幼儿园园务委员会制度
幼儿园务委员会制度(全新经典范本)
幼儿园务委员会制度第一章总则第一条为了保障幼儿园的日常管理、促进幼儿园的发展、发挥教职工和家长的积极作用，根据《幼儿园管理条例》的规定，制定本制度。
第二条幼儿园务委员会是幼儿园管理机构中的重要组成部分，是幼儿园管理工作的民主组织形式，是幼儿园与家长、社会的桥梁和纽带。
第三条幼儿园务委员会必须按照法律、法规的规定，维护幼儿园和谐稳定，推动幼儿园管理的民主化、法制化、科学化。
第二章组成和任务第四条幼儿园务委员会的组成：幼儿园务委员会由教职工代表和家长代表组成。
其中，教职工代表不得少于委员会成员总数的1/3，家长代表不得少于委员会成员总数的2/3。
第五条幼儿园务委员会的任务：（一）监督幼儿园管理工作的开展情况，发现存在的问题并提出建议；（二）组织和协调幼儿园教育教学工作、师德师风建设等相关工作；（三）负责学校安全稳定工作，做好应急处理措施，及时有效处理危机事件；（四）积极开展幼儿园家园合作，促进幼儿家庭教育的有效衔接；（五）组织开展家长会、教师家长座谈会等活动，倾听家长意见，建立有效的沟通机制。
第三章产生和选举第六条幼儿园务委员会的产生：（一）幼儿园聘请的教师代表由教职工会进行推荐和选举，家长代表由家长委员会进行推荐和选举；（二）幼儿园自有的幼儿园教师由教职工代表选出，家长代表由家长委员会进行选举；（三）家长代表通过幼儿园家长委员会推荐，由家长大会选举产生。
第七条幼儿园务委员会的选举：（一）幼儿园务委员会每届任期两年，经过半数以上成员出席的委员会会议决定是否重新选举新一届委员会；（二）幼儿园务委员会的选举采取无记名投票方式，由参选人名单中得票数最多的候选人当选。
（三）选举结果应当经过幼儿园教职工会议和家长会议的审核确认后生效。
第八条幼儿园务委员会的委员任期为两年，每届委员会产生后应当及时向幼儿园工作人员和家长公示。
第四章工作机制第九条幼儿园务委员会实行主席负责制，每届委员会选举一名主席负责本委员会的工作。
幼儿园园务委员会制度(10篇)
幼儿园园务委员会制度幼儿园园务委员会制度幼儿园作为一个孩子学习生活的重要场所，其教育工作的质量和效果，与园所的管理有着密不可分的关系。
幼儿园园务委员会制度，是指由家长和教师代表组成的一种管理机构，其成立旨在加强家园合作机制，为园所发展提供有力的支持和保障。
下面将从制度的意义、组成机构、职责和工作机制等方面，详细介绍幼儿园园务委员会的重要性及其工作内容。
一、制度的意义幼儿园园务委员会是帮助家长和教师们发挥创造性和积极性的机构。
它是一个专门的组织，可以让家长和老师共同参与幼儿园的各项工作，并通过合作共同协商，搭建起家园桥梁，促进教育和管理与家庭和谐互动，全面提高了教育质量。
该制度的实施，不仅有利于家园之间的密切联系与合作，也可以有效地加强了幼儿园的管理和教育质量，使其更加稳定、有力和富有活力。
二、组成机构1.幼儿园园长：具备园所领导及管理能力，负责园所的经营管理及教育工作。
园长也是园务委员会的主席。
2.教师代表：从园所各个部门选派有一定教育教学经验、敬业爱岗、受到家长认可且有代表性的教师代表2-3人。
3.家长代表：招募有意愿和能力参与、具有代表性、在幼儿教育方面有较高关注度、有一定业余学识和管理经验的家长代表3-5人（每年择优遴选），选举产生。
三、职责1.制定园务委员会工作计划、组织工作实施、推动园所各项规章制度的落实及执行情况的监督。
2.园务委员会亲自到幼儿园检查园所的基础设施、卫生整洁、安全防范和本园教育质量等，协助园长进行改进和提高工作。
3.组织和协调家长、教师间的联系，倾听家长意见和请求，为家长提供帮助和支持。
此外，宣传园所特色及最新教育理念、发挥家长志愿服务作用、积极开展校园文化活动等，也是委员会的职责之一。
4.制定幼儿园日常管理、制度及规章制度，并根据家长、教师意见及反馈，改进完善。
5.参与幼儿园的各项选举活动，为园长、各部门领导、教师等进行评价，发表意见和建议。
四、工作机制1.召开常务会议常务会议每学期至少召开一次，主讲人为主席园长，委员会成员积极参加讨论，会议决议再转送相关部门处理。
幼儿园务委员会制度(三篇)
幼儿园务委员会制度是指为了提高幼儿园管理和服务质量，促进家校合作与共同发展而设立的一种管理机构。
它由幼儿园家长和教职员工组成，主要负责对幼儿园日常事务进行监督、协调和建议，以及参与幼儿园发展规划和决策事项。
幼儿园务委员会制度通常包括以下内容：1. 组成与选举：幼儿园家长代表和教职员工代表共同组成委员会，通过选举产生委员会成员。
2. 主要职责：制定幼儿园办园目标和发展规划，监督幼儿园管理和服务质量的实施，协调处理家长和教职员工的纠纷等。
3. 会议制度：定期召开委员会会议，讨论幼儿园的各项事务，并议决相关事项。
4. 职权与义务：委员会成员有权提出意见、建议和批评，但必须遵守法律法规和幼儿园管理制度，承担相应的义务和责任。
5. 信息沟通：委员会与家长和教职员工之间建立有效的沟通渠道，及时传达相关信息，听取各方意见和建议，为共同解决问题提供平台。
6. 执行力：委员会的建议和决议应得到幼儿园管理层的高度重视，尽力落实和执行。
幼儿园务委员会制度的目的是为了加强家校合作，提升幼儿园办园水平，促进幼儿健康成长。
通过家长和教职员工的共同努力与参与，可以更好地满足幼儿和家长的需求，推动幼儿园的持续发展。
幼儿园务委员会制度（二）的建立对于幼儿园的管理和发展起着重要的作用。
下面将从幼儿园务委员会的组成、职责和运作机制等方面详细介绍。
一、幼儿园务委员会的组成幼儿园务委员会是由幼儿园的工作人员、家长代表和其他相关人员组成的。
其中，工作人员包括校长、副校长、教师代表等；家长代表则由家长中选举产生；其他相关人员可以根据具体情况进行任命。
幼儿园务委员会主席由校长担任，副主席由家长代表中选举产生。
二、幼儿园务委员会的职责1.制定幼儿园的发展规划和年度工作计划。
幼儿园务委员会通过集体讨论和协商，制定幼儿园的发展目标和优先发展方向，确保幼儿园的工作具有针对性和可行性。
2.监督和评估幼儿园的工作情况。
幼儿园务委员会定期召开会议，对幼儿园的各项工作进行全面评估，并提出改进建议。
幼儿园务委员会制度(全新完整版)
幼儿园务委员会制度第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理，提高教育教学质量，保障幼儿健康成长，维护幼儿园的正常秩序，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国幼儿园管理条例》等相关法律法规，结合幼儿园的实际，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园的管理人员、教职工、家长委员会以及其他参与幼儿园事务的人员。
第二章组织机构第三条幼儿园设立园务委员会，主要职责是协助园长进行幼儿园的日常管理工作，负责教育教学、安全保卫、卫生保健、家长沟通等方面的工作。
第四条园务委员会由园长、教务主任、保教主任、安全保卫主任、卫生保健主任、家长委员会代表等组成。
第五条园务委员会设立专门委员会，包括教育教学委员会、安全保卫委员会、卫生保健委员会、家长委员会。
第三章委员会职责第六条教育教学委员会1.负责幼儿园教育教学计划的制定和实施，监督教育教学质量。
2.组织教师进行教育教学研讨，提高教育教学水平。
3.负责教育教学资源的开发和管理，提供教育教学所需的设施、设备和材料。
4.负责组织教师参加培训和进修，提高教师的教育教学能力。
第七条安全保卫委员会1.负责幼儿园的安全工作，预防和处理各类安全事故。
2.负责制定和实施幼儿园的安全制度，定期检查安全设施设备的完好性。
3.负责组织开展安全教育活动，提高师生的安全意识和安全防范能力。
4.负责处理突发事件，组织实施紧急预案，确保幼儿园的安全稳定。
第八条卫生保健委员会1.负责制定和实施幼儿园的卫生保健制度，预防和控制疫情。
2.负责幼儿园的卫生工作，保持园区环境整洁。
3.负责组织开展卫生保健教育活动，提高幼儿和教职工的卫生素质。
4.负责监督食品安全，保障幼儿饮食卫生。
第九条家长委员会1.负责组织家长参与幼儿园的管理和活动，加强家园共育。
2.反馈家长对幼儿园的意见和建议，协助幼儿园改进工作。
3.组织家长参加幼儿园的教育培训，提高家长的教育素质。
4.协助幼儿园开展各项活动，加强家长与幼儿园的沟通与合作。
幼儿园园务委员会制度及职责【六篇】
幼儿园园务委员会制度及职责【六篇】幼儿园园务委员会制度及职责1一、园长职责全面负责幼儿园的各项日常工作，制定园务工作计划。
负责各项规章制度的组织编写及其审批、公布执行、检查落实。
调配、检查、指导和评估员工工作。
负责员工的请假、人事安排、试用及辞退，负责员工的思想工作，员工培训。
主持召开员工大会，园务委员会。
进行各部门之间的协调与外部联系工作。
负责大型活动策划、组织与实施。
负责教学工作，制定教学工作计划，批改备课本，班级电话联系本。
兼管图书资料订购教材及办公室工作，重点是招生工作、收费工作和工资核算，负责家长工作，调查家长意见，落实家长投诉，每天坚持2-3次巡班。
二、保育后勤副园长职责：负责全园后勤工作，（包括食堂、仓库、维修、医务室、安全）；制定安全工作计划，负责保育员、后勤人员各项规章制度考核，负责检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本，负责仓库盘查，幼儿园财产的管理，负责工资造表，组织好职工年度体检。
严格把好新生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识，指导家长科学育儿，每天坚持巡班2-3次。
三、特色主管职责负责全园特色教学工作，制定特色教学计划，负责特色项目的开发，教师的聘请安排、课时安排，特色教学收费核算，对园内专职特色教师及外聘特色教师、特色教学质量进行考核。
四、教学主任职责协助园长开展教学工作，制定教研计划及课程表，组织教研及教学公开课、赛课等活动，对教学常规进行检查，负责英语教学工作。
批改周计划表、月计划表、备课本，检查各计划表张贴情况，负责幼儿园教具、玩具的管理。
每天坚持巡班1—2次。
五、办公室主任职责接待家长，记录家长投诉，接听电话；进行幼儿电话调查，负责招生、新生入园及老生转园的衔接，按时按量收取学费，检查家园联系册，负责接送车的工作及管理车辆，负责幼儿园用电的购买。
管理档案（每半年整理一次），每周填报申购单，仓库物品的管理及发放。
六、团支部负责人职责制定团支部工作计划，组织开展团支部各项活动，调动青年员工的学习、工作积极性，做好青年员工的思想工作，使之形成一个团结向上的群体。
幼儿园园务委员会
幼儿园园务委员会引言概述：幼儿园园务委员会是一个由家长和教职员共同组成的机构，旨在促进家园合作，推动幼儿园教育事业的发展。
园务委员会在幼儿园管理中扮演着重要的角色，通过各种活动和项目，为幼儿园的发展和家长的参预提供支持。
一、组成和职责1.1 家长代表：园务委员会的家长代表是由家长自愿报名产生的，代表家长群体的利益，参预幼儿园管理和决策。
1.2 教职员代表：园务委员会的教职员代表是由幼儿园内的教职员工自愿组成，负责协助家长代表推动活动和项目的开展。
1.3 职责分工：园务委员会的成员根据各自的专长和兴趣，分工合作，共同推动幼儿园事务的发展，如组织家长会、筹备活动等。
二、活动和项目2.1 家长参预活动：园务委员会通过组织各种家长参预的活动，如亲子游园会、亲子手工课等，促进家园合作，增进家长对幼儿园的了解和支持。
2.2 教职员培训项目：园务委员会还会组织各种教职员培训项目，如教育讲座、专业培训等，提升教职员的专业水平和教学质量。
2.3 学校建设项目：园务委员会还会参预学校的建设项目，如募集资金、筹备设备等，为幼儿园的发展提供有力支持。
三、沟通和协调3.1 家园沟通：园务委员会作为家长和幼儿园之间的桥梁，促进双方之间的沟通和交流，解决问题、协调关系，共同推动幼儿园事务的发展。
3.2 内部协调：园务委员会内部成员之间也需要密切合作，协调各自的职责和工作，确保活动和项目的顺利进行。
3.3 外部协调：园务委员会还需要与外界资源和机构进行协调和合作，如社区组织、志愿者团体等，共同促进幼儿园事务的发展。
四、评估和改进4.1 活动评估：园务委员会需要对组织的各种活动和项目进行评估，总结经验、发现问题，为下一步的改进提供参考。
4.2 效果评估：园务委员会还需要对活动和项目的效果进行评估，了解家长和教职员的反馈意见，及时调整和改进工作。
4.3 制定改进计划：园务委员会根据评估结果，制定改进计划，不断提升工作水平和服务质量，推动幼儿园事务的持续发展。
幼儿园园务委员会
幼儿园园务委员会幼儿园园务委员会是由家长代表和幼儿园管理人员组成的一个机构，旨在促进家园合作，共同关注幼儿园的发展和运营。
园务委员会的成立可以提高家长的参预度，增强家园之间的沟通和合作，为幼儿园提供更好的发展环境和教育质量。
一、园务委员会的组成园务委员会由幼儿园的家长代表和管理人员组成，家长代表由家长自愿报名，并经过选举产生。
委员会成员应具备一定的家长代表资格，了解幼儿园的运营情况和教育理念。
二、园务委员会的职责1. 协助幼儿园管理人员制定和完善幼儿园的发展规划和教育方案。
2. 参预幼儿园的招生工作，提供意见和建议。
3. 监督幼儿园的教育质量和教师队伍建设，提供改进方案。
4. 协助幼儿园管理人员组织家长会、庆祝活动和亲子活动等。
5. 审议和监督幼儿园的财务管理，确保资源的合理利用。
6. 参预幼儿园的安全管理和卫生保健工作，提出建议和改进措施。
7. 推动家长参预幼儿园的志愿服务，共同营造良好的教育氛围。
三、园务委员会的工作方式1. 定期召开委员会会议，讨论和决定相关事务。
2. 建立有效的沟通渠道，与家长和幼儿园管理人员保持密切联系。
3. 成立专门的工作小组，负责具体的工作任务，如招生工作、活动组织等。
4. 定期向家长和幼儿园管理人员汇报工作发展和成果。
四、园务委员会的权益和义务1. 园务委员会成员享有参预幼儿园决策的权益，可以提出自己的意见和建议。
2. 园务委员会成员应履行自己的职责，积极参预委员会的工作和活动。
3. 园务委员会成员应保护幼儿园的利益，维护家园合作的良好氛围。
4. 园务委员会成员应保守幼儿园的机密信息，不得泄露给外部人员。
五、园务委员会的评估和改进1. 定期对园务委员会的工作进行评估，了解家长的满意度和改进的需求。
2. 根据评估结果，及时调整园务委员会的组成和工作方式，提高工作效率和质量。
3. 鼓励家长积极参预园务委员会的工作，提供适当的激励和奖励。
通过园务委员会的成立和工作，可以有效提高家长的参预度，增强家园之间的沟通和合作。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度是指为了更好地管理和运营幼儿园，保障幼儿园教育质量和提升家长对园务的参与度而建立的一套制度。
幼儿园务委员会由园长、教师代表和家长代表组成，共同参与幼儿园的管理和决策，共同推动幼儿园的发展和改进。
下面将具体介绍幼儿园务委员会制度的相关内容。
一、幼儿园务委员会的组成和职责1. 组成幼儿园务委员会由园长、教师代表和家长代表组成，家长代表可以通过家长会选举产生，代表家长的利益参与幼儿园管理决策。
2. 职责（1）制定幼儿园的管理制度和规章制度，确保幼儿园的正常运营。
（2）参与教职工的选拔和考核工作，保证教育教学质量。
（3）参与幼儿园的财务管理工作，监督预算的执行情况。
（4）推动幼儿园课程改革和办学理念的更新，提升教育教学质量。
（5）关心幼儿园师生的生活和学习环境，协助解决各类问题。
（6）举办各种家长活动，增强家长对园务的参与度。
二、幼儿园务委员会的工作流程1. 定期召开会议设置定期的幼儿园务委员会会议，一般每季度召开一次。
会议由园长主持，会议议程事先通知与会人员，确保议题全面透明。
2. 讨论并制定工作计划会议上讨论幼儿园的管理、教育教学、财务等各项工作，并制定年度工作计划。
工作计划包括改进方案、实施措施，以及相关参与人员的分工和责任。
3. 审核决策和监督执行对幼儿园的重大事项和决策进行讨论和审核，并监督决策的执行情况。
如规章制度的制定和修改、教职工的选拔与考核等。
4. 收集家长意见和反馈协助幼儿园进行家委会的选举，收集家长的意见和反馈，并将其在会议上进行讨论和处理。
及时解决家长关心的问题，共同营造良好的园际关系。
5. 组织家长活动组织开展各类家长活动，如亲子活动、讲座等，提高家长对园务的参与度和满意度。
通过家长参与活动的方式，建立起家长与幼儿园之间的良好沟通渠道。
三、幼儿园务委员会的权利与义务1. 幼儿园务委员会的权利（1）有权制定幼儿园的管理制度和规章制度。
（2）有权参与幼儿园的重大事项讨论和决策。
幼儿园园务委员会
幼儿园园务委员会幼儿园园务委员会是幼儿园内部的一个重要组织机构，其职责是协助幼儿园管理园务事务，促进园内教育教学工作的开展，提高幼儿园的整体管理水平和教育质量。
下面是幼儿园园务委员会标准格式文本的详细内容。
一、组织机构设置幼儿园园务委员会由园长担任主任，副园长、教师代表、家长代表等组成。
园务委员会成员应具备一定的教育教学经验和管理能力，能够全面了解幼儿园的情况，积极参预园务工作。
二、职责和权力1.制定幼儿园的发展规划和年度工作计划，并监督执行情况。
2.协助园长制定幼儿园的教育教学方案和教学计划，推动优质教育资源的开辟和利用。
3.组织开展各类教育教学活动，包括主题讲座、教研活动、家长会等，提高教师的教学水平和家长的教育意识。
4.监督幼儿园的日常管理工作，包括课程安排、教室环境、食品安全等，确保园内秩序良好。
5.协助园长处理各类纠纷和突发事件，保障幼儿的安全和权益。
6.与家长保持沟通，了解家长的需求和意见，并及时反馈给园长，促进家园合作。
7.协助园长进行园务经费的管理和使用，确保经费使用合理、公正、透明。
三、工作流程1.园务委员会每月召开一次会议，由园长主持。
会议前应提前发放会议议程和相关材料，确保预会人员有充分的准备。
2.会议主要内容包括：园务工作总结、工作计划的制定、教育教学活动的安排、园内管理问题的讨论等。
3.会议期间，各委员应积极发表自己的意见和建议，共同讨论解决问题的方法和措施。
4.会议结束后，应及时整理会议记录，并将决议和工作安排通知到相关人员。
四、园务委员会的评估和改进1.定期对园务委员会的工作进行评估，包括工作效率、工作成果等方面的评估。
2.根据评估结果，及时调整园务委员会的组织机构和工作职责，以适应幼儿园发展的需要。
3.鼓励园务委员会成员参加相关培训和学习，提高自身的专业素质和管理能力。
总结：幼儿园园务委员会是幼儿园内部的重要组织机构，其职责是协助幼儿园管理园务事务，促进园内教育教学工作的开展，提高幼儿园的整体管理水平和教育质量。
幼儿园园务委员会
幼儿园园务委员会引言概述：幼儿园园务委员会是由家长代表组成的，负责参与幼儿园的管理和决策，以促进幼儿园的发展和提高教育质量。
园务委员会在幼儿园中起着重要的作用，通过与教师和管理层的合作，共同营造一个良好的教育环境。
一、园务委员会的组成1.1 家长代表：园务委员会的成员主要由家长代表组成，他们是幼儿园家庭的代表，能够代表家长的意见和需求。
1.2 教师代表：园务委员会还应包括教师代表，以便教师能够参与到决策和管理过程中，共同制定教学计划和规章制度。
1.3 管理层代表：幼儿园的管理层也应该派代表参与园务委员会，以便更好地了解家长的需求和意见，从而改进幼儿园的管理方式。
二、园务委员会的职责2.1 沟通家校关系：园务委员会作为家长代表，负责沟通家校关系，促进家长与教师的合作，共同关注幼儿的成长和发展。
2.2 参与决策：园务委员会应参与幼儿园的决策过程，包括制定教学计划、选聘教师、购置教学资源等，确保决策符合家长的期望和幼儿的需求。
2.3 监督管理：园务委员会还应对幼儿园的管理进行监督，确保幼儿园的运营符合相关政策和法规，保障幼儿的安全和教育质量。
三、园务委员会的工作方式3.1 定期会议：园务委员会应定期召开会议，讨论和解决幼儿园管理和教育中的问题，制定相关政策和规章制度。
3.2 沟通渠道：园务委员会应与家长和教师建立良好的沟通渠道，收集他们的意见和建议，及时反馈给管理层，以便改进幼儿园的管理和教育质量。
3.3 合作交流：园务委员会应与其他幼儿园的园务委员会进行交流和合作，分享经验和教育资源，促进幼儿园的共同发展。
四、园务委员会的成效4.1 家长参与度提高：园务委员会的存在可以增加家长的参与度，使他们更加关注幼儿园的教育工作，积极参与幼儿的成长过程。
4.2 教育质量提升：园务委员会的参与可以促进教师和管理层的合作，共同制定教学计划和规章制度，提高幼儿园的教育质量。
4.3 教育资源丰富：园务委员会通过与其他幼儿园的交流和合作，可以分享教育资源，使幼儿园的教育资源更加丰富多样。
幼儿园园务委员会章程
幼儿园园务委员会章程引言概述：幼儿园园务委员会章程是规范幼儿园园务委员会组织架构和职责的文件。
该章程旨在确保幼儿园园务委员会的有效运作，促进幼儿园的发展和提高教育质量。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园园务委员会章程的内容。
一、园务委员会的组织架构1.1 主席和副主席的角色和职责1.2 委员会成员的选举和任期1.3 委员会的组织形式和会议制度二、园务委员会的职责和权力2.1 制定幼儿园发展规划和年度工作计划2.2 监督幼儿园管理和教育质量2.3 协调家长与学校之间的关系三、园务委员会的工作机制3.1 定期召开委员会会议3.2 委员会成员的工作分工3.3 委员会与其他机构的合作与协调四、园务委员会的权益保障4.1 委员会成员的权益保障4.2 委员会在决策和执行中的权力保障4.3 委员会的财务和资源保障五、园务委员会的评估和改进5.1 定期对委员会工作进行评估5.2 委员会工作中的问题和改进措施5.3 委员会与幼儿园发展目标的对接正文内容：一、园务委员会的组织架构1.1 主席和副主席的角色和职责主席是园务委员会的核心领导，负责主持会议、协调各项工作。
副主席协助主席工作，负责代理主席职责，确保委员会的正常运转。
1.2 委员会成员的选举和任期委员会成员由幼儿园家长代表选举产生，任期普通为两年。
选举程序应公开、公正，确保家长的代表能力和代表性。
1.3 委员会的组织形式和会议制度园务委员会可以根据需要设立各种专门委员会，如教育委员会、财务委员会等，以便更好地开展工作。
委员会应定期召开会议，讨论并决定重要事项。
二、园务委员会的职责和权力2.1 制定幼儿园发展规划和年度工作计划园务委员会应参预制定幼儿园的发展规划和年度工作计划，确保其与家长需求和教育目标相一致。
2.2 监督幼儿园管理和教育质量委员会有责任监督幼儿园的管理和教育质量，包括教师招聘、培训、课程设置等方面，以确保幼儿园的教育质量和服务水平。
2.3 协调家长与学校之间的关系委员会应积极协调家长与学校之间的关系，采集家长的意见和建议，并及时反馈给学校，以促进家校合作，共同关注幼儿的成长和发展。
幼儿园园务委员会
幼儿园园务委员会引言概述：幼儿园园务委员会是一个由家长代表组成的机构，旨在促进家园合作，共同为幼儿园的发展和管理贡献力量。
园务委员会在幼儿园中扮演着重要的角色，协助园长管理园务，促进家园沟通，提高园所的整体管理水平。
一、园务委员会的组成1.1 家长代表：通常由每一个班级的家长代表一人组成，代表家长的意见和需求。
1.2 园长：作为园务委员会的主要领导者，负责协调和指导园务委员会的工作。
1.3 教职员工代表：通常由园长或者其他教职员工代表一人参预园务委员会，协助处理幼儿园的日常事务。
二、园务委员会的职责2.1 协助园长管理园务：园务委员会负责协助园长管理园务，包括制定园务计划、审查园务预算等。
2.2 促进家园合作：园务委员会负责促进家园之间的沟通和合作，建立良好的家园关系。
2.3 提高园所管理水平：园务委员会通过参预园所的管理和决策，提高园所的整体管理水平，为幼儿提供更好的教育环境。
三、园务委员会的工作方式3.1 定期会议：园务委员会定期召开会议，讨论和决定园务事项，制定相关政策和计划。
3.2 分工合作：园务委员会根据各自的职责和能力，分工合作，共同推动园务工作的开展。
3.3 参预园所活动：园务委员会成员积极参预园所的各项活动，了解园所的实际情况，为园务决策提供参考。
四、园务委员会的意义4.1 促进家园合作：园务委员会作为家长和园所之间的桥梁，促进家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。
4.2 提高园所管理水平：园务委员会的参预可以提高园所的管理水平，促进园所的发展和改进。
4.3 增加家长参预度：园务委员会可以增加家长的参预度，让家长更多地了解园所的情况，参预园所的管理和决策。
五、园务委员会的发展方向5.1 加强园务委员会建设：不断完善园务委员会的组成和工作机制，提高园务委员会的工作效率和质量。
5.2 拓展家园合作领域：园务委员会可以拓展家园合作的领域，促进更多形式的合作，共同促进园所的发展。
5.3 提升园务委员会的影响力：园务委员会可以通过不断提升自身的影响力，更好地为园所的管理和发展贡献力量。
幼儿园务委员会制度(精选)
幼儿园务委员会制度第一章总则1.1目的和依据1.1.1为促进幼儿园的健康发展、提高教育质量，制定本幼儿园务委员会制度。
1.1.2本制度依据《幼儿园管理条例》及相关法规，旨在发挥家庭在幼儿教育管理中的积极作用，形成家园共育的良好机制。
第二章组成和职责2.1组成2.1.1幼儿园务委员会由家长代表、教职工代表、园长和专职家委工作人员组成。
2.1.2家长代表由每个班级选举一名，任期一年，可以连任。
2.1.3教职工代表由教职工全体选举产生，人数不少于家长代表的一半，任期一年，可以连任。
2.2职责2.2.1制定幼儿园年度家庭教育计划，提出教育活动建议，协助园方组织实施。
2.2.2参与幼儿园决策，对于园内重大事务，如预算、招生计划等，提供意见并参与讨论。
2.2.3协助园方管理家庭教育资源，组织家长培训和座谈会，提高家长教育水平。
2.2.4解决家长与园方之间的矛盾纠纷，协助园方做好家长沟通工作。
第三章选举和换届3.1选举程序3.1.1家长代表选举由班级家委会主持，采用无记名投票方式，每班选出一名代表。
3.1.2教职工代表选举由教职工全体投票产生，选举产生不少于家长代表人数的半数。
3.2任期和换届3.2.1家长代表和教职工代表任期均为一年，每年年底进行选举。
3.2.2在任期内如有代表因故不能履行职责，由其所在班级或岗位重新选出代表。
第四章会议制度4.1会议频次4.1.1幼儿园务委员会每学期至少召开一次全体会议，每月召开一次常规会议。
4.1.2会议时间和地点由园方提前安排通知。
4.2决策程序4.2.1重要事务决策采用多数同意原则，家长代表和教职工代表具有平等的表决权。
4.2.2会议记录由专职家委工作人员书写，并在会后三天内向全体成员发送。
第五章专职家委工作人员5.1职责5.1.1负责协调家长代表和园方之间的沟通工作，做好信息传递。
5.1.2组织和策划家庭教育活动，提供教育支持和服务。
5.1.3协助园方处理与家长相关的突发事件和问题。
幼儿园园务委员会
幼儿园园务委员会引言概述：幼儿园园务委员会是一个由家长和教师共同组成的机构，旨在促进家园合作，提升幼儿园教育质量，保障幼儿的权益。
园务委员会在幼儿园管理中扮演着重要的角色，发挥着积极的作用。
一、园务委员会的组成1.1 家长代表：家长代表是园务委员会的重要组成部分，他们是家庭与幼儿园之间的桥梁，代表家长的声音和利益。
1.2 教师代表：教师代表是园务委员会的专业成员，负责提供教育专业知识和意见，协助制定幼儿园的教育方针和计划。
1.3 园长：园长是园务委员会的主要负责人，负责协调家长、教师和幼儿园之间的关系，确保园务委员会的正常运作。
二、园务委员会的职责2.1 制定幼儿园教育方针：园务委员会负责制定幼儿园的教育方针和目标，确保教育工作符合幼儿的成长需求。
2.2 协助拟定幼儿园年度计划：园务委员会协助园长和教师制定幼儿园的年度计划，包括教学活动、课程设置等内容。
2.3 监督幼儿园管理工作：园务委员会负责监督幼儿园的管理工作，包括财务管理、设施维护等方面，确保园务委员会的运作合法合规。
三、园务委员会的运作方式3.1 定期会议：园务委员会定期召开会议，讨论幼儿园的重要事务，制定相关决策和计划。
3.2 学习交流：园务委员会组织家长和教师进行学习交流活动，提升家长和教师的教育水平和专业知识。
3.3 参与活动：园务委员会积极参与幼儿园的各项活动，促进家园合作，共同关心和支持幼儿的成长。
四、园务委员会的成效4.1 提升教育质量：园务委员会的存在和工作，有助于提升幼儿园的教育质量，促进教育教学的改进和发展。
4.2 促进家园合作：园务委员会的工作，促进了家长和教师之间的沟通和合作，建立了良好的家园关系。
4.3 保障幼儿权益：园务委员会致力于保障幼儿的权益，关注幼儿的成长和发展，确保他们得到良好的教育和关爱。
五、展望未来5.1 拓展服务范围：园务委员会可以拓展服务范围，开展更多面向家长和教师的活动，促进更广泛的家园合作。
幼儿园园务委员会章程
幼儿园园务委员会章程引言概述：幼儿园园务委员会章程是为了规范幼儿园园务委员会的组织结构和职责，确保幼儿园的管理和运作更加有序和高效。
本文将从幼儿园园务委员会的组成、职责、权力和运作机制等四个方面进行详细阐述。
一、幼儿园园务委员会的组成1.1 幼儿园园务委员会的成员幼儿园园务委员会由园长、教师代表、家长代表组成。
园长作为委员会主任，负责组织和协调委员会的工作。
教师代表由教职员工中选举产生，代表教师群体的利益和意见。
家长代表由家长委员会选举产生，代表家长的利益和意见。
1.2 幼儿园园务委员会的任期幼儿园园务委员会的任期一般为两年，届满后可以连任一次。
在任期内，委员会成员应积极履行职责，为幼儿园的发展和管理做出贡献。
1.3 幼儿园园务委员会的组织结构幼儿园园务委员会设立主席团和办公室。
主席团由园长担任主席，教师代表和家长代表担任副主席。
办公室由幼儿园的行政人员负责，协助委员会的日常工作和事务。
二、幼儿园园务委员会的职责2.1 幼儿园园务委员会的决策职责园务委员会有权对幼儿园的重要事项进行决策，如招生政策、教学计划、财务预算等。
委员会成员应根据各自的职责和专业领域，提供意见和建议，并共同参与决策过程。
2.2 幼儿园园务委员会的监督职责园务委员会有责任对幼儿园的管理和运作进行监督，确保幼儿园按照相关法规和规章制度进行运营。
委员会成员可以通过例会、听取汇报等方式了解幼儿园的工作情况，并提出改进建议。
2.3 幼儿园园务委员会的协调职责园务委员会应协调幼儿园内外各方面的资源和力量，促进幼儿园的发展和进步。
委员会成员应积极参与幼儿园的各项工作，加强与教职员工、家长和社会各界的沟通和合作。
三、幼儿园园务委员会的权力3.1 幼儿园园务委员会的决策权园务委员会有权对幼儿园的重要事项进行决策，并将决策结果通知相关人员和部门。
委员会成员应尊重民主原则，充分听取各方意见，做出公正和合理的决策。
3.2 幼儿园园务委员会的建议权园务委员会有权向幼儿园的管理层提出建议，包括改进教学方法、提升师资队伍、改善校园环境等。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度幼儿园务委员会制度是指由家长代表和园长共同组成的管理机构，旨在加强园方与家长之间的沟通，促进幼儿园的良好运转。
该制度对于提升园所管理水平，增强师生互动，营造和谐教育环境具有积极作用。
下面将就幼儿园务委员会的构成、职责以及运作方式进行详细说明和分析。
一、幼儿园务委员会的构成1. 家长代表：幼儿园的家长代表是务委员会中最重要的成员，他们来自于园所的所有家庭，负责向园长反映家长们的意见和建议，协助园方制定相关政策和措施。
2. 园长：园长作为安排教育工作和管理园所的主要负责人，承担着组织幼儿园务委员会的重要职责，对园所的方方面面负有全面的管理责任。
二、幼儿园务委员会的职责1. 协助园长管理园所：务委员会应当在园长的领导下，共同商讨园所的管理事务，协助园长做好园所的日常管理工作，保证园所的正常运转。
2. 接受家长委托：务委员会应当公开接受家长们的意见和建议，将家长的声音传达给园长，协助解决家长们在幼儿园教育过程中遇到的问题。
3. 参与重要决策：务委员会有权参与园所的重要决策，如招生政策、课程设置、师资选拔等，保障家长们在这些事务中的知情权和参与权。
三、幼儿园务委员会的运作方式1. 定期会议：务委员会应当定期召开会议，商议幼儿园的管理和发展事宜，及时解决园所管理中的问题和矛盾。
2. 建立工作机制：务委员会应当建立健全的工作机制，明确各成员的职责和工作分工，确保园所管理工作有序进行。
3. 配合园长工作：务委员会应当与园长密切配合，相互支持，积极开展各项活动，共同努力提高园所的管理水平。
总之，幼儿园务委员会制度的建立和完善，有利于增强园所管理的透明度和民主性，切实保障家长和教职工的权益，促进园所的健康发展。
希望各位家长和园方能够共同努力，让每个孩子都能在温馨和谐的教育环境中茁壮成长。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度
是指由家长代表组成的园务委员会，其目的是促进幼儿园和家长之间的沟通和合作，共同推动幼儿园各项事务的发展。
一、组织结构：园务委员会由家长代表、幼儿园教职工代表和园长组成。
二、职责和权力：
1.交流和沟通：园务委员会负责搭建家长和教职工之间的沟通渠道，传达家长对幼儿园的意见和建议，同时将幼儿园的政策、活动等信息传递给家长。
2.参与决策：园务委员会作为幼儿园的决策机构之一，可以参与制定幼儿园的规章制度、活动计划等重要事项。
3.监督和评估：园务委员会有责任监督幼儿园的运营情况，对于幼儿园的教育教学质量、卫生安全等方面进行评估，并向园长提出改进建议。
4.协助活动组织：园务委员会可以协助幼儿园组织一些活动，如家长会、亲子活动等，提供支持和帮助。
5.其他职责：根据实际情况，园务委员会还可以承担一些其他职责，如协助解决家长之间的纠纷，参与招生工作等。
三、选举产生：园务委员会的家长代表通常由家委会选举产生，园长和教职工代表则由幼儿园根据一定程序选聘产生。
四、任期和换届：园务委员会的成员任期一般为一年或两年，到期后进行换届选举。
五、会议制度：园务委员会定期召开会议，讨论和决策相关事项，会议可以根据需要由园长或委员自行召集。
六、工作方式和决策原则：园务委员会的工作方式可以通过会议讨论、网络交流等方式进行，决策原则要充分听取各方意见，尊重多数意见，保证决策的公平和民主。
总之，幼儿园务委员会制度是一种目的是促进家校合作的机制，通过家长代表和幼儿园代表的合作，共同推动幼儿园的发展，提升教育质量。
幼儿园务委员会制度
引言概述：
幼儿园务委员会制度是指为了更好地管理和运营幼儿园而建立的一种机构。
在此制度下，家长代表和教师代表将共同参与园务管理，以提升幼儿园的服务质量和教育水平。
本文将重点阐述幼儿园务委员会制度的五个主要方面，并详细讨论每个方面的细节。
正文内容：
1.定义和目的
介绍幼儿园务委员会制度的定义和目的
这一制度的主要目标是促进家校合作、增强家长参与和提升园务管理效能
2.组成和选举
阐述幼儿园务委员会的成员组成，包括家长代表和教师代表
解释选举程序和条件
强调代表的职责和权力
3.职责和职能
详细幼儿园务委员会的职责和职能，例如监督园务管理、参与决策、推动教育改革等
强调家长代表和教师代表的不同职责，如为家长和教师提供沟通平台、代表利益等
4.会议和议事规则
描述幼儿园务委员会会议的组织和过程
解释议事规则，如表决原则、会议记录等
强调会议的定期性和紧迫性
5.评估和改进
讨论如何评估幼儿园务委员会的效果和运作情况
强调评估的重要性，以便及时改进制度
提供改进措施和建议，如加强培训、完善沟通机制等
总结：
幼儿园务委员会制度的建立和运行对于幼儿园的发展至关重要。
通过引入家长代表和教师代表参与园务管理，可以实现家校合作、共同促进幼儿园教育质量的提升。
要确保该制度的有效实施，需要各方共同努力，包括明确组成和选举程序、明确职责和职能、建立良好的会议和议事规则，并定期进行评估和改进。
只有这样，才能充分发挥幼儿园务委员会制度的作用，为幼儿园的发展注入新的活力。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度
是指在幼儿园内设立一个由家长代表组成的委员会，负责参与幼儿园的管理和决策，并与幼儿园管理者保持密切合作和沟通。
幼儿园务委员会的成员通常由家长代表组成，可以是幼儿的父母或监护人。
委员会的成员人数一般不超过12人，以确保委员会的高效运作。
幼儿园务委员会的职责包括以下几个方面：
1.参与幼儿园重要决策：委员会成员有权参与幼儿园的管理和决策，如幼儿园重要政策的制定、课程设置、师资队伍建设等。
2.监督幼儿园工作：委员会可以对幼儿园的教育教学工作进行监督，并提出建议和意见，以改进幼儿园的工作质量。
3.组织家长参与：委员会可以组织家长参与幼儿园的日常工作和活动，如组织家长志愿者、参与亲子活动等，增进家园合作关系。
4.协调与沟通：委员会负责与幼儿园管理者和教师进行沟通和协调，处理家长的问题和意见，并向幼儿园管理者反映家长的需求和期望。
幼儿园务委员会的工作需要遵循以下原则：
1.民主参与：委员会成员应当通过民主程序选举产生，代表大多数家长的利益，保证多数决定。
2.信息透明：委员会应当及时向全体家长通报委员会的工作情况和决策结果，确保信息的公开透明。
3.合作共赢：委员会应与幼儿园管理者和教师保持密切合作，共同推动幼儿教育事业的发展。
总之，幼儿园务委员会制度是家园合作的重要机制，有助于提升幼儿园的教育质量和管理水平，同时也增强了家长对幼儿园的参与意识和责任感。
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幼儿园园务委员会制度中英凯蒂斯启明国际双语幼稚园园务委员会制度第一条为了发扬民主～建立和健全幼儿园内部管理机制～提高幼儿园的现代化管理水平～根据《中华人民共和国教育法》和泸州市教育局的有关规定～结合本幼儿园教育教学实际和管理要求～制定本制度。
第二条园务委员会的性质和职能:幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。
园务委员会是幼儿园的审议机构～主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议～并制定实施方案～供园长在决策时参考～并对园长的日常工作提供有力支持。
第三条园务委员会的宗旨:提高幼儿园领导机构的科学决策能力～发扬民主和集体智慧～建立科学决策的保证机制和民主监督机制。
第四条园务委员会的主要职责:1、审议幼儿园的办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、年度工作计划和招生计划。
2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题～并向园长提出建议。
3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。
4、审议幼儿园财务预算和决算方案。
5、审议幼儿园其他重大事项。
第五条园务委员会的组成1、园务委员会由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表组成。
2、园务委员会中应有一定影响的教师参加～在比例上兼顾有丰富治园、治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。
3、园务委员会委员由园长聘任～并备案。
每届委员任期一年～连选可以连任。
主任:任亚莉副主任:李玉龙、蔡凌燕、穆昌梅委员:杨光霞、黄杜鹃、李均利、屈小燕、赵燕、龙林毛敏、叶永红、王丹、陈桂芳、刘庆会秘书长:黄杜鹃第六条园务委员会工作制度1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效,当多数委员与园长意见不一致时～其方案暂缓执行～以待复议。
2、园务委员会审议的事项～由园长提交园务委员会。
园长因故不能参加会议的可以委托主任提交。
对拟审议的事项～有关部门必须做好准备～并将讨论文稿事先印发各委员。
审议结果要记录在案,执行情况应通报各委员。
3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。
主任委员因故不能主持～可委托副主任委员主持召开。
4、园务委员会一般每学期召开1—2次。
特殊情况下也可随时召开。
5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开～否则不能立会。
第七条园务委员会的办事机构是园长办公室。
每次开会前～园长办公室要做好会务和组织工作。
第八条本制度的修改应经园务委员会集体讨论～并经园长批准。
第九条本制度由园务委员会负责解释。
泸州市江阳区启明幼儿园园务委员会二〇一二年十月十六日下面红色部分是赠送的总结计划，不需要的可以下载后编辑删除～2014年工作总结及2015年工作计划(精选)XX年，我工区安全生产工作始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以落实安全生产责任制为核心，积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动，一年来，在工区全员的共同努力下，工区安全生产局面良好，总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。
一、主要工作开展情况(一)认真开展安全生产大检查，加大安全整治力度。
在今年的安全生产检查活动中，工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录，同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。
截止日前，工区先后共开展各类安全检查71次，查出事故隐患点22处，均进行了闭环处理。
通过检查活动，进一步夯实了工区的安全生产基础。
(二)顺利完成保电专项工作。
本年度工区共进行专项保电工作10次，累计保电天数达到90余天，通过工区全员的共同努力，顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。
(四)工作票统计及其他工作情况。
截止11月15日，我工区连续实现安全生产1780天;全年共办理工作票50张，其中第一种工作票 24张，含基建单位8张;第二种工作票26张。
工作票合格率100%，执行情况较好。
全年工区所辖线路跳闸次数共计0次，线路跳闸率为0次/(百公里?年)。
(四)安环体系标准化建设本年度在公司统一的部署下，工区积极参与安环体系标准化建设工作，先后派员参加安环体系标准化培训2次，迎接公司开展安环体系内审工作三次，先后审查出问题共计20余处，先后进行了闭环整改。
截止日前，工区已初步建立起了标准化安环工作体系，在今后工作中，工区将进一步完善各项工作流程，努力确保体系工作符合外审相关要求。
(五)强化安全生产责任制的落实。
工区高度重视安全生产工作，根据年初制定的安全工作目标，按照公司统一要求，工区各级人员均签订安全生产责任书，强化各级人员安全责任意识，一级一级，层层抓落实。
建立和完善安全生产责任体系，严格执行安全生产规程、规范和技术标准，加大安全投入，加强基础管理，加大安全培训教育力度。
努力实现工区安全工作规范化管理。
(六)加强安全生产教育培训工作，着力增强安全防范意识。
为了进一步加强全区安全防范意识，提高安全技能，我们先后制定并顺利实施了《XX年工区安全技能培训计划与方案》、《XX年“安全生产月”活动实施方案》，明确了活动的指导思想、活动主题、活动时间、活动组织形式和要求。
组织开展安全生产岗位资格，安全技术和安全管理培训，突出抓好一线青工和安全责任人培训教育，着力提高安全意识，不断增强自身安全技能培训，提高工区安全生产管理水平，实现安全生产。
工区组织培训一线员工百余人次，先后组织工区所有生产人员参加《安规》培训以及登高架设取证以及复审培训工作，并对其进行考核，不合格者要求重新培训学习，考核合格后后方能上岗作业。
对新进员工做好三级安全教育，特别是岗位培训，安全教育培训，并对其进行严格考核合格后方能上岗作业。
(七)加强安全生产应急管理工作，提高预警防范和处置事故灾难的能力。
突出预防为主，着力做好事故超前防范的各项工作，这是我工区安全生产工作的重要方针。
一年来，我工区不断完善安全生产应急预案，加强各类事故以及可能危及安全生产的自然灾害的预测、预报、预警、预防工作的同时，进一步强化应急救援队伍的管理，建立应急值班制度，提高突发事故处置能力。
工区举行了XX年迎峰度夏应急演练，有效提高了工区应急处置能力。
先后圆满完成XX年迎峰度夏，防汛保供电等任务。
二、存在的主要问题(一)施工线路遗留问题较多，线下遗留树木和违建房屋不断增多，处理复杂。
(二)电力设施破坏、线下施工、异物等时刻威胁着线路的安全运行。
施工周期较长的线下作业项目日益增多，各种超大机械施工较多，给线路运行造成很大的隐患，由于很难与施工方签订安全协议，工区在处理此类事件的时候很被动，各种隐患不在预控之中。
截止目前，工区共存在线下施工点22处，为保证线路安全运行，与施工方签订施工协议书3处，下发施工安全告知书13份，张贴警示标志共计5处。
(三)工区员工的安全意识、理论技能水平有待提高。
随着线路的日益增多，生产任务繁重，我工区青工人数偏少且安全素质有待提高，对工区的安全生产提出了严峻的考验。
三、2015年安全生产工作思路下一年，我工区将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。
强化安全生产管理和监督，建立安全生产长效机制，遏制安全事故，推动工区安全生产进一步持续好转。
为此，我们将突出“四抓”做好安全生产工作。
一是抓基层基础。
按照“重基层、打基础、强监管”的工作思路，建立完善工作制度、设置基础台帐、健全监管网络，充分发挥安全监管职能，使安全生产关口前移、重心下沉，筑牢安全生产第一防线。
二是抓隐患治理。
切实加强和解决安全生产薄弱环节和突出问题，坚持隐患排查治理活动常态化，针对工区安全生产工作的新情况、新问题，及时完善监管办法，落实监管措施，做到月月普遍排查，每周重点排查，真正把事故隐患消灭在萌芽状态。
三是抓重点防范。
重点要放在线下作业大型机械的监管，防范线路外力破坏，积极争取主动，努力使各种线下外部作业项目完全处于工区的可控状态之中，强化隐患排查，落实整改措施，及时消除安全隐患，确保安全。
四是抓宣传教育。
加强警示教育，对典型安全生产违章行为及时曝光，加强学习，狠抓违章治理，增强所有人员安全生产制度观念和自我保护意识，形成人人重视安全、关注安全、防范事故的良好氛围。
时间飞逝，转眼xx年年关已到，我到xx公司也有一年时间了。
这是紧张又充实的一年，xx见证了我从无到有。
从今年三月八号进公司以来的一年，对我来说是一个成长的过程，我从一名经验浅薄的应届生，逐渐成长为一名具备一定专业知识的采购职员。
面对这一年，xx公司所有人齐心协力，同心同德，克服了今年市场经济低迷的困难，使公司产品推陈出新，这是值得我们骄傲的。
为我们克服了困难，经受住了考验而骄傲自豪。
年初，我以应届生身份来xx公司实习，这是我从学校走向社会的第一步，是人生道路上一个很重要的起点。
众所周知采购部是公司业务的后勤保障，是关系到公司整个销售利益的最重要环节，所以我很感谢公司和领导对我的信任，将我放在如此重要的岗位上。
回首这一年，我在xx的取得的进步都历历在目，每一个进步都值得我骄傲。
正是因为有了一个良好的平台和一群可爱的同事，才使我能够快速适应工作，一步步走向成熟。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这一年的工作我受益匪浅。
古人云:“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
对我们应届生来说刚走上工作岗位是理论与实践相结合的学习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。
转眼已经一年。
就这一年的工作我做一个简单的总结，汇报我在xx公司一年来取得的成绩以及自己的不足。
一、个人成长方面:1、心态转变。
学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，工作中，我们要考虑如何提高工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心去对待，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。
2、计划做事。
有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。
在采购部工作的一年中，我每天都整理工作日志，记录下我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志看似平常，但在无形中提高你做事的效率和工作的有序程度。
也改变了我刚开始工作缺乏系统和逻辑性的缺点。
3、处处留心皆学问。
这是我毕业的时候导师对我讲的一句话，对这句话并没有给我多说什么，但在工作当中我深有体会，初到采购部我把仔细阅读以往的采购合同。
在整理过程中我仔细的看了一下采购合同的内容，这为我以后的修改合同起到了很大的帮助，我可以直接套用以前的合同范本，这个结果直接归为我的留心。
在生活中只要你留心处处都有学问在，不要总是期盼别人告诉你怎么去做，应该学会思考自己应该怎样去做，留心别人怎么做。
4、不以事小而不为。
做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。