高三语文综合测试(3)_5
江西省上进联考2024-2025学年高三上学期11月期中调研测试 语文含答案
江西省2024-2025学年上学期调研测试高三语文(答案在最后)试卷共8页,23小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.考查范围:高中全部内容。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:在深入讨论代谢学两条法则的细节之前,让我们先看一看在解剖课堂上被扔进焚烧桶的这个器官——脂肪。
脂肪在医学用语中叫作“脂肪组织”如今被视为至关重要的维持生命的器官之一。
根据定义,器官是生物体的组成部分,独立于其他部分,并具有特定功能。
脂肪的特定功能便是调节能量。
我们将看到,脂肪不仅贮存能量,同时也控制着能量的消耗。
一种轻质、保温的能源脂肪由被称为脂肪细胞的个体细胞构成。
这些细胞对任何哺乳动物的生存而言都起着至关重要的作用——从海豹到骆驼乃至人类。
脂肪具有三个主要特性。
首先,与肌肉或骨骼相比,它更轻,因此便于随身携带。
其次,它能隔绝寒冷,因此能防止过多的热能通过空气而流失,尤其是在寒冷的气候条件下。
如果你是....一只裹着厚厚脂肪的海豹,游在冰冷的大洋中,这便是极大的便利;而如果你是....40摄氏度沙漠中的一头骆驼,这便是极大的不便——除非你将....所有的脂肪储藏在一个大肉疙瘩(或称“驼峰”)里,以使身体的其余部分能够呼吸。
第三,脂肪能够贮存大量能量。
综上所述,脂肪是一种高效、轻质且具有保温性的能源。
每一个脂肪细胞都具备独特的能力,在需要的时候贮存能量。
贮存的能量越多,脂肪细胞就变得越膨胀,在尺寸上也变得更大。
在变胖的最初阶段,你并不会长出更多脂肪细胞。
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题(解析版)
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
文学话语是一种创造性的语言,它通过独特而有创造性的表述,塑造形象,表达情感,反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的,它一旦缺失,人们会明显感到可供使用的语汇不足,社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容,周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情,显得疏远而又陈旧,与人们的真实遭际有点格格不入,事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历,使之脱离不可表述的黑暗,浮现到语言的层面上,得到语言上的定型。
从这个意义上说,文学话语有能力开拓新的语言资源,修补既有表述留下的空缺,常常成为社会无意识的代言。
许多时候,这种代言可能以一呼百应的形式号令天下,也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下,一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语,需要明显的时间跨度作为积累。
然而,令人惊异的是,这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来,这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到,一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学,在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内,一批迥异于传统的实验作品竞相登场,种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言,但是在许多时候,语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人:他们潜心于语言的海洋,时刻监测着语言的动向,进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退,洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实,闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说,他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。
2024届华南师大附中高三三模语文答案
2024届华南师大附中高三三模综合测试(语文)参考答案及评分标准1.C ( nè/nà,bīn/pín ,jiān/jiàn; A 项juān/juàn,fù,qiào/ké;B项:zǐ,jī/ch ái,bǐng;D项:qiān,zhēn,jìn/jīn。
)2.D(穿凿附会,穿凿:把讲不通的硬要讲通;附会:把不相干的事拉在一起。
生拉硬扯的说明,把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行说明。
此处不合语境。
A.推波助澜,澜:大波浪。
比方从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。
B.不一而足,足:足够,足够。
原指不是一事一物可以满意。
后指同类的事物或现象许多,反复出现,不止一个,不能一一列举。
C.开涮,耍弄,开玩笑。
)3.B(A. 表意不明。
“确定的回答”并没有指明是爱还是严,是穷养还是富养。
C. 成分残缺。
“满意”后应加上宾语“需求”。
D. 结构混乱。
前面主语是“探讨人员”,后面变成了“文献原件”,应把“了”改为“的”。
)4.A (④总起全段,①说明④,⑤再次为①④下结论。
以上为第一层次。
然后③接着诠释这种替代的意义所在,根据逻辑,事实在前,意义在后,所以③放在后面,最终②“这些神话”刚好接上③。
)5. C(谢:致歉。
)6. D(在,介词。
A. 连词,来,表目的/认为,动词。
B. 代词,我/代词,他。
C. 连词,表转折/连词,表顺承。
)7. A(④是写庄贾因自己迟到要被穰苴依军纪处斩,而派人向景公求救,非干脆表现穰苴。
⑥是写穰苴出征后与士兵同甘共苦。
)8.B(“懂军事”是无中生有,田穰苴并没有提此要求,齐景公给穰苴派来的监军庄贾也不懂军事。
)9.【断句与翻译】(10分)(1)景公退穰苴/苴发疾而死/田乞//田豹之徒由此怨高//国等/其后/及田常杀简公/尽灭高子//国子之族/至常曾孙和/因独立为齐威王/用兵行威/大放穰苴之法/而诸侯朝齐。
江苏省扬州市2023—2024学年度高三年级调研测试语文试题及答案
江苏省扬州市2023—2024学年度高三年级调研测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:“共同善”字面意思指“共同具有的好的事物或品德”。
“共同”的意思是“属于大家的,彼此都具有的,大家一起做的”;而“善”笼统地说有“善物”和“善德”两重含义。
但作为一种道德和政治哲学的概念,“共同善”理论的内涵比较复杂。
对于何谓“共同体的道德”的不同回答,就形成了不同的“共同善”理论。
在西方思想史的脉络中,“共同善”理论的最早形态可以追溯到古希腊。
亚里士多德将城邦这一共同体视为政治主体,认为所有共同体都是为着某种善而建立的。
罗马时期的西塞罗主张,“国家就是共同体,‘共善’是国家的目标,也是共同体的原则”。
在西方思想史中,“共同善”理论似乎是他们的专利。
其实,在中国传统哲学中还有另一种将个人意志与共同体意志视为一个有机体的“共同善”理论。
春秋战国之交的墨子的“尚同”思想就较为典型,“尚同”思想的要义就是,如果“一同天下之义”,那么整个社会就可以实现和平,至臻和谐。
战国初期,天下大乱。
墨子认为,乱的根本原因是“一人一义”“十人十义”,而且每个人都认为自己的义是正确的,别人的义是不正确的,彼此纷争不断。
针对这样的现状,墨子提出“一同天下之义”的共同善论断,其核心是“兼相爱,交相利”,与同时代古希腊的亚里士多德共同善论断有着异曲同工之妙,而且还更具体。
墨子深知个人意志的复杂性,“一同天下之义”的实现需要以一套从上至下的组织治理为基础,因此,墨子构想了大致的共同体的组织方式。
这种组织方式以继承西周封建制的制度形式为前提,按照范围大小分为“天下—国—乡—里”,对应的行政长官为“天子—国君—乡长—里长”,最后才是个人的意志。
墨子说:“闻善而不善,皆以告其上。
上之所是必皆是之,上之所非必皆非之;上有过则规谏之,下有善则傍荐之。
”这样的组织原则保证了“尚同”思想的执行力,但是也存在着致命的弱点,如果“上”本身出了问题怎么办?为此,墨子将“尚贤”作为“尚同”的前提。
广东执信中学2025届高三语文第一学期期末综合测试试题含解析
广东执信中学2025届高三语文第一学期期末综合测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
1.下列选项中,对漫画寓意的理解最贴切的一项是A.群众思想保守,对一些新事物的接受尚需时日。
B.干工作要看对象,否则毫无效果,甚至适得其反。
C.做基层工作,要想群众之所想,急群众之所急。
D.领导工作方法不当,会导致下属工作效率低下。
2.阅读下面的文字,完成下面小题。
用“传世之心”创作经世之文艾斐社会生活的无限丰富性,决定了文艺创作的多姿多彩。
但不论作者写什么和怎样写,都必须具有真体验、真感悟、真情韵、真心境。
也只有这样,才能以艺术的方式和美学的韵律还原社会生活的无限丰富性,并使原状的粗粝生活升华为纯正的思想,成为人们的审美对象和情感依托,乃至世代奉为经典,遂成“传世之文”!不过,这需要有一个前提条件,那就是真情实感的投入,对社会生活进行深度洞悉与深刻理解,即刘勰在《文心雕龙》中论及的作者必须有“登山则情满于山,观海则意溢于海”的心境与情愫。
因为任何的文艺创作,本质上都是创作者在深刻体验和深切领悟社会生活的内涵之后,所形成的艺术化了的精神产物,而绝非只是对社会生活的表象化描摹与单纯的素材堆砌。
中国最早的典籍之一《黄帝内经》原本是一部医学著作。
可就是在这样一部医书中,对“心”的解释却是:心者,情志、意欲也。
这种解释,显然超出了生理和物理意义,上升到精神层面了。
由此可见,历来的文艺创作,虽然表面看来往往都只是对客观的人、事、物、象的叙说,但实质上却都是创作者之“心”的流露和“情”的抒发,只不过是作者借了人、事、物、象的“壳”,并将“心”和“情”藏匿在壳中隐形罢了。
事实上,但凡能够传世的文学名著与艺术佳构,就无一不是作者之心与历史之脉的交融、与社会之潮的共振、与大众之愿的耦合。
2024-2025学年嘉兴市高三语文上学期9月份测试卷附答案解析
2024-2025学年嘉兴市高三语文上学期9月份测试卷(满分150分。
时间150分钟)(2024.9)一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:科研范式随着人类生产力的进步不断演变。
农业时代只有第一范式,工业时代开始流行第二范式,信息时代出现第三和第四范式。
现在人类处于信息时代的智能化阶段,第五科研范式——智能化科研范式顺应而生。
第五科研范式的标志性事件是,无论是在AlphaFold2实现蛋白质结构预测方面,还是在GPT-4表现出的令人惊艳的功能中,大规模的机器学习神经网络均已涌现出某种程度的认知智能,机器猜想都发挥了关键作用。
尽管开发者并不能完全解释机器的认知智能是如何产生的,但实践已证明,在很多应用中,机器的猜测是正确的。
比如,人造的硅基产品涌现出超出常规计算和信息处理的认知智能。
这是一个划时代的变化。
所谓“涌现”,是指系统中的个体遵循简单的规则,通过局部的相互作用构成一个整体时,一些意想不到的属性或者规律会突然在系统层面出现,即“系统定量上的变化可以导致系统行为上的定性变化”。
生命的形成,蚁群、鸟群的群体性行为,人脑的智慧,人类许多社会行为等都源自“涌现”。
人们常说,21世纪是“复杂性科学的世纪”而“涌现”就是复杂性科学最关注的主题。
美国圣塔菲研究所1984年就开始探索科学和社会中的涌现行为,试图创造一种统一的复杂科学理论来解释“涌现”,但至今揭示“涌现”的机理仍然是一个开放性的科学问题。
机器具有人类解释不清楚的“暗知识”,这对我们曾经固有的认识论是一次巨大的冲击。
有些学者认为,计算机只能机械地执行人编写的程序,不可能有智能。
但上千亿自动生成的参数构成的人工神经网络已经是一个有“认知”能力的复杂系统,其涌现能力不是程序员编程时直接输入的,而是机器学习形成的复杂系统自己具有的。
所以我们应当承认,人有人智,机有机“智”。
人机互补是第五科研范式的主要特征之一,今后要争取做到人类和人工智能“各显其智,智智与共”。
高三语文综合训练测试题及答案
高三语文综合训练测试题及答案备考语文考试要多做语文试题,多做语文试题可以熟悉语文知识点和积累知识,这样才能考得好成绩。
以下是小编给你推荐的高三语文综合训练测试题及参考答案,希望对你有帮助!高三语文综合训练测试题一、(共18分,每小题3分)1.下列词语中加粗的字,读音有误的一组是( )A.谙(ān)熟麻痹(bì) 西风东渐(jiān)B.庇(bì)护答(dā)理安步当(dàng)车C.发酵(jiào) 根茎(jìng) 管窥蠡(lí)测D.擂(léi)鼓盥(guàn)洗拾(shè)级而上2.下列各组词语中没有错别字的一组( )A.宁谧瑕瑜可见赝品山青水秀B.喝彩繁文缛节痉挛消声匿迹C.凯觎洪福齐天急躁平心而论D.厮打名不副实瞭望跻身其中3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )①国家鼓励各民族互相学习语言文字,国家__________普通话,__________规范汉字。
②制定本法第四章法律责任的指导思想是:对__________本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。
③国家通用语言文字法__________了,我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。
A.①推广推行②违犯③颁布B.①推行推广②违反③公布C.①推广推行②违反③颁布D.①推行推广②违犯③公布4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一组是( )A.从郑州到xz,路途遥远,山高水长,要骑车旅游实在不易。
B.一些不法商贩,为了抬高棉花价格,故意囤积居奇,准备善贾而沽。
C.有些私立学校的老师,年龄近七十岁,可谓师老兵疲,教课已力不从心。
D.为了观看灯火晚会,人们纷纷走出家门,家属院已是十室九空。
5.下列各句中,没有语病的一句是( )A.中学生写作文要有真情实感,注意写身边的真人真事,切忌不要胡编乱造。
B.“神舟”号的试飞成功,标志了我国航天技术有着新的发展,对突破载入航天技术具有重要意义。
2024-2025学年大同市高三语文上学期9月调研测试卷附答案解析
2024-2025学年大同市高三语文上学期9月调研测试卷(试卷满分150分考试时间150分钟)2024.09一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:我国办大学,应该取什么途径?抗战胜利以后;百废待举,需要大量专门技术人员。
工业落后,要建立轻重工业,尤非大量工程人员不可。
在此时,我们大学似乎应该注重技术教育,可是问题不是这样简单。
从前清曾国藩提倡兴建实业,设立上海制造局,派留学生学习制大炮轮船以来,到抗战前夕已七八十年,我国科学仍然不兴,实业仍然不振。
其中原因值得我们深加考虑。
一般人以为近代文明即物质文明乃西洋功利主义的产品,这是错误的。
孔子说:“君子谋道不谋食,耕也馁在其中矣,学也禄在其中矣。
”道即真理,从希腊提磨克列忒司(德谟克利特),到近今荷兰的阜尔司鲍,英国的汤姆生,他们研究原子,决非因为有什么用处才去研究,而是要晓得自然界物质结构的原委。
科学上将来的发明在哪个方向,既不能预料于事先,我们就单从功利主义着想,也得各项科目统加以研究,不能偏废。
若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。
我国自战国以来,即有功利主义的哲学。
墨子以能用不能用为善的标准。
《兼爱篇》云:“用而不可,虽我亦将非之,且焉有善而不可用者。
”目今我国社会,仍然充满了这种功利主义。
大学里边的课程,支离破碎,只求传教零星有用的知识,而不注重理智的培养。
大学生认定院系,不问其性情之是否适合,而只问毕业后出路之好坏,待遇之厚薄。
选择科目,不问其训练之价值如何,而专问其是否可应用到所选定之职业。
在现行教育制度之下,大学课程实有重新厘订之必要。
基本科目必须增加,庶几能达到培养理智之目的。
至于训练大量之技术员或工程人员以应目前之需要,则可由高等工业、高等农业等学校或大学内另设专修班为之,不必因噎而废食。
(摘编自竺可桢《我国大学教育之前途》,1945年)材料二:中国科技大学基础理论课,也就是物理、化学和数学,在教学计划中占很重要的位置。
广东省深圳市宝安区2024-2025学年高三上学期调研测试卷语文试题(含答案)
广东省深圳市宝安区2024-2025学年高三第一学期语文调研测试卷注意事项:1、答题前,请将姓名、班级和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上,并正确粘贴条形码。
2、作答选择题时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
作答非选择题时,用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案写在答题卡指定区域内,写在本试卷或草稿纸上,其答案一律无效。
3、本试卷共8页,23小题,满分150分。
考试时间150分钟。
4、考试结束后,请将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:在科学发展的过程中,曾有不少理论盛极一时而后被证明是错误的,但它们同样是建成科学殿堂不可缺少的基石。
比如:自然发生说。
人们通过观察发现,污水会滋生蚊子,垃圾会滋生蚂蚁,尸体会滋生蝇蛆……由此提出,生命是从无生命的物质中自然发生的。
1688年,弗朗切斯科·雷迪首先对自然发生说提出异议。
他用实验证明腐肉生蛆是蝇类产卵的结果,由此提出,生命源于生命,没有先前的生命就不会有新的生命。
这被后人称作生源论假说。
雷迪的生源论假说得到越来越多人的信服。
同时代的科学家列文·虎克等人,通过显微镜发现了微生物;科学家们进一步发现了通过某种微生物进行繁殖的规律。
然而,就在这时,新的瓶颈产生了,显微镜制造技术达到了极限,没有办法观察到直径不足1/40000英寸的微小生命。
1845年,约翰·尼达姆对于雷迪的假说是否适用藻类微生物表示怀疑。
他设计一个实验:先把瓶子里的浸液煮沸,再用软木塞塞住瓶口并用树脂封好,然后加热整个容器,以杀死其中所有的细菌。
如果雷迪的假说正确,当浸液冷却下来之后,其中不会再出现新的微生物才对;但事实正好相反,经过一段时间,浸液中总会出现微生物。
尼达姆得出结论:微生物并不依赖于已存在的细菌,而是从浸泡的物质中产生。
2024届福建省福州第三中学高三第十六次质量检测(三模)语文试题
2024届福建省福州第三中学高三第十六次质量检测(三模)语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字,完成各题。
材料一:如果想证明“所有天鹅都是白色的”,你就会去观察一大堆白色天鹅;当你看到无数天鹅都是白色的,会觉得这个假说似乎很合理。
从“我见过的天鹅都是白色的”推出结论“所有天鹅都是白色的”,这种推论方式就是归纳法。
演绎法则是跟归纳法很不一样的逻辑论证:如果前提是真的,结论便必定为真。
举个例子,“所有人终究会死”与“苏格拉底是人”两个前提(大前提与小前提)都为真,据此得到的结论“苏格拉底终究会死”是合理的。
演绎法是“从一般推出特殊”,而归纳法则是“从特殊推出一般”,从一组观察资料来论证出一个普遍性的结论。
归纳法的问题在于:就算你进行再多观察,只要有一个反例就可以推翻你的普遍化主张。
例如:正巧有一只黑天鹅出现,“所有天鹅都是白色的”就会被证伪。
许多科学家与哲学家都相信,做科研就是找出证据来支持自己的假说。
如果像他们一样认为科学进步是靠着归纳法,那么你就必须面对归纳法自身存在的问题。
科学怎么能以如此不可靠的推论方式为基础呢?波普尔则干净利落地避开了这个问题。
根据他的说法,科学不是靠归纳。
科学家是从一个假说起步,即依据现有的资料来猜测现实的本质,譬如“所有气体在加热后都会膨胀”。
科学家的下一步是去找到办法来测试假说。
在上面的例子中,便要去找一大堆不同种类的气体来加热。
但测试并不是要找出证据来支持假说,而是观察这个假说能否经得起种种证伪的尝试。
只要有一种气体被加热的时候没有膨胀,就足以破坏“所有气体在加热后都会膨胀”的假说。
如果通过一个反例驳斥了一个假说,那么就会带来一点新知:知道那个假说不是真的。
科学的进步是因为科学家从错误中学习。
观察到一大堆加热时确实会膨胀的气体,不会带给我们知识,或许只是让我们对自己的假说多一点信心。
但一个反例就真的能教会我们一些事情。
波普尔认为,任何科学假说的关键特征是必须有“可证伪性”,这也是它与“假科学”的差异所在。
2024届湖南省岳阳市高三模拟测试三语文试题(含答案与解析)_6393
岳阳市2024届高三教学质量监测(三)语文本试卷共10页,23道题,满分150分,考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(共35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
①张岱年先生在论述中国传统文化精神时,将“刚健有为”放在首位,认为这是中华传统文化中最重要的思想和基本人文精神之一。
“刚健”的自然之力与精神之美,是中华美学精神的重要特征,并在传统文艺创作和美学思想体系中呈现出丰富的表述形态,构成中华美学精神乃至中华人文精神的鲜明底色。
以“刚健”为中心生成“风骨”“雄浑”等内涵丰富的传统文论思想,深刻影响着传统文艺各个门类的美学选择和审美风格。
②“风骨”是刚健美学思想在传统文论中重要表达之一。
刘勰在《文心雕龙·风骨》中写道:“刚健既实,辉光乃新。
……若能确乎正式,使文明以健,则风清骨峻,篇体光华。
”我们知道,“风”原本指的是人的气质、风度,为“风骨”生成之本;“骨”则决定着人的体格并通过外在肌肤呈现体貌。
《文心雕龙》以“风骨”设喻诗文,则“风”为诗文之命意,“骨”以文辞呈现作品的形象实体。
刘勰认为真正的好诗文应是“风清骨俊”,标举和倡导明朗、洗练、爽直而又劲健有力的美学风格。
③唐代司空图继承“刚健”美学的基本品格,强调诗人要效法“天行健”精神,积蓄刚健之气,并结合诗歌创作对“刚健”美学进行更为细致和全面的分类表达,提出“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”等具体的诗歌美学风格类型。
《二十四诗品》所阐释的“刚健”美学的风格特征,是对“刚健”美学丰富形态的系统概括与归纳,深深影响中华传统美学的发展进程。
湖南省长沙市雅礼中学2025届高三上学期9月综合自主测试 语文试题(含解析)
雅礼中学2025届高三综合自主测试(9月)语文时量:150分钟分值:150分注意事项:1、答卷前,考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:一切事物都有几种看法。
你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。
换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。
同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。
比如园里那一棵古松,假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。
我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树,可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。
你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。
我也脱离不了我的植物学家的心习,我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。
我们的朋友画家什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。
我们三人的反应态度也不一致。
你心里盘算它是宜于架屋或是制器;我把它归到某类某科里去,注意它和其他松树的异点;我们的朋友却不这样东想西想,他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西,它的形象随观者的性格和情趣而变化。
各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。
古松的形象一半是天生的,一半也是人为的。
极平常的知觉都带有几分创造性;极客观的东西之中都有几分主观的成分。
这棵古松对于我们的画画的朋友是美的,因为他去看它时就抱了美感的态度。
你和我如果也想见到它的美,你须得把你那种木商的实用的态度丢开,我须得把植物学家的科学的态度丢开,专持美感的态度去看它。
2025届四川省内江市威远中学高三语文第一学期期末综合测试模拟试题含解析
2025届四川省内江市威远中学高三语文第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1.阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者,见之,虽少,必作;过之,必趋。
(《论语·子罕》)材料二:宰我问曰:“仁者,虽告之曰:‘井有仁焉。
’其从之也?”子曰:“何为其然也?君子可逝①也,不可陷也;可欺也,不可罔②也。
”(《论语·雍也》)(注)①逝:前往。
②罔:糊涂。
1.“冕衣裳者”是指_____。
孔子遇到上述三类人,“虽少,必作;过之,必趋”,体现孔子_____之心。
2.结合材料二,谈谈你对“仁者”的理解。
2.阅读下面的文字,完成下列小题。
每在电商促销节期间,各式平台、商家的促销短信就会接踵而至,令用户应接不暇。
特别是在“618” “双十一"大促的临界日,促销短信更是狂轰滥炸,不断地向手机用户推送,有时用户一天能收到几十条短信。
尽管短信业务早已,可这样的场景每年都在上演,平台、商家。
目前,平台、商家的宣传推广渠道以网络为主,辅之以电视、报纸、路牌等,短信只是其中之一,总量占比并不大。
但是,短信对应的则是实名制手机用户,具有信息直达、受众面广、打开率高、成本低廉等优势,备受商家青睐。
促销短信虽然让用户更及时的了解了商家的活动信息,但是促销短信泛滥也产生很大的社会负面影响,侵犯到短信用户的权益。
“双十一”促销短信,是“馅饼"还是“陷阱” ?消费者需注意.目前很多电商平台、商家的促销短信,都是以默认选项的方式,骗取消费者的同意,本质上属于“霸王条款”,而且退订也往往无效,造成实质违规,沦为人见人厌的垃圾短信。
广东省江门市台山市第一中学2024届高三临门一脚模拟试卷语文试题(含答案)
2024届高三第三轮综合复习测试(三)语文试题本试卷共8页,23小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。
“重建附近”:年轻人如何从现实中获得力量?——人类学家项飙访谈(节录)康岚:您最早在什么时候提出“附近”这个概念?为什么想到提出这个概念?项飙:我第一次提“附近”应该是在2019年夏天,我跟许知远在“十三邀”节目上的对话。
当时好像是在谈现代人的时空观念,为什么现在人们对快递小哥迟到两分钟会非常不耐烦?我们说到现代生活完全是被时间逻辑统治了,空间逻辑消失了。
原来我们对时间的理解是通过人的行动,比方说我和你的距离是一袋烟的工夫,或者说这个距离是从你家走到荷塘边上的那个工夫,其实时间很大程度上是通过空间来衡量的。
但在工业化之后,抽象时间也就是钟表时间变得非常重要。
当这种抽象时间统治了我们的生活,空间就完全变成了附属性的东西。
对快递小哥迟到两分钟会非常不满,是因为你根本不考虑他是从空间中哪个点到餐馆拿了东西,以及路上的交通是怎样的、进你家小区的门时他要跟保安怎样交涉,这些经历性、空间性的东西,你是不管的,你要的就是那个东西要在你规定的时间内送到你的手里。
这种心态是“时间的暴政”造成的。
在这样的场景下,我提到“附近的消失”。
河南省洛阳市普通高中联考2022-2023学年高三上学期语文测试卷(三)
绝密★启用前普高联考 2022——2023学年高三测评(三)语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
提到琵琶演奏,人们自然会想起唐人白居易的《琵琶行》“急雨私语”“珠落玉盘”的生动描写。
查《全唐诗》,吟咏琵琶的诗作多达百首;据各种文献综合,当时琵琶乐曲数以百计,琵琶演奏家灿若群星。
于是有人认为,中国琵琶是唐人的一大创造。
此论谬矣。
琵琶是什么时候才有的呢?历来莫衷一是。
一种观点是“琵琶出于弦毁”。
“弦毁”是秦汉时期的中原乐器,类似直颈琵琶。
东汉《说文解字》这样解释“琵琶”:“琵琶”两字都采用“哭”作偏旁,从六书来说,这是一个形声字,“哭”表明其形是一种乐器,其声为“比”“巴”。
而“巴”之声,又是从东汉刘熙《释名·释乐器》中的一段话而来的,刘熙说,"批把",这是在马上弹拨的乐器,其技法,往前一弹叫"批",回手一拨叫“把”,所以这件乐器名“批把”,这是从演奏特点给乐器取名的。
“批把”谐音“琵琶”,于是“琵琶”便成为这种弹拨乐的称谓。
另一种观点认为琵琶是外域传来的乐器。
据说,古代的波斯国,有一种乐器叫“巴尔巴特”琴,它在南北朝时期由西域经丝绸之路传入中原,后来成为我国弹拨乐器的始祖。
持有此说的根据是《隋书·音乐志》中的一段文字记载:“曲项琵琶……出自西域,非华夏旧器。
”最直观的证明是敦煌壁画。
敦煌壁画反映了从魏晋北凉直到隋唐宋元长达10个朝代的艺术文化历史,壁画中琵琶的图像就出现了689次,其中既有外域的曲项琵琶,也有秦汉本土的直项琵琶,更有中外两种形制样式结合在一起的琵琶。
新高考高三语文测试卷
一、选择题(每小题3分,共30分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()A. 淋漓尽致谦虚谨慎振聋发聩B. 恣意妄为恍若隔世气吞山河C. 色厉内荏纵横捭阖胸无城府D. 遥相呼应眼花缭乱息息相关2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 为了提高学生的综合素质,学校开展了丰富多彩的课外活动。
B. 通过这次实践活动,使同学们深刻认识到团结协作的重要性。
C. 他的演讲生动形象,富有感染力,赢得了在场师生的热烈掌声。
D. 这本书对广大青少年读者的健康成长具有重要的指导意义。
3. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()A. 中国的汉字,历史悠久,演变过程非常复杂。
B. 我最近正在读一本关于历史方面的书,名叫《明朝那些事儿》。
C. 他一边走,一边看着路上的风景,不时还哼着小曲。
D. 这本书分为四个部分:第一部分是概述,第二部分是分析,第三部分是评论,第四部分是总结。
4. 下列各句中,修辞手法使用不恰当的一项是()A. 雨后的田野,像一块巨大的绿色绒毯。
B. 那朵白云,仿佛一只展翅欲飞的雄鹰。
C. 她的歌声,宛如一股清泉,滋润着我们的心田。
D. 那座山,就像一位慈祥的老人,静静地守护着这片土地。
5. 下列各句中,词语使用不恰当的一项是()A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。
B. 这位科学家严谨治学,取得了举世瞩目的成就。
C. 他为了完成这项任务,连续几天几夜没合眼。
D. 她的言谈举止,落落大方,给人一种亲切感。
二、填空题(每空2分,共20分)6. 下列名句中,出自《离骚》的是:()A. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
B. 海内存知己,天涯若比邻。
C. 会当凌绝顶,一览众山小。
D. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
7. 下列词语中,出自《庐山谣》的是:()A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B. 青青园中葵,朝露待日晞。
C. 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
D. 会当凌绝顶,一览众山小。
8. 下列名篇中,出自《史记》的是:()A. 窈窕淑女,君子好逑。
吉林省榆树市2025届高三语文第一学期期末综合测试模拟试题含解析
吉林省榆树市2025届高三语文第一学期期末综合测试模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1.阅读下面的文字。
完成下面小题。
材料一全庸武侠被奉为文学经典是一个重构经典的过程。
想要重构经典,文学作品本身必须拥有极高的艺术魅力。
但凡在文学创作,传播和接受的任何一个环节出现问题,都难以实现“经典化”。
金庸武侠小说无疑在这几个方面都达到了相当高的标准。
尤其在文学创作这一环节中,金庸投入了极大的心血,在思想内容和艺术特色上都对传统武侠小说有着极高的超越,加之故事情节跌宕起伏,把故事巧妙地融入历史背景中去,给人以真实感。
其塑造的人物形象鲜活、多样、有个性、读之令人爱恋,掩卷叫人流连。
这样的武侠小说,怎能不打动人心。
一旦打动人心,大家就会争相传阅,这就为其成为经典提供了良好的群众基础。
只有大家都认可的优秀文学作品,才配得上经典的称号,金庸武侠小说无论从情节,人物还是艺术手法上来看,都是大手笔。
经过几十年的沉淀与洗礼、成为经典是其发展的必然。
除此之外,金庸的武侠小说还带有中西合璧的性质。
首先、其武侠小说具有浓厚的中国传统文化气息。
从思想内容来看,金庸的小说往往在主题上流露出家国情怀,小说中塑造的一系列正面人物形象往往都是侠肝义胆、胸怀天下的英雄。
这样的英雄人物十分符合中国传统儒家文化中的君子标准,而金庸也有意将儒侠奉为真正的大侠,所谓“为国为民,侠之大者”,这正是对传统儒家文化的极大肯定。
此外,金庸本人的古典文化功底也十分深厚、这在他的小说中不难发现。
比如,金庸作品中的人名多是有典故出处的,像穆念慈、任盈盈、苗若兰、木婉清、余沧海、岳不群等等,看似信手拈来,实则都能从中国古典文献中找到出处。
这样的好名字在金庸作品中比比皆是,无形中提升了作品的意境,让人觉得韵味无穷。
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2009—2010学年度下学期高三语文综合测试(3)[原人教版]本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分150分,考试时间150分钟。
第I卷(共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.桎梏.(kù)船舷.(xián)星宿.(xiù)同仇敌忾.(kài)B.濒.(bīn)临骷.(gū)髅呜咽.(yè)觥.(gōng)筹交错C.鏖.(áo)战跛.(bǒ)脚鞭笞.(chī)三年五载.(zǎi)D.不啻.(dì)皈.(guī)依枕藉.(jí)怙恶不悛.(quān)2.下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是A.古今中外历史上一切口若悬河、巧舌如簧....的演讲家,他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。
B.中国标准并不是另起炉灶....,它是以国际现有的系列标准为蓝本进行制定的,仅仅是在涉及安全问题时将标准中的相关内容换成了中国自己的技术。
C.他把名利视为白驹过隙....,把委屈当作苦酒咽下,忍辱负重写下了一名普通民警的灿烂人生。
D.无论是早期的本科生教学工作,还是后来的指导硕士生、博士生,他都是兢兢业业、好为人师....,既是学生的严师,也是学生的益友。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.中国的周边地带分别是高山、浩海、大漠和戈壁,这种地理相对封闭的环境在阻隔了与区域外交通的同时,又有利于区域内各民族的密切交往。
B.节约型社会是在生活、生产、建设、流通、消费的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率。
C.就像中国对台的“一国两制”已被妖魔化一样,其实所谓的本土、爱台湾与统独问题,几经政治人物炒作,这些都已被赋予特殊的政治含义,甚至到了被无限上纲的地步。
D.精神文明建设只有和移风易俗有机地结合起来,不断转变群众的思想观念,改变群众的风俗习惯,才能进一步取得成效,在人民群众中生根开花。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的壁,。
,。
,把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。
①也许是千军万马都无法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声,还没有等自己发出声音②这高亢的男声,这悠扬的女声,像多少箭镞似地一起射向平坦的岩壁,立刻又被弹拨了过来③却已有多少乘着竹筏的游人,争先恐后的叫喊起来④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石,绵延着横在小溪之滨,约有半里之遥的路程,巍然屹立⑤多么秀丽和神秘的山水,⑥这些震荡的回音融会在一起,像一曲交响乐似的,充满了欢乐的向往、和惊讶的赞叹A.④①③②⑥⑤B.③②①⑤④⑥C.④①②③⑥⑤D.⑤④③①②⑥二、阅读下面的文字,完成5—7题文学精神与文化传统与戊戌变法、辛亥革命等政治变革运动不同,五四新文化运动是一场以价值翻转为特色的伦理道德革命,这场伦理革命的核心精神是以个性解放冲击传统的礼教与家族制度,因而个性精神就构成了新文学区别于中国传统文学的特点。
陈独秀倡导“以个人本位主义易家族本位主义”,胡适推崇个人独战多数的“易卜生主义”,鲁迅以“个人的自大”反对“合群的自大”,周作人将人道主义阐发成“个人主义的人间本位主义”,就是五四文学精神最有力的理论说明。
然而,五四文学又是真正忧国忧民的文学,是急于使中华民族摆脱苦难的文学,因而应充分认识这种文学精神的复杂性,简单的反传统与西化都难以阐发这场文化变革的真正内涵。
在“五四”人物张开臂膀拥抱西方文化的时候,你会发现,他们多是对宗教文化孕育出来的于振兴国家有利的现代文化成果感兴趣,推崇个性自由与民主科学。
即使在“五四”高潮的时候,中国文化传统的语法规则仍然潜在地制约着五四文学的文化精神及发展轨迹。
如果对“五四”进行深层研究,就会发现时髦的西方文化多是体现在词汇层面,深层的语法规则仍来自中国文化传统。
同是推崇个人的自由与发展,对于尼采而言,走向超人本身就是目的,对于易卜生而言,在船快要沉了的时候最重要的就是救出自己,而对鲁迅们来说,张扬个性精神的目的则在于救国救民,使中华民族能够屹立于世界民族之林。
如果进一步考察就会发现,五四文学的总体框架同样符合传统文学那种儒道互补的架构。
“五四”文坛的两大社团——文学研究会与创造社,就是儒道互补结构框架在现代的一种演绎。
茅盾认为,文学研究会最大的共性是“为人生”。
难道《诗经》、杜甫诗歌不是“为人生”吗?按照《毛诗序》的说法,诗对于人生可以起到“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”的作用。
同样,创造社最大的特点是“为艺术”。
然而,道家的田园山水诗画就不是“为艺术”吗?道家文学跳出人世的樊笼,在山水之间消融己身,可谓纯之又纯的“为艺术”。
事实上,茅盾在《社会背景与创作》中几乎把《毛诗序》的话重复了一遍,郭沫若公然喜爱庄子,也表明了这一点。
当然,所谓儒道互补的现代演绎,就是进行了现代性的转换,推崇个性精神与人格的张大:文学研究会的“为人生”与儒家文学追求“厚人伦”的合群性不同,它是关注个人命运的遭际;创造社的“为艺术”与道家的“为艺术”也不同,创造社是在五四文学个性精神感召下,张大主体人格。
因此,个性精神才是新文学区别于传统文学的特征,而忧国忧民的现世关怀则是新文学区别于基督教文化中产生的文学的特征。
在纪念“五四”90周年的今天,怎样认识五四文学精神,怎样将外来的优秀文化与中国传统文化的精华相结合,仍是一个未完成的课题。
(《人民日报》2009年5月6日)5.下列对“五四文学的总体框架同样符合传统文学那种儒道互补的架构”的理解,符合原文意思的一项是()A.五四文学精神的核心部分同中国传统文学中的儒道思想在本质上是并行不悖的。
B.五四文学在总体架构上既吸收了西方文化的精华,又继承了传统儒道文化中的合理成分。
C.五四文学从中国传统儒道文化中借鉴有益成分,使其总体架构形成了互补关系。
D.五四文学同传统文学在表面上尖锐对立,但从实质而言,他们在总体框架上是互补的。
6.下列理解,不符合原文意思的一项是()A.五四文学是由传统文学孕育并真正的忧国忧民并急于使中华民族摆脱苦难的文学。
B.五四文学精神的复杂性体现在它既高扬个性解放的旗帜,又以救国救民为其宗旨。
C.五四新文化运动的先驱者,如陈独秀、胡适、鲁迅、周作人等都是个性解放的推崇者。
D.五四新文化运动大力鼓吹西方文化,意在引进吸收有利于国家振兴的现代文化成果。
7.根据原文内容,下列推断不正确的一项是A.个性自由与民主科学是现代西方文化的精华,是从西方宗教文化中产生而来。
B.同样推崇“个人的自由与发展”,西方人与陈独秀、胡适等人的目的截然不同。
C.五四文学的一些代表人物都曾受过儒家文学与道家文学影响并从中汲取了营养。
D.五四新文学完全有别于基督教文化中产生的文学,而与中国传统文学内涵一致。
三、阅读下面的文言文,完成8~10题。
司马池,字和中。
少丧父,家赀数十万,悉推.诸父,而自力读书。
后中第,授永宁主簿。
出入乘驴。
与令相恶,池以.公事谒令,令南向踞坐不起,池挽令西向偶.坐论事,不为少屈。
历建德、郫县尉。
蜀人妄言戍兵叛,蛮将入寇,富人争瘗金银逃山谷间。
令闾丘梦松假他事上府,主簿称疾不出,池摄县事。
会上元张灯,乃纵民游观,凡三夕,民心遂安。
调郑州防御判官、知光山县。
禁中营造,诏诸州调竹木,州符.期三日毕输。
池以土不产大竹,转市蕲、黄,非三日可致,乃.更与民自为期,约过不输者罪之,既而输竹先诸县。
枢密使曹利用奏为群牧判官,辞不就,朝廷固授之。
利用尝委括大臣所负进马价,池曰:“令之不行,由上犯之。
公所负尚多,不先输,何以趣.他人。
”利用惊曰:“吏绐我已输矣。
”亟命送官,数日而诸负者皆入。
利用贬,其党畏罪,徒而毁短者甚众,池独扬言于朝,称利用枉,朝廷卒不问。
内侍皇甫继明给事章献太后阁,兼领估马司,自言估马有羡利,乞迁官。
事下群牧司,阅无羡利。
继明方用事,自制臵使以下皆欲附会为奏,池独不可。
除开封府推官,敕至阁门,为.继明党所沮,罢知耀州。
召知谏院,上表恳辞。
仁宗谓宰相曰:“人皆嗜进,而.池独嗜退,亦难能也。
”加直史馆,复知凤翔。
有疑狱上谳,大理辄复下,掾属惶遽引咎。
池曰:“长吏者政事所繇,非诸君过。
”乃独承其罪,有诏勿劾。
岐阳镇巡检夜饮富民家,所部卒执之,俾为约,不敢复督士卒,而后释其缚;池捕首恶诛之,巡检亦坐.废。
累迁尚书兵部员外郎,遂兼侍御史知杂事。
尝言:“陕西用兵无宿将,刘平好自用而少智谋,必误大事。
”后平果败。
更户部度支、盐铁副使。
岁满,中书进名,帝曰:“是固辞谏官者。
”擢天章阁待制、知河中府,徙同州,又徙杭州。
池性质易,不饰厨传①,剸剧②非所长,又不知吴俗,以是谤讥闻朝廷。
转运使江钧、张从革劾池决事不当十余条,及稽留德音③,降知虢州。
初,转运使既奏池,会吏有盗官银器,械州狱,自陈为钧掌私厨,出所卖过半;又越州通判载私物盗税,乃从革之姻,遣人私请。
或谓池可举劾以报仇,池曰:“吾不为也。
”人称其长者。
(节选自《宋史》卷一百零四列传第五十七)【注】①厨传:供应食宿、车马的驿站②剸剧:统领裁处繁剧的事务③德音:唐、宋时的一种恩诏8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.池挽令西向偶.坐论事偶:并列B.州符.期三日毕输符:限期C.不先输,何以趣.他人趣:说服D.巡检亦坐.废坐:定罪9.以下各组句子中,分别表明司马池“为人正直”和“富于远见卓识”的一组是()A.乃纵民游观,凡三夕,民心遂安自制置使以下皆欲附会为奏,池独不可B.池以土不产大竹,转市蕲、黄,非三日可致事下群牧司,阅无羡利C.枢密使曹利用奏为群牧判官,辞不就长吏者政事所繇,非诸君过D.池独扬言于朝,称利用枉,朝廷卒不问刘平好自用而少智谋,必误大事10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.司马池有谋略,在蜀地任职时,谣传当地士兵叛乱,蛮族也将入侵。
于是富人争相躲避,县里的主要官员也都吓得不上班。
司马池独撑局面,巧妙化解,使民心安定下来。
B.司马池担任群牧判官时,曹利用曾经委托他负责征收大臣们所欠的进马费用。
司马池首先对曹利用晓之以理,劝其带头缴纳,结果数日之中就顺利完成了此项任务。
C.司马池曾经参与考察内侍皇甫继明的相关政绩,从制置使以下都纷纷附名上奏要求提拔皇甫继明,司马池加以拒绝,而他随后遭到皇甫继明的直接报复。
D.司马池被朝廷召回担任谏院主管,他上书恳切推辞。
宋仁宗对此深表示赞许,直到他后来改任其他官职任职期满,中书阁准备提升其职务时,仁宗还提及此事。
第Ⅱ卷(非选择题,共120分)四、(23分)11.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)池以土不产大竹,转市蕲、黄,非三日可致(2)徒而毁短者甚众,池独扬言于朝,称利用枉(3)所部卒执之,俾为约,不敢复督士卒,而后释其缚12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。