一年级阅读3
一年级阅读短文冬爷爷(精选3篇)
一年级阅读短文冬爷爷(精选3篇)【一年级阅读短文冬爷爷第1篇】秋姑娘踏着轻盈的步伐翩然离开,而冬爷爷笑着一步步走来,一挥魔法棒,变出了珍贵的礼物——雪精灵。
早上,天空灰蒙蒙的,好像是老天爷生气了,正铁青着脸呢!寒风不停地人们身边吹过,真是寒风刺骨呀!到上午了,雪花飞下来,真像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。
才过了一会儿,那一只只小小的“白蝴蝶”组成的小雪就变成了鹅毛大雪,布满天空,时而打着旋儿落下来,时而在天空中翩翩飞舞着,好像跳着优美的舞蹈。
下午,雪停了。
到处一片银装素裹。
山上积满了白雪,远远望去,好像给大山围了一条“雪围巾”。
树上也积满了雪,仿佛开了一树雪白的花朵。
小朋友们也跑到外面,堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!洁白的雪慢慢地融化了,好像是冬爷爷在叫可爱的雪精灵们回家呢。
如果可以,我真希望雪不要走,可它还是不辞而别了……【一年级阅读短文冬爷爷第2篇】冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘拖着长长的连衣裙,踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的图画。
春姑娘你是个插花能手,把一朵朵美丽的鲜花插满大地。
有嫩黄色的迎春花,淡绿色的兰花,粉红色的桃花,洁白的丁香……把大地装扮得格外迷人。
然而,许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,授粉,在半空中飞来飞去。
春姑娘,你是个催生的天使。
你一来,天气渐渐就变暖了。
太阳公公笑眯眯的,大雁从遥远的南方飞回来了,它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,一会儿排成“八”字形……你叫来风弟弟,小河里的冰马上就被温暖的春风给融化了。
你叫了叫小鱼,它们就都游到水面上来做游戏了。
你抚了抚枯败的小草,它们就立刻脱去了枯黄的冬装,换上了青绿色的春衣。
田野里,你摇了摇花,桃花开得就像一片灿烂的朝霞。
河边,你碰了碰树,柳树姑娘发芽了,披下来长长的绿头发,随风飘来飘去,好像在洗护自己的秀发……天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?原来是孩子们在放风筝欢迎你呢!在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春姑娘,在你的召唤下,辽阔无垠的大地一下子活跃起来,舞蹈起来,歌唱起来……啊!春姑娘,你赶走冬爷爷的沉寂和平静,带来了春天的明媚和热闹;你把白云朵朵送给了太阳公公,让白天更加和煦;你把满天星星献给了月亮姐姐,让夜晚更加明媚!啊,春姑娘谢谢你,谢谢你为我们带来这如此迷人的美景!【一年级阅读短文冬爷爷第3篇】冬爷爷来啦——有谁,能告诉我他,为什么要来?我知道!冬爷爷睡醒了!这个好消息是——青蛙告诉我的!那——谁知道,冬爷爷是长什么样子的?我知道!他是一位老爷爷长着白花花的胡子他还会催眠呢!他,越过小溪,让青蛙舒服地睡下请乌龟安心地睡吧为小蛇唱摇篮曲它,也睡了……冬爷爷还把“棉絮”撒给人间,让孩子们玩着、玩着……。
部编版语文一年级上册阅读3《雪地里的小画家》课件
回顾全文
说一说 这些小动物来当小画家,他会画什么呢?
( )画( )。
小蛇也有冬眠的习惯,我们可以如何 根据课文补充下面的句子呢?
( )为什么没参加?它(
)。
竹 zhú
结构:左右 部首: 竹 书写指导:左右两边要对称,横要短。左右
两部分不能太远,也不能交叉。
几 jǐ
结构:独体字 部首: 几 书写指导:竖撇可先写直一点,然
竹 牙
马 步
说一说,图片上有什么?
一个小朋友
一群小朋友
羊群
一群天鹅
一群大象
生字巧记
为加洞
力
加两点
为
力
加“口” 加
同
加三点水 洞
de
好的
yá
月牙
cān jiā
参加
jiā
画家
yònɡ
不用
jī
小鸡
jǐ bù
几步
zhú
竹叶
chénɡ
成为
书写指导
马 mǎ
结构:独体字 部首:马
书写指导:上小下大,底横要平,竖折折 钩的第一折要写在横中线上。
牙 yá
结构:独体字 部首:牙 书写指导:竖钩在竖中线偏右的位置。
用 yònɡ
结构:独体字 部首: 书写指导:左右两边要对称,横要短。左右
两部分不能太远,也不能交叉。
布置作业
练写三遍生字;继续练习正确、 流利地朗读课文。
部编版语文一年级 上 册
阅读
第2课时
3 雪地里的小画家
《雪地里的小画家》被编成了好听的 歌曲。我们一起来听一听吧!
你们能读出这种欢乐和开心的心情吗?
下 雪 啦,下 雪 啦! 雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
(完整版)一年级阅读短文(24篇)
阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的,多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ 画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“一一”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。
” 白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
” 白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
一年级下语文阅读练习题3
一年级下语文阅读练习题3班级:姓名:学号:(一)谁都知道,城市里最热闹!可是,在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线、煤气,自来水的管道都在底下。
在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……怎么样?城市的地底下热闹吗?1、短文共有小节。
第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话,请在文中标出。
3、和都很热闹。
4、城市的地底下有,有,有,还有和。
5、“城市的地底下热闹吗?”这句话的意思就是。
(二)我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽,大地一片桃()柳()。
夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?4、为短文选个题目,打√表示:⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨(三)什么最好。
说起什么最好,爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好。
”爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒最好。
”聪聪说知识最好。
因为知识就是一把钥匙。
有了知识,才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为最好。
爱喝酒的叔叔伯伯认为最好。
2、最后一节有句话。
用横线划出第三句。
3、你认为什么最好?为什么?(四)青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。
我在路上走。
上坡时,我大声喊着:“加油!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏……1、全文共有节。
2、在文中找出反义词。
高——()起——()上——()3、我在路上走时,喊了()次,分别是在()时和()时喊的。
一年级小学生语文阅读练习题3篇
一年级小学生语文阅读练习题3篇【导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。
以下是我整理的《一年级小学生语文阅读练习题3篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生语文阅读练习题小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有()小节。
2、第()节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜4、小白兔身子(),耳朵(),嘴巴(),尾巴(),()真可爱。
【篇二】一年级小学生语文阅读练习题种葡萄一天清晨,小花狗要种葡萄,小猴马上说:“种葡萄要搭架子。
”小花狗把葡萄种到桃树底下。
它想,这就好啦!我真聪明!春天桃树开花了,葡萄长高了,葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自语地说:“到了秋天,我回来又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”秋天,小花狗回到家一看,呀!桃树上没桃子,葡萄一颗也没有。
它急得汪汪叫,在桃树下转来转去。
1、短文有()个小节,第二小节有()句话。
2、写出意思相近的词语马上()清晨()太美()3、把意思写明白“自言自语”这个词语的意思是____________________。
“小花狗想,这就好啦!我真聪明!”,指什么事它觉得自己很聪明?写下来。
_______________________。
小花狗聪明吗?_______________________。
一年级语文阅读训练3(附答案)
一年级语文阅读训练阅读短文,回答问题。
变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。
”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。
他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了,他该怎么办呢?1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?2.明明做了一个什么样的梦呢?3.明明害怕了,他应该怎么办?一年级答案:1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”2.他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全变成了老年人。
3.示例:他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。
阅读短文,回答问题。
乌鸦搬家乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。
百灵鸟问乌鸦:“看你这样匆忙,要上哪儿去呀?”乌鸦说:“我要搬到东村去住。
”“那是为什么?”“西村的人说我的声音太难听,都很讨厌我。
我在那里住不下去,非搬家不可了!”百灵鸟说:“我认为,西村的人讨厌你,是因为你的声音太难听。
如果你不改变,东村的人也是不会欢迎你的呀!”1.乌鸦原来住在,现在要搬到住。
2.乌鸦为什么要搬家?在文中用“——”画出来。
3.乌鸦要怎样做才能让人们喜欢它?一年级答案:1.西村东村2.画出:西村的人说我的声音太难听,都很讨厌我。
3.示例:乌鸦要想办法改变它的声音。
阅读短文,回答问题。
水果歌苹果爱脸红,香蕉爱弯腰,石榴爱咧嘴,桃子爱长毛。
(1)儿歌中哪些音节是整体认读音节?(2)你知道儿歌里写了哪些水果吗?一年级答案:(1)shízi(2)苹果、香蕉、石榴、桃子。
阅读短文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
小学一年级语文短文阅读练习题精选 (3)
小学一年级语文短文阅读练习题精选 (3)我的家乡在荷花村【cūn】。
荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里.荷花红红的。
小路旁.嫩(nèn)草绿绿的。
瓜地里.西瓜圆圆的。
山坡下.泉水清清的。
我的家乡真可爱!【1】.短文共有_____段.第二段有_____句话。
【2】.读短文.再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里.荷花______的。
小路旁.嫩草______的。
瓜地里.西瓜______的。
山坡下.泉水______的。
彩虹雨过了.天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥.站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:“彩虹是大发卡.戴在大海妈妈的头上.她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:“彩虹是大花环.围绕着飞舞.心里无比快活。
1.短文有【】小节.第2小节有【】句话。
2.文中有【】个人说话.请在文中圈出它们。
3.根据短文内容.填一填。
【1】大花环【2】大发卡【3】七彩桥青蛙说彩虹是【】.海燕说彩虹是【】.蝴蝶说彩虹是【】。
有趣的天空小妹妹站在窗前.抬头看着天空。
蓝蓝的天空.飘着几朵白云。
一朵像金鱼.一朵像山羊.另外一朵像白马.最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:“朋友们.快来和我一起跳舞.好吗?”【1】这篇短文有【】段.在文中标上段落序号。
【2】读一读.画一画:天上的白云像什么?用“------”画出来。
【3】读一读.连一连:给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔.是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿.很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅.红嘴巴.高额头.浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去.可爱极了。
水面上有一片片的荷叶.好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着.好像在说:“小朋友.你要好好学习呀!”1.这篇短文( )段。
2.第二段有( )句话。
3.用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
春雨春天.一群小鸟在屋檐下躲雨.它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的.你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对.春雨是绿色的.你们瞧!春雨落在草地上.草地绿了.春雨淋在柳树上.柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的.你们瞧!春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杏树上.杏花儿红了......”1. 给短文标上段落号。
一年级阅读短文冬爷爷(优选3篇)
一年级阅读短文冬爷爷(优选3篇)【一年级阅读短文冬爷爷第1篇】“呼”冬爷爷踏着寒风来了,冬天虽然有点凄凉,但冬爷爷却带来了神秘的礼物——可爱的雪孩子。
刚开始,天空中只飘着一些小雪花,一会儿便大了起来。
睢,这边儿的雪娃娃跳着华儿滋打着旋儿下来了;看,那边儿的雪花奔跑着,你追我赶地下来了;望,这边儿的雪花,三个一群两个一伙,如同亲密的伙伴……啊,抬起头来,雪花儿如同天女散花般地落下,美极了。
我张开嘴巴,任雪花落进我的嘴中,甜甜的、凉凉的;我跑进雪帘中,任雪花抚摸我的脸庞,柔柔的,软软的;我左扑右闪,双手去接雪花,任它亲吻我的手,轻轻的,冰冰的……雪真美啊!大片大片的雪花纷纷扬扬地落了下来,树叶穿上了白衣,草地盖了一层毛毯,白色的冰花一闪闪,如同千万只眼睛一眨一眨。
我和爸爸冲进雪堆,正当我沉浸在白茫茫的美景时,突然一个雪球向我飞来中,我促不及防,被爸爸砸了个正着!一场雪仗便开始了!我们在雪地中不停地笑着、打着、闹着,玩得不亦乐乎。
雪还在不停地下着,调皮的雪花落在我们的头上、身上,连眉毛都不放过,我和爸爸都成了雪人!也许,这就是冬爷爷给我们最好的礼物,我喜欢!【一年级阅读短文冬爷爷第2篇】又轮到冬爷爷值班了,他给我们带来了欢乐,带来了鹅毛大雪,还带来了冰天雪地的美景。
在校园里,同学们在操场上堆雪人、打雪仗。
我和刘彦伶、王琳琳、王字欣在操场上打雪仗。
我和王字欣一组,刘彦伶和王琳琳一组。
分组完毕,激烈的“战斗”开始了。
我用雪捏成一一个雪球,向刘彦伶扔去,正好打中了她的衣服,而刘彦伶也不肯罢休,捏了一个更大的雪球向我打来。
“啊,好疼呀!”刘彦伶的雪球打中了我的头部。
我心想:得想个法子捉弄捉弄她。
我想到了一个办法,对她说:“刘彦伶,我先上个厕所再来玩儿!”于是我走到她的身后,趁她不注意,抓起--些雪提成雪球向刘彦伶扔去,打中了她的头发。
“哈哈!刘彦伶,你上当啦!”我高兴地说。
刘彦伶正要反击时,上课铃响了,我们就依依不舍地离开了操场,操场又恢复了原有的平静。
一年级阅读3
一年级阅读3第五单元优秀品质伴我成长(一)两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
每篇一练:1、短文一共有()个自然段。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语。
(1)dúmùqiáo(2)bái yáng(3)běi miàn(4)xiǎng shēng3、填一填,不会写的字可以写拼音。
(1)()和()在独木桥的()23(二)我们靠自己小蜗牛觉得自己背上的壳太重了,但是又甩不掉,就问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,但是又爬不快。
所以需要这个壳的保护!”小蜗牛说:“毛虫姐姐也没有骨头,也爬不快,为什么她就不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈很有耐心地说:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,这样,天空会保护她啊。
”小蜗牛又问:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶飞上天,为什么他也不用背着这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土,这样,他钻到地里,大地就会保护他啊。
”4小蜗牛觉得不公平,哭了起来:“我们好可怜啊,天空不保护我们,大地也不保护我们。
”蜗牛妈妈安慰他说:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
”每篇一练:1.把下列词语工工整整的抄一抄。
大地公平自己天空2.照样子,写一写又重又硬又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()3.阅读短文,填空。
(1)因为毛虫姐姐,所以她不用背着又重又厚的壳。
(2)因为蚯蚓弟弟,所以他不用背5又重又硬的壳。
4.用“因为……所以……”写一句话,并加上标点。
5. “我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
小学语文教科版一年级下册阅读三《最什么事最快乐》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B013
( )说:“( ”
)。
( )说:“( ”
)。
( )说:“(
)。
学习 课文
什么事最快乐
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔
叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:
“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,
做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最
快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹
妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采
小组长做好分工,建议啄木鸟和水牛 一个人来读,蜜蜂一个人来读,小青 蛙一个人来读,旁白一个人来读。
合作探究
• 问题:请同学们想一想,还有 哪些小动物也在做着对别人有 益的事情呢?
• 活动:想一想小青蛙还会来到 谁的面前问这个问题?这个小 动物是怎样回答他的?
语用训练:
• 提示:
2、小青蛙还会跳到(
学习 课文
什么事最快乐
小学语文教科版一年级下册阅读三 《最什么事最快乐》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型:省级获奖课件
学 做什么事最快乐 习 目 1、我会分角色朗读课文,读出 标 对话时的语气。
2、我能理解课文内容,感受到
帮助别人的同时自己就获得了
快乐的道理,学会关心和帮助
他人。
做什么事最快乐
)问
( ):“( ),做什么
事最快乐?”
( )说:“(
)最快乐。”
小青蛙听了小动物们
的话发现同样的一个问题 小动物们的回答不一样呢 ?于是他回家去问妈妈, 妈妈是怎样说的呢?
学习 课文
做什么事最快乐
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,
做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔 叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一 样呢?”
部编版语文一年级上册阅读3《雪地里的小画家》生字笔顺讲解课件
部首:竹 结构:左右 组词:竹子 竹林 形近字:行 造句:大熊猫爱吃竹子。
返回
竹
mǎ
马
牙
用
Hale Waihona Puke 几底横要平。笔顺:
部首:马 结构:独体
组词:马上 木马
形近字:乌
造句:一匹小马驮着一袋 麦子准备过河。
返回
竹
yá
马
牙
用
几
竖钩在竖中线偏
右的位置。
笔顺:
部首:牙 结构:独体
组词:月牙 牙齿
形近字:乐
造句:我们每天都要刷牙, 保持口腔清洁。
返回
后鼻音
竹
yònɡ
马
牙
用
几
竖在竖中线上。
笔顺:
部首:
结构:独体
组词:不用 用功
形近字:甩
造句:牛尾巴能甩开蚊子和苍
蝇,用处大着呢!
返回
竹
jǐ
马
牙
用
几
横折弯钩要一
笔写成。
笔顺:
部首:几 结构:独体
组词:几本书 几朵花
形近字:儿
造句:几只鸟儿正在树枝 上唱歌。
返回
部编版语文一年级 上 册
2024年新版教材
生字笔 顺 讲解
3 雪地里的小画家
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bpmfdtnnlgkhjqxzcsr
竹 马 牙 用 几 ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ
ńň ɑ左结ɡ右构
独体 结构
翘舌音
竹
zhú
马
牙
用
几
左右两边对称,
横要短。
笔顺:
一年级语文上册我爱阅读( 三)作业
示例:
(1)
jiā
点拨: 本题考查对三拼音节的辨识。三拼音节是指
在声母和韵母之间还有一个介母的音节。
2. 示例: sì
3.
②Байду номын сангаас
①广播操
① ②山坡上
③草地上
点拨: 本题考查检索能力。从儿歌中“山坡上,真热闹,
大家在做广播操”可得出答案。
4.
①
①爬爬山
②踢踢脚 ③伸伸腰
点拨: 本题考查检索能力和理解能力。从儿歌中的“一二三四
习题课件·人教福建专版语文一年级上册
第三单元
我爱阅读(三)
1.
点拨: 本题考查检索能力。平舌音的字是指声母是
“z”“c”“s”的字。
2. (2)
(1)
( 3)
点拨: 本题考查理解能力。认真读儿歌,然后和图
片对应。“桑叶嫩,桑叶香,蚕儿吃了白又胖” 对应第二幅图,“吐出银丝细又长”对应第一幅 图,“织成丝绸做衣裳”对应第三幅图。因此图 片的正确顺序应为2、1、3。
伸伸腰,二二三四踢踢脚”可以知道,“伸伸腰”“踢踢腿” 属于广播操的动作。故选①。
语文统编版(2024新教材)一年级上册阅读第3课 雪地里的小画家 课时练含答案
《雪地里的小画家》一、选择题1.课文《雪地里的小画家》中,小鸭为什么画枫叶()A.小鸭喜欢枫叶B.小鸭的嘴巴像枫叶C.小鸭的脚掌像枫叶2.课文《雪地里的小画家》中,小狗画的是()A.竹叶B.枫叶C.梅花3.“蛙”的部首是()A.虫B.圭C.土4.课文《雪地里的小画家》中,雪地里一共来了()位小画家。
A.3B.4C.5二、书写5.看拼音,写字词。
yuèyábúyòng xiǎo gǒuzhú叶6.生字书法提示:“竹”的右半部分稍高,末笔是“亅”,不是“丨”。
竹牙马用几竹三、连线题7.读一读,连一连。
xiǎo yāyòng xīn chéng wéi cān jiā成为参加小鸭用心8.连一连。
春天树叶全掉了。
小狗画竹叶夏天小树发芽了。
小鸭画梅花秋天小树长满了叶子。
小马画枫叶冬天树叶全变黄了。
小鸡画月牙四、填空题9.比一比,再组词。
儿()月()马()几()用()书()10.写出下列字的笔顺。
牙:竹:马:用:几:11.把音节补充完整。
梅éi几ǐ成éng蛙ā12.感知内容本文写了、、和分别在雪地里留下了自己的脚印,像一幅美丽的图画,以及没来的原因,告诉我们四种动物的形状和的生活习性。
13.给下列生字注音。
群()竹()参()洞()五、信息匹配14.把自己会读的字涂上颜色吧。
15.在正确的读音和字下面画“——”。
画.家(fàhuà)看.见(kàn hàn)足.球(zúzhú)骑.马(qípí)送.水(sòng shòng)天鹅.(éré)牛奶.(lǎi nǎi)森.林(shēn sēn)不能.(léng néng)一束.(shùsù)páng边(旁傍)来wǎng(住往)风jǐng(影景)衣fu(服报)学xiào(校桥)好xiàng(像象)zuì好(最星)菜yuán(圆园)píng果(平苹)kuài乐(快块)六、现代文阅读我会读下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。
部编版一年级语文下册第3单元 主题阅读(伙伴)【含答案】
人教部编版一年级语文下册 第3单元 主题阅读——伙伴班级: 姓名: 建议30分钟一、我wǒ 会huì 读dú,我wǒ 会huì 做zuò。
夏天多快活柳(liǔ)婆(pó)婆打着大伞,荷姑(ɡū)娘打着小伞。
大伞下,知了(liǎo)在歌唱。
小伞下,鱼儿在游戏。
那不怕热的红蜻蜓,一会儿在空中滑(huá)行,一会儿在水面掠(lüè)过,又勇敢,又机灵(lín ɡ),苦练(kǔ liàn)它的飞行本领。
青蛙 玩累(lèi)了,跳到荷塘(tán ɡ)里洗了个澡,乐得它鼓(ɡǔ)起腮帮(sāi bānɡ),敲(qiāo)起了绿色的小鼓。
呱(ɡuā)呱呱,呱呱呱……夏天到了多快活!(1)文中的哪些小动物在夏天很快活?请用“□”圈出它们的名字。
(2分)(2)夏天到了,青蛙很快活,那是因为( )(填序号)(1分)①玩累了,可以舒舒服服地睡觉。
②玩累了,可以跳到荷塘里洗澡。
(3)读短文,判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(3分) ①我知道文中的“大伞”指的是柳树,“小伞”指的是荷叶。
( )②文中的红蜻蜓在夏天苦练捉蚊子的本领。
( )③文中青蛙的鼓声是“咚咚咚”。
( )(4)你在夏天最喜欢做的事是什么?试着写一写。
(2分)夏天到了,我_______________________________________________。
二、我wǒ 会huì 读dú,我wǒ 会huì 做zuò。
造小船森林里有一条弯弯的小河。
小兔、小猴、小松鼠、公鸡来到小河边,他们打算一起造只小船到河里玩。
小兔找来找去,终于找到一截(jié)枯树干。
他使劲地把枯树干拉回河边。
小猴拿来工具,在树干中间挖了一个大大的船舱(cānɡ)。
小松鼠提着小木桶,为小船刷上了好看的颜色。
一年级阅读理解整理数篇3
一年级阅读理解整理数篇3----4b2b99be-6ea6-11ec-82d3-7cb59b590d7d春天来了,老师领着我们到和平公园春游。
当我们来到草坪时,草地已经悄悄地从地上钻了出来,用一条绿色的毯子盖住了地面。
我们来到河边。
河上的柳树长着长长的绿头发,随风摇曳。
我们把这条河当作一面镜子,看着它,但这还不够。
我们来到动物园,梅花鹿、孔雀美丽无比;小猴、小松鼠活泼可爱。
瞧!那调皮的小猴子,有的在荡秋千,有的在抓虱子,还有的干脆当起了“乞丐”。
我们来到了儿童乐园。
在跷跷板上和滑梯前,到处都是我们的笑声。
1.短文共有_______小节。
2.我们去和平公园春游吧,先去______;然后来__;最后来__;。
(填写序列号)①儿童乐园②小河边③动物园④草坪上3.用“______”画出小猴子活动的句子。
阅读短文并回答问题。
小华家最近安装了一部电话。
一天,爷爷生病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。
”听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢――少――健康――2、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?(1)如果小华想知道少年宫的演出时间,他可以先拨少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气。
她可以打电话询问。
(3)小华的父亲在路上看到了一起车祸,可以报警。
读读短文,回答问题。
猴子生日这一天,小猴过生日,山洞里张灯结彩,非常热闹。
邻居们送来礼物,祝贺小猴过生日。
蚕姑娘送来了丝绸做的围巾。
小猴子说:“谢谢!”蜜蜂送来了一瓶蜂蜜,小猴子说:“谢谢!”老鼠送来了一篮大桃子,小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是我不收你的礼物。
”老鼠惊慌失措地走开了。
一年级语文下册课文3《四个太阳》类文阅读《大地妈妈的孩子》含答案
一年级语文下册课文3《四个太阳》类文阅读《大地妈妈的孩子》含答案大d à地d ì妈m ā妈m ā的de 孩h ái 子z ǐ大d à地d ì妈m ā妈m ā有y ǒu 四s ì个ɡè孩h ái 子z ǐ。
老l ǎo 大d à带d ài 来l ái 的de 是sh ì满m ǎn 园yu án 的de 桃t áo 花hu ā和h é红h ón ɡ装zhu ān ɡ,老l ǎo 二èr 带d ài 来l ái 的de 是sh ì满m ǎn 池ch í的de 荷h é花hu ā和h é绿l ǜ装zhu ān ɡ,老l ǎo 三s ān 带d ài 来l ái 的de 是sh ì满m ǎn 天ti ān 飘pi āo 香xi ān ɡ的de 桂ɡu ì花hu ā和h é金j īn 装zhu ān ɡ,老l ǎo 四s ì带d ài 来l ái 的de 是sh ì高ɡāo 雅y ǎ的de 梅m éi 花hu ā和h é银y ín 装zhu ān ɡ。
有y ǒu 了le 四s ì个ɡè孩h ái 子z ǐ带d ài 来l ái 的de 礼l ǐ物w ù,大d à地d ì妈m ā妈m ā开k āi 心x īn 极j í了le 。
1.我w ǒ知zh ī道d ào 大d à地d ì妈m ā妈m ā的de 四s ì个ɡè孩h ái 子z ǐ分f ēn 别bi é是sh ì 、 、 、 。
一年级阅读短文梦(优选3篇)
一年级阅读短文梦(优选3篇)【一年级阅读短文梦第1篇】一觉睡醒,我还沉浸在梦中。
我的梦是……我有一栋房子,它不是普通的房子,而是一栋有着加速器,可以飞到宇宙上的房子。
它是一栋火箭房子,我可以坐上它飞上宇宙。
那无限的宇宙充满了神奇,我拍了几张照片留着做纪念。
我还去了月球、火星、土星、水星、海王星…在每一个行星上都插上了属于我自己的旗子。
我的梦是…我有一栋房子,这不是一栋普通的房子,而是一个有着轮子能跑的房子,因为这是一栋吉普车房子。
它带着我去了我最想去的地方——北京。
我游览了天安门。
清晨的升旗仪式让人为之震撼。
军人挺拔的身姿、标准的动作,都让我向往。
我还去了万里长城和故宫。
我的梦是…我有一栋房子,这不是一栋普通的房子,这是一栋能在海上游动的房子,因为这是一栋轮船房子。
大海无边无际,远处的大海好像跟天空连成一片。
我跟鱼群比赛,看海豚表演,心情愉快极了。
“快点起床,穿衣服了,快要上课了!”妈妈大声喊道。
这时我才清醒过来,原来我刚才在梦里呢。
【一年级阅读短文梦第2篇】梦,是什么?有人说,它是一滴露珠,当微风不在的时候,当阳光灸烤的时候,它便悄悄的走了,只在草叶上留下一淡淡的痕迹。
也有人说,梦,是一只鸟,不知不觉的某一天,它便慢慢的成长,它飞不高,偶尔也会跌落,但它仍然飞着,飞着,它被现实抨击,却仍然不懈努力,然后,取得了飞翔的权利。
梦,是什么?我们迷茫。
但在我心中,也有一个很小很小的梦。
我曾看过无数幅美丽的画,亦知道画的美丽。
我时常思忖着,他们,或许是魔法师吧,可以将世界上一切最美的一刻停留在纸上。
于是从那时起,我便对这些高贵又优雅绝伦的画产生了丝丝神往。
对于两岁起就开始握起画笔的我来说,画画并不是十分难的一件事,一张白纸,一支画笔,一块橡皮,便是我所有的寄托,我的发泄,我的倾诉,纸儿都会耐心的听着。
我愈发愈觉得它是一个可以依赖的朋友,因为我不必担心属于我的秘密会外传。
我开始学会用手中的画笔记录生活,记录自己的梦,看着一张张画满了的白纸,我会有一种很大的成就感。
一年级阅读石榴花(优选3篇)
一年级阅读石榴花(优选3篇)【一年级阅读石榴花第1篇】我奶奶家有一棵很高的石榴树。
春天,石榴树抽出树枝,长出绿叶。
好美!夏天来了,石榴开花了,有的刚展开两三片花瓣,有的花瓣都像红色的火球一样展开。
有的.是花,有的是骨头,吃饱了看起来都快爆了。
秋天来了,石榴成熟了,它们像球,头上戴着小皇冠,但它们很骄傲!他们笑了,嘴裂到后脑勺!这时,我摘了一颗石榴,却看到我剥掉了皮,只见红白相间、晶莹剔透的果粒立刻出现在眼前,我立刻拿下一颗放进嘴里,啊!酸甜可口!一吃完就想把皮扔掉。
奶奶赶紧说:“别扔,别扔。
”我问奶奶为什么,奶奶说:“这皮是专门用来治腹泻的药。
”我听到了,我恍然大悟。
快看!这是我家的财产。
如果你有机会,欢迎你来!【一年级阅读石榴花第2篇】我最喜欢的水果有许多,如香蕉、桔子、西瓜、桃子,但我最喜欢的水果还是石榴。
姥姥家门前有棵石榴树,让我看见了石榴的成长过程。
春天到了,细雨如丝,石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露,一片片叶子在雨雾中欢笑着。
六、七月份,石榴树上开满了红色的.小花,引来了舞蹈家——蝴蝶,引来了歌唱家——百灵鸟。
金色的秋天来了,石榴树上挂满了石榴,随手摘下一个,剥掉石榴的皮,一粒粒珍珠般的石榴籽呈现在你的眼前,摘掉一粒粒石榴籽丢进嘴里,轻轻一嚼,就觉得果汁淌满嘴里,一直甜到心里,真是余味无穷。
没有熟透的石榴又酸又涩,有一次,我发现石榴树下有一个青石榴,就剥开石榴皮,摘下一粒石榴籽丢进嘴里,结果弄得我嘴里又酸又涩,过了好大一会才恢复,我才知道没有熟透的石榴是不能吃的。
听爸爸说,石榴籽还可以做酒呢!啊!石榴我爱你。
【一年级阅读石榴花第3篇】我们有一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇,绿树成荫,鲜果飘香……首先,我观赏的是石榴树。
石榴树的叶子呈深绿色的,树上结满了又大又圆的石榴,看上去非常好吃。
石榴的颜色是红白相间的,系那个画上去的,一模一样。
有的刚结出来,死昂刚出生的婴儿躺在妈妈的怀抱里;有的有了虫眼,那是虫子啃过的地方,像绣上去的小花朵;还有的凋零了。
阅读 3 江南 同步分层作业-2024-2025学年语文一年级上册(统编版)
3 江南基础巩固情境一:学习完《3 江南》后,我们一起来写一写下面生字的笔顺,同时也把诗句补充完整吧!一、书写1.拼一拼,写一写。
2.句子积累——把下列诗句补充完整。
①江南可采莲,莲叶何②解落三秋叶,能花。
二、选择题3.“莲”的部首为()A.辶B.艹C.车4.“采”的读音为(),笔画为()。
正确选项是()A.cái 8B.cǎi7C.cǎi 8D.cái65.“莲叶何田田”的意思是()A.荷叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠B.荷叶长在哪个田里面6.下面组词错误的是()A.田地B.游戏C.叶西D.鱼儿7.“东”的读音为(),笔画为()。
正确选项是()A.dōng5B.dōng4C.dòng 5D.dǒng 48.下列都是方位词的是()A.东可B.左北C.南叶D.上莲9.选择符合拼音的图片:hé huā。
()A.B.10.下列说法正确的是()A.春天:雪花满头B.秋天:繁花似锦C.冬天:枫叶红了D.夏天:荷花绽放11.《江南》是一首()A.汉乐府B.唐诗C.宋词D.小令12.哪个季节有莲蓬。
()A.春天B.秋天C.夏天D.冬天13.下面不是“荷花”其他名字的是()A.芙蓉B.菡萏C.莲蓬D.芙蕖14.“鱼戏莲叶西”下一句是()A.鱼戏莲叶北B.鱼戏莲叶南C.鱼戏莲叶东15.“江”的读音为(),部首为()。
正确选项是()A.jiǎng氵B.jiàng氵C.jiāng氵D.jiāng工三、填空题16.读词语,把下面画线字的音节补充完整。
j l b y江南莲花南北小鱼17.《江南》这首古诗每句话最后一个字,有一个韵母出现了四次,它是。
18.我会写笔顺!可:东:西:阅读提升情境二:为了提高同学们对诗歌阅读理解的能力,请完成下面阅读习题吧!四、诗歌鉴赏阅读课文《江南》,回答问题。
江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
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第五单元优秀品质伴我成长(一)两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
每篇一练:1、短文一共有()个自然段。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语。
(1)dúmùqiáo(2)bái yáng(3)běi miàn(4)xiǎng shēng3、填一填,不会写的字可以写拼音。
(1)()和()在独木桥的()相遇了。
它们都要对方(),让自己先走。
(2)两只羊谁也(),就打了起来,结果都()。
4、在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——()5、短文中出现了几个很奇怪的“小家伙”,你知道他们的名字吗?请连一连。
(二)我们靠自己小蜗牛觉得自己背上的壳太重了,但是又甩不掉,就问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,但是又爬不快。
所以需要这个壳的保护!”小蜗牛说:“毛虫姐姐也没有骨头,也爬不快,为什么她就不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈很有耐心地说:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,这样,天空会保护她啊。
”小蜗牛又问:“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成蝴蝶飞上天,为什么他也不用背着这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为蚯蚓弟弟会钻土,这样,他钻到地里,大地就会保护他啊。
”小蜗牛觉得不公平,哭了起来:“我们好可怜啊,天空不保护我们,大地也不保护我们。
”蜗牛妈妈安慰他说:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
”每篇一练:1.把下列词语工工整整的抄一抄。
大地公平自己天空2.照样子,写一写又重又硬又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()又()3.阅读短文,填空。
(1)因为毛虫姐姐,所以她不用背着又重又厚的壳。
(2)因为蚯蚓弟弟,所以他不用背又重又硬的壳。
4.用“因为……所以……”写一句话,并加上标点。
5. “我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
”你知道什么意思嘛?向小伙伴说说你的理解。
(三)习惯作者:严文井有一天,一头猪到马厩里去看望他的好朋友老马,并且准备留在那里过夜。
天黑了,该睡觉了,猪钻进了一个草堆,躺的舒舒服服的。
但是,过了好久,马还是站在那儿不动。
猪问马为什么还不睡。
马回答说,他这样站着就算已经开始睡觉了。
猪觉得很奇怪,就说:“站着怎么睡觉呢,这样是一点也不安逸的。
”马回答说:“安逸,这是你的习惯。
作为马,我们习惯的就是奔驰。
所以,就是在睡觉的时候,我们也随时准备奔驰。
”每篇一练:1.将音节和字连起来。
奔安厩睡始ān jiù shuì shǐ bēn2.从文中找出下列词语的近义词。
舒服()奔跑()3.照样子,写一写。
舒舒服服4.猪和马的话,谁的更有道理呢?说说你的看法吧!5.在生活中和学习中,你有哪些好习惯呢?请选择一个介绍一下。
(四)给树婆婆戴花作者:嵇鸿牵牛姑娘刚钻出泥土,就想往上爬。
她仰起脖子,看看面前有一棵老树:“真可怜,枯枝上连一片绿叶也没有。
”“树婆婆,你为什么不长绿叶?”牵牛姑娘问。
树婆婆低声说:“我老了,不会长啦!”“不,你会长出绿叶来的!”牵牛姑娘大声说。
她的身体一伸,一个劲地往树婆婆身上爬:“瞧,世界多么美丽,树婆婆,你也该打扮打扮啦!”“我不中用啦,还打扮什么!”“别这样说,树婆婆,我来帮你打扮。
”牵牛姑娘使劲爬,爬得很高,碧绿的叶丛里开出紫色的花朵,戴在树婆婆的头上、身上。
树婆婆快活极了。
她精神抖擞,浑身也有了力气,结果真长出新的枝条,长出嫩叶来了。
“谢谢你,牵牛姑娘,”树婆婆说:“你给我戴花,还给了我信心。
”牵牛姑娘也很快活,她用小喇叭奏了一首动听的乐曲。
到了秋天,牵牛姑娘已经睡着了。
她就在树婆婆的怀抱里,睡得很香很甜。
每篇一练:1.找一找,填一填。
(钻)出泥土()起脖子()出嫩叶2.根据后面的解释,从文中找出相应的成语写在括号里。
()——非常有精神的样子。
3.照样子,写一写。
打扮打扮()()()4.读短文填空。
牵牛花的身体(),一个劲地往()身上爬,爬得(),碧绿的叶丛里开出()的花,戴在树婆婆的()。
5.你知道树婆婆为什么能长出嫩叶来吗?从文中画出相关的句子。
6.长满嫩叶的树婆婆会是什么样子呢?请你拿起画笔,把它画下来吧。
(五)小雨点儿哭啦作者:黄伟皓小雨点儿会哭吗?会的,因为它掉进了一个小姑娘的眼泪里!小姑娘为什么哭呢?小雨点儿就问小姑娘的眼泪。
“她很伤心,她的眼睛什么也看不见啦!”小姑娘的眼泪说完又继续流了出来。
“什么也看不到,我也会哭的!”小雨点儿在小姑娘的眼泪里也哭了起来。
“咦?这是谁在哭呀?”小姑娘停止了哭声问。
“我是小雨点儿!”小雨点儿哭着说,“因为你什么也看不到,我正为你伤心呢!”“谢谢你,小雨点儿!”小姑娘露了微笑,“我不哭啦,你也不要哭啦!你听,有那么多小雨点儿在笑呢,还唱着快乐的歌儿,我们为什么不笑起来呢!”“是呀,我们都应该笑,都应该快乐!”小雨点儿不哭了,和小姑娘一起笑呀、唱呀!小姑娘的眼泪干了,小雨点儿也消失了,它还做了一个梦,梦见自己变成了一滴七色的小雨点儿,来到小姑娘的眼睛里,小姑娘看到了它,高兴极啦!每篇一练:1.读准这些字。
眼泪继续停止小雨点儿伤心因为快乐2.从短文中找出与下列词语意思相反的词。
伤心()继续()出现()痛苦()3.小姑娘因为(),所以哭啦。
小雨点因为小姑娘(),所以()。
小雨点儿做了一个梦,梦见自己变成了()的小雨点。
梦里的小姑娘()。
4.读了这个小故事,你觉得小雨点怎么样?5.读一读,记一记。
小雨点儿,从老高老高的天空中,从白云编织成的摇篮里,勇敢地跳下来——在梧桐叶上唱歌,在青草地上跳舞,在屋檐上玩耍;在翡翠般的茶叶上打滚,在望不到边的青沙帐里做着金色的梦……她们经过长途旅行,又回到了母亲的怀抱里。
她们亲着、笑着、跑着、跳着,显得活泼又可爱!她们谈论着理想和快乐。
(作者:吴艳菲)(六)别摔疼一滴露水作者:马德一天早上,一个小男孩蹲在花园的草地上,久久不动。
母亲觉得蹊跷,便凑上去看个究竟。
只见男孩极认真地蹲在一茎草叶面前,草叶上,一颗圆圆的露珠,在太阳的照射下,正幻出七彩的光芒,格外美丽。
水男孩一边欣赏着这滴露珠,一边把双手摊开,静候在草叶下。
见妈妈走过来,男孩略有些忧伤地说:“妈妈,露珠快死了。
”母亲一骇,微笑着对儿子说:“你把双手放在草叶下面,不是阻止不了露珠在这个世界上消失的命运啊。
”男孩只说了一句话,却让母亲回味了好许久:“妈妈,我只是想,它落下来的时候,别摔疼了它。
”每篇一练:1.从文中找出下列词语的近义词。
奇怪()特别()忧愁()阻挡()很久()观赏()2.读一读,填一填。
一()草叶一()露珠一()手一()话3.根据短文内容填空。
草叶上,一颗圆圆的(),在太阳的(),正幻出(),格外()。
4.男孩子说了一句什么话,让妈妈回味了很久?在短文中用“——”画出来,读一读。
5.文中的小男孩真是一个善良的有爱心的孩子,你的身边一定也有这样的小伙伴,把他们的名字写在下面的光荣榜上吧!(七)三棵樱桃树列宁小时候,家里有一个果树园,种着苹果、樱桃和其它果树。
列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园里劳动。
有一年夏天,母亲指着凉亭旁三棵樱桃树说:“孩子们,可以到园子的另一头去吃水果,这几棵树上的果子,在七月二十日以前,别去动它。
”过了一些日子,列宁父亲的一个朋友来做客,他看到长在凉亭旁边的三棵树樱桃树,上面挂满了沉甸甸的果子,惊奇地问站在身旁的列宁:“你们不爱吃樱桃果子吗?”列宁微笑着说:“我们很喜欢吃,但要到七月二十日,父亲过生日的时候再吃。
”这位朋友听了,竖起大拇指,嘴里发出啧啧的赞叹声。
每篇一练:1.读拼音,写词语。
jīng qí zàn tàn chén diàn diàn( ) ( ) ( )2.写出短文中三个带点词的近义词。
惊奇——()喜欢——()赞叹——()3.这篇短文共有()个自然段。
4.妈妈为什么指着那三棵樱桃树,要孩子们在7月20日以前别去动它?文中就有答案,用“——”画出来。
5.父亲的朋友竖起大拇指干什么?你想象他会对列宁说什么,把它写下来。
6.你知道爸爸妈妈的生日吗?不知道的话,快去问问吧!(八)一捆柴作者:张晓风有一年,一位在哈佛大学任教的医生到台湾南部极僻远的小城去行医。
他医好了一个穷苦的山地人,没有向他收一文钱。
那个山里人回家,砍了一捆柴,走了三天的路,回到城里,把那一捆柴放在医生脚下,可笑他不知道现代的生活里,几乎已经没有“烧柴”这个项目了,他的礼物和他的辛苦成了白费。
但事实却不然,在爱里没有什么是徒劳的。
那医生后来向人复述这故事时总是说:“在我的行医生涯中,从来没有收过这样贵重、昂价的礼物。
”“一捆柴,只是一捆荒山中枯去的老枝,但由于感谢的至诚,使它成为记忆中不朽的财富。
”每篇一练:1.用“——”找出正确的读音。
行(xíng háng)医烧柴(chái cái)2.联系上下文想一想,“徒劳”是什么意思?3.根据短文内容填空。
由于的至诚,使它成为记忆中的财富。
4.根据短文连线。
贵重的山里人不朽的财富贫苦的礼物5.山里人送给医生一捆柴,医生向别人复述时说了什么?请用“——”画出有关的句子。
6.为什么说一捆柴是“不朽的财富”?你从中明白了什么?(九)我真希望我真希望,烟囱里飘出来的,不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。
每篇一练:1.写出下列词语的近义词。
轻盈()清澈()芬芳()动听()2.从文中找出这样的词语写下来。
淡淡的()()()3.连一连红红的太阳静静的星星闪闪的夜晚清清的河水一把山一艘牛一头船一座伞4.照样子,写句子。
(1)味气味烟囱里吐出难闻的气味。
声()()。
(2)烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。
()不是(),而是()。
5.社区的叔叔阿姨准备开展一次以“保护环境”为主题的社区活动,想聘请你当小小宣传员。
你打算为居民们宣讲什么环保小知识呢?选几点,简单的写在下面。
(十)袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。
“你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。
“对不起,我没看见你。
”“没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗气说,“你是鼠,我是牛。
我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人!”袋鼠说你怎么是牛呢?牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀?“不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。