问青春 (1)
第一章 人生的青春之问.试讲
人生态度是人生观的表现 和反映
人生观
两种人生态度
庸碌无为 消极倦怠
积极进取 乐观向上
不思进取 得过且过 浮生如梦 及时行乐 看破红尘 悲观厌世
热爱生活 满怀信心 责任感强 意志坚韧 积极向上 勇于开拓
积极乐观的人生态度影响自己的前途命运
大发明家爱迪生的工厂曾经失火,近百 万美元的设备化为乌有。67岁的爱迪生 闻讯赶到火灾现场,员工们认为面对废 墟一片,他一定会暴怒至极。但爱迪生 的表现非常镇静,甚至还笑着说:“这 场大火烧得好哇,我们所有的错误都烧 光了,现在可以重新开始了。”
人生目的是人生 观的核心,它决 定着人生道路、 人生态度和人生 价值选择。
人生 道路
人生 目的
决定
人生 态度
人生价 值选择
当你面对人生重大课题时,是否能够作出 正确的选择?
人生态度
人们通过生活实 践形成的对人生 问题的一种稳定 的心理倾向和精 神状态。 人生态度
人生观决定人生态度
人生态度
3. 促进个人和集体的不断完善 集体方面
需要克服自身的弊端,去掉非 真实性的成分。 个人方面 加强个人修养,不断提高自身 的思想道德素质。
教学小结: 1. 马克思的人的本质理论: 人是一切社会关系的总和。 2. 人生观的主要内容: 人生目的、人生态度与人生价值。 3. 个人与社会的关系问题是认识和处理人生问题的重要着 眼点和出发点。
(1)人的社会性 个人以一定的社会及其关系为前提。人们都具有 不可超越的社会性。只有在社会的基础上,个人 的发展才有可能。 (2)人的依赖性 人们认识和改造世界依赖一定的社会关系并在前 人的基础上进行。个人生存和发展依赖社会生产 、社会规范、社会进步。
个人之所以成为个人,以及他 的生存之所以有意义,与其说 是靠着他个人的力量,不如说 是由于他是伟大人类社会的一 个成员。 ——爱因斯坦
第一章人生的青春之问
第一章人生的青春之问一、单项选择题(40题)1、在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,存在着各种不同的人生观。
人生观是指()A人们对美好未来的向往和追求B人类社会中人们之间的相互需要关系C人们对整个世界最根本的看法和观点D人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法2、人生观的核心在于()A人生价值B人生目的C人生态度D人生信仰3、()是以个人利益为出发点和归宿的一种思想体系和道德原则,它主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段。
A 享乐主义B禁欲主义C 拜金主义D 个人主义4、社会主义条件下,倡导人们树立的人生观是()A为人民服务B为个人和全家求温饱C确保自我需求的满足D主观为自己,客观为他人5、在社会主义条件下,当你在为人民服务时,人民中的其他成员也在为社会包括为你服务,因此,处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是()A“利己不损人”B“我为人人,人人为我”C“主观为自己,客观为他人”D“个人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”6、人生态度,是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的()和基本意图。
A心理问题B心理矛盾C心理倾向D实际行动7、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是()A个体拥有财富的多少B个体对社会和他人所作的贡献C个体所从事的职业是否重要D个体的行为动机是否高尚8、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(),是否通过实践促进了历史的进步。
A是否促进个人的发展B是否促进生产力的发展C是否促进生产关系的改善D是否符合社会发展的客观规律9、()是社会基本制度在价值层面的本质规定,体现着社会意识的性质和方向,不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面,而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。
A社会核心价值体系B 社会价值体系C 社会核心政治体系D社会核心价值观10、任何需要都是一定主体在一定的生产关系的基础上,在一定的客观条件下,对一定对象的需要,都必然通过一定的社会关系才能实现。
第一章人生的青春之问
第一章 人生的青春之问
(2)人生新阶段的要求
口第一次能够独立自主地思考人生、规划人生 口第一次有大量的时间精力思考人生 口大学这一人生新阶段值得深度思考 《丑奴儿书博山道中壁》 ,作者:辛弃疾 ,少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁 、而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋
第一章 人生的青春之问
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目录
CONTENTS
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01
为什么要思考人 生?
02
(1) 人之为人 的禀赋
03
(2)人生新阶段 的要求
04
(3) 追求理想 人生的必须
第一章 人生的青春之问
提纲 >人生是什么? >坚持何种人生态度?
>为什么要思考人生? >如何选择人生目的? >怎样实现人生价值?
第一章 人生的青春之问
第一章 人生的青春之问
(3) 追求理想人生的必须
庄子鼓盆而歌一"以理化情"
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恳请各位导师批评指正
感谢您的聆听
汇报人:XXXX
指导老师:XXX
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么要思考 人生?
第一章 人生的青春之问
(1) 人之为人的禀赋
人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想 的苇草 ………一口气、 一滴水就足以致他死命了。然而………人却仍然要比致他于死命的东西 更高贵得多;因为他知道白己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无 所知 口 思想一—人的全部的尊严就在于思想 口 因此,思想由于它的本性,就是一种可惊吸的、 无与伦比的东西
一、人生的青春之问
一、人生的青春之问1.为什么要树立正确的人生观?人生观是在人们对于人生目的和意义的实践中形成的根本看法,人们实践活动的目标以及对待生活态度都是由人生观决定的。
人生观即人生真谛,是对人本质的认识,从而对人生目的的确立以及人生价值意义。
马克思曾用辩证的唯物主义及历史唯物主义阐释过人的本质问题,并指出;“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”在社会实践过程中,所经历的各种经历和体验及个人感悟,从而形成一种个人对人生的根本看法,价值判断及生活的态度,由此而形成个人人生观。
辩证唯物主义认识论告诉我们,任何认识都有正确的与错误的之分,正确的人生观对人未来的成功具有导向作用,而错误的人生滚则阻碍人们向前发展,故确立人生观的必要性是不言而喻的。
2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心?第一问:1、人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生态度的评判标准。
2、人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判。
3、人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
第二问:1.人生目的决定人生道路。
正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发展道路前进。
2.人生目的决定人生态度。
正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。
3.人生目的决定人生价值选择。
正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献,从而在工作中尽心尽力尽责。
3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理,说明人生的自我价值与社会价值的关系。
1.人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
2.人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
3.二者相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成了人生价值的矛盾统一体。
4.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。
《思修》习题第一章:人生青春之问
题型:单选题章节:第一章第一章人生青春之问1、(A)是儒家最重要的经典文献之一,它开宗明义的道出了大学的理念。
即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
A《大学》 B《中庸》 C《论语》 D《孟子》2、四书五经中(A)开宗明义的道出了大学的理念。
即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。
A《大学》 B《论语》 C《诗经》 D《尚书》3、“修身、齐家、治国、平天下”是(A)的理念A儒家 B道家 C法家 D佛家4、“修身、齐家、治国、平天下”是(B)的思想A道家 B儒家 C法家 D墨家5、(D)的大学是把学术与企业联系起来的先锋A英国 B德国 C日本 D美国6、现阶段,(A)是全国各族人民的共同理想A建设中国特色社会主义 B建设小康社会 C建设和谐社会 D建设现代化强国7、(D)是我们立党立国的根本指导思想A毛泽东思想 B邓小平理论 C科学发展观 D马克思主义8、民族精神的核心是(B)A集体主义 B爱国主义 C爱好和平 D勤劳勇敢9、时代精神的核心是(D)A实事求是 B与时俱进 C无私奉献 D改革创新10、思想道德素质和(D)是人的基本素质A理论素质 B政治素质 C心理素质 D法律素质11、(C)是大学生应具备的各种素质中最基本的素质A政治素质 B法律素质 C道德素质 D思想素质12、(B)中国最早的现代大学A清华大学 B北京大学 C复旦大学 D浙江大学13、“知之为知之,不知为不知”是(C)优良学风的体现A勤奋 B严谨 C求实 D创新14、人才的本质特征是(D)A社会性 B进步性 C相对性 D创造性15、人才的本质特征是(C)A时代性 B阶级性 C创造性 D奉献性16、人才的本质特征是(B)A社会性 B创造性 C进步性 D阶级性17、人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点是(A)A荣辱观 B人生观 C价值观 D道德观18、人的本质在于(B)A人有智慧有文化 B它是社会关系的总和C它能自觉的改造社会历史 D它在任何社会都具有阶级性19、人的本质属性是(C)A本能 B自然属性 C社会属性 D思维属性20、“人之初,性本善”是(B)的观点A孔子 B孟子 C荀子 D墨子21、人性本恶是(B)的思想A孟子 B荀子 C告子 D韩非子22、“性相近也,习相远也”是(B)提出的A孟子 B孔子 C荀子 D庄子23、人的本质是(D)A自然属性 B社会属性 C思维属性 D社会关系的总和24、人对人是狼是(A)提出的A霍布斯 B笛卡尔 C康德 D黑格尔25、(B)认为人都是“自保自爱,趋乐避苦”的A霍布斯 B艾尔维修 C笛卡尔 D康德26、“人和机器的区别在于人有理性的灵魂”是(C)说的A霍布斯 B艾尔维修 C笛卡尔 D康德27、马克思赞扬(B)是辩证法的大师A费尔巴哈 B黑格尔 C弗洛伊德 D康德28、人生态度主要回答:(C)A人为什么活着 B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活 D什么样的人生才有意义29、人生目的主要回答:(A)A人为什么活着 B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活 D什么样的人生才有意义30、人生价值主要回答:(D)A人为什么活着 B世界的本源是什么C人应该怎样对待生活 D什么样的人生才有意义31、把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是(C)A享乐主义人生观 B禁欲主义人生观C拜金主义人生观 D极端个人主义人生观32、“人生在世,吃喝二字”这是(A)人生观A享乐主义人生观 B实用主义人生观C拜金主义人生观 D极端个人主义人生观33、人生的根本价值在于(D)A个人的自我实现 B社会对个人的尊重和满足C个人的实践对于自身的意义 D个人的实践对于社会和他人的意义34、人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是(C)A世界观 B自然观 C人生观 D价值观35、为人民服务的人生目的是建立在(B)A机械唯物主义基础之上的 B历史唯物主义基础之上的C客观唯心主义基础之上的 D主观唯心主义基础之上的36、人在社会生活中所处的具体环境,称为(C)A顺境 B修养 C境遇 D逆境37、衡量人生的社会价值的重要标准是(B)A树立什么样的人生目的 B个人对社会和他人所做的贡献B以什么样的人生态度指引人生道路 D个人从社会和他人那里得到的尊重和满足38、人生观是(C)的反映A自我认识 B政治关系 C社会存在 D自然条件39、人生价值的本质是(B)A社会对个人的尊重和满足 B个人对社会的责任和贡献C个人的自我完善 D个人实践对自身发展的积极意义40、人生观的核心是(B)A人生价值 B人生目的 C人生态度 D人生信仰41、人生目的是指人(B)的观点和主张,是人生的根本愿望和目标A为什么发展 B为什么活着 C为什么工作 D为什么努力42、社会主义社会占统治地位的价值观念是(A)A公有观念 B私有观念 C民有观念 D共有观念43、个人与社会关系中的个人是指(B)A在历史上起过重大作用的人物 B生活在社会中的人类的个体C脱离时代抽象出来的人类共性 D非具体的人,抽象的人44、人生观与世界观的关系是(B)A人生观决定世界观 B世界观决定人生观C具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的D具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的45、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是(B)A个人拥有财富的多少 B个人对社会奉献的多少C个人所从事的职业是否重要 D个人的行为动机是否高46、人生价值观是(D)A产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中B自我价值与社会价值的统一 C对人为什么活着的基本观点D对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点47、科学的人生观是(A)A为人民服务的人生观 B构建自己“精神家园”的人生观C“自我设计”、“个人奋斗”的人生观 D为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观48、实现人生价值的根本途径是(D)A树立为人民服务的人生观 B自觉提高自我的主体意识C选择正确的人生价值目标 D进行积极的创造性的实践活动49、内在价值转化为外在价值的中介环节是(D)A知识 B能力 C智力 D实践50、视金钱为圣物,以追逐和获取金钱为人生的目的和生命的全部意义的是(B)人生观A享乐主义 B拜金主义 C实用主义 D个人主义51、主张人生的唯一目的和全部内容就是满足感官的需求和快乐的是(A)人生观A享乐主义 B拜金主义 C实用主义 D个人主义52、主张个人本身就是目的,具有最高价值,社会和他人只是达到个人目的的手段的是(D)人生观A享乐主义 B拜金主义 C实用主义 D个人主义53、突出强调以个人为中心,否认社会和他人的价值的是(A)A极端个人主义 B极端利己主义 C 狭隘功利主义54、影响人生态度的核心因素是(B)A认知 B情感 C意向 D行为55、主张入世人生态度的是(A)A儒家 B佛家 C道家 D法家56、主张出世人生态度的是(B)A儒家 B佛家 C道家 D法家57、主张避世人生态度的是(C)A儒家 B佛家 C道家 D法家58、把“好生”视为天命的是(B)A佛家 B儒家 C道家 D法家59、认为人应尽可能全生而避死,力争善生善死的是(C)A佛家 B儒家 C道家 D法家60、死亡并不是人生的终结,只是暂别人生,因为人的生死是轮回的。
青春之问总结
青春之问总结
青春之问可以总结为以下几点:
1. 找到自己的价值和意义。
在青春年华时期,我们必须找到自己的价值和意义,以便在未来的人生道路上更加明确自己的目标和方向。
2. 建立积极的人际关系。
社交网络和社会存在的变化使我们更容易陷入孤独和焦虑,因此建立积极的人际关系变得尤为重要。
3. 坚持独立思考。
在信息爆炸的时代,我们需要学会过滤和辨别信息,保持独立的思考能力。
4. 经历一些挫折和失败。
成功并不总是可以预见的,挫折和失败是人生中不可避免的部分,需要让我们更好地认识自己和学习应对困难的能力。
5. 坚守人性的本质。
无论面对什么样的变化和挑战,我们都需要坚守人性的本质,包括爱、善良、同情、慷慨和尊重等。
总之,青春之问是我们在这个年龄段需要思考和探索的一些问题,这些问题不仅关乎个人的成长和发展,也涉及到社会发展的方向和趋势。
青春期调查问卷
青春期调查问卷调查问卷(第1——6题选项为:A、知道 B、不知道)1、你知道大人平常提到的发育是指什么吗,( )你知道进入青春期人身体上会出现哪些变化吗,( )2、你知道女性每月有“月经”吗,( )知道“月经”是怎么回事吗,( )3、你知道男性有“遗精”现象吗,( )知道“遗精”是怎么回事吗,( ) 5、你知道女孩来“月经”,男孩有“遗精”就有了生育能力吗,( ) 6、你知道“月经”期间应注意哪些问题吗,( )7、当你第一次来“月经”或“遗精”时,你的感受是( )A、欣喜B、害羞或紧张C、没多大感受D、还没经历过 ,、关于女孩、男孩有交异性朋友的需要的问题,你的态度是( ),、肯定的 ,、无所谓 ,、否定的,、你有比较谈得来的异性朋友吗,( ),、有 ,、没有10、你所了解的人体生理方面的知识是从哪里获得的,( )(可多选) A、父母B、老师C、课本D、非课本类的其他书籍E、同学F、电视广播G、热线电话H、网上I、其他(请说明是 ) 11、假如你有人体生理、心理方面的困惑,你会采用什么方法解决,( )(可多选)A、翻书 B、问老师 C、问父母 D、问同学 E、热线电话 F、上网 G、其他(请说明是 )12、你最崇拜的人(排序)教师( )家长( )电影名星( )体育明星( )歌星( )科学家( )黑社会老大( )国家领导人( )13、当你不被老师理解(信任时:( ) A产生对抗心理 B心情会压抑C恨老师 D 与之产生冲突反馈问卷1、对于今天的讲课内容你觉得( )A、很有意义 B、一般 C、没兴趣 D、其他2、你认为今天的讲课形式如何( )A、好 B、一般 C、不好 D、不知道3、你认为今天讲课中你最感兴趣的内容是( ) A、青春期变化 B、经期卫生 C、青春期心理D、青春期自我保健E、其他4、今天的讲课内容对你自己有帮助吗,A、很有帮助B、有点帮助C、没帮助D、不知道5、针对今天的内容,你还有想要知道的问题吗,请具体说明。
青春是什么作文(集合15篇)
青春是什么作文青春是什么作文(集合15篇)在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的青春是什么作文,希望对大家有所帮助。
青春是什么作文1青春是什么青春是一条奔腾呼啸的江河,是一条波翻浪涌的江河。
刚刚从人生之路启程的我们,人人都要独自驾着小舟,在这条江河上航行。
尽管航程艰难,但是我们义无返顾,乘风破浪,驶向彼岸。
青春是什么青春是一座傲然耸立的山峰,是一座云遮雾罩的山峰。
刚刚从人生之路启程的我们,人人都是登山队员,怀揣着征服者的梦想,在这座山峰上欢快地攀登。
尽管道路挫折,但是我们义无返顾,披荆斩棘,盘旋而上。
青春是什么青春是一片浩瀚无垠的海洋,是一片烟波浩淼的海洋。
刚刚从人生之路启程的我们,人人都是一道小溪,别无选择地奔向海洋。
溪水是甜的,海水是咸的,然而要强身健体,就必须汲取足够的养分。
尽管由甜变咸是痛苦的,但是我们义无返顾,一往无前。
青春是什么青春是一片蔚蓝的天空,是一片辽阔的天空。
刚刚从人生之路启程的我们,人人都是羽翼未丰的雏雁,渴望在蓝天下自由翱翔。
尽管时刻面临暴风雨的考验,但是我们义无返顾,勇往直前,因为,拥有天空一样博大的胸怀是我们美好的追求。
啊!让我们俯瞰着江河,让我们仰望着高山,让我们拥抱大海,让我们翱翔蓝天。
那里是我们人生的竞技场,那里是我们成长的快乐园,那里是我们靓丽的青春大舞台!青春是什么作文2记得有人问我青春是什么,不知如何回答的我开始寻找答案。
我去问爸爸青春是什么,爸爸说“:青春就是我和你这么大的时候,无忧无虑,自由自在的生活,没有生活的压力,做什么都很快乐,没有什么想法只是一种简单的快乐。
周围的人没有什么心机,都只会单纯的交流…”我去问妈妈青春是什么,妈妈说“:青春就是在你爸爸追我的时候,那时不敢太多的交流,只有心里话,只有眼神的情感交流,没有争吵没有烦恼,生活的很快乐很悠闲很自在。
思想道德修养与法律基础 2018年版 第一章人生的青春之问
1、人生须认真 P16
以认真的态度对待人生,就是要严肃思考人的生命应有的 意义,明确生活目标和肩负的责任,既要清醒地看待生活,又要积极
认真地面对生活。
2、人生当务实
要从人生的实际出发,以科学的态度看待人生、以务实的精神创 造人生,以求真务实的作风做好每一件事。
3、人生应乐观
乐观向上、热爱生活,对人生充满自信,体现了对自己、对社会、对生 活的积极态度,这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。
“人啊,认识你自己!”
一、人生与人生观 ★(一)正确认识人的本质
对于人是什么,或者什么才是人即人的本质是 什么,既是一个古老的问题,又是一个常新的问 题。先哲柏拉图也尝试作过解释
一、人生与人生观
★(一)正确认识人的本质
有人问柏拉图,如何给“人” 下定义。柏拉图就说:人就是身 上没有羽毛的两脚直立行走的动 物。他的学生听到他们的对话后, 把家里的鸡拨光了羽毛,说 :这就是柏拉图认为的人。
乞丐的三个愿望乞丐的三个愿望有一个又老又脏的乞丐天天站在路旁乞讨有有一个又老又脏的乞丐天天站在路旁乞讨有一顿没下一顿的日子过得穷困潦倒但是他每一顿没下一顿的日子过得穷困潦倒但是他每天早上仍然虔诚地做祷告希望奇迹能降临到自天早上仍然虔诚地做祷告希望奇迹能降临到自己身上
第一章 人生的青春之问
教师:
第一章 人生的青春之问
人的一生怎样才能 更有意义、更有价 值?
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辞去教育厅副厅长职务,回大学当辅导员
曲建武1982年毕业于辽宁师 范大学,留校任辅导员,
1998年被任命为辽宁师范大 学党委副书记。2004年,他 调任辽宁省高校工委副书记、 教育厅副厅长。2013年,曲 建武做出了一个出乎所有人 意料的决定,要求辞去正厅 级职务,回到高校,当一名
1.2 人生青春之问
一、科学高尚的人生追求
3、一个人只有对他人,对社会有 价值,有贡献,才能在帮助他人, 贡献社会的基础之上,获取人生的 价值。不正确的人生追求,最终只 会害人害己。
二、积极进取的人生态度
走好人生之路,需要大学生正确认识、 处理生活中各种各样的困难和问题,保持认 真务实、乐观向上、积极进取的人生态度。
案例 女大学生两年卖出591万高仿,被警 察找上门!
什么样的人生追求 是正确的呢?
一、科学高尚的人生追求
1、在各式各样的关于人 生目的的思想中,高尚的人 生目的总是与奋斗奉献联系 在一起。大学生 要把自己 的人生目的与国家前途、民 族命运、人民幸福联系在一 起。
奉献社会
一、科学高尚的人生追求
2、“服务人民、奉献社会”的思想以 其科学而高尚的品质,代表了人类社会 迄今最先进的人生追求。
2012年9月,被评为阿里巴巴全球十大网 商。
三、人生价值的评价与实现
(一)正确评价人生价值
1、评价人生价值的根本尺度: 人的社会性决定了人生的社会价值。评价人生价值的根 本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观 规律,是否促进了历史的进步。
三、人生价值的评价与实现
2、衡量人生价值的标准 最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智 为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务
一个人对社会作出的物质贡献,也要看他对社会作出的精神贡献。
三、人生价值的评价与实现
坚持完善自身与贡献社会相统一。人生的社会价值是实现人生
自我价值的基础,评价人生价值的大小应主要看一个人对社会所作的 贡献,但这并不意味着要否认人生的自我价值。
三、人生价值的评价与实现4、人Fra bibliotek价值的实现条件
第一章 人生的青春之问
2.人生目的的重要作用
(1)人生目的决定人生道路 (2)人生目的决定人生态度 (3)人生目的决定人生价值标准 不同的人生目的会有不同的人生选择,不同 的人生选择决定不同的人生追求,不同的人 生追求决定不同的人生价值。 高尚的人生目的集中体现了人生的真善美。
39
一个普通人不普通的人生之路
23
马克思对人的本质的科学回答:
1845年马克思冲破重 重迷雾,在《关于费尔巴 哈的提纲》中指出:“人 的本质并不是单个人所固 有的抽象物。在其现实性 上,它是一切社会关系的 总和。”
24
正确理解人的本质
1.人的本质是现实的、具体的,不是抽象的。 2.人的本质是由社会关系决定的。社会关系可 分为物质的社会关系和思想的社会关系。两类 社会关系盘根错节,交织在一起,相互渗透、 互相影响。 3.人的本质是一切社会关系的“总和”。 4.人的本质是变化发展着的。
思想道德修养与法律基础(2018年版)
第 一 章 人生的青春之问
2018年9月
本章内容结构:
第一节 树立正确的人生观
第二节 创造有价值的人生
第三节 科学对待人生环境
2
人生思索 你的选择是什么?
亲情 爱情 友情 健康 美貌 财富 名誉 权力 地位 道德 信仰 知识 请从上面12个词语中选择五个你认为人 生中最重要的方面,并按轻重顺序记下 来,例如1-亲情,2-健康,3-知识,4爱情,5-地位。
2014年感动中国人物:刘盛兰,男,生于1923年, 山东省烟台市蚕庄镇柳杭村人。刘盛兰年轻时在外 打工,后来在一家企业作保管员。73岁时老伴去世 ,成孤寡老人。1996年开始拾荒助学。18年来他总 计捐助10万多元,资助了 100多个学生。现在,由 于腿疼得走不动,不得不暂停拾荒,但他捐资助学 的脚步依然没有停下。 颁奖词:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,写 下人间大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬 的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷 ,所有人都应该思考答案。
大学生的青春之问
智库时代 ·163·智库论坛大学生的青春之问王冬妮(长春理工大学光电信息学院,吉林长春130000)摘要:我从哪里来,我到哪里去。
大学阶段就像弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。
都说一撇一捺写个人,一生一世学做人,那么人为什么活着?该怎么活?如何活的有价值?人的生命过程其他的动物的不同,人作为社会动物,不光要保证自身的存活以及后代的繁衍,还要进行社会生产活动、人际交往、创新创造,在极为繁复的社会活动中不停的观察、思考、决断和选择。
关键词:大学生;人生;本质;人生观中图分类号:B821文献标识码:A文章编号:2096-4609(2018)33-0163-002习近平总书记同青年大学生座谈时强调:“面对学业、情感、职业选择等多方面的考量,一时有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历。
关键是学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。
要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能做出正确判断、作出正确选择。
”唯物论中的人生观包括,人们关注的人生的目的和人生的态度以及人生的价值等问题的总的观点和总的看法。
我们是由类猿人演变而来,作为人类和自然界中的其他生物物种一样,要进行繁衍后代,经历一段又生到死的全部过程。
但是,一个人的生命活动和自然界中的生物活动是不一样的,人有双手,可以通过劳动而求得生存。
当一个人从动物的形态变成一个人的过程中,人们的劳动发挥了很大的作用。
人类的实践的活动是有主观能动性的。
马克思曾说过:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比灵巧的蜜蜂更高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。
”荀子说:“饥而欲食寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也。
青春之问总结
青春之问总结
青春之问是年轻人在成长和探索过程中所遇到的问题和困惑,包括自我认知、人际关系、未来职业规划、爱情婚姻等多个方面。
以下是与青春之问相关的参考内容:
1. 自我认知:青春时期是个人认识自我和形成自我身份认同的重要时期。
例如,认识自己的性格特点和需要,探索自己的兴趣爱好和价值观念等等。
2. 人际关系:年轻人在自我认知的基础上,需要与他人建立积极的关系。
包括与家人、朋友、同学、恋人等之间的相处之道、如何处理人际冲突等等。
3. 职业规划:青年时期是未来职业道路的起点,需要认真思考自己的职业规划,以及如何为之努力奋斗。
包括职业选择、求职策略、职业发展等等。
4. 爱情婚姻:当今社会,青年人对于爱情和婚姻有着较高的期望和要求,也面临着不小的挑战和压力。
需要认真对待恋爱和婚姻,理性面对情感问题,坚持正确的爱情观和婚姻观,为未来的生活奠定坚实的基础。
综上所述,青春是一个成长的过程,我们需要面对自身的问题和困惑,并逐步寻找解决之道。
通过加强自我认知、建立良好的人际关系、职业规划和理性面对爱情婚姻等方法,我们可以摆脱烦恼和焦虑,以更加自信和积极的态度走向未来。
大学生的青春之问
大学生的青春之问大学时光是人生中最美好的时段之一,也是一个思考人生、成长和方向的时期。
对于许多大学生来说,大学四年将决定他们的职业道路、生活方向和价值观。
在这个时期,大学生会遇到许多问题和困惑,下面将探讨大学生的青春之问。
一、人生的方向与意义大学生马上就要面临毕业寻找工作的压力。
这时,许多大学生会开始思考自己的人生方向和意义。
他们想知道自己真正想要的是什么,并想要找到一份有意义的工作。
他们希望能够为社会做出贡献并赚到足够的钱以保障生活。
然而,人生的方向和意义并不是一下子就能找到的,需要进行深入反思和探索。
二、爱情和友情大学生时期是一个处理感情关系的时期。
大学生会遇到很多人,有些人会成为你的好友,有些人会成为你的恋人。
但是,每个人都有自己的想法和价值观。
在处理感情关系的时候,需要坦诚相待、理解和忍让。
同时,不要因为自己的感情关系而忽略了朋友和家庭。
友情和家庭也是生活中很重要的。
三、兴趣和爱好大学生时期还是一个寻找兴趣和爱好的时期。
大学生可以尝试各种各样的活动和课程,从中发现自己真正感兴趣的事物。
这有助于培养自己的兴趣和爱好,并让自己更加充实。
四、自我价值的认知大学生时期,每个人都有自己的优点和缺点。
有时,大学生会出现自我价值缺乏、自卑感等问题。
在这种情况下,大学生需要通过学习、社交等方式去认识自己,发现自己的优势,并且不要让自己沉溺于失败或者困境中。
五、未来和梦想大学生时期是一个规划自己未来和梦想的时期。
大学生可以规划自己的未来,并为实现梦想做出努力。
同时,也要理解到未来是需要持续不断努力的,并且需要坚持自己的信念。
综上所述,大学生时期充满了挑战和机遇,他们需要思考人生的方向和意义、处理感情关系、寻找兴趣和爱好、认知自我价值,并规划自己的未来和梦想。
这些青春之问,需要大学生们深入思考和探讨,从中找到属于自己的出路和答案。
我的青春三问
我的青春三问作者:朱宏业来源:《公民与法治》 2018年第12期老实讲,面对“青春是用来奋斗的”这个主题,我的内心颇不平静。
青春的意义之一,或许就在知其不可为而为之的勇气,所以我不揣冒昧,在此将对主题的思考过程中,自问自答的三个问题,向大家做一个汇报。
一、青春是什么?1980年,时年65岁的刘华清站在美国“突击者”号航母上,踮着脚尖,看着美军先进的装备,他或许在想,有朝一日,中国也要有自己的航母!刘华清历任党和军队要职,倾其40余年心血,苦心孤诣地推动着中国航母计划的进程,极力促成航母立项开工建造,被誉为“中国航母之父”。
徐陈是一名21岁大学生,他宅在出租屋里足不出户已经5天时间,打游戏、喝可乐、吃外卖是他的日常。
一个人,丧失了追求,暮气沉沉、浑浑噩噩,每天得过且过,那么即便正当韶华,他也已经与青春无缘;一个人,充满激情,不懈努力,为实现伟大的目标百折不挠,那么纵使已皓首苍颜,他也是青春的斗士!所以我认为,青春,不是某个特定的年龄阶段;而是一种精神状态、一种战斗自觉、一种咬定青山不放松的精气神。
二、青春该做些什么?君子务本,本立而道生。
只有根本的价值判断坚定了,做人做事的原则才能确立起来。
面对生命的能量集中迸发、精神力和行动力处于巅峰、无比珍贵的青春年华,我们应该抱怎样的信念、以怎样的作为来度过?这是一个值得用一生来思考和实践的问题,而无数共产党人已经给出了他们无愧于组织和人民的答案。
“太行新愚公”李保国说:“愿做太行山上一棵树。
我的根,永远扎在这里。
”获得“地球卫士奖”的塞罕坝林场人说:“如果我能重新回到19岁,重新选择一次,我还是会毫不犹豫地告诉大家——选择塞罕坝,我无怨无悔!”“不下班的民警”吕建江说:“警察前边还有两个字——人民……我要尽自己的能力去帮助他们,在我看来这就是一名合格党员应该做的。
”习近平总书记讲,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。
在严肃的价值观问题上,我曾迷茫过、求索过,也在向组织递交入党申请书的那一刻郑重地作出了选择:我的青春,要在平凡的工作岗位上,以细致精致极致的态度和要求做出不凡的业绩。
从尿布到约会(尿布卷)
第一章基础篇走向性健康--《从尿布到约会》译者序这不再是一个羞答答的时代。
近20多年来社会的急剧变化,已经使传统的中国置身于一个全新的性场景之中。
性从讳莫如深中渐渐凸现出来,从深闺走向了生活的前台。
过去人们谈性色变,现在不少人不仅不再讳言性,反而对之津津乐道。
在缤纷的都市生活中,性问题尤其成为一个不可忽略的所在,其中最令人担心的莫过于青少年中出现的性问题。
青少年时期是性萌动的时期,伴随着第二性征的出现,少年少女们也萌发了明显的性好奇。
这种性好奇与在幼儿园和小学时期的有明显不同,它不再只是一种简单的心理好奇,而且具备了生理基础,并且随时可演化为各种各样的性行为。
青春期的问题并不自青春期始,而是源于孩子更小的时候是否接受过适当的性教育。
如果在孩子青春期到来之前缺乏健康的性教育,那么他们在今天这个开放的社会中生活,就有可能出现一些比较严重的性问题。
因此,父母在自己孩子成长的每个阶段,对他们进行适当的性教育,已经成为一个刻不容缓的问题。
但是进行性教育,性病预防也有阻力。
记得几年前有人建议在公众场所设立避孕套自取处时,不少人曾愤怒地高呼反对,认为这是对青少年的性教唆,是诲淫之举,怕因之把那些天真无邪的青少年带坏。
可是,在这里,我想问一句:作为家长,作为长辈,你们在性方面对自己的孩子,对今天的年轻一代究竟有多少了解?再说,过去并未有人进行过这种所谓的性教唆,但是那么多的性问题又是从哪里产生出来的呢?且不说爱滋病和其它他性病今天在中国日益呈现蔓延之势,单就少女、未婚青年女性因进行无保护性交而造成的无数怀孕和流产事例来看,性的无知已经对多少青、少年女性造成了严重的,有的甚至是终生无法弥补的损害,比如因人流过度刮宫而造成的终身不育。
因对青春期性发育的无知,也给数以万计的青少年造成性方面的精神性疾病。
有的孩子因觉得自己的性发育不正常而忧虑成疾;有的孩子因受到过性虐待而终生对性抱有恐惧心理。
目前市面上有一本影响颇大的以时下中学生性现状为主题的书,尽管该书只采访了十几个青少年的性经历,但已足以令今日中国的父母们振聋发聩。
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问青春生命在旅途CONTENTS PAGE01 质问青春02 时间去哪03 积极等待04 个人品牌TRANSITION PAGE01 质问青春02 时间去哪03 积极等待04 个人品牌1)北京青年⏹重走青春是《北京青年》的主题。
⏹在今天就能想象出5年后的生活,没有太多悬念。
处于青春的年轻人认为这样的生活不是自己想要的,可以重走青春。
⏹电视剧主要角色堂兄四人,公务员、医生、海归、厂长继承人。
⏹重新走了一遍青春,得到自己想要的,收获自己的爱情。
⏹感觉就应该重走青春。
“重走青春”是电视剧里的,您是如何理解的呢?2)影视明星⏹说走就走是某网络公司一档旅游节目。
⏹让明星们去到各地去旅游,介绍当地特产。
出现的台词最多就是说走就走。
一期是北京青年主演任重和张丽去的厦门,一期孙艺洲和陈赫去的成都。
⏹主要角色是现在比较火的年轻明星。
⏹收获的是一份心情。
⏹最后的感觉是趁青春说走就走“说走就走”是娱乐节目的,您是如何理解的呢?3)河南教师⏹“世界很大,想出去看看。
”河南教师的辞职信的一句话。
⏹根据媒体的采访,主人公没有去外面看世界,而是和新婚丈夫打理属于他们的理发店。
过着平淡的生活,推掉了很多的旅游公司的邀请,沉默在世界的边缘。
⏹主要角色是河南女教师。
⏹收获爱情。
⏹世界很大,想出去看看还是需要勇气。
从前面的别人的青春是说走就能走而自己的青春是怎么样的呢?1)有自己的咖啡馆⏹属于自己的咖啡馆,盈利并不重要,重要的是自己能在咖啡馆里遇到老朋友,结识新朋友,还可以因为心情给他们免单。
⏹公司楼下美食城曾经有家饮品店,刚开始促销,很多人去,感觉人很多。
好景维持了1个月不到,结果老板每天都在看着自己的咖啡豆发呆,不到3个月时间就关张大吉。
⏹从面相看老板已经到了青春的尾巴,这个梦想3个月就破碎了,而且找哭的地方都没有。
2)轻狂的青年☐高考的时候要和女朋友进入同一所大学而有道13分的题没有做。
☐虽然他们如愿进入到了同一所大学,短暂的恋爱关系,还是分开了,女同学去了国外,男同学还是留在国内。
☐虽然一个偶然的机会得知女同学的消息,还是单身,自己也单身,但都到了青春的尾巴。
1)关于重走青春电视剧的剧情很精彩,大家得到了所要的,路途上的生活很精彩。
那你看到他们每个人都是带着积蓄走的,开酒吧亏本了无所谓,还是有积蓄。
走青春所需要的装备,那也是需要钱的,并不是说你给老板说声你很帅,就给你一根登山杖,老板以为你有病。
青春不是你想走就能走的,得需要物质支撑。
2)关于说走就走说走就走的旅行,这个是个娱乐节目,而不是现实生活。
好吧,自驾游,车那来?租车的钱的急变你不化,油得烧自个的吧。
实在不行脸皮厚,可以去蹭朋友的,你总得礼尚往来把。
别以为大家都喜欢接待朋友,有朋自远方来,不亦乐乎。
乐乎的是手中的礼物。
人家明星去拍娱乐节目吃的住的都是免费的,而且还要拿报酬的,你喝口水都要收费。
1.3 质问自己3)关于出去看看世界这么大,想出去看看的作者也不是在成都结婚。
没有出去看看,人家都没有出去看看,你却要刷存在感,有意义吗?所谓的旅游其实就是从你呆腻了的地方去别人的呆腻的地方看看。
也有反驳说是去工作的,到一个陌生的城市开始新的生活是比较艰辛的,要熟悉一座城市需要时间、精力、精神。
没有神经千万别走这条路。
要熟悉一座城市需要时间、精力、精神。
没有神经千万别走这条路。
1.4 青春期许☐现在网上有句话,世界很大,我想出去看看。
接着有句,请先看看自己的钱包。
网络一句话点破关于青春的所有问题。
☐想清楚了再去执行,别等到青春尾巴才问青春时间去那里了,才去质问青春自己为什么这么愚蠢。
☐质问就像事后诸葛亮,为什么不打预防针?☐有时间质问,还不如将这些时间拿来看点书。
多读书,多看报,少吃零食多睡觉。
过渡页TRANSITION PAGE01 质问青春02 时间去哪03 积极等待04 个人品牌→有些人的忙于炫耀和攀比☐不仅把自己老公孩子拿出来晒,也有把老爹拿出来炫,更有把干爹拿出来得瑟,甚至有人把今天穿的什么内裤告诉大家。
☐也许有个干爹少奋斗很多年,也许你的生活很幸福,也许你都会内裤真的镶钻的,那只是说说而已,最多别人给你点个赞,你刷个存在感而已。
企业会淘汰80%拥有某种技能的人。
→有些人时间不够用☐也有一些人每天时间不够用,上班有自己的工作,下班有报的课。
每天就这样忙忙碌碌的,就连朋友聚会的时间都是能省则省,甚至是朋友之间话联系且通话时间限定。
☐简单说不是在工作,就是在工作的路上,或者为工作做准备。
这样的人会被朋友疏远,也会被一些人鄙视,同样的有一些人支持和鼓励你成功归来。
有些时间是需要浪费的。
→有些人工作为了打发时间☐某二代在家无聊就出来做事,开着宝马来做文员,每个月连油钱都不够。
☐还有一些不知道他爸是不是李刚,他干爹是不是红会的。
每天都是用嘴巴工作。
遇到某二代唯命是从,总想去当后妈,遇到穷人家的孩子牛哄哄的,却忘记自己在某二代面前的嘴脸。
出来混的总要还的。
时间没有使用说明书,没有规定时间证明用,你是时间的主人,你想怎么用都可以。
时间是公平的,没了就是真的没了,不是任何人可以控制的。
免费的才是珍贵的,才是任何人不可能控制的。
碎片时间管理也是最近大家讨论点热点,都是时间去哪的延续。
究竟碎片时间管理有没有?可以直接肯定的说很有用。
→地铁里或许刚开始在地铁看书不太习惯,让自己不舒服,换种心态,学习为了自己,就不用那样的拘束。
不仅可以看书,而且可以把当日的工作日程简单梳理,可以把见客户的情况在大脑里模拟一次,让自己的成功机率增加。
→办公室里早到办公室和晚走下班都是比较好。
这需要一种习惯,或者说一种信念。
早到和晚归都可以错峰上下班,不用挤,不用着急。
可以蹭办公室的资源这样早上1个小时,晚上2个小时。
在办公室可以看书,上网猎取自己兴趣的东西,艺不压身,为后续增值提供保证。
→睡前如果精神充足的话,还是建议在睡前做一些工作。
把白天作的事情过电影,把看到的书再翻一次,把工作日程做一个检查,也为明天提供帮助。
2.3 时间期许时间如同空气一般无处不在。
⏹时间不经意就走了,时间不和你商量就把你带到了青春的尾巴。
⏹时间在指尖不经意溜走,时间就像织布机上的梭子一晃而过。
⏹时间总是在为毛和不为毛之间溜走。
⏹你的时间、我的时间、他们的时间、大家的时间都是这样没有了,⏹而且去的没有踪影。
如果你处理好碎片时间,那你就能把时间留住,就能知道时间去哪了。
过渡页TRANSITION PAGE01 质问青春02 时间去哪03 积极等待04 个人品牌→面对影响决策①规避◆规避是在预感不好影响到来的时候就用力所能及的方式来避免发生。
②转移◆转移是影响来临前借用外部力量进行风险分担,当然要用钱的方式解决。
③减轻◆减轻就是在影响已经到了,赶紧采取补救措施,让损失减少。
④接受◆接受就是来了就来了,要怎么样就怎样,死猪不怕开始水烫。
→面对机遇决策①开拓◆开拓就是利用一切肯能提机遇来临率。
不断寻找新的可能。
②提高◆提高就说机遇来了,让成功的可能性变大。
③分享◆分享其实是共赢的意思,自己一个人的胃口搞不定,多一个朋友才能确保机会的成功。
④接受◆接受就是机遇来了就来了,来之我幸运,不来我命。
→积极等待机会是留给有准备的人。
就是说积极的应对,积极的等待都是为有准备的人而准备。
如果你在工作之余GET某种技能,工作中正好要用到,那你就有被重用的机会。
有些时间觉得学习的有些东西没用,浪费时间,甚至认为是错误的决定。
谁知道某天你的圈子有影响的人物也有此爱好,或许某天艰难的商务谈判僵持不下,好不容易有机会与客户见面,认为浪费时间学习的东西就拍上用场。
古人说艺不压身,就是让我们做好储备,做好应对计划,做好开拓的基础,最好积极等待的准备。
→消极等待对于消极等待的人来说,可能是环境的制约,企业承受风险的能力和等级就是被动等待,风险来了就破产。
肯能是个人的性格因素,安静等待,来了再说,大不了就不过了。
对于这样的企业和个人,没有太多的建议,只能默默祈祷。
最多友善的提醒下,时代在变,你也得变。
兔子不吃窝边草,好马不吃回头草,是他们选择积极应对。
姜太公钓鱼选择积极等待,诸葛亮也是在积极等待。
要想明天不苦逼,今天就别傻逼,积极的等待,等待属于自己的机会。
或许到了青春的尾巴都是收获,而不是质问。
管理好碎片时间,而不是问时去那了。
过渡页TRANSITION PAGE01 质问青春02 时间去哪03 积极等待04 个人品牌品牌打造品牌靠品牌。
品牌还是内涵和形象内涵其实就是专业素养,应该叫硬件。
形象是外在的,长啥样没有征求我们的意见,为啥穿,穿什么,怎么穿的问题是必须想清楚。
礼节礼貌、接物待人、为人处事是要靠积累,属于软件。
布衣教授虽然在形象形象上欠妥,但硬件是可以打动学生。
如果是个驴粪蛋外表华丽,无内涵的家伙,除非是需要形象不要内涵的职业。
靠硬件取胜是品牌的重点,软件为辅助。
如果该硬的没有硬起来,该软没有软下来就很麻烦。
和专业的圈子交流考验的是专业技能,而个人交流的圈子,专业技能就不是主场。
打造内功修炼足够成熟的情况下,再谈打造☐打造品牌也是从个人开始,到团队到公司到更大的平台。
得到同事的认可,就需要走出去,将更多的人知道自己。
知道自己做什么工作,专业技能怎么样。
就是要不断去拓展自己人脉,让更多人认识你。
☐还是回到前提,内功很重要。
拓展人脉的技巧也很重要。
在合适的时机,选择适当的人。
☐但是对比自己能力低的人,我们要给多一些机会,或许一个小小的举动就可能多认识一个人。
☐在拓展人脉的时候,还是不希望太着急,随缘。
推销打造品牌要靠推销,主动出击。
☐很多人在遇到陌生人喜欢交换名片,也有的人是让随行的朋友介绍。
也有的人只说了自己的名字,还有一些人只是围观。
☐靠名片推销的人内涵不足,拿着虎皮当大旗。
靠朋友介绍的是口碑营销,是有内涵的。
直说名字的人靠实力。
围观的有可能是大佬等人打招呼,也有一种可能就是来围观,要啥没啥,外表内涵困难户。
4.4品牌期许做好了自己,就走出去。
或许走出的路很艰辛,走过一段时间之后,你就觉得辛苦也值得。
青春一晃而过,到了尾巴,还没有做好个人品牌,需要抓紧进度。
韦琪* 韦琪习作感谢欣赏*。