幼儿园园务委员会制度
幼儿园务委 员会制度
幼儿园务委员会制度一、引言幼儿园务委员会是幼儿园管理的重要组织形式，对于保障幼儿园的正常运转、提高教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。
为了规范幼儿园务委员会的工作，明确其职责和权利，特制定本制度。
二、幼儿园务委员会的组成1、园务委员会成员包括园长、副园长、保教主任、后勤主任、教师代表、家长代表等。
2、园长担任园务委员会主任，负责主持园务委员会的工作。
3、教师代表由全体教师民主选举产生，家长代表由各班家长委员会推荐产生。
三、幼儿园务委员会的职责1、审议幼儿园的发展规划、年度工作计划、工作总结等重要文件。
2、审议幼儿园的教育教学、保育保健、后勤管理等方面的规章制度。
3、审议幼儿园的经费预算、决算，监督经费的使用情况。
4、研究决定幼儿园的重大事项，如招生工作、人事任免、设施设备购置等。
5、协调幼儿园与家长、社区的关系，促进家园合作、社区共建。
6、对幼儿园的工作进行监督和评价，提出改进意见和建议。
四、幼儿园务委员会的权利1、知情权：园务委员会成员有权了解幼儿园的各项工作情况，包括教育教学、保育保健、后勤管理等方面的工作进展、存在的问题及解决措施。
2、参与权：园务委员会成员有权参与幼儿园的管理决策，对幼儿园的发展规划、规章制度、重大事项等提出意见和建议。
3、监督权：园务委员会成员有权监督幼儿园的工作，对幼儿园的工作进行检查和评估，督促幼儿园改进工作，提高教育质量。
4、建议权：园务委员会成员有权向幼儿园提出合理化建议，促进幼儿园的发展。
五、幼儿园务委员会的工作制度1、园务委员会会议制度（1）园务委员会会议每学期至少召开两次，如有特殊情况可随时召开。
（2）会议由园务委员会主任主持，全体成员参加。
（3）会议议题由园务委员会主任提出，也可由成员提出，经主任同意后列入会议议程。
（4）会议讨论的事项应提前通知成员，成员应认真准备，按时参加会议。
（5）会议讨论的事项应形成决议，决议应经全体成员半数以上通过。
（6）会议应做好记录，会议记录应包括会议时间、地点、出席人员、会议议题、讨论情况、决议等内容。
幼儿园务委员会制度(全新经典范本)
幼儿园务委员会制度第一章总则第一条为了保障幼儿园的日常管理、促进幼儿园的发展、发挥教职工和家长的积极作用，根据《幼儿园管理条例》的规定，制定本制度。
第二条幼儿园务委员会是幼儿园管理机构中的重要组成部分，是幼儿园管理工作的民主组织形式，是幼儿园与家长、社会的桥梁和纽带。
第三条幼儿园务委员会必须按照法律、法规的规定，维护幼儿园和谐稳定，推动幼儿园管理的民主化、法制化、科学化。
第二章组成和任务第四条幼儿园务委员会的组成：幼儿园务委员会由教职工代表和家长代表组成。
其中，教职工代表不得少于委员会成员总数的1/3，家长代表不得少于委员会成员总数的2/3。
第五条幼儿园务委员会的任务：（一）监督幼儿园管理工作的开展情况，发现存在的问题并提出建议；（二）组织和协调幼儿园教育教学工作、师德师风建设等相关工作；（三）负责学校安全稳定工作，做好应急处理措施，及时有效处理危机事件；（四）积极开展幼儿园家园合作，促进幼儿家庭教育的有效衔接；（五）组织开展家长会、教师家长座谈会等活动，倾听家长意见，建立有效的沟通机制。
第三章产生和选举第六条幼儿园务委员会的产生：（一）幼儿园聘请的教师代表由教职工会进行推荐和选举，家长代表由家长委员会进行推荐和选举；（二）幼儿园自有的幼儿园教师由教职工代表选出，家长代表由家长委员会进行选举；（三）家长代表通过幼儿园家长委员会推荐，由家长大会选举产生。
第七条幼儿园务委员会的选举：（一）幼儿园务委员会每届任期两年，经过半数以上成员出席的委员会会议决定是否重新选举新一届委员会；（二）幼儿园务委员会的选举采取无记名投票方式，由参选人名单中得票数最多的候选人当选。
（三）选举结果应当经过幼儿园教职工会议和家长会议的审核确认后生效。
第八条幼儿园务委员会的委员任期为两年，每届委员会产生后应当及时向幼儿园工作人员和家长公示。
第四章工作机制第九条幼儿园务委员会实行主席负责制，每届委员会选举一名主席负责本委员会的工作。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度是指为了更好地管理和运营幼儿园，保障幼儿园教育质量和提升家长对园务的参与度而建立的一套制度。
幼儿园务委员会由园长、教师代表和家长代表组成，共同参与幼儿园的管理和决策，共同推动幼儿园的发展和改进。
下面将具体介绍幼儿园务委员会制度的相关内容。
一、幼儿园务委员会的组成和职责1. 组成幼儿园务委员会由园长、教师代表和家长代表组成，家长代表可以通过家长会选举产生，代表家长的利益参与幼儿园管理决策。
2. 职责（1）制定幼儿园的管理制度和规章制度，确保幼儿园的正常运营。
（2）参与教职工的选拔和考核工作，保证教育教学质量。
（3）参与幼儿园的财务管理工作，监督预算的执行情况。
（4）推动幼儿园课程改革和办学理念的更新，提升教育教学质量。
（5）关心幼儿园师生的生活和学习环境，协助解决各类问题。
（6）举办各种家长活动，增强家长对园务的参与度。
二、幼儿园务委员会的工作流程1. 定期召开会议设置定期的幼儿园务委员会会议，一般每季度召开一次。
会议由园长主持，会议议程事先通知与会人员，确保议题全面透明。
2. 讨论并制定工作计划会议上讨论幼儿园的管理、教育教学、财务等各项工作，并制定年度工作计划。
工作计划包括改进方案、实施措施，以及相关参与人员的分工和责任。
3. 审核决策和监督执行对幼儿园的重大事项和决策进行讨论和审核，并监督决策的执行情况。
如规章制度的制定和修改、教职工的选拔与考核等。
4. 收集家长意见和反馈协助幼儿园进行家委会的选举，收集家长的意见和反馈，并将其在会议上进行讨论和处理。
及时解决家长关心的问题，共同营造良好的园际关系。
5. 组织家长活动组织开展各类家长活动，如亲子活动、讲座等，提高家长对园务的参与度和满意度。
通过家长参与活动的方式，建立起家长与幼儿园之间的良好沟通渠道。
三、幼儿园务委员会的权利与义务1. 幼儿园务委员会的权利（1）有权制定幼儿园的管理制度和规章制度。
（2）有权参与幼儿园的重大事项讨论和决策。
幼儿园园务委员会制度(10篇)
幼儿园园务委员会制度幼儿园园务委员会制度幼儿园作为一个孩子学习生活的重要场所，其教育工作的质量和效果，与园所的管理有着密不可分的关系。
幼儿园园务委员会制度，是指由家长和教师代表组成的一种管理机构，其成立旨在加强家园合作机制，为园所发展提供有力的支持和保障。
下面将从制度的意义、组成机构、职责和工作机制等方面，详细介绍幼儿园园务委员会的重要性及其工作内容。
一、制度的意义幼儿园园务委员会是帮助家长和教师们发挥创造性和积极性的机构。
它是一个专门的组织，可以让家长和老师共同参与幼儿园的各项工作，并通过合作共同协商，搭建起家园桥梁，促进教育和管理与家庭和谐互动，全面提高了教育质量。
该制度的实施，不仅有利于家园之间的密切联系与合作，也可以有效地加强了幼儿园的管理和教育质量，使其更加稳定、有力和富有活力。
二、组成机构1.幼儿园园长：具备园所领导及管理能力，负责园所的经营管理及教育工作。
园长也是园务委员会的主席。
2.教师代表：从园所各个部门选派有一定教育教学经验、敬业爱岗、受到家长认可且有代表性的教师代表2-3人。
3.家长代表：招募有意愿和能力参与、具有代表性、在幼儿教育方面有较高关注度、有一定业余学识和管理经验的家长代表3-5人（每年择优遴选），选举产生。
三、职责1.制定园务委员会工作计划、组织工作实施、推动园所各项规章制度的落实及执行情况的监督。
2.园务委员会亲自到幼儿园检查园所的基础设施、卫生整洁、安全防范和本园教育质量等，协助园长进行改进和提高工作。
3.组织和协调家长、教师间的联系，倾听家长意见和请求，为家长提供帮助和支持。
此外，宣传园所特色及最新教育理念、发挥家长志愿服务作用、积极开展校园文化活动等，也是委员会的职责之一。
4.制定幼儿园日常管理、制度及规章制度，并根据家长、教师意见及反馈，改进完善。
5.参与幼儿园的各项选举活动，为园长、各部门领导、教师等进行评价，发表意见和建议。
四、工作机制1.召开常务会议常务会议每学期至少召开一次，主讲人为主席园长，委员会成员积极参加讨论，会议决议再转送相关部门处理。
幼儿园务委员会制度
引言概述：
幼儿园务委员会制度是指为了更好地管理和运营幼儿园而建立的一种机构。
在此制度下，家长代表和教师代表将共同参与园务管理，以提升幼儿园的服务质量和教育水平。
本文将重点阐述幼儿园务委员会制度的五个主要方面，并详细讨论每个方面的细节。
正文内容：
1.定义和目的
介绍幼儿园务委员会制度的定义和目的
这一制度的主要目标是促进家校合作、增强家长参与和提升园务管理效能
2.组成和选举
阐述幼儿园务委员会的成员组成，包括家长代表和教师代表
解释选举程序和条件
强调代表的职责和权力
3.职责和职能
详细幼儿园务委员会的职责和职能，例如监督园务管理、参与决策、推动教育改革等
强调家长代表和教师代表的不同职责，如为家长和教师提供沟通平台、代表利益等
4.会议和议事规则
描述幼儿园务委员会会议的组织和过程
解释议事规则，如表决原则、会议记录等
强调会议的定期性和紧迫性
5.评估和改进
讨论如何评估幼儿园务委员会的效果和运作情况
强调评估的重要性，以便及时改进制度
提供改进措施和建议，如加强培训、完善沟通机制等
总结：
幼儿园务委员会制度的建立和运行对于幼儿园的发展至关重要。
通过引入家长代表和教师代表参与园务管理，可以实现家校合作、共同促进幼儿园教育质量的提升。
要确保该制度的有效实施，需要各方共同努力，包括明确组成和选举程序、明确职责和职能、建立良好的会议和议事规则，并定期进行评估和改进。
只有这样，才能充分发挥幼儿园务委员会制度的作用，为幼儿园的发展注入新的活力。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度幼儿园务委员会制度是指由家长代表和园长共同组成的管理机构，旨在加强园方与家长之间的沟通，促进幼儿园的良好运转。
该制度对于提升园所管理水平，增强师生互动，营造和谐教育环境具有积极作用。
下面将就幼儿园务委员会的构成、职责以及运作方式进行详细说明和分析。
一、幼儿园务委员会的构成1. 家长代表：幼儿园的家长代表是务委员会中最重要的成员，他们来自于园所的所有家庭，负责向园长反映家长们的意见和建议，协助园方制定相关政策和措施。
2. 园长：园长作为安排教育工作和管理园所的主要负责人，承担着组织幼儿园务委员会的重要职责，对园所的方方面面负有全面的管理责任。
二、幼儿园务委员会的职责1. 协助园长管理园所：务委员会应当在园长的领导下，共同商讨园所的管理事务，协助园长做好园所的日常管理工作，保证园所的正常运转。
2. 接受家长委托：务委员会应当公开接受家长们的意见和建议，将家长的声音传达给园长，协助解决家长们在幼儿园教育过程中遇到的问题。
3. 参与重要决策：务委员会有权参与园所的重要决策，如招生政策、课程设置、师资选拔等，保障家长们在这些事务中的知情权和参与权。
三、幼儿园务委员会的运作方式1. 定期会议：务委员会应当定期召开会议，商议幼儿园的管理和发展事宜，及时解决园所管理中的问题和矛盾。
2. 建立工作机制：务委员会应当建立健全的工作机制，明确各成员的职责和工作分工，确保园所管理工作有序进行。
3. 配合园长工作：务委员会应当与园长密切配合，相互支持，积极开展各项活动，共同努力提高园所的管理水平。
总之，幼儿园务委员会制度的建立和完善，有利于增强园所管理的透明度和民主性，切实保障家长和教职工的权益，促进园所的健康发展。
希望各位家长和园方能够共同努力，让每个孩子都能在温馨和谐的教育环境中茁壮成长。
幼儿园园务委员会制度及职责【六篇】
幼儿园园务委员会制度及职责【六篇】幼儿园园务委员会制度及职责1一、园长职责全面负责幼儿园的各项日常工作，制定园务工作计划。
负责各项规章制度的组织编写及其审批、公布执行、检查落实。
调配、检查、指导和评估员工工作。
负责员工的请假、人事安排、试用及辞退，负责员工的思想工作，员工培训。
主持召开员工大会，园务委员会。
进行各部门之间的协调与外部联系工作。
负责大型活动策划、组织与实施。
负责教学工作，制定教学工作计划，批改备课本，班级电话联系本。
兼管图书资料订购教材及办公室工作，重点是招生工作、收费工作和工资核算，负责家长工作，调查家长意见，落实家长投诉，每天坚持2-3次巡班。
二、保育后勤副园长职责：负责全园后勤工作，（包括食堂、仓库、维修、医务室、安全）；制定安全工作计划，负责保育员、后勤人员各项规章制度考核，负责检查各种与后勤、保育相关的各项表格、记录本，负责仓库盘查，幼儿园财产的管理，负责工资造表，组织好职工年度体检。
严格把好新生及新员工入园体检关、宣传卫生保健方面的知识，指导家长科学育儿，每天坚持巡班2-3次。
三、特色主管职责负责全园特色教学工作，制定特色教学计划，负责特色项目的开发，教师的聘请安排、课时安排，特色教学收费核算，对园内专职特色教师及外聘特色教师、特色教学质量进行考核。
四、教学主任职责协助园长开展教学工作，制定教研计划及课程表，组织教研及教学公开课、赛课等活动，对教学常规进行检查，负责英语教学工作。
批改周计划表、月计划表、备课本，检查各计划表张贴情况，负责幼儿园教具、玩具的管理。
每天坚持巡班1—2次。
五、办公室主任职责接待家长，记录家长投诉，接听电话；进行幼儿电话调查，负责招生、新生入园及老生转园的衔接，按时按量收取学费，检查家园联系册，负责接送车的工作及管理车辆，负责幼儿园用电的购买。
管理档案（每半年整理一次），每周填报申购单，仓库物品的管理及发放。
六、团支部负责人职责制定团支部工作计划，组织开展团支部各项活动，调动青年员工的学习、工作积极性，做好青年员工的思想工作，使之形成一个团结向上的群体。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度
是指在幼儿园内设立一个由家长代表组成的委员会，负责参与幼儿园的管理和决策，并与幼儿园管理者保持密切合作和沟通。
幼儿园务委员会的成员通常由家长代表组成，可以是幼儿的父母或监护人。
委员会的成员人数一般不超过12人，以确保委员会的高效运作。
幼儿园务委员会的职责包括以下几个方面：
1.参与幼儿园重要决策：委员会成员有权参与幼儿园的管理和决策，如幼儿园重要政策的制定、课程设置、师资队伍建设等。
2.监督幼儿园工作：委员会可以对幼儿园的教育教学工作进行监督，并提出建议和意见，以改进幼儿园的工作质量。
3.组织家长参与：委员会可以组织家长参与幼儿园的日常工作和活动，如组织家长志愿者、参与亲子活动等，增进家园合作关系。
4.协调与沟通：委员会负责与幼儿园管理者和教师进行沟通和协调，处理家长的问题和意见，并向幼儿园管理者反映家长的需求和期望。
幼儿园务委员会的工作需要遵循以下原则：
1.民主参与：委员会成员应当通过民主程序选举产生，代表大多数家长的利益，保证多数决定。
2.信息透明：委员会应当及时向全体家长通报委员会的工作情况和决策结果，确保信息的公开透明。
3.合作共赢：委员会应与幼儿园管理者和教师保持密切合作，共同推动幼儿教育事业的发展。
总之，幼儿园务委员会制度是家园合作的重要机制，有助于提升幼儿园的教育质量和管理水平，同时也增强了家长对幼儿园的参与意识和责任感。
幼儿园园务委员会
幼儿园园务委员会引言概述：幼儿园园务委员会是由家长代表组成的，负责参与幼儿园的管理和决策，以促进幼儿园的发展和提高教育质量。
园务委员会在幼儿园中起着重要的作用，通过与教师和管理层的合作，共同营造一个良好的教育环境。
一、园务委员会的组成1.1 家长代表：园务委员会的成员主要由家长代表组成，他们是幼儿园家庭的代表，能够代表家长的意见和需求。
1.2 教师代表：园务委员会还应包括教师代表，以便教师能够参与到决策和管理过程中，共同制定教学计划和规章制度。
1.3 管理层代表：幼儿园的管理层也应该派代表参与园务委员会，以便更好地了解家长的需求和意见，从而改进幼儿园的管理方式。
二、园务委员会的职责2.1 沟通家校关系：园务委员会作为家长代表，负责沟通家校关系，促进家长与教师的合作，共同关注幼儿的成长和发展。
2.2 参与决策：园务委员会应参与幼儿园的决策过程，包括制定教学计划、选聘教师、购置教学资源等，确保决策符合家长的期望和幼儿的需求。
2.3 监督管理：园务委员会还应对幼儿园的管理进行监督，确保幼儿园的运营符合相关政策和法规，保障幼儿的安全和教育质量。
三、园务委员会的工作方式3.1 定期会议：园务委员会应定期召开会议，讨论和解决幼儿园管理和教育中的问题，制定相关政策和规章制度。
3.2 沟通渠道：园务委员会应与家长和教师建立良好的沟通渠道，收集他们的意见和建议，及时反馈给管理层，以便改进幼儿园的管理和教育质量。
3.3 合作交流：园务委员会应与其他幼儿园的园务委员会进行交流和合作，分享经验和教育资源，促进幼儿园的共同发展。
四、园务委员会的成效4.1 家长参与度提高：园务委员会的存在可以增加家长的参与度，使他们更加关注幼儿园的教育工作，积极参与幼儿的成长过程。
4.2 教育质量提升：园务委员会的参与可以促进教师和管理层的合作，共同制定教学计划和规章制度，提高幼儿园的教育质量。
4.3 教育资源丰富：园务委员会通过与其他幼儿园的交流和合作，可以分享教育资源，使幼儿园的教育资源更加丰富多样。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度是指在幼儿园内建立起的一个民主、参与式组织，由家长、教职员工和社区代表组成，共同参与幼儿园的决策和管理。
幼儿园务委员会的成立旨在加强家长、教职员工和社区之间的合作，促进幼儿教育的发展，提高幼儿园的管理水平和服务质量。
下面我将对幼儿园务委员会的职责、组成和运作方式做进一步详细介绍。
一、幼儿园务委员会的职责1. 参与和制定幼儿园的发展规划和年度工作计划。
2. 讨论和决定幼儿园的重大事项，如改革措施、课程改进、教师培训等。
3. 提出对幼儿园工作的意见和建议，为幼儿园的改进提供参考。
4. 组织和参与各类幼儿园活动，如亲子教育、庆祝活动等。
5. 监督和评估幼儿园的教育质量和教学效果。
6. 协助幼儿园解决各类问题和困难，如人事安排、经费筹措等。
7. 积极参与幼儿园的筹资和募捐，为幼儿园的发展提供必要的资源。
二、幼儿园务委员会的组成1. 家长代表：由家长自愿参与，通过选举产生一定数量的代表，代表家长的利益。
2. 教职员工代表：由幼儿园的教职员工自愿参与，通过选举产生适量的代表，代表教职员工的利益。
3. 社区代表：由社区组织或社区居民自愿参与，通过选举产生适量的代表，代表社区的利益。
4. 幼儿园园长：作为幼儿园务委员会的主要负责人，协调组织会议并执行决策。
三、幼儿园务委员会的运作方式1. 定期会议：幼儿园务委员会定期召开会议，讨论和决定幼儿园的事务。
会议可以是定期的，如每个月召开一次，也可以是不定期的，根据需要召开。
会议的召集人一般由幼儿园园长担任。
2. 议程确定：每次会议前，会议的召集人应确定会议的议程，将议题发给与会人员提前准备。
议程一般包括幼儿园工作情况汇报、重大事项的讨论和决定、问题和建议的收集等。
3. 会议程序：会议按照事先确定的议程进行。
先由会议召集人宣布开会，确定出席人员和会议的目的，然后由召集人或秘书介绍会议的议程和相关情况。
各项议题逐一讨论和决策，记录会议的讨论内容和决策结果，最后由召集人宣布会议结束。
幼儿园务委员会制度(精选)
幼儿园务委员会制度第一章总则1.1目的和依据1.1.1为促进幼儿园的健康发展、提高教育质量，制定本幼儿园务委员会制度。
1.1.2本制度依据《幼儿园管理条例》及相关法规，旨在发挥家庭在幼儿教育管理中的积极作用，形成家园共育的良好机制。
第二章组成和职责2.1组成2.1.1幼儿园务委员会由家长代表、教职工代表、园长和专职家委工作人员组成。
2.1.2家长代表由每个班级选举一名，任期一年，可以连任。
2.1.3教职工代表由教职工全体选举产生，人数不少于家长代表的一半，任期一年，可以连任。
2.2职责2.2.1制定幼儿园年度家庭教育计划，提出教育活动建议，协助园方组织实施。
2.2.2参与幼儿园决策，对于园内重大事务，如预算、招生计划等，提供意见并参与讨论。
2.2.3协助园方管理家庭教育资源，组织家长培训和座谈会，提高家长教育水平。
2.2.4解决家长与园方之间的矛盾纠纷，协助园方做好家长沟通工作。
第三章选举和换届3.1选举程序3.1.1家长代表选举由班级家委会主持，采用无记名投票方式，每班选出一名代表。
3.1.2教职工代表选举由教职工全体投票产生，选举产生不少于家长代表人数的半数。
3.2任期和换届3.2.1家长代表和教职工代表任期均为一年，每年年底进行选举。
3.2.2在任期内如有代表因故不能履行职责，由其所在班级或岗位重新选出代表。
第四章会议制度4.1会议频次4.1.1幼儿园务委员会每学期至少召开一次全体会议，每月召开一次常规会议。
4.1.2会议时间和地点由园方提前安排通知。
4.2决策程序4.2.1重要事务决策采用多数同意原则，家长代表和教职工代表具有平等的表决权。
4.2.2会议记录由专职家委工作人员书写，并在会后三天内向全体成员发送。
第五章专职家委工作人员5.1职责5.1.1负责协调家长代表和园方之间的沟通工作，做好信息传递。
5.1.2组织和策划家庭教育活动，提供教育支持和服务。
5.1.3协助园方处理与家长相关的突发事件和问题。
幼儿园务委 员会制度
幼儿园务委员会制度一、总则幼儿园务委员会（以下简称园务委员会）是幼儿园管理的重要组织形式，旨在促进幼儿园的科学管理、民主决策和持续发展。
园务委员会由幼儿园领导、教师代表、家长代表、社区代表等组成，共同参与幼儿园的管理和决策。
二、园务委员会的组成1、园领导：包括园长、副园长等。
2、教师代表：由各年级组推选产生，应涵盖不同学科和教龄的教师。
3、家长代表：通过家长自愿报名、班级推荐等方式产生，应具有一定的代表性和参与积极性。
4、社区代表：邀请社区内关心幼儿教育的人士担任。
园务委员会成员总数一般为_____人，其中教师代表不少于_____人，家长代表不少于_____人，社区代表不少于_____人。
三、园务委员会的职责1、审议幼儿园的发展规划、年度工作计划、重大改革措施等，提出意见和建议。
2、参与幼儿园教育教学管理，监督教学质量和课程实施情况。
3、审议幼儿园的财务预算、决算，监督经费使用情况。
4、协调幼儿园与家长、社区的关系，促进家园合作和社区教育资源的整合利用。
5、对幼儿园的安全管理、后勤保障等工作进行监督和指导。
四、园务委员会的工作制度1、定期会议制度园务委员会每学期至少召开_____次全体会议，必要时可临时召开。
会议由园长召集并主持，如有特殊情况，可委托副园长主持。
会议议题由园务委员会成员提出，园长确定。
2、民主决策制度园务委员会的决策应遵循民主集中制原则，充分听取各方意见，经集体讨论后作出决定。
对于重大事项的决策，应采取无记名投票的方式进行表决，获得多数委员同意方可通过。
3、分工负责制度园务委员会成员应根据工作分工，认真履行职责，积极参与幼儿园的管理和监督工作。
对于职责范围内的工作，应及时向园务委员会汇报进展情况和存在的问题。
4、信息公开制度园务委员会的工作情况应定期向全体教职工、家长和社区公开，接受监督。
幼儿园应设立专门的信息公开渠道，如园务公示栏、幼儿园网站等，及时发布园务委员会的工作动态和决策结果。
幼儿园园务委员会章程
幼儿园园务委员会章程引言概述：幼儿园园务委员会章程是为了规范幼儿园园务委员会的组织结构和职责，确保幼儿园的管理和运作更加有序和高效。
本文将从幼儿园园务委员会的组成、职责、权力和运作机制等四个方面进行详细阐述。
一、幼儿园园务委员会的组成1.1 幼儿园园务委员会的成员幼儿园园务委员会由园长、教师代表、家长代表组成。
园长作为委员会主任，负责组织和协调委员会的工作。
教师代表由教职员工中选举产生，代表教师群体的利益和意见。
家长代表由家长委员会选举产生，代表家长的利益和意见。
1.2 幼儿园园务委员会的任期幼儿园园务委员会的任期一般为两年，届满后可以连任一次。
在任期内，委员会成员应积极履行职责，为幼儿园的发展和管理做出贡献。
1.3 幼儿园园务委员会的组织结构幼儿园园务委员会设立主席团和办公室。
主席团由园长担任主席，教师代表和家长代表担任副主席。
办公室由幼儿园的行政人员负责，协助委员会的日常工作和事务。
二、幼儿园园务委员会的职责2.1 幼儿园园务委员会的决策职责园务委员会有权对幼儿园的重要事项进行决策，如招生政策、教学计划、财务预算等。
委员会成员应根据各自的职责和专业领域，提供意见和建议，并共同参与决策过程。
2.2 幼儿园园务委员会的监督职责园务委员会有责任对幼儿园的管理和运作进行监督，确保幼儿园按照相关法规和规章制度进行运营。
委员会成员可以通过例会、听取汇报等方式了解幼儿园的工作情况，并提出改进建议。
2.3 幼儿园园务委员会的协调职责园务委员会应协调幼儿园内外各方面的资源和力量，促进幼儿园的发展和进步。
委员会成员应积极参与幼儿园的各项工作，加强与教职员工、家长和社会各界的沟通和合作。
三、幼儿园园务委员会的权力3.1 幼儿园园务委员会的决策权园务委员会有权对幼儿园的重要事项进行决策，并将决策结果通知相关人员和部门。
委员会成员应尊重民主原则，充分听取各方意见，做出公正和合理的决策。
3.2 幼儿园园务委员会的建议权园务委员会有权向幼儿园的管理层提出建议，包括改进教学方法、提升师资队伍、改善校园环境等。
幼儿园务委员会制度(三篇)
幼儿园务委员会制度是指为了提高幼儿园管理和服务质量，促进家校合作与共同发展而设立的一种管理机构。
它由幼儿园家长和教职员工组成，主要负责对幼儿园日常事务进行监督、协调和建议，以及参与幼儿园发展规划和决策事项。
幼儿园务委员会制度通常包括以下内容：1. 组成与选举：幼儿园家长代表和教职员工代表共同组成委员会，通过选举产生委员会成员。
2. 主要职责：制定幼儿园办园目标和发展规划，监督幼儿园管理和服务质量的实施，协调处理家长和教职员工的纠纷等。
3. 会议制度：定期召开委员会会议，讨论幼儿园的各项事务，并议决相关事项。
4. 职权与义务：委员会成员有权提出意见、建议和批评，但必须遵守法律法规和幼儿园管理制度，承担相应的义务和责任。
5. 信息沟通：委员会与家长和教职员工之间建立有效的沟通渠道，及时传达相关信息，听取各方意见和建议，为共同解决问题提供平台。
6. 执行力：委员会的建议和决议应得到幼儿园管理层的高度重视，尽力落实和执行。
幼儿园务委员会制度的目的是为了加强家校合作，提升幼儿园办园水平，促进幼儿健康成长。
通过家长和教职员工的共同努力与参与，可以更好地满足幼儿和家长的需求，推动幼儿园的持续发展。
幼儿园务委员会制度（二）的建立对于幼儿园的管理和发展起着重要的作用。
下面将从幼儿园务委员会的组成、职责和运作机制等方面详细介绍。
一、幼儿园务委员会的组成幼儿园务委员会是由幼儿园的工作人员、家长代表和其他相关人员组成的。
其中，工作人员包括校长、副校长、教师代表等；家长代表则由家长中选举产生；其他相关人员可以根据具体情况进行任命。
幼儿园务委员会主席由校长担任，副主席由家长代表中选举产生。
二、幼儿园务委员会的职责1.制定幼儿园的发展规划和年度工作计划。
幼儿园务委员会通过集体讨论和协商，制定幼儿园的发展目标和优先发展方向，确保幼儿园的工作具有针对性和可行性。
2.监督和评估幼儿园的工作情况。
幼儿园务委员会定期召开会议，对幼儿园的各项工作进行全面评估，并提出改进建议。
幼儿园务委员会制度范文（二篇）
幼儿园务委员会制度范文1. 引言幼儿园务委员会是一个重要的组织，它承担着协助幼儿园园长管理幼儿园事务、提升教育教学质量和服务社会的重要职责。
为了建立一个有效、有序、民主的幼儿园务委员会，特制定本制度。
2. 基本情况幼儿园务委员会是由全体教职员工组成的，每年选举产生。
委员会成员包括幼儿园园长、副园长、教师代表、家长代表等。
委员会主要职责是制定幼儿园的发展规划、促进教职员工的专业成长、协助园长处理日常事务等。
3. 选举程序根据幼儿园管理条例，幼儿园务委员会每年选举一次。
选举过程分为提名、投票和计票三个环节。
首先，提名阶段。
提名人可以提名任何一位教职员工作为候选人，然后必须得到第二位提名人的支持。
提名人和第二位提名人需要在提前规定的时间内向选举委员会提交提名表格。
其次，投票阶段。
每位教职员工可以根据自己的意愿，在规定时间内将选票投给自己认可的候选人。
为了保证投票的公正和透明，选举委员会将提供专门的投票箱，并由选举委员会监督整个投票过程。
最后，计票阶段。
选举委员会将根据投票结果，进行票数统计，并选出得票最多的候选人作为幼儿园务委员会的成员。
4. 委员会职责幼儿园务委员会的职责主要包括：（1）制定幼儿园发展规划。
委员会将定期举行会议，讨论幼儿园的发展方向和策略，制定相应的发展规划，以保证幼儿园的持续健康发展。
（2）促进教职员工的专业成长。
委员会将组织各种教学研讨和培训活动，提供学习机会和教育资源，提高教职员工的专业水平。
（3）协助园长处理日常事务。
委员会成员将协助园长处理一些重要事务，例如关于教育教学的政策制定、学生管理、家长沟通等。
（4）展开社会服务活动。
委员会将组织和参与各种社会服务活动，积极与社会各界合作，为幼儿园提供更多的资源和支持。
5. 委员会的运行方式（1）例会制度。
幼儿园务委员会将定期召开例会，一般每月一次。
会议期间将讨论幼儿园的重大事务，例如制定活动计划、审议教学方案等。
（2）个别工作委派。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度
是指由家长代表组成的园务委员会，其目的是促进幼儿园和家长之间的沟通和合作，共同推动幼儿园各项事务的发展。
一、组织结构：园务委员会由家长代表、幼儿园教职工代表和园长组成。
二、职责和权力：
1.交流和沟通：园务委员会负责搭建家长和教职工之间的沟通渠道，传达家长对幼儿园的意见和建议，同时将幼儿园的政策、活动等信息传递给家长。
2.参与决策：园务委员会作为幼儿园的决策机构之一，可以参与制定幼儿园的规章制度、活动计划等重要事项。
3.监督和评估：园务委员会有责任监督幼儿园的运营情况，对于幼儿园的教育教学质量、卫生安全等方面进行评估，并向园长提出改进建议。
4.协助活动组织：园务委员会可以协助幼儿园组织一些活动，如家长会、亲子活动等，提供支持和帮助。
5.其他职责：根据实际情况，园务委员会还可以承担一些其他职责，如协助解决家长之间的纠纷，参与招生工作等。
三、选举产生：园务委员会的家长代表通常由家委会选举产生，园长和教职工代表则由幼儿园根据一定程序选聘产生。
四、任期和换届：园务委员会的成员任期一般为一年或两年，到期后进行换届选举。
五、会议制度：园务委员会定期召开会议，讨论和决策相关事项，会议可以根据需要由园长或委员自行召集。
六、工作方式和决策原则：园务委员会的工作方式可以通过会议讨论、网络交流等方式进行，决策原则要充分听取各方意见，尊重多数意见，保证决策的公平和民主。
总之，幼儿园务委员会制度是一种目的是促进家校合作的机制，通过家长代表和幼儿园代表的合作，共同推动幼儿园的发展，提升教育质量。
幼儿园务委员会制度(全新完整版)
幼儿园务委员会制度第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理，提高教育教学质量，保障幼儿健康成长，维护幼儿园的正常秩序，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国幼儿园管理条例》等相关法律法规，结合幼儿园的实际，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园的管理人员、教职工、家长委员会以及其他参与幼儿园事务的人员。
第二章组织机构第三条幼儿园设立园务委员会，主要职责是协助园长进行幼儿园的日常管理工作，负责教育教学、安全保卫、卫生保健、家长沟通等方面的工作。
第四条园务委员会由园长、教务主任、保教主任、安全保卫主任、卫生保健主任、家长委员会代表等组成。
第五条园务委员会设立专门委员会，包括教育教学委员会、安全保卫委员会、卫生保健委员会、家长委员会。
第三章委员会职责第六条教育教学委员会1.负责幼儿园教育教学计划的制定和实施，监督教育教学质量。
2.组织教师进行教育教学研讨，提高教育教学水平。
3.负责教育教学资源的开发和管理，提供教育教学所需的设施、设备和材料。
4.负责组织教师参加培训和进修，提高教师的教育教学能力。
第七条安全保卫委员会1.负责幼儿园的安全工作，预防和处理各类安全事故。
2.负责制定和实施幼儿园的安全制度，定期检查安全设施设备的完好性。
3.负责组织开展安全教育活动，提高师生的安全意识和安全防范能力。
4.负责处理突发事件，组织实施紧急预案，确保幼儿园的安全稳定。
第八条卫生保健委员会1.负责制定和实施幼儿园的卫生保健制度，预防和控制疫情。
2.负责幼儿园的卫生工作，保持园区环境整洁。
3.负责组织开展卫生保健教育活动，提高幼儿和教职工的卫生素质。
4.负责监督食品安全，保障幼儿饮食卫生。
第九条家长委员会1.负责组织家长参与幼儿园的管理和活动，加强家园共育。
2.反馈家长对幼儿园的意见和建议，协助幼儿园改进工作。
3.组织家长参加幼儿园的教育培训，提高家长的教育素质。
4.协助幼儿园开展各项活动，加强家长与幼儿园的沟通与合作。
幼儿园园务委员会章程
幼儿园园务委员会章程第一章总则第一条为了加强幼儿园的管理，促进家校合作，提高教育教学质量，根据《幼儿园管理条例》和相关法律法规的要求，制定本章程。
第二条幼儿园园务委员会是幼儿园管理的重要组织，负责协助幼儿园校长处理幼儿园的日常事务，推动幼儿园的发展。
第三条幼儿园园务委员会的工作原则是民主、公开、公正、公平。
第四条幼儿园园务委员会的任务是：协助校长制定幼儿园的发展规划和年度工作计划；参预幼儿园的管理和决策；组织家长参预幼儿园的活动；协助解决幼儿园的问题和矛盾。
第二章组成第五条幼儿园园务委员会由校长、教师代表、家长代表组成。
第六条校长是幼儿园园务委员会的召集人，负责组织和协调园务委员会的工作。
第七条教师代表由幼儿园的教师选举产生，代表教师的利益和意见。
第八条家长代表由家长选举产生，代表家长的利益和意见。
第三章职责和权力第九条幼儿园园务委员会的职责和权力包括：1.参预幼儿园的发展规划和年度工作计划的制定；2.审议和决定幼儿园的重要事项；3.监督幼儿园的教育教学质量；4.协助解决幼儿园的问题和矛盾；5.组织家长参预幼儿园的活动；6.提出对幼儿园工作的建议和意见。
第十条幼儿园园务委员会的职责和权力应当遵循幼儿园的管理制度和相关法律法规，不得超越职权。
第四章选举和任期第十一条教师代表和家长代表的选举原则是公正、公平、公开。
第十二条教师代表的选举由全体教师进行，选举方式可以采取无记名投票或者其他公开透明的方式。
第十三条家长代表的选举由全体家长进行，选举方式可以采取无记名投票或者其他公开透明的方式。
第十四条教师代表和家长代表的任期为两年，可以连选连任。
第五章工作机制第十五条幼儿园园务委员会每学年至少召开两次会议，由校长召集并主持。
第十六条幼儿园园务委员会会议的议题应当包括：幼儿园的发展规划和年度工作计划的审议；幼儿园的重要事项的决策；幼儿园的问题和矛盾的解决；家长参预幼儿园活动的组织等。
第十七条幼儿园园务委员会会议的决议应当经过全体委员的讨论和表决，采取多数通过的方式。
幼儿园务委员会制度
幼儿园务委员会制度幼儿园务委员会制度是指幼儿园内设立的一种组织形式，旨在增强家长对于园所管理和决策的参与度，促进家园合作，以共同关心、支持和推动幼儿园的教育发展。
本文将从制度背景、组成与职责、运作方式和实施意义等方面进行论述。
一、制度背景幼儿园作为儿童早期教育的重要环节，在培养幼儿全面发展和个性特点的形成上起着不可忽视的作用。
然而，由于家长与幼儿园之间的信息沟通不畅和参与程度不高，导致家园合作不够紧密，教育质量和效果受到一定程度的影响。
因此，为了解决这一问题，建立幼儿园务委员会制度就显得尤为重要。
二、组成与职责（一）组成幼儿园务委员会由家长代表、教职工代表和幼儿园管理人员组成，家长代表由家长大会选举产生，教职工代表由教职工代表大会选举产生，幼儿园管理人员由园长任命。
家长代表和教职工代表的比例原则上应该是1:1。
（二）职责1.参与决策：幼儿园务委员会有权参与幼儿园的重大事务决策，如拟定园务发展规划、制定教育活动方案等。
2.协助管理：幼儿园务委员会应积极参与幼儿园管理工作，协助园长对园务进行管理和监督，提出改进建议。
3.监督执行：幼儿园务委员会有权对幼儿园内的规章制度、教育质量进行监督和评估，并提出改进意见。
4.组织活动：幼儿园务委员会应组织家长参与各类幼儿园的活动和社区公益活动，促进家园合作。
三、运作方式（一）工作会议幼儿园务委员会应定期召开工作会议，讨论相关议题，制定工作计划和行动方案。
（二）信息沟通幼儿园务委员会需建立有效的信息沟通渠道，及时向家长和教职工传递相关信息，听取各方意见和建议。
（三）家长代表交流会幼儿园务委员会可以定期组织家长代表交流会，分享幼儿教育经验、解答疑惑和聆听家长需求。
四、实施意义幼儿园务委员会制度的实施对于加强家园合作具有重要意义：1.促进家长参与：幼儿园务委员会为家长提供参与决策和管理的机会，有利于增强家长的参与度和归属感。
2.提高教育质量：幼儿园务委员会的参与可以促进教育教学的改进和创新，优化教育资源配置，提高教育质量。
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幼儿园园务委员会制度
第一条为了加强民主管理和监督,建立和健全幼儿园内部管理机制,提高幼儿园的现代化管理水平,根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和教育局的有关规定,结合本幼儿园教育教学实际和管理要求,特制定本制度。
第二条园务委员会的性质和职能:幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。
园务委员会是幼儿园的审议机构,主要是在园长主持下对幼儿园提出的重大决策进行审议,并制定实施方案,供园长在决策时参考,并对园长的日常工作提供有力支持。
第三条园务委员会的宗旨:提高幼儿园领导机构的科学决策能力,发扬民主和集体智慧,建立科学决策的保证机制和民主监督机制。
第四条园务委员会的主要职责:
1、审议幼儿园的办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、年度工作计划和招生计划。
2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题,并向园长提出建议。
3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。
4、审议幼儿园人员奖惩和人事调整。
5、审议幼儿园其他重大事项。
第五条园务委员会的组成
1、园务委员会由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表组成。
2、园务委员会中应有一定影响的教师参加,在比例上兼顾有丰富治园、治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。
第六条园务委员会工作制度
1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效;当多数委员与园长意见不一致时,其方案暂缓执行,以待复议。
2、园务委员会审议的事项,由园长提交园务委员会。
园长因故不能参加会议的可以委托业务园长提交。
对拟审议的事项,有关部门必须做好准备,并将讨论文稿事
先印发各委员。
审议结果要记录在案;执行情况应通报各委员。
3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。
主任委员因故不能主持,可委托副主任委员主持召开。
4、园务委员会一般每学期召开1—2 次。
特殊情况下也可随时召开。
5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开,否则不能立会。
第七条本制度的修改应经园务委员会集体讨论,并经园长批准。