我多想自由_初中作文
我想自由作文600字
我想自由作文600字我想自由。
自由，是每个人内心深处的向往。
自由，是一种无拘无束的状态，是一种无限的可能。
自由，是每个人都渴望拥有的东西。
对于我来说，自由意味着可以选择自己想要的生活方式，可以追求自己的梦想，可以表达自己的想法和情感。
自由是一种内心的解放，是一种精神上的享受。
在自由的状态下，我可以尽情地去探索世界，去发现自己的潜能，去追求自己的幸福。
然而，现实生活中，自由并不是那么容易获得的。
社会的束缚、家庭的期望、工作的压力，种种外部因素都会让人感到无法自由。
但是，我相信，只要有坚定的信念和不懈的努力，我们都可以在有限的生活中找到自由的空间。
对我来说，自由的第一步就是追求知识。
知识是人类进步的阶梯，是自由的基石。
通过不断学习，我可以开阔自己的视野，提升自己的能力，从而摆脱对外界的依赖，找到自己的独立思考和行动的能力。
其次，自由也意味着要有勇气去追求自己的梦想。
每个人心中都有一个梦想，而实现梦想需要勇气和毅力。
在追求梦想的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要坚持不懈，就一定能够实现自己的理想，获得内心的自由。
最后，自由也需要有责任感和担当。
自由并不意味着放任自己，而是要在自由的同时，承担起自己的责任。
对家庭、对社会、对自己都要有担当，这样的自由才是有意义的。
总的来说，自由是每个人都向往的东西，但是要想获得真正的自由，并不容易。
我们需要不断学习，勇于追求梦想，同时也要有责任感和担当。
只有这样，我们才能在有限的生活中找到真正的自由，让自己的生活更加丰富多彩。
向往自由作文七篇
向往自由作文向往自由作文七篇在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的向往自由作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
向往自由作文篇1初中的我，举手投足间早已没有了早先的自由与洒脱。
13岁，我还是个孩子啊！这么小的我就被爸爸妈妈禁止了自由与放松的权利。
妈妈说：“我是为了你好。
”爸爸说：“这是为了你的将来。
”我写完作业，电视碰都不碰一下，电脑除了查资料看都不能看一眼。
看电视剧？美得你；听流行音乐？美得你；出去玩？更是美得你！我不！人活在当下，我为了追逐那个遥远的清华梦，要放弃自己的自由吗？我反抗，可是没有用。
几次做完卷子，累的要死。
想看会电视放松一下。
可是，这对我来说，简直是个遥不可及的梦。
我才刚上初一啊！我知道学习，我也在乎考试成绩，但我更想的好好的放松一下啊！哪怕是十分钟也好！可是，这一个再简单不过的愿望，也被父母扼制了。
每次临考试之前，父母总是有意无意的施加给我太多的压力。
考好了，他们喜笑颜开；考不好，他们就翻脸不认人我才十三岁啊13岁的孩子，不是应该快乐的学习，快乐的玩耍吗？作为一个优等生，不！我宁可不做优等生！我多么向往差生的生活啊。
他们随心所欲，想做什么就做什么。
他们没有考试压力，他们的父母不会逼着他们学习。
不像我。
整天被父母逼着学习。
唉！我多向往自由啊向往自由作文篇2有人问我：“你想要什么？”沉思良久，没有回答。
或者想要的太多，就不知道什么才是最重要的；或者什么都不想要，可以成为无欲则刚的仙人。
但是可能吗？经过了七千多个日夜的锤炼后，我明白了，我的心到底渴望的是什么——自由，纯粹，性灵！我的灵魂，太自由，太自由。
曾经老是梦想有一对翅膀，飞翔在蓝空，飞翔在海的世界，飞翔在鸟语花香的田野间。
但是现在想来，那太幼稚，童话怎么可能会出现在现实里？一觉醒来，依旧停留在原地。
很喜欢一个人散步，很喜欢一个人逛街，很喜欢一个人旅行。
我想自由作文
我想自由作文
自由，是每个人内心深处的渴望。
无拘无束、自由自在，是人们对自由的向往和追求。
对于我来说，自由不仅是一种状态，更是一种精神追求和生活态度。
自由，意味着不受束缚，不受限制。
在现代社会，人们的自由受到了很多方面的限制，比如来自于家庭、学校、社会的压力和期望，以及法律、规章制度的限制等。
在这样的环境下，我们常常感到自己被束缚得无法自由呼吸。
然而，真正的自由并不是指无拘无束、肆意妄为，而是指在尊重他人的前提下，能够按照自己的意愿去选择生活的方式和追求自己的理想。
在我看来，自由也是一种责任。
我们在追求自由的过程中，需要学会自我约束，尊重他人的权利和利益，不去侵犯他人的自由。
同时，我们也需要承担起自己的责任，为自己的选择和行为负责。
只有在这样的自由中，我们才能真正体验到内心的宁静和满足。
自由，是一种精神追求和生活态度。
在面对困难和挑战时，我们需要保持一颗自由的心灵，不被外界的压力和困难所束缚，勇敢地面对生活，积极地寻求解决问题的办法。
同时，我们也需要在日
常生活中，尊重他人的选择和生活方式，不去强加自己的意愿和观念。
只有在这样的自由中，我们才能真正享受到生活的乐趣和快乐。
自由，是每个人都向往的生活状态。
在追求自由的过程中，我
们需要学会自我约束，尊重他人，承担责任，保持一颗自由的心灵。
只有在这样的自由中，我们才能真正体验到内心的宁静和满足。
愿
我们都能拥有一份真正属于自己的自由，过上真正快乐幸福的生活。
我想自由作文600字
我想自由作文600字自由，是每个人都向往的状态。
自由，是一种精神，一种心灵的解放，是一种追求和实现个人价值的权利。
自由，是一种独立的思想，是一种独特的存在方式。
每个人都渴望自由，渴望摆脱束缚，追求自己内心的真实想法和感受。
自由，是人类文明发展的必然要求。
在古代，人们为了追求自由，不惜牺牲生命，进行了无数次的斗争。
如今，在现代社会，我们已经拥有了许多自由，但是，我们是否真正拥有了内心的自由呢？在这个物质丰富、信息爆炸的时代，我们是否能够真正摆脱外界的影响，找到内心的自由呢？自由，不仅仅是指外在的束缚，更重要的是内心的解放。
我们常常被各种各样的规则、习俗、舆论所束缚，甚至被自己的恐惧、焦虑所困扰。
我们害怕失败，害怕被别人嘲笑，害怕迈出舒适区。
但是，只有勇敢面对内心的恐惧，才能够真正实现自由。
只有敢于做自己，才能够找到真正的自我。
自由，并不是放纵和放任。
自由，是一种责任和选择。
我们应该在追求自由的过程中，保持理性和良知，不伤害他人，不违背道德。
自由，并不是为了逃避责任，而是为了能够更好地承担责任。
只有在自由的基础上，我们才能够更好地实现自己的人生目标，创造更美好的未来。
自由，是一种精神追求，也是一种社会进步的动力。
在一个自由的环境中，人们才能够更好地发挥自己的创造力和想象力，才能够更好地创新和进步。
自由的思想交流和碰撞，才能够促进社会的繁荣和进步。
因此，我们应该珍惜自由，维护自由，让自由的火种在每个人的心中燃烧。
自由，是一种内心的状态，更是一种社会的理想。
每个人都应该为自己的自由而努力，也应该为他人的自由而奋斗。
只有在自由的世界里，人类才能够真正实现和谐共处，才能够实现社会的和平与进步。
自由，是一种永恒的主题，也是一种永恒的追求。
让我们共同努力，为自由而奋斗，为自由而奉献，让自由的阳光照耀每个人的心灵，让自由的花朵绽放在每个人的生命中。
愿自由永远伴随着我们，指引我们走向更加美好的未来。
我想自由作文
我想自由作文自由，是每个人内心深处的向往。
自由，是一种无拘无束的状态，是一种无拘无束的心情。
自由，是一种追求，也是一种态度。
我想自由，因为我相信自由能给我带来更多的可能性，更多的选择，更多的机会。
自由，不仅是身体上的解脱，更是心灵上的解放。
在现代社会，我们常常被各种束缚所困扰，学业的压力、工作的繁忙、人际关系的纷扰……这些都让我们感到喘不过气来，仿佛被困在一座看不见的牢笼里。
而自由，就是打破这些牢笼的钥匙，让我们重新找到内心的平静与自在。
我想自由，是因为我渴望拥有自己的时间。
在繁忙的生活中，我们常常感到时间不够用，总是匆匆忙忙，来不及停下来好好感受生活的美好。
我想自由，是因为我希望能够拥有更多的时间，去做自己喜欢的事情，去追寻自己的梦想，去和家人朋友共度美好时光。
我想自由，是因为我向往自由的思想。
在自由的世界里，我们可以畅所欲言，可以表达自己的观点，可以追求自己的信仰。
而在束缚的世界里，我们常常被规矩所限，被舆论所约束，甚至被禁锢在思想的牢笼里。
我想自由，是因为我希望能够拥有自己的思想，能够勇敢地去探索未知，去追求真理，去追求内心的自由与平静。
自由，是一种责任，也是一种勇气。
在追求自由的过程中，我们需要学会承担责任，需要学会面对挑战，需要学会勇敢地去面对一切困难与阻碍。
而当我们真正拥有自由的时候，我们也需要学会如何正确地运用自由，如何做出更加明智的选择，如何去影响他人，如何去创造更美好的世界。
我想自由，不仅是为了自己，更是为了我们每一个人。
当每个人都拥有自由的时候，整个社会将会变得更加和谐，更加美好。
因为自由，让我们能够更加理性地思考问题，更加平等地对待他人，更加包容地面对不同的观点。
而正是这种理性、平等、包容，才能够让我们的社会变得更加进步，更加美好。
我想自由，因为我相信自由是每个人内心的向往。
自由，是一种生活的态度，是一种人生的追求。
而当我们真正拥有自由的时候，我们将会发现，自由并不是一种奢侈的事物，而是每个人应当拥有的权利。
【初三作文】我渴望自由
【初三作文】我渴望自由我渴望在学习中有更多的自由。
每个学生都经历着繁重的学业负担，每天面对着堆积如山的作业，压力非常大。
我渴望在学习中能够有更多的自由，比如可以根据自己的兴趣和特长，自主选择学习的内容和方式。
而不是一味地被动接受老师灌输的知识，缺乏个性和创造力。
我希望能够有更多的选择权，不再被束缚在繁重的功课中。
毕竟，学习应该是一种愉悦的过程，而不是一种苦痛。
我渴望在生活中有更多的自由。
我希望能够自主选择自己的生活方式和兴趣爱好，而不是被父母和老师的期望所束缚。
家长们总是希望孩子能够成为社会上有用的人才，于是给孩子制定了严格的学习计划和生活规定，不允许孩子有太多的自由支配自己的时间。
我认为，只有在自由的空间里，我们才能够充分发挥自己的潜能，追求内心的真诚和幸福。
我渴望能够在生活中有更多的自由，自主选择自己的兴趣爱好和生活方式。
我渴望在思想中有更多的自由。
在现代社会中，每个人都应该有自己的思考和主张，而不是盲目地接受他人的意见和看法。
我希望能够在思想中有更多的自由，敢于表达自己的看法，勇敢地追求自己内心的真实和意愿。
而不是被周围的声音所左右，失去了自己的个性和独立思维。
只有拥有自由的思想，我们才能够成为真正的自己，不再受制于人，追求内心的平静和自在。
我渴望自由，希望在学习、生活和思想中都能够拥有更多的自由空间。
自由是每个人的天赋权利，我们应该勇敢地追求，不再被束缚于繁琐的规定和限制中，拥有自己的一片天地，展现自己的个性和魅力。
这样，我们才能够真正地感到自由，拥有属于自己的幸福与快乐。
愿自由的阳光可以照耀我们的心灵，让我们拥有更加美好和多彩的人生。
我多想自由作文500字 我多想什么的作文500字
我多想自由作文500字我多想什么的作文500字在我们的成长过程中，自由是我们每个人都渴求的东西，自由的生活是我们一直都在追求的东西，我多想自由自在的生活呀。
今天小编和同学们分享几篇关于我多想自由的作文，希望对你有帮助。
我多想自由作文500字【1】窗外天已黑，唯有几颗小星星还闪着幽暗的光，路上偶尔响起一声车鸣声，路边的灯光却五颜六色，愈来愈亮。
我左手托着下巴，右手拿着笔敲着额头。
望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。
鲜艳的红色大大的在试卷上打了一个“132”。
望着窗外景象，无奈摇了摇头又轻轻叹了口气，正准备上“战场”与“敌人”厮杀。
忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀，飞向了天空。
许久，才回过神来，大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。
望着那只鸟，心里一阵自嘲：人是高级动物不错，但人有其它动物活得快乐吗？人有自由吗？都没有！我多想做那自由飞翔的小鸟，拥有自由的生活。
不需要天天学习知识，也不必天天为考试惶恐。
我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的飞行。
不需要父母天天唠叨，也不必天天为父母脸色害怕。
我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的嬉戏，不需要天天担心成绩，也不必天天为囚笼罩住受惊。
…………天色愈来愈晚，作业依然堆在那里。
我望着窗外，一动不动，眼神里更加充满哀伤。
我多想自由作文500字【2】什么是自由?有了学历就是自由，有了好工作就是自由，有了权利就是自由。
我多想自由家长经常这样教育孩子。
我不这样认为，我认为能自己做自己想做的事是自由，然而，我多想自由一回，不当一个被别人管制的人。
镜头一在坚苦奋战两个小时后，我想休息一会儿，所以我拿起遥控器，打开了电视并看起了我最喜爱的频道。
然而天公不作美，当我正看得津津有味时，妈妈一句话把我轰到那写字台旁：“小A，快过来接着写!”我随即说道：“我想再看一会儿。
”而一个黑影闪过来，拿起了遥控器，迅速地关了电视，把我拖到了那屋去，然后向我说道：“现在都快期末考试了，你还不用功，你看人家小B，每天晚上都学到十点多，人家说累了吗?你再看看你，——”这些话说得我耳朵直响。
我想自由初中作文5篇
我想自由初中作文5篇自由，是每个人一生中最渴望的东西，每个人一定都想追求到它，但问题是不一定每个人都追求得到。
下面是小编为大家整理的我想自由初中作文，希望能够帮助到大家!我想自由初中作文1自由，一个对于我来说似乎是一个遥远的词语。
但有时候，我也想要得到自由。
每天上学、学习、放学。
回到家之后，作业和课外辅导书籍压得我喘不过气。
每天都这样，日复一日，年复一年。
循规蹈矩的过着已经被安排好了的生活。
渐渐地，渐渐地，不知不觉，我已经过去了这样整整七年，我已经麻木了。
不过，当看到天上的鸟儿时，也会偶尔羡慕一下，也想要像它们一样，自由自在的飞翔。
我现在就像是一个被锁在笼子里的鸟儿，被人精心的饲养着，为了不让我四处乱跑，让我不必为了觅食而四处奔波，把我紧紧地锁在这个“家”里，帮我安排好一切的一切。
我缺少的并不是那飞翔的翅膀，而是一把打来牢笼的钥匙。
但是，我不能。
我注定要为长辈的希望而活，注定要沿着他们为我铺下的路前行。
我只能听之任之，无法反抗。
因为，毕竟，父母是在为我好……我想，应该有很多人都想要变成那天上的鸟儿吧。
因为它能够在蓝天下无忧无虑的鸣叫;因为它能为自己有尊严的生存并非忍气吞声;因为它代表着自由。
它——就是自由!我知道，爸爸妈妈这样做也都是为我好，我都明白。
我也就不奢求拥有那把奢侈的钥匙、那遥远的自由了。
我只要一点点、一点点的空间，休息的时间，让我喘口气的时间。
哪怕只有几分钟也好……半夜了，走在街上，回味了过去的点滴，感受到了那无尽的人生轨迹——周而复始，无限循环。
那一刻，万籁俱寂。
过着沙漏般的生活，翻来覆去。
沙漏会不会有不一样的运动轨迹呢?午夜的风告别了沉默，街上吹过一份自由……我想自由初中作文2作业、考试、书本……把我压得快趴下了;作业做得很累了，眼睛也酸痛难耐了，老师的说教、家长的叮嘱也已经听腻了。
我多么想有一天的自由，做我喜欢做的事。
偶尔不时朝窗外望去，小鸟在天空自由自在的飞翔时，我不禁想到渴望自己变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，一只不受人约束的小鸟!然而，我不是。
关于渴望自由的作文500字六篇
关于渴望自由的作文500字六篇自由，终究是我们的渴望，是年青一代的追求。
自由，并不是放纵，不是放荡，而是能有一个良好的环境让思维尽情的流转。
这里给大家分享一些关于渴望自由的作文，方便大家学习，快来看看吧!关于渴望自由的作文1春是露华下的野樱，是古道旁的一丛蔷薇，是见证星河流转、归来仍旧少年的归燕，既是云遮月，又是雾隐花，还是那草叶尖儿上可人的一颦一笑。
忘却盛景，心中却仍是感慨万千，长雨落花迷濛，是惊鸿一瞥中的凝望。
如此，便遇见那个追梦的自已。
那是一段沉在水底，潜心修炼，成就黄金的日子。
起初的努力取得了一点点小的成绩，但我明白我决不应止步于此。
于是我断掉一切社交，关掉周围一切嘈杂的声音，开启那段难熬的日子。
窗外的喧嚣与热闹，吸引着窗内埋头苦学的我;手机与电脑中有趣的事物，像强大的磁场让我迷乱。
还好，从朝阳尚未完全升起，到夜色已经沉入墨里，我坚持将身与心全交付给了书本。
偶尔，透过昏暗的窗子看火红的烈日，看到的，还有那个朦胧的等待我去清晰的梦想，只一瞬的失神，我不敢让目光在窗外长久停留。
回眸书本，我继续背记那令人抓狂的政治，和天马行空的地理、生物，这，就是我生活的全部。
至今，我仍然怀念着那段日子。
黎明还未到，我穿过冷清的街道，路灯照亮的是我青春懵懂的追求;早读最卖力的那个永远是我;烈日挂天，昏昏欲睡下刷题的还是我。
“今夜华宴强散场”，功成却会满目疮凉。
那个阶段让我收获了很多，但那段成功过后我却也伤感了——它太苦，太枯燥，那成功要保持下去太难。
但是我并不厌恶那段日子，它一巴掌打醒了浑浑噩噩的我。
在那段日子结束后我结识了很多优秀的人，跻身于优秀者的行列，“物以类聚，人以群分”，我始终坚信这一观点。
进入这个群体，只要坚持，我就是一个优秀者。
一切的一切，都是为了让那个朦胧的梦想变得更加清晰。
关于渴望自由的作文2不要让世俗的尘埃遮住自由的心灵。
不要让社会的毒牙麻痹活跃的神经。
不要让时间的磨盘榨干翱翔的思想。
身处大千世界的我们会遇到形形色色的人，也会遇到各式各样藏匿于生活间的“牢笼”。
我想要自由初中作文
我想要自由初中作文我想要自由初中作文范本1、我想要自由我渴望飞翔，渴望自由，渴望拥有我们的天空，渴望拥有我们的蓝天与白云。
我是家里的独生女，我的家人不像别的家庭，对待独生女就像掌上明珠似的，捧在手心，生怕有半点损毁，我的家人对我需要十分严格，由于他们当我是期望，当我是他们梦想的继承人，当我是需要完成使命的听从者。
但我总感觉有点承受不起。
那是一个微风吹起的星期天下午。
作文来自功夫，当我正为放假可以放松一会儿而喜悦的时候，噩耗又传到了我耳边：不准玩啊，快去做作业，要不然又玩昏了头，把学习都抛在脑后了。
我微笑的脸立刻僵硬住了。
我仿佛只小老鼠，没办法同大猫抵抗，钻回洞里去了。
回到房间，我无奈地看起书，一副认真的样子，其实脑子里空白一片，过了一会儿，母亲过来讲：我出去一会儿，立刻回来，你别偷懒啊!伴随砰一声的关门声，我的电脑也打开了，我像吃了兴奋剂似的，又蹦又跳的。
功夫为您提供最新出色作文，我隐约听见了母亲的高跟鞋声，我已知状况不妙，于是以迅雷不及掩耳之势，关掉了电脑，拿起书若无其事地坐在那儿，心中还贼笑着。
母亲来到我房间，仿佛看出了破绽似的，神情有点不对劲，讽刺地说：我的小孩是神童啊，书倒看都看得懂!我像个被发现的贼似的，变得手忙脚乱起来。
母亲问我：你是否玩电脑了?我心虚地说：没!母亲居然去摸了摸电脑后座，生气地说：你还敢狡辩，电脑还热着呢!终于，我瞠目结舌。
这件事，母亲竟不惜亏本，卖掉了电脑，我从此后又过上了悲惨生活。
我感觉自己就像被囚在笼子里想展翅翱翔却又没有办法的小鸟，是多么渴望蓝天白云啊!但总不可以如愿以偿。
我觉得母亲的做法是不妥的。
我真期望母亲站在我的娱乐生活，不只不可以反感和厌恶。
但可怜天下爸爸妈妈心，妈妈对我的良苦用心，这所有都是为了我，我不会怨恨她，我只不过容易地需要一些自由空间!我渴望自由，我渴望拥有上点我们的自由空间，去拥抱生活，拥抱大自然!范本2、我想要自由父母，大家想要自由!叭在窗边的`瑞瑞和奂奂向着天空大声叫嚷，可这好像并改变不了他们的运势瑞瑞的爸爸妈妈是典型的老式家长，期望女儿可以有一个好成绩，便总给瑞瑞补习。
我想要自由初中作文
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我多想自由初一作文
我多想自由初一作文
我多想自由
自由是每个人都向往的，它代表着无拘无束、无羁无束。
尤其是对于我这样的初一学生来说，自由更是一种至高无上的存在。
首先，作为一名初中生，学习任务重，压力大，每天都面临着各种各样的考试和作业。
在这种压力之下，我们往往会感到束缚和压抑。
如果有更多的自由，我们就可以自由选择适合自己的学习方法和节奏，不再被老师的教学节奏所限制，更能充分发挥自己的优势，取得更好的成绩。
其次，自由的存在还能让我们更好地发展自己的兴趣爱好。
在学习之余，我们需要有其他的事情来充实自己的生活和释放压力。
例如，我喜欢音乐，但在学校里却无法找到更多学习音乐的机会，如果有更多的自由，我就有更多的时间去学习和发展自己的兴趣爱好。
此外，自由还代表着更多的选择。
作为初一学生，我们正处在青春期的前夜，我们需要更多的选择来了解自己和探索未来。
如果有更多的自由，我们就可以更加自由地选择自己的兴趣、爱好和未来的方向。
然而，自由也需要我们自己来承担责任。
在享有自由的同时，我们需要意识到自由不等于放任。
我们需要树立正确的价值观和负责任的态度，才能更好地利用自由，发挥自己的优势，为自己的未来打好基础。
在这个充满了挑战和机遇的时代里，我多想拥有更多的自由，不受任何限制地展现自己的才华和价值。
我相信，在努力和奋斗的同时，自由一定会成为我们最美好的经历。
初中我想自由作文600字
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【初二作文】我多想自己想过的生活
【初二作文】我多想自己想过的生活我多想自己过上独立自由的生活。
在我想象中的生活里，我是一个独立自由的人。
我不需要受到任何限制，可以随心所欲地做自己想做的事情。
我不会被别人的眼光束缚，不需要为了面子而委屈自己。
我可以按照自己的节奏生活，不需要担心时间的安排。
我想要有一份自由的职业。
我不想受到公司的束缚，每天按时上班下班，做着重复乏味的工作。
我希望能够成为一名自由职业者，可以在自己的时间，自己的地点进行工作。
我可以根据自己的兴趣和技能选择自己感兴趣的项目，通过互联网进行合作和交流。
我想要有一个简单而舒适的住所。
我不需要一个豪华的别墅，只需要一个小而温馨的家就足够了。
它可以是一间小小的公寓，里面有一个简单的厨房、一个舒适的卧室和一个阳台，让我可以种些花草。
我喜欢简单而自然的生活方式，不需要太多的物质负担。
我想要有足够的时间和精力去追求自己的爱好和兴趣。
我喜欢读书、旅行、写作和摄影。
我希望可以随时随地去探索未知的领域，去感受不同的文化和风景。
我可以写下自己的心情和感受，记录下这个世界的美好。
最重要的是，我希望能够拥有一个健康、幸福的家庭。
我想要和我所爱的人一起生活，分享彼此的快乐和困难。
我们可以互相扶持，共同进步。
在家人的身边，我可以找到真正的快乐和幸福。
我知道，想要过上这样的生活不是一件容易的事情。
它需要我不断地努力和奋斗。
我必须要有足够的能力和素质去适应这个社会，才能够实现自己的理想。
我要不断地学习、成长，提升自己的能力，以应对未来的挑战。
虽然实现这样的生活很困难，但我相信只要我努力奋斗，就一定能够实现自己的理想。
我要相信自己的能力，坚定地朝着目标前进。
我相信只要我付出努力，就一定会有所收获。
我多想自己过上独立自由的生活。
虽然现实中可能会遇到很多困难和挑战，但我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现。
我会珍惜这个生活，做到最好。
初一散文我多渴望得到自由
我多渴望得到自由
我渴望得到自由，就像鸟儿渴望得到蓝天，小鹿渴望得到草地，鱼儿渴望得到池塘一样。
我们都是大自然的生灵，渴望自由，讨厌束缚。
我们不做书呆子，但我们爱读书，这就够了；我们不做废物，但我们有自由，这就够了。
这只小鸟没有了自由，可它宁愿死，也不做笼中鸟，它为了自己的自由而死去，为了自己的自由而牺牲。
而我们也可以为了自己渴望已久的自由而努力，而奋斗争取真正属于自己的一片蓝天！
我希望自己是鸟，在蓝天自由翱翔；我希望自己是鹿，在草地极限奔跑；我希望自己是鱼，在池塘欢快畅游。
我们是学生，有着学生必备的任务，那就是学习。
在学习的慢长路途中，我们被束缚着，就像那夜莺，被束缚在笼中，被逼迫着歌唱。
老一辈的人都说：“你们这些孩子啊，太幸福了，我么当时哪像你们这样无忧无虑的，只管学习就好。
唉，真是身在福中不知福啊！”可是有知道，这一切的一切，显现出的枯燥乏味，哪是一个青春期孩子能够接受的呢？我们需要的，是自由，是一个拥有友情，拥有亲情的地方；而不是束缚，不是一个只拥有书本，冷冰冰的世界！
每当我看见笼中鸟，总是会默默地说：“你们还好吗？被关在笼子里的日子不好过吧！”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事：一只小鸟被猎人抓了起来，关在笼子里，小鸟很不情愿的用头撞击铁笼，另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前，把口中的果子喂给笼中的小鸟吃，
然后迅速离开。
而吃了果子的鸟，很快便死了。
我多想自由作文5篇
我多想自由作文我多想自由作文5篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我多想自由作文，欢迎阅读与收藏。
我多想自由作文1什么是自由？有了学历就是自由，有了好工作就是自由，有了权利就是自由。
我多想自由家长经常这样教育孩子。
我不这样认为，我认为能自己做自己想做的事是自由，然而，我多想自由一回，不当一个被别人管制的人。
镜头一在坚苦奋战两个小时后，我想休息一会儿，所以我拿起遥控器，打开了电视并看起了我最喜爱的频道。
然而天公不作美，当我正看得津津有味时，妈妈一句话把我轰到那写字台旁：“小A，快过来接着写！”我随即说道：“我想再看一会儿。
”而一个黑影闪过来，拿起了遥控器，迅速地关了电视，把我拖到了那屋去，然后向我说道：“现在都快期末考试了，你还不用功，你看人家小B，每天晚上都学到十点多，人家说累了吗？你再看看你，——”这些话说得我耳朵直响。
我心想：什么时候我才能自由？镜头二小A ，我给你报了英语班、数学班和语文班，你愿不愿意去？”妈妈和蔼地问我。
“不太愿意。
”我小心翼翼地回答。
妈妈听后很不高兴地离开了。
晚上我听到爸爸妈妈谈话：“让不让他去？还是让他去吧。
我看也是，尤其是语文的作文也太不好了。
”我仿佛被箭射中了一般。
我心中出现了一个问题，学生的世界有没有自由？在梦中，我梦到：我在快乐地看着电视，我没有任何的补课班，轻松地享受着假期。
我多想自由。
我多想自由作文2成长，就好比我人生中的一艘小船，有时候要经历波涛汹涌，但也有时候是风平浪静的。
我已经步入了“初中”这殿堂，作业也随着越来越多，科目也越来越多，要背诵的东西也越来越多。
老师对我们极其严肃，导致扼杀了我们的欢笑，压力之繁重，让我有点儿透不过气来。
日子会一天天的过去，而我们也在一天天地成长。
放学后，我不敢去玩，去看电视，去玩电脑，生怕自己的作业完成不了，我只能拼命地让自己的笔在本子上挪动着。
我好想自由初中作文
我好想自由初中作文我好想自由初中作文1小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着蓓蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由．从小到大，父母、老师总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子．虽然我有好多心事，却已不能说，与你知．难道就不能给我们留一点自己的空间吗？父母总是什么事都爱自做主张，不顺心时，总是爱把气发在不相干的.人身上，也包括我．所以我好想自由，好想挣拖你们的怀抱，想小鸟一样自由自在的飞翔，想飞到哪就飞到哪儿，去遨游太空，没有你们的约束，没有你们的命令，甚至于连你们也没有．但这只是我的幻想罢了，是永远不可能实现的．对于我的这种想法，别人认为是不对的．因为毕竟是父母把我们辛辛苦苦养育大的，没有父母，哪儿来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母爱我们的一种方式这些我都知道，可是他们也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的．所以有是难免我会排斥他们“爱”我的方式．在现实里，我不可以自由，但是在梦里，我可以：逃离到远方去，做我最想做的自己，做自己想做的事有时我会幻想，幻想着我自由了，我有一个属于自己的世界，在这个世界里，没有束缚，只有宽容、有爱，最重要的是有自由！~那么，到底谁才能给我，我最想要的自由呢？是父母？是老师？不，都不能，他们能给的，只有束缚，只有命令我渴望自由，也一直努力寻找自由，可是我却永远得不到自由！~所以，我想要自由！~也好想自由！~我好想自由初中作文2小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着培蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由。
从小到大，父母，老师总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿如果不照做的话，可有得受了，所以只能乖乖就范。
我多想自由作文500字记叙文渴望自由的作文500字
我多想自由作文500字记叙文渴望自由的作文500字在成长的旅途中，，每个人都有自己渴望得到的东西，我想要得到的东西很简单，那就是自由，但自由却又是最难获得的东西，我多想自由呀。
今天小编和同学们分享几篇关于我多想自由的作文，希望帮到有需要的同学们。
我多想自由作文500字【1】自由是什么？自由就是无拘无束，自由就是解脱，自由就是为所欲为！人生在世，不能没有自由，没有了自由之叶的衬托，生命之花会开得永久、绚丽吗？不会！一匹野马，它也许没有矫健的身躯，也许没有惊人的速度，但它对自由的渴望超越了一切！它习惯了自由自在、无拘无束的生活：愤怒时奔驰于广阔无垠的大草原上，望着蓝天白云，望着绿草鲜花，仰天长啸；悲伤时驰骋于林茂草丰的家园边，狂吃青草以泄伤感；开心时止步于绿草如茵的小丘边，转着圈圈儿，玩着游戏。
野马的性子就是“野”，离开了“野”，它还能快乐、还能幸福吗？苍鹰终日翱翔于广阔的蓝天下，自由飞翔，唱着欢歌；鱼儿成天漫游在清澈见底的消小溪中，娱乐着，兴奋着，哼着小曲儿；蝴蝶总是翩飞于芬芳美丽的花丛间，炫着舞蹈，秀着身姿······这一切的一切，难道不源于他们的自由？万物都渴望自由，因为在他们心里，自由主宰了一切，象征了一切······如果有一天，鱼儿被甩进了鱼篓，鸟儿被捕进了鸟笼，蝶儿被抓进了纱网，如果这世间的一切一切，全都失去了自由，那么这个世界还会美好吗？还会和谐吗？不会！曾经的我是那么的渴望自由，但是自由似乎离我好远，好远，遥不可及。
想着节假日，成群结伴的外出旅游的同学们脸上那股欢喜，想着我想吃东西，姐姐不允许的眼里的坚决······我多想大叫一声：“给予我自由！”啊！我多想成为一只出笼的鸟儿、离篓的鱼儿啊！我多想回归大自然，拥抱大自然啊！自由，我认识你，但你却不认识我；自由，我爱着你，但你却不爱我；自由，我渴望得到你，但你却不希望被我得到。
我多想自由的作文
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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我多想自由的作文，欢迎大家分享。
窗外天已黑，唯有几颗小星星还闪着幽暗的光，路上偶尔响起一声车鸣声，路边的灯光却五颜六色，愈来愈亮。
我左手托着下巴，右手拿着笔敲着额头。
望着桌上堆起的作业和一张刚发下来的数学试卷。
鲜艳的`红色大大的在试卷上打了一个“132”。
望着窗外景象，无奈摇了摇头又轻轻叹了口气，正准备上“战场”与“敌人”厮杀。
忽然看见隔壁王大爷的鸟扑棱棱地张开翅膀，飞向了天空。
许久，才回过神来，大概是王大爷忘记关鸟笼了吧。
望着那只鸟，心里一阵自嘲：人是高级动物不错，但人有其它动物活得快乐吗？人有自由吗？都没有！
我多想做那自由飞翔的小鸟，拥有自由的生活。
不需要
天天学习知识，也不必天天为考试惶恐。
我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的飞行。
不需要父母天天唠叨，也不必天天为父母脸色害怕。
我多想做那自由飞翔的小鸟，可以自由的嬉戏，不需要天天担心成绩，也不必天天为囚笼罩住受惊。
…………
天色愈来愈晚，作业依然堆在那里。
我望着窗外，一动不动，眼神里更加充满哀伤。
我向往自由作文7篇
我向往自由作文7篇我向往自由作文7篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我向往自由作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我向往自由作文1我想做一个快乐的人，想鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水中游来游去。
自由，一个充满快乐，充满幸福的词，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷，自由可谓是人的灵魂。
从小我就向往自由，渴望家长防守，但是，从小到大，家长从来都不会给我自由的空间，把我的时间安排得紧紧的我似乎连喘气的机会都没有。
任务越来越重，时间越来越紧，玩的时间也越来越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，却得上家长安排的辅导班……当我抬头仰望天空时，总觉得自己是笼子里的“囚鸟”，没有属于自己的天空，没有快乐，更没有自由。
蟋蟀的快乐是可以尽情的歌唱，泥土的快乐是可以滋养花草树木，花儿的快乐是可以装点苍茫的大地，而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土，净土。
每天沉重的书包，书本上密密麻麻的字迹，沉重的学习任务，让学习生活失去了光彩。
如果我拥有了自由，我会骑车到田野里去玩耍，到花丛中玉蝴蝶一起嬉戏，或是躺在田野中仰望天空，看空中飞翔的小鸟，大声呼唤：“我拥有自由！”我真的向往自由，我理解父母那望子成龙的梦想，但他们应该给我们自由，放开我们的手让我们自己去搏，自己去闯，只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
我渴望我的自由，要是我拥有它，我就要变成一只鹰，在蔚蓝的天空中飞翔，去世界上最远，最高的地方，去实现我的梦，在风雨中，我会傲然飞翔，不管有多大的困难，我都会去做最好的自己！我向往自由作文2最近，新型冠状病毒在全世界范围内引起轩然大波，为了有效控制疫情的扩散，我们都尽可能待在家里。
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我多想自由
本文是关于初中作文的我多想自由，感谢您的阅读！
什么是自由？有了学历就是自由，有了好工作就是自由，有了权利就是自由。
家长经常这样教育孩子。
我不这样认为，我认为能自己做自己想做的事是自由，然而，我多想自由一回，不当一个被别人管制的人。
镜头一
在坚苦奋战两个小时后，我想休息一会儿，所以我拿起遥控器，打开了电视并看起了我最喜爱的频道。
然而天公不作美，当我正看得津津有味[注:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
]时，妈妈一句话把我轰到那写字台旁：“小a，快过来接着写！”我随即说道：“我想再看一会儿。
”而一个黑影闪过来，拿起了遥控器，迅速地关了电视，把我拖到了那屋去，然后向我说道：“现在都快期末考试了，你还不用功，你看人家小b，每天晚上都学到十点多，人家说累了吗？你再看看你，——”这些话说得我耳朵直响。
我心想：什么时候我才能自由？
镜头二
小a，我给你报了英语班、数学班和语文班，你愿不愿意去？”妈妈和蔼地问我。
“不太愿意。
”我小心翼翼[注:翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
]地回答。
妈妈听后很不高兴地离开了。
晚上我听到爸爸妈妈谈话：“让不让他去？还是让他去吧。
我看也是，尤其是语文的作文也太不好了。
”我仿佛被箭射中了一般。
我心中出现了一个问题,学生的世界有没有自由?
在梦中,我梦到:我在快乐地看着电视,我没有任何的补课班,轻松地享受着假期.
我多想自由.。