界里。

比赛结束后,我们都在焦急地等待着结果。

“哎呀,不知道谁能得奖呢”我拉着小明的手说。

小明说:“不管结果怎样,我们都努力了,不是吗”这时,老师走上舞台,开始宣布获奖名单。

我的心提到了嗓子眼。

“三等奖是……二等奖是……”老师一个一个地念着名字。

“哎呀,怎么还没有我呢”我着急地想。

“一等奖是……”老师顿了顿,“是你!”老师指着我。

“哇,我得奖啦!”我高兴得跳了起来。

这次“校园之声”比赛,让我收获了很多。

我不仅锻炼了自己的勇气,还认识了很多喜欢音乐的朋友。

我觉得,这次比赛就像一场冒险,虽然过程中有紧张和害怕,但是只要勇敢地迈出第一步,就能收获意想不到的惊喜。

我会继续努力,在音乐的道路上越走越远。

2020关于校园的声音的小学作文精选5篇范文

2020关于校园的声音的小学作文精选5篇范文

2020关于校园的声音的小学作文精选5篇范文小学生活快要结束了。

回首搜寻,记忆的闸门打开,一幕幕活剧,每一个乐章,那么精彩,那么难忘······校园的声音就是一首最美妙的音乐。

下面就是小编给大家整理的关于校园的声音的小学作文精选5篇范文,希望大家喜欢!关于校园的声音的小学作文1对于听这个词语,大家都不陌生,但,又有多少人会聆听、爱聆听呢?现在,就在我还大家一起去声音的世界,来聆听,校园里那纯洁、来于自然的声音。

从窗外,时常会传来些许朗朗的读书声。

这些读书声时常会把我带入童年那天真的课堂。

那些低年级的小朋友又在学什么呢?是在学《小蝌蚪找妈妈》?还是在读乘法口诀表呢?我多么想知道。

在我们教室背后,有一个多媒体教室,艺术老师会在多媒体教室里弹钢琴。

“叮叮当,叮叮当,叮叮叮当当。

”这样的声音时常会从后方飘来,那一个个音符都在与老师那轻捷、柔软的手指尖上跳舞呢!那位老师,一定是一位倾国倾城的大美女吧!她弹出的琴声,让粗壮的大树都为之动容。

我们在知识海洋游走的时候,还能听上一曲音乐,真是美妙!现在,听完教学楼上的声音交响曲,去听听操场上那自然的声音吧!““滴嗒,滴嗒”,小雨珠落在雨伞上,“哗”地一下,从上方滑了下来,跳到草坪上,绽放出了一个大大的微笑。

听到这么美妙的声音,小蚂蚁们也忍不住了,它们呼朋唤友,一起在一片黄叶上跳舞助兴。

雨,渐渐大了,一颗颗豆大的雨珠打在树上。

“沙啦啦,沙啦啦!”……”美妙的歌谣再次响起,雨珠伙伴们有次序的一个个地掉在叶片上,把树当成了滑梯,“哗啦”一声掉下去了。

声音愈来愈大,水花越溅越多。

雨,悄悄地停了,雨珠们还不肯回家。

现在,在草坪上,还有一个晶莹的小露珠在滚动呢!关于校园的声音的小学作文2哆来咪,哆来咪……一阵阵优美的琴声回荡在我的脑海里。

在那优雅的琴房里,我猜呀,是一位婀娜多姿的老师在弹琴,老师的手指轻轻地跳跃在钢琴键上,琴声飘呀飘,飘到了站在树上小鸟的耳朵里,小鸟也开始唱歌了,,就连几只不起眼的小蚂蚁也围成一个圈挑起舞来了。

美妙的校园之声_小学作文

美妙的校园之声_小学作文

美妙的校园之声本文是关于小学作文的美妙的校园之声,感谢您的阅读!美妙的校园之声盼望着,盼望着,大课间来了。

随着清脆的下课铃声,同学们,跳着,跑着,涌向校园,涌向操场,涌向长廊。

就像刚出笼的小鸟儿一样,似万马驰骋沙场,顿时整个校园奔腾起来了,我们在属于自己的天地中尽情撒欢儿。

校园里热闹起来了,同学们快活起来了。

看,篮球爱好者捧着心中的明珠--篮球,争论着刚刚的比赛,一路小跑冲向球场,几个女生围在一起,手拿毽子,五颜六色的毽子顿时飞扬起来,如一道道彩虹在空中飞转;跳绳的同学们举好绳子,起跳,"一个、两个、三个……"五花八门的跳法令人吃惊,爆发出一阵又一阵的喝彩声;"加油!加油!"操场西边的赛道上洋溢着胜利的喜悦,凑过去一看,"赛跑呢!一位同学兴高采烈地告诉我,运动健儿们站在赛道上,旁边的同学们挥舞着彩旗,震天的呐喊声,冲天的阵势,让大家活跃起来,真不愧是"红旗招展战鼓擂,冲向终点谁怕谁!"的情景!欢呼声,呐喊声,鸟儿的啼鸣声,蝴蝶的振翅声,蜜蜂的嗡嗡声,每一种声音都是一个个美妙的音符。

上课的铃声就像是奔向战场的号角,刚刚活跃起来的校园异常安静,不时传来朗朗的读书声,恰似珍珠滑落玉盘,似手指敲击琴键,似百灵鸟齐放歌喉。

你还可以听到唰唰的写字声,四下里一片寂静,唯有笔尖轻轻滑过纸张的声音,犹如小提琴上响起的奏鸣曲清晰、流畅而优美。

这时天公也跑来凑热闹,淅淅沥沥的下着蒙蒙细雨,正在上体育课的同学们走进长廊,在绿藤下踩雨,滴答滴答、叮叮咚咚的雨声和同学们的读书声交织在一起!"风声雨声读书声,声声入耳。

"这不正是校园最自然的和谐之声吗!倾听校园之声,我不由心情澎湃,思绪万千,唯有发奋努力学习,才能建设更加繁荣昌盛的祖国。

宁阳县实验小学五年级四班:汪文钰本文来自于互联网,仅供参考和阅读。

校园之声作文

校园之声作文

校园之声【1】我们爱校园,不仅仅是因为校园里有美丽的风景,有和蔼的老师,更是因为我们在校园里不断收获、不断成长,陪伴我们度过多个春秋。

在我眼中,我最不能忘的就是校园的声音。

清晨,学生们背着书包,一片欢声笑语久久萦绕在耳边,树叶因为微风,沙沙作响,不时还有鸟儿清脆的鸣叫声,原本宁静的校园也因此变得丰富多彩。

听,“滴、滴”这又是哪儿的声音?原来是清晨的露珠在欢迎小朋友的到来的呢!渐渐地,学生越来越多,声音也越来越多。

送孩子来的汽车的鸣叫声、父母的叮咛声,还有小伙伴们互相打招呼的声音,就像赶集一样,声音虽噪杂,却处处都充满了欢笑。

“叮铃铃”这声音相信大家都不陌生,虽然平凡,却不可或缺。

伴随着上课铃的远去,校园安静下来,不再沸腾,而取而代之的则是朗朗的读书声,阳光透过窗户,洒在孩子天真烂漫的脸上,此时的校园,宁静、安详“叮铃铃”又一声铃响,下课了,校园仿佛从沉睡中醒来,同学们在老师离开后冲出教室,去编织属于自己的那份快乐。

放学了,鸟儿叫得更欢了,仿佛在欢送同学们的远去,校园边的马路上挤满了人,堵得水泄不通,大家都纷纷道别,带着一天的疲劳,也带着一天的收获与快乐走上了回家的路,这时,放学的音乐响起,在歌声中,同学们渐行渐远,直至消失在前面的十字路口校园的声音就是如此动人,在我眼中,在大家眼中,这声音胜过任何一首乐曲。

校园之声【2】日出东方,天际已有了朦胧的阳光。

校园还是一片宁静。

当晨曦辉映之时,就有一阵阵金属声。

传达室校工的开门声。

三三两两个同学进了校门,像赶集似的停下车,风一般地狂冲进教室。

渐渐地,学生越来越多,也就可以听到阵阵的打铃声、刹车声、车与车之间的小摩擦声、碰撞声。

来学校晚的人总也早不了,早的人总也晚不了。

七点四十分,音乐准时响起,轻快舒畅的音乐是一天紧张学习生活开始的信号。

太阳快西下的时候,几百名学生同时推车或走出校门,校门外那宽不到十米的“羊肠小道”挤得人满为患。

催促声、讲话声、打铃声……响成一片。

小学作文 校园之声-精品

小学作文 校园之声-精品

校园之声校园之声江苏省兴化市兴化市第二实验小学六(3班)张越岁月流逝,日月如梭,转眼间,六年的小学生活即将结束了。

我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹?“叮冬、叮冬”,什么声音打断了我的思绪,多么悦耳的声音,多么美妙的旋律,一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧,原来是美丽的喷水池在歌唱。

我问:“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀?”喷水池答道:“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。

”说完,喷水池就蹦出来了,亮晶晶的,在阳光的照耀下,水珠个个五光十色,在微风中摇曳着,尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。

飞呀!飞呀!飞,飞到那圣洁、美丽的天堂。

“哗哗哗”,这是什么声音啊?时而缓,时而急,旋律优扬,声音轻快,原来是潺潺流水在作响,池水永不停息地流着。

我问:“池水你在歌唱什么呢?”池水仍就继续的流着,孰不知这水已经流进了我们的心坎里。

“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐,清早光着小脚丫,走遍树木和山岗……这是谁在歌唱?原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。

这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时,给我们带来了无限的欢乐。

一下课,蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声,一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。

曾几何时,我们也曾这样,也曾这般玩耍、嬉戏,但……我知道这是幻想,但我多么想重新回到过去,过着天真无邪、无忧无虑的生活。

我再深思一下,这蘑菇不就是我们吗?老师辛勤地教书育人,呕心沥血、诲人不倦的工作,把我们从一个爱哭爱闹的孩子,培养成一个有知识的少年,花费了老师多少的精力啊!老师为我们一点点进步,竟会忘记了睡眠。

老师以严谨的作风,渊博的学知,一次又一次地打开了我们的心扉,一次又一次地让我们感觉到知识的重要。

美好的时光永远是短暂的,让我们彼此都保留着那份友谊,用来回忆那过去的“过去”吧!再见,我的母校!祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物,祝您永远繁荣昌盛、经久不衰!投稿:2019-11-10 16:31:342019年10月23日。

校园之声作文

校园之声作文

校园之声作文校园之声作文(6篇)在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是店铺收集整理的校园之声作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园之声作文1日出东方,天际已有了朦胧的阳光。

校园还是一片宁静。

当晨曦辉映之时,就有一阵阵金属声。

传达室校工的开门声。

三三两两个同学进了校门,像赶集似的停下车,风一般地狂冲进教室。

渐渐地,学生越来越多,也就可以听到阵阵的打铃声、刹车声、车与车之间的小摩擦声、碰撞声。

来学校晚的人总也早不了,早的人总也晚不了。

七点四十分,音乐准时响起,轻快舒畅的音乐是一天紧张学习生活开始的信号。

太阳快西下的时候,几百名学生同时推车或走出校门,校门外那宽不到十米的“羊肠小道”挤得人满为患。

催促声、讲话声、打铃声……响成一片。

下午三点半,音乐准时响起,舒缓柔和的曲调,给我们一种十分快慰的感觉。

忙忙碌碌一整天,每个人都有不同程度的收获。

新的一天又将是如此。

校园之声作文2亲爱的同学们,你可曾悉心倾听过校园之声?你听,叽叽喳喳是同学们学习讨论的声音。

参加讨论的同学各抒己见,气氛热烈而活跃,一番争执之后,大家达成共识。

你还可以听到唰唰的写字声,四下里一片寂静,唯有笔尖轻轻滑过纸张的声音,犹如小提琴上响起的奏鸣曲清晰、流畅而优美。

朗朗读书声不绝于耳,恰似珍珠滑落玉盘,似手指敲击琴键,似百灵鸟齐放歌喉,似万马驰骋沙场。

这是同学们徜徉书海,寻觅知识的宝藏。

倾听这声音,幸福就会洋溢在我们的脸上。

“叮铃铃”——下课铃响了。

同学们走出了教室,到操场上参加各种文体活动,兴致勃勃地锻炼身体。

校园里充满了你追我赶的欢呼声,激励鼓舞人的呐喊声。

老师也是身先士卒和同学们一起打篮球、跳绳、踢毽子,一起欢呼,一起呐喊。

满山遍野的花摇曳开放,散发出浓密的香味。

鸟儿的啼鸣声,蝴蝶的振翅声,青蛙的呱呱声,每一种声音都是一个个美妙的音符。

校园之声作文

校园之声作文

校园之声作文校园之声作文5篇无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

写起作文来就毫无头绪?下面是店铺精心整理的校园之声作文,欢迎阅读与收藏。

校园之声作文1校园之声,宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶,耀眼的绿,使人感受到一种充满生命。

朝气与活力的美,一股股暖流涌入心田。

——题记“田家少闲月,五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地,在炎炎烈日下,农民面朝黄土背朝天,正在辛苦的工作……噢,原来这是学生们在读古诗,在读诗中,去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗,欺压老百姓,百姓过着艰苦的生活,激励着我们要努力学习,去创造自己光辉的明天。

漫步在校园里,我们还可以听到各种各的声音。

我们可以听到“两直线平行,同位角相等;再同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。

“数学使人周密”是对的,学数学,我们可以得到更多的知识,而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密,用我们学到的知识,去为国家做贡献,造福人民。

我们还能听到“——Howdoyoustudyforatest?——Bylisteningtotapes……”英语对我们来说更为重要。

在现在的社会形势中,英语已越来越重要了,而且也只有学好英语,将来才可能从事更多。

更好的职业。

而且,初中的英语最关键,也最基础,我们只有学好基础的东西,才可以更好的学习深入的东西,才可能成为出众的人才。

校园中也有这样的声音“小时候,妈妈对我讲,大海,就是我故乡……”有的班级在上音乐课。

音乐,是我们民族的文化,从古代到现代,从戏曲到流行音乐。

一直都充溢在我们的生活中,也给我们带来了乐趣。

……校园中各种美妙的声音编织在一起,组成一首歌,这歌,充满生机与活力,朝气蓬勃。

让我们大家一起唱“少年强,则国强”!校园之声作文2“叮零零,叮零零!”上课铃响了。

校园的声音作文15篇

校园的声音作文15篇

校园的声音作文在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的校园的声音作文,希望对大家有所帮助。

校园的声音作文1声音海纳百川,一泻千里;声音余音绕梁,三日不绝;声音抑扬顿挫,宛转悠扬。

我安抚躁动的心,在漆黑的、伸手不见五指的夜里,回忆着,倾听着最美的声音……快乐的前奏旭日东升,霞光挥洒——“啊!快来呀!这里好美呀!”听着同学们一声声的叫喊,我们踏着春的脚步,循着春的气息,跟随老师,来到苏州园林。

无论是惊悚的项目,还是飘逸的潇洒,我们都积极参与。

你可以随处听到我们爽朗的笑声,你可以随时采撷春的妩媚,你更可以与我们一同嬉戏,回归童真,重温那段美好的时光。

优美的旋律岁月无声,日光无影。

处在班级这个大家庭中,即将中考的我们憋足了一股劲儿。

你可以随时听到同学们讨论题目,分析、解决问题以及朗朗的读书声。

曾记否,“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊!”经常,我们会为一道压轴题冥思苦想,坐在一起,共享你我的智慧,一点、一滴地把题目瓦解掉。

我坚信,只要我们大家齐心协力,勇往直前,没有翻不过的山头,没有融化不了的冰雪,没有走不过的荆棘之路!苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。

求真、求实是我们的主旋律;开拓、进取是我们永恒的追求!看——成功之花正向我们绽开笑脸,理想之船正待我们扬帆起航!听——求实的音符在教室的上空久久回荡……渐强的尾声“加油!加油!”随着男子1000米比赛的打响,我冲着,冲着,再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量,推动我的双臂,加快我的步伐。

“你是最棒的!你一定加油!”“一定要挺住,曙光就在前头!校园的声音作文2“滴滴”,“铃铃”,上学的车铃声此跌彼落;“嘿嘿”,“哈哈”,孩子们的欢声如溪流淌过。

广播里正放着进校的歌谣,“沙沙”,阵阵微风拂过树梢。

“呼呼”,飘扬的旗帜在打着招呼。

“叽叽喳喳”,小鸟也加入了晨间的欢迎式。

校园之声作文

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【推荐】校园之声作文【推荐】校园之声作文在、工作乃至中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么,怎么去写作文呢?以下是收集的之声作文,希望能够帮助到大家。

经过在青少年活动中心的社会实践,我得到的最深刻感受是“社会以一台精细仪器的姿态运转”。

组织一个活动时,从最初的头脑风暴到最后的总结宣传,无不需要细致的规划与多方配合。

这其中有太多的环节可能出错,如何躲避隐患、尽可能成功地开展活动,是我们需要长时间下功夫研究的课题。

在两位老师的指导,以及们的配合下,在这里进展实践让我感到非常温暖,有条不紊又妙趣横生。

尤其到城区二小参加的“手拉手”活动,孩子们天真的笑脸、动如脱兔的淘气劲儿,以及“同事”们八仙过海,各显神通的大型哄孩子现场,真的给我留下了深刻印象。

有关“何为留守儿童”、“如何对待留守儿童”等的社会问题也是由此才真正进入了我的心里,让我对人与社会有了更深层的思考。

由于时间等问题,这次活动当然也有很多不完善之处,有众多大型活动“点到为止”的通病。

但作为我在毕业后第一次真正接触的职业生活,其意义想来也是不言而喻,深远持久的。

衷心希望往后的活动能够越办越好,越来越有一线城市甚至国际“范儿”,也期待我自己终有一日能“履水穿山驰碧野,鸣风踏月傲红尘”。

为期一个月的社会实践活动如今即将进入尾声,首先感谢团县委及各乡镇单位能够给到此次社会实践的时机,也特别感谢团县委及机关单位的每位领导在这一个月当中的关心照顾,包容以及教诲。

在这为期一个月的实践当中,我们学到了团队协作,学会了苦中作乐,感悟到了真真实实的“为人民效劳”是一种样的感受。

作为一名入党积极分子,我本着回归家乡,效劳家乡,扎根家乡的初心,怀着冲动的心情,抱着虚心学习的态度走完这十分荣耀的一个月。

非常荣幸地完成了此次社会实践活动。

此次实践,提高了我们的团队合作能力,使我们通过这次实践更加了解社会,提升了自身的眼界,磨炼自身的能力,积累社会工作经历。

校园声音的作文四篇

校园声音的作文四篇

校园声音的作文校园声音的作文四篇在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的校园声音的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园声音的作文篇1每天,我的校园里总会有许许多多的声音,它们有的令人快乐,有的令人轻松。

早晨,走进校园,你会就听到同学们整整齐齐的读书声穿过耳际,像天空飘过一大块一大块厚实的白云,他们读得如此有力,让人一听就能感觉得到他们学到知识的快乐。

小鸟的叫声不时从树叶间漏下来,像一个个装饰音,给同学们的读书声添加了一份份色彩,让人听着听着,心中就充满了力量。

“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过,下课了,安静的校园渐渐喧闹起来,同学们的脚步声从连廊里、从楼梯里传出来,像激烈的鼓点,像暴雨打在荷叶上。

有同学摔倒了,这里必然会亮起一阵快活的笑声,像黑夜天空陡然绽开的一朵烟花。

那摔倒的同学也不恼,马上爬起来,又追逐打闹起来,校园里又是一阵笑声。

中午放学铃一响,老师宣布完下课,同学们立刻像炸开了锅一样,很多人大声地说话,一点儿也不担心老师会批评自己。

校门外,此刻那些小卖部的老板也活跃起来,大声地吆喝,一家比一家的嗓门大,似乎巴不得全校的学生都到他家里去买东西。

再回到学校里,这时候,校园内最热闹的地方是食堂。

那些在学校午休的学生伸长着脖子,在每一个窗口前排着队,一靠近窗口,就争先恐后地把餐盘递给食堂的大师傅,那些餐盘和柜台接触着,不断发出清脆地“咚咚咚”声。

取到饭菜的同学总是双手端着餐盘,呵呵笑着,有的还唱着最流行的歌,向其他人炫耀自己的饭菜,排在后面的同学就会抱怨不断。

还有那些坐着吃饭的同学,汤匙和餐盘不断碰出“叮叮当当”的响声,像铁匠铺子打铁一样。

是啊,吃着如此丰盛而有营养的午餐,同学们的身体也像钢铁一样越来越强壮啊!午睡时间到了,老师下班了,午休生睡着了,其他学生回家了,校外的小贩也没有,校园这才正式下班,宁静下来,只能偶尔听见风在树叶间呓语。

校园的声音作文

校园的声音作文

校园的声音作文校园的声音作文九篇在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是店铺为大家整理的校园的声音作文九篇,欢迎大家分享。

校园的声音作文九篇1我们的校园特别漂亮,我们的校园里也有各种各样的声音。

每天,我们的校园都有很多声音,有同学们琅琅的读书声,有老师讲课的声音。

我们校园的后面有许许多多的树,这些树是绿色的,一阵大风吹过,这些树就会发出沙沙的声音,偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。

每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操,同学们在学校都非常快乐。

下课了校园里顿时热闹起来,同学们兴高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。

我喜欢声音,如果校园里没有了声音,那么这个校园便没有了生机。

我不喜欢噪音,因为你正在上课时,突如其来的来了一场噪音,这就会影响到你的学习。

我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!校园的声音作文九篇2我们的生活中充满了着各种声音:笑声,哭声,吵闹声……一大早,“哔哔——”刺耳的哨声划过恒兴上空;“你问我爱你有多深……”宿舍的闹钟也不甘示弱地响了起来。

一阵忙乱中,不乏各种声音:“快开门,我快憋不住了!”“天哪,都35分了!快!值日生!……”呼,总算到了食堂,男生女生的嬉笑打闹,锅碗瓢盆的互相碰撞,哦,早晨的校园就是如此活泼。

午饭前夕,炎热仿佛让所有声音都消失了,只剩下老师在空气中一张一合的嘴,带领我们在正负数中伸伸懒腰,在单复数名词中昏昏欲睡,在“不亦乐乎”中睡眼惺忪,每个人都期盼着它作出“下课”的口型。

“好了,今天就讲到这里……”话音未落,教室里就传来了这样的声音:“快跑!要来不及了!”“我的飯卡……”“你别踩啊!”午饭后,回到宿舍,“声音”又马不停蹄地来“骚扰”我们:“我先洗!我先洗啊!嘭!”“喂,吐个衣架出来啊!”“我上厕所呢!”“哎呀我不管了,赶紧的,小心我砸门了!”黄昏时分,校园里不时地传来几声鸟鸣,画面仿佛变得静止了,光懒洋洋打下来,折射出浪漫的气息。

我心中的校园之声广播作文

我心中的校园之声广播作文

我心中的校园之声广播作文在我的校园生活中,有一个独特的存在,那就是“校园之声广播”。

它就像一位熟悉的老友,每天在固定的时间,用温暖的声音陪伴着我们。

每天中午,当那熟悉的旋律响起,整个校园仿佛都沉浸在一种别样的氛围中。

对于我来说,校园之声广播不仅仅是一些声音通过喇叭的传播,它更是校园生活中不可或缺的一部分。

记得有一次,我因为一场考试没考好,心情特别低落。

那天的阳光似乎都变得格外刺眼,让我心里更加烦躁。

我一个人默默地走向操场角落的一棵大树下,想要躲开所有人,就那么静静地待着。

就在这时,校园之声广播开始了。

先是一段轻松的音乐,仿佛一双温柔的手,轻轻地抚摸着我烦躁的心。

然后,广播里传来了主播那充满活力的声音:“亲爱的同学们,在成长的道路上,我们都会遇到挫折,一次考试的不如意并不能决定什么,重要的是我们要有重新站起来的勇气和决心……”听到这些话,我先是一愣,然后心里好像有什么东西被触动了。

我抬起头,望着天空,心想:是啊,一次没考好又能怎样呢?主播继续说着鼓励的话语,还分享了一些同学在面对困难时是如何克服并取得进步的故事。

那些故事里的主人公,有的曾经成绩垫底,后来通过不懈的努力,一点点地提高;有的在比赛中失利,却不气馁,继续训练,最终获得了荣誉。

我听着这些真实而又充满力量的故事,感觉自己身上也渐渐充满了能量。

广播里还播放了一首特别鼓舞人心的歌曲,那激昂的旋律,有力的节奏,让我忍不住跟着轻轻哼唱起来。

那一刻,我忘记了考试的失败,心里只想着要重新出发,努力追赶。

从那以后,我对校园之声广播有了更深的感情。

它不仅仅是在课间为我们播放音乐、播报新闻,更是在我们迷茫、失落的时候,给予我们鼓励和支持。

还有一次,学校组织了一场义卖活动。

那一天,校园里热闹非凡,各个班级都摆出了自己的摊位,出售各种物品。

校园之声广播也在全程报道着这次活动。

“同学们,现在我们来到了初一(3)班的摊位前,这里有精美的手工饰品,都是同学们亲手制作的哦!”广播里传来主播生动的描述,让人仿佛身临其境。

校园声音的作文300字8篇

校园声音的作文300字8篇

校园声音的作文300字校园声音的作文300字8篇校园声音的作文300字篇1校园里有许多的声音,有鸟叫声,有读书声。

当然也少不了同学们的聊天声……早上,伴随着汽车的喇叭声,伴随着学校的广播声,还伴随着家长和孩子再见的声音,同学们进入了学校的大门,同学们有说有笑,开开心心地走向教室……这些声音谱成了校园的第一首曲子,它会让同学们缓解心情,上课的时候快速进入认真听课的状态。

走进教室,就听见了朗朗的读书声,“铃铃铃……”上课了,老师走了进来,喧闹的教室瞬间静了下来,随着老师的指令,同学们发出“哗哗……”翻书的声音,老师讲了许多的知识,同学们积极举手,洪亮的告诉老师答案。

这是校园的第二首曲子,它会让人加紧学习。

下课了,原来寂静无声的操场上,一下子沸腾起来,操场上各种声音样样俱全,有打篮球的“砰砰”声,有跳绳落地的“啪啪”声,还有打乒乓球的“乒乒乓乓”的声音……这是校园的第三首曲子,听了让人热血沸腾,想到操场去秀一首,我太喜欢校园的三首曲子了,希望我们可以在欢歌笑语中快乐成长。

校园声音的作文300字篇2听!那秋风的呼呼声,听听那树叶的沙沙声,听听你优美的琴声,再听听那朗朗的读书声。

上课时,不知从哪飘来一阵优美的琴声。

我幻想着,一位美丽的老师正坐在钢琴旁,轻捷柔的手指弹在前面完备的琴键上,弹奏出一首又一首优雅的小曲。

孩子们在用自己肥嘟嘟的小手鼓掌,老师的脸上露出了会心的笑容。

校园内的那颗梧桐树,在秋风的抚摸下,树叶发出沙沙的声音,好像在唱一首动听的歌。

又似一位德高望重的老人,慈祥地望着我。

啊,梧桐,您送走一批批毕业的学生,让他们上更好的中学。

您又迎来一批批刚上学的孩子。

瞧,几只小鸟又到梧桐树上凑热闹了,它们叽叽喳喳叫个不停的,是在说我们昨天激烈的赛跑,还是说我们的歌声动听。

下课了,广播里的小精灵正在叫我们下课放松一下了。

大家都拿着跳绳,在操场上跳了起来,大家像一只小鸟快活着跳着。

几个男生抱着篮球,准备“开战”了,几个男生在球场上东奔西跑。

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校园之音
走进禄劝民族小学的校园,一幅幅姹紫嫣红,芳草如茵的画卷不禁映入眼帘,漫步在校园的林荫小道,阵阵浓郁芳香的气息扑鼻而来,真是令人美不胜收,心旷神怡啊。

屏息凝神,静听校园之奇音,仿佛会听到凉爽的预告,炎热的警报,愉悦的欢呼,郁闷的倾诉……
这莫名的声音有的来自我们的观察,有的源自我们的想像,还有的来自我们的心灵。

这声音传遍整个校园,传到每个校园护卫者的耳中。

在教学楼上,我用心看到了这个富有欢声笑语的“姐姐”。

可这些天,我听不到教学楼的欢乐笑声,却听到了校园这般的倾诉:为什么在同学们学习时,在楼道里会有那么大的喧哗声,为什么在我玩耍时,会有这么多人在破坏我的身体,为什么在我午睡时有人在楼阁里打扰我休息,这里为什么!听到这些,我的心为之颤动,想不到,在我们玩耍时、学习时、休息时那么多的不文明行为,可这些行为却在伤害着我们朝夕相处,成长进步的地方。

当我来到食堂,我的耳边传来一阵哭泣的声音,是食堂“妹妹”的倾诉声:为什么你们要把油、汤、饭、菜……泼到我的衣服上,为什么你们把我的衣服弄得又乱、又脏、又湿、又滑,难
道我哪里惹恼了同学们吗?难道我给予你们食物,是让你们来污染我吗?难道我伤害过你们吗?听着、听着,我心里想:是啊,食堂给予了我们香喷喷的食物,为我们提供了成长和学习的能量,不是让我们在污染食堂环境。

我沉思着来到了教师办公楼,只听耳边不仅有吵闹的声音,还传来一阵阵叹气声:唉,难道一个安静的中午这个要求过分吗?难道我不能有一段时间是安静的吗?我的这些要求并不是为我,而是为了你们的“父亲”“母亲”——老师。

我就只想给你们的父母一个安静工作的地方,听完,我心里仿佛感觉有一阵安静的声音,老师们在办公室里专心致志地批改作业,是那样的专心,那样地安静,那样地艰辛……
当我路过草坪时,我听到了一阵呜咽声,仔细再听,我听到了这样一段话:我的衣服,为什么你们要从我的衣服上踩过去,为什么你们总要扔垃圾到我的衣服上,我翠绿的衣裳被你们踩成了什么样子,自此,小草不再生机勃勃,小昆虫不再和我玩耍,大树哥哥也变得沉默寡言,不再和我说话。

我听后,仿佛看到了我的衣服脏兮兮的,身上沾满了许多垃圾,也没有人再和我说话。

校园里还有许多奇妙的声音,只要我们用心感受,总会听到各种声音,如果每个人都用心去听并不断减少校园的负面声音,我们的校园将会更加美好。

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