2018年寒假资助工作总结

2018年学生资助工作总结范文与2018年学生部门工作总结范文汇编.doc

2018年学生资助工作总结范文与2018年学生部门工作总结范文汇编2018年学生资助工作总结范文一、基本情况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。

困难寄宿生资助情况：XX年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人xxx元，计xxxx元。

每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。

二、主要做法（一）宣传政策，摸排情况为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。

为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

（二）领会精神，落实制度认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

2、完善制度，规范管理。

学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。

学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。

（三）严格程序，规范档案按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。

三、存在问题我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。

[资助工作总结]2018学生资助工作总结

[资助工作总结]2018学生资助工作总结资助工作总结一年来，在县教育体育局领导的关心指导下，我校领导的部署和督促下，我校的资助工作取得了可喜的成绩，圆满的完成上级主管部门安排的各项项工作，使中职国家助学金、免学费及我校的“微曦助学”这些惠民政策深得人心，落到实处，也为我校的保生工作做出了应由的贡献。

先将工作方法总结如下：一、校领导重视，机构健全。

为顺利完成中职国家助学金级扶贫专项资金的发放工作，我校专门成立了，资助中心及扶贫两个办公室，由校长、各办公室主任、班主任成立的资助工作领导小组，明确了小组成员的工作职责，制定了相关的管理实施细则，从领导到班主任在到任课教师都要把资助工作做细、做好、做实。

二、政策宣传及时到位。

对中职学生资助政策宣传力度大，形式多样，我校采取的召开主题班会、在每次“大家访”活动前组织教师学习相关文件及惠民政策的宣传、给贫困学生建立“一生一档”、班主任给留守儿童家长电话宣传等多多种形式，让每一位学生的家长知道这些资助政策，使国家的惠民政策家喻户晓，人人皆知。

三、助学金及中职学生扶贫专项资金发放规范，及时。

我校资助中心成立较早，人员配置完善，在新生入校初期给每位学生办理中职银行卡。

根据助学金及中职学生扶贫专项资金资助政策，按照我校资助管理实施细则，认真做好受助学生的审查，上报工作。

在社会资助方面，我校有专门的社会资助“微曦助学”。

补充我校少数不在扶贫政策家庭贫困的学生。

力争做到应该享受资助对象一个不落，不该享受的一个不多，同时我吗将享受资助学生的名单在校内及学习网站公示7天，无异议后，在发放学生手中。

并做好发放资料的整理、总结工作。

截止目前，我们完成2018年助学金、中职一次性扶贫补助、微曦助学的发放工作。

2018年助学金发放人，金额万元，2019年中职一次性扶贫补助享受127人，38.1万元，2018年微曦助学72人，金额6万。

感谢您的阅读！。

学生资助工作总结范文2018.doc

学生资助工作总结范文2018 做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的立党为公，执政为民根本要求的具体体现;是实施科教兴国和人才强国战略的重要保证;是在教育工作中实践三个代表重要思想。

2018年度，我校全面落实党和国家的两免一补政策。

一年来，我们求真务实、开拓创新，响应学校号召，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。

现将2018年度贫困生助学工作情况总结如下：一.基本情况我系2018年在人数294人。

2018年申请助学金67人，贫困生成功建档67人，受助金额共计19万元;我系严格执行资助纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。

二.工作成绩与经验1、成立了以陈勇政委任组长的资助工作领导小组。

开学初，由系领导牵头，各中队指导员开展对本中队贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，提供困难学生名单，填写了家庭情况调查表，并由学生本人或学生家长提出审请，由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。

对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。

指导员签字，学校资助工作领导小组审核后，建立贫困生档案资料专档，做好贫困学生的建档工作，然后有计划有步骤地实施。

2、成立了家庭经济困难学生认定评议小组，负责传达上级有关资助工作的精神，建立家庭经济困学生档案。

做好资助分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。

3、上榜公示，公开透明。

贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学的原则。

对贫困学生名单、金额进行了七个工作日的张榜公示，并公示举报电话，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由指导员组织各班进行讨论，征求学生意见。

2018学年度学生资助工作总结

学校2018学年度学生资助工作总结学生资助工作，在学校领导正确领导下，以科学发展观为指导，坚持“公平、公正、公开”原则，贯彻落实上级各部门助学文件精神，建立健全学生资助工作机制，整合各类资助资源，不浪费一分钱，积极创新工作方式，努力拼搏，强化服务，确保每个家庭经济困难学生都能平等地享受到国家的惠民政策，为促进学生健康做出应有贡献。

2018学年度学生资助工作已经完成，现将2018年度帮扶工作总结如下：一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作1、利用招生宣传、致学生家长一封信、家访等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我校对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位学生家庭，让学生、家长明确国家在贫困帮扶的扶贫政策。

2、利用学校广播站、班会等，宣传学校各项资助政策，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。

通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。

倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观学习和生活。

3、开通并公开资助热线电话：0546-8167165，投诉电话：0546-8165968，接受学生、学生家长及社会的咨询，并做好宣传解释工作。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展1、结合《东营市家庭经济困难学生认定工作指导意见》、等文件要求，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循。

2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持三级认定程序，建立经济困难学生档案，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好资助金的评定工作。

要认真总结助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署，扎实推进，做好2018年度秋季贫困生助学金的评定发放工作1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。

2018年寒假资助工作总结

2018年寒假资助工作总结为进一步落实吉林省资助中心《关于做好寒假期间向高校家庭经济困难学生送温暖工作通知》的相关要求，把党和国家对家庭经济困难学生的关怀落实、落细，同时也让家庭经济困难的学生感受到学校大家庭的温暖，我校在寒假期间开展了“助学筑梦·点燃爱心之火”送温暖活动，具体如下：一、领导重视、明确使命(一)召开寒假送温暖工作会议。

接到省资助中心关于寒假送温暖工作通知后，由校党委副书记、资助工作领导小组组长组织召开寒假走访工作会议，各院党总支副书记、全体辅导员及相关学团工作人员参加，明确会议精神并具体承担寒假送温暖活动工作任务。

(二)开展贫困生档案摸底筛选。

会后由校学生资助科与各院共同对全校贫困生档案进行分析筛选，经过研讨及与相关家庭经济困难学生沟通后确定寒假送温暖走访名单，确定了本次走访的具体区域。

本次送温暖走访活动计划共涉及到松原、德惠、四平、白城等区域20余个村镇，贫困生32人。

(三)认真制定送温暖活动方案。

依据省资助中心《关于做好寒假期间向高校家庭经济困难学生送温暖工作通知》相关精神，结合我校实际，制定了《关于2018年寒假送温暖活动实施方案》，将本次寒假走访送温暖的工作目标和具体任务，分解到各院，明确了责任领导和责任人，进一步落实工作责任。

二、积极筹备、认真落实(一)确定寒假送温暖具体名单后，印制了《国家资助政策宣传单》及《国家开发银行生源地助学贷款宣传单》3000余份，在走访时大力宣传国家各项资助政策，使党和政府对家庭经济困难学生的关怀深入人心。

走访前，购买了大米、豆油等送温暖活动的相关备品。

(二)根据省资助中心《关于组织国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”的通知》相关精神，确立由视觉艺术学院迟月、商学院李梦圆、文学与新闻传播学院郭琳等获得过国家奖助学金的学生担任资助宣传大使，将国家各项资助政策、国家开发银行生源地贷款办理流程向母校及身边涉及到考学的亲友进行宣传和讲解，帮助他们的学弟、学妹及家长解除后顾之忧。

2018年学生资助工作总结及2019年工作计划【精选】

资助中心2018年学生资助工作总结（资助中心）2018年，亳州市以建档立卡家庭学生为重点，以“资助育人”为核心，积极推进学生资助工作，坚持火力全开、措施全上，实现了学段全覆盖、对象无遗漏、标准最高档、项目可叠加、结果全告知，有效阻断了贫困代际传递现象。

现将2018年工作完成情况及2019年工作思路报告如下：一、基本情况国家资助政策（1）学前教育资助：资助幼儿17588人次，发放资助资金1081.28万元。

其中，资助建档立卡幼儿11635人，资助金额712.36万元；（2）中职学校资助：发放中职国家助学金1690.84万元，资助学生14379人；拨付中职免学费资金7913.03万元，资助学生37547人。

（3）普通高中资助：共发放普通高中国家助学金3321.35万元，资助学生23421人；拨付免除学杂费资金753.22万元，资助学生6670人。

（4）生源地助学贷款：共为18808名学生办理了生源地信用助学贷款，发放资金1.51亿余元，贷款审核通过率100%。

全市均在12月20日前全部完成年度本息回收工作任务，继续保持“零违约”。

（5）大学新生入学资助：发放大学入学资助资金69.8万元，资助人数1115人。

我市地方资助政策对学生资助政策进行提标扩面，实现了从学前到高等教育学段资助全覆盖。

全市发放7358万元，资助146057人次。

二、工作措施完善政策，提标扩面。

印发了《亳州市教育局关于印发2018年学生资助工作要点的通知》、《亳州市家庭经济困难学生资助工作实施办法》、《亳州市家庭经济困难学生资助工作绩效评价办法》、《亳州市教育局亳州市财政局亳州市扶贫局亳州市民政局关于做好建档立卡、关爱工程及特殊群体学生资助工作的通知》、《亳州市学前教育促进工程实施办法》、《亳州市2018年学生资助宣传工作计划》等文件完善学生资助政策体系。

对学前教育、义务教育、高中阶段教育建档立卡家庭学生每年分别给予500元、800元、1000元的就学扶助；为高中阶段建档立卡家庭学生每人每年办理助学贷款 0元；对首次办理生源地助学贷款的特困大学生给予 0元的就学扶助。

2018资助工作总结4篇_工作总结范文_

2018资助工作总结4篇学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。

首先制定了桦甸一中资助学生，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。

为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。

二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。

各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。

上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。

三、张榜公示，公开评选结果。

受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。

四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。

对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。

并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。

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困难寄宿生资助情况：XX年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人xxx元，计xxxx元。

每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。

二、主要做法（一）宣传政策，摸排情况为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。

为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

（二）领会精神，落实制度1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

2、完善制度，规范管理。

学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。

学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。

（三）严格程序，规范档案按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。

2018年学生资助管理中心工作总结

2018年学生资助管理中心工作总结县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和国家开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在局党组的正确领导和安排部署下，学生资助管理中心的同志团结协作，锐意进取，严格落实党和国家的资助政策，不断完善工作运行机制，扎实推进各项资助管理工作，圆满地完成了各项学生资助任务，现将我县2018年学生资助中心工作总结如下：一、常规资助工作落实情况2018年通过全国学生资助管理系统共资助贫困家庭学生人次，发放资助金6180.;其中建档立卡学生人次，发放资助金22**.。

实现了对建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖，资助准确率达到100%，确保了全县无一名学生因贫而失学辍学。

1、学前教育资助2018年春季共资助幼儿园426所，受助幼儿**02人，按每人标准发放资助金**.。

其中通过对建档立卡贫困家庭3-6岁幼儿进行信息确认，按照生均的标准，为3218名建档立卡等贫困家庭幼儿发放保教费**.。

2018年秋季共资助幼儿园514所，受助幼儿4880人，发放生活补助资金**.6万元，通过认真比对，重新确立建档立卡贫困家庭幼儿**78人，发放学前教育保教费104.。

全年共为**82人次发放生活费补助金191.，为****人次建档立卡幼儿发放保教费200.。

2、义务教育资助2018年春季全县共有义务教育阶段在校生18.48**万人，全部享受免费教科书，为名家庭经济困难寄宿生发放一补资助金1305.，其中为建档立卡学生6290人(小学3078人，初中3212人)发放资助金**4.。

2018年春季为2**0名县城区域学校建档立卡贫困家庭学生，按每生每期的标准发放省供营养改善计划资助金107.6万元。

2018年秋季全县共有义务教育阶段在校生18.71**万人，除全部享受免教科书外，还对名家庭经济困难寄宿生发放一补资金1**9.，其中为建档立卡学生**29人(小学****人，初中38**人)发放资助金424.。

2018资助工作总结4篇

2018资助工作总结4篇学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。

首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。

为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。

二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。

各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。

上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。

三、张榜公示，公开评选结果。

受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。

四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。

对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。

并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。

2018年助学工作总结范文4篇

2018年助学工作总结范文4篇只能说我进入了勤工助学部，是因为我们很有缘。

当初选择学生会部门，事实上我对各种部门的工作的了解不多，只觉得进入学生会肯定有用，对自己会有很大的帮助，可以提升自我工作能力。

记得刚开学第一天，学生会的学姐学长们辛勤忙碌的背影是多么地令我感动，同时我也心生向往，我觉得这种精神是伟大无私的，基于这样的崇拜我更坚定了要加入这个大家庭的决心，最终我被勤工部看中了。

第一次开会，让我有点迷惑，学长告诉我们勤工外联不分家，也就是说其实勤工部相当于外联部，而外联部又相当于勤工部，所以我们的成员有很多，也因为是试用期一共有五十多人，人数之多令人叹为观止。

第二次开会，我才真正地明确地知道本部门是干什么的，拉赞助+找勤工岗位，事实上据我所知，是一拉赞助为主的，听到拉赞助，我当时的心情是既期待有恐慌的，因为曾经我认为拉赞助是一件极其光荣的事儿，另外对于外联部，外头流传有这么一句话“在外联部里，女生当男人用，男人当畜生用”，可想而知这工作有多么地辛苦。

但其实不然.................第三次开会，部长副部长们对我们进行拉赞助培训，所谓的培训是告诉我们一般去哪里找商家，可以帮商家做什么什么，要收多少钱等等。

因为即将要开展校运动会，时间很紧急，于是我们就边干边学习。

学姐学长们希望我们能够多多得到锻炼，自己成长，所以决定让我们自己出马，然后又不懂的再向他们请教学习。

第一次进到店里，我不是主要说话的那位，但也生涩地插上那么几句话，也说得有头有尾，表面上很镇定，慢慢地也习惯了的。

店家们也总是很聪明地一眼就看清我们的来意，他们最关心的是价格，这点是最重要的，很多时候他们需要考虑，一考虑就是几天，实在很折磨人，更让人讨厌的是要写。

第一次写策划书。

以前从来没有见过，也不知道怎么写，当时因为时间很紧急，就拿了学姐以前做的策划直接把商家名称给改掉，因为不是自己写的所以最后做出来也没多大成就感了，但也花了一晚上，真要命。

寒假宣传资助活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着寒假的到来，为了让广大学生度过一个充实、快乐的假期，同时也为了帮助家庭经济困难的学生解决实际困难，我校特举办寒假宣传资助活动。

此次活动旨在提高学生对资助政策的了解，拓宽学生视野，激发学生学习热情，培养学生的社会责任感。

二、活动目标1. 提高学生对国家资助政策的知晓度，确保资助政策落到实处。

2. 帮助家庭经济困难学生了解和申请各类资助，解决实际困难。

3. 增强学生的感恩意识和社会责任感，培养学生的自立自强精神。

4. 丰富学生的寒假生活，提高学生的综合素质。

三、活动时间及地点活动时间：2023年1月10日至2月28日活动地点：全校各班级、宿舍、教学楼、图书馆等场所四、活动内容1. 资助政策宣传（1）组织学生观看资助政策宣传片，了解国家资助政策的发展历程和主要内容。

（2）邀请资助政策专家进行讲座，解读最新资助政策，解答学生疑问。

（3）发放资助政策宣传手册，让学生全面了解各类资助项目。

2. 资助政策咨询（1）设立资助政策咨询台，由资助政策专家现场解答学生疑问。

（2）开通资助政策咨询电话，为学生提供便捷的咨询服务。

3. 资助项目申请（1）组织学生参加各类资助项目申请培训，提高学生申请资助的能力。

（2）协助学生填写申请材料，确保申请过程顺利进行。

4. 寒假社会实践（1）组织学生开展寒假社会实践活动，让学生在实践中增长见识，锻炼能力。

（2）鼓励学生参与志愿服务，培养社会责任感。

5. 线上宣传活动（1）利用校园网站、微信公众号等平台，发布资助政策宣传信息。

（2）开展线上知识竞赛，提高学生对资助政策的知晓度。

五、活动成果1. 学生对国家资助政策的知晓度显著提高，资助政策得到有效落实。

2. 家庭经济困难学生申请资助的积极性明显增强，资助项目覆盖面不断扩大。

3. 学生感恩意识和社会责任感得到提升，自立自强精神得到培养。

4. 学生综合素质得到提高，为今后的人生道路奠定了坚实基础。

六、活动总结1. 活动组织有序，宣传效果显著。

寒假帮扶贫困家庭工作总结

寒假帮扶贫困家庭工作总结
寒假是学生们放松心情、享受家庭温暖的时光，然而，也有一些学生选择在这
段时间里参与帮扶贫困家庭的工作。

他们用自己的行动，传递着爱与温暖，为社会贡献着自己的力量。

在这个寒假，我也有幸参与了帮扶贫困家庭的工作，让我来分享一下我的心得体会。

首先，帮扶贫困家庭工作需要有爱心和耐心。

在这段时间里，我深切地感受到
了贫困家庭的生活困境和他们的渴望。

他们需要的不仅仅是物质上的帮助，更需要的是精神上的关怀和支持。

因此，我们去帮扶贫困家庭的时候，要用爱心去对待他们，用耐心去倾听他们的心声，给予他们更多的关心和关爱。

其次，帮扶贫困家庭工作需要有责任心和行动力。

贫困家庭的孩子们渴望接受
更好的教育，渴望改变自己的命运。

作为帮扶者，我们要有责任心，帮助他们解决实际困难，同时也要有行动力，带领他们走出困境，为他们创造更多的机会和可能。

最后，帮扶贫困家庭工作需要有团队合作和社会支持。

在这个过程中，我深刻
地体会到了团队合作的重要性。

只有大家齐心协力，才能更好地帮助贫困家庭，改善他们的生活。

同时，我们也需要得到社会的支持和关注，让更多的人参与到帮扶工作中来，让帮扶贫困家庭的工作变得更加有力量和意义。

在这个寒假里，我深刻地感受到了帮扶贫困家庭工作的意义和价值，也更加坚
定了自己的信念。

希望在未来的日子里，我们能够继续为帮扶贫困家庭的工作贡献自己的力量，让更多的人感受到爱与温暖。

让我们用行动，让世界变得更加美好！。

初中2018年资助工作总结

初中2018年资助工作总结资助工作的顺利开展。

学校制定了《资助管理办法》、《资助申请流程》等制度文件，明确了资助对象、资助标准、申请程序、资助监管等方面的内容，确保资助工作有序有效地进行。

2、加强资助资金的管理和监督。

学校设立了专门的资助管理账户，每年定期进行资金审计和监管，确保资助资金使用规范、透明、公正。

3、加强宣传和引导。

学校通过各种渠道宣传学生资助政策，引导学生树立正确的资助观念，积极向社会征集资助资源，为学生提供更多的资助支持。

三、做好服务，关爱学生1、建立健全学生资助档案。

学校建立了学生资助档案，详细记录了学生的家庭经济情况、资助申请和资助发放等信息，为学生提供全方位的资助服务。

2、开展心理辅导和关爱活动。

学校开设了心理辅导室，为学生提供心理咨询和支持，同时还开展了关爱活动，如送温暖、走访慰问等，让学生感受到学校的温暖和关爱。

3、建立资助帮扶机制。

学校建立了资助帮扶机制，对家庭经济困难的学生进行重点关注和帮扶，为他们提供更多的资助支持和服务，帮助他们顺利完成学业。

总之，2018年我校的学生资助工作取得了显著成效，为贫困学生提供了全方位的资助支持和服务，让他们健康成长，为社会做出了贡献。

在未来的工作中，我们将继续加强资助管理和服务，为学生提供更好的资助支持，让更多的学生享受到学校的关爱和支持。

孤儿、残疾、低保、特困、农村留守儿童、城市流动儿童、少数民族学生等。

在认定贫困学生时，我们严格按照教育部、财政部《关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，认真审核每个学生的家庭经济状况，确保认定结果的准确性和公正性。

第二，严格执行资助标准和程序。

学校制定了详细的资助标准和程序，确保每个资助对象都能得到应有的帮助。

我们对每个申请资助的学生进行审核，对符合条件的学生及时发放资助金，并对发放情况进行记录和报表，确保资金使用的透明和规范。

第三，建立健全管理制度和监督机制。

学校建立了完善的资助管理制度和监督机制，确保资助工作的规范和有效。

2017-2018学年度学生资助工作总结

中学2017-2018学年度学生资助工作总结中学 2018.72017-2018学年度学生资助工作总结当前随着社会的发展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比较优越。

但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。

这些贫困学生的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生入学学习，健康成长的精神，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，给予学生积极的帮助，确保每一个学生都能健康快乐的成长。

同时我们也教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。

一、完善机构，加强管理，规范学生资助工作1、完善机构，明确责任。

学校成立了“太和县北城中学学生资助领导小组”，学校领导一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐的成长，是实现教育均衡发展的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，快乐成长。

本学年来我校所有建档立卡户学生均享受了“两免一补”政策，资助贫困学生87人次。

2、完善制度，规范管理。

学校规定了学生资助工作的基本程序：一班主任老师要在两周内利用家访、调查等形式，摸清学生的家庭生活情况，并根据学生的实际情况提出帮扶建议（审请社会救助、结对帮扶、减免学杂费、减免教科书）填写贫困学生调查表，上报政教处；二政教处对全校待资助学生情况进行汇总，建立贫困学生数据库；三是学校资助工作领导小组具体研究确定学生的资助，并在班级和全校公示。

二、采取多种途径，帮助学生快乐成长。

1、结对帮扶，救困暖心。

根据我们的调查，目前我校的贫困学生主要有：因病致贫和单亲家庭，由于父母的多病或积劳成疾或者离异等，不仅造成了家庭的贫困，更重要的是造成心灵的伤害。

这部分学生内心缺泛安全感，自卑自闭，外在表现或者是沉默内向，或者是纪律差、学习差、卫生差的问题学生，对于这样的学生，仅仅给予物质上的帮助是远远不够的，还必须给予精神上的援助。

2018年春节扶贫帮困送温暖活动总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年春节扶贫帮困送温暖活动总结为切实解决生活贫困职工的生活难题，根据上级工会的统一指挥，我们开展了春节扶贫帮困送温暖活动。

现就2018年春节期间关爱困难教职工送温暖活动作如下总结：一、提高认识，加强领导多多关注困难教职工的生活，深一步展开扶贫帮困送温暖活动，是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。

我校工会认真学习贯彻十八大三中全会精神，从维护社会稳定、构筑和谐社会开始，从协助党和政府解决困难职工最现实最直接的利益问题入手，把送温暖活动作为春节前的重点工作，真正把党国家及组织的温暖送到贫困职工的心坎上。

学校应该加强对送温暖工作的组织领导，成立了以梁德荣为组长，凌立信、吴伟、姚红彬、王锋为副组长，沈正亚、罗德元、还士林、邢礼祥、刘汉云为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工的家庭情况，并逐一登记备案。

切实把关怀与温暖送到困难职工家中，雪中送炭，帮助他们过一个欢乐祥和的春节。

二、突出重点，讲求实效春季送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取得明显的实效。

一是深入到困难教职工家中，全面了解他们的实际情1/ 5况，做到四清，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。

二对困难教职工家庭进行一次普遍的走访慰问，积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。

三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的教职工家庭作为走访慰问送温暖的重点，切实帮助他们解决实际困难。

本年度学校对重病人员逐一进行了慰问，并均给予500元慰问金。