2015年上学期学校教务工作计划
2014-2015学年度上学校教学工作计划
学校教学工作计划一、指导思想：本学期以教育局工作为重点，以科学发展观为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。
二、工作思路规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化。
三、工作要点及措施：1、常规管理规范化，教学工作精细化。
本学期，教学工作要注重过程管理，加强平时督促检查的力度，做好各环节工作提出要求，并对检查、记录、反馈、整改和考核工作进行细化。
2、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时清校。
进一步加强课堂管理，确保安全有序的课堂秩序，切实提高课堂教学效率。
按课表上课，杜绝空课漏课现象发生3、加强教师上课情况的督促检查。
采取了定期检查和不定期抽查的方式加强教师上课情况的考核，并将结果纳入了教师月考核。
4、组织好会课观摩教学的备课、听课和评课工作。
本学期，组织好全校会课及观摩课活动。
开展校内观摩课教学活动。
公开课观摩课均要求授课教师书面写出教学合一的讲课稿，并组织人员进行评课，全面促进教师的专业成长。
5、学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
高度重视抽考工作。
6、扎实开展教研活动。
各教研组在规定的时间要组织全体成员召开教研会议，会议内容主要包括教案和听课记录的互阅，讲课评课，集体备课，业务学习等。
开展科任教师每周写一篇教学反思，学期做一份教学设计、学期出一份试题，学年上一堂公开课（观摩课）活动。
2014-2015学年度第一学期教务处工作计划
2014-2015学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、教学工作1、总体目标：⑴抓教学常规管理的落实，学校领导、教务处不定期抽查教师上课情况，随时记录；教务处除了安排两次全面的教案、作业检查外，还会不定期抽查个别年级教师教案、学生作业，发现问题，及时约谈教师。
⑵加强课堂教学研究，广大教师要探讨各种适合我校校情、学情的教学模式。
⑶加强对青年教师的培养，通过调研骨干教师、年轻教师后，由教务处制定适合我校的青年教师培养实施方案。
⑷各位教师要探究高效课堂建设，提高教学质量。
2、总体要求：⑴广大教师要增强工作责任心，自觉遵守学校管理制度，落实好从制定教学计划，备考，上课，作业批阅，辅导，教学反思，考试各环节。
⑵各教研组长要承担起自己各自的责任，做好教研组的管理工作。
从组织开好每两周一次的教研会，到教师教案检查签字，学生作业的检查，再到组织好每次公开课、竞赛活动等，及时上报各种计划、总结等。
3、重视高考、中考备考工作：高考、中考备考工作由教务处牵头，分别由包级领导负责主抓，由年级组长协助，由高三、初三教师实施，按高考、中考备考计划进行。
对于高考、中考的具体实施要求冯校长在8月22日教职工大会上已经做了详实要求。
另外，各教研组可以根据实情，在教研组活动中科开展高考、中考备考策略研讨，必须有专人撰写书面材料，在教研组讨论，最后把书面材料上交教务处。
具体时间安排：高中语文数学英语三科在第6周各开展一次研讨，初中语文数学英语三科在第7周各开展一次研讨。
2015-2016第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以课堂教学改革为动力，进一步提升学校内涵和办学水平，以办“规范加特色”的学校为目标，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，强化教学工作过程管理为保障，努力提高学校教学质量，努力建设和谐校园，促进学校的全面协调、可持续发展。
二、工作思路立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价、提升质量。
三、工作目标1.抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。
质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量大幅度提升。
2.大力实施课堂教学方式改革，革新教育教学理念，优化课堂结构，转变教学中教师角色。
3.加强教育科研，推进教育改革，提升办学水平；认真学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践和推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。
4.开展特色教研，促进教师群体专业化水平的提高；进一步加强教师的事业心和责任心，提高教师的素质，促使教师真正从学习型到创新型、从经验型到科研型的转变。
5.做好质量监控，进一步完善学期测试，突显跟踪测试的效果。
四、主要工作及要求（一）课程管理工作1.严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。
杜绝出现不规范办学的现象。
严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到等影响教学秩序的不良现象发生。
2.抓好两表的制定和管理。
作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。
加强音乐、体育健康、美术、实践活动等课程的实施和监督管理。
3.严格执行“减负”的有关规定，做好教材、教辅资料等的征订工作。
（二）班级管理工作1.加强班级建设，树立良好班风。
各班主任根据本班实际制定班规，任课教师要配合班主任抓好本班学生的品行教育，加强班风、学风建设，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，杜绝一切不良现象的发生和滋长。
2015-2016学年度第一学期教务处工作计划
2015-2016学年度第一学期教务处工作计划张各庄初级中学一、指导思想：本学期根据上级主管部门以及学校的实际工作需要，教务处以全面提高教育教学质量为核心，以高效课堂建设为抓手，以教学常规管理为根本，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。
二、工作要点：1、“围绕一个中心”：以“课堂教学改革”为中心，打造高效课堂。
2、“突出两个重点”：以教学过程管理为重点；以提高教学成绩为重点。
3、“实现三个提高”：一是提高教育教学质量；二是提高骨干教师引领作用；三是提高教师的整体素质。
4、“达成四个目标”：学生能够主动学习、参与学习、快乐学习、有所进步。
三、具体工作：(一)、优化教学管理，提高教学质量。
1、严格按照国家教育部要求，制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；2、保持正常的教育教学秩序，严格执行课程表和作息时间表，教师不得迟到、早退、旷课，不随便调课、停课和放假。
3、继续加强教师在岗在位的管理，进一步严肃教职工在岗纪律，坚决杜绝擅自调课、集中上课、请人顶岗等现象。
4、着力抓好教学业务检查工作，教导处将加大检查力度,并将检查结果与学校教师量化考核方案挂钩。
5、进一步抓好基础学科的教学工作。
教导主任要深入教学一线。
要按照教师新课程理念下的课堂教学基本规范的要求，不断提高学生的学业成绩。
6、加强考查学科教学管理工作。
考查学科要按照课程计划开足课时，严格按课表上课，做到有教师、有计划、有备课、有作业；7、抓好教学工作各个环节常规管理。
本学期加大力度抓好教学常规检查的跟踪检查.包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考试、教学工作检查等。
(二)推进课堂教改，打造高效课堂。
1、全面实施课堂教学改革，改革的力度要加大。
2014——2015学年第一学期教务工作计划
学校教务工作计划
教务处的工作点点滴滴，是每个学期都要做的常规工作，现将所要做的事务计划如下：
1、做好派课、代课、调课、考勤等日常工作，为学校教学的正常运转作做好准备
2、突出毕业班教学工作。
3、加强语文、英语和数学教学的检查与评估。
4、做好快乐教学、兴趣小组的安排、监督、检查工作
5、抓好各学科中的实验教学工作。
6、加强作业布置、批改的规范性及规范学生书写工作。
7、加强常规管理及时进行常规检查反馈，及时了解教学状况，促进质量的提升。
8、各教师教学计划、总结、教案和作业的常规检查工作
具体措施：
1、每学期每人听课不得少于15节。
注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。
树立人民教师的形象，为学生做表率。
2、狠抓毕业班教学工作。
定期召开毕业班教学工作会议，研究毕业班教学工作，并对毕业班教学提出专门的工作意见，做到心中有数，心中有度，加强教师工作责任心，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。
并将结果及时反馈给学生与家长。
3、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。
督促各教师按“教学五认真”规范要求批改作业。
4、加强日常早读管理监督、做到切实有效。
2015~2016第一学期教务处工作计划
2015~2016第一学期教务处工作计划一、指导思想：按照学校24字办学要求，树立全面质量观，以自分课改为载体，以教学“五认真”为抓手，以“指导、检查、评估、反馈”为工作准则，促进教师专业成长，促进学生全面发展，全面提升学校办学质量。
二、工作目标1．理性思考、系统总结、扎实推进自然分材课堂教学改革2．骨干引领，强化研讨，努力构建梯队型教师队伍3．科学引导，完善评价，抓实过程全面提升教学质量4．统筹安排，踩实过程，抓好初三各项工作。
三、具体措施（一）常规管理：1．把准教学常规管理脉搏，抓实教学“五认真”，提升教学管理成效。
教育理念的先进与否决定着教育质量的层次，而教育质量的保障体现在管理成效上，教育管理的重点则在“指导、检查、评估、反馈”等环节。
本学期，教务处将进一步对以下7个方面做到完善机制，定期检查，科学评估，及时反馈。
将对各类检查、评估、反馈排出工作进展表，要求每一次检查，都有案可查，都有考核评价，都要及时反馈（通过校信通、会议），真正直到促进工作，激励先进作用，使教学管理更加规范、科学、合理，进一步提升教学质量。
①指导教学书。
（个备）②集备。
③自然分材常态课。
音、体、美、计课。
推门听课，管教学教科的主任，每学期不少于30节，并进行反馈。
④教学行为、教学法规。
⑤学生课业负担。
⑥公用教室⑦社团活动。
七、八年级开设。
2．把好指导教学书的质量关：充实和完善，提高指导教学书的质量，原有的只可借鉴，不可照搬，所以强调个备，重视集备。
加强考核，①每周对备课本进行普查，每月有重点对2门学科重点查，评估自备情况；②教务处四位主任及相关行政领导分工蹲点，每月参与一次学科集备，进行记录评估与反馈；③每月抽样各学科指导教学书，成立评审小组，进行评分记载反馈。
集备时间：下午第一节课20分钟后检查。
3．把好自然分材常态课关：①培训好学生，用好自然分材常态课监测表，做到每周统计一次，评价反馈；②本学期按年级进行两次问卷抽样调查；③分工落实行政领导的推门听课。
2014—2015学年度第一学期教务处工作计划
爱园中心小学教务处工作计划2014—2015学年度第一学期一、工作宗旨认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，坚决落实“五严”规定，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以县局“课堂提质”三大行动为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
特提出以下工作计划：二、工作思路1、以课程实施为主重点，规范办学行为。
2、加强兴趣小组建设，注重学生特长发展，提高学生全面素质。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、加强集体备课促进课堂教学质量提升。
5、加强双语阅读和写字教学让学生养成良好的阅读和书写习惯。
6、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
7、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
8、加强教务处规范管理，为教学第一线做好服务工作。
三、具体工作措施（一）提高教师合作意识和团队意识提高教学质量，需要我们教师队伍中以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新成果、新发展。
（二）、继续加强教师的教育理论和业务学习1、开学初以年级为单位组织教师学习《课程标准》。
2、教研组组织教师进行备课、上课、听课、评课等一系列业务培训为提高教学质量打好基础。
3、教务处定期组织教师进行教学业务指导性培训。
（三）、调整教育常规要求，突出实效性教师教学常规本学期我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、集体备课：（1）学校成立集体备课科研领导小组。
由分管校长任组长，分管主任、教研组长、备课组长任成员，负责集体备课的领导及研究工作。
（2）以年级学科为备课组，成立备课组长负责制，由备课组长主持具体学科的备课工作。
2015-2016上教务处工作计划
仙游县友谊学校2015-2016学年度上学期教务处工作计划一、指导思想与目标坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，以推进课程改革为宗旨，以提高教育教学质量为目标，以加强教师队伍建设为重点，以课堂教学为中心，以“一切为了学生的发展”的教育理念教育教学工作追求目标，全面贯彻党的教育方针，强化质量意识和服务意识，坚持以人为本，结合教材内容和学生实际，积极进行课题研究，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实搞好教与学实践活动，带动我校新课程实施工作健康发展。
二、主要工作要点（一）抓好教学常规工作1、认真制定“三表”：课程表、备课组教学进度表、教研组工作计划表。
2、组织好教研组、备课组工作：①各教研组长、备课组长进行新课程实施模块教学反思，及时反馈上学期的教学常规检查情况，提出本学期教学常规要求和备课组教学计划，加强教学研讨，将“校本教研”落到实处；②督促备课组执行集体备课制度，改革备课形式，通过充分的讨论研究，发挥集体的智慧，提高备课质量；各个年段按照新课程实施的理念进行备课，备课组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动（备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己），充分发挥中心发言人的主导作用和全组教师的主体作用，将本学期学科集体备课的时间落实到课表上；③加强新（分配或调入）教师的培养和培训，实行新老教师结对互动听课、评课，互帮互学，共同成长；备课组长应对新教师的备课、教案编写、授课、作业批改讲评等教学常规进行指导（教案是有效备课的重要成果，应做到编写规范，体现学科特点，展示教师自身的风格），帮助每位新教师了解教学规律，提高教学质量；备课组、教研组长组织青年教师（含调入教师）开设“结对子”活动汇报课；④组织教师积极参加各级别教学技能比赛、优质课和教坛新秀评选活动，让中青年教师脱颖而出；⑤推行新课程教学过程性管理，各备课组参加本学年的教学观摩研讨月一课展示，每四周听一堂教研课并在教研组范围内组织、实施评课，每个教师每学期写一篇教学反思、交一篇课堂教学设计和一篇较高质量的论文。
2015年教务工作计划范文
2015年教务工作计划范文2015年教务工作计划范文本学期，我校教务工作将立足课堂教学改革的探求与钻研，把“课堂”作为主阵地，用五环节教学作为技术支撑，始终创新治理机制，优化教学结构，转变教育观念，丰富教育理念和教学策略，坚持走“抓课堂改革，促外延发展”之路。
勾结和带领全校教学、教辅人员认真工作，充散发挥教务处“指点、服务、督查、创新”的性能，使学校教育教学品质能够进一步失去稳步进步。
现将本学期工作计划如下：一、狠抓教学常规检查，保证教学活动有序开展。
1、严厉执行国家课程计划，开足开齐规定课程，顺便注重综合实践活动、钻研性学习和心思瘦弱教育课程；抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实，严厉恪守课程表，要求教师不能私自调课、换课；增强对音、体、美、信息技术、体育瘦弱、钻研性学习等课程的监督治理。
2、对任课教师的授课计划、备课和教案的编写、教学、作业批改、辅导、温习、考试、问题评定等项教学常规，进行了严厉要求，严厉治理。
坚持每月对先生作业收交和教师批阅状况进行检查注销；要求教师在备课的时候精心设计练习和作业，留意控制造业量，练习要适合先生的实际状况，难易适度。
倡导教师依据先生的实际程度分层次设计练习作业，对学不足力的先生添加作业的难度。
要求教师控制造业量，不滥用辅导资料，尽量给先生更多的自由支配的时间，进步先生自主学习的踊跃性；教案检查不但看教师备课的认真水平及教学反思，还要看由教案反映出来的教师对于教材的把握与解决；督促各教研组，各备课组开展周活动并认真记录好活动内容，每日检查教师上课、辅导先生的状况，及时发现和处理教学活动中存在的成绩。
认真组织各级考试，使考务治理规范化，认真、科学的组织安排每次考试，实行一致命题，严厉考试中出卷、阅卷、评卷等过程治理。
3、增强对图书室、阅览室、实验室等各性能室的治理，健全和完善各室治理制度，细化各处室治理人员的职责；依照《学校量化治理实施方案》的要求，认真盘点学校现有书籍，定期更换各班图书，定期检查师生借阅图书注销册和先生读书笔记；组织各实验室治理人员外出参观学习实验室的治理和实验教学的开展状况，增强对各实验室的日常治理。
2015上学期教育教学工作计划
2015上学期教育教学工作计划
导读：本文2015上学期教育教学工作计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
为解决组织目标的实现提供了保证。
下面是由工作计划网为您整理的教师工作计划范文，欢迎大家参考。
时间飞逝，转眼间我们又迎来了崭新的一个学期。
为了在新的学期里把自己的教学工作做好，特对教学管理做了一下的计划!
1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式
全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。
注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养。
所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。
2015年上半年教务处工作计划
2015年上半年教务处工作计划
本文是由工作计划网学校工作计划频道为大家提供的《2014年上半年教务处工作计划》，希望对大家有所帮助。
一.指导思想:
以学校的整体工作计划为依据，以教学为主体，后勤人员尽力配合学校做好各项工作，树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资治理，使用、维修工作，促进本校的后勤工作上一新台阶。
二.工作目标:
(一)继续提升服务质量和服务意识
本学期继续加强后勤人员队伍建设，提高后勤人员政治素养和业务素养和爱校、爱岗、爱生的服务意识，后勤人员的工作质量和服务态度达到师生满意率90%。
(具体做法:每月师生问卷)通过调查，不断找差距，才能不断进步。
2015上学期教师工作计划
2015上学期教师工作计划
无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
以下是由工作计划网精心整理的教师工作计划，欢迎大家参考。
一、指导思想
根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、重点工作
1、抓教学常规管理
(1)加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。
(2)严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。
2、抓教学质量监控
(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。
2015年上半年教务处工作计划
2015年上半年教务处工作计划根据学校2015年创新工作年工作安排，教务处围绕教学中心工作，从教学成果奖的孵化与培育、推进转型发展和教学组织形式三方面立足实际，谋划创新，切实推动学校转型发展，提升学校办学层次。
一、深化教育教学改革创新创新工作以“三双”为整体思路，深化教育教学改革。
“三双”即，双主题：建设西安大学与转型发展；双模式：整体推进与试点深化；双责任：常规精准与创新大胆。
（一）围绕建设西安大学的目标，进一步做好省级、国家级教学成果奖的孵化、培育工作。
力争再次获得省级教学成果奖，实现国家级教学成果奖零的突破。
（二）推动转型发展与改革。
根据学校第二次党代会及2014年教学工作会对转型发展与改革的整体战略部署，从专业规划、师资培养、科研评价等方面创新工作，实质性推动学校转型发展纵深化。
（三）创新教学组织形式，探索试点暑期小学期或三学期制。
双学位带动学分制改革；数字资源、线上线下资源的整合与开发；教学管理队伍的培训与提升；管理手段网络化。
二、扎实推进教学管理能力提升（四）深化学科专业改革战略，推进专业特色、教学科研团队、实践基地、视频公开课、人才模式创新区、名师等专业综合改革等建设。
实现专业与产业集群的实质对接。
（五）落实人才模式创新。
做好2014版新方案的实施、2015 第二批试点专业新方案完善；与人事处破解“双师”相关政策，推进证书教育与学历教育融合；真题真做、项目驱动等”三对接”;与实验管理处、国资处做好实验实训场地建设；完善企业定制班、国际班等方案，2+2,3+1，1+2+1等灵活模式，做好课程群建设。
（六）学生创新创业与全面发展。
联合招就处、学生处、团委等部门，探索创业就业扶持政策与项目；修订完善第二课堂奖励和学分互换办法；推进就业指导、创业指导等课程与活动的开展；完善课内课外、理论实践贯通的新模式。
（七）加大合作协同创新体制机制。
理顺产学研管理体制机制，促进教学科研就业一体化；推进国家合作办学和留学生教学。
阳贵一中2015学年上学期教务处工作计划
阳贵一中2015学年上学期教务处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期教务处的工作主要以学校的教学工作为中心，积极辅助、配合各处室完成本学期的任务。
本学期具体工作如下:一、实验室工作计划（一）生物实验室1、实验教学工作：（1）协助各年级组搞好教师实验技能的培训，特别是新教师的实验技能培训。
（2）配合教研组拟定生物实验工作。
（3）完成本学期高一、高二年级的教师演示实验和学生分组实验的准备工作，并上好学生分组实验课，确保开出率100%。
（4）按学校安排积极参加学校课题研究。
2、实验会考考查工作：学校和教委组织的2016届学生12月份的会考考查工作，按质、按量做好实验室的准备工作。
3、高一年级国际部生物实验室建设工作：继续配合学校完成高一年级国际部生物实验室的后续建设工作，把未购的实验常规仪器、设备等申购完成，并完成仪器、设备进柜工作。
争取能在国际部完成高一年级分组实验。
4、实验室管理工作：继续做好对新进教师、全体学生的安全教育工作：按照学校对安全工作的要求，各年级生物实验室在本学期工作中要把实验安全放在工作的首位，并贯穿工作的全过程，牢记“安全工作无小事”。
（1）开学第一周要对新进教师和全体学生进行化学实验室安全教育，将《学生分组实验守则》下发到各班及任课教师，要求认真组织学习。
（2）要定期对所管实验室进行安全检查，认真填写安全记录，发现问题及时处理。
实验室管理工作：（1）按学校有关规定进一步规范实验室的管理，使实验教学工作做到安全化、规范化、标准化。
（2）作好危险化学品的管理。
（3）根据中学教学仪器配备要求，整理教学仪器、药品账目。
（4）根据学校要求进行每月安全实验教学监察工作、以及上报工作。
（5）作好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。
（6）各实验室要按照学校要求做好办公、教学区域的环境卫生。
积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成学校各种临时、突发工作（二）物理实验室1、实验室管理（1）开学前进行实验室硬件设施、设备安全检查。
2015上学期教导计划
教学工作计划（2015-2016年度）梁山县赵堌堆乡中学二0一五年十二月赵堌堆乡中学2015-2016学年度第二学期教务处工作计划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作上新的台阶。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。
通过上学期的随堂听课，我们发现有些教师教育观念仍然陈旧、教学方式仍旧落后。
为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变：1、由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。
2、由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。
3、由单纯说教转变为多向情感交流。
4、由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。
5、由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表自己的意见。
在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：1、组织教师学习教育理论；2、仍然坚持随堂推门听课。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：1、备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。
本学期将在期中、期末及每月对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
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2015年上学期教务工作计划
一、指导思想
我校教学工作将立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，狠抓常规教学，深入开展教学研究；以教育科研为先导，大力开展校本研究，加强教师队伍建设，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。
二、工作目标
1．继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。
督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。
教务处逐月对教师的备课、作业等方面进行检查并及时反馈执行情况。
2．加强师资培训力度。
通过多渠道培训，提高教师综合素质。
认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训或比赛。
3．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。
切实发挥骨干教师其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。
4．重视课题研究，提高科研能力。
注意收集和整理工作中的数据和资料，结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。
5．根据学校实际情况开展各类有益的教师、学生活动，营造书香校园，结合乡村少年宫开展兴趣活动，创造和谐校园文化。
三、工作措施
（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。
1．严格执行国家课程计划，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。
2．严把课堂教学关。
（1）严格执行课程计划。
每天的走课至少2次，发现问题，及时指出。
定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
（2）严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。
要善于驾驭教材，创新性的处理教材。
把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。
教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。
（3）严格作业管理。
对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求上下功夫，做到位。
3．抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析、听课评课等月常规工作的检查，及时反馈与
交流。
加强随堂听课，校级领导不定期听随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
4．全面提高学生素质。
首先认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次开展学科组竞赛活动，通过竞赛促进素质教育的不断深化。
5．抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
（二）加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。
1．鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。
2．要求每位教师在业务学习上要做好“五勤”（勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤反思）
3．注重青年教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。
（1）加强做好青年轻教师、骨干教师的培养工作。
继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。
教师间开展师徒结对活动，要对徒弟的教学活动以及提交的教学设计、教学论文等进行指导，从而促进青年教师专业水平的迅速提高。
（2）教导处为青年教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各项教学及技能竞赛。
（三）立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。
1．继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。
以教研组为单位，认真制订教研活动计划，确保每周开展一次教科研活动，尽量做到每人一学期至少开一节公开课，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。
认真开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。
2．抓实抓好集体备课活动。
教研组要根据新的课程安排，结合本组教学实际，确定研究主题，进行集体备课活动。
活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。
3．以课题为引领，全面开展校本研究活动。
我校数学课题组本期面临结题，在主持人的带领下，务必圆满完成任务。
4．积极组织教师参加各级各类论文评比活动，促进教师的专业成长。
（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。
1．强化体艺卫、综合和信息技术教育工作。
落实“健康第一”的思想，全面实施《学生体质健康标准》，重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼一小时，适度开展竞技比赛活动。
从基础知识、基本技能入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育再提升。
开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康教育之中，增强学生自我保护能力，关注学生身心健康。
强化综合实践活动和信息技术教育，培养学生实践创新能力和信息素养。
2．继续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。
多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。
充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅。
3．继续抓好学风，抓好晨读，晨读时间要有教师负责，不准做与晨读无关的事。
4．认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。
（四）严格学籍管理。
做好班、级、校学生报名情况统计，学生转入、转出、流失统计，并办理好转学手续。
落实网络平台内，学生学籍数据的管理。