金色花整理版PPT课件

假如我变成了……
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合作探究
有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时， “我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我” 是个坏孩子，你同意这种说法吗？
不同意。 在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作， 在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书。 这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。 之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑， 是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。 所以不能说“我”是个坏孩子。 其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。
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母亲
▪ 你的泪水是我的忧伤 ▪ 你的笑容是我的安慰 ▪ 你的疼爱 ▪ 是最温暖的语言 ▪ 让我坚强 ▪ 你的手臂 ▪ 是最大的海港 ▪ 让我撒娇 ▪ 我是你丢不下的挂牵 ▪ 你是我心中永远的依恋 ▪ 母亲—— ▪ 你是我生命的家乡
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繁星
▪ 母亲呵， ▪ 天上的风雨来了； ▪ 鸟儿躲在它的巢里； ▪ 我心中的风雨来了， ▪ 我躲在母亲的怀里。
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朗读指导，揣摩一下妈妈和孩子语言里蕴含的 复杂情感？练习对读。
“你到哪里去了，你这坏孩 子？” “哪里”表现了妈妈万分着急十分担心的情绪，略带一点责备，语速要快一些
“坏”表现了妈妈失而复得时那种欣喜若狂的感情，要读出一种宠爱的语气。
“我不告诉你，妈妈。” “不”字要读出孩子在妈妈面前撒桥的语气，要读出来孩子天真可爱聪明
调皮的韵味。
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用自己的语言概括诗歌大意,看谁 概括得好！
借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子与他母 亲“捉迷藏”的画面，以儿童特有的方式表 现对母亲的感情，表现了家庭之爱和人类天 性的美好与圣洁。
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欣赏： 我要变成一股清风抚摸着你；我要变
成水的涟漪（lián，yī），当你沐浴时， 把你吻了又吻。
我要变成一个梦儿，从你的眼皮的 微缝中，钻到你睡眠的深处。当你醒来 吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火似地 熠熠（yìyì）地向暗中飞去。
(节选母子情深，感受到母子之爱，那么亲昵
，那么亲热。 为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？
因为他沐浴着母爱。爱是交流的。小孩子领受着母爱，也想着怎么回报 母爱. 他想到变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。
我也敢想：
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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泰戈尔
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泰戈尔：
印度作家、诗人、社会活 动家。
在二十世纪20-40年代对中 国文坛产生了很大的影响。
代表作： 诗集《新月集》、
《园丁集》、《飞鸟集》、 《吉檀伽利》。1913年获 得诺贝尔文学奖。
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整体 感知文章主要内容
▪ 孩子变成金色花之后，和妈妈做了哪 几次游戏？请逐条概括。 1、悄悄开花，看着妈妈工作。 2、散发香气给妈妈闻。 3、将花影投在妈妈读书的地方，保 护妈妈的眼睛。
（英国）
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学会感恩
▪ 人总是会为了外人的一些小恩惠而感激涕零，而往往忽 视身边的人，对父母的养育大恩享受得理所当然，而不 思回报。其实每个人都是独立的个体，父是，母是，你 也是。父母对子女的爱是无悔的，但子女在享受这份爱 时请抱着一颗感恩的心吧，感谢上天赐予了你这般无私 的爱。从你呱呱坠地开始，你就要庆幸父母给了你一个 健全的身体，让你能完完全全的享受这个世界，而不是 带着缺憾在世界中渴求完整；在你成长时，你应该感谢 父母让你能在他们的呵护下丰衣足食的生存，而不是无 人理睬在捱饿受冻中苦苦挣扎；在你成家立业时，你应 该感激是他们资助你接受了教育，成就了精干自信的你， 拥有了属于你自己的事业和伴侣，而不是时时为着下一 顿的着落发愁，只能羡慕的看着别人的幸福。
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关于母爱的名言
➢ 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） ➢ 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就
是“妈妈”。（纪伯伦） ➢ 母爱是世间最伟大的力量。（米尔） ➢ 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。
（郑振铎） ➢ 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） ➢ 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） ➢ 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） ➢ 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） ➢ 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
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不要抢白父母
▪ 所以，在父母为你的回家忙碌于厨房时，请你不要只 会舒舒服服地靠着沙发看着那打发时间的肥皂剧；在 父母好奇的看着你的新奇用具询问不断时，请你不要 以不耐烦的口吻打断他们的询问，让他们讪讪地走开； 在父母身体部件出现故障时，请不要在只是形式上的 站在床前说几句无关疼痒的话，然后借口很忙，转身 扎入朋友的应酬。当你抱着一颗感恩的心面对父母时， 你会发现，当你为他们付出时给自己心中带来的那种 快乐，与你做成一单生意或与朋友开怀时的那种快乐 是截然不同的，那是一种淡定安心却又久久回味的快 乐，让心经过洗涤般的透明温暖。
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游子吟 [唐]孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报的三春晖。
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写给母亲
▪ 是谁 是谁 ▪ 将您的秀发 变得斑白如霜 ▪ 是谁 是谁 ▪ 把人世的沧桑 写满您的脸庞 ▪ 我流浪的足迹 踏在异乡的路上 ▪ 您的眼泪 也开始悄悄流淌 ▪ 我远行的脚步 走遍天涯海角 ▪ 我的心 永远在您身边萦绕
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1、引导学生归纳：这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受 到母子之爱，那么亲昵，那么亲热。为什么孩子那么快乐，那 么天真，那么活泼，那么可爱？因为他沐浴着母爱。爱是交流 的。小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱？他想到变成一 朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。从孩子对 母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。 2、收集歌颂母爱的诗歌和名言，请同学们展示出来，请带着热 烈的赞美朗读你所整理的名言或诗句。