4岁女儿1年报了7个培训班 妈妈下班当同桌陪读

4岁女儿1年报了7个培训班妈妈下班当同桌陪读
36岁的谢佳不得不在两种身份之间来回“穿越”。

白日，她是一家国企的中层、办公室副主任；下班后，她则成了5岁女儿的同桌，和一群幼儿园孩子做起了“同学”。

上一年女儿果果4岁，眼看到了传说中的“言语敏感期”“艺术萌生期”等各种黄金期，谢佳一股脑儿给女儿报了7个培训班。

但是，坚持了一年多“不是在上课，就是在去上课的路上”的陪读之后，最初给孩子报的7个班，现在现已退掉了4个。

谢佳很绝望，“曾经总觉得自己孩子就是个天才，可现在怎样发现她干什么都不可？”
“我的同桌是我妈”
一阵短促的手机铃声，把正打盹的谢佳惊醒了。

一抬眼正迎上20岁出面的英语外教不满的目光，谢佳慌不及地按掉铃声，红着脸连声抱歉，像个犯错的孩子。

这是周一晚上的外教英语课，讲的是天然拼读法。

谢佳觉得不能让女儿再像自己相同“只会哑巴英语”。

她造访了多家少儿英语组织咨询了专家。

传闻这种办法学英语能事半功倍，她二话没说报了一学年50节课。

班里20个“学生”，10个五六岁的小朋友，每人周围各
坐着个“妈妈同桌”。

教师领着咱们练发音的时分，大人孩子一同咧开嘴跟读。

在笔记本上记下今日学的几个单词和发音后，工作了一天的谢佳常常会眼皮打架，要么就掏出手机来玩一瞬间。

女儿总会悄然凑过来看几眼，她便轻声呵责“好好听课！”
周二晚上是运动课，这是女儿上的第一个喜好班，不到4岁时就报名了。

女儿性情生动，谢佳期望训练让孩子能有个好身体。

起先，女儿受不了跟妈妈分隔，一节课从头哭到尾。

谢佳只能全程伴随，和一群三四岁的孩子一同摸爬滚打，跟在年青教师的死后跑跳、翻跟头、走平衡木，乃至倒竖。

一节课下来，谢佳总是满头大汗。

传闻下围棋是影响大脑发育的绝好办法，她又把女儿领到了围棋班里。

想看看女儿有没有音乐的潜质，她托人请教师，报上了钢琴课。

此外，还连续上了舞蹈、学前爱好数学和语文。

可以说这一年，谢佳一家都没吃过一顿结壮的晚饭。

好在家离单位近，每天5点下班后，谢佳直接赶到爸爸妈妈家接上孩子就往各种培训班赶，“看上去一节课也就1小时左右，但前后路上折腾，一次课就要耗进去3~4个小时”。

一些当地泊车特别费力，为了赶时刻有必要两个大人一同伴随，“一个担任开车泊车，一个带孩子上课”。

谢佳的经历是，要想让孩子能在上课时到达最佳听课状况，需求在上课前吃好饭，再早点到班里适应环境，“孩子的饭，白叟常常提早给做好带着，我就只能在外面将就一口，或许爽性不吃了”。

一年报了7个班现在退了4个
但是付出了辛苦，搭进了悉数业余时刻，谢佳却没有像预期的那样“激活孩子的潜能”。

英语成了果果最不喜爱的课。

她是班里最小的孩子，外教上课说的话，她一句也听不明白，只能在教师独自请她跟读的时分，牵强学着念一句。

在家里，英语由爸爸担任给女儿温习。

每天十几分钟，总是火药味儿最浓的时分。

有时分，分明刚现已学会的发音，
果果就是说不出来，总想跑去玩，爸爸急了吼上几句，常常是孩子一边哭一边背。

苦苦坚持了3个月，女儿一提上英语课就哭。

孩子的爷爷奶奶也劝谢佳，“孩子太小，学起来费力”。

谢佳也忧虑让孩子早早就对英语发生心思冲突，将来上学都受影响，只好去退了课。

爱好数学课真的被果果当成了游戏，课上都是唱唱跳跳、做游戏。

开端谢佳还挺满足的，“感觉孩子喜爱，说不定有数学天分”。

可没过多久她发现，孩子只顾着热热闹闹地玩，可等回家温习上课学的数学常识，却一点没记住。

果果对围棋起先好像挺感喜好，“她回家也会自己在棋盘
上摆来摆去”。

但是很快，这个喜好变得鸡肋起来。

女儿对上围棋课并没有体现不满，相同也没有显示出喜好和天分。

可学围棋的当地离家太远，门口堵车凶猛，简直每次上课都得迟到。

眼看本年孩子就要上小学了，谢佳觉得仍是应该把精力略微会集一些，围棋课也停了。

两个月前，谢佳给果果报了钢琴课。

没想到才上了几回课，果果就通知她“我一点儿也不喜爱弹琴”。

谢佳鼓舞女儿每天坚持操练，期望让生性好动的孩子能逐渐坐得住。

果果手又小又软，敲键盘时刻长了总喊累喊疼，爷爷奶奶疼爱坏了，让谢佳去把剩余的课退掉，“学这有什么用，咱也不是当钢琴家的料”。

谢佳坚持保留了爱好数学和语文课，由于对将来上小学有用，而舞蹈是女儿坚持要上的，这让谢佳不太了解，“连我都能看出来，她分明跳得是班里最差的，平常操练下腰、劈
叉也不愿意喫苦”。

这位“陪读妈妈”才意识到，孩子仅仅把这些课都当成另一个游乐场，“而她体现出来的艺术潜能和言语天分，其实都挺一般的”。

激起孩子的潜能不能只靠喜好班
记者造访了天津市多所幼儿园了解到，绝大多数孩子都在学前阶段参加了至少1~2个喜好班，并且喜好涉猎得越来越广泛，从艺术体育类、科技着手类到扮演表达类等。

一些园长也坦言，在全社会对孩子教育史无前例注重的一同，也不乏有些家长发生盲目攀比心思，“有的家长看其他孩子报了2个班，我就要报3个；他人上的课100元一节，我就要挑200元的”，却疏忽了自己孩子的年龄阶段和发育状况，成果不只没有培育出喜好乃至呈现逆反，对亲子联系也会有影响。

“读懂自己的孩子，比给他多报几个喜好班，含义大得多。

”天津市试验幼儿园园长李惠红说，家长应该最了解自己的孩子，激起孩子的潜能和培育天分不是交给一些培训班、喜好班就完事了，“家长必定要做有心人”。

她以为家长应该不断在日子细节中捕捉孩子各方面的信息，“实际上孩子生长过程中，其言语、运动、艺术等天分都会显现出来”。

每个孩子都是千差万其他，家长要做的是，摸准自己孩子的特性，“最适合的教育，才是最好的教育”。

一些孩子在四五岁时就被家长以为“特别逆反”，其实这样的孩子往往很有主意，“不要以为孩子小什么都不明白，咱们要给孩子更多尊重，更多挑选和决议的权力。

”这样在一开端对喜好培育的挑选上，大人和孩子都会少走弯路。

一旦断定了挑选，也不要遇到困难就容易抛弃。

李惠红以为，这个过程中，家长和孩子的交流十分重要，“有时分需求家长和孩子一同坚持一下，陪着孩子一同度过暂时的困难”，常常性地功败垂成，十分不利于孩子将来意志品质的养成。

当然，挑选也会遇到失利，假如真的要抛弃，也应该和孩子充沛交流，剖析原因、总结经历。

关于学龄前儿童，上喜好班的确大多需求爸爸妈妈陪同，
呈现“陪读妈妈”“同桌爸爸”也很常见。

李惠红以为，许多家长的问题在于，自己的定位不清，“既然是同桌，就应该和孩子是真实的同学联系，一同学习和生长”。

有的家长上课自己玩手机或许睡觉，没能给孩子树立一个合格的同学典范；有的则成了课后教导教师，让孩子发生依靠。

她教给家长一个办法，假如孩子想不起来某个常识，“同桌妈妈”可以说，“你看看，其时我是这样记的笔记”，引导孩子一同回想上课的景象，而不是直接把答案通知孩子。

和谢佳相同，不少家长的苦恼在于，花了那么多钱，献身那么多时刻陪孩子上课，却没有收到作用。

李惠红提示家长，家长点评有没有作用的规范，往往是会说几句英语、会跳几段舞蹈等。

而事实上，评判喜好班有没有用的规范应该是多元的，“不要以成人的办法来点评孩子”，今日孩子不拿手的，并不意味着将来就必定做欠好。

而在家长的陪同、启示过程中，要更多地了解孩子，维护其对周遭的好奇心，培育坚决的意志品质，这些才是能陪同孩子终身的财富。