人大国际关系历年考研真题,考研参考书,考研经验,考研大纲,考研报录比
中国人民大学国际类综合考研历真题(全)
中国人民大学国际类综合考研历年真题（2003年~2015年）2015年国际关系综合一、简述（10*8）1．简述海权论的内容及其影响2．简述国际关系理论中肯尼思·沃尔兹关于战争根源的认识及其学术影响3．简述集体安全机制的内涵并举例说明其作用4．简述列宁的民族自决理论5．简述拿破仑大陆封锁体系的内容和影响6．简述克里米亚战争的原因及其影响7．简述中国不结盟政策及其影响8．简述中国在万隆会议中的作为二、论述（30+20+20）1．运用国际关系理论分析美国重返亚太战略2．第二次世界战争结束后早期两大阵营的形成及其斗争3．中国参与多边外交的政策及其特征2014年国际关系综合一、简述1．霍布斯自然状态理论及其国际关系含义2．主流国关理论对相对获益和绝对获益的看法（自由主义、建构主义、现实主义）3．马克思关于国际体系的观点4．互惠战略对国际合作的意义5．十六世纪哈布斯堡王朝扩张历程及其影响6．1911年摩洛哥危机及其影响7．“日台条约”内容及其影响8．80年代中苏关系正常化的三大障碍二、论述1．用国关理论分析防止核扩散机制对国家安全合作的影响。
2．俾斯麦同盟体系的构成及特点。
3．中国周边环境的特点。
2013年国际关系综合一、简述1．简述建构主义国际关系理论兴起的背景2．简述国家利益的基本内涵及其主观性体现3．简述商业自由主义与共和自由主义的主要区别4．简述“霸权稳定论”与“权力转移理论”的异同5．简述1700—1721年北方战争的经过和结果6．简述1917年“贝尔福宣言”的内容、目的与后果7．简述实现中苏关系正常化的“三大障碍”8．简述《中日关于推进战略互惠关系的联合声明》的主要内容二、论述1．结合相关国际关系理论，评析当前国际体系与大国关系的变化及影响、2．概述战后日美同盟的形成演进过程，并分析其影响3．试论中国外交的不干涉内政原则2012年国际关系综合一、简述题1．简述罗伯特•基欧汉关于国际制度内涵的基本解释。
中国人民大学国际关系专业历年考研试题(2010-2016)
中国人民大学国际关系专业历年考研试题（2010-2016）目录中国人民大学国际关系专业历年考研试题（2010-2016） (1)2010年中国人民大学国际关系专业考研试题 (1)2011年人大国关专业考研政治学试题 (3)2011年人大国关专业考研国际类综合试题 (4)中国人民大学国际关系学院考研2012年真题 (5)2013年人民大学国际关系学院世界经济复试笔试回忆 (7)2015年中国人民大学国际关系专业考研试题 (8)2016年人民大学国际关系学院考研真题 (9)2010年中国人民大学国际关系专业考研试题一、名词解释（5*8=40）旧制度主义莫斯卡《人权宣言》混合政体囚徒困境民族国家亨廷顿政治冷漠二、简述题（4*15=60）权力分立理论的思想来源与依据国家自主性与国家能力的关系英国主权思想与法国主权思想的异同多党制（含两党制）与一党制起源的制度背景三、论述（2*25=50）运用议程设置理论，结合案例说明中国政治决策过程的变化。
结合中国或其他国家的政治实践说明多中心治理与国家主导型治理的关系。
2011年人大国关专业考研政治学试题名词解释：熊彼特托克维尔民主集中制共和主义绝对君主制工具主义的马克思主义民族主义寡头政治铁律简答题：1公民与群众的关系2权力，权利，权威的关系3民主巩固的基本特征4韦伯和马克思关于阶级概念的区别论述题：1从比较政治的经验论述民主与民粹主义政治的关系2从当代中国的发展经历看，论述科学技术与政治变迁的关系2011年人大国关专业考研国际类综合试题一，简答1、新现实主义与传统现实主义的不同点2、重商主义的内容与影响3、4、国际法对国际政治的影响5、6、核不扩散条约的内容与影响7、8、中国在“南海问题”上的立场二、论述题1、用国际关系相关理论分析欧洲和东亚在形成不同区域合作模式的成因2、浅析1929-1933年经济危机对国际关系的影响3、浅析冷战后中国的“伙伴关系”外交中国人民大学国际关系学院考研2012年真题2013年人民大学国际关系学院世界经济复试笔试回忆专业笔试：国际金融（50分）1.论述汇率理论2.论述国际金融危机理论模型3.论述国际收支理论国际贸易（50分）1.小国和大国进行自由贸易，哪个国家获益更多，画图分析说明2.中国国内大米价格为100美元每吨，世界价格为120美元每吨，自由贸易后中国国内大米价格多少？若中国出口1000吨大米，净收益多少？用图和数字说明3.自由贸易且完全竞争情况下，贸易两国都能获益。
【人大考研辅导班】人大国际关系考研科目考研复试考研分数线考研经验
【人大考研辅导班】人大国际关系考研科目考研复试考研分数线考研经验一、人大国际关系简介-启道培养目标1、掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
2、掌握本学科内经典的专业文献、坚实的基础理论知识，具有从事科学研究工作的能力，熟练掌握一门外国语。
3、适合从事有关国际问题的研究与教学工作或从事外交、外事管理、对外文化交流、新闻媒体等实际工作的复合型人才。
学科专业研究方向：国际关系理论国际安全与战略地区与国别政治与外交国际政治经济学二、人大国际关系考研科目-启道三、人大国际关系考研复试-启道一、复试办法复试报到时间为3月9日下午14：30-16：30。
地点为明德国际楼八层813会议室。
报到时须携带：复试通知书、有效身份证、提交《本科课程学习成绩登记表》（即成绩单）(应届学生需加盖学校教务处公章，非应届学生需加盖档案部门公章)，应届学生需带学生证（每个学期均需注册），非应届本科毕业生提交学历证书、学位证书复印件，并带原件备查。
笔试时间：3月10日上午8：30—11：00笔试地点：公一1304教室笔试科目：政治学理论、中外政治制度、中国政治：中国政府与政治,外语国际政治、国际关系、外交学：当代国际关系理论与实践,外语国际政治经济学：国际政治经济学,外语科学社会主义与国际共产主义运动：社会主义理论与实践,外语世界经济：国际金融与国际贸易,外语面试时间：3月10日下午12：50 在备考室准备，面试地点和分组名单在报到时通知。
13：00 分组面试（专业、外语、综合素质）。
二、差额复试比例本次复试采取差额复试的办法，学院复试比例约为100：130，复试小组将结合初试和复试情况进行淘汰。
三、复试内容及组织形式本次复试分专业课笔试、外语笔试、专业课面试、外语面试、综合素质面试。
复试专业课笔试100分，外语笔试50分、专业课面试100分、外语面试50分、综合素质50分，各科均合格者方可录取。
中国人民大学国际关系学院历年专业课真题
2008年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题业务课一：政治学一、名词解释：（每题5分）1.宪政主义、2.技术专家型政治家、3.协商民主、4.社群主义、5.归口管理、6.内阁制、7.公民权利、8.政治系统理论二、简述：（每题15分）1.简述马克思主义的制度变迁理论2.简述政治博弈规则的基本内容3.简述媒体在民主政治中的作用4.简述民粹主义在政治中发展的原因三、论述：（每题25分）1.运用政治参与理论分析我国的“群体性事件”现象2.试论述新世纪以来我国在民主政治建设中的制度革新业务课二：综合考试（国际关系理论、国际关系史、中国外交）一、简述题：（每题10分）1. 简述马克思和恩格斯关于IPE(国际政治经济学)的基本观点2. 简述主流建构主义关于体系结构的观点3. 简述传统现实主义的研究方法4. 简述权力转移理论5. 简述华盛顿会议后美日之间权势的变化6. 简述俄国宣布武装中立的背景及影响7. 简述《共同纲领》对新中国外交政策是如何规定的8. 简述《中日联合声明》的基本内容二、论述题1. 用相关国际关系理论分析国际气候谈判。
（30分）2. 凡尔赛体系内英法德三国的主要矛盾及各自的对策（20分）3. 冷战结束初期，邓小平提出指导中国外交的28字方针的内容？试论述其对当前中国外交的指导意义。
（20分）2008年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(复试笔试)真题1.比较现实主义和建构主义关于国际体系及其结构的基本观点（35分）2.比较国联和联合国运行机制的特点（35分）3.用外语阐述当前中国周边外交现状（30分）2007年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题政治学原理一、名词解释１共和制２官僚自主性３操纵性权利４司法独立５议会主权６民族国家二、简答题（5道选做四道）1简述政治参与与经济发展的关系2简述利益集团的基本功能3简述内阁制政府的基本特征4简述政治统治合法性有哪些获得方式三、论述题（选做两题）１论述代议制民主的优缺点２运用政治学原理，试析建设和谐社会的方式３结合国内政治或国际政治，说明意识形态与国家利益的关系化综合考试（一）国际关系理论一、简答题1、简述霸权周期理论的基本内容2、简述结构现实主义关于国际体系分析的基本观点3、简述跨国政治与国际政治的区别和联系4、简述霍布斯“自然状态”概念的含义及其理论意义二、运用相关理论分析国际关系中的多边外交（二）近现代国际关系史一、简答题1、简述《乌得勒支和约》产生的背景、主要内容及其影响2、简述亚洲战争策源地的形成与标志二、分析克里米亚战争中相关大国的矛盾、意图及政策（三）当代中国外交一、简答题1、简述新中国外交政策由“一边倒”变为“两个拳头打人”的主要原因2、简述上海合作组织在地区安全合作中的作用二、结合“战略竞争者”与“利益相关者”的概念，分析美国的对华政策。
2015年中国人民大学国际关系专业考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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国际关系学院国际关系专业：国际关系专业于1997年开始招收硕士研究生，2000年开始招收博士研究生，其所属的政治学一级学科于2008年获得北京市重点一级学科。
主要研究方向有：国际关系的理论与实践；当代国际关系问题研究；国际关系史；中国对外关系和对外政策；主要国家对外关系和外交政策研究。
国际关系是指主权国家和跨国组织等各种国际行为主体之间的相互关系，国际关系学则是研究国际关系体系的运行机制和演变规律的科学。
国际关系就其内容来说包括政治关系、经济关系、军事关系、文化关系等一切超越国家界限发生的社会关系。
其中经济关系是基础和动因，而政治关系则是最积极和最重要的内容。
国际关系研究对于国家对外政策的制定和实施具有重要的理论意义和现实意义。
国际关系研究包括理论和实践两个层面：在理论层面上，主要研究国际行为主体的对外行为及其相互关系；国际关系体系及其内部结构；制约国际关系体系发展变化的各种外部环境和内部因素等。
国际关系理论的基本构成包括：马克思主义的国际关系理论；西方国际关系理论；当代中国的国际关系理论等。
国际关系理论是研究国际关系的基础。
在实践层面上，不仅要研究国际关系的历史和现实问题，而重点还在于运用国际关系的理论对上述问题进行分析和说明。
包括不同类型国家对外政策的特点和走向；具体国家间相互关系的历史、现实与未来；国际关系的力量对比和结构；国际政治和世界经济之间的相互影响和作用等等，从而加深人们对国际关系的理解。
本专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力，主要培养适合从事有关国际问题的研究与教学工作或从事外交、外事管理、对外文化交流、新闻媒体等实际工作的复合型人才。
2020年中国人民大学国际关系考研真题
2020年中国人民大学国际关系考研真题
625-政治学基础考研真题
简答题
1.简述政治科学的研究对象和研究方法的主要特征。
2.简述马克思·韦伯的政治统治的理想类型的基本理论。
3.简述现代国家建构过程中的挑战。
4.简述“三权分立”和“议行合一”的基本内容与影响。
5.简述政党分化对政治稳定的影响。
6.比较精英民主和多元民主主义对政治冷漠现象的影响。
810国际类综合
论述题
1.从政治文化角度论述“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”这个论断。
2.论述西方法治主义传统的历史渊源和基本原则。
810国际关系综合考研真题
简答题
1.共和自由主义的主要观点。
2.列宁的战争和平观。
3.新现实主义下的两极稳定论。
4.主流国关理论关于无政府状态的观点。
5.神圣同盟的内容和作用。
6.肯尼迪灵活反应战略的背景、内容和影响。
7.中英关于香港问题的联合声明的内容意义。
8.中日邦交正常化的美国因素。
论述题
1.科技因素对于国际政治的影响。
2.分析冷战期间美苏长期对抗以及没有热战的原因。
3.毛泽东三个世界理论提出的内容及其现实意义。
中国人民大学2023年810国际类综合考研真题(回忆版)
中国人民大学2023年810国际类综合考研真题（回忆版）一、简答题
1．简述国际政治学中的行为主义方法论
2．简述新古典现实主义的基本观点
3．简述实力政治和权力政治的联系与区别
4．简述亚太合作中的东盟方式
5．简述19世纪末期法俄联盟的建立与影响
6．简述欧洲协调的含义及其对当时大国关系的影响
7．简述中苏关系正常化的过程及原因
8．简述中国特色大国外交的基本内涵
二、论述题
1．结合国际政治学理论谈谈美国和联合国关系的演变及原因2．试论凡尔赛体系的缺陷和后果
3．试论中国对发展中国家政策的演变和特点。
中国人民大学国际关系历年考研真题,考研参考书,考研指导,考研经验
国际关系考研真题解析，考研参考书，高分经验，考研辅导人大国关考研2010-2015真题分析论述20151、印度历史上长期是英国的殖民地，1947年印度独立后建立了英式的代议制民主制度。
英国印度虽有基本相同的政治体系，却有明显不同的治理绩效（还是谈国家治理）。
试用政治学原理分析之。
2、结合中国政治现状，试述作为文化权力的意识形态与经济基础的关系。
2 20141、结合中国实践，试论经济—社会体制变革的政治意义2、结合具体国家的案例，试论形式民主、实质民主与国家治理的关系20131、结合中国实践，试论政治参与主体的不平等性对国家治理的影响。
2、试论政治合法性的建构。
20121结合相关国家的政治发展，试析“俘获型国家”成因及危害性。
2运用政治系统理论，结合案例，分析中国政策制定过程。
20111.结合比较政治，论述民主与民粹政治的关系。
2.结合当代中国政治的发展，论述科学技术与政治变迁的关系。
20101、运用议程设置理论，结合案例说明中国政治决策过程的变化。
2、结合中国或其他国家的政治实践说明多中心治理与国家主导型治理的关系。
综合看今年真题，论述中考察的高频词汇包括：1、极有可能和杨光斌的2015年发表的言论有关，国家治理能力。
2、可以预见，两个论述题中至少有一个要结合中国实际情况，所以每一章中涉及中国政治实际的内容，要着重阅读，不必每一字不差的背诵，至少要心领神会，能在行文中写出主要内容。
此外，对于现在中国政治热点（如深化改革）要有点了解，这个在复习公共课政治的时候也会有，觉得不必专门去花时间看。
一句话，不能对时事一无所知。
3、第五章国家的内容要注意了。
杨光斌今年谈“国家治理”谈的比较多。
4、最近杨光斌在北京日报上谈“选举授权”与“合法性”的关系，要引起注意。
政治考研资料分析题部分：分析题一：中国共产党诞生的历史必然性和伟大意义1、必然性：（1）自从鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临两大历史任务：民族独立、人民解放；国家富强、人民富裕，为改变中华民族的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。
人大国际关系考研真题-复习资料
中国人民大学国际关系学院考研国际关系专业考研报考分析（2）考研真题、参考书、复习资料育明教育国关外交考研考博备考指导本文目录一、2016年人大国际关系专业考研真题分析（育明教育独家整理分析） (3)二、人大国际关系专业考研考试内容招考统计 (5)三、人大国际关系专业考研专业课复习参考书（陈老师权威推荐） (6)四、人大国际关系学院考研报考须知 (7)五、人大国际关系、国际政治、外交学考研内部复习资料（新攻略） (9)六、人大国关学院考研科目“国际类综合”重点梳理（节选内部资料） (9)七、人大国际关系专业考研资料——《政治学导论》笔记（5） (11)最新喜报：2017年育明教育共有11位学员成功考入人大国际关系学院，育明教育从2006年开始针对国关外交类专业开设考研专业课课程辅导，其中人大国关学院是咱们辅导人数、辅导成绩最好的学校之一。
更多人大国关学院报考信息、复习资料、考研真题、课程咨询，可点击咨询陈老师正文部分一、2016年人大国际关系专业考研真题分析（育明教育独家整理分析）考试科目：专业二“810国际类综合”真题一、简述题（共10题，每题8分，共计80分）1、简述两级稳定论的主要观点和逻辑2、简述集体安全困境的生成机制3、简述国际制度的功能4、简述温特的建构主义关于无政府状态的涵义5、简述威斯特伐利亚合约的内容及三十年战争的结果6、简述威尔逊主义的内容和影响7、简述我国20世纪80年代的“韬光养晦、有所作为”的涵义8、简述我国对越自卫反击战的影响二、论述题（共3题，第一题30分，第二、三题每题20分，共70分）1、运用国际关系理论分析亚太地区的合作现状与前景2、论述欧洲经济货币联盟涵义，分析功效与缺陷3、论述20世纪80年代中美关系的曲折发展更多人大国关学院考研考博信息、考试复习资料、辅导课程班可点击咨询陈老师陈老师总结分析：2016年，整体的分数相较于往年来说不高，所以很多考350多分的同学，本来都不抱希望了，结果最后都进复试了。
人大考研-人民大学810国际类综合考研真题-国关专业二真题讲解参考答案
育明教育小陈老师总结分析：
2016 年，整体的分数相较于往年来说不高，所以很多考 350 多分的同学，本来都不抱希望了，
结果最后都进复试了。这种不高也展现两门专业课的给分上，基本 110 分左右最普遍的，往年可
能 120 以上的都是一伙一伙的。
但是今年的题确实又是历年来较为简单的一年，绝大部分的题目都是比较中规中矩，而且大
3.国际综合这门科目，也是各种题目反复出现。譬如：论述题第一道“用相关国际关系理论
分析亚太区域合作的现状与前景“是 11、12、15 年国际政治论述题是一脉相承，一个话题区域的，
基本准备了国关的论述题，很难说答不了。
4.有没有怪题？有！今年最怪的题目就是国际关系史的论述题，考欧盟一体化不意外，单靠
经济货币同盟的部分，而且提问的非常细致，这个就很难了。
90 分是一个底线。
二、人大国际政治专业考研专业课复习参考书（育明教育权威推荐）
育明教育考研课程部陈老师解析与备注：
育明 北京总校
资料由育明教育国关考研咨询师陈老师编辑
1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重
点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容
上犯错误的可能性。
一、 马克思列宁主义的世界体系理论
1、马恩关于自由资本主义世界体系的观点
马恩对于世界体系的分析是建立在对其国际分工、世界市场、资本主义生产方式的呃发展、
资产阶级及其历史地位的分析的基础上的。
马恩认为在资本主义时期，分工规模超越国界，依赖于世界市场、国际交换和国际分工。大
工业建立了世界市场，将全齐各地的人民紧紧联系起来。资产阶级在开拓世界市场的过程中将一
中国人民大学2022年国际关系硕士考研真题-精品
中国人民大学2021年国际关系硕士考研真题专业一政治学原理简答题简述历史唯物主义视野下的制度变迁理论简述保守主义意识形态的基本特征。
简述西方现代司法机关行使职权的基本原则简述塞缪尔•亨廷顿关于政党与政治稳定关系的基本理论简述构建政治合法性的主要条件简述代议民主制与民主集中制的基本特征论述题什么是现代国家？试分析影响现代国家形成的主要因素结合国际或国内相关案例，分析大众传播媒介的政治功能以及治理原则。
专业二国际类综合简答题安全困境与安全共同体的内涵帝国秩序与霸权秩序的联系与区别建构主义的社会事实概念现实主义理论的国家利益现1848年革命的原因及其影响《限制海军军备条约》的签订背景、内容及影响中日友好和平条约中的反霸条款及其意义论述题运用国关理论分析二战后美欧关系的发展历程德意志第三帝国衰亡的原因及其启示中美建交以来美国对华政策的演变及其影中国人民大学2019年国际关系硕士考研真题中国人民大学2018年国际关系硕士考研真题专业一政治学原理名词解释1、历史制度主义2、都锋政体3、FailedStates4、两院制5、新自由主义6、葛兰西思想与意识形态简答题1、简述迈克尔曼的国家基础权力理论2、分析马克思韦伯的官僚制3、简述社会资本政治作用论述题1、试分析十九大后我国根本矛盾变化对国家建设能力提出的新诉求2、请运用比较政治学分析中国方案的世界意义专业二国关类综合简述题1、选举制度和政党制度的关系2、简述权力转移理论的含义及逻辑。
3、简述古典现实主义和新现实主义的联系。
4、简述相互依赖理论的内涵及意义。
5、简述国际关系研究中层次分析法的内涵。
6、简述七年战争的原因、进程及影响。
7、简述1920年《色佛尔条约》签定的背景内容和影响。
8、简述中国在20世纪50年代和60年代解决同周边国家边境遗留问题的概况。
9、简述中国在朝鲜核问题上的立场和政策主张。
中国人民大学2018年国际关系硕士考研真题一、名词解释1、多元民主理论2、塞缪尔•亨廷顿3、操纵性权力4、使命政党5、善治6、宗教极端主义二、简答L简述混合政体理论2、简述新制度主义的主要流派及基本主张3、简述公民资格论4、简述国家目的的悖论三、论述1、试析自由与民主的关系2、试用官员行为主义解释我国改革过程中的懒政怠政的现象简述L两极稳定论的主张和逻辑2、安全困境的生成机制3、国际制度的功能4、亚历山大•温特的建构主义关于无政府状态的内涵5、《威斯特伐利亚合约》的内容和三十年战争的结果6、威尔逊主义的内容和影响7、中国外交"韬光养晦，有所作为”的内涵8、中国"对越自卫反击战”的影响论述1、用相关国际关系理论分析亚太区域合作的现状与前景2、欧洲经济货币联盟的由来、内涵、价值、缺陷3、20世纪80年代中美关系曲折发展。
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国际关系考研真题解析，考研参考书，高分经验，考研辅导
人大国关考研2010-2015真题分析
名词解释
2015
1、参与性危机
2、民主社会主义
3、掮客型政党
4、政治冷漠
5、阶级分析方法
6、抗争政治
2014
1、社群主义
2、罗伯特达尔
3、联邦主义
4、政党适应性
5、违宪审查
6、社会资本
2013
1、民粹主义
2、新自由主义
3、共和主义公民观
4、国家自主性
5、“熊彼特式民主”
6、部门政治理论
7、福利国家
8、议会制政体
2012
1操纵性权利2议会君主制3政党团结性4多中心治理5阿尔蒙德6集体行动理论
2011
1.民主集中制
2.熊彼特
3.托克维尔
4.寡头政治铁律
5.绝对君主制
6.共和
主义7.民族主义8.工具主义的马克思主义
2010
1、旧制度主义
2、莫斯卡
3、《人权宣言》
4、混合政体
5、囚徒困境
6、民
族国家7、亨廷顿8、政治冷漠
2009
1政治现代化2、利益表达3、政治评价/利益评价4、参与型政治文化5、寡头统治铁律6、非正规性利益集团7、联邦主义8、交易型政治家
2008
1.宪政主义、
2.技术专家型政治家、
3.协商民主、
4.社群主义、
5.归口管理、
6.
内阁制、7.公民权利、8.政治系统理论
2007
１共和制２官僚自主性３操纵性权利４司法独立５议会主权６民族
国家
综合看历年真题，名词解释中考察的高频词汇包括：
1、关于意识形态那章中，涉及五个不同意识形态的概念（新自由主义、民主社
会主义、新保守主义、社群主义、民族主义）。
标红的。
今年继续考的可能性中等。
2、政党那一章中涉及政府体制的概念，（君主制、共和制、议会制、内阁制及
它们下属的概念）。
标蓝的。
3、关于政党的相关知识，近三四年考的挺多，从今年杨光斌的言论来看，也有可能考。
4、关于书中提到的人名，主要是政治家。
今年很有可能考一个。
政治考研资料
分析题十二：三种建国方案及资产阶级建国方案行不通
1、三种建国方案：在1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立以前的时期，中国存在着三种主要的政治|力量，他们分别提出了三种不同的建国方案：一是地主阶级和买办性的大资产阶级（1927年后形|成为官僚资产阶级）。
他们是反动势力（有时称顽固势力）抗战胜利后国民党统治集团主张继续实行大地主、大资产阶级的军事独裁统治，使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。
二是民族资产阶级。
他们是中间势力、民主革命的力量之一。
其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。
其政治主张是建立一个名副其实的资产阶级共和国，以便使资本主义得到自由的和充分的发展，使中国成为一个独立的资本主义社会。
三是工人阶级、农民阶级和城巿小资产阶级。
他们是进步势力、民主革命的主要力量。
其政治代表是中国共产党。
工人、农民和城市小资产阶级是中国民主革命的基本动力和主要依靠。
它们的政治代表中国共产党主张，中国人民应当在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命，即新民主主义革命，以便建立一个工人阶级领导的人民共和国，即人民民主专政的国家；并且经过这个人民共和国，逐步到达社会主义和共产主义。
2、资产阶级共和国方案在中国行不通。
这是因为：(1)从民族资产阶级自身来
看，民族资本主义经济的特点决定了民族资产阶级没有勇气和能力去领导人民进行反帝反封建的革命斗争，不能为资产阶级共和国扫清障碍。
（2）从当时中国所处的时代条件来看，帝国主义列强不可能使中国成为一个独立、富强的资本主义国家。
(3)从中国的革命形势来看，国民党当局不允许任何阻止其一党专政的力量存在。
第四部分：2016年考研大纲新增（调整）考点
第二章弘扬中精神共筑精神家园
一、中国精神的传承与价值
1.重精神是中华民族的优
秀传统
中华民族在五千多年形成了崇尚精神的优秀传统。
这一传统主要表现在：（1）中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。
（“不义而富且贵，于我如浮云”，崇尚“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神追求。
）
（2）中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为中国古人对理想的不懈追求。
（儒家把“仁”、“义”视为最高的道德理想，孔子言“杀身成仁”，孟子讲"舍生取义”；墨家把“兼爱”作为最高的道德理想，提倡为兴天下之利、除天下之害而摩顶放踵。
）
（3）中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在对道德修养和道德教化的重视上。
（“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”）
（4）中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现为霊视人生境界和理想人格。
（“见贤思齐焉，见不贤而内省也”。
“革尽人欲，复尽天理”）
（5）中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和
坚定弘扬者。
2.中国精神是兴国强国之魂
这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
(1)实现民族复兴的精神引领。
(2)凝聚中国力量的精神纽带。
（3)提升综合国力的重要保证。
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